第第頁四川省瀘州市2025年中考化學真題一、單一選擇題（每小題3分，共24分）1．2024年諾貝爾化學獎授予三位蛋白質研究的科學家。下列關于蛋白質的說法錯誤的是（）A．瘦肉富含蛋白質 B．能水解為氨基酸C．組成中含碳元素 D．灼燒時有清香味2．合理使用化肥和農(nóng)藥是作物增產(chǎn)的重要途徑。下列有關說法錯誤的是（）A．草木灰是一種農(nóng)家鉀肥 B．波爾多液盛裝在鐵制容器內可增強藥效C．硝酸鉀是一種復合肥料 D．開發(fā)高效低殘留農(nóng)藥3．符合綠色化學觀念“冬天撈堿”所得Na2CA． B． C． D．4．今年我國科學家研制出全球首款基于碳化硅（SiC）半導體材料的碳－14核電池，理論上可放電上千年。碳－14是含有6個質子和8個中子的原子。下列有關說法正確的是（）A．碳－14與碳－12核外電子數(shù)相等 B．碳－14與碳－12的中子數(shù)相等C．碳－14與碳－12不屬于同種元素 D．碳化硅不屬于化合物5．多巴胺(CA．屬于無機化合物 B．由三種元素組成C．氫元素質量分數(shù)最高 D．1個分子中共22個原子6．華東理工大學某團隊在《科學》雜志上發(fā)表了一項重大研究成果：用石墨烯－聚合物機械增強鈣鈦礦（CaTiOA．CaTiO3中Ti元素化合價為+2價 C．光伏電池是將太陽能轉化為電能 D．石墨烯－聚合物是復合材料固體7．KO2是一種供氧劑。供氧原理為A．產(chǎn)生的鹽稱為碳氧化鈣 B．氧元素的化合價不變C．反應后氣體分子數(shù)增加 D．反應后固體質量增大8．在密閉玻璃罩內放置三根點燃的蠟燭（圖甲），觀察到長蠟燭先熄滅，接著短蠟燭熄滅，中間蠟燭最后熄滅。傳感器測得氧氣含量變化（圖乙）。下列解釋或結論錯誤的是（）A．開始燃燒釋放熱的COB．長蠟燭熄滅后，COC．一段時間后，玻璃罩內氧氣消耗完，中間蠟燭最后熄滅D．冷CO2的密度比同溫時O2的大，但熱C二、填空與簡答（本題共3個小題，每空1分，共11分）9．瀘州某企業(yè)研發(fā)的高強度鋁合金材料，已用于國產(chǎn)大飛機C919部分構件。下圖是某鋁合金中其它元素在周期表中的相關信息?；卮鹣嚓P問題：（1）圖中某一種元素屬于非金屬元素，其原子的核電荷數(shù)為；某一種元素與鋁不在同一周期，它的相對原子質量為（2）用作航天材料，鋁合金相對于普通鋼的突出優(yōu)點是。10．亞硝酸鈉(NaNO2)（1）上述信息中，所呈現(xiàn)NaNO2物理性質的類型有顏色、（2）欲檢測所配NaNOA．pH計 B．pH試紙 C．藍色石蕊試紙（3）NaNO2與空氣中的（填分子式）化合為（4）100g50%的NaNO2溶液由100℃降溫至20℃，將析出已知：NaNO溫度/℃020406080100溶解度/g71.280.896.3112.0128.0160.011．沼氣是一種清潔燃料?；卮鹣嚓P問題：（1）人畜糞便、秸稈等動植物廢棄物，在密閉的沼氣池內發(fā)酵可產(chǎn)生沼氣，其過程可分為三個階段。①液化：動植物廢棄物中的纖維素、蛋白質和脂肪等有機物在水的作用下，逐漸分解為小分子。上述物質屬于糖類的是。②產(chǎn)酸：在各種細菌作用下產(chǎn)生大量的CH3COOH，以CO2、H2③產(chǎn)CH4：在食氫產(chǎn)甲烷菌和食乙酸產(chǎn)甲烷菌作用下產(chǎn)出CH4，此過程屬于A.光合作用B.消化作用C.催化反應D.核聚變反應（2）使用沼氣要注意安全。沼氣逸散到空氣中，遇明火可能爆炸，爆炸的原因是：大量甲烷分子與空氣（或氧氣）充分接觸，瞬間劇烈反應，（補充完整）。三、實驗與探究（本題共2個小題，44題（2）小題2分，其余每空1分，共14分）12．某化學興趣小組對不同催化劑催化分解H2O2（1）【探究一】H2取4mL10%的H2O2溶液于試管中，放入0.5g粘膠凝固的Fe2O3小球，將帶火星木條置于試管口，觀察到溶液中立即產(chǎn)生氣泡，（2）為了使本探究更加嚴謹，小組討論后又做了一個對照實驗：向盛有4mL的試管中，加入0.5g粘膠凝固的（3）【探究二】對比Fe向兩支試管中分別加入Fe2O3粉末、酵母粉末各0.5g，然后都注入4?mL10%的時間/s0102030405060O2F010.519.827.533.136.237.5酵母015.228.638.945.349.752.1（4）【探究三】跨學科實踐活動查閱資料：酵母中的過氧化氫酶才是H2O2分解的催化劑，生物細胞代謝會產(chǎn)生H2O（5）自制高原旅行的簡易供氧器：為實現(xiàn)緩慢供氧，并能隨時控制氧氣的產(chǎn)生與停止，現(xiàn)有H2O2可供選擇的試劑：①粘膠凝固的Fe2O3小球②Fe（6）反思總結：實踐學習后，部分同學交流的以下觀點，你認為錯誤的有____。A．解決實踐中的真實問題，通常需要多學科知識B．當設計的裝置比較優(yōu)秀時，沒有必要組內交流C．設計方案時應綜合考慮反應原理、實際需求和現(xiàn)有條件D．開展跨學科實踐活動費時費力，不利于綜合素養(yǎng)的發(fā)展13．氫化鈣(CaH【性質探究】如圖1，向CaH（1）觀察到溶液變紅，說明產(chǎn)生了性物質；同時產(chǎn)生氣泡，（2）驗純后在尖嘴處點燃氣體，火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，觀察到燒杯內壁有小液滴凝結，則CaH2中加水發(fā)生反應的化學方程式為（3）固體CaH2常用作登山運動員的能源提供劑，原因是它與H（4）【制備探究】某興趣小組設計圖2裝置制備氫化鈣。仔細觀察圖2，點燃B裝置酒精燈前應進行的操作是，C裝置可以防止空氣中的進入B裝置。（5）圖2設計存在明顯缺陷，簡述改進方案 、 。四、綜合與應用（本題共2個小題，45題（1）小題第一空、（2）小題第一空2分，其余每空1分，共16分）14．碘單質(I2)（1）“沉碘富集”反應的化學方程式為，該反應的類型為。（2）“置換1”沉淀與鐵粉反應的化學方程式為，反應后分離出“Ag和Fe”的操作名稱是，若用化學方法進一步提純，得到純凈的Ag所需試劑是（填符號）。（3）“置換2”所?！叭芤?”中，含有的陰離了主要是15．我國計劃在2030年前實現(xiàn)航天員登月開展科學探索，該計劃離不開化學與技術?；卮鹣嚓P問題：（1）制造火箭發(fā)動機部件可用NiAl合金，利用了該合金熔點比較的特性。Ni原子結構示意圖為：，x=。（2）制作宇航服需要環(huán)氧樹脂[(C11宇航服耐磨涂層為聚四氟乙烯[(C2（3）固體火箭燃料用高氯酸銨等。反應之一為：2NH4ClO4引發(fā)__N2↑++Cl2↑+2O（4）再生生保系統(tǒng)。處理空間站收集的廢水以再生氧和水的過程如下：①活性炭吸附②AgCl殺菌并脫除離子③電解H2O制備O2④H2還原CO其中屬于物理變化的是（選填編號）。若空間站有3名宇航員生活132天，每天每人呼出CO2的質量為1.0?kg，用H2將呼出的

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、肉、蛋、奶等富含蛋白質，瘦肉的主要成分是蛋白質，不符合題意；B、蛋白質在酶的作用下通過一系列反應會水解為氨基酸，然后被人體吸收，不符合題意；C、蛋白質屬于有機物，含碳元素，不符合題意；D、蛋白質灼燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，不符合題意。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)肉、蛋、奶等富含蛋白質及蛋白質的性質分析。2．【答案】B【解析】【解答】A、草木灰的主要成分是碳酸鉀，含有植物所需的鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；B、鐵能與波爾多液中的硫酸銅發(fā)生反應，不能用鐵制容器配制波爾多液，以防止藥失效，符合題意；C、硝酸鉀中含植物所需的K、N元素，屬于復合肥，不符合題意；D、開發(fā)高效低殘留農(nóng)藥，可以減少農(nóng)藥的污染，保護環(huán)境，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥緼、根據(jù)碳酸鉀含有植物所需鉀元素分析；

B、根據(jù)鐵和硫酸銅反應分析；

C、根據(jù)硝酸鉀含植物所需氮和鉀元素分析；

D、根據(jù)農(nóng)藥對環(huán)境的污染分析。3．【答案】B【解析】【解答】“冬天撈堿”所得碳酸鈉中混有泥沙，需通過溶解、過濾、蒸發(fā)，得到純凈的碳酸鈉。

A、過濾時需要漏斗，不符合題意；

B、各操作中不需用分液漏斗，符合題意；

C、溶解、過濾時都需燒杯，不符合題意；

D、蒸發(fā)時需酒精燈，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)溶解、過濾、蒸發(fā)操作所需儀器分析。4．【答案】A【解析】【解答】A、碳-14與碳-12的質子數(shù)均為6，則核外電子數(shù)＝質子數(shù)＝6，符合題意；B、碳-14中子數(shù)為8，碳-12中子數(shù)為6，兩者中子數(shù)不相等，不符合題意；C、碳-14與碳-12質子數(shù)相同，均為碳元素，不符合題意；D、碳化硅由硅和碳兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥緼、根據(jù)原子中質子數(shù)＝電子數(shù)分析；

B、根據(jù)碳-14與碳-12中子數(shù)不同分析；

C、根據(jù)質子數(shù)相同的一類原子屬于同種元素分析；

D、根據(jù)由不同種元素組成的純凈物為化合物分析。5．【答案】D【解析】【解答】A、多巴胺含碳元素，屬于有機物，不符合題意；B、多巴胺由C、H、N、O四種元素組成，不符合題意；C、多巴胺中C、H、N、O元素的質量比為：(12×8)：11：14：(16×2)=96：11：14：32，碳元素的質量分數(shù)最高，不符合題意；D、每個多巴胺分子由8個碳原子、11個氫原子、1個氮原子、2個氧原子共22個原子構成，符合題意。故答案為：D?！痉治觥緼、根據(jù)除碳酸鈉、二氧化碳等之外的含碳化合物為有機物分析；

B、根據(jù)化學式確定物質的組成元素分析；

C、根據(jù)元素質量比為相對原子質量×原子個數(shù)之比分析；

D、根據(jù)化學式右下角數(shù)字為一個分子中原子個數(shù)分析。6．【答案】A【解析】【解答】A、CaTiO3中鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，設鈦元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：(+2)+x+(?2)×3=0，x=+4，符合題意；B、石墨烯具有良好的導電性，不符合題意；C、光伏電池是利用太陽能提供能量，是將太陽能轉化為電能，不符合題意；D、石墨烯－聚合物是由石墨烯和聚合物復合而成，屬于復合材料，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥緼、根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析；

B、根據(jù)石墨烯的導電性分析；

C、根據(jù)電池的能量轉化分析；

D、根據(jù)不同種材料復合而成的為復合材料分析。7．【答案】C【解析】【解答】A、產(chǎn)生的鹽為K2CO3，化學名稱為碳酸鉀，不符合題意；B、反應前氧元素存在于化合物中，化合價不為0，反應后有部分氧元素存在于氧氣中，化合價是0，氧元素的化合價發(fā)生了改變，不符合題意；C、反應前氣體為二氧化碳，反應后為氧氣，反應后氣體的分子數(shù)增加，符合題意；D、反應前固體為KO2，反應后為碳酸鉀，由方程式可知，每284份質量的KO2轉化為276份質量的碳酸鉀，反應后固體質量減小，不符合題意。故答案為：C。【分析】A、根據(jù)化學式命名分析；

B、根據(jù)單質中元素化合價為0，化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析；

C、根據(jù)方程式確定反應前后氣體分子個數(shù)分析；

D、根據(jù)方程式中物質質量關系確定固體質量的變化分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、蠟燭燃燒放熱，開始燃燒釋放熱的二氧化碳，其密度變小，升到上方，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，可隔絕氧氣，使長蠟燭熄滅，不符合題意；B、長蠟燭熄滅后，溫度降低，二氧化碳的溫度降低，因其密度比空氣大，降到下方隔絕氧氣，從而使短蠟燭熄滅，不符合題意；C、由圖可知，蠟燭熄滅后，氧氣的含量未降至0，說明中間蠟燭熄滅，不是因為玻璃罩內氧氣消耗完，符合題意；D、冷二氧化碳的密度比同溫時氧氣的大，但是該實驗中長蠟燭先熄滅，說明二氧化碳受熱后密度可能比冷氧氣的小，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)標準狀態(tài)下二氧化碳密度比空氣大，但隨溫度升高密度會變小，結合圖像中反應前后氧質量的變化分析。9．【答案】（1）14；63.55（2）密度小（合理即可）【解析】【解答】（1）由“金”字旁可知，銅元素和鎂元素屬于金屬元素，由“石”字旁可知，硅元素屬于非金屬元素，在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)，故硅原子的核電荷數(shù)為14；鋁元素、硅元素、鎂元素均位于第三周期，銅元素不位于第三周期，在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質量，銅的相對原子質量是63.55；（2）用作航天材料，需要密度小，減輕重量，故用作航天材料，鋁合金相對于普通鋼的突出優(yōu)點是密度小?！痉治觥浚?）根據(jù)帶“石”的元素為非金屬元素，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序——最下面數(shù)字為相對原子質量分析；

（2）根據(jù)航天材料的所具有的性能分析。10．【答案】（1）溶解性（2）C（3）O（4）9.6【解析】【解答】（1）顏色、溶解性等均不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，均屬于物理性質，故上述信息中，所呈現(xiàn)NaNO2物理性質的類型有顏色、溶解性；（2）A、pH大于7顯堿性，故可用pH計測定溶液的pH值，檢測其是否呈堿性，不符合題意；B、pH大于7顯堿性，故可用pH試紙測定溶液的pH值，檢測其是否呈堿性，不符合題意；C、藍色石蕊試紙遇酸性溶液變紅，用于檢測酸性溶液，不能檢測堿性溶液，符合題意。（3）根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，生成物中含Na、N、O，反應物中也應含Na、N、O，故NaNO2與空氣中的O2化合為（4）100g50%的NaNO2溶液中溶質質量為：20℃時，亞硝酸鈉的溶解度為80.8g，即該溫度下，100g水中最多可溶解80.8g亞硝酸鈉，50g水中最多可溶解40.4g亞硝酸鈉，則該溶液由100℃降溫至20℃，析出晶體的質量為：50g-40.4g=9.6g?！痉治觥浚?）根據(jù)物理性質是不需化學變化體現(xiàn)的性質分析；

（2）根據(jù)堿性溶液pH大于7，能使石蕊變藍分析；

（3）根據(jù)化學反應前后元素的種類不變分析；

（4）根據(jù)溶質質量＝溶液質量×溶質質量分數(shù)，溶液質量＝溶質質量+溶劑質量，由溶解度確定一定量溶劑中最多溶解的物質質量，從而計算出改變溫度后析出晶體質量分析。11．【答案】（1）纖維素；CO（2）快速釋放大量的熱，氣壓過大【解析】【解答】（1）①纖維素屬于多糖的一種，屬于糖類；②氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。CH3COOH由C、H、O三種元素組成，不屬于氧化物；CO2是由C、O元素組成的化合物，屬于氧化物；H③A、光合作用是二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下反應生成有機物和氧氣，該過程不屬于光合作用，不符合題意；B、消化作用是指生物體將攝入的食物通過物理和化學方式分解，轉化為可吸收利用的營養(yǎng)物質的過程，該過程不屬于消化作用，不符合題意；C、在食氫產(chǎn)甲烷菌和食乙酸產(chǎn)甲烷菌的作用下，甲烷的生成過程屬于催化反應，因為這些菌通過其酶系統(tǒng)加速反應，而酶本身在反應前后保持不變，符合題意；D、核聚變反應是指氫原子核在極端條件下結合成較重原子核并釋放巨大能量的過程。該過程不屬于核聚變反應，不符合題意。（2）沼氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火容易發(fā)生爆炸，爆炸的原因是：大量甲烷分子與空氣（或氧氣）充分接觸，瞬間劇烈反應，快速釋放大量的熱，氣壓過大?！痉治觥浚?）根據(jù)纖維素中富含糖類，氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，分析；

（2）根據(jù)催化作用改變反應速率分析；

（3）根據(jù)沼氣具有可燃性，與空氣混合遇到明火容易發(fā)生爆炸分析。12．【答案】（1）帶火星的木條復燃（2）水（3）酵母粉末（4）H2（5）①④（6）B；D【解析】【解答】（1）結論為粘膠凝固的Fe2O3小球能催化分解H2O2產(chǎn)生O2，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，故取（2）過氧化氫溶液中除了過氧化氫，還有水，故為了使本探究更加嚴謹，還應設置對比實驗，證明粘膠凝固的Fe2O3小球不能催化分解水，根據(jù)控制變量法，除了液體種類不同，其他因素應相同，故向盛有4mL蒸餾水的試管中，加入（3）由表可知，相同條件下，使用酵母粉末作催化劑時相同時間內收集的氧氣體積大，說明使用酵母粉末作催化劑時，反應速率快，故酵母粉末的催化效率更高；（4）生物細胞代謝會產(chǎn)生H2O2副產(chǎn)物。過氧化氫具有強氧化性，故在生物體細胞內普遍存在過氧化氫酶原因是：避免H（5）該實驗需要實現(xiàn)緩慢供氧，并能隨時控制氧氣的產(chǎn)生與停止，首先需要用水，用于稀釋過氧化氫溶液，防止溶液濃度過濃，反應速率過快，該實驗需要控制反應的發(fā)生和停止，可能需要用到啟普發(fā)生器等類似裝置，故需要粘膠凝固的Fe2O（6）A、解決實踐中的真實問題（如自制供氧器），需化學、生物等多學科知識，體現(xiàn)跨學科，不符合題意；B、組內交流能優(yōu)化設計，即使裝置優(yōu)秀，交流也有助于改進和知識共享，故需要組內交流，符合題意；C、設計方案需考慮反應原理（如試劑和裝置的選擇）、實際需求（如緩慢供氧）、現(xiàn)有條件（如提供的試劑等），不符合題意；D、跨學科活動培養(yǎng)綜合素養(yǎng)（如探究能力、解決問題能力），雖耗時但有益，符合題意?！痉治觥浚?）根據(jù)氧氣能使帶火星木條復燃分析；

（2）根據(jù)對比實驗的變量的唯一性及過氧化氫溶液中除了過氧化氫，還有水分析；

（3）根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)分析；

（4）根據(jù)過氧化氫具有強氧化性分析；

（5）根據(jù)反應速率與溶液的濃度有關分析；

（6）根據(jù)實驗的嚴謹性、合理性及跨學科活動的意義分析。13．【答案】（1）堿（2）Ca（3）氫氣（4）打開閥門K通一會兒氫氣；水蒸氣（5）在A、B裝置之間加一個干燥C裝置；在C裝置后增加一個尾氣收集裝置【解析】【解答】（1）無色酚酞試液在堿性溶液中變紅，在中性和酸性溶液中均不變色，故觀察到溶液變紅，說明產(chǎn)生了堿性物質；（2）根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，氫化鈣與水反應生成了堿性物質和氣體，反應物中含Ca、H、O，生成物中也應含Ca、H、O，則生成的堿性物質應是氫氧化鈣，驗純后在尖嘴處點燃氣體，火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，觀察到燒杯內壁有小液滴凝結，說明氣體燃燒生成了水，則該氣體是氫氣，則該反應的化學方程式為：CaH（3）固體CaH2常用作登山運動員的能源提供劑，原因是它與（4）鋅與稀硫酸反應生成了氫氣，氫氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火（或高溫），容易發(fā)生爆炸，故點燃B裝置酒精燈前應進行的操作是打開閥門K通一會兒氫氣，將裝置內空氣排盡，防止發(fā)生爆炸；濃硫酸具有吸水性，故C裝置可防止空氣中的水蒸氣進入B裝置；（5）鈣與氫化鈣能與水反應，鋅與硫酸反應生成的氫氣中含水蒸氣，所以應在A、B裝置之間加一個干燥C裝置，用于干燥氫氣（濃硫酸具有吸水性，且與氫氣不反應，可用濃硫酸干燥氫氣），防止水與鈣、氫化鈣反應，影響實驗；氫氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火容易發(fā)生爆炸，故還應在C裝置后增加一個尾氣收集裝置，防止未反應的氫氣散逸到空氣中，發(fā)生爆炸?！痉治觥浚?）根據(jù)無色酚酞試液在堿性溶液中變紅分析；

（2）根據(jù)化學反應前后元素的種類不變分收入

（3）根據(jù)CaH2與H2O反應產(chǎn)生了氫氣，氫氣具有可燃性分析；14．【答案】（1）AgNO（2）2AgI+Fe=2Ag+FeI2（3）Cl?【解析】【解答】（1）“沉碘富集”反應為硝酸銀和KI反應生成AgI和硝酸鉀，該反應的化學方程式為：AgNO該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；（2）置換反應是一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，“置換1”沉淀與鐵粉反應生成了銀，則該反應為鐵與AgI反應生成FeI2和Ag，該反應的化學方程式為：2AgI+Fe=FeI反應后分離出“Ag和Fe”的操作名稱是過濾，過濾可實現(xiàn)固液分離；鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銀和稀硫酸不反應，故若用化學方法進一步提純