必修1分子與細(xì)胞第一單元走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子第1講走近細(xì)胞考情研讀·備考定位課標(biāo)要求核心素養(yǎng)1．說明有些生物體只有一個(gè)細(xì)胞，而有的由很多細(xì)胞構(gòu)成。這些細(xì)胞形態(tài)和功能多樣，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)。2．描述原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。1．理解細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是最基本的生命系統(tǒng)。(生命觀念)2．通過歸納法，比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同。(科學(xué)思維)3．通過用顯微鏡觀察多種多樣細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，掌握使用高倍顯微鏡的操作技能。(科學(xué)探究)4．通過對(duì)致病性細(xì)菌和病毒的有關(guān)問題分析，養(yǎng)成學(xué)以致用、關(guān)注人體健康的生活態(tài)度。(社會(huì)責(zé)任)考點(diǎn)一細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位必備知識(shí)·夯實(shí)基礎(chǔ)知|識(shí)|鞏|固1．細(xì)胞學(xué)說及其建立過程(1)建立過程(2)填寫細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和意義教材隱含知識(shí)1．(必修1P5科學(xué)方法)生物科學(xué)研究的歸納法包括完全歸納法和不完全歸納法，由不完全歸納法得出的結(jié)論很可能是可信的，可以用來預(yù)測(cè)和判斷，但也需要注意存在例外的可能。2．細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)(1)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次①最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是細(xì)胞和生物圈。②單細(xì)胞生物不具有組織、器官、系統(tǒng)層次，細(xì)胞即是個(gè)體；植物沒有系統(tǒng)層次。③生物繁殖和進(jìn)化的基本單位是種群；生態(tài)系統(tǒng)是由群落及其所處的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的，因此生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次可含非生物成分。④原子、分子、化合物及細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器等成分不是(填“是”或“不是”)生命系統(tǒng)。教材隱含知識(shí)2．(必修1P6旁欄思考)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者，它們是否也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次？不屬于。請(qǐng)說明你的判斷理由。生命系統(tǒng)必須完成一定的生命活動(dòng)，故生命系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，而蛋白質(zhì)和核酸只是細(xì)胞的組成部分。思|維|辨|析易錯(cuò)整合，判斷正誤。(1)細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性。()(2)細(xì)胞學(xué)說及其完善內(nèi)容暗示每個(gè)細(xì)胞都凝聚著漫長(zhǎng)的進(jìn)化史。()(3)一株冷箭竹無系統(tǒng)層次，人體皮膚和迎春葉屬于器官層次。()(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是以細(xì)胞為基礎(chǔ)維持和運(yùn)轉(zhuǎn)的。()答案：(1)×(2)√(3)√(4)√延|伸|探|究病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由核酸和蛋白質(zhì)組成，但是病毒的生活離不開細(xì)胞。請(qǐng)回答有關(guān)問題：1．病毒__________(填“屬于”或“不屬于”)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，原因是__________________________。提示：不屬于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有獨(dú)立的代謝能力2．病毒表面的三類蛋白質(zhì)是在哪里合成的？提示：在宿主細(xì)胞內(nèi)利用宿主的原料和相應(yīng)結(jié)構(gòu)(如核糖體)合成。3．噬菌體是專一侵染細(xì)菌的病毒，如果想用放射性同位素標(biāo)記法標(biāo)記T2噬菌體，該如何操作？請(qǐng)寫出基本思路。提示：先用含有放射性的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用標(biāo)記后的細(xì)菌培養(yǎng)T2噬菌體。剖析難點(diǎn)·考點(diǎn)突破重|難|精|講構(gòu)建模型歸納概括與病毒有關(guān)的知識(shí)精|準(zhǔn)|命|題考向一考查細(xì)胞學(xué)說和生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次》例1(2025·廣東惠州調(diào)研)細(xì)胞學(xué)說是19世紀(jì)自然科學(xué)史上的一座豐碑，下列相關(guān)說法正確的是()A．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者B．列文虎克用自制顯微鏡觀察到不同形態(tài)的紅細(xì)胞、精子和細(xì)菌等C．施旺提出植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是植物體的基本單位D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞答案：B解析：英國(guó)科學(xué)家羅伯特·胡克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，A錯(cuò)誤；德國(guó)植物學(xué)家施萊登提出植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是植物體的基本單位；施旺主要研究了動(dòng)物細(xì)胞的形成機(jī)理和個(gè)體發(fā)育過程，他認(rèn)為動(dòng)物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的，一切動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程，都是從受精卵這個(gè)單細(xì)胞開始的，C錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說沒有涉及細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞，D錯(cuò)誤。運(yùn)用歸納概括的科學(xué)思維總結(jié)細(xì)胞學(xué)說中的“2”和“3〔變式訓(xùn)練1〕(2024·河南天一大聯(lián)考)下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是()A．病毒屬于生物，是生命系統(tǒng)基本的結(jié)構(gòu)層次B．高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)這兩個(gè)層次C．酵母菌屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞層次和個(gè)體層次D．地球上所有的生物構(gòu)成地球上最大的生命系統(tǒng)答案：C解析：細(xì)胞是生命系統(tǒng)基本的結(jié)構(gòu)層次，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；高等植物沒有系統(tǒng)層次，B錯(cuò)誤；酵母菌是單細(xì)胞生物，因此其既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次，C正確；地球上最大的生命系統(tǒng)是生物圈，生物圈包括地球上的所有生物和無機(jī)環(huán)境，D錯(cuò)誤?？枷蚨@病毒考查生命觀念》例2(2022·海南卷)脊髓灰質(zhì)炎病毒已被科學(xué)家人工合成。該人工合成病毒能夠引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有關(guān)敘述正確的是()A．該人工合成病毒的結(jié)構(gòu)和功能與天然病毒的完全相同B．該人工合成病毒和原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜，無細(xì)胞核C．該人工合成病毒和真核細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸D．該人工合成病毒、大腸桿菌和酵母菌都含有遺傳物質(zhì)答案：D解析：人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒的毒性比天然病毒小得多，據(jù)此可推測(cè)二者在結(jié)構(gòu)和功能上存在差異，A錯(cuò)誤；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，只能在宿主細(xì)胞中增殖，B、C錯(cuò)誤；人工合成病毒、大腸桿菌和酵母菌都含有遺傳物質(zhì)，D正確?！沧兪接?xùn)練2〕(2024·福建福州市質(zhì)檢)2020年10月5日，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給丙型肝炎病毒的發(fā)現(xiàn)者。丙型肝炎病毒是一種RNA病毒。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是()A．丙型肝炎病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的最低層次B．一定含有C、H、O、N四種元素，不一定含有PC．丙型肝炎病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后有6種產(chǎn)物D．丙型肝炎病毒與肺炎鏈球菌二者的增殖方式相同答案：C解析：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；丙型肝炎病毒是由RNA和蛋白質(zhì)組成的，一定含有C、H、O、N、P五種元素，B錯(cuò)誤；丙型肝炎病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，徹底水解的產(chǎn)物有磷酸、核糖和4種含氮堿基，共6種，C正確；肺炎鏈球菌為原核生物，其增殖方式是二分裂，丙型肝炎病毒通過在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制進(jìn)行增殖，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)二細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性必備知識(shí)·夯實(shí)基礎(chǔ)知|識(shí)|鞏|固1．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(1)補(bǔ)充完善圖中相應(yīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱。①核糖體；②擬核；③擬核；④細(xì)胞膜；⑤核糖體；⑥液泡；⑦核糖體；⑧細(xì)胞核。(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B_，屬于真核細(xì)胞的是C、D。區(qū)分這兩類細(xì)胞的主要依據(jù)是有無以核膜為界限的細(xì)胞核(本質(zhì)區(qū)別)。(3)圖B細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素(填所含色素)，屬于可以進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。2．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較提醒：?jiǎn)渭?xì)胞生物不一定都是原核生物，單細(xì)胞的原生動(dòng)物(如草履蟲)、單細(xì)胞綠藻(如衣藻)、單細(xì)胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。3．細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(1)細(xì)胞的多樣性體現(xiàn)及原因(2)細(xì)胞的統(tǒng)一性的“五個(gè)”表現(xiàn)思|維|辨|析易錯(cuò)整合，判斷正誤。(1)一個(gè)湖泊中所有的藍(lán)細(xì)菌是一個(gè)種群。()(2)真菌和細(xì)菌是原核生物。()(3)因蛋白質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，所以原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有核糖體。()(4)真核細(xì)胞的細(xì)胞核中有DNA－蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細(xì)胞的擬核中沒有。()(5)硝化細(xì)菌沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸。()答案：(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×延|伸|探|究1．從“原核細(xì)胞”和“真核細(xì)胞”的命名分析，原核生物和真核生物進(jìn)化上的聯(lián)系是什么？推測(cè)原核細(xì)胞和病毒出現(xiàn)的先后順序及其依據(jù)是什么？提示：從進(jìn)化的角度看，真核細(xì)胞是由原核細(xì)胞進(jìn)化而來的。先出現(xiàn)原核細(xì)胞，后出現(xiàn)病毒，因?yàn)椴《颈仨毤纳诨罴?xì)胞中才能存活。2．支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物(如圖)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。(1)支原體是真核生物還是原核生物？說出判斷依據(jù)。(2)支原體與細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別？(3)支原體在人工合成生命的探索中有怎樣的價(jià)值？提示：(1)原核生物，判斷依據(jù)是無以核膜為界限的細(xì)胞核。(2)支原體無細(xì)胞壁。(3)科學(xué)家首先以簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物為研究對(duì)象展開探索，而支原體可能是最小、最簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物。剖析難點(diǎn)·考點(diǎn)突破重|難|精|講1．準(zhǔn)確界定常見原核生物與真核生物2．明辨真核、原核細(xì)胞的六個(gè)“不一定”(1)不屬于真核生物的不一定就是原核生物，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既非原核生物也非真核生物。(2)原核細(xì)胞不一定都有細(xì)胞壁，如支原體。(3)能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體，如藍(lán)細(xì)菌。(4)能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定都含有線粒體，如藍(lán)細(xì)菌和硝化細(xì)菌。(5)沒有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定都是原核細(xì)胞，如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞。(6)細(xì)胞不一定都有生物膜系統(tǒng)，如原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜，沒有生物膜系統(tǒng)。精|準(zhǔn)|命|題考向一原核細(xì)胞、真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》例1(2023·海南卷)衣藻和大腸桿菌都是單細(xì)胞生物。下列有關(guān)二者的敘述，正確的是()A．都屬于原核生物B．都以DNA作為遺傳物質(zhì)C．都具有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用D．都具有線粒體，都能進(jìn)行呼吸作用答案：B解析：衣藻屬于真核生物，A錯(cuò)誤；衣藻和大腸桿菌的遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；大腸桿菌沒有葉綠體，也不能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；大腸桿菌不含線粒體，D錯(cuò)誤。故選B?！沧兪接?xùn)練1〕(2024·湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三起點(diǎn)考試)下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述，正確的是()A．真核細(xì)胞主要進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞主要進(jìn)行無絲分裂B．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有核酸和核糖體，且共用一套遺傳密碼C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核生物都是異養(yǎng)型的，部分原核生物是自養(yǎng)型的答案：B解析：一般認(rèn)為，真核細(xì)胞的分裂方式有三種：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，原核細(xì)胞的分裂方式是二分裂，A錯(cuò)誤；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有DNA和RNA兩種核酸，且都含有核糖體，生物界共用一套遺傳密碼，B正確；真核生物和原核生物都以DNA作為遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；有些真核生物是自養(yǎng)型的，有些真核生物是異養(yǎng)型的，原核生物既有自養(yǎng)型的(如硝化細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌)，也有異養(yǎng)型的(如營(yíng)腐生生活和寄生生活的細(xì)菌)，D錯(cuò)誤?？枷蚨@細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查科學(xué)思維能力》例2下列關(guān)于生物的統(tǒng)一性和差異性的說法，正確的是()A．細(xì)胞學(xué)說能說明所有生物在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性B．細(xì)胞器種類、數(shù)量的不同體現(xiàn)了真核細(xì)胞功能的差異性C．生物體的差異性表現(xiàn)在組成不同個(gè)體的元素種類和含量差異都很大D．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有DNA、RNA、蛋白質(zhì)答案：B解析：細(xì)胞學(xué)說揭示了一切動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，A錯(cuò)誤；真核細(xì)胞中含有很多細(xì)胞器，不同的細(xì)胞器功能不同，因此細(xì)胞器種類、數(shù)量的不同體現(xiàn)了真核細(xì)胞功能的差異性，B正確；生物體的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成不同個(gè)體的元素種類基本相同，生物體的差異性表現(xiàn)在組成不同個(gè)體的元素含量差異很大，C錯(cuò)誤；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)都是DNA，都有核糖體，D錯(cuò)誤?！沧兪接?xùn)練2〕下列敘述正確的是()A．酵母菌和白細(xì)胞都有細(xì)胞骨架B．發(fā)菜和水綿都有葉綠體C．顫藍(lán)細(xì)菌、傘藻和小球藻都有細(xì)胞核D．黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細(xì)胞壁答案：A解析：酵母菌屬于真菌，是真核生物，白細(xì)胞是真核細(xì)胞，這兩種細(xì)胞都有細(xì)胞骨架，A正確；發(fā)菜屬于藍(lán)細(xì)菌，是原核生物，其細(xì)胞中沒有葉綠體，水綿細(xì)胞中具有葉綠體，B錯(cuò)誤；顫藍(lán)細(xì)菌屬于藍(lán)細(xì)菌，沒有細(xì)胞核，只有擬核，傘藻和小球藻是真核生物，細(xì)胞中具有細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；黑藻是植物，具有細(xì)胞壁；根瘤菌是細(xì)菌，具有細(xì)胞壁；草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，不具有細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)三使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞必備知識(shí)·夯實(shí)基礎(chǔ)知|識(shí)|鞏|固1．掌握顯微鏡的使用方法2．明確鏡頭的結(jié)構(gòu)及其長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系(1)區(qū)分目鏡與物鏡的方法：目鏡直接放在鏡筒上，沒有螺紋，物鏡需擰在轉(zhuǎn)換器上，有螺紋。(2)放大倍數(shù)與長(zhǎng)短的關(guān)系①物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，距蓋玻片距離越近。②目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。③放大倍數(shù)指的是觀察物體放大的長(zhǎng)度或?qū)挾鹊谋稊?shù)，并不是指體積或面積。思|維|辨|析易錯(cuò)整合，判斷正誤。(1)使用高倍顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。()(2)觀察脂肪細(xì)胞時(shí)，換用高倍鏡后視野會(huì)變暗，這時(shí)應(yīng)該使用大光圈或換凹面鏡。()(3)將位于視野右上方的物像移向視野的中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本。()(4)若選用目鏡10×、物鏡40×組合觀察，物像的面積是實(shí)物的400倍。()答案：(1)×(2)√(3)×(4)×延|伸|探|究光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)被稱為“顯微結(jié)構(gòu)”，電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)被稱為“亞顯微結(jié)構(gòu)”。下圖比較了肉眼、光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡的分辨率。下列結(jié)構(gòu)中屬于顯微結(jié)構(gòu)的是__________，屬于亞顯微結(jié)構(gòu)的是__________。①大液泡②細(xì)胞核③葉綠體形態(tài)④染色后的線粒體⑤核孔⑥中心體⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑧核糖體⑨細(xì)胞膜的“三層結(jié)構(gòu)”提示：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨剖析難點(diǎn)·考點(diǎn)突破重|難|精|講1．歸納概括顯微鏡成像特點(diǎn)及裝片移動(dòng)規(guī)律(1)成像特點(diǎn)顯微鏡下所成的像是倒立且放大的虛像；倒立是指上下、左右均顛倒180度，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。但顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向和實(shí)際流動(dòng)方向相同，如下圖：(2)裝片的移動(dòng)規(guī)律裝片與物像移動(dòng)方向相反，相對(duì)于視野中央，物像偏哪個(gè)方向，裝片就向哪個(gè)方向移，即“同向移動(dòng)”，如物像偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)。2．探究視野中細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)變化的關(guān)系若視野中細(xì)胞為單行，計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度；若視野中充滿細(xì)胞，計(jì)算時(shí)考慮面積的變化。細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下：精|準(zhǔn)|命|題考向借助顯微鏡的使用，考查實(shí)驗(yàn)操作能力》例(2025·豫南九校聯(lián)考)下列有關(guān)顯微鏡操作的說法，正確的是()A．若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)的流向是逆時(shí)針，則實(shí)際上細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時(shí)針B．要觀察低倍鏡下位于視野左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，再換用高倍鏡C．用顯微鏡的凹面鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，細(xì)胞更小D．如果在低倍鏡下看到的物像清晰，換用高倍鏡后物像模糊，那么正確的操作是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋答案：D解析：若在顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針流動(dòng)，其實(shí)際情況也是逆時(shí)針流動(dòng)，A錯(cuò)誤；要將位于視野左下方的細(xì)胞移至視野中央，需向左下方移動(dòng)裝片，B錯(cuò)誤；使用凹面鏡反光，只是使視野變亮，細(xì)胞的數(shù)目和大小都不變，C錯(cuò)誤；由低倍鏡換成高倍鏡觀察物體，需用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，D正確。放大倍數(shù)與觀察效果的關(guān)系項(xiàng)目物鏡與裝片的距離視野中的細(xì)胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠(yuǎn)多小亮大高倍鏡近少大暗小〔變式訓(xùn)練〕(2025·海南統(tǒng)測(cè))下列對(duì)圖示中的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A．若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多B．若圖②是顯微鏡某視野下洋蔥根尖的圖像，則向右移裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)C．若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針D．當(dāng)圖④視野中的64個(gè)組織細(xì)胞變?yōu)?個(gè)時(shí)，視野明顯變暗答案：D解析：圖①為物鏡，鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，若將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少，A錯(cuò)誤；顯微鏡下所看到的物像是物體放大后的倒像，若要觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)，則應(yīng)向左移動(dòng)裝片，B錯(cuò)誤；若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向也是順時(shí)針，C錯(cuò)誤；當(dāng)圖④視野中的細(xì)胞數(shù)由多變少時(shí)，說明換用了高倍鏡，視野變暗，D正確。素養(yǎng)提升·強(qiáng)化思維構(gòu)|建|網(wǎng)|絡(luò)真|題|再|(zhì)現(xiàn)1．(2023·北京卷)有關(guān)預(yù)防和治療病毒性疾病的表述，正確的是()A．75%的乙醇能破壞病毒結(jié)構(gòu)，故飲酒可預(yù)防感染B．疫苗接種后可立即實(shí)現(xiàn)有效保護(hù)，無需其他防護(hù)C．大多數(shù)病毒耐冷不耐熱，故洗熱水澡可預(yù)防病毒感染D．吸煙不能預(yù)防病毒感染，也不能用于治療病毒性疾病答案：D解析：75%的乙醇能破壞病毒結(jié)構(gòu)，但飲酒時(shí)一方面因?yàn)榫凭珴舛冗_(dá)不到該濃度，另一方面飲酒后酒精并不一定直接與病毒接觸，故飲酒達(dá)不到預(yù)防感染的效果，A錯(cuò)誤；疫苗相當(dāng)于抗原，進(jìn)入機(jī)體可激發(fā)機(jī)體產(chǎn)生抗體和相關(guān)的記憶細(xì)胞，疫苗接種后實(shí)現(xiàn)有效保護(hù)需要一段時(shí)間，且由于病毒的變異性強(qiáng)，疫苗并非長(zhǎng)久有效，故還應(yīng)結(jié)合其他防護(hù)措施，B錯(cuò)誤；洗熱水澡的溫度通常較低，達(dá)不到將病毒殺滅的效果，且病毒入侵后通常進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，無法通過表面的熱水進(jìn)行殺滅，C錯(cuò)誤；吸煙不能預(yù)防病毒感染，也不能用于治療病毒性疾病，且會(huì)對(duì)人體造成傷害，應(yīng)避免吸煙，D正確。故選D。2．(2022·遼寧卷)下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是()A．可以發(fā)生基因突變B．在核糖體合成蛋白質(zhì)C．可以進(jìn)行有絲分裂D．能以CO2作為碳源答案：C解析：硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，可發(fā)生基因突變，A正確；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，蛋白質(zhì)在核糖體合成，B正確；原核生物不能進(jìn)行有絲分裂，進(jìn)行二分裂，C錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌可進(jìn)行化能合成作用，是自養(yǎng)型生物，能以CO2作為碳源，D正確。故選C。提能訓(xùn)練練案[1]A組一、選擇題1．(2024·哈爾濱三中四模)自然界中的生物以細(xì)胞為代謝、繁殖和遺傳的單位。下列相關(guān)敘述正確的是()A．病毒在繁殖時(shí)都只提供遺傳物質(zhì)B．沒有成形細(xì)胞核的細(xì)胞是原核細(xì)胞C．一切生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞D．染色體變異為所有生物提供進(jìn)化的原材料答案：C解析：有些病毒在繁殖時(shí)不只提供遺傳物質(zhì)，也提供相關(guān)酶，如逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)所需的逆轉(zhuǎn)錄酶就是自帶的，A錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，但它是真核細(xì)胞，B錯(cuò)誤；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一切生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，C正確；病毒及原核生物沒有染色體，染色體變異不能為病毒及原核生物提供進(jìn)化的原材料，D錯(cuò)誤。2．(2025·東北育才學(xué)校適應(yīng)性測(cè)試)對(duì)下列生物分類錯(cuò)誤的是()①顫藍(lán)細(xì)菌②酵母菌③變形蟲④小球藻⑤水綿⑥HIV⑦大腸桿菌⑧甲型H7N9流感病毒A．無核糖體的生物是⑥⑧B．具核膜的生物只有③④⑤C．①⑦有核糖體但無染色體D．①④⑤是自養(yǎng)型生物答案：B解析：細(xì)胞生物都有核糖體，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無核糖體的是病毒，即⑥⑧，A正確；具有核膜的生物是真核生物，真核生物有②酵母菌、③變形蟲、④小球藻、⑤水綿，即②③④⑤，B錯(cuò)誤；原核細(xì)胞有核糖體但無染色體，顫藍(lán)細(xì)菌、大腸桿菌都是原核生物，即①⑦有核糖體但無染色體，C正確；顫藍(lán)細(xì)菌雖沒有葉綠體但含有葉綠素和藻藍(lán)素，所以能進(jìn)行光合作用，而小球藻和水綿含有葉綠體能進(jìn)行光合作用，即①④⑤都是自養(yǎng)型生物，D正確。3．(2024·荊、荊、襄、宜四地七校高三聯(lián)考)科學(xué)在修正中前行，施萊登和施旺當(dāng)年發(fā)表的關(guān)于細(xì)胞研究的成果，人們綜合為以下幾個(gè)要點(diǎn)，從現(xiàn)代生物學(xué)的角度判斷，需要修正的是()①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，有它自己的生命②一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育來的③細(xì)胞是一個(gè)行使生命功能的相對(duì)獨(dú)立的單位④每個(gè)細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用⑤新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生A．⑤ B．①④C．③ D．②④答案：A解析：細(xì)胞學(xué)說的建立者是兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺，他們所說的“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”，被描述為從老細(xì)胞核中長(zhǎng)出一個(gè)新細(xì)胞，或者是在細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生新細(xì)胞，后來，科學(xué)家通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)，新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果，所以從現(xiàn)代生物學(xué)角度判斷，需要修正的是⑤，應(yīng)為“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”。4．(2025·重慶烏江新高考協(xié)作體模擬)如圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。下列敘述正確的是()A．細(xì)菌為單細(xì)胞生物，只屬于結(jié)構(gòu)層次中的①B．最大的生命系統(tǒng)是⑥C．綠色開花植物無結(jié)構(gòu)層次③D．噬菌體屬于最基本的生命系統(tǒng)答案：C解析：圖中①－⑦分別是細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次，A錯(cuò)誤；最大的生命系統(tǒng)是生物圈，應(yīng)該是⑦，B錯(cuò)誤；植物無系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，C正確；最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。5．(2024·廣東深圳一模)支原體可能是目前已知最小的細(xì)胞生物，有些種類可引發(fā)支原體肺炎等疾病。如圖為支原體的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于支原體的敘述錯(cuò)誤的是()A．遺傳物質(zhì)是DNA和RNAB．與動(dòng)物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有核膜C．與細(xì)菌的區(qū)別之一是沒有細(xì)胞壁D．可以獨(dú)立自主完成各項(xiàng)生命活動(dòng)答案：A解析：支原體是細(xì)胞生物，細(xì)胞生物以DNA為遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；支原體是原核生物，與動(dòng)物細(xì)胞(真核細(xì)胞)的主要區(qū)別是沒有核膜，B正確；支原體是原核單細(xì)胞生物，不含細(xì)胞壁，即支原體與細(xì)菌的區(qū)別之一是沒有細(xì)胞壁，C正確；支原體是單細(xì)胞生物，可以獨(dú)立自主完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，D正確。故選A。6．(2025·河南周口模擬預(yù)測(cè))下列關(guān)于顯微鏡的使用，說法錯(cuò)誤的是()A．在透明紙上寫上“p”字母，則在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“d”字母B．觀察臨時(shí)裝片時(shí)，由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，視野亮度變亮，細(xì)胞數(shù)目增多C．目鏡選用10×，物鏡選用40×，觀察的物像被放大到400倍D．當(dāng)觀察到的物像不清晰時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰答案：B解析：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，若載玻片上有“p”字母，則視野中呈現(xiàn)“d”字母，A正確；由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，視野亮度變暗，視野中細(xì)胞數(shù)目減少，B錯(cuò)誤；顯微鏡放大倍數(shù)是指物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，目鏡選用10×，物鏡選用40×，觀察的物像被放大到400倍，C正確；當(dāng)觀察到的物象不清晰時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)物鏡與標(biāo)本之間的距離，使物象更清晰，D正確。故選B。7．(2024·福清虞陽(yáng)中學(xué)期中)自然界中微生物種類眾多、數(shù)量龐大，有一部分是病原微生物，如耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)、支原體、黃曲霉菌(產(chǎn)生的黃曲霉毒素具有致癌性)和猴痘病毒等。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．MRSA和支原體都是原核生物，兩者都有細(xì)胞壁B．人食用較多被黃曲霉菌污染的食物，有患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)C．猴痘病毒含有的核酸種類比MRSA、黃曲霉菌都少D．黃曲霉菌有核膜和細(xì)胞器膜，而MRSA、支原體沒有答案：A解析：支原體沒有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；黃曲霉菌產(chǎn)生的黃曲霉毒素具有致癌性，人食用較多被黃曲霉菌污染的食物，有患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)，B正確；猴痘病毒只含有一種核酸，而MRSA、黃曲霉菌均有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，均含有兩種核酸，C正確；黃曲霉菌屬于真核生物，有核膜和細(xì)胞器膜，而MRSA、支原體屬于原核生物，只有核糖體這一種細(xì)胞器，沒有核膜和細(xì)胞器膜，D正確。8．(2025·衡中同卷高三一調(diào)考試)以下關(guān)于生物體的描述正確的是()A．真核細(xì)胞都有成形的細(xì)胞核，且細(xì)胞內(nèi)的基因均可表達(dá)B．一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNAC．藍(lán)細(xì)菌為原核生物，沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用D．所有的生物都能發(fā)生可遺傳的變異答案：D解析：真核細(xì)胞一般都有成形的細(xì)胞核，特殊細(xì)胞細(xì)胞核會(huì)退化，如哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核。且真核細(xì)胞內(nèi)的基因是進(jìn)行選擇性表達(dá)的，A錯(cuò)誤；大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，B錯(cuò)誤；藍(lán)細(xì)菌含有葉綠素和藻藍(lán)素，可以進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；可遺傳的變異包括突變和基因重組，是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，所有的生物都能發(fā)生可遺傳的變異，D正確。二、非選擇題9．(2025·貴州階段練習(xí))如圖為三種常見生物的細(xì)胞示意圖，回答下列問題：(1)甲同學(xué)將上圖三種生物分為兩大類，這兩大類生物的本質(zhì)區(qū)別是__________________________。請(qǐng)寫出分類結(jié)果：________________(用文字和字母說明)。(2)乙同學(xué)通過觀察發(fā)現(xiàn)三種細(xì)胞中均存在細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，這體現(xiàn)了細(xì)胞的________性。乙同學(xué)據(jù)此得出所有生物均存在細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，這一結(jié)論________(填“正確”或“不正確”)，理由是____________________________。乙同學(xué)得出上述結(jié)論的過程與細(xì)胞學(xué)說建立過程均采用了____________法。(3)丙同學(xué)用同一顯微鏡，未更換目鏡只轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器觀察同一裝片四次，視野如下圖所示，物鏡離裝片最近的是________(填標(biāo)號(hào))。答案：(1)組成生物體的細(xì)胞中有無以核膜為界限的細(xì)胞核a、b為原核生物，c為真核生物(2)統(tǒng)一不正確病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不存在細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)(不完全)歸納(3)④解析：(1)圖中a為藍(lán)細(xì)菌，屬于原核生物，b為大腸桿菌，屬于原核生物，c為動(dòng)物細(xì)胞，屬于真核生物，真核生物與原核生物的本質(zhì)區(qū)別是組成生物體的細(xì)胞中有無以核膜為界限的細(xì)胞核。(2)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成，因此細(xì)胞存在統(tǒng)一性，三種細(xì)胞中均存在細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體，說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性。病毒也屬于生物，但病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不存在細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，故乙同學(xué)據(jù)此得出所有生物均存在細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，這一結(jié)論不正確。從個(gè)別性知識(shí)推出一般性結(jié)論的推理稱為歸納法，乙同學(xué)得出上述結(jié)論的過程與細(xì)胞學(xué)說建立過程均采用了(不完全)歸納法。(3)物鏡離裝片越近，物像越大，四幅圖中，④的物像最大，故物鏡離裝片最近的是④。B組一、選擇題1．(2025·貴州階段練習(xí))生態(tài)有機(jī)茶園中茶花盛開時(shí)，茶農(nóng)需清理茶樹上的蚜蟲、莖蛀蟲、介殼蟲等以保證茶園正常運(yùn)轉(zhuǎn)，下列敘述中正確的是()A．茶樹上所有的害蟲構(gòu)成一個(gè)種群B．茶樹上所有的蚜蟲構(gòu)成一個(gè)群落C．茶樹比茶農(nóng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次少D．茶園中所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)答案：C解析：種群需同種生物，茶樹上的所有害蟲并非同一種生物，A錯(cuò)誤；茶樹上所有的蚜蟲構(gòu)成一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；茶樹無系統(tǒng)這一層次，比茶農(nóng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次少，C正確；生態(tài)系統(tǒng)還包括陽(yáng)光、空氣、水分等，有機(jī)茶園屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選C。2．(2024·哈爾濱市三中一模)目前，科學(xué)家已經(jīng)成功合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒。已知脊髓灰質(zhì)炎病毒是一類RNA病毒，我們利用其遺傳物質(zhì)與人細(xì)胞無細(xì)胞核、線粒體和其他細(xì)胞器的無細(xì)胞抽提物在試管內(nèi)溫育，成功獲得了有感染性的脊髓灰質(zhì)炎病毒，但其毒性比天然病毒小得多。下列相關(guān)說法正確的是()A．人工合成的病毒與天然病毒完全一樣B．脊髓灰質(zhì)炎病毒徹底水解產(chǎn)物為核糖、磷酸、四種堿基C．該病毒在自然狀態(tài)下也可以在無細(xì)胞的培養(yǎng)基內(nèi)自我繁殖D．從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析，該病毒的合成并不意味著人類已經(jīng)成功制造了生命答案：D解析：人工合成病毒能夠引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)炎，但其毒性比天然病毒小得多，說明該人工合成病毒的結(jié)構(gòu)和功能與天然病毒的不完全相同，A錯(cuò)誤；脊髓灰質(zhì)炎病毒的化學(xué)組成至少有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子，因此徹底水解產(chǎn)物為核糖、磷酸、四種堿基、氨基酸，B錯(cuò)誤；脊髓灰質(zhì)炎病毒必須寄生在活的宿主細(xì)胞中才能生存，題干人工合成病毒雖然沒有利用活的細(xì)胞，但是人工創(chuàng)設(shè)了類似環(huán)境，C錯(cuò)誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是無法獨(dú)立生存的，所以不能說制造了病毒就是制造了生命，D正確。3．(2024·福建省龍巖市一級(jí)校聯(lián)盟聯(lián)考)酸馬奶酒是一種以鮮馬奶為原料，經(jīng)乳酸菌和酵母菌共同自然發(fā)酵而成的一種傳統(tǒng)乳飲料。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．乳酸菌和酵母菌都以DNA作為遺傳物質(zhì)B．乳酸菌和酵母菌具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)C．乳酸菌和酵母菌都具有細(xì)胞膜、核糖體和染色體D．乳酸菌和酵母菌進(jìn)行發(fā)酵時(shí)都不消耗O2答案：C解析：乳酸菌和酵母菌都是細(xì)胞生物，均以DNA作為遺傳物質(zhì)，A正確；乳酸菌為原核生物，酵母菌為真核生物，二者有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性，B正確；乳酸菌是原核生物，只有核糖體這一種細(xì)胞器，沒有染色體，酵母菌有染色體，C錯(cuò)誤；乳酸菌為厭氧型細(xì)菌，發(fā)酵過程中不需要氧氣，酵母菌為兼性厭氧微生物，其無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精，在發(fā)酵過程中也不需要氧氣，D正確。004.(2024·遼寧省部分高中期中聯(lián)考)近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種肉眼可見且長(zhǎng)達(dá)2cm的獨(dú)特細(xì)菌——華麗硫珠菌，其DNA不是游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，而是全部包裹在一個(gè)囊泡中。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．華麗硫珠菌的染色體位于包DNA的囊泡中B．華麗硫珠菌的遺傳物質(zhì)經(jīng)徹底水解會(huì)產(chǎn)生6種產(chǎn)物C．華麗硫珠菌與發(fā)菜均肉眼可見，但原因不同D．華麗硫珠菌可能是原核生物向真核生物進(jìn)化的過渡類型答案：A解析：依題意，華麗硫珠菌是細(xì)菌，屬于原核生物，沒有染色體結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；華麗硫珠菌的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA徹底水解的產(chǎn)物有磷酸、脫氧核糖及四種含氮堿基共6種產(chǎn)物，B正確；依題意，華麗硫珠菌長(zhǎng)達(dá)2cm，是一種肉眼可見的細(xì)菌。發(fā)菜屬于藍(lán)細(xì)胞，當(dāng)它以細(xì)胞群體的形式存在時(shí)，也是肉眼可見的。因此，華麗硫珠菌肉眼可見的原因是長(zhǎng)2cm，發(fā)菜肉眼可見的原因是以群體形式存在，原因不同，C正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，依題意，華麗硫珠菌的DNA全部包裹在一個(gè)囊泡中，因此，華麗硫珠菌可能是原核生物向真核生物進(jìn)化的過渡類型，D正確。5．(2025·湖南長(zhǎng)沙高三階段練習(xí))螺旋藻(屬藍(lán)細(xì)菌)是一種中藥材，可用于減輕癌癥放療、化療的毒副作用，提高免疫功能等。下列有關(guān)螺旋藻的敘述，錯(cuò)誤的是()A．螺旋藻能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，是自養(yǎng)型生物B．螺旋藻和黑藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核C．螺旋藻通過細(xì)胞增殖的方式進(jìn)行繁殖，說明其生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開細(xì)胞D．光照條件下，螺旋藻體內(nèi)水的光解發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中答案：D解析：螺旋藻(屬藍(lán)細(xì)菌)含有葉綠素和藻藍(lán)素，能夠進(jìn)行光合作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，是自養(yǎng)型生物，A正確；黑藻是真核生物，螺旋藻屬于原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，B正確；細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，螺旋藻通過細(xì)胞增殖的方式進(jìn)行繁殖，說明其生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開細(xì)胞，C正確；螺旋藻是原核生物，不含葉綠體，D錯(cuò)誤。故選D。6．(2025·黑龍江齊齊哈爾階段練習(xí))細(xì)胞學(xué)說是19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是()A．施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說運(yùn)用的是完全歸納法B．一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成C．根據(jù)魏爾肖的研究推知：細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞的分裂D．細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性答案：A解析：施萊登和施旺通過觀察發(fā)現(xiàn)部分動(dòng)植物是由細(xì)胞構(gòu)成的，推測(cè)所有動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞學(xué)說的建立運(yùn)用了不完全歸納法，A錯(cuò)誤；細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，B正確；魏爾肖的研究表明，細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞，細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，可推知：細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞分裂，C正確；細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，D正確。故選A。7．(2024·東北三省三校第二次聯(lián)考)甲型H3N2流感是一種由RNA病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病，可以通過飛沫傳播，患者多表現(xiàn)出普通流行性感冒的癥狀。病毒的有效防范方式是疫苗接種和佩戴口罩。下列與流感病毒相關(guān)敘述正確的是()A．能通飛沫傳播，說明能在空氣中增殖B．流感疫苗接種后可立即起到預(yù)防效果C．體積比細(xì)胞還小，是最簡(jiǎn)單的生命系統(tǒng)D．遺傳物質(zhì)徹底水解可以得到6種產(chǎn)物答案：D解析：流感病毒只能在活細(xì)胞中增殖，A錯(cuò)誤；疫苗接種后需要一定時(shí)間反應(yīng)后，才能起效，B錯(cuò)誤；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；流感病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，徹底水解可得到核糖、磷酸和四種含氮堿基，D正確。二、非選擇題8．(2025·河南周口模擬預(yù)測(cè))為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，藍(lán)藍(lán)同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。下圖為藍(lán)藍(lán)使用的顯微鏡及通過觀察所繪的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和________(填圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)。(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是____________(填圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)。(3)制作裝片時(shí)，為使觀察效果更好，可用________對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色處理。(4)甲圖中，選擇標(biāo)有________×的物鏡，可觀察到更大的物像。(5)乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了________，少畫了________。答案：(1)④反光鏡(2)②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(3)碘液(4)40(5)葉綠體細(xì)胞壁解析：(1)使用顯微鏡觀察物體時(shí)，用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和④反光鏡：用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。(2)使用顯微鏡觀察物體時(shí)，粗準(zhǔn)焦螺旋能使鏡筒大幅度上升和下降，在下降過程中找到物像，物像不清晰再用②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行小范圍調(diào)節(jié)，直到找到清晰的物像。(3)制作裝片時(shí)，為使觀察效果更好，可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色處理，以便于觀察。(4)把制作好的臨時(shí)標(biāo)本放上載物臺(tái)后，要用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央，甲圖中，選擇標(biāo)有40×的物鏡，可觀察到更大的物像。(5)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中有線粒體，沒有葉綠體，低倍顯微鏡下可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡。藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了細(xì)胞壁。第2講細(xì)胞中的元素和化合物、無機(jī)物、糖類和脂質(zhì)考情研讀·備考定位課標(biāo)要求核心素養(yǎng)1．指出水大約占細(xì)胞重量的2/3，以自由水和結(jié)合水的形式存在，賦予了細(xì)胞許多特性，在生命活動(dòng)中具有重要作用。2．舉例說出無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量雖少，但與生命活動(dòng)密切相關(guān)。3．概述糖類有多種類型，它們既是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)成分，又是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。4．舉例說出不同種類的脂質(zhì)對(duì)維持細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能有重要作用。1．通過分析水與細(xì)胞代謝的關(guān)系，建立普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。(生命觀念)2．通過識(shí)圖推斷細(xì)胞中元素和化合物的含量及化合物的元素組成，培養(yǎng)構(gòu)建模型能力。(科學(xué)思維)3．通過探究植物生長(zhǎng)所需無機(jī)鹽的作用，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則。(科學(xué)探究)4．通過糖類、脂質(zhì)的種類和功能的學(xué)習(xí)，關(guān)注糖類、脂質(zhì)與人體健康的關(guān)系。(社會(huì)責(zé)任)考點(diǎn)一組成細(xì)胞的元素和化合物、無機(jī)物必備知識(shí)·夯實(shí)基礎(chǔ)知|識(shí)|鞏|固1．組成細(xì)胞的元素(1)明確生物界和非生物界在元素種類和含量上的關(guān)系(2)元素種類和存在形式2．細(xì)胞中的水(1)水的含量：生物體的含水量隨著生物種類的不同而有所差別。(2)歸納水的特性①水分子具有極性，是良好的溶劑。②水分子之間的氫鍵不斷地?cái)嗔?，又不斷地形成，使水具有流?dòng)性。③水具有較高的比熱容，水的溫度相對(duì)不容易改變。(3)填寫水的存在形式和功能(4)明確自由水與結(jié)合水的比值和細(xì)胞代謝的關(guān)系3．細(xì)胞中的無機(jī)鹽教材隱含知識(shí)(必修1P22思考·討論)植物缺少N、Mg、P會(huì)影響光合作用的原因是N、Mg是組成葉綠素的成分，N、P是組成葉綠體類囊體薄膜和ATP的成分，N也是組成與光合作用有關(guān)酶的成分，因此植物缺少N、Mg、P會(huì)影響光合作用。思|維|辨|析易錯(cuò)整合，判斷正誤。(1)細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在。()(2)細(xì)胞中的各種元素多以化合物的形式存在。()(3)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)，結(jié)合水/自由水的值下降。()(4)人體內(nèi)Na＋缺乏會(huì)引起神經(jīng)、肌肉細(xì)胞的興奮性降低，引發(fā)肌肉酸痛、無力等。()答案：(1)×(2)√(3)√(4)√延|伸|探|究玉米細(xì)胞和人體細(xì)胞干重中含量較多的四種元素都是C、H、O、N(其中在玉米細(xì)胞中的含量大小關(guān)系為O>C>H>N，而在人體細(xì)胞中的含量大小關(guān)系為C>O>N>H)，這是因?yàn)開_____________________________________________________________________________________________________________________。提示：玉米和人都是生物，組成它們的主要成分都是糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，這些物質(zhì)都含有C、H、O，蛋白質(zhì)中還含有大量的N，玉米細(xì)胞中含糖較多，人體細(xì)胞中含蛋白質(zhì)較多剖析難點(diǎn)·考點(diǎn)突破重|難|精|講1．衍射法歸納細(xì)胞中水的吸收、產(chǎn)生和利用2．歸納概括常考的無機(jī)鹽的功能精|準(zhǔn)|命|題考向一考查細(xì)胞中的元素和化合物》例1(2021·天津卷)富營(yíng)養(yǎng)化水體中，藻類是吸收磷元素的主要生物，下列說法正確的是()A．磷是組成藻類細(xì)胞的微量元素B．磷是構(gòu)成藻類生物膜的必要元素C．藻類的ATP和淀粉都是含磷化合物D．生態(tài)系統(tǒng)的磷循環(huán)在水生生物群落內(nèi)完成答案：B解析：磷屬于大量元素，A錯(cuò)誤；淀粉只含有C、H、O三種元素，C錯(cuò)誤；物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)中，D錯(cuò)誤?！沧兪接?xùn)練1〕螺旋藻是一種主要分布在熱帶、亞熱帶地區(qū)的多細(xì)胞藍(lán)細(xì)菌，被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織(FAO)譽(yù)為“21世紀(jì)最理想的食品”。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是()A．螺旋藻細(xì)胞中含量最多的化合物是水B．螺旋藻能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，是自養(yǎng)需氧型生物C．螺旋藻含有人體必需的Fe、Ca、Mn、Zn等微量元素D．螺旋藻和黑藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核答案：C解析：Ca是大量元素不是微量元素，C錯(cuò)誤。考向二細(xì)胞中水的作用及其與細(xì)胞代謝的關(guān)系》例2(2025·安徽蕪湖模擬)植物在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，需要不斷從環(huán)境中吸收水。下列有關(guān)植物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是()A．根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)B．結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分C．細(xì)胞的有氧呼吸過程不消耗水但能產(chǎn)生水D．自由水和結(jié)合水比值的改變會(huì)影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)答案：C解析：水是植物細(xì)胞液的主要成分，細(xì)胞液主要存在于液泡中，充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺，故根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)，A正確；結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)相結(jié)合，是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，B正確；細(xì)胞的有氧呼吸第二階段消耗水，第三階段產(chǎn)生水，C錯(cuò)誤；自由水參與細(xì)胞代謝活動(dòng)，故自由水和結(jié)合水比值的改變會(huì)影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)，自由水與結(jié)合水比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，D正確?？枷蛉疾闊o機(jī)鹽的功能及實(shí)驗(yàn)探究》例3(2022·全國(guó)甲卷)鈣在骨骼生長(zhǎng)和肌肉收縮等過程中發(fā)揮重要作用。曬太陽(yáng)有助于青少年骨骼生長(zhǎng)，預(yù)防老年人骨質(zhì)疏松。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞中有以無機(jī)離子形式存在的鈣B．人體內(nèi)Ca2＋可自由通過細(xì)胞膜的磷脂雙分子層C．適當(dāng)補(bǔ)充維生素D可以促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收D．人體血液中鈣離子濃度過低易出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象答案：B解析：細(xì)胞中有以無機(jī)離子形式存在的鈣，也有以化合物形式存在的鈣(如CaCO3)，A正確；Ca2＋不能自由通過細(xì)胞膜的磷脂雙分子層，需要載體協(xié)助，B錯(cuò)誤；維生素D能有效地促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣和磷的吸收，故適當(dāng)補(bǔ)充維生素D可以促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收，C正確；哺乳動(dòng)物的血液中必須含有一定量的Ca2＋，Ca2＋的含量太低，易出現(xiàn)抽搐等癥狀，D正確?！皩?duì)照法”驗(yàn)證某種礦質(zhì)元素是否是植物生長(zhǎng)必需的無機(jī)鹽(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(以Fe為例)(2)實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照分析①空白對(duì)照eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(對(duì)照組：植物＋完全培養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組：植物＋缺X培養(yǎng)液))②自身對(duì)照eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(對(duì)照組：缺X培養(yǎng)液加入無機(jī)鹽,X之前,實(shí)驗(yàn)組：加入無機(jī)鹽X后))(3)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證實(shí)驗(yàn)材料的統(tǒng)一性，即材料的種類、生長(zhǎng)狀況應(yīng)一致等。②實(shí)驗(yàn)組加入X的目的是二次對(duì)照，使實(shí)驗(yàn)組前后對(duì)照，以增強(qiáng)說服力。〔變式訓(xùn)練2〕“焦邊”是由缺鉀所引起的植物葉片邊緣出現(xiàn)枯黃色的現(xiàn)象。某同學(xué)欲探究鉀對(duì)植物葉片生長(zhǎng)情況的影響，配制了兩種培養(yǎng)液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)液主要成分的配方如下表所示。以下說法錯(cuò)誤的是()組別培養(yǎng)液類別培養(yǎng)液所含主要成分的質(zhì)量濃度/(mg·L－1)KNO3CaCl2·2H2OMgSO4·7H2O(NH4)2SO4甲組完全培養(yǎng)液25000150250134乙組缺鉀培養(yǎng)液O150250134A．因變量為葉片邊緣是否出現(xiàn)枯黃色B．該實(shí)驗(yàn)證明鎂是合成葉綠素的必需元素C．兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明缺鉀會(huì)導(dǎo)致植物出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象D．可以增加一組二次對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即在缺鉀培養(yǎng)液中加入鉀，觀察植物葉片生長(zhǎng)是否恢復(fù)正常答案：B解析：實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液的種類，因變量是葉片邊緣是否出現(xiàn)枯黃色，A正確；甲、乙兩組培養(yǎng)液均含有鎂，不能得出鎂是合成葉綠素的必需元素的結(jié)論，B錯(cuò)誤；通過兩組的對(duì)比，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明缺鉀會(huì)導(dǎo)致植物出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象，C正確；本實(shí)驗(yàn)可以增加一組二次對(duì)照實(shí)驗(yàn)(自身對(duì)照實(shí)驗(yàn))，即在缺鉀培養(yǎng)液中加入鉀，觀察植物葉片生長(zhǎng)是否恢復(fù)正常，D正確?？键c(diǎn)二糖類、脂質(zhì)的種類和作用必備知識(shí)·夯實(shí)基礎(chǔ)知|識(shí)|鞏|固1．細(xì)胞中的糖類教材隱含知識(shí)1．(必修1P24圖2－3)構(gòu)成淀粉、糖原和纖維素的基本單位都是葡萄糖，但是葡萄糖的連接方式不同。2．(必修1P25批判性思維)科學(xué)家將纖維素等其他糖類稱為人類的“第七類營(yíng)養(yǎng)素”。2．細(xì)胞中的脂質(zhì)3．細(xì)胞中糖類與脂質(zhì)的關(guān)系教材隱含知識(shí)3．(必修1P27正文信息)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的。但是糖類和脂肪之間的轉(zhuǎn)化程度是有明顯差異的。4．(必修1P27練習(xí)與應(yīng)用)磷脂是所有細(xì)胞(填“真核細(xì)胞”“原核細(xì)胞”或“所有細(xì)胞”)必不可少的脂質(zhì)。思|維|辨|析易錯(cuò)整合，判斷正誤。(1)細(xì)胞中的糖類都是能源物質(zhì)。()(2)淀粉水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水。()(3)飽和脂肪酸的熔點(diǎn)較高，容易凝固。()(4)糖類供應(yīng)充足時(shí)會(huì)大量轉(zhuǎn)化為脂肪，必要時(shí)脂肪也可以大量轉(zhuǎn)化為糖類。()(5)所有的脂質(zhì)都能參與膜結(jié)構(gòu)的構(gòu)成。()答案：(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×延|伸|探|究1．與糖類相比較，脂肪的組成元素的種類與比例有什么異同？這種差異與脂肪的功能有什么關(guān)系？提示：與糖類相比，脂肪的組成元素中C、H比例高；相同質(zhì)量的糖類和脂肪氧化分解時(shí)，脂肪需氧多，釋放的能量多，這種差異使脂肪成為生物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。2．等量的脂肪比糖類含能量多，卻不是生物體利用的主要能源物質(zhì)，原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示：與糖類氧化相比，脂肪在細(xì)胞內(nèi)的氧化速率慢，耗氧量大，此外，糖類既可在有氧條件下也可以在無氧條件下進(jìn)行分解剖析難點(diǎn)·考點(diǎn)突破重|難|精|講種子形成和萌發(fā)過程中糖類和脂質(zhì)的變化種子類型變化非油料作物種子(如小麥)油料作物種子(如大豆)種子形成時(shí)可溶性糖(還原糖)→淀粉糖類→脂肪種子萌發(fā)時(shí)淀粉→可溶性糖(還原糖)脂肪→甘油、脂肪酸→糖類種子形成時(shí)，光合作用產(chǎn)物的輸入導(dǎo)致其干重增加。種子萌發(fā)時(shí)，吸收水分導(dǎo)致其鮮重增加，非油料作物的種子由于只進(jìn)行細(xì)胞呼吸導(dǎo)致干重減少，油料作物種子萌發(fā)初期干重有所增加(是因?yàn)橹巨D(zhuǎn)化為糖類的過程中增加了氧元素)，然后再減少。精|準(zhǔn)|命|題考向一考查糖類及功能》例1(2025·吉林高三模擬)下列有關(guān)糖類的組成和功能的敘述，正確的是()A．ATP與DNA徹底水解的產(chǎn)物中都含有脫氧核糖B．葡萄糖、蔗糖只存在于植物細(xì)胞中C．細(xì)胞膜外表面的糖被是由糖類與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成的D．人體可水解食物中的淀粉并能利用淀粉徹底水解的產(chǎn)物合成糖原答案：D解析：ATP徹底水解的產(chǎn)物中含有核糖，A錯(cuò)誤；葡萄糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的單糖，B錯(cuò)誤；在細(xì)胞膜的外表面，糖類可以與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白或糖脂，這些糖類分子叫作糖被，C錯(cuò)誤；淀粉徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖，葡萄糖可在人體內(nèi)合成糖原，D正確。1．高考?？嫉摹疤恰?1)還原糖與非還原糖：還原糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等，非還原糖包括蔗糖、多糖等。(2)RNA、DNA、ATP中的糖依次為核糖、脫氧核糖、核糖。(3)植物細(xì)胞壁中的糖：纖維素。(4)細(xì)胞膜中的糖：糖蛋白、糖脂中的糖。(5)病毒中的糖：RNA病毒含核糖，DNA病毒含脫氧核糖。2．多糖的“水解”與“氧化分解”多糖和二糖水解的終產(chǎn)物是其單體，如淀粉水解的終產(chǎn)物是葡萄糖，蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖；糖氧化分解的終產(chǎn)物是CO2和H2O。〔變式訓(xùn)練1〕(2025·湖南長(zhǎng)沙模擬)植物性食物中的纖維素具有較強(qiáng)的吸水性和黏性，且人體缺乏相應(yīng)的消化酶，不能被消化吸收，但有利于人體健康，在營(yíng)養(yǎng)學(xué)上稱為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”。纖維素的生理功能往往與其特點(diǎn)相關(guān)聯(lián)。以下關(guān)于纖維素的功能說法錯(cuò)誤的是()A．纖維素具有較強(qiáng)的吸水性，故能增加食物體積，使人有飽腹感，防止食物過多攝入，利于血糖的控制B．纖維素不能被消化，但能促進(jìn)腸道的蠕動(dòng)，利于排便，減少腸道癌變的發(fā)生概率C．纖維素的黏度能發(fā)揮降低血液中膽固醇濃度的作用，有利于減少心血管疾病的發(fā)生概率D．纖維素與淀粉都屬于多糖，在細(xì)胞中水解成葡萄糖后可給細(xì)胞提供能量答案：D解析：分析題意可知，植物性食物中的纖維素具有較強(qiáng)的吸水性和黏性，故能增加食物體積，使人有飽腹感，防止食物過多攝入，利于血糖的控制，A正確；由于人體內(nèi)缺乏分解纖維素的酶，纖維素不能被消化，但能促進(jìn)腸道的蠕動(dòng)，利于排便，減少腸道癌變的發(fā)生概率，B正確；機(jī)體中膽固醇濃度過高時(shí)會(huì)引發(fā)機(jī)體心血管疾病的發(fā)生，而纖維素的黏度能發(fā)揮降低血液中膽固醇濃度的作用，有利于減少心血管疾病的發(fā)生概率，C正確；機(jī)體中缺乏分解纖維素的酶，纖維素不能在細(xì)胞中被水解利用，D錯(cuò)誤。考向二考查脂質(zhì)的功能及脂質(zhì)與糖類的相互關(guān)系》例2(2025·四川綿陽(yáng)高三模擬預(yù)測(cè))研究發(fā)現(xiàn)血液中膽固醇(C27H46O)水平過高容易誘發(fā)心血管疾病，而食物中可溶性纖維可降低血液中膽固醇的水平。下列分析錯(cuò)誤的是()A．磷脂和膽固醇都是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要組成成分B．纖維素和膽固醇的組成元素相同，二者都是生物大分子C．適當(dāng)增加可溶性纖維的攝入量可降低患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)D．膽固醇可參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，但在血液中含量過高可能導(dǎo)致血管堵塞答案：B解析：磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，動(dòng)物細(xì)胞膜中還具有膽固醇，使動(dòng)物細(xì)胞膜更加具有穩(wěn)定性，A正確；纖維素和膽固醇的元素組成都是C、H、O，但膽固醇不屬于生物大分子，B錯(cuò)誤；由題意可知，膽固醇水平過高容易誘發(fā)心血管疾病，而食物中可溶性纖維可降低血液中膽固醇的水平，因此適當(dāng)增加可溶性纖維的攝入量可降低患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，C正確；膽固醇可參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，但在血液中含量過高可能導(dǎo)致血管堵塞，故膽固醇的攝入不能過量，D正確。故選B?！沧兪接?xùn)練2〕(2025·馬鞍山高三檢測(cè))如圖是人體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．葡萄糖和脂肪的元素組成相同B．長(zhǎng)期偏愛高糖膳食的人，圖示過程會(huì)加強(qiáng)，從而導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累C．若物質(zhì)X能與脂肪酸結(jié)合生成脂肪，則X代表甘油D．糖類可以轉(zhuǎn)化為脂肪，脂肪不能轉(zhuǎn)化為糖類答案：D解析：葡萄糖和脂肪的元素組成都是C、H、O，它們的元素組成相同，A正確；從圖示過程可以看出，葡萄糖可以轉(zhuǎn)化為脂肪，故長(zhǎng)期攝入糖類，圖示過程會(huì)加強(qiáng)，從而導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累，B正確；脂肪是由甘油和脂肪酸組成的，若物質(zhì)X能與脂肪酸結(jié)合生成脂肪，則X代表甘油，C正確；糖類在供應(yīng)充足的情況下，可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪，脂肪一般只在糖類代謝發(fā)生障礙，引起供能不足時(shí)，才會(huì)分解供能，而且不能大量轉(zhuǎn)化為糖類，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)三檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)必備知識(shí)·夯實(shí)基礎(chǔ)知|識(shí)|鞏|固1．還原糖的檢測(cè)2．脂肪的檢測(cè)(1)檢測(cè)原理：脂肪＋蘇丹Ⅲ染液→橘黃色。(2)檢測(cè)步驟3．蛋白質(zhì)的檢測(cè)思|維|辨|析易錯(cuò)整合，判斷正誤。(1)花生子葉切片用蘇丹Ⅲ染液染色后，洗去浮色，在顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒。()(2)鑒定還原糖時(shí)，在待測(cè)樣液中加入新配制的斐林試劑即可觀察到磚紅色沉淀。()(3)西瓜汁不適合用來做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)，原因主要是其中的糖為非還原糖。()(4)蛋清的稀釋液可作為檢測(cè)生物組織中蛋白質(zhì)的材料，主要是其中蛋白質(zhì)豐富。()答案：(1)√(2)×(3)×(4)√延|伸|探|究1．為什么利用斐林試劑的甲液、乙液和蒸餾水也能檢測(cè)蛋白質(zhì)？提示：斐林試劑的甲液、乙液的成分分別與雙縮脲試劑的A液、B液相同，只是斐林試劑的乙液的質(zhì)量濃度比雙縮脲試劑B液的大，故只需將斐林試劑乙液用蒸餾水稀釋即可。2．(海南經(jīng)典高考題改編)現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明操作過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。提示：(1)用雙縮脲試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是葡萄糖和淀粉溶液。(2)用斐林試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液，有磚紅色沉淀生成的是葡萄糖溶液，沒有磚紅色沉淀生成的是淀粉溶液。(3)將淀粉溶液分別加入發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液，一段時(shí)間后，用斐林試劑分別處理上述兩種混合液，觀察到無顏色變化的溶液加入的是稀蛋清溶液，出現(xiàn)磚紅色沉淀的溶液加入的是淀粉酶溶液。剖析難點(diǎn)·考點(diǎn)突破重|難|精|講1．區(qū)分斐林試劑與雙縮脲試劑的“一同三不同”(1)檢測(cè)還原糖時(shí)使用的斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用的原因：斐林試劑很不穩(wěn)定，容易產(chǎn)生藍(lán)色的Cu(OH)2沉淀，所以應(yīng)將甲液和乙液分別保存，使用時(shí)現(xiàn)配現(xiàn)用。(2)在還原糖檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，若待測(cè)組織樣液中不含還原糖，加入斐林試劑水浴加熱后的現(xiàn)象不是無色，而是藍(lán)色，即Cu(OH)2的顏色。(3)檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，加入過量的雙縮脲試劑B液后，如果沒有產(chǎn)生明顯的紫色反應(yīng)，可能的原因是加入的雙縮脲試劑B液過量，CuSO4在堿性溶液中生成大量的Cu(OH)2藍(lán)色絮狀沉淀，會(huì)遮蔽實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生的紫色，影響觀察效果。2．實(shí)驗(yàn)成功的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)選材(1)實(shí)驗(yàn)中都不宜選取有顏色的材料，否則會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顏色變化。(2)蛋白質(zhì)檢測(cè)中，若用大豆作材料，必須提前浸泡；若用蛋清作材料，必須稀釋，防止其黏在試管上不易刷洗；且該實(shí)驗(yàn)應(yīng)預(yù)留部分組織樣液作對(duì)比設(shè)置對(duì)照物質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)一般不設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若需設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組應(yīng)加入成分已知的物質(zhì)，如驗(yàn)證唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)，對(duì)照組可加入稀釋的雞蛋清實(shí)驗(yàn)試劑脂肪檢測(cè)的過程中滴加1～2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的目的是洗去浮色，原理是蘇丹Ⅲ染液易溶于酒精精|準(zhǔn)|命|題考向結(jié)合有機(jī)物的檢測(cè)考查科學(xué)探究能力》例(2025·黑龍江牡丹江高三階段練習(xí))下表是甲、乙兩種溶液中相關(guān)物質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述正確的是()溶液溶質(zhì)的元素組成檢測(cè)試劑顏色反應(yīng)溶質(zhì)的基本單位甲C、H、O①磚紅色葡萄糖乙C、H、O、N等雙縮脲試劑②③A．甲可能是蔗糖溶液B．試劑①與雙縮脲試劑的使用方法相同C．若②為紫色，則③是脂肪D．甲溶液中添加試劑①之后，需水浴加熱答案：D解析：從元素組成確定，甲溶質(zhì)可能屬于糖類，用斐林試劑可鑒定糖類中的還原糖(如葡萄糖)，會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，但不能鑒定糖類中的非還原糖(如蔗糖)，試劑①是斐林試劑，其使用方法與雙縮脲試劑不同，前者混合使用，后者分開使用，A、B錯(cuò)誤；若②為紫色，則③是含有肽鍵的物質(zhì)，如多肽或者蛋白質(zhì)等，一定不是脂肪，C錯(cuò)誤；用斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱才能觀察到磚紅色沉淀，D正確。故選D?！沧兪接?xùn)練〕在一定條件下，斐林試劑可與葡萄糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀，去除沉淀后的溶液藍(lán)色變淺，測(cè)定其吸光值可用于計(jì)算葡萄糖含量。下表是用該方法檢測(cè)不同樣本的結(jié)果。下列敘述正確的是(D)樣本①②③④⑤⑥吸光值0.6160.6060.5950.5830.5710.564葡萄糖含量(mg/mL)00.10.20.30.40.5A．斐林試劑與樣本混合后立即生成磚紅色沉淀B．吸光值與樣本的葡萄糖含量有關(guān)，與斐林試劑的用量無關(guān)C．若某樣本的吸光值為0.578，則其葡萄糖含量大于0.4mg/mLD．在一定范圍內(nèi)葡萄糖含量越高，反應(yīng)液去除沉淀后藍(lán)色越淺答案：D解析：斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀，A錯(cuò)誤；吸光值與溶液的濃度有關(guān)，故與樣本的葡萄糖含量和斐林試劑的用量均有關(guān)，B錯(cuò)誤；由表格內(nèi)容可知，葡萄糖含量越高，吸光值越小，若某樣本的吸光值為0.578，則其葡萄糖含量小于0.4mg/mL，即葡萄糖含量在0.3mg/mL～0.4mg/mL之間，C錯(cuò)誤；在一定范圍內(nèi)葡萄糖含量越高，生成的磚紅色沉淀(氧化亞銅)越多，反應(yīng)液去除沉淀后的溶液中游離的Cu2＋越少，則藍(lán)色越淺，D正確。故選D。素養(yǎng)提升·強(qiáng)化思維構(gòu)|建|網(wǎng)|絡(luò)|情境儲(chǔ)備戰(zhàn)高考|【情境儲(chǔ)備】減肥是減掉了脂肪細(xì)胞嗎？是一種由脂肪組織分泌的激素，能通過調(diào)節(jié)攝食和能量代謝相關(guān)過程進(jìn)而影響體重。瘦素是由脂肪細(xì)胞分泌的，它通過作用于下丘腦來控制食欲?！笆菟氐挚埂笔侵鸽S著體內(nèi)脂肪增多，瘦素也會(huì)增多，在大量瘦素的長(zhǎng)期刺激下，下丘腦會(huì)變得不再敏感。“瘦素抵抗”情況下，人體食欲增加，很容易積累脂肪。減肥只會(huì)讓脂肪細(xì)胞的體積變小，而不會(huì)減少脂肪細(xì)胞的總數(shù)。節(jié)食期間，人體內(nèi)的脂肪細(xì)胞并不是消失了，而只是變小了。一旦停止節(jié)食，這些“餓急了”的脂肪細(xì)胞便會(huì)加速脂肪儲(chǔ)存機(jī)制，迅速將自己再次撐大?！靖呖碱A(yù)測(cè)】(1)肥胖是體內(nèi)脂肪積聚過多導(dǎo)致的一種狀態(tài)。脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的________物質(zhì)，在體內(nèi)主要儲(chǔ)存在_______________________________(答出1點(diǎn)即可)部位。(2)飲食中過多糖類物質(zhì)的攝入易導(dǎo)致肥胖的發(fā)生。糖類與脂肪之間的轉(zhuǎn)化程度在不同情況下具有顯著差異，具體體現(xiàn)在________________________________________________________________________。(3)與糖類相比，同質(zhì)量的脂肪氧化分解耗氧量多，從分子的元素組成角度分析，原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)下丘腦細(xì)胞接受瘦素信號(hào)進(jìn)行調(diào)節(jié)的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________________________功能。有人推測(cè)瘦素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可選用__________試劑進(jìn)行檢測(cè)，若產(chǎn)生________，則推測(cè)正確。答案：(1)儲(chǔ)能皮下(結(jié)締組織)、內(nèi)臟器官周圍、大網(wǎng)膜和腸系膜等(2)糖類在供應(yīng)充足的情況下，可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪；而脂肪一般只在糖類代謝發(fā)生障礙，引起供能不足時(shí)，才會(huì)分解供能，而且不能大量轉(zhuǎn)化為糖類(3)脂肪分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類，而氫的含量更高(4)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流雙縮脲紫色真|題|再|(zhì)現(xiàn)1．(2024·貴州卷)種子萌發(fā)形成幼苗離不開糖類等能源物質(zhì)，也離不開水和無機(jī)鹽。下列敘述正確的是()A．種子吸收的水與多糖等物質(zhì)結(jié)合后，水仍具有溶解性B．種子萌發(fā)過程中糖類含量逐漸下降，有機(jī)物種類不變C．幼苗根細(xì)胞中的無機(jī)鹽可參與細(xì)胞構(gòu)建，水不參與D．幼苗中的水可參與形成NADPH，也可參與形成NADH答案：D解析：細(xì)胞內(nèi)的水與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)結(jié)合后以結(jié)合水的形式存在，失去了流動(dòng)性和溶解性，成為生物體的構(gòu)成成分，A錯(cuò)誤；種子萌發(fā)過程中細(xì)胞呼吸消耗糖類，糖類含量逐漸下降，在此過程中會(huì)產(chǎn)生許多中間產(chǎn)物，有機(jī)物的種類會(huì)增加，B錯(cuò)誤；幼苗根細(xì)胞中無機(jī)鹽可參與細(xì)胞的構(gòu)建，如P是組成生物膜的重要成分，而結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也參與細(xì)胞的構(gòu)建，C錯(cuò)誤；幼苗可以進(jìn)行光合作用，其光反應(yīng)階段中水光解產(chǎn)生的H＋和e－參與NADPH的合成，幼苗同時(shí)可以進(jìn)行呼吸作用，在線粒體基質(zhì)中丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]，[H]主要是NADH，D正確。2．(2024·重慶卷)下表?yè)?jù)《中國(guó)膳食指南》得到女性3種營(yíng)養(yǎng)元素每天推薦攝入量，據(jù)表推測(cè)，下列錯(cuò)誤的是()攝入量元素年齡段鈣(mg/d)鐵(mg/d)碘(μg/d)0.5～1歲3501011525～30歲(未孕)8001812025～30歲(孕中期)8002523065～75歲80010120A．以單位體重計(jì)，嬰兒對(duì)碘的需求高于成人B．與孕前期相比，孕中期女性對(duì)氧的需求量升高C．對(duì)25歲與65歲女性，大量元素的推薦攝入量不同D．即使按推薦量攝入鈣，部分女性也會(huì)因缺維生素D而缺鈣答案：C解析：由表格數(shù)據(jù)可知，嬰兒碘每天的攝入量為115μg，成人為120μg，相差不大，但成人的體重遠(yuǎn)高于嬰兒，所以以單位體重計(jì)，嬰兒對(duì)碘的需求高于成人，A正確；鐵是血紅蛋白的重要成分，由表中數(shù)據(jù)可知，孕中期鐵的攝入量高于未孕，由此推測(cè)孕中期胎兒發(fā)育加快，孕婦的新陳代謝加快，與孕前期相比，孕中期女性對(duì)氧的需求量升高，B正確；大量元素主要有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，由表格數(shù)據(jù)可知25歲與65歲女性，鈣的推薦攝入量均為800mg/d，C錯(cuò)誤；維生素D可以促進(jìn)鈣的吸收，所以即使按推薦量攝入鈣，部分女性也會(huì)因缺維生素D而缺鈣，D正確。故選C。3．(2024·浙江卷)下列不屬于水在植物生命活動(dòng)中作用的是()A．物質(zhì)運(yùn)輸?shù)牧己媒橘|(zhì) B．保持植物枝葉挺立C．降低酶促反應(yīng)活化能 D．緩和植物溫度變化答案：C解析：水在植物生命活動(dòng)中的作用：自由水可以自由流動(dòng)，是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)牧己媒橘|(zhì)；細(xì)胞含有大量水分，能夠維持細(xì)胞的緊張度，使植物體的枝葉挺立；降低酶促反應(yīng)活化能的是酶；水分子之間存在氫鍵，使水具有較高的比熱容，意味著水的溫度相對(duì)不容易發(fā)生改變，因此水能緩和植物體的溫度變化。故選C。4．(2024·北京卷)膽固醇等脂質(zhì)被單層磷脂包裹形成球形復(fù)合物，通過血液運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞并被胞吞，形成的囊泡與溶酶體融合后，釋放膽固醇。以下相關(guān)推測(cè)合理的是()A．磷脂分子尾部疏水，因而尾部位于復(fù)合物表面B．球形復(fù)合物被胞吞的過程，需要高爾基體直接參與C．胞吞形成的囊泡與溶酶體融合，依賴于膜的流動(dòng)性D．膽固醇通過胞吞進(jìn)入細(xì)胞，因而屬于生物大分子答案：C解析：磷脂分子頭部親水，尾部疏水，所以頭部位于復(fù)合物表面，A錯(cuò)誤；球形復(fù)合物被胞吞的過程中不需要高爾基體直接參與，直接由細(xì)胞膜形成囊泡，然后與溶酶體融合后，釋放膽固醇，B錯(cuò)誤；胞吞形成的囊泡(單層膜)能與溶酶體融合，依賴于膜具有一定的流動(dòng)性，C正確；膽固醇屬于固醇類物質(zhì)，是小分子物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。5．(2024·甘肅卷)甘肅隴南的“武都油橄欖”是中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品，其果肉呈黃綠色，子葉呈乳白色，均富含脂肪。由其生產(chǎn)的橄欖油含有豐富的不飽和脂肪酸，可廣泛用于食品、醫(yī)藥和化工等領(lǐng)域。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．不飽和脂肪酸的熔點(diǎn)較低，不容易凝固，橄欖油在室溫下通常呈液態(tài)B．蘇丹Ⅲ染液處理油橄欖子葉，在高倍鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒C．油橄欖種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的含量減少，有機(jī)物的種類不發(fā)生變化D．脂肪在人體消化道內(nèi)水解為脂肪酸和甘油后，可被小腸上皮細(xì)胞吸收答案：C解析：植物脂肪大多含有不飽和脂肪酸，不飽和脂肪酸的熔點(diǎn)較低，不容易凝固，橄欖油含有豐富的不飽和脂肪酸，在室溫下通常呈液態(tài)，A正確；油橄欖子葉富含脂肪，脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，因此在高倍鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒，B正確；油橄欖種子萌發(fā)過程中由于細(xì)胞呼吸的消耗，有機(jī)物的總量減少，但由于發(fā)生了有機(jī)物的轉(zhuǎn)化，故有機(jī)物的種類增多，C錯(cuò)誤；脂肪是由三分子脂肪酸與一分子甘油發(fā)生反應(yīng)而形成的酯，脂肪在人體消化道內(nèi)水解為脂肪酸和甘油后，可被小腸上皮細(xì)胞吸收，D正確。故選C。6．(2023·北京卷)PET－CT是一種使用示蹤劑的影像學(xué)檢查方法。所用示蹤劑由細(xì)胞能量代謝的主要能源物質(zhì)改造而來，進(jìn)入細(xì)胞后不易被代謝，可以反映細(xì)胞攝取能源物質(zhì)的量。由此可知，這種示蹤劑是一種改造過的()A．維生素 B．葡萄糖C．氨基酸 D．核苷酸答案：B解析：分析題意可知，該示蹤劑由細(xì)胞能量代謝的主要能源物質(zhì)改造而來，應(yīng)是糖類，且又知該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞后不易被代謝，可以反映細(xì)胞攝取能源物質(zhì)的量，則該物質(zhì)應(yīng)是被稱為“生命的燃料”的葡萄糖。B符合題意。故選B。7．(2023·山西卷)葡萄糖是人體所需的一種單糖。下列關(guān)于人體內(nèi)葡萄糖的敘述，錯(cuò)誤的是()A．葡萄糖是人體血漿的重要組成成分，其含量受激素的調(diào)節(jié)B．葡萄糖是機(jī)體能量的重要來源，能經(jīng)自由擴(kuò)散通過細(xì)胞膜C．血液中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞可被氧化分解或轉(zhuǎn)化為肝糖原D．血液中的葡萄糖進(jìn)入人體脂肪組織細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ゴ鸢福築解析：葡萄糖是人體血漿的重要組成成分，血液中的糖稱為血糖，血糖含量受胰島素、胰高血糖素等激素的調(diào)節(jié)，A正確；葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，是機(jī)體能量的重要來源，葡萄糖通過細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；血糖濃度升高時(shí)，在胰島素作用下，血糖可以進(jìn)入肝細(xì)胞進(jìn)行氧化分解并合成肝糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?，C、D正確。故選B。8．(2023·湖北卷)維生素D3可從牛奶、魚肝油等食物中獲取，也可在陽(yáng)光下由皮膚中的7－脫氫膽固醇轉(zhuǎn)化而來，活化維生素D3可促進(jìn)小腸和腎小管等部位對(duì)鈣的吸收。研究發(fā)現(xiàn)，腎臟合成和釋放的羥化酶可以促進(jìn)維生素D3的活化。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．腎功能下降可導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)骨質(zhì)疏松B．適度的戶外活動(dòng)，有利于少年兒童的骨骼發(fā)育C．小腸吸收鈣減少可導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓明顯下降D．腎功能障礙時(shí)，補(bǔ)充維生素D3不能有效緩解血鈣濃度下降答案：C解析：腎功能下降會(huì)導(dǎo)致維生素D3的活性下降，進(jìn)而小腸和腎小管等部位對(duì)鈣的吸收減少，導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)骨質(zhì)疏松，A正確；因?yàn)殛?yáng)光下皮膚中可以進(jìn)行維生素D3的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而促進(jìn)對(duì)鈣的吸收，因此適度的戶外活動(dòng)，有利于少年兒童的骨骼發(fā)育，B正確；細(xì)胞外液滲透壓主要由鈉離子和氯離子提供，小腸吸收鈣減少并不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓明顯下降，C錯(cuò)誤；腎功能障礙時(shí)，維生素D3的活化受阻，只有活化的維生素D3才能促進(jìn)對(duì)鈣的吸收，因此補(bǔ)充維生素D3不能有效緩解血鈣濃度下降，D正確。提能訓(xùn)練練案[2]A組一、選擇題1．(2025·九師聯(lián)盟押題卷)下列關(guān)于元素和化合物的敘述，正確的是()A．血紅素和人胰島素的元素組成相同B．DNA酶和DNA聚合酶中都含有磷元素C．牛奶中的乳糖被水解后更有利于人體吸收D．牛奶經(jīng)乳酸菌發(fā)酵后所含物質(zhì)種類減少答案：C解析：血紅素中含有鐵元素，胰島素中不含鐵元素，A錯(cuò)誤；DNA酶和DNA聚合酶化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，不含磷元素，B錯(cuò)誤；乳糖被水解成葡萄糖和半乳糖后，更有利于人體吸收，C正確；牛奶經(jīng)乳酸菌發(fā)酵后，一些大分子物質(zhì)被分解為小分子，因此所含物質(zhì)種類增多，D錯(cuò)誤。2．(2025·大連市適應(yīng)性測(cè)試)下列關(guān)于生物體內(nèi)元素和化合物的敘述，錯(cuò)誤的是()A．葉綠素含有鎂元素B．纖維素含有氮元素C．血紅素含有鐵元素D．胰島素含有硫元素答案：B解析：鎂是葉綠素分子的重要組成成分，A正確；纖維素本質(zhì)是多糖，組成元素是C、H、O，B錯(cuò)誤；鐵是血紅素的組成成分，C正確；胰島素兩條肽鏈之間由二硫鍵連接，D正確。3．(2024·哈爾濱市三中一模)下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述不正確的是()A．脂質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹饕绞綖樽杂蓴U(kuò)散B．脂質(zhì)和糖類可以相互轉(zhuǎn)化，而且轉(zhuǎn)化程度相同C．與糖類相比，脂質(zhì)分子中氧含量低，而氫含量更高D．脂質(zhì)主要由C、H、O三種元素組成，有的含有N和P答案：B解析：常見的脂質(zhì)有脂肪(由甘油和脂肪酸組成)、磷脂和固醇(膽固醇、性激素、維生素D)等，甘油、脂肪酸、磷脂、膽固醇、性激素、維生素D等通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸，可見脂質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹饕绞綖樽杂蓴U(kuò)散，A正確；糖類和脂肪之間的轉(zhuǎn)化程度是有明顯差異的，例如，糖類在供應(yīng)充足的情況下，可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪；而脂肪一般只在糖類代謝發(fā)生障礙，引起供能不足時(shí)才會(huì)分解供能，而且不能大量轉(zhuǎn)化為糖類，B錯(cuò)誤；與糖類不同的是，脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于糖類，而氫的含量更高，C正確；與糖類相似，組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是C、H、O，有些脂質(zhì)還含有N和P，D正確。4．(2025·遼寧名校聯(lián)盟模擬卷)近年來，一些青少年因?yàn)樽非筮^度苗條的身材而節(jié)食減肥，導(dǎo)致厭食癥發(fā)生甚至威脅生命。下列關(guān)于該現(xiàn)象中與脂質(zhì)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．過瘦的人易發(fā)生骨折，與脂肪減少導(dǎo)致的緩沖、減壓功能減弱有關(guān)B．過瘦的女性易發(fā)生月經(jīng)不調(diào)甚至閉經(jīng)，與性激素的分泌紊亂有關(guān)C．節(jié)食導(dǎo)致頭暈乏力等癥狀，與人體內(nèi)主要能源物質(zhì)脂肪攝入不足有關(guān)D．過瘦導(dǎo)致低血脂危害心臟健康，與血液中脂肪酸和膽固醇的減少有關(guān)答案：C解析：動(dòng)物體內(nèi)的脂肪具有保溫、緩沖和減壓的作用，因此過瘦的人易發(fā)生骨折，與脂肪減少導(dǎo)致的緩沖、減壓功能減弱有關(guān)，A正確；性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育，維持第二性征，因此過瘦的女性易發(fā)生月經(jīng)不調(diào)甚至閉經(jīng)，與性激素的分泌紊亂有關(guān)，B正確；人體內(nèi)主要能源物質(zhì)是糖類，不是脂肪，C錯(cuò)誤；脂肪酸可參與構(gòu)成磷脂，磷脂和膽固醇都是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分，血液中脂肪酸和膽固醇的含量過低會(huì)影響心臟健康，因此過瘦導(dǎo)致低血脂危害心臟健康