西師版二年級(jí)語文上冊(cè)《積累與運(yùn)用》教案

教學(xué)目標(biāo)

1鼻別多音字，分辨形近字，復(fù)習(xí)學(xué)過的詞語，積累成

語。

2閉昭子寫句子，進(jìn)行寫話練習(xí)。

3倍簾徹攀。擴(kuò)大語言積累。

4輩樽值渥匝生字讀小詩，感受環(huán)境的美好，滲透環(huán)保

意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)是積累詞語，發(fā)展語言。難點(diǎn)是按要求正確、通順

地寫句子。

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)。

教學(xué)過程

一、填一填，讀一讀

1宓生先拼一拼兩個(gè)音節(jié)。

2宓生通讀句子，聯(lián)系上下文辨別多音字。

3患生獨(dú)立填空，再讀一讀，是否通順。

4敝該讀句子，集體訂正。

5逼攵輛渥印

二、你還認(rèn)識(shí)我嗎

1弊雜啥粒不認(rèn)識(shí)的同桌互相幫助。

2背婺拘『訕澹指名讀成語，不會(huì)讀的別人幫助。

3崩鮮a於粒齊讀。

4碧哥宣約翰煥斫雅拇視錦

5被惚a互相幫助初步理解詞義。

6笨火車比賽讀詞語。

三、比一比，組詞語

1斃『訕完泰救組形近字，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，同桌互說

它們的區(qū)別。

2患生對(duì)比組詞，同桌交流，看誰做得對(duì)，教師巡視，

個(gè)別輔導(dǎo)。

3倍烈歡磷約鶴桐拇視鋒

四、照樣子寫一寫

1宓生讀第一個(gè)句子，口頭用“是”說話，再寫下來。

師生共同評(píng)價(jià)所寫的句子，提醒應(yīng)該注意的地方。

2患生讀第二個(gè)句子，照樣子用“有”寫一句話。同桌

互評(píng)所寫的句子，推薦寫得好的句子供全班同學(xué)欣賞。

3患生自由練習(xí)，仿照第三個(gè)句子，用“在"寫話。

五、讀讀背背

1背鰲臼歌題目“溪居即事:今天我們來學(xué)習(xí)《溪居即

事》，它是唐朝詩人崔道融寫的。

2背婺靜逋跡學(xué)生觀察，圖上畫了哪些景物？

3背醵潦歌，要求讀準(zhǔn)字音。

4碧錄音。

5患生練讀詩歌，你讀懂了什么？學(xué)生初知大意（教

師也可簡介詩意，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣）。

6崩識(shí)潦歌，也可跟著錄音讀。

7憊睦學(xué)生背誦，這首小詩寫得多么有趣呀！你能背下

來嗎？

六、讀讀玩玩

1筆盒V笥衙嵌枷不逗斕屏吧？現(xiàn)在我們就來讀讀小

詩《看紅燈》。

2思生自讀小詩。

3敝傅佳生邊拍手邊朗讀。

4蹦信生分別讀（一）、（二）首小詩，比賽誰讀得好。

七、自學(xué)生字讀小詩

1笨渭展示插圖，師：這里有清清的小溪，有青青的竹

林，有魚兒，有小鳥，多么美啊，下面我們來學(xué)習(xí)這首優(yōu)

美的小詩。

2患生查出文中紅色字的讀音，并把音節(jié)抄寫在四線格

里。

3苯柚拼音用自己喜歡的方式自學(xué)生字。

4宓生自由讀小詩，感受小溪和竹林的美。

5蹦信生賽讀，誰能把小詩讀得更美？

6蹦同不墩維省包胤較嵇課什么？（因?yàn)檫@兒很美，因?yàn)?/p>

這兒的空氣新鮮……）

7筆捍笞勻徽婷臘?！U侵揮邪她，保護(hù)她，才能讓她

更美麗！

八、自主識(shí)字園地

1閉餉炊嗟暮鶴滯尬蓿你認(rèn)識(shí)它們嗎？

2痹遇鮮兜暮鶴滯也奇員咦越霞嗆牛數(shù)一數(shù)有多少個(gè)。