2025年成人高考《語文》文學常識題庫：文學名著中的社會現(xiàn)實試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文學名著中的歷史背景題要求：根據(jù)所學文學名著，回答以下問題，每小題2分，共20分。1.《紅樓夢》的作者是誰？這部小說主要描繪了哪個朝代的社會現(xiàn)實？2.《三國演義》中的“三顧茅廬”講述了劉備拜訪哪位謀士的故事？這個故事反映了當時的社會現(xiàn)象是什么？3.《水滸傳》中的梁山好漢最初是因什么原因聚集在一起的？4.《西游記》中，孫悟空為何被天庭招安？這一事件反映了當時社會的何種態(tài)度？5.《駱駝祥子》中，主人公祥子為何從農村來到北京？這反映了當時農村社會的什么狀況？6.《家》這部小說的背景是哪個朝代？小說中反映了當時社會的什么問題？7.《圍城》這部小說描繪了哪個時期的社會風貌？小說中主要反映了什么社會問題？8.《平凡的世界》中的孫少平為何放棄城市生活回到農村？這反映了當時農村社會的什么狀況？9.《活著》這部小說講述了主人公福貴的一生，反映了哪個時期的社會現(xiàn)實？10.《白鹿原》這部小說的背景是哪個朝代？小說中反映了當時社會的什么問題？二、文學名著中的社會階層題要求：根據(jù)所學文學名著，回答以下問題，每小題2分，共20分。1.《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉分別代表了哪個社會階層？2.《三國演義》中的劉備、曹操、孫權分別代表了哪個社會階層？3.《水滸傳》中的梁山好漢最初是哪個社會階層的成員？4.《西游記》中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧分別代表了哪個社會階層？5.《駱駝祥子》中的祥子代表了哪個社會階層？6.《家》這部小說中的高家代表了哪個社會階層？7.《圍城》中的主人公方鴻漸代表了哪個社會階層？8.《平凡的世界》中的孫少安、孫少平代表了哪個社會階層？9.《活著》中的福貴代表了哪個社會階層？10.《白鹿原》中的白嘉軒代表了哪個社會階層？三、文學名著中的道德觀念題要求：根據(jù)所學文學名著，回答以下問題，每小題2分，共20分。1.《紅樓夢》中賈寶玉的道德觀念是怎樣的？2.《三國演義》中劉備的道德觀念是怎樣的？3.《水滸傳》中梁山好漢的道德觀念是怎樣的？4.《西游記》中唐僧的道德觀念是怎樣的？5.《駱駝祥子》中祥子的道德觀念是怎樣的？6.《家》這部小說中高家的道德觀念是怎樣的？7.《圍城》中方鴻漸的道德觀念是怎樣的？8.《平凡的世界》中孫少安、孫少平的道德觀念是怎樣的？9.《活著》中福貴的道德觀念是怎樣的？10.《白鹿原》中白嘉軒的道德觀念是怎樣的？四、文學名著中的社會矛盾題要求：根據(jù)所學文學名著，分析以下問題，每小題5分，共30分。1.《紅樓夢》中，賈寶玉與賈府的其他成員之間存在著哪些社會矛盾？2.《三國演義》中，魏、蜀、吳三國之間的矛盾主要表現(xiàn)在哪些方面？3.《水滸傳》中，梁山好漢與官府之間的矛盾是如何產生的？4.《西游記》中，唐僧師徒四人取經路上遇到了哪些社會矛盾？5.《駱駝祥子》中，祥子與周圍社會環(huán)境之間的矛盾有哪些？6.《家》這部小說中，高家內部成員之間的矛盾主要體現(xiàn)在哪些方面？7.《圍城》中方鴻漸與周圍人之間的矛盾有哪些？8.《平凡的世界》中孫少平與周圍社會環(huán)境之間的矛盾有哪些？9.《活著》中福貴與命運之間的矛盾有哪些？10.《白鹿原》中白嘉軒與周圍社會環(huán)境之間的矛盾有哪些？五、文學名著中的文化現(xiàn)象題要求：根據(jù)所學文學名著，回答以下問題，每小題5分，共30分。1.《紅樓夢》中反映了哪些文化現(xiàn)象？2.《三國演義》中展現(xiàn)了哪些文化現(xiàn)象？3.《水滸傳》中體現(xiàn)了哪些文化現(xiàn)象？4.《西游記》中描繪了哪些文化現(xiàn)象？5.《駱駝祥子》中展現(xiàn)了哪些文化現(xiàn)象？6.《家》這部小說中反映了哪些文化現(xiàn)象？7.《圍城》中方鴻漸所處的時代背景中存在哪些文化現(xiàn)象？8.《平凡的世界》中反映了哪些文化現(xiàn)象？9.《活著》中展現(xiàn)了哪些文化現(xiàn)象？10.《白鹿原》中體現(xiàn)了哪些文化現(xiàn)象？六、文學名著中的人物形象題要求：根據(jù)所學文學名著，分析以下問題，每小題5分，共30分。1.《紅樓夢》中賈寶玉的人物形象有何特點？2.《三國演義》中劉備的人物形象有何特點？3.《水滸傳》中宋江的人物形象有何特點？4.《西游記》中孫悟空的人物形象有何特點？5.《駱駝祥子》中祥子的人物形象有何特點？6.《家》這部小說中高覺慧的人物形象有何特點？7.《圍城》中方鴻漸的人物形象有何特點？8.《平凡的世界》中孫少平的人物形象有何特點？9.《活著》中福貴的人物形象有何特點？10.《白鹿原》中白嘉軒的人物形象有何特點？本次試卷答案如下：一、文學名著中的歷史背景題1.曹雪芹，《紅樓夢》主要描繪了清朝康乾盛世時期的社會現(xiàn)實。2.劉備拜訪的是諸葛亮，這個故事反映了當時社會對賢能的重視和求賢若渴的風氣。3.《水滸傳》中的梁山好漢最初是因官逼民反而聚集在一起的。4.孫悟空被天庭招安是因為他大鬧天宮，后來被封為“斗戰(zhàn)勝佛”，這一事件反映了當時天庭對有功之臣的招安態(tài)度。5.《駱駝祥子》中祥子從農村來到北京是為了尋求更好的生活，這反映了當時農村社會的貧困和農民的遷徙現(xiàn)象。6.《家》的背景是民國時期，小說反映了當時社會的封建禮教和家族制度的束縛。7.《圍城》描繪了抗日戰(zhàn)爭勝利后的社會風貌，主要反映了當時社會的動蕩和人們的精神困境。8.《平凡的世界》中的孫少平放棄城市生活回到農村是為了追求自己的理想和信仰，這反映了當時農村社會的變革和農民的覺醒。9.《活著》講述了福貴的一生，反映了新中國成立后至改革開放前的社會現(xiàn)實。10.《白鹿原》的背景是民國時期至新中國成立后，小說反映了當時社會的變革和家族的興衰。二、文學名著中的社會階層題1.賈寶玉代表的是封建貴族階層，林黛玉代表的是書香門第的貴族階層。2.劉備代表的是皇族階層，曹操代表的是權貴階層，孫權代表的是地方豪族階層。3.《水滸傳》中的梁山好漢最初是因官逼民反而聚集在一起的，他們代表的是被壓迫的底層民眾。4.唐僧代表的是宗教階層，孫悟空代表的是神仙階層，豬八戒代表的是妖魔階層，沙僧代表的是凡人階層。5.祥子代表的是城市貧民階層。6.高家代表的是封建地主階層。7.方鴻漸代表的是受過高等教育的知識分子階層。8.孫少安和孫少平代表的是農村青年階層。9.福貴代表的是普通農民階層。10.白嘉軒代表的是地方豪族階層。三、文學名著中的道德觀念題1.賈寶玉的道德觀念是追求個性解放和自由，反對封建禮教。2.劉備的道德觀念是忠誠、仁愛、寬厚，以德服人。3.梁山好漢的道德觀念是義氣、忠誠、正義，以武犯禁。4.唐僧的道德觀念是慈悲為懷、忠誠于佛教事業(yè)。5.祥子的道德觀念是勤勞、善良、堅韌，但受到社會環(huán)境的壓迫。6.高家的