江蘇省揚(yáng)州邗江區(qū)五校聯(lián)考2024年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，不正確的是A．用加熱的方法除去氯化鉀中少量的氯酸鉀固體B．用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水C．用燃著的木條鑒別CO、O2和CO2D．除去硫酸銅溶液中的硫酸，加入過(guò)量的銅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾2．“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì)，以下分類正確的是()A．單質(zhì)：金剛石、液氧、鋼 B．氧化物：水、二氧化碳、鐵銹C．合金：硬鋁、青銅、焊錫 D．化合物：天然氣、氯化鈉、硫酸銅3．CO和CO2的混合氣體10g與足量O2反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后氣體質(zhì)量比原來(lái)增加了4g，則原混合氣體中CO2的質(zhì)量是（）A．1g B．3g C．5g D．7g4．從物質(zhì)分類角度看，下列物質(zhì)中與一氧化氮、氧化鎂、水屬于同一類別的是（）A．硝酸銀 B．液氧C．干冰 D．硬水5．歸類整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類正確的是A．酒精和天然氣都是可再生能源B．氮?dú)?、石墨都是非金屬單質(zhì)C．消毒酒精、冰水都是混合物D．金剛石、黃銅都是金屬材料6．維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，下列關(guān)于維生素D2的說(shuō)法正確的是A．相對(duì)分子質(zhì)量是396gB．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.8%C．C,H,O元素的質(zhì)量比為28:44:1D．維生素D2由28個(gè)碳原子、44個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成7．進(jìn)入秋冬季節(jié)，云南部分地區(qū)群眾有煮食草烏進(jìn)補(bǔ)的習(xí)慣，部分草烏中含有烏頭堿（化學(xué)式為C34H47NO11），未經(jīng)炮制毒性很大，下列關(guān)于烏頭堿的說(shuō)法正確的是A．屬于氧化物B．相對(duì)分子質(zhì)量為645gC．由四種元素組成D．碳、氫元素質(zhì)量比為34:478．下列圖標(biāo)不屬于消防標(biāo)志的是A． B． C． D．9．密閉容器內(nèi)有X，O2，CO2，H2O物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前的質(zhì)量/克

23

80

2

2

反應(yīng)后的質(zhì)量/克

待測(cè)

32

46

29

下列說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為23B．該反應(yīng)的生成物是氧氣、二氧化碳和水C．物質(zhì)X只含有碳、氫元素D．物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素10．關(guān)于生活中的化學(xué),下列說(shuō)法正確的是A．用廚房清潔劑除水垢B．喝完汽水打嗝是因?yàn)閴簭?qiáng)增大氣體溶解度減小C．施用大量的化肥農(nóng)藥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量D．人被蚊蟲叮咬后常抹牙膏、肥皂水11．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列說(shuō)法正確的是A．圖示中共有3種單質(zhì)分子B．圖示說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變C．圖示生成物為混合物D．圖示說(shuō)明化學(xué)變化中分子可分原子也可分12．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化B．水結(jié)冰后總體積不變C．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水分子中含有氫分子和氧分子D．生活中通過(guò)活性炭吸附、過(guò)濾可以使硬水軟化二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。（2）用B裝置收集氧氣，當(dāng)看到有_______時(shí)開始收集。（3）C裝置中充滿水時(shí)，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。（4）按圖所示，將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，且在①中燃燒比在②中旺。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了氧氣的性質(zhì)：①_______；②_______。14．在“宏—微—符”之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維。根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。（1）從宏觀上觀察:如圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____。（2）從微觀上分析:下列說(shuō)法正確的是_____（填字母）。A水是由氫氣和氧氣組成的B水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的C每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的（3）從符號(hào)上表示:電解水的化學(xué)方程式為_____。（4）畫ab反應(yīng)的微觀過(guò)程_____。15．實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下，請(qǐng)回答：（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：a____________。（2）某同學(xué)利用圖G裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管____________。（填“b”或“c”）端，如果立即熄滅則滿了。（3）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為____________（填裝置編號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為____________；實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取H2，發(fā)生裝置可用B或C，C裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________。16．如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。（1）能燃燒的是________________(選填“a”“b”或“c”)處，下列圖中能正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應(yīng)時(shí)間（t）而發(fā)生變化的是____________(填字母)。（2）管口的小氣球可以防止________________(填化學(xué)式)進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組取34g過(guò)氧化氫溶液放人燒杯中，實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:（1）生成氧氣的質(zhì)量是g。（2）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量。18．下圖是已破損的維生素C片劑（簡(jiǎn)寫Vc）的說(shuō)明書信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答：（1）Vc的化學(xué)式為________。（2）為了測(cè)定該維生素C片劑中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的單質(zhì)碘（I2），將Vc中的碳元素全部轉(zhuǎn)化到C6H8O6中，測(cè)得生成的C6H8O6的質(zhì)量為0.522g，則每片劑中Vc的質(zhì)量為_______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）低碳生活是當(dāng)今世界的潮流。如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）倡導(dǎo)低碳生活的目的是控制溫室效應(yīng)的加劇，而近幾十年來(lái)溫室效應(yīng)加劇的主要原因是能吸收CO2的森林不斷減少和_____________。（2）自然界中綠色植物利用葉綠體和光照的條件能把CO2和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式___________。（3）人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請(qǐng)寫出一條你能做到的減少CO2排放的措施__________。（4）有科學(xué)家設(shè)想采用“封存技術(shù)”將二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是________；（5）但又有人擔(dān)心，CO2會(huì)使海水酸度增加，破壞生態(tài)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。（6）新鮮的空氣給人一種清新的感覺。小沖想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明教室里空氣和操場(chǎng)上空氣中二氧化碳含量有所差別，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、氯酸鉀受熱會(huì)分解成氧氣和氯化鉀，氧氣逸出，剩下氯化鉀，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模收_，不符合題意；B、酒精有特殊的氣味，而蒸餾水無(wú)味，所以可用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水，故正確，不符合題意；C、能使燃著的木條燃燒的更旺的是氧氣，能使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，能被點(diǎn)燃的是一氧化碳，故能用燃著的木條鑒別CO、O2和CO2，正確，不符合題意；D、銅不能與稀硫酸反應(yīng)，不能除去硫酸銅溶液中的硫酸，故錯(cuò)誤，符合題意。故選：D。根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。2、C【解析】A、金剛石、液氧都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，鋼是鐵的合金，屬于混合物，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、水、二氧化碳是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，鐵銹的主要成分是氧化鐵，還含有其它成分，屬于混合物，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、合金是金屬與金屬或金屬與非金屬熔合在一起形成的具有金屬特性的混合物，硬鋁、青銅、焊錫屬于合金，選項(xiàng)C正確；D、氯化鈉、硫酸銅屬于化合物，天然氣屬于混合物，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。3、B【詳解】由于混合氣體中二氧化碳不能與氧氣反應(yīng)，而一氧化碳能，所以氣體的增加值即為反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；設(shè)混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量為x，則解之得x=7g；則混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為：10g﹣7g=3g；故選：B。4、C【分析】一氧化氮、氧化鎂、水都屬于氧化物。【詳解】A、硝酸銀中有金屬陽(yáng)離子和酸根離子，屬于鹽；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、液氧中只含有氧分子，只由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、干冰是固體二氧化碳，由碳、氧兩種元素組成的純凈物，屬于氧化物；故選項(xiàng)正確；D、硬水中含有水分子以及鈣離子和鎂離子，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。5、B【詳解】A、天然氣不是可再生能源。故A不符合題意；B、氮?dú)?、石墨都是由一種元素組成的純凈物，屬于非金屬單質(zhì)。故B符合題意；C、消毒酒精是酒精與水的混合物、冰水是純凈物。故C不符合題意；D、金剛石組成元素是碳元素，屬于非金屬材料。故D不符合題意。故選B。6、B【詳解】A、相對(duì)分子質(zhì)量是396，單位不是“g”；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=84.8%；故選項(xiàng)正確；C、C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為28:44:1，不是質(zhì)量比；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、一個(gè)維生素D2分子由28個(gè)碳原子、44個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。7、C【詳解】A、由化學(xué)式可知，烏頭堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、烏頭堿的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×34+1×47+14+16×11=645，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、烏頭堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、烏頭堿中C、H元素質(zhì)量比為（12×34）：（1×47）=408：47，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。8、B【詳解】A、圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志，屬于消防安全標(biāo)志，不符合題意；B、圖中所示標(biāo)志是塑料包裝制品回收標(biāo)志，不屬于消防安全標(biāo)志，符合題意；C、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，屬于消防安全標(biāo)志，不符合題意；D、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，屬于消防安全標(biāo)志，不符合題意。故選B。9、D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道待測(cè)值=23+80+2+2﹣32﹣46﹣29=0，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、二氧化碳和水的質(zhì)量增加，為生成物，而X和氧氣的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、二氧化碳和水的質(zhì)量增加，為生成物，而X和氧氣的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變可以知道X中一定含有碳元素和氫元素；參加反應(yīng)的44g二氧化碳中含有氧元素的質(zhì)量是44g×=32g，參加反應(yīng)的27g水中含有的氧元素質(zhì)量是27g×=24g，所以生成物中氧元素的質(zhì)量是32g+24g=56g，大于反應(yīng)的氧氣質(zhì)量80g﹣32g=48g，故X中一定有氧元素，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、由C分析可知，物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素，故說(shuō)法正確．故選D．10、D【詳解】A、廚房清潔劑顯堿性，除水垢應(yīng)該使用酸性物質(zhì)，例如醋酸；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、喝完汽水打嗝是因?yàn)閴簭?qiáng)變小，氣體溶解度減小，氣體溢出；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、合理使用化肥農(nóng)藥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、人被蚊蟲叮咬后會(huì)產(chǎn)生蟻酸，常抹牙膏、肥皂水等堿性物質(zhì)中和，緩解疼痛；故選項(xiàng)正確；故選：D。11、B【詳解】A、同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，圖示中共有2種單質(zhì)分子，即：、，不符合題意；B、圖示說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，符合題意；C、混合物是多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，圖示生成物為純凈物，不符合題意；D、圖示說(shuō)明化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，原子是重新組合，不符合題意。故選B。12、A【詳解】A、使用含磷洗衣粉，會(huì)使水體中磷含量過(guò)高，水體富營(yíng)養(yǎng)化，從而導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象的發(fā)生，故使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，符合題意；B、水結(jié)冰后，質(zhì)量不變，密度變小，體積變大，不符合題意；C、水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，水由水分子構(gòu)成，不含氫分子和氧分子，不符合題意；D、活性炭吸附只能除去水中的色素和異味，過(guò)濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能使硬水軟化，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、連續(xù)氣泡冒出b①支持燃燒②密度比空氣大【詳解】（1）試管口放了一團(tuán)棉花，則是用高錳酸鉀制取氧氣，加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí)，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（2）B裝置是利用排水法收集氧氣，要待氣泡連續(xù)氣泡冒出時(shí)開始收集；（3）氧氣的密度小于水，C裝置中充滿水時(shí)，即是用排水法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b端通入；（4）木條復(fù)燃說(shuō)明氧氣可以支持燃燒，在①中燃燒比在②中旺，②中氧氣濃度小于①，說(shuō)明氧氣的密度比空氣大，②中氧氣從瓶口逸出。14、2:1C2H2O2H2↑＋O2↑【詳解】（1）電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極連接試管a產(chǎn)生氫氣，正極連接b試管產(chǎn)生氧氣，氫氣和氧氣的體積比約為2:1；（2）從微觀上分析:下列說(shuō)法正確的是：A、水是由氫元素和氧元素組成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水是由水分子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)正確；故選：C。（3）從符號(hào)上表示:電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑；（4）ab反應(yīng)的微觀過(guò)程水分子分成氫原子和氧原子，每2個(gè)氫原子結(jié)合形成1個(gè)氫分子，每2個(gè)氧原子結(jié)合形成1個(gè)氧分子：15、鐵架臺(tái)bBCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；（2）二氧化碳密度比空氣大，利用圖G裝置收集二氧化碳從c端進(jìn)入，利用圖G驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管b端，如果熄滅則滿了；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加熱；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，但是二氧化錳是粉末，實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為B；C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、aBP2O5【詳解】（1）燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸，并且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故能燃燒的是a；燃燒是放熱反應(yīng)，故開始時(shí)溫度上升，氣球內(nèi)氣壓增大，之后反應(yīng)消耗氧氣，氣球內(nèi)的氣壓又減小，故正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應(yīng)時(shí)間（t）而發(fā)生變化的是B；（2）管口的小氣球可以防止反應(yīng)的產(chǎn)物五氧化二磷：P2O5進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）0.8g（2）1.7g【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后總質(zhì)量不變氧氣質(zhì)量為34g+2g-35.2g=0.8g，故填：0.8g。（2）解：設(shè)過(guò)氧化氫質(zhì)量為x。答：過(guò)氧化氫質(zhì)量1.7g。18、C6H8O60.087g