我們眼中的繽紛世界（部編版）三年級上本課目標(biāo)文化自信語言運(yùn)用思維能力審美創(chuàng)造寫自己觀察的一種事物或一處場景，體會觀察之樂。引導(dǎo)學(xué)生把自己觀察的印象最深的一種事物或一處場景的特點(diǎn)寫出來，語言流暢，內(nèi)容具體。感受作者觀察的細(xì)致，初步體會留心觀察的好處。把自己印象最深的按一定順序?qū)懢唧w，寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。任務(wù)：妙筆生花寫萬物觀察圖片感受繽紛世界活動1仔細(xì)觀察下面三幅圖，說說你從中看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么樣的美。遠(yuǎn)處一幢幢房屋錯(cuò)落有致地散布著，陣陣秋風(fēng)拂落了枝上的枯葉，幾聲鳥鳴回蕩在天空，遠(yuǎn)處鳥兒的身影如會移動的黑點(diǎn)，由小漸大，樹上是孤零零的鳥巢，正等著它們回家呢。早晨的街道很熱鬧。有去上學(xué)的學(xué)生，也有去上班的成年人，還有打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人。報(bào)刊亭也開始營業(yè)了，售貨員在攤位上整理著今日剛到的新報(bào)紙。教室里，老師正在輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，其他學(xué)生有的在看書，有的在討論，有的在擦黑板……世間萬物豐富多彩、美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯(lián)系。只要我們細(xì)心觀察，用心思考，就會發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，享受到觀察的樂趣。細(xì)致觀察完成繽紛觀察圖活動2你有哪些印象深刻的事物或場景呢？跟同學(xué)交流一下。暑假，爺爺帶我到鄉(xiāng)下小河里捉了一只螃蟹，它實(shí)在太可愛了，我想寫一寫它的外貌特征以及它的生活習(xí)性。我發(fā)現(xiàn)螞蟻總能搬動比自己身體重好幾倍的東西。這讓我感到不可思議，決心去看個(gè)究竟，然后把這個(gè)場景寫下來。我想寫我家的小兔，從外形和生活習(xí)性兩個(gè)角度、多方面來寫。星期天，我和爸爸媽媽來到大街上，看到街上人來人往，非常熱鬧。我想寫一寫這個(gè)熱鬧的場面，題目就叫“熱鬧的大街”。鸚鵡母雞孔雀魚學(xué)飛的小鳥我家的小狗雨后馬路邊的蝸牛屋檐下筑巢的燕子動物荷花茉莉花牽?；ㄨ肿訕涔枢l(xiāng)的楊梅有趣的含羞草門前的銀杏樹學(xué)校里的玉蘭花植物外形顏色味道……

外形活動聲音……雨后彩虹海上日出湖中泛舟地鐵一景豐收的田野鵝毛大雪中的樹林美景自然場景課間十分鐘家鄉(xiāng)端午節(jié)劃龍舟一家人戶外野餐元宵節(jié)廣場上舉辦燈會生活場景按順序?qū)懽兓?/p>

寫趣事寫想法……

我們眼中的繽紛世界觀察對象植物動物場景觀察方法對事物的喜愛調(diào)動多種感官留心變化表達(dá)情感細(xì)致觀察對美景的贊美獨(dú)特的感受妙筆生花描繪繽紛世界活動3這段時(shí)間我們觀察了不少身邊的事物或場景，一定有了新發(fā)現(xiàn)。這次習(xí)作，就讓我們把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場景寫下來。寫完后，把你認(rèn)為寫得好的部分讀給小組同學(xué)聽，互相讀一讀、評一評，看看誰的習(xí)作“觀察細(xì)致，表達(dá)清楚”。習(xí)作評價(jià)表評價(jià)項(xiàng)目自我評價(jià)他人評價(jià)語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫整潔觀察細(xì)致，能從不同角度、調(diào)動多種感官有順序地觀察事物或場景寫出事物或場景的特點(diǎn)或變化加入了自己的想法或想象做得很棒基本做到還需努力我家的小貓我家有一只小貓。它的個(gè)頭不大，長得特別漂亮，一對眼睛圓溜溜、黑亮亮的，它穿著一件黑色的“皮衣”。一到晚上，它最喜歡跟我玩“躲貓貓”的游戲。我把家里的燈一關(guān)，它一躲，誰也別想找到它。通常它就愜意地臥在沙發(fā)上，習(xí)作原文對小貓的外形描寫，如果適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，就會更生動。像兩顆黑寶石。，活像一位穿著黑披風(fēng)的大俠邏輯不順暢，段首缺少一個(gè)前提條件。小貓似乎知道自己一身黑這個(gè)“優(yōu)勢”，就開始誰讓屋里沒亮光呢！真是讓人無可奈何！有時(shí)候，它頑皮起來，大白天就往樓梯處的黑地毯上一臥，閉上眼睛一動不動。它特別會撒嬌，有一次，我在桌子上畫畫，冷不防，它跳上桌子，一只腳踩進(jìn)我的顏料盒里，把腳染了色?？伤鼊幼鞑煌?，把腳邁出來踩在我的畫紙上。我看著畫了一半的畫就這么被它的爪印給弄花了，氣不打一處，任憑你怎樣叫它，它都不過來。來，抬手就要揍它。它見勢不妙，一下子靠過來，一邊用身子輕輕蹭我的胳膊，嘴里還發(fā)出舒服的“呼嚕”聲，一邊用無辜的大眼睛看著我。看到這兒，我怎么還下得去手。只好原諒它了！這就是我家既頑皮又無賴的小貓。你喜歡它嗎？語序有誤，句子不通順。？作文新貌我家有一只小貓。它的個(gè)頭不大，長得特別漂亮，一對眼睛圓溜溜、黑亮亮的，像兩顆黑寶石。它穿著一件黑色的“皮衣”，活像一位穿著黑披風(fēng)的大俠。小貓似乎知道自己一身黑這個(gè)“優(yōu)勢”，一我家的小貓山西省大同市平城區(qū)第三小學(xué)三（3）班王樂桑指導(dǎo)老師：李筱竹到晚上，它就開始跟我玩“躲貓貓”的游戲。我把家里的燈一關(guān)，它一躲，誰也別想找到它。通常它就愜意地臥在沙發(fā)上，誰讓屋里沒亮光呢！真是讓人無可奈何！有時(shí)候，它頑皮起來，大白天就往樓梯處的黑地毯上一臥，閉上眼睛一動不動，任憑你怎樣叫它，它都不過來。它特別會撒嬌。有一次，我在桌子上畫畫，冷不防，它跳上桌子，一只腳踩進(jìn)我的顏料盒里，把腳染了色?？伤鼊幼鞑煌?，把腳邁出來踩在我的畫紙上。我看著畫了一半的畫就這么被它的爪印給弄花了，氣不打一處來，抬手就要揍它。它見勢不妙，一下子靠過來，一邊用身子輕輕蹭我的胳膊，一邊用無辜的大眼睛看著我，嘴里還發(fā)出舒服的“呼嚕”聲。看到這兒，我怎么還下得去手？只好原諒它了！這就是我家既頑皮又無賴的小貓。你喜歡它嗎？讓人驚奇的螞蟻翟棟輝交代背景交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和起因。佳作共賞觀察細(xì)致小螞蟻的出現(xiàn)引起了小作者的興趣。一個(gè)陽光明媚的周日，我坐在花園的小石椅上，邊吃奶油面包，邊欣賞花開蝶飛。不知不覺，地上落了一地的面包渣。我低頭一看，有一只小螞蟻正向這邊的面包渣快速爬來，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的十分興奮，然后圍著面包渣左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知先搬哪一塊才好。我心想：這么多面包渣，可夠你忙一會兒的了。就在這時(shí)，這只螞蟻卻急匆匆地向遠(yuǎn)方爬去了。難道它放棄了？我還沒回過神來，就看到一支龐大的螞蟻隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向我這邊爬來。我明白了，它是去叫小伙伴了呀！一到目的地，螞蟻們就迅速散開，有的搬，有的拉，有的拖，然后沿著來時(shí)的路排成一條線往回運(yùn)，好不熱鬧！描寫生動小作者對自己心理活動的描寫和小螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)動作的描寫相得益彰，把觀察和思考引向更深的層次。我故意弄掉一大塊面包渣，心想：我看你們怎么運(yùn)走！一只大螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊面包渣，它推了推，又拉了拉，可是面包渣紋絲不動。只見它迅速向周圍的小伙伴爬去，用它那長長的觸角碰碰這只螞蟻，又撞撞那只螞蟻。不一會兒，十幾只螞蟻都聚在了大面包渣的周圍，推的推，拉的拉，大面包渣就這樣慢悠悠地被它們拖走了……利用工具通過上查資料的方法解決觀察中發(fā)現(xiàn)的問題，這是獲得新知識的一條有效途徑。望著螞蟻遠(yuǎn)去的方向，我心中不由得疑惑起來：螞蟻是靠什么傳遞信息的？我飛快地跑回家，打開電腦查找相關(guān)信息。噢，我明白了，原來螞蟻靠的是氣味，它們的觸角能敏銳地捕捉到彼此的氣味。哈哈，難怪螞蟻能排成一條線搬運(yùn)食物，原來是因?yàn)槊恐晃浵伵肋^的地方都會留下一定的氣味，后邊的螞蟻就是沿著那氣味跟著爬的。有感而發(fā)結(jié)尾寫出了自己的感受和體會，深化了文章主題。螞蟻傳遞信息的獨(dú)特方式讓我驚奇！螞蟻團(tuán)結(jié)一心、永不放棄的精神讓我敬佩！小作者詳細(xì)描述了螞蟻“發(fā)現(xiàn)面包渣—嘗試搬運(yùn)—失敗求助—集體搬運(yùn)”的全過程，不僅寫出了螞蟻的動作特點(diǎn)，還生動地再現(xiàn)了自己當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動。小作者在觀察過程中，對螞蟻傳遞信息的方式產(chǎn)生了興趣，通過上查資料的方法解決了問題，增長了知識，是一次受益匪淺的生活體驗(yàn)。名師點(diǎn)評悠悠球“睡眠”的秘密劉兵描寫生動運(yùn)用有趣的語言介紹了玩悠悠球的場面。開篇點(diǎn)題引出下文對悠悠球的秘密的介紹。悠悠球大家都玩過吧！不久前，我發(fā)現(xiàn)了悠悠球“睡眠”的秘密。那天，我在家里玩悠悠球，運(yùn)用各種招式——“智能旋風(fēng)”“蕩秋千”“猴子上樹”……悠悠球在我手里就像調(diào)皮的小猴：轉(zhuǎn)圈、上躥、下跳、翻跟頭……最后，悠悠球在原地快速地轉(zhuǎn)動著，一動不動，就像睡著了一樣。觀察細(xì)致小作者經(jīng)過仔細(xì)研究，揭開了悠悠球“睡眠”的秘密。悠悠球明明在轉(zhuǎn)動，為什么說它“睡著”了呢？我上看看，下看看，左右也看了一會兒，一無所獲。我又把它拆開，仔細(xì)地研究了一番，終于明白了其中的奧秘。原來，在繞緊線用力向下擲悠悠球的時(shí)候，兩個(gè)半球的球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)的時(shí)候，中間的小軸承也在轉(zhuǎn)，這就形成了相對的穩(wěn)定——也就是我們所說的“睡眠”。這時(shí)，我心花怒放，大喊起來：“我發(fā)現(xiàn)悠悠球的秘密了，我