2025年3月護(hù)理學(xué)導(dǎo)論練習(xí)題+參考答案解析一、單選題（共40題，每題1分，共40分）1.將多個(gè)護(hù)理診斷排列優(yōu)先順序時(shí)，其次優(yōu)問(wèn)題是：A、對(duì)患者目前的健康無(wú)影響的問(wèn)題B、不直接威脅病人生命，對(duì)患者身體健康構(gòu)成損害的問(wèn)題C、生命體征發(fā)生了不可逆變化的問(wèn)題D、威脅病人生命，需立即解決的問(wèn)題E、不威脅病人生命，但影響病人情緒變化的問(wèn)題正確答案：B2.文化一經(jīng)產(chǎn)生就會(huì)被世人模仿及利用，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了文化的A、變異性B、時(shí)代性C、自然性D、象征性E、傳遞性正確答案：E答案解析：文化的傳遞性是指文化一經(jīng)產(chǎn)生就會(huì)通過(guò)各種方式傳遞下去，被世人模仿及利用，符合題干描述。文化的時(shí)代性強(qiáng)調(diào)文化與特定時(shí)代相關(guān)；變異性側(cè)重于文化隨時(shí)間等因素發(fā)生變化；自然性并非文化的這種特性；象征性指文化具有象征意義，均不符合題意。3.下列不屬于護(hù)患關(guān)系的影響因素是A、社會(huì)因素B、服務(wù)對(duì)象因素C、人為因素D、護(hù)士因素E、環(huán)境因素正確答案：C答案解析：護(hù)患關(guān)系的影響因素包括環(huán)境因素、服務(wù)對(duì)象因素、社會(huì)因素、護(hù)士因素等，人為因素不屬于護(hù)患關(guān)系的影響因素這一特定分類范疇。4.“酸葡萄效應(yīng)”和“難題效應(yīng)”屬于下列哪種心理防御機(jī)制A、幽默B、否認(rèn)C、升華D、幻想E、合理化正確答案：E答案解析：“酸葡萄效應(yīng)”是指當(dāng)自己真正的需求無(wú)法得到滿足產(chǎn)生挫折感時(shí)，為了解除內(nèi)心不安，編造一些“理由”自我安慰，以消除緊張，減輕壓力，使自己從不滿、不安等消極心理狀態(tài)中解脫出來(lái)，保護(hù)自己免受傷害?！半y題效應(yīng)”是指當(dāng)個(gè)體面對(duì)一個(gè)難以解決的問(wèn)題時(shí)，會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)合理化自己的行為或感受。這兩種效應(yīng)都屬于合理化的心理防御機(jī)制。否認(rèn)是對(duì)引起焦慮痛苦的事件加以否認(rèn)，似乎它根本沒(méi)有發(fā)生；幻想是通過(guò)想象滿足在現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的愿望；幽默是用幽默的方式來(lái)表達(dá)困境或宣泄情緒；升華是把被壓抑的無(wú)意識(shí)沖動(dòng)，通過(guò)某種途徑或方式轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兛山邮艿幕驗(yàn)樯鐣?huì)所贊許的活動(dòng)。5.列哪項(xiàng)不是護(hù)理診斷的含義A、護(hù)理診斷為護(hù)理措施提供方向B、護(hù)理診斷是說(shuō)明一個(gè)疾病或病理變化C、護(hù)理診斷是通過(guò)護(hù)理措施能解決的問(wèn)題D、護(hù)理診斷可用于個(gè)人、家庭和社區(qū)E、護(hù)理診斷包括生理、心理、社會(huì)三個(gè)方面正確答案：B答案解析：護(hù)理診斷是關(guān)于個(gè)人、家庭或社區(qū)對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題以及生命過(guò)程的反應(yīng)的一種臨床判斷，并非說(shuō)明一個(gè)疾病或病理變化。護(hù)理診斷包括生理、心理、社會(huì)等多方面，能為護(hù)理措施提供方向，可用于個(gè)人、家庭和社區(qū)，是通過(guò)護(hù)理措施能解決的問(wèn)題。6.科學(xué)護(hù)理專業(yè)的誕生是在A.17世紀(jì)中葉A、18世紀(jì)中葉B、19世紀(jì)中葉C、20世紀(jì)初期D、20世紀(jì)中葉正確答案：C7.下列對(duì)健康與疾病關(guān)系的描述中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：A、健康與疾病狀態(tài)雖是絕對(duì)的，但在一定情況下可轉(zhuǎn)化B、健康與疾病沒(méi)有明顯的界限C、生命活動(dòng)從出生到死亡是健康與疾病構(gòu)成的一種線性譜D、疾病與健康是連續(xù)統(tǒng)一體的兩端E、健康與疾病是辨證的和因人而異的正確答案：A答案解析：健康與疾病狀態(tài)不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。其他選項(xiàng)對(duì)健康與疾病關(guān)系的描述均正確。8.下列有關(guān)成長(zhǎng)和發(fā)展的概念敘述,錯(cuò)誤的是A、發(fā)展是心理方面的改變B、成熟是成長(zhǎng)與發(fā)展的綜合結(jié)果C、成長(zhǎng)一般很難用量化的指標(biāo)來(lái)測(cè)量D、成長(zhǎng)是生理方面的改變E、發(fā)展是機(jī)體功能的改變正確答案：C9.病例篩檢是A、一級(jí)預(yù)防B、病因預(yù)防C、三級(jí)預(yù)防D、發(fā)病學(xué)預(yù)防E、初級(jí)預(yù)防保健正確答案：D答案解析：病例篩檢是在疾病的臨床前期，通過(guò)一定的檢測(cè)方法，發(fā)現(xiàn)患者，以便早期治療，屬于發(fā)病學(xué)預(yù)防。一級(jí)預(yù)防又稱病因預(yù)防，是采取各種措施消除或控制致病因素，從而防止疾病的發(fā)生；初級(jí)預(yù)防保健是綜合性的衛(wèi)生保健措施；三級(jí)預(yù)防是對(duì)已患某些病者，采取及時(shí)的、有效的治療措施，防止病情惡化，預(yù)防并發(fā)癥和傷殘，促進(jìn)康復(fù)。10.幫助人群獲取在維持或增進(jìn)健康時(shí)所需要的知識(shí)及資源屬于A.促進(jìn)健康A(chǔ)、預(yù)防保健B、維持健康C、恢復(fù)健康D、減輕痛苦正確答案：A答案解析：幫助人群獲取在維持或增進(jìn)健康時(shí)所需要的知識(shí)及資源屬于促進(jìn)健康，促進(jìn)健康包含預(yù)防保健等多方面內(nèi)容，其目的是幫助人們更好地維護(hù)和提升健康水平，獲取相關(guān)知識(shí)和資源是促進(jìn)健康的重要手段。11.國(guó)際護(hù)士會(huì)第一任主席是A、奧斯丁B、維薩利亞斯C、瑪希拉D、芬威克E、圣約翰正確答案：D答案解析：國(guó)際護(hù)士會(huì)第一任主席是芬威克。1899年，國(guó)際護(hù)士會(huì)在英國(guó)倫敦成立，芬威克當(dāng)選為第一任主席。12.“告訴病人做什么”、“護(hù)士教會(huì)病人做什么”這種特征的護(hù)患關(guān)系模式適用于A、康復(fù)期病人B、嬰幼兒C、精神障礙病人D、智力低下病人E、神志清楚病程短病人正確答案：E答案解析：這種護(hù)患關(guān)系模式是指導(dǎo)-合作型，適用于神志清楚、但病情較重或病程較短的病人，這類病人對(duì)疾病的治療及護(hù)理了解少，需要依靠護(hù)士的指導(dǎo)，護(hù)士教會(huì)病人做什么，病人也愿意聽(tīng)從護(hù)士的指導(dǎo)配合治療護(hù)理。嬰幼兒、智力低下病人、精神障礙病人多適用主動(dòng)-被動(dòng)型護(hù)患關(guān)系模式；康復(fù)期病人多適用共同參與型護(hù)患關(guān)系模式。13.關(guān)于中國(guó)護(hù)理發(fā)展史以下錯(cuò)誤的是A、我國(guó)近代護(hù)理興起是1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后傳入我國(guó)B、中國(guó)第一所西醫(yī)院。1835年在廣州建立C、1987年美國(guó)人在福州成立了中國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校D、中國(guó)護(hù)士會(huì)，1909年在江西牯嶺成立E、第一所本科護(hù)校1920年在北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院建立正確答案：C答案解析：1888年美國(guó)人約翰遜在福州成立了中國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校，而不是1987年，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。我國(guó)近代護(hù)理興起是1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后傳入我國(guó)，A選項(xiàng)正確；1835年在廣州建立了中國(guó)第一所西醫(yī)院，B選項(xiàng)正確；1909年在江西牯嶺成立了中國(guó)護(hù)士會(huì)，D選項(xiàng)正確；1920年在北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院建立了第一所本科護(hù)校，E選項(xiàng)正確。14.紐曼健康系統(tǒng)中的三級(jí)預(yù)防是指A、反應(yīng)已發(fā)生而且十分明顯時(shí)進(jìn)行的干預(yù)B、在已確定有壓力源而尚未發(fā)生反應(yīng)的情況下開(kāi)始的干預(yù)C、在懷疑有壓力源而尚未發(fā)生反應(yīng)的情況下開(kāi)始的干預(yù)D、已出現(xiàn)重建和相當(dāng)程度的穩(wěn)定時(shí)進(jìn)行的干預(yù)E、反應(yīng)已發(fā)生但不明顯時(shí)進(jìn)行的干預(yù)正確答案：D答案解析：紐曼健康系統(tǒng)模式中的三級(jí)預(yù)防是指已出現(xiàn)重建和相當(dāng)程度的穩(wěn)定時(shí)進(jìn)行的干預(yù)，主要目的是幫助個(gè)體重建功能，促進(jìn)個(gè)體恢復(fù)到較高水平的健康狀態(tài)。15.下列哪一項(xiàng)是影響健康的主要因素A、生物因素B、社會(huì)因素C、行為與生活方式D、心里因素E、環(huán)境因素正確答案：A16.下列哪點(diǎn)對(duì)護(hù)患關(guān)系的理解符合佩普勞的觀點(diǎn)A、護(hù)患關(guān)系是以病人為中心的人際關(guān)系B、護(hù)患關(guān)系是對(duì)醫(yī)患關(guān)系的補(bǔ)充C、護(hù)患關(guān)系的好壞對(duì)最終護(hù)理無(wú)影響D、護(hù)患關(guān)系是以護(hù)理為中心的人際關(guān)系E、護(hù)患關(guān)系在整個(gè)護(hù)理過(guò)程中并不起關(guān)鍵作用正確答案：A答案解析：佩普勞認(rèn)為護(hù)患關(guān)系是一種以病人為中心的人際關(guān)系，在護(hù)理過(guò)程中起著關(guān)鍵作用，護(hù)患關(guān)系的好壞直接影響最終護(hù)理效果，護(hù)患關(guān)系有其獨(dú)特性并非對(duì)醫(yī)患關(guān)系的補(bǔ)充，而是護(hù)理工作中重要的部分，所以符合其觀點(diǎn)的是護(hù)患關(guān)系是以病人為中心的人際關(guān)系。17.將nurse譯為護(hù)士的是下列哪位護(hù)理前輩A、王琇英B、林菊英C、陳路得D、黎秀芳E、鐘茂芳正確答案：E答案解析：鐘茂芳在1914年第一次中華護(hù)士會(huì)議上提出將英文“nurse”譯為“護(hù)士”。18.下列有關(guān)護(hù)理程序的說(shuō)法正確的是：A、護(hù)理程序的概念是南丁格爾提出的B、護(hù)理程序指的是護(hù)理操作程序C、護(hù)理程序是一種護(hù)理理論D、護(hù)理程序是解決服務(wù)對(duì)象健康問(wèn)題的工作方法E、護(hù)理程序是只在醫(yī)院實(shí)施正確答案：D答案解析：護(hù)理程序是指導(dǎo)護(hù)理人員以滿足服務(wù)對(duì)象的全面需要，增進(jìn)健康為目標(biāo)，科學(xué)地確認(rèn)護(hù)理對(duì)象的健康問(wèn)題，有計(jì)劃地為護(hù)理對(duì)象提供系統(tǒng)、全面、整體護(hù)理的一種工作方法，D選項(xiàng)正確。護(hù)理程序的概念是由奧蘭多提出的，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；護(hù)理程序不是單純的護(hù)理操作程序，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；護(hù)理程序是一種工作方法而非護(hù)理理論，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；護(hù)理程序適用于醫(yī)院、社區(qū)、家庭等多種場(chǎng)所，E選項(xiàng)錯(cuò)誤。19.根據(jù)紐曼的觀點(diǎn)，當(dāng)應(yīng)激源穿過(guò)機(jī)體的正常防線引起了癥狀，對(duì)其進(jìn)行的護(hù)理干預(yù)應(yīng)為A、五級(jí)預(yù)防B、初級(jí)預(yù)防C、三級(jí)預(yù)防D、二級(jí)預(yù)防E、四級(jí)預(yù)防正確答案：D答案解析：紐曼認(rèn)為二級(jí)預(yù)防是在應(yīng)激源穿過(guò)機(jī)體正常防線引起癥狀后，采取的早期診斷、治療和護(hù)理措施，以減輕和消除反應(yīng)、恢復(fù)機(jī)體的穩(wěn)定性并促使其恢復(fù)到健康狀態(tài)。20.下列哪項(xiàng)是促進(jìn)健康的護(hù)理措施A、為病人進(jìn)行藥物治療B、為病人吸痰C、指導(dǎo)病人術(shù)后功能鍛煉D、教育人們采取合理膳食結(jié)構(gòu)E、協(xié)助殘疾人參與自理活動(dòng)正確答案：D答案解析：促進(jìn)健康的護(hù)理措施是通過(guò)健康教育等方式幫助人們建立良好的生活方式和行為習(xí)慣，以預(yù)防疾病、促進(jìn)健康。教育人們采取合理膳食結(jié)構(gòu)屬于促進(jìn)健康的護(hù)理措施。為病人吸痰、進(jìn)行藥物治療、指導(dǎo)術(shù)后功能鍛煉、協(xié)助殘疾人參與自理活動(dòng)均屬于治療性護(hù)理措施。21.南丁格爾的護(hù)理理念屬于下列哪個(gè)發(fā)展階段A、人本存在主義階段B、實(shí)用主義階段C、浪漫主義階段D、禁欲主義階段E、現(xiàn)實(shí)主義階段正確答案：D22.下列護(hù)理診斷的陳述不正確的是A、有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)B、軀體移動(dòng)障礙C、疼痛D、語(yǔ)言溝通障礙E、焦慮正確答案：A23.跨文化護(hù)理理論中的“日出模式”是由誰(shuí)創(chuàng)立的A、韓德森B、紐曼C、卡利什D、萊寧格E、馬斯洛正確答案：D答案解析：“日出模式”是由萊寧格創(chuàng)立的。萊寧格的跨文化護(hù)理理論中的“日出模式”，形象地展示了不同文化背景下護(hù)理相關(guān)的各個(gè)層面及其相互關(guān)系，對(duì)跨文化護(hù)理實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)意義。24.被稱之為“應(yīng)激之父”的是A、漢斯·希爾B、艾瑞克森C、馬斯洛D、紐曼E、奧瑞姆正確答案：A答案解析：漢斯·希爾被稱之為“應(yīng)激之父”。他對(duì)壓力與應(yīng)激進(jìn)行了深入研究，提出了很多關(guān)于應(yīng)激的理論和觀點(diǎn)。25.WHO指出影響人類健康的因素，社會(huì)因素所占比例是A、20%B、10%C、8%D、25%E、15%正確答案：B答案解析：社會(huì)因素在影響人類健康的因素中所占比例>10%。社會(huì)因素對(duì)健康有著廣泛而重要的影響，包括社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)狀況、文化背景、生活方式等多個(gè)方面，其影響力不容忽視，占比大于10%。26.WHO指出影響人類健康的因素，氣候因素所占比例是A、20%B、7%C、10%D、8%E、15%正確答案：B27.正式定名為“中華護(hù)理學(xué)會(huì)”是何年A、1937年B、1923年C、1964年D、1983年E、1972年正確答案：C答案解析：1964年，經(jīng)衛(wèi)生部和中華醫(yī)學(xué)會(huì)批準(zhǔn)，中國(guó)護(hù)士會(huì)更名為中華護(hù)理學(xué)會(huì)。28.醫(yī)療護(hù)理操作前未向病人解釋而致病人緊張，此壓力源屬A、喪失自尊B(yǎng)、不被重視C、疾病威脅D、信息缺乏E、環(huán)境陌生正確答案：D答案解析：信息缺乏是指?jìng)€(gè)體缺乏足夠的信息來(lái)應(yīng)對(duì)某種情況。在醫(yī)療護(hù)理操作前未向病人解釋，病人就會(huì)因?qū)Σ僮鞑涣私舛a(chǎn)生緊張情緒，這屬于信息缺乏導(dǎo)致的壓力源。不被重視主要強(qiáng)調(diào)未得到應(yīng)有的關(guān)注等；喪失自尊側(cè)重于自我價(jià)值感方面；環(huán)境陌生重點(diǎn)在對(duì)所處環(huán)境不熟悉；疾病威脅主要是疾病本身帶來(lái)的壓力，均不符合題意。29.屬于病人護(hù)理體檢資料的是:A、病人的患病史B、病人的生命體征C、病人的情緒狀態(tài)D、病人的姓名、性別、年齡E、病人的家庭關(guān)系正確答案：B答案解析：護(hù)理體檢資料是對(duì)病人身體進(jìn)行評(píng)估所獲得的信息，生命體征屬于護(hù)理體檢資料的一部分。而病人的患病史屬于病史資料；病人的姓名、性別、年齡屬于一般資料；病人的情緒狀態(tài)、家庭關(guān)系屬于社會(huì)心理資料。30.符合佩普勞對(duì)“護(hù)理”的闡述的是A、護(hù)理是幫助治療疾病的一種活動(dòng)B、護(hù)理是為自理需求得不到滿足的人提供幫助C、護(hù)理是提高人的適應(yīng)能力的活動(dòng)D、護(hù)理是對(duì)醫(yī)療活動(dòng)的一種輔助措施E、護(hù)理是幫助人們滿足需要的、重要的、治療性的人際間關(guān)系過(guò)程正確答案：E答案解析：佩普勞認(rèn)為護(hù)理是幫助人們滿足需要的、重要的、治療性的人際間關(guān)系過(guò)程。選項(xiàng)A護(hù)理是幫助治療疾病的一種活動(dòng)，這不是佩普勞對(duì)護(hù)理的闡述；選項(xiàng)B護(hù)理是為自理需求得不到滿足的人提供幫助，這是奧瑞姆自理理論的內(nèi)容；選項(xiàng)C護(hù)理是提高人的適應(yīng)能力的活動(dòng)，表述不準(zhǔn)確；選項(xiàng)D護(hù)理是對(duì)醫(yī)療活動(dòng)的一種輔助措施，也不符合佩普勞對(duì)護(hù)理的定義。31.馬斯洛將人的基本需要分為五個(gè)層次，由低到高依次為A、生理、愛(ài)與歸屬、安全、尊敬、自我實(shí)現(xiàn)B、生理、安全、愛(ài)與歸屬、尊敬、自我實(shí)現(xiàn)C、尊敬、生理、愛(ài)與歸屬、安全、自我實(shí)現(xiàn)D、自我實(shí)現(xiàn)、生理、愛(ài)與歸屬、安全、尊敬、E、安全、生理、愛(ài)與歸屬、尊敬、自我實(shí)現(xiàn)正確答案：B答案解析：馬斯洛將人的基本需要分為五個(gè)層次，由低到高依次為生理需要、安全需要、愛(ài)與歸屬需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要。生理需要是最基本的需要，只有滿足了生理需要，才會(huì)考慮更高層次的需要。安全需要包括對(duì)人身安全、生活穩(wěn)定以及免遭痛苦、威脅或疾病等的需要。愛(ài)與歸屬需要是指?jìng)€(gè)體渴望得到家庭、團(tuán)體、朋友、同事的關(guān)愛(ài)和理解，是對(duì)友情、信任、溫暖、愛(ài)情的需要。尊重需要包括自尊、受到別人的尊重和尊重別人三方面。自我實(shí)現(xiàn)需要是指?jìng)€(gè)體追求實(shí)現(xiàn)自我的潛能，發(fā)揮自己的能力，成為自己所期望的人的需要。32.一位孤寡老人患急性心肌梗塞人院，首先應(yīng)滿足其哪個(gè)層次的需要A、愛(ài)與歸屬的需要B、尊重的需要C、自我實(shí)現(xiàn)的需要D、生理的需要E、安全的需要正確答案：D答案解析：患者患急性心肌梗塞入院，身體處于極度不適和危險(xiǎn)狀態(tài)，此時(shí)生理需求如緩解疼痛、維持生命體征穩(wěn)定等最為迫切，所以首先應(yīng)滿足其生理的需要。33.護(hù)理理論中強(qiáng)調(diào)護(hù)患關(guān)系的理論是A、保健系統(tǒng)模式B、人類基本需要層次論C、自理模式D、適應(yīng)模式E、人際關(guān)系模式正確答案：E答案解析：佩普勞的人際關(guān)系模式強(qiáng)調(diào)護(hù)患關(guān)系在護(hù)理中的重要性，通過(guò)與患者建立良好的人際關(guān)系來(lái)促進(jìn)護(hù)理工作的開(kāi)展。34.進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和監(jiān)測(cè)，屬于哪一層面的預(yù)防措施A、四級(jí)預(yù)防B、三級(jí)預(yù)防C、二級(jí)預(yù)防D、五級(jí)預(yù)防E、一級(jí)預(yù)防正確答案：E答案解析：一級(jí)預(yù)防又稱病因預(yù)防，是在疾病尚未發(fā)生時(shí)針對(duì)病因采取的措施，環(huán)境保護(hù)和監(jiān)測(cè)可減少環(huán)境危險(xiǎn)因素對(duì)健康的影響，屬于一級(jí)預(yù)防層面。35.根據(jù)紐曼的健康系統(tǒng)模式,以下哪項(xiàng)是正確的描述A、正常防線緊貼機(jī)體基本結(jié)構(gòu)B、基本結(jié)構(gòu)處于非核心部分C、抵抗線位于正常防線之外D、彈性防線緊貼子抵抗線E、正常防線緊貼于抵抗線外正確答案：D36.實(shí)施護(hù)理計(jì)劃時(shí)，哪項(xiàng)不正確A、護(hù)理計(jì)劃制定者一般不參與執(zhí)行B、其他護(hù)理人員可參與實(shí)施C、護(hù)士在實(shí)施過(guò)程中應(yīng)注意作到隨時(shí)調(diào)整D、在實(shí)施過(guò)程中要進(jìn)行效果評(píng)價(jià)E、病人或家屬也可成為護(hù)理計(jì)劃的參與者正確答案：A答案解析：護(hù)理計(jì)劃制定者一般不參與執(zhí)行這種說(shuō)法不正確，護(hù)理計(jì)劃制