小學美術教師新課程新課標培訓演講人：日期:CATALOGUE目錄01新課程新課標背景介紹02小學美術課程目標解讀03教學內(nèi)容與方法探討04實踐活動設計與組織能力提升05教師專業(yè)素養(yǎng)提升途徑06家校合作與資源共享策略01新課程新課標背景介紹新課程改革背景及意義教育改革需求適應社會發(fā)展和學生需求，提高教育質(zhì)量和水平。素質(zhì)教育推進強調(diào)學生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教育公平實現(xiàn)優(yōu)化教育資源配置，促進教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距。國際化趨勢借鑒國際先進教育理念，提高我國教育的國際競爭力。以學生為本重視學生的情感體驗和個性發(fā)展，培養(yǎng)學生自主學習和探究能力。注重創(chuàng)新鼓勵學生在藝術創(chuàng)作中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。學科融合加強美術與其他學科的融合，提高學生的綜合素質(zhì)和跨學科學習能力。面向全體關注每個學生，讓每個學生都能在美術學習中得到發(fā)展和提高。美術新課標核心理念新課標對小學美術教學影響教學內(nèi)容更新新課標要求教學內(nèi)容更加貼近學生生活和實際，注重知識的實用性和趣味性。教學方法轉變強調(diào)以學生為中心，采用多樣化的教學方法和手段，如探究式、合作式、體驗式等。評價體系改革建立多元化評價機制，關注學生全面發(fā)展，注重過程性評價和表現(xiàn)性評價。教師角色轉變教師從知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的引導者和合作者，需要具備更高的教學素養(yǎng)和專業(yè)技能。02小學美術課程目標解讀通過美術課程的學習，使學生形成基本的美術素養(yǎng)，提高審美能力和創(chuàng)作能力，促進全面發(fā)展?？偰繕烁鶕?jù)不同年齡段學生的認知特點和成長需求，將美術課程目標分為不同的學段，包括低年級、中年級和高年級，分別制定相應的教學目標和要求。學段目標總目標與學段目標分析掌握基本的造型元素和表現(xiàn)技巧，如線條、形狀、色彩、空間等，并能運用這些元素進行創(chuàng)作。知識與技能通過觀察、思考、實踐和創(chuàng)作等過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。過程與方法引導學生形成正確的審美觀念，激發(fā)學生對美術的興趣和熱愛。情感態(tài)度與價值觀造型表現(xiàn)領域目標要求了解設計的基本原理和方法，掌握基本的設計技能，如平面設計、立體設計等。知識與技能能夠運用設計思維和方法解決實際問題，注重創(chuàng)意和實用性。過程與方法培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和合作精神，提高審美能力和文化素養(yǎng)。情感態(tài)度與價值觀設計應用領域目標要求010203欣賞評述與綜合探索領域情感態(tài)度與價值觀引導學生尊重多元文化，開闊藝術視野，形成積極向上的審美情趣。過程與方法通過欣賞、討論、比較等方式，提高學生的審美鑒賞能力和藝術素養(yǎng)。知識與技能掌握基本的美術欣賞方法和評價標準，能夠欣賞和評價不同風格和流派的美術作品。03教學內(nèi)容與方法探討精選教學內(nèi)容與資源整合美術基礎知識包括色彩、形狀、線條、構圖等美術要素，以及美術史和藝術鑒賞等內(nèi)容。美術技能訓練涵蓋繪畫、手工、版畫、剪紙等多種美術技能，培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)造力?？鐚W科融合結合其他學科如歷史、地理、科學等，進行美術創(chuàng)作和探索，拓展學生視野。本地文化資源利用結合當?shù)匚幕⒚褡逅囆g和自然環(huán)境，開展有地方特色的美術教學活動。情境教學通過創(chuàng)設生動具體的情境，讓學生在情境中學習美術，提高學習興趣和效果。合作學習鼓勵學生分組合作，共同完成美術創(chuàng)作任務，培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通能力。信息技術融合利用現(xiàn)代信息技術手段，如多媒體教學、網(wǎng)絡學習等，豐富教學內(nèi)容和形式。個性化教學關注每個學生的特點和興趣，提供個性化的學習指導和支持。創(chuàng)新教學方法與手段應用營造積極向上的藝術氛圍，讓學生感受到美術的魅力和價值。定期展示學生的美術作品，增強學生的自信心和成就感。組織繪畫比賽、手工制作、藝術展覽等活動，激發(fā)學生的參與熱情。引導學生對自己的美術作品進行自我評價，提高審美能力和自我認知。激發(fā)學生興趣與積極性策略創(chuàng)設藝術氛圍展示學生作品舉辦藝術活動鼓勵自我評價多元化評價采用多種評價方式，包括作業(yè)評價、課堂表現(xiàn)評價、創(chuàng)作過程評價等。評價方式與反饋機制建立01及時反饋對學生的美術作品和表現(xiàn)給予及時反饋，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題并改進。02鼓勵性評價以鼓勵為主，對學生的進步和成績給予肯定和表揚，激發(fā)學習動力。03建立檔案袋評價為每個學生建立美術學習檔案袋，記錄學生的成長和進步。0404實踐活動設計與組織能力提升實踐活動設計原則和方法以學生為中心注重學生的主體性，讓學生積極參與活動，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力。創(chuàng)意與實踐結合鼓勵學生在實踐中發(fā)揮創(chuàng)意，將想法轉化為具體的作品或成果?？鐚W科融合結合美術與其他學科的知識，提升學生的綜合素養(yǎng)和跨學科能力。安全性與可操作性確保實踐活動安全，同時考慮活動的可操作性和可實施性。如畫展、手工制作、美術比賽等，豐富學生的課余生活，提升美術技能。校內(nèi)實踐活動如參觀美術館、藝術家工作室、戶外寫生等，拓展學生視野，增加藝術體驗。校外實踐活動利用網(wǎng)絡資源，開展在線繪畫、設計、交流等活動，提高學生的數(shù)字化藝術素養(yǎng)。線上實踐活動組織開展多樣化實踐活動010203設定主題任務給出具有挑戰(zhàn)性的主題，鼓勵學生自主搜集資料、進行創(chuàng)作和展示。提供學習資源為學生提供相關書籍、網(wǎng)站、視頻等學習資源，幫助他們自主學習和探索。小組合作探究鼓勵學生組成小組，共同完成任務，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作和溝通能力。培養(yǎng)學生自主探究能力成果展示與評價標準制定如展覽、演講、視頻等，讓學生有機會全面展示自己的作品和成果。多樣化展示方式根據(jù)學生的年齡、認知水平、作品質(zhì)量等因素，制定合理的評價標準，關注學生的學習過程和進步。制定評價標準及時給予學生反饋和建議，鼓勵他們在實踐中不斷改進和提升自己的美術素養(yǎng)和綜合能力。反饋與激勵05教師專業(yè)素養(yǎng)提升途徑深刻理解新課程標準積極學習國內(nèi)外先進的教育理念和方法，如啟發(fā)式、探究式等，并運用到教學實踐中。借鑒先進教育理念提高課堂教學技能通過觀摩優(yōu)秀教師的教學案例，學習其課堂組織、教學方法及與學生互動的技巧，提升自身教學水平。通過研讀新課標，理解其核心理念與目標，把握美術教育的發(fā)展趨勢。不斷更新教育觀念，提高教學水平系統(tǒng)學習美術史、美學、藝術概論等專業(yè)知識，提高美術理論素養(yǎng)。深入學習美術專業(yè)知識了解繪畫、雕塑、攝影、設計等藝術領域的發(fā)展動態(tài)，拓寬藝術視野。廣泛涉獵相關藝術領域?qū)⑺囆g與生活相結合，引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的美，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。關注藝術與生活聯(lián)系加強專業(yè)知識學習，拓寬藝術視野忠誠于教育事業(yè)，熱愛學生，關注學生的成長與進步。熱愛教育事業(yè)對待教學工作認真負責，精益求精，不斷提高教學質(zhì)量。嚴謹治學態(tài)度以身作則，為學生樹立良好的榜樣，引導學生形成正確的價值觀和審美觀。良好示范作用注重師德修養(yǎng)，樹立良好形象定期對教學活動進行反思，總結經(jīng)驗教訓，及時調(diào)整教學策略。反思教學實踐根據(jù)學生的學習特點和需求，創(chuàng)新教學方法和手段，提高學生的學習興趣和參與度。創(chuàng)新教學方法積極參與課題研究、教學研討等活動，不斷探索美術教育的新思路、新方法。參與教育研究善于總結經(jīng)驗，持續(xù)改進教學方法06家校合作與資源共享策略增強家庭美術教育氛圍家長是孩子學習美術的啟蒙老師，他們的參與能夠營造積極的家庭教育環(huán)境，激發(fā)孩子對美術的興趣和熱情。促進親子關系家長與孩子共同參與美術活動，能夠增進親子之間的溝通和理解，促進家庭和諧。提升家長美術素養(yǎng)通過參與孩子的美術學習過程，家長能夠提升自身的美術鑒賞能力和創(chuàng)作能力，與孩子共同成長。家長參與美術教育的意義和價值組織親子美術活動邀請家長與孩子一起參加美術創(chuàng)作、欣賞等實踐活動，增強家校之間的互動與合作。開設家長美術課堂為家長提供學習美術知識的機會，幫助他們了解美術教育的理念和方法，提高輔導孩子的能力。共享美術教育資源建立家校美術資源共享平臺，分享優(yōu)秀美術教育資源，促進教育資源的優(yōu)化配置。家校合作開展美術教育活動的途徑利用社區(qū)資源進行美術教育實踐加強社區(qū)文化聯(lián)系通過美術教育實踐活動，增強學生對社區(qū)文化的了解和認同，培養(yǎng)他們的社會責任感。拓展美術教育空間將美術教育延伸到社區(qū)，讓學生在更廣闊的環(huán)境中自由創(chuàng)作，提高他們的藝術表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。發(fā)掘社區(qū)美術資源積極發(fā)掘和利用社區(qū)內(nèi)的美術館、畫廊