關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書

關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥

齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實累累，枯黃的樹葉都

在空中翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一

座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學(xué)校的走

廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得

很不是舒服。

這些缺點都是因為同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到

垃圾桶里所造成的。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們禿幾點建議：

1、校領(lǐng)導(dǎo)在時要多點號召同學(xué)們保護環(huán)境，老師們還要以身作

則。

2、開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護

環(huán)境的，讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻。

3、多開展制作活動。

4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓

同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳，比如“垃圾也有自己的家，

請別讓他們流落街頭?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。

我希望以上幾點能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻。

關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我們的校園有一個翠綠色的大場，刷的紅紅的教學(xué)樓……我們在

這快樂的度過了六年的美好時光，整個校園里滿是我們的歡聲笑語。

當(dāng)東方剛露出魚肚白的時候，同學(xué)們就迫不及待的進入校園，傍晚踏

著落日的余暉，依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的，可

是當(dāng)我們一如既往的進入校園的時候，不難發(fā)現(xiàn)總有些不盡人意的地

方。

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們升入高年級需要的學(xué)習(xí)用品身上的零花錢也多了，

所謂：“有錢任性”便是如此吧，有些同學(xué)們的‘、黑皮本剛寫了幾

個字就撕了，筆記本剛用幾頁就丟了，零食袋、飲料瓶更是到處亂丟，

這是浪費！更是污染環(huán)境！

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，對此現(xiàn)象，我提出自己幾點小小的建議，望采納。

1、在學(xué)校的廣播和貼畫上大力宣傳有關(guān)環(huán)保的一些趣味小文章、

小標語。讓學(xué)生們被這些小標語、小文章逗笑的同時也深刻意識：到

浪費資源是多么的可恥！從而改變自己的行為習(xí)慣。

2、號召學(xué)生不帶零花錢，不去小吃店，更不能讓零食進入校園。

同學(xué)們或多或少有些管不住自己，時不時的總想帶點零花錢在口袋里,

學(xué)?？山M織人員在校外檢查，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在購買零食要迅速制止,

班上的同學(xué)也可以舉報，學(xué)校查實后，應(yīng)對舉報的同學(xué)給予獎勵。

3、組織學(xué)生去制紙工廠，體驗一天的制紙生活，感受一下造紙

人員工作的艱辛，讓同學(xué)們明白：我們用的沒一張紙都是工人們的汁

水換來的，這樣同學(xué)們在想要丟筆記本、撕紙玩的時候，會想起自己

辛勤的汗水，工人師傅們艱辛的努力！

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看看我的這份建議書。我衷心希望

我們的環(huán)境更加美好，但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園。

我期待更美好的明天！

關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六（5）班的一名學(xué)生，我每天都在校園里生活、學(xué)習(xí)，校

園就像我的家，我愛我的校園。

每天，我一走進校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草

坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的

教學(xué)大樓，組合成了一個美麗的大花園。

雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破

壞環(huán)境的事時有發(fā)生。

本學(xué)期，我們班負責(zé)打掃學(xué)校的花壇c有一次，我像往常一樣打

掃清潔區(qū)，那時正是桂花開放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香，飄蕩在

校園的每一個角落?？砂嗌嫌幸粋€同學(xué)不但不保護它，還無情地用腳

踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，

桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進草叢中，

讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一

起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心里

暗暗嘆息。這時，一群低年級的小學(xué)生飛奔而來，在草地上無所顧及

地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草

地，剛才還生機勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫

人痛惜呢？想著想著，只聽見“啪”的一聲，一個紙團高空墜落，打

在頭上，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙

飛機從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費資源的現(xiàn)象，課

間，有許多同學(xué)把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來，有的把它撇成

幾段，當(dāng)成砸人的武器，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具，更讓人厭煩

的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉

末就噴出來，散布在空氣中，讓人喘不過氣來。

前段時間，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,

到處噴灑，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩

嘩嘩，嘩嘩嘩，，大量的

水從水龍頭里白白地流失?！卑ィ瑢W(xué)校的環(huán)保意識這么差，那國

家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營生命綠色,

那是多么美好的景象啊”

“為什么會造成這么嚴重的后果呢？”原因就是學(xué)生保護環(huán)境

的意識太差，不會去想他這樣做對不對，隨心所欲，不顧別人的感受，

不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。為此，我提出

以下建議：

1、利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多的同學(xué)來保護環(huán)境；

2、開展保護環(huán)境，珍惜資源的活動，讓同學(xué)從活動中知道保護

環(huán)境，人人有責(zé)；

3、利用來宣傳保護環(huán)境，人人有責(zé)；

4、每年時讓每個同學(xué)都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦；讓我

們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。

關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書4

尊敬的副校長：

您好！

我是我校六年級一班的一名學(xué)生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、

生活五年之久了。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽去學(xué)校；每天傍晚

伴隨著徐徐落下的落日回到家。每天的8個小時都在校園中度過，我

已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。

我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了，已變得越來越美麗，可是在校園中還有

不少這樣的現(xiàn)象，比如：有些同學(xué)亂丟紙屑，而且這些紙屑還僅僅只

寫了幾個字，既浪費資源又破壞環(huán)境；還有些同學(xué)放學(xué)后不回家，在

學(xué)校里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，或者和三五個同學(xué)一起在學(xué)校里寫作業(yè)，回家后都

很晚，害得他們的爸爸媽媽擔(dān)心；有些同學(xué)更可惡，他們隨意破壞學(xué)

校的設(shè)施，學(xué)校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過了不久，就會看到這

紅漆上已有很多腳印，下課后，有時還會看見有人故意踢這些紅漆,

臉上還笑嘻嘻的，好像還很好玩似的。難道他們就不覺得羞愧嗎？校

長為了裝修這學(xué)?；硕嗌馘X？難道我們不應(yīng)該愛護他們嗎？

為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞，我向?qū)W校提出幾點建

議：

1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動，使學(xué)生們知道保護環(huán)

境的知識。

2、學(xué)校給不浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級頒發(fā)

獎勵，對浪費資源的班級做出相應(yīng)的懲罰。

3、學(xué)校定時關(guān)門，對放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評。

4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于

節(jié)約資源的課，是同學(xué)們增強節(jié)約資源的知識。

希望副校長能抽入一點時間來看看我對學(xué)校提出的建議。我衷心

地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好！

XX年XX月XX日

關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書5

親愛的同學(xué)們：

保護環(huán)境，人人有責(zé)。母親慷慨地給予了人們各種各樣的資源,

可有的人不但不珍惜，反而更加貪婪無情地去向大自然索要、去傷害

她。導(dǎo)致了樹木減少、氣候變暖等可怕的后果，為了保護我們的大自

然母親，我提出以下幾點與大家分享：

1、不亂砍濫伐樹木，積極參加植樹造林活動；

2、節(jié)約每一滴水，把水資源合理地運用。如：洗菜水用來澆花；

拖地水沖廁所等；

3、把家庭垃圾合