八上古詩詞梳理——教師版目錄導(dǎo)航知識清單：篇章梳理、?？伎键c(diǎn)梳理典例精析：對考點(diǎn)考法進(jìn)行細(xì)致剖析和講解，全面提升易錯(cuò)易混：詩歌鑒賞技巧，高效查漏補(bǔ)缺真題賞析：精選熱點(diǎn)地區(qū)2024年真題，感受中考，知己知彼古詩詞鑒賞技巧一、理解基本內(nèi)容和作者情感【方法歸納】作品的基本內(nèi)容包括所寫景物、人物、事物的特征及對事件、中心的整體把握。體味作者的情感態(tài)度,是品析詩詞內(nèi)容的重點(diǎn)?；卮鸫祟悊栴},緊扣三點(diǎn):一是作者的人生經(jīng)歷、思想性格、寫作背景;二是分析標(biāo)題,從標(biāo)題的關(guān)鍵詞中提取作者的情感信息;三是分析寫景句、抒情句、議論句等關(guān)鍵句,從中準(zhǔn)確把握作者的情感。二、品味富有表現(xiàn)力的詞句【方法歸納】品析富有表現(xiàn)力的詞語(往往為動(dòng)詞、形容詞),解答步驟一般為:①解釋該字詞在句中的含義;②展開聯(lián)想,把該字詞放入原句中描述景象;③看該字詞有無使用修辭手法,描繪了怎樣的意境或表達(dá)了詩人怎樣的感情。品析富有表現(xiàn)力的句子(主要是寫景句、抒情句、議論句),要根據(jù)句子的表達(dá)方式來分析其作用。三、體會意象意境,描繪景物畫面【方法歸納】描述畫面,先反復(fù)朗讀有關(guān)內(nèi)容,找出詩中的物象、意象。再結(jié)合作者的情感理解畫面內(nèi)容,體會作者所描繪畫面的情境,在腦海里構(gòu)建起一幅生動(dòng)、鮮活、優(yōu)美的圖畫來,這幅圖畫要涵蓋所要求意象的主要內(nèi)容,表達(dá)出作者的思想、情感和意志。最后展開合理的聯(lián)想和想象,用描述性的語言,準(zhǔn)確、生動(dòng)地把這幅畫描述出來。切記:描述畫面不等于把有關(guān)句子翻譯出來。篇章梳理（一）野望唐*王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。【譯文】傍晚時(shí)分站在東皋縱目遠(yuǎn)眺，徘徊不定不知?dú)w依何方。層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。牧人驅(qū)趕著牛群返回，獵人帶著獵物回去。我看到這些人又并不認(rèn)識，詠一曲長歌來懷念采薇而食的隱士?！举p析】1、談?wù)勈茁?lián)“望”字在詩中的作用。（1）“望”字總領(lǐng)全詩：寫“望”的時(shí)間、地點(diǎn)、心情及“望”中所見與所感。（2）頷聯(lián)與頸聯(lián)都照應(yīng)“望”字，描繪的全是詩人的所見之景。2、“東皋薄暮望，徙倚欲何依。”表達(dá)了作者怎么樣的感情？

(1)詩人傍晚時(shí)分站在東皋縱目遠(yuǎn)眺，徘徊不定不知?dú)w依何方。（2“徙倚”即徘徊，寫出人物內(nèi)心的苦悶和矛盾；“欲何依”，化用曹操的詩句“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”，表現(xiàn)出作者想在政治上有所作為，卻始終不得志的迷茫和失意情緒。3、簡析頷聯(lián)和頸聯(lián)描寫了怎樣的美景？有什么特點(diǎn)？（1）頷聯(lián)總寫秋色：夕陽余暉暈染下，每一棵樹，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意?！巴敝兴姡哼h(yuǎn)景、靜景，側(cè)重宏觀描繪。頸聯(lián)是特寫鏡頭：放牧的人趕著牛返回，獵人騎著馬帶著獵獲的禽鳥歸來。“望”中所見：近景、動(dòng)景。這些最物，在其他田園詩人筆下，可能意味著靜道、悠閑恬談，但在詩人這里，看到牧人們皆有所歸，自己卻獨(dú)無，反而呈現(xiàn)出憂郁、孤獨(dú)、清冷的色彩，這自然是詩人心緒投射于外物的反映。（2）頷聯(lián)借景抒情、融情于景：借樹葉枯黃、殘陽盡染的蕭瑟衰敗之景襯托詩人的孤獨(dú)落寞之情。4.詩歌尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（1）運(yùn)用典故。（2）詩人運(yùn)用伯夷，叔齊歸隱采薇的典故，意在表明在現(xiàn)實(shí)中知音難覓，孤獨(dú)無依，只好追懷古代的隱士，和伯夷、叔齊那樣的人交朋友了。（3）表現(xiàn)了詩人的高潔品質(zhì)，再次表達(dá)了知音難覓、孤獨(dú)抑郁的心情和避世退隱的愿望?！局行乃枷搿俊兑巴穼懙氖请[居之地的山野秋景，這首詩遣詞造句樸素自然，意境清新恬淡，在閑逸的情調(diào)中，帶幾分彷徨和苦悶，是王績的代表作。全詩寫的是秋色中的山野，于蕭瑟恬靜的景色描寫中透露出找不到知音、得不到賞識的孤獨(dú)抑郁的心情和避世退隱的愿望。（二）黃鶴樓唐*崔顥昔人已乘/黃鶴去，此地空余/黃鶴樓。黃鶴一去/不復(fù)返,白云千載/空悠悠。晴川歷歷/漢陽樹,芳草萋萋/鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)/何處是,煙波江上/使人愁?！咀g文】昔日仙人乘黃鶴過此，如今人去樓空，只留下空蕩的黃鶴樓，令人惆悵。仙人乘鶴一去不復(fù)返，只余下白云朵朵漂浮不定。燦爛的陽光照耀著漢水平原上的樹木顯得格外分明，鸚鵡洲上芳草如茵，長得非常茂盛。太陽快下山了，在黃鶴樓上哪里能望到故鄉(xiāng)？只覺得眼前的漢水滾滾，煙波浩渺，使人更生思鄉(xiāng)之愁?！举p析】首聯(lián)：借傳說落筆,感嘆物是人非。從眼前的黃鶴樓闡發(fā)聯(lián)想、想像。為黃鶴樓蒙上了一層神異的色彩，大大豐富了詩歌的內(nèi)容。兩個(gè)“空”字，悵惘之情昭然可見。頷聯(lián)：承上聯(lián)進(jìn)一步寫歲月不再,虛中有實(shí)，撫今追昔，以白云悠悠反襯人生短促,世事茫茫，寫出詩人對世事變化難以逆料的感慨。頸聯(lián)：描繪了站在黃鶴樓上極目遠(yuǎn)眺看到的一派生機(jī)勃勃、明麗的景象，境界闊大，色彩鮮明，反襯詩人漂泊異地的傷感和思念故鄉(xiāng)的情懷。兩句對仗工整，各用一個(gè)疊詞，聲調(diào)鏗鏘，音韻清朗，富于音樂美。尾聯(lián)：本句情景交融：將日暮和煙波浩渺的長江與詩人漂泊思鄉(xiāng)之愁情融為一體。又通過“愁”字直接抒情，抒發(fā)了懷舊、思鄉(xiāng)的感慨?！局行乃枷搿咳娊杈笆闱?，意境開闊，虛實(shí)相映，抒寫了詩人漂泊異地的傷感與思念故鄉(xiāng)的情懷。（三）使至塞上唐*王維單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護(hù)/在/燕然。宋朝蘇軾曾贊道：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！边吶娛且赃吔貐^(qū)漢族軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。多抒發(fā)報(bào)國的豪情、戰(zhàn)地生活艱苦、對戰(zhàn)爭的痛恨、對統(tǒng)治者的不滿、對家鄉(xiāng)的思念等。【譯文】我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，作為使者，我經(jīng)過遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。山高路遠(yuǎn)，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸大雁一般飛入胡天。只見那蒼茫無際的沙漠，遠(yuǎn)處烽火臺一縷白煙直上云霄，黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。終于在蕭關(guān)碰到了負(fù)責(zé)偵察、通信的騎兵，一問才知道將官正在燕然前線呢！【賞析】賞析首聯(lián)“單車/欲/問邊，屬國/過/居延?！笔茁?lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)及事由?！皢诬囉麊栠叀?，寫自己輕車簡從，要前往邊境慰問將土?！皢诬嚒币苍S并非真的單人單車，這樣寫表現(xiàn)出形單影只的情狀，實(shí)是表達(dá)行程中內(nèi)心的孤寂感。要走多遠(yuǎn)呢?“屬國過居延”，要經(jīng)過遼遠(yuǎn)的邊疆地區(qū)?！皩賴?，是詩人自稱:實(shí)際詩人并不需經(jīng)過居延，這樣寫，也是表現(xiàn)關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，烘托孤寂的心境。2.賞析頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！痹娙艘浴芭睢薄把恪弊员龋f自已像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁，形象地寫出了自己被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。3.請你用簡潔的話描述“大漠孤煙直，長河落日圓”這兩句詩所展現(xiàn)的畫面。荒涼無邊的沙漠上，沒有山、沒有樹、沒有水，烽火臺一股白煙直上云霄。只有黃河邊上是那一輪圓圓的落日，好一副奇特壯美的塞外風(fēng)光。（雄奇壯美、雄渾開闊）4.請從煉字角度賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”。（1）“孤”“直”二字寫出最物的簡單純凈，有一種震撼人心的力量。廣漠無邊的背景上，那烽火臺上燃起的一縷烽煙是多么醒目。（2）而蒼茫的大漠一馬平川，沒有山，沒有樹，只有黃河橫貫其間。視野所及，大漠無邊無際，，黃河渺無盡頭，“長”字便自然涌上作者心頭。而那一-輪落日，又大又圓，孤懸于地平線之上，更村托出大漠之蒼茫?！皥A”字卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。（3）傳神地描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光,傳達(dá)出詩人看到大漠景色后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情。5.尾聯(lián)寫作者沒有遇見前線統(tǒng)帥，一問才知道“都護(hù)在燕然”，將軍在前線呢!這里詩人情緒已經(jīng)高漲起來，似為前線大捷而歡欣鼓舞，個(gè)人失意的情緒在大漠雄渾景象的凈化下已然消散，有的只是慷慨悲壯的情感，表現(xiàn)出詩人的達(dá)觀。故事似乎還要延續(xù)下去，但詩歌卻于此戛然而止，給人留下回味的余地?！局行乃枷搿繉懗鋈麜r(shí)沿途景色，察訪軍情，表達(dá)由于被排擠而孤獨(dú)、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情，以及看到大漠景色后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情。（四）渡荊門送別唐*李白渡遠(yuǎn)/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟?！緦懽鞅尘啊吭娙嗽诙鍤q之前一直住在四川，這次是詩人第一次離開故鄉(xiāng)，出蜀東下，開始漫游全國，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。此時(shí)詩人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，船過荊門一帶，視域頓然開闊，別是一番景色?！咀g文】我從蜀地遠(yuǎn)渡出游，來到荊門這個(gè)地方，來到楚國的境內(nèi)游覽。兩岸的山巒漸漸消失了，眼前是一望無際的廣闊的原野。江水沖著廣闊原野奔騰而去。夜晚明月映入水中，如同從天上飛下的明鏡，黃昏時(shí)，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。還是喜愛故鄉(xiāng)的水，把我的船送到萬里之外，還不忍分別?！举p析】1.首聯(lián)點(diǎn)題，以敘事為主，交代地點(diǎn)和事由。詩人乘舟來到遙遠(yuǎn)的荊門外，將到楚地游覽。隨著船的移動(dòng)，兩岸的景色像畫卷一樣展開、變換。接下來，詩人很自然地描繪了舟過荊門時(shí)所見的景色。2.頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”中“隨、入”二字是怎樣描繪景的?烘托出詩人怎樣的心境?（1）詩人用“隨”化靜為動(dòng)，真切地描繪出群山與平原的位置變化：蒼茫起伏的群山，隨著船行不斷消失，眼前出現(xiàn)了廣闊無垠的平原。用“入”描繪一瀉千里的江水，流入遼闊無邊的荒原?！半S、入”以移動(dòng)視角來描寫最物的變化，使景富有流動(dòng)之美。（2）這兩句詩，看似無理，卻正是行舟觀景時(shí)真實(shí)的體驗(yàn)，也符合江水進(jìn)人楚地后一馬平川的特征，寫出了視野的開闊與氣勢的磅礴，烘托了詩人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃的朝氣。3.頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”詩中是怎樣以時(shí)空的變換來描繪江天的美景的?采用什么寫作手法？頸聯(lián)則以靜觀的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫。第一幅是水中映月圖，寫朗月映照下的夜景。第二幅是天邊云霞圖，寫黃昏的風(fēng)景。這兩聯(lián)所寫景物，或天高地遠(yuǎn)，氣象闊大，或風(fēng)物靈動(dòng)，景色優(yōu)美，正是作者喜悅開朗心境的展現(xiàn)，洋溢著青春的活力。（1）“月下飛天鏡”是月夜俯視所見，描繪近景，江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，猶如天上飛下的一面明鏡?！霸粕Y(jié)海樓”是日間仰視所見，描繪遠(yuǎn)景，仰望天空，變幻無窮的云彩在日光下結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。景觀壯闊，遠(yuǎn)近景結(jié)合；給人空間感和流動(dòng)感。（2）運(yùn)用比喻的修辭和豐富的想象還有襯托的手法：以水中月明如鏡襯托江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。4.尾聯(lián)：仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟，運(yùn)用了什么修辭手法，有何表達(dá)效果？（1）運(yùn)用擬人的手法，賦予了江水以人的濃厚的感情。（2）不直接說對故鄉(xiāng)的思念之意，而是說故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依依不舍送我到楚地，含蓄表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情?！局行乃枷搿咳娡ㄟ^寫作者李白出蜀至荊門來到楚地時(shí)所見到長江兩岸秀麗的景色和自己的感受。反映了詩人開闊的胸懷和奮發(fā)進(jìn)取的精神，同時(shí)表現(xiàn)了詩人對祖國大好河山的熱愛，和對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。（五）錢塘湖春行唐*白居易孤山/寺北/賈亭/西，水面/初平/云腳/低。幾處/早鶯/爭/暖樹，誰家/新燕/啄/春泥。亂花/漸欲/迷/人眼,淺草/才能/沒/馬蹄。最愛/湖東/行/不足,綠楊/陰里/白/沙堤?！咀g文】繞過孤山寺以北漫步賈公亭以西，湖水初漲與岸平齊白云垂得很低。幾只早出的黃鶯爭棲向陽的暖樹，誰家新飛來的燕子忙著銜泥筑巢。野花競相開放就要讓人眼花繚亂，春草還沒有長高才剛剛沒過馬蹄。最喜愛湖東的美景令人流連忘返，楊柳成排綠蔭中穿過一條白沙堤?！举p析】1：統(tǒng)讀全詩，從中歸結(jié)出詩人的游蹤詩以“孤山寺北”起，以“白沙堤”終，即游蹤：從孤山的北面到湖東的白沙堤。2：這首詩寫的是什么時(shí)候的景象，從哪些地方可以看出來？早春景象：早鶯、新燕、亂花、淺草3從描寫對象的角度看頷聯(lián)與頸聯(lián)分別從哪兩個(gè)角度描寫早春之景的？頷聯(lián)動(dòng)物角度和頸聯(lián)植物角度4.請從煉字的角度賞析頷聯(lián)中的“爭”和“啄”兩字。（1）“爭”“啄”兩個(gè)動(dòng)詞運(yùn)用了擬人的修辭手法，將鶯與燕擬人化。（2）一個(gè)“爭”字讓人感受到春光的難得與寶貴，一個(gè)“啄”字，描寫出燕子忙碌而興奮的動(dòng)作。惟妙惟肖地描摹了早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的春日場景。5.用自己的話描述“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！闭宫F(xiàn)了怎樣的畫面。湖邊五顏六色的野花漸開漸多，迷亂了詩人的眼睛，馬蹄在新生的野草里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，詩人信馬由韁，沉浸在春意蓬勃的大自然里。（不是繁花盛開、花團(tuán)錦簇的景象）6.請從煉字的角度賞析頸聯(lián)中的“亂”和“淺”兩個(gè)字。（1）“亂”字寫出了花的顏色和種類的繁多，“淺”字寫出了草的柔嫩。（2）這兩個(gè)字緊扣初春的景物特征，表現(xiàn)春的嫵媚動(dòng)人。7.尾聯(lián)什么抒情方式？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？哪個(gè)字最能表達(dá)？（1）直抒胸臆。（2）與首聯(lián)呼應(yīng)，“綠楊陰”“白沙堤”，顏色鮮明，一派春和景明氣象；“行不足”，是因?yàn)榭床蛔悖f明詩人余興未闌，完全陶醉在這美好的湖光山色之中了，表達(dá)詩人對早春明媚風(fēng)光的喜愛之情?！皭邸弊肿钅荏w現(xiàn)?！局行乃枷搿窟@首詩描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。（六）庭中有奇樹《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)?！咀g文】庭院里一株佳美的樹，滿樹綠葉襯托著茂密的花朵，顯得格外春意盎然。我攀著樹枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它贈(zèng)送給日夜思念的親人?；ㄏ愠錆M了我的衣服襟袖之間，可是天遙地遠(yuǎn)，沒人能送到親人的手中。并不是此花有什么珍貴，只是別離太久，想借著花兒表達(dá)懷念之情罷了。【賞析】1.賞析“庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思?！边@四句詩寫得很樸素，把人們在日常生活中的場面和思婦懷遠(yuǎn)的特定主題相結(jié)合，形成了一種深沉含蘊(yùn)的意境，引起讀者許多聯(lián)想。前兩句是環(huán)境描寫，寫出了春意盎然的景象。首句中的“庭中”就暗示了這里的景色不是大自然中的，是一首表現(xiàn)思婦的閨怨詩。2.賞析“馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之”。詩人用“盈”字將人和花作密切融合，讓讀者感受到作者執(zhí)花在手癡癡久立，任它香滿胸懷、衣袖而無可奈何的景象，將作者折花之后神色憂愁傳達(dá)得出神入化。3.賞析“此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)”這兩句詩。這是主人公無可奈何、自我寬慰的話，同時(shí)也點(diǎn)明了全詩的主題。從前面六句來看，詩人對于花的珍奇美麗，本來是極力贊揚(yáng)的?？墒菍懙阶詈螅蝗挥终f“此物何足貴”，對花落下先抑的一筆，正是為了后揚(yáng)“但感別經(jīng)時(shí)”這一相思懷念的主題。主人公折花，原是為了解脫相思的痛苦，從中得到一點(diǎn)慰藉；而偏偏所思在天涯，花兒無法寄達(dá)，平白又添了一層苦惱；相思懷念更加無法解脫。【中心思想】這首詩寫一個(gè)婦女對遠(yuǎn)行的丈夫的深切懷念之情。（七）龜雖壽曹操（東漢）神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。/老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。/盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。/幸甚至哉，歌以詠志?！咀g文】神龜雖然十分長壽，但生命終究會有結(jié)束的一天；騰蛇盡管能騰云乘霧飛行，但終究也會死亡化為土灰。年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，雄心壯志仍是馳騁千里；壯志凌云的人士即便到了晚年，奮發(fā)思進(jìn)的心也永不止息。人壽命長短，不只是由上天決定；調(diào)養(yǎng)好身心，就定可以益壽延年。真是幸運(yùn)極了，用歌唱來表達(dá)自己的思想感情吧?！举p析】1.賞析“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰”。以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限。這四句話的言外之意是，像神龜和騰蛇這樣的神物都不能不受自然規(guī)律的限制，更何況人呢？他首先點(diǎn)出要尊重自然規(guī)律，人總是要死的。但詩人這樣說，用意是積極的，即要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生。2.全詩的核心句是哪幾句？表現(xiàn)了詩人怎樣的精神氣概？核心句：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。表現(xiàn)了詩人老當(dāng)益壯的雄心、積極奮發(fā)的精神和統(tǒng)一全國的壯志。3.理解“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”。人的壽命的長短，不完全決定于天。只要保持身心健康，就能延年益壽。這里可見詩人對“天命”持否定態(tài)度，而對事在人為抱有信心和樂觀精神。最后再談到人在自然規(guī)律面前也不是完全無能為力的，一個(gè)人壽命的長短雖然不能違背客觀規(guī)律，但也不是完全聽?wèi){上天安排的。如果擅自保養(yǎng)身心，使之健康愉快，不是也可以延年益壽嗎？【中心思想】本詩富含哲理，表明宇宙萬物生死必有死是自然規(guī)律，人應(yīng)該利用有限之年建功立業(yè)，始終保持昂揚(yáng)樂觀、積極進(jìn)取的精神。全詩語調(diào)鏗鏘，慷慨激越，表達(dá)了詩人老當(dāng)益壯、不敢衰老的豪邁氣概，抒發(fā)了詩人建功立業(yè)的豪情壯志。（八）贈(zèng)從弟劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性?！咀g文】高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風(fēng)。

風(fēng)聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！

任它滿天冰霜慘慘凄凄，松樹的腰桿卻終年端端正正。難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意嗎？不，是松柏天生有著耐寒的本性！【賞析】1.“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！”一句中的兩個(gè)“一何”如何理解？運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，第一個(gè)“一何”突出了谷中風(fēng)的迅疾兇猛，第二個(gè)“一何”突出了青松的雄健挺拔。2.賞析“冰霜正慘凄，終歲常端正”。通過冰雪的殘酷，再次烘托松樹的不畏嚴(yán)寒與高潔傲骨?！局行乃枷搿咳娨院喚毜恼Z言寫出了松樹剛正堅(jiān)貞、不屈不撓的鮮明形象和不向嚴(yán)寒低頭，不向殘暴彎腰的氣節(jié)，詩作融入了對松樹贊頌的深厚感情，其用意是以此象征詩人自己的性格與抱負(fù)，同時(shí)也是為了勉勵(lì)他的從弟。（九）梁甫行三國.曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇?！咀g文】八方的氣候各不相同，千里之內(nèi)的風(fēng)雨形態(tài)不一。海邊的貧民多么艱苦啊，破舊的草屋是他們的棲身之地。妻子和兒子像禽獸一樣生活，盤桓在險(xiǎn)阻的山林里。簡陋的柴門如此冷清，狐兔在周圍自由穿梭毫無顧忌?！举p析】“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”屬于什么描寫？有什么作用？柴門簡陋凄清，在海風(fēng)中嗦嗦?lián)u蕩，狐貍兔子好像從天上飛來一樣從屋檐下飛來竄去。這里通過狐貍、兔子的側(cè)面描寫，詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，承接前面的描寫，進(jìn)一步抒發(fā)感慨，反襯出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人民的恐懼與凄楚，深化了主題?！局行乃枷搿勘驹娭饕\(yùn)用了白描的手法，全方位描寫了邊海人們的貧困生活，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表達(dá)了作者對下層人民的深切同情，又含對社會動(dòng)亂的悲觀失望之情。理解性默寫整理：（一）野望（王績）1.點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)和事件，并表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨心情的句子：東皋薄暮望，徙倚欲何依。2.《野望》中運(yùn)用對偶手法描寫傍晚時(shí)分，遙望山野，滿目濃濃秋意的對偶句（寫景句）：樹樹皆秋色，山山唯落暉。

3.以動(dòng)寫靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧靜，也寫出了放牧和打獵的人各自隨愿而歸的句子是：牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。4.王績在《野望》中引用典故，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現(xiàn)詩人身處亂世，前途無望，孤獨(dú)抑郁心情的句子是：相顧無相識，長歌懷采薇。（二）黃鶴樓（崔顥）1.唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發(fā)詩人對于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。2.崔顥用對偶的修辭描寫在黃鶴樓上所見之景的句子：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。3.崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。4.唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。與馬致遠(yuǎn)《天凈沙

秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿。（三）使至塞上（王維）1.《使至塞上》敘述此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩緣何而作的詩句是：單車欲問邊，屬國過居延。采用對比手法，點(diǎn)明時(shí)間，表現(xiàn)詩人失意情緒和飄零之感的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。2.不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。3.王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。4.王維在《使至塞上》一詩中，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人因?yàn)槭艿脚艛D而內(nèi)心激憤、抑郁之情的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。5.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句即景設(shè)喻，以物自比，以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情。6.由名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，可以使人聯(lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的句子是：長煙落日孤城閉。7.王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾的詩句是：大漠孤煙直，長河落日圓。8.《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩中有畫，畫中有詩，被王國維贊為“千古壯觀”的名句：大漠孤煙直，長河落日圓。9.《使至塞上》表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事頻繁的句子是：蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（四）渡荊門送別（李白）1.李白在《渡荊門送別》一詩中，點(diǎn)明出發(fā)地．目的地的語句：渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

2.李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。3.李白在《渡荊門送別》一詩中，表達(dá)了奇特大膽的想象這一特點(diǎn)的詩句是：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。4.李白在《渡荊門送別》中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對故鄉(xiāng)思念之情的語句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。5.《渡荊門送別》比喻描寫楚地江水澄澈水霧彌漫的句子是：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩）（用比喻描寫水中月、天上云的美麗景象）（五）錢塘湖春行（白居易）1.文中抓住早春特點(diǎn)，從仰視角度描寫禽鳥（動(dòng)物）的優(yōu)美詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。2.抓住早春特點(diǎn)，從俯視角度描寫花草（植物）的優(yōu)美詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。3.表達(dá)詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。4.白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動(dòng)來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。5.白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。6.（通過花草來體現(xiàn)西湖早春生機(jī)勃勃）運(yùn)用擬人，化靜為動(dòng)的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。7.寫出詩人觀景的處所，寫出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。（六）庭中有奇樹（古詩十九首）1.《庭中有奇樹》中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是：庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。2.《庭中有奇樹》中以花寄情，揭示了詩歌的主旨，表現(xiàn)對遠(yuǎn)行人的思念的詩句是：攀條折其榮，將以遺所思。3.《庭中有奇樹》中抒寫女子執(zhí)花在手無法相贈(zèng)的愁苦的語句是：馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。4.《庭中有奇樹》中表達(dá)主人公無可奈何、自我寬慰，點(diǎn)明全詩主題的句子是：此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)。（七）龜雖壽（曹操）1.作者用比喻的方法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦短的詩句（運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移）是：神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。2.曹操的《龜雖壽》：最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈的情感（用比喻的手法表達(dá)詩人年老而壯志猶存）的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。3.《龜雖壽》一詩中，表現(xiàn)詩人雖近暮年，仍然老當(dāng)益壯，雄心不減的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。4.作者認(rèn)為只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，順其自然，始終保持樂觀的精神，就能延年益壽，不是完全聽?wèi){上天安排的詩句：盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。（八）贈(zèng)從弟（其二）（劉楨）1、劉楨的《贈(zèng)從弟》中以山風(fēng)的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句（描寫風(fēng)狂的反復(fù)句）是：風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。2、與陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直”意境相似的句子是：風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。3、《贈(zèng)從弟》劉楨：詩中集中贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的詩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。4、詩中展示松柏意態(tài)從容、堅(jiān)貞志節(jié)的詩句：冰霜正慘凄，終歲常端正。5、《贈(zèng)從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵(lì)從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是（主旨句）:豈不罹凝寒？松柏有本性。6、《贈(zèng)從弟》中一問一答揭示松柏耐寒不凋、堅(jiān)貞不變的本性的詩句是：豈不罹凝寒？松柏有本性。（九）《梁甫行》（曹植）1、《梁甫行》一詩中突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣的句子是：八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。2、《梁甫行》中描述海邊的人民在荒野草叢林木中生活，表現(xiàn)自己對下層人民的同情的句子：劇哉邊海民，寄身于草野。3、《梁甫行》寫出了邊海人民衣不遮體、粗俗艱苦的生活方式的句子是：妻子象禽獸，行止依林阻。4、《梁甫行》中通過狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚的句子：柴門何蕭條，狐兔翔我宇。飲酒晉*陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！咀g文】在眾人聚居的地方建造草廬，卻沒有車馬的喧鬧聲。問你怎樣能做到這樣呢？心高志遠(yuǎn)，住處自然偏僻寧靜。在東籬下采摘菊花,悠然自得抬起頭看到了南山。山里的景色傍晚更加秀麗，飛鳥結(jié)伴一起歸巢。這里包含著人生的真正意義，想要辨識卻已經(jīng)忘了要怎樣表達(dá)?！举p析】1.如何理解“心遠(yuǎn)”“真意”？“心遠(yuǎn)”指心志高遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離世俗，淡泊名利，心情閑適。“真意”指自然之趣，生命真諦。2.“采菊東籬下，悠然見南山”，物我合一，心和自然親近?！靶倪h(yuǎn)地自偏”，隱居重在精神上的自由，不在于居所是否荒遠(yuǎn)。如果心靈“焦距”調(diào)好，就可以“大隱隱于市”，處鬧市若幽谷。能否把“悠然見南山”中的“見”字改為“望”字?為什么?不能。“見”字好，“見”更能顯示出詩人采菊時(shí)，未留心、不經(jīng)意間與廬山美景猝然相遇的“悠然”情態(tài)，從而標(biāo)志出詩人悠然、淡泊，超脫于塵雜之外的情愫，自然真切。“望”是有意識地凝目眺望，沒有這樣的表達(dá)效果?！皢柧文軤枴币痪渲械摹盃枴敝复裁磧?nèi)容？（用詩中句子回答）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。5.此中有真意，欲辨已忘言。詩人寫出了面對良辰美景神往而又迷惘的情形?！局行乃枷搿孔髡咄ㄟ^田園生活的描寫，表現(xiàn)了詩人淡泊名利，不與世俗同流合污的思想感情，對閑適自由田園生活的熱愛、感悟到的人生真諦,對自然風(fēng)光對歸隱生活的喜愛。春望唐*杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！颈尘啊拷?jīng)安史之亂，唐朝人口由5300萬，銳減至1700萬，有將近3500多萬人口在戰(zhàn)亂中死去。當(dāng)時(shí)，長安百萬人口四散逃難，長安這座繁華都城為之一空。詩人在逃難投奔肅宗途中被叛軍俘獲，押解回長安，困居長安達(dá)一年之久。這首詩就是詩人困居長安時(shí)所作。這時(shí)詩人妻離子散，國破家亡?！咀g文】國都（長安）淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可景象大異：亂草遍地，樹木深深的破敗、荒蕪、雜草叢生的景象。我感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開而淚落潸然；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。戰(zhàn)火連綿不絕，這時(shí)的一封家書真是值千金??！經(jīng)過戰(zhàn)亂的煎熬，我的白發(fā)越搔越少，簡直連發(fā)簪都要插不住了?！举p析】首聯(lián)“國破山河在，城春草木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請分析其精妙之處。“深”字寫出了雖然春天已降臨長安城，然而眼前亂草叢生的景色，令人滿目凄然，痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的感情。2.“烽火連三月，家書抵萬金”一句中“抵萬金”的含義是什么？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？答：“抵萬金”用夸張的修辭手法，極言家書珍貴、難得，真切地表達(dá)了戰(zhàn)亂中人思念離散的親人、盼望得到親人音訊的心情。請你發(fā)揮想象，描述“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！彼故镜那榫?。因?yàn)楦袝r(shí)傷懷，思念家人，面對鳥語花香的春景，詩人無心觀賞，站在花前，不禁流下了眼淚；聽到悅耳的鳥鳴聲，心里陣陣驚悸。請對尾聯(lián)刻畫的詩人形象作簡要賞析。尾聯(lián)描繪了一個(gè)頭發(fā)花白，稀疏到“不勝簪”地步的詩人形象，透過這一形象，可以想見其內(nèi)心的凄愴、悲涼，其蒼老之態(tài)是憂國、傷時(shí)、思家所致。本詩首聯(lián)作者寫春望所見。一個(gè)“破”字，使人怵目驚心；一個(gè)“深”字，讓人滿目凄然。請從寫作手法的角度談?wù)勀銓Α案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！币痪涞睦斫?。運(yùn)用了以樂景襯哀情的手法，花鳥本是令人賞心悅目的春景，但在國破家亡時(shí)，怎能不見花而落淚，聞鳥而驚心，表達(dá)了作者憂國思家之情。【中心思想】《春望》寫作者望中所見所感，表達(dá)詩人憂國傷時(shí)、念家悲己的感情。雁門太守行唐*李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！咀g文】敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻;我軍嚴(yán)陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。肅殺的秋色中，響亮的角聲震天動(dòng)地;寒夜里，邊塞將土的鮮血凝成暗紫色。帶著半卷的紅旗，援軍趕赴易水;天寒霜重，鼓聲也像是被寒氣所逼，郁悶低沉。為了報(bào)答君王的厚愛，我甘愿高舉寶劍戰(zhàn)死在疆場。【賞析】1.首句運(yùn)用什么修辭手法？作用是什么？首句用比喻和夸張的手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。2.第三、四句是從什么角度來描寫戰(zhàn)爭的？作者沒有從正面描繪兩軍短兵相接、兵刃交加的廝殺場面，而是從聽覺和視覺兩個(gè)方面寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛?！敖锹暆M天”，勾畫出戰(zhàn)爭的規(guī)模。鼓角齊鳴，殺聲干云，戰(zhàn)爭殘酷。“燕脂凝夜紫”鮮血滲入塞上的大地，夜色中凝結(jié)一片紫色。這兩句側(cè)面描寫來寫戰(zhàn)斗的激烈和悲壯。3.后四句寫支援部隊(duì)的活動(dòng)?！鞍刖砑t旗臨易水”，“半卷”二字含義極為豐富。黑夜行軍，偃旗息鼓，為的是“出其不意，攻其不備”；“臨易水”既表明交戰(zhàn)的地點(diǎn)，又運(yùn)用典故暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”那樣一種壯懷激烈的豪情。接著描寫苦戰(zhàn)的場面：支援部隊(duì)一迫近敵軍的營壘，便擊鼓助威，投入戰(zhàn)斗。無奈夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響。面對重重困難，將士們毫不氣餒。這兩句側(cè)面描寫寫出了將士們不畏寒冷，不怕疲勞和連續(xù)作戰(zhàn)的精神.4.最后兩句：“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！秉S金臺是戰(zhàn)國時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率俊Ｔ娙诉\(yùn)用典故，點(diǎn)明主旨，寫出將士們報(bào)效朝廷的決心?！局行乃枷搿窟@首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫紅色,顏色鮮明、濃艷，它們跟黑色、秋色、白色等交織在一起，構(gòu)成了色彩斑斕的畫卷。這首詩描繪邊關(guān)戰(zhàn)爭，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概，也表達(dá)了詩人立志報(bào)國的決心。漁家傲宋·李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句；九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?！咀g文】天上云海茫茫，那一團(tuán)團(tuán)的白云相接，就像奔涌的波濤，又和拂曉的晨霧連在一起，越發(fā)顯得迷蒙。透過云霧遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那天河好像也在流轉(zhuǎn)，河中似乎漂浮著許多船，風(fēng)帆舞動(dòng)，隨云濤起伏。我夢中飛上了天空，來到天帝居住的官殿，聽到天帝對我講話，關(guān)心哦想要回到哪里去。回告天帝:我所走的路很漫長，天色卻已黃昏，前程遙遠(yuǎn)，難以到達(dá)。我學(xué)習(xí)作詩，空自寫出驚人的詩句，又有什么用呢?看，大風(fēng)刮起來了，那搏擊長空的大鵬正乘著風(fēng)振翅高飛。大風(fēng)啊，不住地吹吧，把我的小船吹到海外仙山去吧!【賞析】1.天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。雖然寫的是作者在夢中所幻想的自然景象，但這一幻想無疑是她在人生道路上歷盡艱難險(xiǎn)阻、流徙奔波之苦的潛意識所促使的。所以，在它里面既有壯麗的一面，又有艱險(xiǎn)的一面。2.仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。經(jīng)受了人間的冷漠之后，聽到天帝殷勤的垂問，多少心愿，終于得到了訴說的機(jī)會。這大概是她經(jīng)歷了人生道路的流徙奔波之苦后，希望得到一個(gè)美好歸宿的潛意識促成的吧。于是自然引出下闋。3.我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句?！奥烽L”“日暮”寫出詞人晚年孤獨(dú)無依的痛苦感受。“謾有驚人句”，流露出詞人對現(xiàn)實(shí)的不滿之情。4.九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。她盡管有才華有理想，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻處于日暮途遠(yuǎn)、孤苦無依的困境中，她想去那沒有戰(zhàn)亂、沒有離散、沒有悲傷的仙境。這正反映了她對現(xiàn)實(shí)的厭棄和對美好境界的追求。【中心思想】這首詞意境開闊，氣勢磅礴，想象豐富。通過對夢境的描述，抒寫了詞人對現(xiàn)實(shí)的厭棄，表達(dá)了詞人煩悶的心情，反映了她對美好境界的追求。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時(shí)回。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊?！咀g文】聽一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年這時(shí)節(jié)的天氣、舊亭臺依然存在。但眼前夕陽西下，不知何時(shí)會再回來。無可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾見過的燕子，如今又飛回到舊巢來了。（自己不禁）在小園中落花遍地的小徑上惆悵地獨(dú)自徘徊起來?！举p析】1．全詩思緒都圍繞“獨(dú)”字來抒寫。2．“去年天氣舊亭臺”的意思是天氣、亭臺都與去年一樣，暗含著物是人非，時(shí)光不再的悲嘆。3、“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”運(yùn)用的寫法是對比。4、"夕陽西下幾時(shí)回？"一句寓情于景，請簡要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。抒發(fā)了詞人惜春傷時(shí)的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思。5、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”已成為千古名句，請作賞析。答：兩句話對仗工整，音調(diào)和諧，被譽(yù)為“千古奇偶”。畫面生動(dòng)，景中含情，情景交融：將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對青春易逝、物是人非的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省。此句話蘊(yùn)含哲理：示例1：花落花會再開，燕去還會再歸來，春天去了還會再來，但美好的生活去了就難以復(fù)得，表達(dá)了一種物是人非的傷感。示例2一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。

6、這首詞中多處用到對比的寫法，清找出其中的一個(gè)例子，并簡要說說這樣寫的好處。示例：“新”與“舊”的對比，“新”是唱新詞的環(huán)境，“舊”是飲酒唱詞時(shí)的環(huán)境——舊亭臺，新詞舊景對比，抒發(fā)了昨是今非的悵惘情思。示例：“去”與“來”的對比，“去”是花落去，“來”是燕歸來，來去對比，表達(dá)了對時(shí)光逝去的惋惜之情。7、結(jié)句“小園香徑獨(dú)徘徊”言盡而意無窮，請作鑒賞。結(jié)句直接抒發(fā)寂寞和憂傷之情?！蔼?dú)”字寫出了詞人獨(dú)處時(shí)的寂寞，伴著蕭條的春色和和眼前時(shí)光的流逝，生出無限悲涼，突出了凄涼寂寞之感?！芭腔病睂⒃~人對美麗春天，大好年華以及美好事物的無限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致?！局行乃枷搿勘驹~寫作者面對時(shí)光流逝、春色飄零嘆惋惆悵，物是人非之感，孤獨(dú)寂寞之情。采桑子.輕舟短棹西湖好宋*歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。【譯文】西湖風(fēng)光好，駕輕舟劃短槳多么逍遙。碧綠的湖水綿延不斷，長堤上花草散出芳香。隱隱傳來的音樂歌唱，像是隨著船兒在湖上飄蕩。無風(fēng)的水面，光滑得好似琉璃一樣，不覺得船兒在前進(jìn)，只見微微的細(xì)浪在船邊蕩漾?？?，被船兒驚起的水鳥，正掠過湖岸在飛翔。

【賞析】1、上闕第一句在整首詞中的作用是什么？上闕第一句總攝全篇，點(diǎn)明題意，直抒贊美之情。2、上片描寫了一幅什么樣的圖景？上闕從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、長滿芳草的長堤、動(dòng)聽的樂聲和歌聲，描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠(yuǎn)的春景。3、詞的下闕主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色的？動(dòng)靜結(jié)合的手法或以動(dòng)襯靜的表現(xiàn)手法。一、二句風(fēng)平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動(dòng)寫出了“靜”。三、四句寫漣漪微起，驚動(dòng)了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了“動(dòng)”，而西湖愈顯其幽靜。動(dòng)靜相襯，動(dòng)靜結(jié)合寫出了西湖春色的多姿多彩?！局行乃枷搿咳~描繪了春日的潁州西湖，上片主要寫堤岸風(fēng)景，下片主要寫水面風(fēng)景。這首詞如同一幅清麗活潑、空靈淡遠(yuǎn)的風(fēng)景畫，美不勝收，清新可愛，抒發(fā)了詩人流連山水的愉快心情，從中折射出歐陽修退隱后從容自適的閑雅心理。相見歡朱敦儒（宋）金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地，大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州?！咀g文】登上南京西門上的城樓，倚靠著觀看清秋時(shí)節(jié)的景色。萬里的長江在夕陽下流去。金人侵占中原，官僚們流散，什么時(shí)候才能收復(fù)國土？要請悲風(fēng)將自己的熱淚吹到揚(yáng)州前線?！举p析】1．上片中“萬里夕陽垂地大江流”一句描繪了怎樣的景象?在全詞中有什么作用？景象：黃昏時(shí)分，萬里大地都籠罩在蒼茫的暮色中，滾滾長江水向東逝去，一派衰敗的景象。作用：一是象征南宋的國勢日漸衰微；二是奠定全詞蒼涼感傷的情感基調(diào)。2．“中原亂，簪纓散，幾時(shí)收”一句中“簪纓”用了什么修辭手法？指什么？此句抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？修辭：借代；代指達(dá)官顯貴（注：簪和纓是古代貴族的帽飾，纓是帽帶）?！爸性瓉y，簪纓散，幾時(shí)收？”，作者憶及中原淪陷，士族南逃往事，抒發(fā)了沉痛之情；抒發(fā)了對收復(fù)河山的渴望與一時(shí)又難以收復(fù)的無奈（或擔(dān)憂）之情?！局行乃枷搿咳~由登樓入題，從寫景到抒情，表現(xiàn)了詞人強(qiáng)烈的亡國之痛和深厚的愛國精神，感人至深。如夢令李清照（宋）常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！咀g文】時(shí)常記起在溪邊亭子（喝酒）直到太陽落山的時(shí)候，喝醉了，不知道回去的路。盡了興致，天已經(jīng)黑了，乘船而回，不小心進(jìn)入荷花深處（說明時(shí)令是夏季）。天色將暗，奮力把船劃出去，不小心，驚動(dòng)了在這里棲息的水鳥?！举p析】1、點(diǎn)明全詞主旨的句子是那一句？（興盡晚回舟）2、展開聯(lián)想與想象，用生動(dòng)的語言描繪“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的畫面。示例：暮色中船卻誤入荷塘深處，作者以及同伴奮力把船劃出去，發(fā)出的聲音驚醒了鷗鷺，飛向天空，霎時(shí)，人聲、水聲、鳥聲交織在寧靜的湖面上。3、試賞析“驚起一灘鷗鷺”中“驚”字的妙處?！绑@”字既暗寫出了船行之快，又生動(dòng)地寫出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態(tài)?！局行乃枷搿吭~人用白描的藝術(shù)手法寫作者經(jīng)久不忘的一次溪亭暢游，反映了詞人早年無憂無慮的生活，表達(dá)了作者熱愛生活、熱愛自然的感情。知識點(diǎn)梳理《庭中有奇樹》知識點(diǎn)一、詩人簡介《庭中有奇樹》是漢代無名氏創(chuàng)作的一首文人五言詩，這首詩是《古詩十九首》第九首?！豆旁娛攀住肥菨h代文人創(chuàng)作的并被南朝蕭統(tǒng)選錄編入《文選》的十九首詩的統(tǒng)稱?！豆旁娛攀住肥菢犯旁娢娜嘶娘@著標(biāo)志，深刻地再現(xiàn)了文人在漢末社會思想大轉(zhuǎn)變時(shí)期，追求的幻滅與沉淪、心靈的覺醒與痛苦，抒發(fā)了人生最基本、最普遍的幾種情感和思緒。全詩語言樸素自然，描寫生動(dòng)真切，具有天然渾成的藝術(shù)風(fēng)格，被劉勰稱為“五言之冠冕”(《文心雕龍》)。二、詩歌翻譯詩歌：庭中有奇樹庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)。注釋：1.奇樹：猶“嘉木”，佳美的樹木。

2.發(fā)華（hu?。┳蹋夯ㄩ_繁盛。華，同“花”。滋，繁盛。

3.榮：猶“花”。古代稱草本植物的花為“華”，稱木本植物的花為“榮”。

4.攀條：攀引枝條。

5.遺（wèi）：贈(zèng)送，贈(zèng)與。

6.盈：充滿。

7.致：送到。

8.感：感受，感動(dòng)。經(jīng)時(shí)：歷時(shí)很久。譯文：庭院里一株佳美的樹，滿樹綠葉襯托著茂密的花朵，顯得格外春意盎然。

我攀著樹枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它贈(zèng)送給日夜思念的親人。

花香充滿了我的衣服襟袖之間，可是天遙地遠(yuǎn)，沒人能送到親人的手中。

并不是此花有什么珍貴，只是別離太久，想借著花兒表達(dá)懷念之情罷了。三、問題歸納1.“馨香盈懷袖”中哪個(gè)字用得好？請賞析?！坝弊钟玫煤谩！败跋阌瘧研洹?是說花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖。一個(gè)“盈”字,暗示主人公手執(zhí)花枝,站立了很久。這是因?yàn)樗季w久積,情不自禁,表現(xiàn)出主人公深深的思念。2.賞析“此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)”。卒章顯志,點(diǎn)明詩旨;升華情感(詩人在前面著重渲染之后,情感逆轉(zhuǎn),眼前物不再是那么重要,更令人傷感的是別離那么久的時(shí)間,至此全詩的情感突然得到升華)。3.這首詩在借景抒情的手法上有怎樣的特色？①在寫景上層層推進(jìn)，由樹到葉，由葉到花(榮)，由花到香，而情感也在寫景過程中不斷醞釀華;②寓情于景，情景交融，眼前的樹、眼前的花，誰來欣賞誰來贊?一個(gè)獨(dú)守閨房幽怨憔悴的思婦形象躍然紙上;③以樂景寫哀情，通過“奇樹”“葉”“榮”“馨香”等一組繁榮旺盛的意象，來突出自己的孤單寂寞，抒寫心中的哀怨傷感。4.理解性默寫《庭中有奇樹》（古詩十九首）

1）《庭中有奇樹》中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是：庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。2）《庭中有奇樹》中以花寄情，揭示了詩歌的主旨，表現(xiàn)對遠(yuǎn)行人的思念的詩句是：攀條折其榮，將以遺所思。3）《庭中有奇樹》中抒寫女子執(zhí)花在手無法相贈(zèng)的愁苦的語句是：馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。4）《庭中有奇樹》中表達(dá)主人公無可奈何、自我寬慰，點(diǎn)明全詩主題的句子是：此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)。

《龜雖壽》知識點(diǎn)一、詩人簡介曹操（155年－220年3月15日），字孟德，小字阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家，三國中曹魏政權(quán)的奠基人。《龜雖壽》一首四言樂府詩，是曹操的《步出夏門行》四章中的最后一章。二、詩歌翻譯詩歌：龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之年，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。注釋：1.“神龜”二句：神龜雖能長壽，但還有死亡的時(shí)候。神龜，傳說中的通靈之龜，能活幾千歲。壽，長壽。2.竟：終結(jié)，這里指死亡。3.“螣蛇”二句：螣蛇即使能乘霧升天，最終也得死亡，變成灰土。螣蛇，傳說中與龍同類的神物，能騰云駕霧。螣音同“騰”4.驥(jì)：良馬，千里馬。5.櫪(lì)：馬槽。6.已：停止。7.烈士：有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。暮年：晚年。8.盈縮：原指人的壽星的長短變化，現(xiàn)指人壽命的長短。盈，滿，引申為長?？s，虧，引申為短。9.但：僅，只。10.養(yǎng)怡：保養(yǎng)身心健康。11.永：長久。12.永年：長壽，活得長。13.幸甚至哉：兩句是合樂時(shí)加的，跟正文沒關(guān)系，是樂府詩的一種形式性結(jié)尾。譯文：神龜?shù)膲勖m然十分長久，但也還有生命終結(jié)的時(shí)候。螣蛇盡管能乘霧飛行，終究也會死亡化為土灰。年老的千里馬躺在馬棚里，它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里。有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人士到了晚年，奮發(fā)思進(jìn)的雄心不會止息。人的壽命長短，不只是由上天所決定的，只要自己調(diào)養(yǎng)好身心，也可以益壽延年。我非常高興，要用這首詩歌來表達(dá)自己內(nèi)心的感受。三、問題歸納1.“神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰”這幾句，以“神龜”和“螣蛇”為喻，主要想說明什么道理？衰老和死亡也是人們無法抗拒的自然規(guī)律,世間萬物都不是永恒存在的。2.這句詩用比喻修辭寫出曹操雖然到了晚年，但有志干一番事業(yè)，一種對宏偉理想的追求的豪情壯志。3.盈縮之期，不但在天”體現(xiàn)作者何種哲學(xué)思想？體現(xiàn)辯證的思維，既尊重自然規(guī)律，人總是要死，但在有限的生命里，又充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極進(jìn)取。4.曹操所云：“養(yǎng)怡之?！敝甘裁?？一個(gè)人精神狀態(tài)是最重要的，不應(yīng)因年暮而消沉，而要“壯心不已”--要有永不停止的理想追求和積極進(jìn)取精神，永遠(yuǎn)樂觀奮發(fā)，自強(qiáng)不息，保持思想上的青春。5.這是一首抒懷言志、富有人生哲理的詩，請結(jié)合具體詩句分析它怎樣的人生態(tài)度和精神思想？全詩抒發(fā)作者何種思想感情？《龜雖壽》體觀作者達(dá)觀、積極的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精神。表現(xiàn)了作者不甘衰老和壽命不全由天決定，主觀努力也起作用的積極奮發(fā)的思想感情。6.理解性默寫1）《龜雖壽》一詩中，表現(xiàn)詩人雖近暮年，仍然老當(dāng)益壯，雄心不減的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

2）作者認(rèn)為只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，順其自然，始終保持樂觀的精神，就能延年益壽，不是完全聽?wèi){上天安排的詩句：盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年

《贈(zèng)從弟（其二）》知識點(diǎn)一、詩人簡介劉楨（186～217），字公干，漢魏間文學(xué)家，“建安七子”之一，東平（今屬山東）人。曹丕就曾說他“其五言詩之善者，妙絕時(shí)人”。他與孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚合稱建安七子，他以詩歌見長，其五言詩頗負(fù)盛，后人將他與曹植并稱“曹劉”，為“建安七子”中的佼佼者。

二、詩歌翻譯詩歌：贈(zèng)從弟（其二）劉

楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！注釋：1.亭亭：高聳的樣子

2.瑟瑟：形容寒風(fēng)的聲音。3.一何：多么。4.慘凄：凜冽、嚴(yán)酷。5.罹（lí）凝寒：遭受嚴(yán)寒。罹，遭受。'豈不罹凝寒？松柏有本性”二句是說，難道松柏沒有遭到嚴(yán)寒的侵凌嗎？（但是它依然青翠如故，)這是它的本性決定的。6.從弟：堂弟。翻譯：高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風(fēng)。風(fēng)聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！任它滿天冰霜慘慘凄凄，松樹的腰桿終年端端正正。難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有著耐寒的本性！三、問題歸納1.詩中“一何盛”“一何勁”分別寫出了“風(fēng)”和“松”的什么特點(diǎn)？（2分）“一何盛”突出了風(fēng)之大，“一何勁”突出了松柏的雄健挺拔（堅(jiān)韌）。

2.三、四兩句詩中的兩個(gè)“一何”,表達(dá)上各有什么不同？第一個(gè)“一何”突出谷中風(fēng)的迅疾兇猛，第二個(gè)“一何”突出青松的雄健挺拔（意近即可）3.詩中描寫“風(fēng)聲”“冰霜”有什么作用？對比手法，用風(fēng)之凌冽襯托松枝之剛勁，冰霜之嚴(yán)酷襯托松柏之端正，用風(fēng)聲，冰霜層層烘托，突出松柏剛勁堅(jiān)貞的本性，表達(dá)詩人對松樹的贊美之情。為下文抒情做鋪墊。4.全詩主要運(yùn)用了什么寫作手法？表達(dá)了作者怎樣的情懷？（3分）象征手法。全詩借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，自喻高潔、堅(jiān)貞的情懷，在自勉中也勉勵(lì)堂弟做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。5.理解性默寫1）劉楨的《贈(zèng)從弟》中以山風(fēng)的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句（描寫風(fēng)狂的反復(fù)句）是：風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。

2）《贈(zèng)從弟》劉楨：詩中集中贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的詩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。

3）《贈(zèng)從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵(lì)從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是（主旨句）:豈不罹凝寒？松柏有本性?！读焊π小分R點(diǎn)一、詩人簡介曹植(192－232)，字子建，沛國譙(今安徽亳縣)人，曹操第三子，封陳王，死后謚“思”，故世稱“陳思王”。其詩內(nèi)容廣泛，形式優(yōu)美，思想深刻，鐘嶸稱為“骨氣奇高，詞采華茂”（《詩品》），有很高的藝術(shù)成就。二、詩歌翻譯詩歌：梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。注釋：1.八方：東、南、西、北四方和東南、東北、西南、西北四隅，合稱八方，這里泛指各地。2.殊風(fēng)雨：風(fēng)雨甚不相同。3.劇哉：艱難啊。4.寄身：居住，生活。5.妻子：妻子和兒女。6.象禽獸：形容極其貧困落后的非人生活。7.行止：行動(dòng)和休息，泛指生活。8.林阻，山林險(xiǎn)阻之地。9.翔：自在地行走。10.宇：房屋。

翻譯:八方的氣候各不相同，千里之內(nèi)的風(fēng)雨形態(tài)不一。海邊的貧民多么艱苦啊，破舊的草屋是他們的棲身之地。妻子和兒子像禽獸一樣生活，盤桓在險(xiǎn)阻的山林里。簡陋的柴門如此冷清，狐兔在周圍自由穿梭毫無顧忌。

三、問題歸納1.賞析“妻子象禽獸，行止依林阻。”這是對妻子以及孩子的整體形象描寫，從中我們不但看到海民衣不蔽體蓬頭垢面的野人一樣的粗俗艱苦的生活方式，也可以想見他們與世隔絕的愚鈍頹廢形象。們依靠自然環(huán)境的險(xiǎn)阻，和野獸爭奪相間生存，他們不但經(jīng)受生活的艱難困苦，而且還有隨時(shí)被野獸吃掉的生存憂懼。2.用自己的話說說海邊人民的生存環(huán)境？氣候潮濕，風(fēng)雨狂暴，海嘯龍卷風(fēng)也時(shí)有發(fā)生；住在破舊的茅草屋；依靠自然險(xiǎn)阻和野獸爭生存空間；狐貍、兔子在屋檐下飛來竄去。環(huán)境描寫襯托出海邊人們生活環(huán)境的荒蠻。3.“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”這兩句是什么意思？在詩歌中有什么作用？柴門簡陋凄清，在海風(fēng)中搖蕩，狐貍、兔子在屋檐下飛來竄去。這些環(huán)境描寫襯托出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚。

4.本詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者的什么情感？本詩主要運(yùn)用了白描的手法，全方位描寫了邊海人們的貧困生活，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表達(dá)了作者對下層人民的深切同情。

5.理解性默寫1）《梁甫行》一詩中突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣的句子是：八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。2）《梁甫行》中描述海邊的人民在荒野草叢林木中生活，表現(xiàn)自己對下層人民的同情的句子：劇哉邊海民，寄身于草野。

3）《梁甫行》寫出了邊海人民衣不遮體、粗俗艱苦的生活方式的句子是：妻子象禽獸，行止依林阻。4）《梁甫行》中通過狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚的句子：柴門何蕭條，狐兔翔我宇?！朵较场分R點(diǎn)一、詩人簡介晏殊（991—1055），宋代文學(xué)家。字同叔。撫州臨川（今江西撫州）人。景德二年（1005）以神童入試，賜同進(jìn)士出身。宋仁宗時(shí)官至同中書門下平章事兼樞密使。以詞著于文壇，尤擅小令，亦工詩善文，有《珠玉詞》。

二、詩歌翻譯詩歌：浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。譯文：聆聽一曲新歌，品嘗一杯美酒，依舊是去年的天氣和舊時(shí)的亭臺。但眼前的夕陽西下，何時(shí)才再回來？無可奈何之中，春花正在凋落，去年似曾見過的燕子，如今又飛回到舊巢。我不禁在花園中落花遍地的小徑上獨(dú)自徘徊。三、問題歸納1.賞析：一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。以舊亭臺和新詞的對比,表達(dá)了詞人對光陰流轉(zhuǎn)、物是人非的惆悵之感。2.賞析：無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。①選取典型意象,寓情于景?！奥浠ā钡囊庀髮懗隽四捍褐?表達(dá)了惜春之意;“歸燕”的意象表達(dá)舊燕歸來,時(shí)光已逝,物是人非之感。②運(yùn)用對偶?！盁o可奈何”對“似曾相識”,“花落去”對“燕歸來”,對仗工整,音調(diào)諧婉。融情于景,傷春的情懷與看到舊識的欣喜融人花開花落、燕去燕來等自然景物中,透露出生活哲理,寓意深刻,發(fā)人深思。③“去”和“來”進(jìn)行對比,表達(dá)了詞人對時(shí)光易逝的惋惜之情。3.賞析：小園香徑獨(dú)徘徊?！蔼?dú)”字寫出了詞人獨(dú)處時(shí)的寂寞,詞人伴著蕭條的春色和眼前時(shí)光的流逝,生出無限的悲涼,突出了詞人的凄涼寂寞之感?！芭腔病笔莿?dòng)作描寫,寫出了詞人面對光陰易逝和美好事物不能重現(xiàn)的一種愁悶不安的心緒。4.賞析：本詞中多次運(yùn)用了對比的手法,請找出一處簡要賞析。①“新”與“舊”的對比?！霸~”“酒”是新的,而“天氣”“亭臺”卻是舊的,表現(xiàn)詞人對物是人非的慨嘆。②“下”與“回”的對比。今日里美好的夕陽落下去了就不會再回來,表現(xiàn)詞人對美好事物的留戀和惋惜之情。③“去”與“來”的對比?；▋郝淙?詞人無可奈何,燕子歸來,詞人似曾相識,表現(xiàn)詞人對春光易逝和繁華易盡的惆悵傷感之情。5.主題思想：通過描寫聽詞飲酒的閑適生活和暮春殘景,表達(dá)了詞人對春色凋零、時(shí)光流逝、物是人非、聚散無定的感慨與惆悵。6.理解性默寫1）《浣溪沙》一詞中通過描寫詩人所在院落的景色變遷，感嘆時(shí)光流逝的一句是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！?）晏殊《浣溪沙》一詞中通過“新”與“舊”對比感嘆光陰易逝的兩句是“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”。《采桑子》知識點(diǎn)一、詩人簡介\t"/item/%E9%87%87%E6%A1%91%E5%AD%90%C2%B7%E8%BD%BB%E8%88%9F%E7%9F%AD%E6%A3%B9%E8%A5%BF%E6%B9%96%E5%A5%BD/_blank"歐陽修（1007－1072年），北宋文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔，號醉翁，晚號六一居士。\t"/item/%E9%87%87%E6%A1%91%E5%AD%90%C2%B7%E8%BD%BB%E8%88%9F%E7%9F%AD%E6%A3%B9%E8%A5%BF%E6%B9%96%E5%A5%BD/_blank"廬陵（今江西吉安）人。是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。散文說理暢達(dá)，抒情委婉，為“\t"/item/%E9%87%87%E6%A1%91%E5%AD%90%C2%B7%E8%BD%BB%E8%88%9F%E7%9F%AD%E6%A3%B9%E8%A5%BF%E6%B9%96%E5%A5%BD/_blank"唐宋八大家”之一，有《\t"/item/%E9%87%87%E6%A1%91%E5%AD%90%C2%B7%E8%BD%BB%E8%88%9F%E7%9F%AD%E6%A3%B9%E8%A5%BF%E6%B9%96%E5%A5%BD/_blank"歐陽文忠公集》。二、詩歌翻譯詩歌：采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。譯文：駕輕舟劃短槳看那西湖風(fēng)光好，碧綠的湖水流轉(zhuǎn)綿延。長堤上花草散發(fā)出芳香，隱隱傳來的樂聲和歌聲像是隨著船兒飄蕩。無風(fēng)的水面，光滑得好似琉璃一樣，不覺船兒前進(jìn)。只見微微的細(xì)浪在船邊蕩漾，被船兒驚起的水島正掠過湖岸飛翔。三、問題歸納1.賞析：輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。運(yùn)用視覺和聽覺，描繪了一幅美麗的西湖春景，營造出一片安謐、恬靜的氣氛，表達(dá)了作者游湖時(shí)的愉悅心情。2.賞析：無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。動(dòng)靜結(jié)合。首句以靜寫動(dòng)，寫出風(fēng)平浪靜時(shí)水面晶瑩澄澈的景象。表達(dá)了詞人美好的心境、愜意的情懷。3.賞析“驚起沙禽掠岸飛”一句。以動(dòng)襯靜，寫漣漪微動(dòng)難免驚動(dòng)沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，愈顯西湖之幽靜。更表現(xiàn)出詞人對如同水鳥一樣自由自在的生活的追求。4.詩歌主題：這首詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫詞人泛舟潁州西湖時(shí)所見的美麗景色，表達(dá)了詞人美好的心境、愜意的情懷。5.理解性默寫1）《采桑子》中，從視覺和聽覺兩方面描繪西湖清麗、恬靜、淡遠(yuǎn)的春景的句子是:綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。2）詞中寫船動(dòng)驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個(gè)興奮點(diǎn)的句子是：微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。3）把水面比作明凈平滑的琉璃，寫出風(fēng)平浪靜的句子是：無風(fēng)水面琉璃滑?！断嘁姎g》知識點(diǎn)一、詩人簡介朱敦儒（1081－1159），字希真，洛陽人，宋代詞人。\t"/item/%E7%9B%B8%E8%A7%81%E6%AC%A2%C2%B7%E9%87%91%E9%99%B5%E5%9F%8E%E4%B8%8A%E8%A5%BF%E6%A5%BC/_blank"靖康、\t"/item/%E7%9B%B8%E8%A7%81%E6%AC%A2%C2%B7%E9%87%91%E9%99%B5%E5%9F%8E%E4%B8%8A%E8%A5%BF%E6%A5%BC/_blank"建炎間，屢召不起。1133年（紹興三年）以薦補(bǔ)右迪功郎，1135年（紹興五年）賜進(jìn)士出身守秘書省正字（校正文字的官吏）。有詞三卷，名《\t"/item/%E7%9B%B8%E8%A7%81%E6%AC%A2%C2%B7%E9%87%91%E9%99%B5%E5%9F%8E%E4%B8%8A%E8%A5%BF%E6%A5%BC/_blank"樵歌》。二、詩歌翻譯詩歌：相見歡朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。譯文：獨(dú)自登上金陵西門的城樓，倚樓觀看清秋時(shí)節(jié)的景色?？茨侨f里長江在夕陽下向遠(yuǎn)方流去。中原遭受戰(zhàn)亂，達(dá)官顯貴流散，何時(shí)才能收復(fù)國土？要請悲風(fēng)將自己的熱淚吹到揚(yáng)州前線。三、問題歸納1.賞析：金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。上片寫登樓所見，運(yùn)用象征手法，暗示南宋的國勢如眼前的暮景，日漸衰微。奠定了蒼涼感傷的感情基調(diào)。2.賞析：中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。下片回首中原，用直抒胸臆的方式來表達(dá)詞人的亡國之痛，以及其渴望收復(fù)中原的心志?！皫讜r(shí)收”，既是詞人渴望早日收復(fù)中原心事的表露，也是對南宋朝廷不圖收復(fù)中原的憤懣和斥責(zé)。結(jié)句用擬人化的手法，寄托詞人的亡國之痛和對中原人民的深切懷念。3.用自己的話描述“萬里夕陽垂地大江流”的畫面，并說說其表達(dá)效果。寓情于景。日薄西山，余暉黯淡，大地很快就要被淹沒在蒼茫的暮色中了。詞人用象征手法使人很自然地聯(lián)想到南宋的國事亦如詞人眼前的暮景，也將無可挽回地走向沒落、衰亡。表現(xiàn)了作者心情的沉重。4.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表現(xiàn)了作者渴望早日恢復(fù)中原，還于舊都的強(qiáng)烈愿望；同時(shí)也是對朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議。5.理解性默寫1）象征南宋的國勢日漸衰微，并為全詞奠定蒼涼感傷的情感基調(diào)的句子是：萬里夕陽垂地大江流。2）《相見歡》中，抒發(fā)了對收復(fù)河山的渴望，與一時(shí)又難以收復(fù)的無奈的詩句是：中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？3）《相見歡》中，作者對前線重鎮(zhèn)揚(yáng)州關(guān)切，從而表現(xiàn)對國事?lián)鷳n的詩句是：試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州?！度鐗袅睢分R點(diǎn)一、詩人簡介李清照（1084—1155日），號易安居士，漢族，齊州章丘（今山東章丘）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。有《漱玉詞》。二、詩歌翻譯詩歌：如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。譯文:常記起那次在溪邊亭中游玩，不覺日色已晚，醉意已濃，忘記了回家的路。盡興后乘船返回，卻不料迷路劃進(jìn)了荷花深處。奮力把船劃出去，奮力把船劃出去，劃船聲驚起了一灘的水鳥。三、問題歸納1.展開聯(lián)想與想象，用生動(dòng)的語言描繪“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的畫面。暮色中船卻誤入荷塘深處，詞人不由得驚呼：怎么把船劃出去?叫聲驚醒了鷗鷺，飛向天空，霎時(shí)，人聲、水聲、鳥聲交織在寧靜的湖面上。2.想一想,作者為什么會“不知?dú)w路”呢?詩人“不知?dú)w路”,一是因?yàn)榫谱?二是因?yàn)樗M興而心醉。3.本詞表達(dá)了作者怎樣的情感?答：反映了詞人早年無憂無慮的生活，表達(dá)了作者熱愛生活、熱愛自然的感情。4.理解性默寫1）《如夢令》中景色迷人，樂不思“宿”的句子是：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。2）李清照的《如夢令》中追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。3）翠綠的荷花和旭日中，嫣紅的荷花，給人以涼爽幽靜，清香撲鼻的感覺，詩人楊萬里贊其是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，而詞人李清照卻在《如夢令》中嗟嘆：興盡晚回舟，誤入藕花深處。一、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！1．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞的開頭，作者抓住“天、云、霧、星河、千帆”等景象，又嵌入了“接”、“連”兩個(gè)動(dòng)詞，形成一種渾茫無際的境界。B．一個(gè)“歸”字，好像作者原來是從天上宮闕來到人間，經(jīng)歷千辛萬苦后又回到天帝身旁?！耙笄趩栁覛w何處”寫出了天帝態(tài)度溫和以及對作者的關(guān)心。C．“我報(bào)路長嗟日暮”作者借用典故表白自己在人生道路上日暮途遠(yuǎn)，茫然不知所措。D．“謾”是“空，徒然”的意思，流露出作者對現(xiàn)實(shí)的不滿?！绑@人句”化用李白的典故，表現(xiàn)作者卓越的詩才。2．“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”表達(dá)了作者怎樣的理想？1．D2．表達(dá)了作者對自由、美好生活的向往和追求，希望借助風(fēng)力，像大鵬一樣飛往理想中的“三山”，擺脫現(xiàn)實(shí)的困境。【導(dǎo)語】這首宋詞通過描繪風(fēng)云變幻的航海奇景，展現(xiàn)了李清照獨(dú)特的思想境界和人生理想。開篇營造出遼闊無垠的幻想場景，緊接著通過和天帝對話流露出內(nèi)心的孤寂與追求。用鵬鳥展翅高飛的意象，表現(xiàn)對自由和理想的渴望?！帮L(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的豪邁寄托著遠(yuǎn)行的愿望，整首詞情感飽滿，立體地描繪了復(fù)雜且豐富的精神世界，彰顯出李清照不凡的才華與胸襟。1．本題考查詩歌理解與分析。D．“謾”是“空，徒然”的意思。在詞中“學(xué)詩謾有驚人句”，表達(dá)出詞人空有才華卻在現(xiàn)實(shí)中無法施展的苦悶與無奈，這確實(shí)流露出作者對現(xiàn)實(shí)的不滿情緒?！绑@人句”并非化用李白典故。在詞中，“驚人句”隱括杜甫詩句“語不驚人死不休”。所以這一選項(xiàng)是不正確的。故選D。2．本題考查詞句賞析?！熬湃f里風(fēng)鵬正舉”，大鵬在古代文化中是一種強(qiáng)大、自由的象征。它能夠在九萬里的高空翱翔，不受拘束。在這里，詞人希望像大鵬一樣，憑借著“九萬里風(fēng)”的力量，飛向遠(yuǎn)方。這體現(xiàn)出詞人對自由的極度渴望，想要擺脫現(xiàn)實(shí)中的種種束縛?！帮L(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”中的“三山”在古代神話傳說中是神仙居住的地方，是美好的仙境。詞人祈求風(fēng)不要停止，將自己的“蓬舟”吹向“三山”，表明她對美好生活的向往。現(xiàn)實(shí)生活可能充滿了不如意，而仙境般的“三山”代表著沒有煩惱、平靜美好的理想生活環(huán)境。結(jié)合詞人境遇李清照在當(dāng)時(shí)可能面臨著諸多困境，如朝廷昏庸無能、國家前途黯淡，自己雖有才華卻無處施展等?！谤i正舉”和前往“三山”的渴望，是她想要擺脫這些現(xiàn)實(shí)困境的強(qiáng)烈愿望的表達(dá)。她不想在現(xiàn)實(shí)的泥沼中繼續(xù)掙扎，而是希望借助風(fēng)力，飛向理想的彼岸。二、閱讀下面兩首詩，完成下題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。春盡鄭獬①春盡行人未到家，春風(fēng)應(yīng)怪在天涯。夜來過嶺忽聞?dòng)?，今日滿溪俱是花。前樹未回疑路斷，后山才轉(zhuǎn)便云遮。野間絕少塵埃污，惟有清泉漾白沙。【注釋】①作者曾任翰林學(xué)士，后被新黨所惡，宦途失意，屢遭貶謫。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《春望》首聯(lián)“深”字寫出了雖然春天已降臨長安城，然而眼前亂草叢生的景色，令人滿目凄然。B．《春望》頷聯(lián)中，詩人移情于物，通過花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感?！洞罕M》“春風(fēng)應(yīng)怪在天涯”一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，含蓄風(fēng)趣。C．《春望》頸聯(lián)運(yùn)用對偶、夸張的修辭，寫出戰(zhàn)爭持續(xù)時(shí)間長，家書的彌足珍貴；《春盡》頸聯(lián)描繪了山回路轉(zhuǎn)、氣象萬千的景象。D．兩首詩都描繪了暮春時(shí)節(jié)落花流水、戰(zhàn)火彌漫之景，流露出傷春之感和家國之悲。D本題考查詩歌內(nèi)容理解與賞析。D.由《春望》詩句“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”和《春盡》詩句“春盡行人未到家，春風(fēng)應(yīng)怪在天涯。夜來過嶺忽聞?dòng)?，今日滿溪俱是花”可知，兩首詩都描繪了暮春時(shí)節(jié)落花流水之景，但《春望》還有描寫的戰(zhàn)火彌漫之景，《春盡》并未表現(xiàn)戰(zhàn)火彌漫之景。再由《春盡》“野間絕少塵埃污，惟有清泉漾白沙”可知，這首詩并未表現(xiàn)家國之悲，而是表現(xiàn)了作者對烏煙瘴氣的官場的厭惡，以及對“清白”的追求。故選D。

古詩詞鑒賞題解題技巧一、古詩詞鑒賞基本策略：1、基本策略：從語言入手，通過言語變異現(xiàn)象的分析，把握詩歌形象的特點(diǎn)，理解詩歌傳達(dá)的思想情感，然后再分析鑒賞詩歌的表達(dá)技巧。2、表達(dá)公式：這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。二、古詩詞基本知識：1、常見題材、類別：送別抒懷詩、羈旅思鄉(xiāng)詩、思婦閨情詩、山水田園詩、懷古詠史詩、詠物言志詩、邊塞征戰(zhàn)詩、人生感慨詩、民生疾苦詩、哲理詩及其他。2、常見情感特征：憂國憂民之感慨、國破家亡之痛楚、游子遷客之凄涼、征夫思婦之幽怨懷才不遇之寂寞、報(bào)國無門之激憤、建功立業(yè)之豪邁、昔盛今衰之感傷自由悠閑之恬淡、秀美山河之熱愛、友情之真摯、歸耕隱居之樂、黑暗官場之苦蔑視權(quán)貴之高潔、離別思念之情、貶官謫居之恨、時(shí)光易逝之感慨、憤世嫉俗之緒3、詩歌常用的表達(dá)技巧：（1）、修辭方法：比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復(fù)等。（2）、表達(dá)方式：記敘、議論、描寫、抒情。抒情：可分為直接抒情，間接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志；懷古傷今、借古諷今，寓情于理）。描寫：可分為動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆；樂景寫哀、哀景寫樂等。（3）、表現(xiàn)手法：賦、比、興；抑揚(yáng)變化、鋪陳描寫、象征聯(lián)想、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、托物言志等。（4）、篇章結(jié)構(gòu)：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見大、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。（5）、思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等。（6）、作用：深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)等。4、詩歌鑒賞注意事項(xiàng)

1.看題目認(rèn)識對象2.看作者了解背景

3.看意象把握情感4.看尾句參透主旨

5.看注釋破解難點(diǎn)6.看題干得到啟示三、常見提問方式及答題技巧1、對作品中重點(diǎn)詞句的理解；提問方式：“這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么詞？為什么？”或“甲詞可否換成乙詞或其他詞？請簡述理由。”答題方式：①解釋字面意思和內(nèi)涵。②指出運(yùn)用的手法。③點(diǎn)明妙在何處（可從景物特點(diǎn)、主旨、情感和意境等方面分析）。2、對作者情感、主旨的把握；答題方式：①描寫