寧波市2024—2025學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一人們通?；\統(tǒng)地談?wù)摗案劭诖a頭”。嚴(yán)格來說，港口是一個(gè)大概念，指的是在水邊岸邊供船舶進(jìn)出停泊的樞紐，它必然要包括行船航道、停船泊位，還包括供人上下船、裝貨卸貨的設(shè)施，同時(shí)要有陸地運(yùn)輸?shù)脑O(shè)施，如客貨車道路、客車站臺(tái)、貨車裝卸設(shè)施等。而碼頭泊位專指港口里讓船舶?？垦b卸貨的建筑物。進(jìn)一步理解，船舶停的地方叫港池，靠的地方叫碼頭。建設(shè)深水碼頭，就是現(xiàn)代碼頭建設(shè)技術(shù)含量最高的地方。碼頭由上部結(jié)構(gòu)、下部結(jié)構(gòu)和碼頭設(shè)備三部分組成。下部結(jié)構(gòu)的根基在海底的泥沙中，甚至直達(dá)基巖，出水的部分和上部結(jié)構(gòu)結(jié)合在一起。上部結(jié)構(gòu)包括梁、板、胸墻等，安裝著各種碼頭設(shè)備，成為一個(gè)作業(yè)面。下部結(jié)構(gòu)承載著自身重量、上部結(jié)構(gòu)以及各種設(shè)備的重量，這些重量最終依靠水下的地基承擔(dān)。我們可以打個(gè)比方，碼頭就像一面又寬又厚的混凝土墻，墻的基礎(chǔ)深深地扎在水中，大部分墻都在水下，墻頭有各種機(jī)械設(shè)備。大船來了?？吭趬?，貨物在墻頭裝卸。但是，將碼頭建成又寬又厚的墻，可能費(fèi)力又費(fèi)錢，因此，人們將混凝土墻簡(jiǎn)化成一個(gè)混凝土箱子，可以是長(zhǎng)方體也可以是圓柱體，安放在海底堅(jiān)固的泥沙中，甚至基巖上。為了確保箱子穩(wěn)固，里面可能裝有砂石等，箱子上面安裝各種設(shè)備，大船來了?？吭谙渥舆?，人和各種設(shè)備在箱子頂上裝卸貨物。為了繼續(xù)節(jié)省人力物力，人們進(jìn)一步將墻或者箱子簡(jiǎn)化成一個(gè)混凝土桌子，桌子腿扎在海底，為了確保桌子腿堅(jiān)固，可能采用鋼管樁或者鋼樁，桌面上安裝各種設(shè)備，大船來了?？吭谧雷舆?，人和各種設(shè)備在桌子上裝卸貨物?，F(xiàn)代港口中，專業(yè)化已經(jīng)是一個(gè)基本特征，因此碼頭可以分為漁碼頭、油碼頭、煤碼頭、礦石碼頭、集裝箱碼頭、游艇碼頭，以及港內(nèi)工作船使用的工作船碼頭、為修船和造船工作而專設(shè)的修船碼頭等。另外，現(xiàn)代港口建設(shè)中，必然受到海浪的影響，因此，如果沒有合適的天然海灣，就需要建設(shè)長(zhǎng)長(zhǎng)的防波堤來削弱洋流對(duì)港口的影響，給船舶?？亢脱b卸貨物提供一個(gè)平靜的環(huán)境。不過，由于現(xiàn)代運(yùn)載原油和液化天然氣的專業(yè)船舶越來越大，抗御風(fēng)浪能力大、吃水深，因此它們往往不需要防波堤掩護(hù)就能夠在距離陸地比較遠(yuǎn)的外海停泊；同時(shí)，油氣可以通過管道來裝卸，這樣就不需要碼頭有太高的承載力，裝卸設(shè)備雖然技術(shù)含量高，但是往往較小較輕。因此人們根據(jù)石油和液化天然氣的特點(diǎn)，建設(shè)了專門的碼頭，分成單點(diǎn)系泊、多點(diǎn)系泊、島式和棧橋式等不同形式的碼頭結(jié)構(gòu)。前三種一般沒有防風(fēng)浪建筑物，最后一種是否設(shè)防風(fēng)浪建筑物，要視布置形式和當(dāng)?shù)貤l件而定。棧橋式碼頭就是在深海處建一個(gè)碼頭，再通過棧橋和陸地連接，油氣管就可以通過棧橋引到岸上。單點(diǎn)系泊就是在開敞的海中建一個(gè)固定點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)可能是一個(gè)固定在海底的墩島，也可能是用多個(gè)水下錨鏈拴住一個(gè)浮在水面的浮筒，油船來了，就拴在這個(gè)“單點(diǎn)”上。有風(fēng)浪流的時(shí)候，船可以繞著這個(gè)點(diǎn)在海面上旋轉(zhuǎn)，在風(fēng)標(biāo)效應(yīng)下，船會(huì)停泊在受力最合理的地方。浮在海面上的浮筒用軟管和鋪設(shè)在海底的管道連接起來。油輪停靠之后，原油通過漂浮軟管進(jìn)入浮筒或墩島，再通過軟管進(jìn)入海底管線，輸送到岸上的原油儲(chǔ)罐中。如果采用浮筒的話，其可在一定范圍內(nèi)隨風(fēng)浪流漂浮移動(dòng)，減少與巨輪間發(fā)生碰撞的危險(xiǎn)。這樣一個(gè)單點(diǎn)就成了海上中轉(zhuǎn)站或者“浮動(dòng)的碼頭”，大型船舶就可以在距離岸邊較遠(yuǎn)的深海處來系泊和裝卸原油，這就解決了世界上絕大部分港口航道較窄、較淺、規(guī)模較小的問題。單點(diǎn)系泊能夠360度不受限制地自由旋轉(zhuǎn)，因此可以在有效浪高3.5米的情況下進(jìn)行原油接卸，而且不需要考慮風(fēng)、浪、流轉(zhuǎn)變引起的影響，因此受氣候影響較小。（摘編自米金升《經(jīng)略陸海：中國(guó)港口》）材料二一個(gè)港口蘊(yùn)藏著多少能量？寧波舟山港給出的答案是可供全國(guó)使用18天的原油量。一排排整齊的儲(chǔ)油罐，是中國(guó)超3億輛小轎車的動(dòng)力之源。3230萬方的總?cè)莘e，塑造了這座中國(guó)油氣吞吐量第一的東方大港。寧波大榭港區(qū)超大型油輪“巴士拉”輪正在靠泊卸油。它的長(zhǎng)度比三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)還要長(zhǎng)，單次運(yùn)載的原油量便能支撐整個(gè)長(zhǎng)三角地區(qū)一天的消耗。三只橙紅色的輸油臂從碼頭探入油輪，以3米每秒的速度汲取著原油。輸油臂是油輪與碼頭管道的唯一接口，是迎接原油到來的“希望之門”。但若發(fā)生事故，致使原油從接口處泄漏，它也會(huì)成為一扇“噩夢(mèng)之門”。原油一旦泄漏至海面，產(chǎn)生的污染會(huì)造成海洋生物的大范圍死亡。此時(shí)若有一點(diǎn)火星，它們所到之處將全部化為火海。輸油臂的作業(yè)，要求油輪保持絕對(duì)的安全與平穩(wěn)，壓力給到了系船的纜繩。要想在27.5米的深水之上固定住這艘滿載時(shí)接近35萬噸重的“巴士拉”輪，20根平均重量接近一噸的纜繩，分?jǐn)傊陨碇亓?00倍的拉力。較量無時(shí)不在繼續(xù)，海面上變幻莫測(cè)的風(fēng)浪，以及船只在裝卸時(shí)快速的吃水量改變，都會(huì)致使十?dāng)?shù)根纜繩的受力不均。一旦船只失控離港或是撞擊碼頭，后果不堪設(shè)想。為此，大榭港區(qū)率先采用了纜繩應(yīng)力監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，用科技裝備將纜繩的受力轉(zhuǎn)化為數(shù)字，結(jié)合海上風(fēng)浪情況，監(jiān)控纜繩狀態(tài)并預(yù)知斷裂風(fēng)險(xiǎn)。但在復(fù)雜的作業(yè)環(huán)境下，這仍然無法保證萬無一失。在寧波舟山港岑港外釣島油品碼頭，一場(chǎng)溢油事故應(yīng)急演練正在進(jìn)行。圍油欄第一時(shí)間置入，圍堵海面上四散的原油，“滿洋貝爾”號(hào)浮油回收輪出動(dòng)收油，并對(duì)事故船只噴射水霧，防止爆燃，表面的溢油回收完成。大量包含原油的事故廢水又該如何處理？極端情況下，一次事故最多會(huì)產(chǎn)生10萬立方米的污水，要想確保零污染，就必須擁有能將之全部容納處理的地下應(yīng)急池。10萬立方米，意味著要在外調(diào)島松軟的土質(zhì)上，挖掘建設(shè)一座15米深的鋼結(jié)構(gòu)天坑，長(zhǎng)期空置更要求它必須具有抗腐、抗?jié)B的特性。2021年，這座世界最大油污水應(yīng)急池竣工，它是消弭危險(xiǎn)最有分量的保障。在人們心中，或許繁忙理應(yīng)是寧波舟山港的常態(tài)，而原油碼頭則在其中沉靜得出奇，潔白的管道與儲(chǔ)油罐將涌動(dòng)著的危險(xiǎn)全部掩藏。在這里，無事發(fā)生，便是最好的事。茫茫東海中，這座千年之港始終踐行著它“海定波寧”的愿景。（摘自《了不起的工程·中國(guó)港》第三季《寧波舟山港》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.現(xiàn)代碼頭分為漁碼頭、油碼頭、集裝箱碼頭等類型，體現(xiàn)了現(xiàn)代港口的專業(yè)化特征。B.單點(diǎn)系泊式原油碼頭無需防波堤掩護(hù)，并且所有原油碼頭均可以通過管道裝卸貨物。C.作為油輪與碼頭管道的唯一接口，輸油臂至關(guān)重要，它既是“希望之門”，又可能是“噩夢(mèng)之門”。D.浮油回收輪可以噴射水霧，防止爆燃，完成表面溢油的回收工作，但無法處理事故廢水。2.下列對(duì)材料的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.材料一通過“混凝土墻”“混凝土桌子”等這樣的比喻解說碼頭結(jié)構(gòu)，便于讀者更好理解。B.材料二以寧波舟山港為例，通過具體數(shù)據(jù)和實(shí)踐案例印證現(xiàn)代港口建設(shè)的科技含量與安全挑戰(zhàn)。C.材料一有層次地展現(xiàn)港口建設(shè)的科學(xué)性與復(fù)雜性，材料二以場(chǎng)景化敘事營(yíng)造臨場(chǎng)感與危機(jī)張力。D.兩則材料的語言各有特色，材料一生動(dòng)形象，注重通俗性；材料二客觀專業(yè)，學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，且頗具感染力。3.材料涉及現(xiàn)代化港口的安全保障措施，下列選項(xiàng)中無法體現(xiàn)“安全至上”理念的一項(xiàng)是（）（3分）A.寧波大榭港：“巴士拉”油輪的輸油臂以3米/秒的速度汲取原油，同時(shí)防止因泄漏而引發(fā)海洋污染。B.深圳鹽田港：在鋼管樁內(nèi)灌注防腐蝕的高性能鋼筋混凝土，使碼頭不會(huì)受到海水與時(shí)間的雙重摧殘。C.上海洋山港：5G賦能的智能決策平臺(tái)保障夜吞吐量達(dá)到25488標(biāo)準(zhǔn)箱，使之平鋪可覆蓋140個(gè)足球場(chǎng)。D.天津港：百米長(zhǎng)的海底管道如“定海神針”般，使淤泥質(zhì)海岸區(qū)域LNG（液化天然氣）碼頭正常運(yùn)轉(zhuǎn)。4.根據(jù)兩則材料，在下面文段的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑~語，每空不超過4字。（4分）就現(xiàn)代港口建設(shè)的“技術(shù)革新”而言，材料一碼頭分類等普適性技術(shù)指向全球化標(biāo)準(zhǔn)，材料二寧波舟山港案例則指向①。兩則材料不僅提供了更新迭代的技術(shù)路徑——如采用②監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，還突出了設(shè)計(jì)思維的轉(zhuǎn)變——由“硬性對(duì)抗自然”（構(gòu)筑防波堤）到“柔性順應(yīng)自然”（③隨浪浮動(dòng)）的海洋工程哲學(xué)革新?，F(xiàn)代工程已從“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”的物理維度，擴(kuò)展到“④”的復(fù)雜科學(xué)維度。當(dāng)晨曦刺破東海薄霧，巨輪?？繕屑~港口，這座千年之港始終在變革之路上踐行著它“海定波寧”的美好愿景。①_________②_________③_________④_________5.2025年3月21日，“海洋石油302”輪在寧波舟山港穿山港區(qū)向集裝箱船“地中海芙蕾雅”輪實(shí)施2500余立方的保稅LNG（液化天然氣）加注。雖然難度極大，危險(xiǎn)性極高，但油輪在舟山港也能安全地喝上實(shí)惠的“燃料”。請(qǐng)結(jié)合兩則材料，梳理現(xiàn)代港口建設(shè)中保障安全的有效舉措。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）材料一說書人師陀我第一次看見說書人是在這個(gè)小城里。在城隍廟月臺(tái)下面，他放一張斷腿板桌，周圍——前面和兩旁，放幾條板凳。他是個(gè)中年人，穿一件藍(lán)布長(zhǎng)衫，臉很黃很瘦。他有一把折扇——黑色的扇面已經(jīng)不見了，一塊驚堂木——又叫做醒木，一個(gè)收錢用的小笸籮，這便是他的一切。桌子和板凳是他向廟祝租來的。他說武松在景陽岡打虎，說李逵從酒樓上跳下去，說十字坡跟快活林，大名府與扈家莊。他的聲音不高，并且時(shí)常咳嗽，但是很清楚，有時(shí)候他要學(xué)魯智深大吼，嘍啰們吶喊。他用折扇打、刺、砍、劈，說到關(guān)節(jié)處把驚堂木一拍，聽書的每次給他一個(gè)或兩個(gè)制錢。這無疑是一種賤業(yè)。我不知道別人對(duì)于這種職業(yè)抱的態(tài)度；但是如其有人教我填志愿書，即使現(xiàn)在，我仍會(huì)寧可讓世間最愛我的人去失望，放棄為人敬仰的空中樓閣——什么英雄，什么將軍，什么學(xué)者，什么大僚，全由他去！我甘心將這些臺(tái)銜讓給別人，在我自己的大名下面，毫不躊躇地寫上——說書人，一個(gè)世人特準(zhǔn)的撒謊家！實(shí)際上我們?nèi)幻宰×?。他從傍晚直說到天黑，一會(huì)兒定更炮響過，接著是寺院里的大鐘。再接著，鼓樓上的云牌。當(dāng)這些聲音一個(gè)跟著一個(gè)以它們宏大的為人熟悉的聲調(diào)響過之后，攤肆全被收去，廟里安靜下來，在黑暗中只有說書人和他的聽客。其實(shí)只剩下了個(gè)數(shù)百年前的大盜劉唐，或根本不曾存在過的莽夫武松——這時(shí)候，即使過后回想起來，還有什么是比這更令人感動(dòng)的？時(shí)光于是悄悄地過去，即使是在這小城里，世人最不注意的角上，它也不曾停留。說書人所有的仍舊是那把破折扇，那塊驚堂木，那個(gè)收錢用的小笸籮。我每次到這小城里來第一個(gè)總想到他。他說“封神”，說“隋唐”，說“七俠五義”和“精忠傳”。漸漸的他比先前更黃更瘦；他的長(zhǎng)衫變成了灰綠色；他咳嗽，并且唾血。間或他仍舊吼，但是比先前更衰弱，他的嗓子塌了，喑啞了。聽書的也由每次一個(gè)或兩個(gè)制錢給他增加到三個(gè)，后來五個(gè)，再后來制錢絕跡，每次給他一個(gè)銅元。①“再請(qǐng)八個(gè)，一個(gè)饅頭的錢。還有六個(gè)；還剩四個(gè)；只剩三個(gè)了，哪位一動(dòng)手就夠了?！钡睦下牽吐郎p少了，年老的一個(gè)跟著一個(gè)死了；年少的都長(zhǎng)成大人，他們有了大人的職務(wù)，再不然他們到外鄉(xiāng)去，離開了這個(gè)小城。而最重要也是最不幸的，乃是他時(shí)常發(fā)病。最近一次我到這小城里來，就在不久以前，我已經(jīng)好幾年不曾聽說書人的書。我到城隍廟里（城隍廟早已改成俱樂部），在月臺(tái)下面，原來說書人放桌子的地方停著一個(gè)賣湯的。我感到一陣失望，城隍廟原先我們看來多么熱鬧，現(xiàn)在又如何荒涼；它的大殿原先在我們心目中是多么雄偉，現(xiàn)在又如何卑陋；先前我們以為神圣的，現(xiàn)在又如何可憐了?。　罢f書的還沒有來嗎？”我忍不住問。賣湯的說他正害病——“好幾天沒有來了?！钡诙煺f書人死了。我正在城外漫不經(jīng)意走著，一副靈柩從后面趕上來，我停在路旁讓他們過去。他們是兩個(gè)杠手，另外跟著個(gè)拿鐵鏟的?！澳銈兲У氖钦l？”“說書的?！彼麄冎虚g有人回答?！八依锶四兀克依镉腥藛?？”“他壓根兒沒有家?！薄澳敲此矝]有兒子嗎？”“誰知道！我們沒聽說過。”他們順著大路到郊野上去。天氣是很好的，大路上照滿了陽光；游絲在空中飛動(dòng)，有的掛在草上；郊野上一望幾乎看不見行人。我跟在他們后面。這所謂靈框，其實(shí)只是一卷用繩子捆著的蘆席，說書人的腳從席子里露出來，不住隨著杠手的步伐擺動(dòng)，他的破長(zhǎng)衫的一角直垂到地上，一路上掃著路上的浮土。②我們?nèi)徽f話。接著我們轉(zhuǎn)上小路，埋葬的人不久便越過一個(gè)土坡，在亂葬崗上停下來了。一片接連著阡陌的荒地，累累的無主墳?zāi)?，點(diǎn)綴墳?zāi)沟蔫坭胶鸵安??！艾F(xiàn)在你好到地下去了，帶著你的書?！碑?dāng)他們把說書人放下去時(shí)候，內(nèi)中有一位嘲弄地說。我站著，直到新的墳?zāi)箯牡孛嫔下柶饋恚裨岬娜宋鵁?，然后拋下他們掩埋的新墳走了，不見了，郊野上只剩下我一個(gè)人了。這是怎么回事？③十字坡現(xiàn)在在哪里？小商河在哪里？截教的瘟癀陣和隋煬帝賞過的瓊花又在哪里？凡是回憶中我們以為好的，全是容易過去的，一逝不再來的……我抬頭望望前面，這個(gè)小城的城外多荒涼啊！一九四二年一月三日（節(jié)選自《師陀·小城小說》，有刪改）材料二（1）頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。四叔皺了皺眉，四嬸已經(jīng)知道了他的意思，是在討厭她是一個(gè)寡婦。但看她模樣還周正，手腳都?jí)汛?，?又只是順著眼，不開一句口，很像一個(gè)安分耐勞的人。（2）桌上放著一個(gè)荸薺式的圓籃，檐下一個(gè)小鋪蓋。她仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，④2順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。（3）五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；④3只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。（節(jié)選自魯迅《祝?！罚?.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《說書人》中“我”對(duì)說書人展示給人們美好俠義的天地表現(xiàn)出無限眷戀，又對(duì)小城的荒涼破敗、傳統(tǒng)文化失去活力感到痛惜。B.《說書人》以曲折的情節(jié)，講述了說書人生前潦倒、死后凄涼的故事，他身份低賤，無人關(guān)心，充滿悲劇色彩。C.兩篇小說敘事視角相似，《祝?！分幸浴半x鄉(xiāng)、還鄉(xiāng)、再離鄉(xiāng)”的“我”講述故事，《說書人》以一個(gè)多次離鄉(xiāng)、還鄉(xiāng)的“我”看盡小城的風(fēng)土人情。D.在情感表達(dá)上，《說書人》側(cè)重直接呈現(xiàn)，《祝福》則顯得克制，但都具有較強(qiáng)的感染力，能夠引發(fā)讀者的共鳴與遐思。7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.①句是說書人的語言描寫，此“求告之語”盡顯生活的沉重與凄苦；在沒落的時(shí)代中，“請(qǐng)”字這一書面語寫出了他最后的矜持與尊嚴(yán)。B.②句杠手和“我”都無話可說，但內(nèi)心的情感并不相同，前者因?yàn)槟魂P(guān)心，平淡的語言背后是對(duì)生命消亡的悲憫與對(duì)生者麻木的哀嘆。C.③句中三個(gè)“在哪里”，運(yùn)用排比與反問，增強(qiáng)了文勢(shì)，表現(xiàn)出“我”的茫然若失，其中有對(duì)孤苦靈魂的找尋，也有對(duì)文化價(jià)值的叩問。D.④1-3句關(guān)于眼睛的多次描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)出祥林嫂的遭遇和內(nèi)心世界的變化，有力地揭示了舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的社會(huì)根源。8.材料一畫波浪線句子三次寫到同一個(gè)細(xì)節(jié)“長(zhǎng)衫”，請(qǐng)分析該細(xì)節(jié)的作用。（4分）9.師陀曾直言自己“是魯迅作品的崇拜者”，在精神血脈上與魯迅有著深切聯(lián)系。請(qǐng)結(jié)合小說，從結(jié)構(gòu)布局、環(huán)境特點(diǎn)、人物形象、文章主旨等方面任選三點(diǎn)進(jìn)行分析。（6分）二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國(guó)，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國(guó)無危，不可得也。（節(jié)選自李斯《諫逐客書》）材料二韓非作《說難》，而死于說難，蓋諫說之難，自古以然。至于知其所欲說，迎而拒之，然卒至于言聽而計(jì)從者，又為難而可喜者也。秦穆公執(zhí)晉侯，晉陰飴甥往會(huì)盟，其為晉游說，無可疑者。秦伯曰：“晉國(guó)和乎？”對(duì)曰：“不和。小人曰必報(bào)仇，君子曰必報(bào)德?！鼻夭唬骸皣?guó)謂君何？”曰：“小人謂之不免，君子以為必歸。以德為怨，秦不其然。”秦遂歸晉侯。秦伐趙，趙求救于齊，齊欲長(zhǎng)安君為質(zhì)。太后不肯，曰：“復(fù)言者，老婦必唾其面。”左師觸龍?jiān)敢?，后盛氣而胥之入，知其必用此事來也。左師徐坐，問后體所苦，繼乞以少子補(bǔ)黑衣之缺。后曰：“丈夫亦愛憐少子乎？”曰：“甚于婦人?！比缓蠹捌渑嗪?，乃極論趙王三世之子孫無功而為侯者，禍及其身。后既寤，則言：“長(zhǎng)安君何以自托于趙？”于是后曰：“恣君之所使?！遍L(zhǎng)安君遂出質(zhì)。范雎見疏于秦，蔡澤入秦，使人宣言感怒雎，曰：“燕客蔡澤，天下辯士也。彼一見秦王，必奪君位?！宾略唬骸鞍偌抑f，吾既知之；眾口之辯，吾皆摧之，是惡能奪我位乎？”使人召澤，謂之曰：“子宣言欲代我相，有之乎？”對(duì)曰：“然。”即引商君、吳起、大夫種之事。雎知澤欲困己以說，謬曰：“殺身成名，何為不可？”澤以身為俱全之說誘之，極之以閎天、周公之忠圣。今秦王不倍功臣，不若秦孝公、楚越王，雎之功不若三子，勸其歸相印以讓賢。雎竦然失其宿怒忘其故辯敬受命延入為上客。卒之代為秦相者澤也。秦始皇遷其母，下令曰：“敢以太后事諫者殺之?！彼勒叨呷艘印Ｃ┙拐?qǐng)諫，王召鑊將烹之。焦數(shù)以桀、紂狂悖之行，言未絕口，王母子如初。呂甥之言出于義，左師之計(jì)伸于愛，蔡澤之說激于理，若茅焦者，具所謂劘虎牙者矣。范睢親困穰侯而奪其位，何遽不如澤哉？彼此一時(shí)也。（節(jié)選自洪邁《容齋隨筆》）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）雎竦然A失B其宿怒C忘其D故E辯F敬受命G延入H為上客11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.讓，拒絕，與《鴻門宴》中“大禮不辭小讓”的“讓”意思不同。B.業(yè)，意動(dòng)用法，與《師說》中“吾從而師之”的“師”用法相同。C.言，說，與《歸去來兮辭》中“復(fù)駕言兮焉求”的“言”用法不同。D.見，表被動(dòng)，與《屈原列傳》中“信而見疑”的“見”意思相同。12.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.李斯從人最易接受的土地、糧食相關(guān)的道理說起，推及“五帝三王之所以無敵”的原因是“不卻眾庶”，反面論證了“用客治國(guó)”為上策。B.李斯將逐客的危害層遞進(jìn)地展現(xiàn)出來，表達(dá)了他對(duì)逐客后果的擔(dān)憂和對(duì)秦國(guó)命運(yùn)的關(guān)切，這種直陳利害的方式，讓情感更加強(qiáng)烈。C.陰飴螺并沒有直接勸諫秦穆公，而是通過晉國(guó)國(guó)內(nèi)君子與小人對(duì)秦王是否會(huì)放歸晉侯的爭(zhēng)論，讓秦穆公自己去判斷這件事情的最終走向。D.范睢曾使穰侯遭受困厄從而奪取了他的相印，后來蔡澤取而代之成了秦國(guó)的宰相。洪邁認(rèn)為，這就叫“此一時(shí)彼一時(shí)”。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。（2）左師觸龍?jiān)敢姡笫舛阒?，知其必用此事來也?4.請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要分析李斯和觸龍成功勸諫的原因。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。霽夜宋·孔平仲寂歷簾櫳深夜明，搖回清夢(mèng)戍墻鈴?？耧L(fēng)送雨已何處？淡月籠云猶未醒。早有秋聲隨墮葉，獨(dú)將涼意伴流螢。明朝準(zhǔn)擬南軒望，洗出廬山萬丈青。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)將朦朧月色和戍墻鈴聲巧妙連結(jié)在一起，視聽結(jié)合，動(dòng)靜相協(xié)，給人詩意的遐想。B.頷聯(lián)和頸聯(lián)從天空到地面全方位展現(xiàn)了室外秋夜景象，是對(duì)首聯(lián)室內(nèi)空間的自然延伸。C.全詩通過富有特征性的秋月、秋聲、秋葉和秋螢，營(yíng)造了充滿韻致的意境，耐人尋味。D.古典詩文寫秋景多含哀傷，本詩延續(xù)了這種傳統(tǒng)，表現(xiàn)了詩人淡淡的落寞和憂愁之情。16.這首詩正文無一“霽”字，卻句句言“霽”，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）陸游《臨安春雨初霽》中“_______，_______”兩句通過對(duì)寫字、品茶生活細(xì)節(jié)的描寫，展現(xiàn)宋代文人雅致的生活情趣，同時(shí)也暗含詩人被投閑置散的無奈。（2）在《諫太宗十思疏》中，魏征建議唐太宗虛心采納意見并端正自身、貶斥奸邪的句子是“_______，_______”。（3）古典詩詞中經(jīng)常用到“馬”這個(gè)意象，作者或以之寄寓壯志情懷，或表達(dá)進(jìn)取精神，或抒發(fā)對(duì)自由的向往之情，如“_______，_______”。三、語言文字運(yùn)用（18分）閱讀下面的文字，完成18～22題。2025年5月1日，浙江組工公眾號(hào)發(fā)表“共享‘浙’里，春夏之交，來一場(chǎng)‘水脈尋蹤’”推文，介紹一場(chǎng)鄉(xiāng)土文化與生態(tài)保護(hù)、青年返鄉(xiāng)與農(nóng)業(yè)創(chuàng)新，過去與未來的雙向奔赴，打造浙江鄉(xiāng)村的“詩與遠(yuǎn)方”。探索穿越古今的治水智慧——龍游姜席堰走走停停，或晴或雨，江畔都是好風(fēng)景。近年來，龍游縣深化“千萬工程”，堅(jiān)持走“點(diǎn)水成金”綠色發(fā)展之路，將母親河靈山港打造成全國(guó)幸福河湖的“樣版工程”。這個(gè)假期，趁江風(fēng)正暖，讓我們一起巡著靈山水脈，一探幸福河湖的密碼。品味熱辣滾燙的江岸煙火——龍游大南門歷史文化街區(qū)夜晚回到縣城，大南門歷史文化街區(qū)煙火升騰，在這里，美食小館沿江而設(shè)，古戲臺(tái)上婺韻流轉(zhuǎn)，和三五好友圍坐，嘗一口“三頭一掌”的麻辣鮮香，（甲）。感受創(chuàng)意融合的山水詩意——溪口石角村旅途疲憊時(shí)，不妨在溪口鎮(zhèn)石角村的“靈棲密境”小憩，捧一杯青創(chuàng)客手磨的咖啡，躺在竹筏上聆聽山野間的風(fēng)聲水聲。體驗(yàn)肆意自然的戶外野趣——溪口靈溪竹海廣袤的竹海中，玻璃水滑道曲折延伸，無動(dòng)力樂園妙趣橫生，卡丁車在賽道飛弛，你可以一邊享受秀麗山水，（乙）。一脈山水，恰似時(shí)光的銀鏈，串起古堰的匠心、街巷的溫度、青創(chuàng)的靈光與山野的豪情。這不僅是水與城的纏綿共生，更是“千萬工程”二十年澆灌出的詩意答卷——讓歷史在碧波中返青，讓鄉(xiāng)愁于煙火里沸騰，讓青春同山水共舞。江河奔涌處，浙里風(fēng)光如詩行，每一滴水珠都在陽光下折射出共富之路的璀璨光芒。18.推文“探索穿越古今的治水智慧——龍游姜席堰”中有2處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。（2分）①_______ ②_______19.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)甲、乙處補(bǔ)寫語句，使語意完整連貫，每處不超過12個(gè)字。（4分）甲____________________________________________________________________________________乙____________________________________________________________________________________20.雙引號(hào)的作用各有不同，請(qǐng)結(jié)合表格內(nèi)具體語句完成梳理。（2分）

例句作用①教材例句：還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫________②文中例句：___________________特定稱謂21.文中畫線句頗有詩意，請(qǐng)說說其詩意產(chǎn)生的原因。（5分）22.請(qǐng)仿照推文中的風(fēng)景介紹，為“浙”里寧波再添一處標(biāo)題和“水脈尋蹤”推文，其中推文不超過70個(gè)字。（5分）標(biāo)題：______________________________________________________________________________________推文：____________________________________________________________________________________四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）心理學(xué)家榮格說，我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中常常佩戴一種“人格面具”，以便適應(yīng)環(huán)境并得到他人的認(rèn)可。你認(rèn)為這樣的“人格面具”會(huì)讓我們失去真實(shí)的自我嗎？請(qǐng)明確立場(chǎng)和觀點(diǎn)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1.【B】材料一提到“它們往往不需要防波堤”，“前三種一般沒有防風(fēng)浪建筑物”，“往往”“一般”等限定性詞，說明“無需防波堤”不夠嚴(yán)謹(jǐn)；且“所有”“均”表述絕對(duì)化，與原文不符。2.【D】材料一盡管第三段語言注重通俗性，但總體來看內(nèi)容偏向技術(shù)說明，詳細(xì)解析碼頭結(jié)構(gòu)類型、工程技術(shù)原理，語言具有客觀性、專業(yè)化的特點(diǎn)：材料二偏向?qū)嵺`應(yīng)用，“學(xué)術(shù)性較強(qiáng)”不妥，紀(jì)錄片解說詞的語言更具有敘事性和感染力。3.【C】上海洋山港的智能決策平臺(tái)更側(cè)重效率提升。4.①地方實(shí)踐（或“中國(guó)方案”）；②纜繩應(yīng)力；③浮筒；④系統(tǒng)韌性（或“系統(tǒng)協(xié)同”“整體協(xié)同”“動(dòng)態(tài)適應(yīng)”）。（每空1分）5.答案：①專業(yè)設(shè)施：建設(shè)深水碼頭，提供不同的專業(yè)化需求；使用輸油臂等專用接口設(shè)備，平衡效率與安全。②技術(shù)創(chuàng)新：采用單點(diǎn)系泊、棧橋式碼頭等結(jié)構(gòu)，適應(yīng)深海環(huán)境并減少風(fēng)浪影響。③工程防護(hù)：通過防波堤、抗腐抗?jié)B設(shè)施抵御自然侵蝕與事故風(fēng)險(xiǎn)。④智能監(jiān)測(cè)：運(yùn)用纜繩應(yīng)力監(jiān)測(cè)系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)控受力狀態(tài)，預(yù)判斷裂風(fēng)險(xiǎn)。⑤應(yīng)急體系：建設(shè)大型地下應(yīng)急池處理事故廢水，開展溢油回收演練提升響應(yīng)能力。（每點(diǎn)2分，答出任意3點(diǎn)即可滿分）6.【B】【解析】“曲折的情節(jié)”表述有誤，本文淡化情節(jié)，有著散文化的特點(diǎn)。7.【D】“關(guān)于眼睛的多次描寫”并不能揭示“社會(huì)根源”，真正揭示根源的是小說其他方面的情節(jié)和描寫，如魯四老爺家的“規(guī)矩”、祥林嫂婆家人的一些行為、魯鎮(zhèn)其他人的態(tài)度等。8.（1）長(zhǎng)衫，是傳統(tǒng)知識(shí)分子的象征，堅(jiān)持穿長(zhǎng)衫也體現(xiàn)了說書人對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的執(zhí)著；（2）說書人的長(zhǎng)衫由“藍(lán)布長(zhǎng)衫”到“灰綠色”再到最后“破長(zhǎng)衫”的變化，暗示了他生活的每況愈下，為他窮困病死做了鋪墊，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；（3）長(zhǎng)衫是傳統(tǒng)文化的物質(zhì)載體，它的變化隱喻傳統(tǒng)文化的式微，傾注作者的無奈與悲憫。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可滿分）9.①結(jié)構(gòu)布局：小說都截取了主人公各種狀態(tài)下的橫斷面，通過關(guān)注人物狀態(tài)變化及命運(yùn)走向來塑造形象、揭示主題。②環(huán)境特點(diǎn)：主人公都是身處在衰敗的、荒涼的、缺少生機(jī)的中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)。③人物形象：都是生活在舊中國(guó)社會(huì)底層的小人物，頑強(qiáng)、善良卻卑微、悲涼，逃脫不了最終被損害的命運(yùn)。④文章主旨：兩個(gè)作家都以啟蒙者悲憫的眼光審視、揭示社會(huì)的病態(tài)，體現(xiàn)作家的憂患意識(shí)和底層關(guān)懷。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，3點(diǎn)滿分）10.【CFG】原文斷句為“雎竦然失其宿怒/忘其故辯/敬受命/延入為上客”11.【B】業(yè)，使動(dòng)用法，使……成就霸業(yè)，與“吾從而師之”的“師”的意動(dòng)用法不同。12.【A】“反面論證”有誤，應(yīng)是“正面論證”。13.（1）河海不舍棄細(xì)小的水流，所以能成就它的深廣；君王不拒絕民眾，所以才能顯示他的恩德。（關(guān)注“擇”“就”“卻”“明”等詞語的正確翻譯，4分）（2）左師觸龍希望晉見太后，太后氣呼呼地請(qǐng)他進(jìn)來，她知道左師觸龍必定是因這件事而來的。（關(guān)注“見”“盛氣”“胥”“用”等詞語的正確翻譯，4分）14.①（誘之以利）把握心理，投其所好：李斯站在秦王想要統(tǒng)一天下的高度分析逐客不符合他的利益；觸龍抓住趙太后溺愛長(zhǎng)安君的心理來勸說，讓她明白讓長(zhǎng)安君做人質(zhì)是為他的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮。②（曉之以理）講究技巧，方式得當(dāng)：李斯用對(duì)比論證和比喻論證，讓秦王認(rèn)識(shí)到逐客的危害，增強(qiáng)說服力；觸龍用迂回委婉的方式，從生活瑣事談起，逐漸引導(dǎo)太后思考，然后巧妙引入主題；③（動(dòng)之以情）言辭真誠(chéng)，以情動(dòng)人：李斯擔(dān)憂逐客會(huì)使秦國(guó)失去人才，影響國(guó)家統(tǒng)一，對(duì)秦國(guó)命運(yùn)的關(guān)切貫穿始終；觸龍從詢問太后的飲食起居到為長(zhǎng)安君的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，處處體現(xiàn)出對(duì)太后的關(guān)心；（答出一點(diǎn)給2分，答出二點(diǎn)給4分，答出三點(diǎn)給5分，意思對(duì)即可，其他觀點(diǎn)言之成理亦可酌情給分。）15.【D】本詩情感不是“淡淡的落寞和憂愁”，而是通過“明”“清”“洗”“青”等可以看出詩人清爽的心境。16.①首聯(lián)描繪了朦朧月色下的簾櫳和戍墻傳來的鈴聲，暗示狂風(fēng)送雨的夜晚已經(jīng)結(jié)束，呈現(xiàn)出“霽”后夜的清朗與安寧；②頷聯(lián)和頸聯(lián)所寫的淡月籠云以及秋聲伴隨墮葉，涼意與流螢相伴的景色，說明此時(shí)雨過天晴，秋意漸顯，進(jìn)一步體現(xiàn)了“霽”后清爽、寧靜的氛圍；③尾聯(lián)是詩人設(shè)想明朝在南軒眺望，廬山在雨后被清洗得一片青蔥，展現(xiàn)出雨過天晴后萬物煥然一新的景象。（一點(diǎn)2分，其他觀點(diǎn)言之成理亦可酌情給分）17.（1）矮紙斜行閑作草晴窗細(xì)乳戲分茶（2）慮壅蔽則思虛心以納下，想讒邪則思正身以黜惡（3）老驥伏櫪，志在千里/駑馬十駕，功在不舍/乘騏驥以馳騁兮，來吾導(dǎo)夫先路/何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋（其他有“馬”或者“馬”含義的意象、符合上下文語境的也可）譯文：材料一：我聽說，土地廣的糧食就充足，國(guó)家大的人口就眾多，武器強(qiáng)士兵就勇敢。因此，泰山不丟棄任何土壤，所以能成就它的高大；河海不舍棄細(xì)小的水流，所以能成就它的深廣；君王不拒絕民眾，所以才能顯示他的恩德。因此土地不分東西南北，人不分本國(guó)別國(guó)，四季就會(huì)富足美滿，鬼神都來降福，這正是五帝三王無敵于天下的原因。然而我們今天卻拋棄老百姓去幫助敵國(guó)，拒絕賓客使之去成就其他國(guó)家的霸業(yè)，使天下才士都退縮著而不敢向西來，止步不入秦國(guó)，這正是所謂“給敵人提供武器和糧食”啊。物品不出產(chǎn)在秦國(guó)，但值得珍視的有很多；人才不出生在秦國(guó)，但愿意效忠秦國(guó)的也很多?，F(xiàn)在驅(qū)逐客卿以幫助敵國(guó)，減損本國(guó)民眾而增加敵國(guó)人口，在內(nèi)則削弱了自己的國(guó)家，在外則在諸侯中結(jié)怨，（這樣下去）要使秦國(guó)沒有危險(xiǎn)，是不可能的。材料二：韓非作《說難》，卻因?yàn)閯裰G君王而死于非命，看來進(jìn)諫勸說是件很難的事情，自古以來都是這樣。至于那些明知?jiǎng)裰G者想說什么，故意排拒，然而勸諫者最終能達(dá)到讓對(duì)方言聽計(jì)從的狀態(tài)，這又是卻讓人高興的事情。秦穆公俘虜了晉惠公，晉國(guó)的陰飴甥前往秦國(guó)參加會(huì)盟，他來為晉國(guó)游說。秦穆公問他：“晉國(guó)和睦嗎？”陰飴甥回答說：“不和睦。小人說有仇必報(bào)，君子說有恩必報(bào)?！鼻啬鹿謫枺骸皶x國(guó)的百姓們認(rèn)為你們的國(guó)君的命運(yùn)怎樣？”陰飴甥回答說：“小人認(rèn)為晉惠公不會(huì)被赦免，君子認(rèn)為晉惠公一定會(huì)回到晉國(guó)的；把晉國(guó)百姓的感恩變?yōu)樵购?，秦?guó)肯定不會(huì)這樣做的！”于是秦國(guó)把晉惠公放回了晉國(guó)。秦國(guó)討伐趙國(guó)，趙國(guó)請(qǐng)求齊國(guó)援救，齊國(guó)想要把長(zhǎng)安君作為人質(zhì)。趙太后不愿意，說：“再有人勸說我，老婦一定要在他臉上吐唾沫！”左師觸龍希望晉見太后，太后氣呼呼地請(qǐng)他進(jìn)來，她知道左師觸龍必定是因這件事而來的。左師觸龍慢慢地坐下，問了一下趙太后的身體有無病狀，然后請(qǐng)求趙太后讓自己的小兒子在宮廷中當(dāng)個(gè)黑衣衛(wèi)士。趙太后問：“男子漢也疼愛自己的小兒子嗎？”左師觸龍回答說：“比女人們更疼愛啊?！焙髞砺卣劦搅粟w太后的女兒燕后，于是又深入探討趙王三代以下的子孫沒有功績(jī)也被封侯，結(jié)果遭遇了災(zāi)禍的事情。趙太后明白了左師觸龍的話，左師觸龍又問：“長(zhǎng)安君憑什么來統(tǒng)治趙國(guó)呢？”趙太后說：“任憑您支派他吧！”于是長(zhǎng)安君被派到齊國(guó)當(dāng)了人質(zhì)。范雎被秦王疏遠(yuǎn)，蔡澤來到秦國(guó)，派人散布了一些能夠激怒范雎的話，說：“從燕國(guó)來的客人蔡澤是天下能言善辯的人。他一旦見到了秦王，一定會(huì)奪走范睢的相位?！狈饿侣犃酥笳f道：“諸子百家的學(xué)說，我全都知道；很多人的辯論，我都贏過他們，他們?cè)趺茨軍Z走我的相位呢？”然后派人召來蔡澤，問蔡澤說：“您揚(yáng)言要取代我任相國(guó)，有這事嗎？”蔡澤答道：“是的。”接著又引據(jù)商鞅、吳起、大夫種的事例。范雎知道蔡澤想要用游說之詞難為自己，就說：“犧牲性命來成就名聲，有什么不可以的？”蔡澤拿生命、名聲都要保全的道理誘導(dǎo)他，以閎夭、周公的忠貞圣明為他樹立榜樣，（忠告他）當(dāng)今秦王不像秦孝公、楚越王那樣厚待功臣，而你范雎的功績(jī)也比不上商鞅等三人，勸說他歸還相印，把相位讓給有賢才的人。范雎頓時(shí)對(duì)蔡澤肅然起敬沒有了原先的惱怒，失去了原有的辯才，恭恭敬敬聽他的意見，把他請(qǐng)到家中如上賓一樣對(duì)待他。最終蔡澤取代范雎作了秦國(guó)的宰相。秦始皇把母親放逐出秦都，下令說：“敢因太后的事來勸諫我的，我一定會(huì)殺死他！“為這件事進(jìn)諫而死的已經(jīng)有二十七人了。茅焦請(qǐng)求晉見秦王，秦王讓人抬來大鍋準(zhǔn)備煮死他。茅焦借夏桀、殷紂狂亂背理的行為來責(zé)備秦王，話還未說完，秦王母子就和好如初了。呂甥的言論出自于正義，左師觸龍的計(jì)謀發(fā)揮于愛，蔡澤的勸說激發(fā)于情理，至于茅焦，真是所謂老虎嘴里拔牙的人了。范雎曾使擅權(quán)三十余年的秦昭王的舅父穰侯遭受困厄，從而奪取了他的相位，為什么一下子就不如蔡澤了呢？這就叫“此一時(shí)彼一時(shí)”?。?8.“版”改為“板”；“巡”改為“循”。（每處1分，共2分）19甲：感受水脈串聯(lián)下的商幫文化。（2分）乙：一邊體驗(yàn)速度與激情。（2分）20.（1）諷刺、否定