第20頁（共20頁）2024-2025學年下學期初中語文統(tǒng)編版七年級期末必刷?？碱}之名篇名句默寫一．默寫（共15小題）1．（2024秋?饒陽縣期末）古詩文名句積累。用課文原文補寫出下面詩文中的空缺部分。①，關山度若飛。（《木蘭詩》）②宣室求賢訪逐臣，。（《賈生》李商隱）③蕩胸生曾云，。（《望岳》杜甫）④王安石的《登飛來峰》中“，”一句蘊含哲理：我們要站得高看得遠，不怕困難阻撓，著眼長遠。2．（2024春?慈利縣期末）詩文默寫：請在下面的橫線上，寫上合適的句子。王國維在《人間詞話》中說：“一切景語皆情語也”。①“，明月來相照”是王維與自然對話、與天地精神往來的愜意與閑適；②“，”是劉禹錫身處清幽寧靜自然環(huán)境的歡欣喜悅；③“，”是周敦頤借蓮花象征君子通達正直、不攀附權貴的精神品質；“落紅不是無情物，④”是龔自珍樂于奉獻、為國效力的真實寫照。3．（2024春?都昌縣期末）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《登幽州臺歌》中抒發(fā)天地無窮、人生有限的悲傷之感的句子是“，”。（2）中華民族的傳統(tǒng)樂器越來越受重視，在我們學習過的古詩文中也有一些涉及樂器的，如“，”（陸游《游山西村》），作者借描寫兩種傳統(tǒng)樂器來表現(xiàn)鄉(xiāng)村社日前夕的熱鬧場景。（3）劉禹錫《陋室銘》中“，”兩句與古代賢人相類比的手法表達了對陋室的贊美之情。4．（2024春?越秀區(qū)期末）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①念天地之悠悠，?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）②無絲竹之亂耳，。（劉禹錫《陋室銘》）③，不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）④，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）（2）樂聲在古詩中承載著豐富的情感，小越對此做了歸納。請根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。亡國之音，感慨家國興亡杜牧《泊秦淮》①，。笛曲哀怨，勾起無盡鄉(xiāng)思李白《春夜洛城聞笛》②，。撫琴抒懷，寄托淡泊心境王維《竹里館》5．（2024春?東臺市期末）根據(jù)提示填寫課文原句。一年有四季，人生也有四季，如果我們的人生一直有山水相伴，必將妙不可言。春天，我們會跟隨韓愈感知①“草樹知春不久歸，”；夏天我們和周敦頤共賞②“蓮之出淤泥而不染，”；冬天，我們追隨花木蘭在③“，寒光照鐵衣”的天寒地凍中堅守。如果再有大詩人做向導，瀏覽自然風光定有不一樣的感受。杜牧會帶領我們領略夜晚秦淮河的④“，”朦朧凄迷；陸游會帶領我們飽覽山西村⑤“，”桃紅柳綠的田園風光。同是登高望遠，杜甫會以⑥“，一覽眾山小”激發(fā)我們的豪情壯志；王安石則會以⑦“，”鼓勵我們勇往直前。6．（2024春?高陽縣期末）默寫。古代先賢為我們留下了不少文學精品。學習它們，既能吸取文學營養(yǎng)，又能凈化心靈陶冶情操。從“唧唧復唧唧，①”感受古代勞動者的美好形象；在遭遇困境忽又看到希望時，不禁感嘆“②，柳暗花明又一村”；或者某一天游歷泰山被它的神奇秀麗吸引就會理解杜甫“蕩胸生曾云，③”；看到滿池塘盛開的荷花，就會吟詠“香遠益清，④，⑤。”看到飛舞的柳絮，就能體會韓愈“楊花榆莢無才思，⑥”描寫的精妙。7．（2024春?金水區(qū)期末）班級擬召開“打卡地標見‘鄭’美好”研學成果分享會，以下是你們小組準備的展示材料，請你完善。下面是小組撰寫的開場白，請你補寫恰當?shù)墓旁娢拿洹??地標是城市的名片，打卡鄭州地標，我們與一座城相知。登頂嵩山，俯覽群壑，一展“①，②”的抱負（杜甫《望岳》）；攀千禧廣場（大玉米樓），遠眺綠城，激蕩“③，④”的豪情（王安石《登飛來峰》）；逛綠博園，近觀草木，醉享“⑤，⑥”的清幽（劉禹錫《陋室銘》）；游紫荊山公園，欣聞荷香，細品“⑦，⑧”的高潔（周敦頤《愛蓮說》）。打卡鄭州地標，見“鄭”美好發(fā)生。8．（2024春?鎮(zhèn)海區(qū)期末）根據(jù)要求答題。（1）小清在整理古詩文時，發(fā)現(xiàn)了詩歌的溫度。請根據(jù)提示，完成下列內容。角度古詩文賞析自然中的溫度A．，。（《竹里館》）獨坐幽篁，唯有明月是知己。B．，。（《晚春》）人言草木無情，但楊花榆莢能知能解。鄉(xiāng)情中的溫度C．，。（《春夜洛城聞笛》）笛聲飄蕩，撥動游子羈思的心弦。D．，。（《逢入京使》）偶遇老友，捎口信向家人報平安。小家中的溫度E．，。（《木蘭詩》）久別小家，恢復女兒裝的喜悅。梳理感悟（2）作為朋友，小樂想送給小清一張書簽，愿他能珍惜當下，以樂觀的心態(tài)感受校園溫度。請你從以上整理的古詩詞中選擇最合適的連續(xù)的兩句送給小清？并說明理由。9．（2024春?大洼區(qū)期末）古詩文默寫。（1）浩蕩離愁白日斜，。（2）商女不知亡國恨，。（3），決眥入歸鳥。（4）當窗理云鬢，。（5）《陋室銘》中“，”兩句描寫了陋室環(huán)境清幽、色調淡雅，體現(xiàn)了作者獨特的志趣。10．（2024春?靈川縣校級期末）請在橫線上填上合適的詩句。詩為心聲，乃為上乘。讀李白的《春夜洛城聞笛》，①“，”表達了詩人遠游在外的無盡鄉(xiāng)思；杜牧在《泊秦淮》中，用②“，”表現(xiàn)了家國興亡的憂慮憤慨?！堵毅憽分孝邸埃眲⒂礤a借古代先賢居所來對比自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕先賢、安貧樂道的情懷；同樣是登高望遠，陳子昂隨軍出征，因諫言被貶，在天地蒼茫的寂寥中抒發(fā)的是④“，”（《登幽州臺歌》）懷才不遇的悲傷之情；而仕途得意的王安石則用⑤“，”（《登飛來峰》）這樣的詩句，表達了對未來的無限憧憬。11．（2024春?鐘祥市期末）中國人的家國情懷被刻進了中華文化基因里，許多文人志士留下了不朽的愛國詩篇。下面是小明搜集到的“家國天下”詩句，請你幫忙補寫空缺處。內涵詩句歌詠河山造化鐘神秀，①。（杜甫《望岳》）保家衛(wèi)國②，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）君子明志③，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）楊花榆莢無才思，④。（韓愈《晚春》）眷戀故園故園東望路漫漫，⑤。（岑參《逢入京使》）⑥，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）憂國憂民商女不知亡國恨，⑦。（杜牧《泊秦淮》）宣室求賢訪逐臣，⑧。（李商隱《賈生》）12．（2024春?天河區(qū)期末）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）②，壯士十年歸。（《木蘭詩》）③潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）④落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩（其五）⑤，濯清漣而不妖（周敦頤《愛蓮說》⑥，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書（2）小天對古詩中體現(xiàn)積極向上精神的詩句做了歸納。請根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處①，。高瞻遠矚，不畏艱難王安石《登飛來峰》②，。絕處逢生，希望重現(xiàn)陸游《游山西村》政入萬山圍子里，一山放出一山攔。挑戰(zhàn)無盡，持續(xù)進取楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》13．（2024春?金寨縣期末）默寫古詩文中的名句。（1），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（2）落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩》）（3）政入萬山圍子里，。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（4），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（5）《陋室銘》一文中表現(xiàn)作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的語句是：，。（6）王安石《登飛來峰》一詩中與王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩句是：“，?！保?）陸游《游山西村》中的“，”兩句，既表達了詩人看到勝景迭出的喜悅，又給人以逆境中孕育希望的啟示。14．（2024春?汕尾期末）默寫古詩文。（1）此夜曲中聞折柳，。（李白《春夜洛城聞笛》）（2）萬里赴戎機，。，寒光照鐵衣。（北朝民歌《木蘭詩》）（3）煙籠寒水月籠沙，。商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）（4）可以調素琴，閱金經。，。（劉禹錫《陋室銘》）（5）請將王安石《登飛來峰》中適合填入下面對聯(lián)的詩句寫在橫線上。上聯(lián)：下聯(lián)：但期明月見歸心（6）古人的游歷，是一場身心的旅行，入眼的是風景，入心的是人生。通過杜甫《望岳》中的“，”，我們可賞泰山的神奇秀麗、雄偉高峻，可見大自然造物神奇、鬼斧神工之妙；通過陸游《游山西村》中的“，”，我們可感生活的峰回路轉、絕處逢生，可悟人生鍥而不舍、生機無限之理。15．（2024春?德城區(qū)期末）班長想要在校園文化墻上展示一些體現(xiàn)古人優(yōu)秀品質的古詩文名句，請你將詩文補充完整。優(yōu)秀品質古詩文名句批注愛國（1）商女不知亡國恨，。（《泊秦淮》）表現(xiàn)杜牧對國家命運的無比關懷和深切憂慮的情懷。高潔（2），濯清漣而不妖。（《愛蓮說》）不隨波逐流，不矯情任性，在塵世中保持自身的美好本性。奉獻（3），。（《己亥雜詩》）表現(xiàn)詩人雖脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志?；磉_（4），。（《游山西村》）不論前路多么難行，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”。乘時而進（5），。（《晚春》）運用比喻，告訴我們只有珍惜光陰，不失時機，才能把握未來。

2024-2025學年下學期初中語文統(tǒng)編版七年級期末必刷?？碱}之名篇名句默寫參考答案與試題解析一．默寫（共15小題）1．（2024秋?饒陽縣期末）古詩文名句積累。用課文原文補寫出下面詩文中的空缺部分。①萬里赴戎機，關山度若飛。（《木蘭詩》）②宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。（《賈生》李商隱）③蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（《望岳》杜甫）④王安石的《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句蘊含哲理：我們要站得高看得遠，不怕困難阻撓，著眼長遠?！敬鸢浮恳娊獯稹痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）萬里赴戎機（注意“戎”的書寫）（2）賈生才調更無倫（注意“倫”的書寫）（3）決眥入歸鳥（4）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層2．（2024春?慈利縣期末）詩文默寫：請在下面的橫線上，寫上合適的句子。王國維在《人間詞話》中說：“一切景語皆情語也”。①“深林人不知，明月來相照”是王維與自然對話、與天地精神往來的愜意與閑適；②“苔痕上階綠，草色入簾青”是劉禹錫身處清幽寧靜自然環(huán)境的歡欣喜悅；③“中通外直，不蔓不枝”是周敦頤借蓮花象征君子通達正直、不攀附權貴的精神品質；“落紅不是無情物，④化作春泥更護花”是龔自珍樂于奉獻、為國效力的真實寫照?！敬鸢浮竣偕盍秩瞬恢谔凵想A綠草色入簾青（重點字：苔）③中通外直不蔓不枝（重點字：蔓）④化作春泥更護花（重點字：作）【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福孩偕盍秩瞬恢谔凵想A綠草色入簾青（重點字：苔）③中通外直不蔓不枝（重點字：蔓）④化作春泥更護花（重點字：作）3．（2024春?都昌縣期末）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《登幽州臺歌》中抒發(fā)天地無窮、人生有限的悲傷之感的句子是“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。（2）中華民族的傳統(tǒng)樂器越來越受重視，在我們學習過的古詩文中也有一些涉及樂器的，如“簫鼓追隨春社近，衣冠簡冠簡樸古風存”（陸游《游山西村》），作者借描寫兩種傳統(tǒng)樂器來表現(xiàn)鄉(xiāng)村社日前夕的熱鬧場景。（3）劉禹錫《陋室銘》中“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”兩句與古代賢人相類比的手法表達了對陋室的贊美之情?！敬鸢浮浚?）念天地之悠悠獨愴然而涕下（注意“愴”的書寫）（2）簫鼓追隨春社近衣冠簡冠簡樸古風存（注意“簫”的書寫）（3）南陽諸葛廬西蜀子云亭（注意“蜀”的書寫）【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）念天地之悠悠獨愴然而涕下（注意“愴”的書寫）（2）簫鼓追隨春社近衣冠簡冠簡樸古風存（注意“簫”的書寫）（3）南陽諸葛廬西蜀子云亭（注意“蜀”的書寫）4．（2024春?越秀區(qū)期末）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①念天地之悠悠，獨愴然而涕下！（陳子昂《登幽州臺歌》）②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）③可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）④予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）（2）樂聲在古詩中承載著豐富的情感，小越對此做了歸納。請根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。亡國之音，感慨家國興亡杜牧《泊秦淮》①此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。笛曲哀怨，勾起無盡鄉(xiāng)思李白《春夜洛城聞笛》②獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。撫琴抒懷，寄托淡泊心境王維《竹里館》【答案】（1）①獨愴然而涕下（重點字：愴）②無案牘之勞形（重點字：牘）③可憐夜半虛前席④予獨愛蓮之出淤泥而不染（重點字：淤）（2）①此夜曲中聞折柳何人不起故園情②獨坐幽篁里彈琴復長嘯（重點字：篁）【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）①獨愴然而涕下（重點字：愴）②無案牘之勞形（重點字：牘）③可憐夜半虛前席④予獨愛蓮之出淤泥而不染（重點字：淤）（2）①此夜曲中聞折柳何人不起故園情②獨坐幽篁里彈琴復長嘯（重點字：篁）5．（2024春?東臺市期末）根據(jù)提示填寫課文原句。一年有四季，人生也有四季，如果我們的人生一直有山水相伴，必將妙不可言。春天，我們會跟隨韓愈感知①“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”；夏天我們和周敦頤共賞②“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；冬天，我們追隨花木蘭在③“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的天寒地凍中堅守。如果再有大詩人做向導，瀏覽自然風光定有不一樣的感受。杜牧會帶領我們領略夜晚秦淮河的④“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”朦朧凄迷；陸游會帶領我們飽覽山西村⑤“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”桃紅柳綠的田園風光。同是登高望遠，杜甫會以⑥“會當凌絕頂，一覽眾山小”激發(fā)我們的豪情壯志；王安石則會以⑦“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”鼓勵我們勇往直前。【答案】見解答。【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩侔侔慵t紫斗芳菲②濯清漣而不妖③朔氣傳金柝（重點字：柝）④煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家⑤山重水復疑無路柳暗花明又一村⑥會當凌絕頂⑦不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（重點字：緣）6．（2024春?高陽縣期末）默寫。古代先賢為我們留下了不少文學精品。學習它們，既能吸取文學營養(yǎng)，又能凈化心靈陶冶情操。從“唧唧復唧唧，①木蘭當戶織”感受古代勞動者的美好形象；在遭遇困境忽又看到希望時，不禁感嘆“②山重水復疑無路，柳暗花明又一村”；或者某一天游歷泰山被它的神奇秀麗吸引就會理解杜甫“蕩胸生曾云，③決眥入歸鳥”；看到滿池塘盛開的荷花，就會吟詠“香遠益清，④亭亭凈植，⑤可遠觀而不可褻玩焉?！笨吹斤w舞的柳絮，就能體會韓愈“楊花榆莢無才思，⑥惟解漫天作雪飛”描寫的精妙。【答案】①木蘭當戶織②山重水復疑無路③決眥入歸鳥（注意“眥”的書寫）④亭亭凈植⑤可遠觀而不可褻玩焉⑥惟解漫天作雪飛【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩倌咎m當戶織②山重水復疑無路③決眥入歸鳥（注意“眥”的書寫）④亭亭凈植⑤可遠觀而不可褻玩焉⑥惟解漫天作雪飛7．（2024春?金水區(qū)期末）班級擬召開“打卡地標見‘鄭’美好”研學成果分享會，以下是你們小組準備的展示材料，請你完善。下面是小組撰寫的開場白，請你補寫恰當?shù)墓旁娢拿洹??地標是城市的名片，打卡鄭州地標，我們與一座城相知。登頂嵩山，俯覽群壑，一展“①會當凌絕頂，②一覽眾山小”的抱負（杜甫《望岳》）；攀千禧廣場（大玉米樓），遠眺綠城，激蕩“③不畏浮云遮望眼，④自緣身在最高”的豪情（王安石《登飛來峰》）；逛綠博園，近觀草木，醉享“⑤苔痕上階綠，⑥草色入簾青”的清幽（劉禹錫《陋室銘》）；游紫荊山公園，欣聞荷香，細品“⑦出淤泥而不染，⑧濯清漣而不妖”的高潔（周敦頤《愛蓮說》）。打卡鄭州地標，見“鄭”美好發(fā)生?！敬鸢浮竣贂斄杞^頂（注意“凌”的書寫）②一覽眾山小③不畏浮云遮望眼④自緣身在最高層（注意“自”的書寫）⑤苔痕上階綠（注意“痕”的書寫）⑥草色入簾青⑦出淤泥而不染（注意“淤”的書寫）⑧濯清漣而不妖（注意“漣”的書寫）【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福孩贂斄杞^頂（注意“凌”的書寫）②一覽眾山?、鄄晃犯≡普谕邰茏跃壣碓谧罡邔樱ㄗ⒁狻白浴钡臅鴮懀萏凵想A綠（注意“痕”的書寫）⑥草色入簾青⑦出淤泥而不染（注意“淤”的書寫）⑧濯清漣而不妖（注意“漣”的書寫）8．（2024春?鎮(zhèn)海區(qū)期末）根據(jù)要求答題。（1）小清在整理古詩文時，發(fā)現(xiàn)了詩歌的溫度。請根據(jù)提示，完成下列內容。角度古詩文賞析自然中的溫度A．深林人不知，明月來相照。（《竹里館》）獨坐幽篁，唯有明月是知己。B．楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（《晚春》）人言草木無情，但楊花榆莢能知能解。鄉(xiāng)情中的溫度C．此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（《春夜洛城聞笛》）笛聲飄蕩，撥動游子羈思的心弦。D．馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。（《逢入京使》）偶遇老友，捎口信向家人報平安。小家中的溫度E．脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。（《木蘭詩》）久別小家，恢復女兒裝的喜悅。梳理感悟（2）作為朋友，小樂想送給小清一張書簽，愿他能珍惜當下，以樂觀的心態(tài)感受校園溫度。請你從以上整理的古詩詞中選擇最合適的連續(xù)的兩句送給小清？并說明理由?！敬鸢浮浚?）A．深林人不知明月來相照（注意“深”的書寫）B．楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛（注意“惟”的書寫）C．此夜曲中聞折柳何人不起故園情D．馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安（注意“憑”的書寫）E．脫我戰(zhàn)時袍著我舊時裳（2）示例：我選B句“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，詩人賦予“楊花榆莢”以鮮活的生命力和積極向上的思想激情，進而更好地表達了詩人珍惜春天珍惜時光的美好愿望。小樂愿他能珍惜當下，以樂觀的心態(tài)感受校園溫度，更何況現(xiàn)在是暮春時期，所以選B句送給小清是最合適的?！痉治觥勘绢}考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。第二小題要求從上述的古詩中選擇一句給小清，讓他能珍惜當下，以樂觀的心態(tài)感受校園溫度?！皸罨ㄓ芮v無才思，惟解漫天作雪飛”運用擬人的修辭手法，通過描寫花草樹木得知春天不久就要歸去，于是各逞姿色，爭芳斗艷，欲將春天留住，就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，好像雪花隨風飛舞，加入了留春的行列。全詩表達了詩人惜春的思想感情，同時也蘊含應抓住時機，乘時而進，創(chuàng)造美好未來之意。所以此句最為合適?！窘獯稹看鸢福海?）A．深林人不知明月來相照（注意“深”的書寫）B．楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛（注意“惟”的書寫）C．此夜曲中聞折柳何人不起故園情D．馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安（注意“憑”的書寫）E．脫我戰(zhàn)時袍著我舊時裳（2）示例：我選B句“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，詩人賦予“楊花榆莢”以鮮活的生命力和積極向上的思想激情，進而更好地表達了詩人珍惜春天珍惜時光的美好愿望。小樂愿他能珍惜當下，以樂觀的心態(tài)感受校園溫度，更何況現(xiàn)在是暮春時期，所以選B句送給小清是最合適的。9．（2024春?大洼區(qū)期末）古詩文默寫。（1）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。（2）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（3）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（4）當窗理云鬢，對鏡帖花黃。（5）《陋室銘》中“苔痕上階綠，草色入簾青”兩句描寫了陋室環(huán)境清幽、色調淡雅，體現(xiàn)了作者獨特的志趣?！敬鸢浮浚?）吟鞭東指即天涯（注意“吟”的書寫）（2）隔江猶唱后庭花（注意“庭”的書寫）（3）蕩胸生曾云（4）對鏡帖花黃（5）苔痕上階綠草色入簾青【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。【解答】答案：（1）吟鞭東指即天涯（注意“吟”的書寫）（2）隔江猶唱后庭花（注意“庭”的書寫）（3）蕩胸生曾云（4）對鏡帖花黃（5）苔痕上階綠草色入簾青10．（2024春?靈川縣校級期末）請在橫線上填上合適的詩句。詩為心聲，乃為上乘。讀李白的《春夜洛城聞笛》，①“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”表達了詩人遠游在外的無盡鄉(xiāng)思；杜牧在《泊秦淮》中，用②“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”表現(xiàn)了家國興亡的憂慮憤慨?！堵毅憽分孝邸澳详栔T葛廬，西蜀子云亭”劉禹錫借古代先賢居所來對比自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕先賢、安貧樂道的情懷；同樣是登高望遠，陳子昂隨軍出征，因諫言被貶，在天地蒼茫的寂寥中抒發(fā)的是④“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”（《登幽州臺歌》）懷才不遇的悲傷之情；而仕途得意的王安石則用⑤“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”（《登飛來峰》）這樣的詩句，表達了對未來的無限憧憬?！敬鸢浮竣俅艘骨新務哿稳瞬黄鸸蕡@情（易錯字：柳）②商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花（易錯字：猶）③南陽諸葛廬西蜀子云亭（易錯字：蜀）④念天地之悠悠獨愴然而涕下（易錯字：涕）⑤不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（易錯字：緣）【分析】本題考查學生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福孩俅艘骨新務哿稳瞬黄鸸蕡@情（易錯字：柳）②商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花（易錯字：猶）③南陽諸葛廬西蜀子云亭（易錯字：蜀）④念天地之悠悠獨愴然而涕下（易錯字：涕）⑤不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（易錯字：緣）11．（2024春?鐘祥市期末）中國人的家國情懷被刻進了中華文化基因里，許多文人志士留下了不朽的愛國詩篇。下面是小明搜集到的“家國天下”詩句，請你幫忙補寫空缺處。內涵詩句歌詠河山造化鐘神秀，①陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）保家衛(wèi)國②朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）君子明志③不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）楊花榆莢無才思，④惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）眷戀故園故園東望路漫漫，⑤雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）⑥此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）憂國憂民商女不知亡國恨，⑦隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）宣室求賢訪逐臣，⑧賈生才調更無倫。（李商隱《賈生》）【答案】①陰陽割昏曉②朔氣傳金柝（注意“柝”的書寫）③不畏浮云遮望眼（注意“望”的書寫）④惟解漫天作雪飛（注意“惟”的書寫）⑤雙袖龍鐘淚不干（注意“鐘”的書寫）⑥此夜曲中聞折柳⑦隔江猶唱后庭花（注意“猶”的書寫）⑧賈生才調更無倫【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福孩訇庩柛罨钑寓谒窔鈧鹘痂兀ㄗ⒁狻拌亍钡臅鴮懀鄄晃犯≡普谕郏ㄗ⒁狻巴钡臅鴮懀芪┙饴熳餮╋w（注意“惟”的書寫）⑤雙袖龍鐘淚不干（注意“鐘”的書寫）⑥此夜曲中聞折柳⑦隔江猶唱后庭花（注意“猶”的書寫）⑧賈生才調更無倫12．（2024春?天河區(qū)期末）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）②將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）③潮平兩岸闊，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）④落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩（其五）⑤出淤泥而不染，濯清漣而不妖（周敦頤《愛蓮說》⑥非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書（2）小天對古詩中體現(xiàn)積極向上精神的詩句做了歸納。請根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處①不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。高瞻遠矚，不畏艱難王安石《登飛來峰》②山重水復疑無路，柳暗花明又一村。絕處逢生，希望重現(xiàn)陸游《游山西村》政入萬山圍子里，一山放出一山攔。挑戰(zhàn)無盡，持續(xù)進取楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》【答案】（1）①雙袖龍鐘淚不干②將軍百戰(zhàn)死③風正一帆懸（重點字：懸）④化作春泥更護花⑤出淤泥而不染（重點字：淤）⑥非淡泊無以明志（2）①不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（重點字：緣）②山重水復疑無路柳暗花明又一村（重點字：疑）【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）①雙袖龍鐘淚不干②將軍百戰(zhàn)死③風正一帆懸（重點字：懸）④化作春泥更護花⑤出淤泥而不染（重點字：淤）⑥非淡泊無以明志（2）①不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（重點字：緣）②山重水復疑無路柳暗花明又一村（重點字：疑）13．（2024春?金寨縣期末）默寫古詩文中的名句。（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（2）落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）（3）政入萬山圍子里，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（4）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（5）《陋室銘》一文中表現(xiàn)作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的語句是：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（6）王安石《登飛來峰》一詩中與王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩句是：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！保?）陸游《游山西村》中的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”兩句，既表達了詩人看到勝景迭出的喜悅，又給人以逆境中孕育希望的啟示?！敬鸢浮浚?）會當凌絕頂（重點字：凌）（2）化作春泥更護花（3）一山放出一山攔（4）煙籠寒水月籠沙（5）無絲竹之亂耳無案牘之勞形（重點字：牘）（6）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（重點字：遮）（7）山重水復疑無路柳暗花明又一村【分析】本題考查學生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）會當凌絕頂（重點字：凌）（2）化作春泥更護花（3）一山放出一山攔（4）煙籠寒水月籠沙（5）無絲竹之亂耳無案牘之勞形（重點字：牘）（6）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（重點字：遮）（7）山重水復疑無路柳暗花明又一村14．（2024春?汕尾期末）默寫古詩文。（1）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（2）萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（北朝民歌《木蘭詩》）（3）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家