少先隊德育管理制度一、總則（一）目的為加強少先隊德育工作，培養(yǎng)少年兒童良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進少年兒童全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體少先隊員。（三）基本原則1.導(dǎo)向性原則：以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，引導(dǎo)少先隊員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.實踐性原則：通過豐富多彩的實踐活動，讓少先隊員在實踐中體驗、感悟、成長。3.主體性原則：尊重少先隊員的主體地位，發(fā)揮少先隊員的主觀能動性，鼓勵少先隊員積極參與德育活動。4.創(chuàng)新性原則：不斷創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、形式和方法，提高德育工作的實效性。二、組織與職責(zé)（一）少先隊組織架構(gòu)1.大隊委員會：由大隊長、副大隊長和大隊委員組成，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校少先隊工作。2.中隊委員會：由中隊長、副中隊長和中隊委員組成，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本中隊少先隊工作。3.小隊：由510名少先隊員組成，設(shè)正、副小隊長，負責(zé)組織小隊活動。（二）職責(zé)分工1.大隊輔導(dǎo)員職責(zé)負責(zé)制定學(xué)校少先隊工作計劃，并組織實施。指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員開展工作，定期召開中隊輔導(dǎo)員會議，交流工作經(jīng)驗，研究解決問題。組織開展豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)少先隊員的綜合素質(zhì)。做好少先隊干部的選拔、培養(yǎng)和管理工作，定期召開少先隊干部會議，指導(dǎo)他們開展工作。加強與學(xué)校其他部門的聯(lián)系與合作，共同做好學(xué)校德育工作。2.中隊輔導(dǎo)員職責(zé)負責(zé)制定本中隊少先隊工作計劃，并組織實施。組織中隊隊員開展各項少先隊活動，培養(yǎng)隊員的集體榮譽感和責(zé)任感。做好中隊隊員的思想政治教育工作，關(guān)心隊員的學(xué)習(xí)和生活，幫助隊員解決實際問題。指導(dǎo)中隊干部開展工作，定期召開中隊干部會議，培養(yǎng)隊員的自主管理能力。加強與家長的聯(lián)系與溝通，共同做好隊員的教育工作。3.小隊隊長職責(zé)負責(zé)組織小隊隊員開展各項活動，完成中隊交給的任務(wù)。關(guān)心小隊隊員的學(xué)習(xí)和生活，幫助隊員解決實際問題。及時向中隊輔導(dǎo)員匯報小隊隊員的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。組織小隊隊員開展批評與自我批評，培養(yǎng)隊員的自我教育能力。三、德育目標（一）培養(yǎng)目標1.培養(yǎng)少先隊員愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感。2.培養(yǎng)少先隊員良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，如誠實守信、團結(jié)友愛、遵守紀律、尊敬師長等。3.培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高少先隊員的綜合素質(zhì)。4.培養(yǎng)少先隊員的社會責(zé)任感和集體榮譽感，增強少先隊員的組織紀律性。（二）具體目標1.低年級了解隊章的基本知識，知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、隊禮的含義。學(xué)會行隊禮、唱隊歌、呼號，知道如何佩戴紅領(lǐng)巾。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，如按時上學(xué)、認真聽講、按時完成作業(yè)、自己整理書包等。培養(yǎng)尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、禮貌待人的良好品德。2.中年級理解隊章的基本內(nèi)容，能說出少先隊的性質(zhì)和任務(wù)。了解中國少年先鋒隊的光榮歷史，知道一些著名的少先隊員的事跡。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，如自己制定學(xué)習(xí)計劃、自己整理房間等。培養(yǎng)關(guān)心集體、愛護公物、保護環(huán)境的意識。培養(yǎng)誠實守信、不說謊話、有錯就改的良好品質(zhì)。3.高年級掌握隊章的全部內(nèi)容，能運用隊章的知識指導(dǎo)自己的行為。了解社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，能在日常生活中踐行社會主義核心價值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，如積極參加科技小制作、社會實踐等活動。培養(yǎng)社會責(zé)任感和使命感，關(guān)心國家大事，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，如勇敢面對挫折、克服困難、與他人友好相處等。四、德育內(nèi)容（一）愛國主義教育1.開展主題隊會、演講比賽、征文活動等，讓少先隊員了解祖國的歷史、文化、地理等方面的知識，激發(fā)少先隊員的愛國情感。2.組織少先隊員參觀愛國主義教育基地、博物館、紀念館等，讓少先隊員親身感受祖國的偉大成就和革命先輩的英勇事跡。3.開展“向國旗敬禮”、“唱國歌”等活動，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義情懷。（二）集體主義教育1.組織開展豐富多彩的集體活動，如運動會、文藝匯演、社會實踐等，培養(yǎng)少先隊員的集體榮譽感和團隊合作精神。2.教育少先隊員關(guān)心集體、愛護集體，積極為集體爭光，不做有損集體榮譽的事情。3.培養(yǎng)少先隊員的組織紀律性，讓少先隊員自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和少先隊的紀律。（三）品德教育1.開展文明禮儀教育活動，培養(yǎng)少先隊員文明禮貌、誠實守信、團結(jié)友愛、尊老愛幼等良好品德。2.加強法制教育，讓少先隊員了解法律法規(guī)，增強法制意識，學(xué)會用法律武器保護自己。3.開展心理健康教育，培養(yǎng)少先隊員良好的心理素質(zhì)，如積極樂觀、勇敢自信、善于溝通等。（四）社會實踐教育1.組織少先隊員參加社會實踐活動，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒印⒅驹刚呋顒拥?，讓少先隊員在實踐中鍛煉自己，增強社會責(zé)任感。2.開展勞動教育，讓少先隊員學(xué)會自己的事情自己做，培養(yǎng)少先隊員的勞動觀念和勞動技能。3.引導(dǎo)少先隊員關(guān)注社會熱點問題，培養(yǎng)少先隊員的社會洞察力和分析問題、解決問題的能力。五、德育活動（一）主題隊會1.每月至少組織一次主題隊會，主題隊會的內(nèi)容要緊密圍繞德育目標，結(jié)合少先隊員的實際情況確定。2.主題隊會的形式要多樣化，如演講、朗誦、小品、歌舞等，要充分調(diào)動少先隊員的積極性和主動性。3.中隊輔導(dǎo)員要認真指導(dǎo)主題隊會的開展，做好活動前的準備工作和活動后的總結(jié)工作。（二）紅領(lǐng)巾廣播1.每周安排一次紅領(lǐng)巾廣播，廣播內(nèi)容包括國內(nèi)外新聞、校園新聞、德育小故事、文明禮儀知識、科普知識等。2.紅領(lǐng)巾廣播由少先隊員自己主持、編輯和播音，培養(yǎng)少先隊員的語言表達能力和綜合素質(zhì)。3.大隊輔導(dǎo)員要加強對紅領(lǐng)巾廣播的指導(dǎo)和管理，確保廣播內(nèi)容的質(zhì)量和播出效果。（三）節(jié)日活動1.利用重要節(jié)日和紀念日，如“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“十一”國慶節(jié)等，開展形式多樣的慶祝活動，對少先隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育。2.組織少先隊員開展節(jié)日主題活動，如春節(jié)寫春聯(lián)、元宵節(jié)猜燈謎、清明節(jié)祭掃烈士墓、端午節(jié)包粽子、中秋節(jié)賞月等，讓少先隊員了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感。（四）社會實踐活動1.每學(xué)期組織少先隊員參加12次社會實踐活動，社會實踐活動的內(nèi)容要與德育目標相結(jié)合，具有教育意義和實踐價值。2.社會實踐活動的形式要多樣化，如參觀訪問、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益勞動等，讓少先隊員在實踐中鍛煉自己，增強社會責(zé)任感。3.中隊輔導(dǎo)員要認真組織社會實踐活動，做好活動前的準備工作、活動中的安全保障工作和活動后的總結(jié)工作。（五）雛鷹爭章活動1.開展雛鷹爭章活動，設(shè)立學(xué)習(xí)章、紀律章、勞動章、文明章、健康章、才藝章等多個獎?wù)?，激勵少先隊員積極進取，全面發(fā)展。2.雛鷹爭章活動要遵循“定章、爭章、考章、頒章”的程序，讓少先隊員在爭章過程中體驗成功的喜悅，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。3.中隊輔導(dǎo)員要加強對雛鷹爭章活動的指導(dǎo)和管理，定期對少先隊員的爭章情況進行檢查和評價，及時給予鼓勵和表彰。六、德育評價（一）評價原則1.全面性原則：對少先隊員的德育表現(xiàn)進行全面評價，包括思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、社會實踐等方面。2.客觀性原則：評價要客觀公正，以事實為依據(jù)，避免主觀隨意性。3.激勵性原則：評價要注重激勵作用，通過評價激發(fā)少先隊員的積極性和主動性，促進少先隊員的全面發(fā)展。4.發(fā)展性原則：評價要關(guān)注少先隊員的發(fā)展過程，注重評價的連續(xù)性和動態(tài)性，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)和幫助。（二）評價內(nèi)容1.思想道德：包括愛國主義情感、集體主義觀念、社會責(zé)任感、誠實守信、文明禮貌等方面。2.行為習(xí)慣：包括遵守紀律、愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約、自理能力等方面。3.學(xué)習(xí)態(tài)度：包括學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績、創(chuàng)新精神等方面。4.社會實踐：包括參加社會實踐活動的情況、社會調(diào)查能力、志愿服務(wù)精神等方面。（三）評價方法1.自我評價：少先隊員每月進行一次自我評價，填寫《少先隊員德育自我評價表》，對自己在思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、社會實踐等方面的表現(xiàn)進行反思和總結(jié)。2.小組評價：以小隊為單位，每月組織一次小組評價，小組成員互相評價，填寫《少先隊員德育小組評價表》，評價內(nèi)容包括思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、社會實踐等方面。3.教師評價：中隊輔導(dǎo)員每月對少先隊員進行一次教師評價，填寫《少先隊員德育教師評價表》，評價內(nèi)容包括思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、社會實踐等方面。4.家長評價：每學(xué)期組織一次家長評價，家長對少先隊員在家中的表現(xiàn)進行評價，填寫《少先隊員德育家長評價表》，評價內(nèi)容包括思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、社會實踐等方面。（四）評價結(jié)果運用1.將少先隊員的德育評價結(jié)果作為評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部、文明中隊等的重要依據(jù)。2.對德育表現(xiàn)優(yōu)秀的少先隊員進行表彰和獎勵，激勵他們繼續(xù)努力，發(fā)揮模范帶頭作用。3.對德育表現(xiàn)較差的少先隊員進行個別輔導(dǎo)和幫助，分析原因，制定改進措施，促進他們的進步。七、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長為組長，分管德育工作的副校長為副組長，大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員和各部門負責(zé)人為成員的少先隊德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)校少先隊德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，研究解決少先隊德育工作中存在的問題，確保少先隊德育工作順利開展。（二）加強隊伍建設(shè)1.加強大隊輔導(dǎo)員和中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，定期組織輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平和工作能力。2.建立輔導(dǎo)員工作考核制度，對輔導(dǎo)員的工作進行量化考核，考核結(jié)果與輔導(dǎo)員的評優(yōu)評先、職稱晉升等掛鉤。3.鼓勵輔導(dǎo)員開展德育科研活動，積極探索少先隊德育工作的新方法、新途徑，提高德育工作的實效性。（三）加強陣地建設(shè)1.加強少先隊活動室建設(shè)，為少先隊員提供開展活動的場所。少先隊活動室要布置得富有教育意義，配備必要的圖書、報刊、器材等。2.加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍。通過校園環(huán)境布置、文化活動等形式，