哲學(xué)講課比賽活動方案_第1頁
哲學(xué)講課比賽活動方案_第2頁
哲學(xué)講課比賽活動方案_第3頁
哲學(xué)講課比賽活動方案_第4頁
哲學(xué)講課比賽活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

哲學(xué)講課比賽活動方案一、活動主題“哲思啟智,論道求真”二、活動目的本次哲學(xué)講課比賽旨在為哲學(xué)教育工作者提供一個展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺,促進(jìn)哲學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新與改革,提高哲學(xué)教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生對哲學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力,推動哲學(xué)學(xué)科在教育領(lǐng)域的發(fā)展。三、活動組織1.主辦單位:[主辦單位名稱]2.承辦單位:[承辦單位名稱]3.活動時間:報名時間:[開始日期][截止日期]初賽時間:[初賽具體日期]決賽時間:[決賽具體日期]4.活動地點(diǎn):初賽地點(diǎn):[初賽詳細(xì)地點(diǎn)]決賽地點(diǎn):[決賽詳細(xì)地點(diǎn)]四、參賽對象全國范圍內(nèi)的高校哲學(xué)專業(yè)教師、相關(guān)學(xué)科教師以及從事哲學(xué)教育的專職人員。五、參賽要求1.教學(xué)內(nèi)容講授內(nèi)容應(yīng)圍繞哲學(xué)相關(guān)主題展開,涵蓋哲學(xué)原理、哲學(xué)史、哲學(xué)與現(xiàn)實等方面,注重理論與實踐相結(jié)合,具有一定的思想深度和學(xué)術(shù)價值。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱要求,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破得當(dāng),知識體系完整,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。2.教學(xué)方法教學(xué)方法靈活多樣,注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,如多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺等,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性,提高教學(xué)效果。3.教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計合理,環(huán)節(jié)緊湊,過渡自然,時間分配得當(dāng)。注重師生互動,能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動參與課堂討論,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教學(xué)策略。4.教學(xué)素養(yǎng)教態(tài)親切自然,語言準(zhǔn)確、簡潔、生動,語速適中,聲音洪亮,富有感染力。板書規(guī)范、工整、美觀,布局合理,能夠體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。具備較強(qiáng)的課堂組織管理能力,教學(xué)秩序良好,教學(xué)氛圍活躍。六、活動流程1.報名階段參賽選手需在規(guī)定時間內(nèi)填寫報名表格,提交個人簡介、教學(xué)大綱、教學(xué)課件等相關(guān)材料至指定郵箱或報名平臺。主辦單位對報名材料進(jìn)行資格審查,確定入圍初賽的選手名單,并在官方網(wǎng)站和微信公眾號上公布。2.初賽階段初賽采用線上授課或線下現(xiàn)場授課的方式進(jìn)行,具體形式由主辦單位根據(jù)實際情況確定。參賽選手按照抽簽順序依次進(jìn)行講課,每位選手的講課時間為[X]分鐘,講課結(jié)束后,評委進(jìn)行現(xiàn)場打分。根據(jù)評委打分結(jié)果,評選出若干名選手進(jìn)入決賽,并在官方網(wǎng)站和微信公眾號上公布決賽名單。3.決賽階段決賽采用線下現(xiàn)場授課的方式進(jìn)行,參賽選手需提前準(zhǔn)備[X]分鐘的講課內(nèi)容,并在現(xiàn)場進(jìn)行展示。講課結(jié)束后,選手進(jìn)行[X]分鐘的現(xiàn)場答辯,評委就教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等方面進(jìn)行提問,選手進(jìn)行回答。評委根據(jù)選手的講課表現(xiàn)和現(xiàn)場答辯情況進(jìn)行綜合打分,評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎,并在現(xiàn)場舉行頒獎儀式。七、評分標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)內(nèi)容(40分)內(nèi)容準(zhǔn)確、完整,符合哲學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求,能夠體現(xiàn)哲學(xué)的思想性和邏輯性。(15分)重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破得當(dāng),能夠結(jié)合實際案例進(jìn)行講解,具有較強(qiáng)的針對性和實用性。(15分)知識拓展合理,能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。(10分)2.教學(xué)方法(30分)教學(xué)方法靈活多樣,注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。(15分)合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,如多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺等,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性,提高教學(xué)效果。(10分)注重師生互動,能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教學(xué)策略。(5分)3.教學(xué)過程(20分)教學(xué)過程設(shè)計合理,環(huán)節(jié)緊湊,過渡自然,時間分配得當(dāng)。(10分)教學(xué)語言準(zhǔn)確、簡潔、生動,語速適中,聲音洪亮,富有感染力。(5分)板書規(guī)范、工整、美觀,布局合理,能夠體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。(5分)4.教學(xué)素養(yǎng)(10分)教態(tài)親切自然,舉止大方得體,具有較強(qiáng)的課堂組織管理能力。(5分)能夠熟練運(yùn)用哲學(xué)專業(yè)術(shù)語進(jìn)行教學(xué),表達(dá)清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。(5分)八、獎項設(shè)置1.一等獎([X]名):獎金[X]元、榮譽(yù)證書、獎杯2.二等獎([X]名):獎金[X]元、榮譽(yù)證書、獎杯3.三等獎([X]名):獎金[X]元、榮譽(yù)證書、獎杯4.優(yōu)秀獎(若干名):榮譽(yù)證書九、活動宣傳1.官方網(wǎng)站:在主辦單位的官方網(wǎng)站上發(fā)布活動通知、比賽規(guī)則、報名方式等相關(guān)信息,并及時更新活動進(jìn)展情況。2.微信公眾號:通過主辦單位的微信公眾號推送活動信息,包括活動亮點(diǎn)、參賽選手風(fēng)采展示、比賽精彩瞬間等,吸引更多人關(guān)注活動。3.社交媒體:利用微博、抖音等社交媒體平臺發(fā)布活動相關(guān)內(nèi)容,擴(kuò)大活動影響力。4.合作媒體:與教育類媒體、哲學(xué)專業(yè)媒體等合作,對活動進(jìn)行宣傳報道,提高活動的知名度和美譽(yù)度。十、活動預(yù)算1.獎金:[X]元2.榮譽(yù)證書和獎杯:[X]元3.評委費(fèi)用:[X]元4.場地租賃費(fèi)用:[X]元5.宣傳費(fèi)用:[X]元6.其他費(fèi)用:[X]元總計:[X]元十一、注意事項1.參賽選手需嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則和時間要求,如有違反,取消比賽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論