年中考語文寫作押題范文8篇剛柔并濟，跨過挫折曾國藩曾說：“天地之道，剛柔互用，不可偏廢，太柔則靡，太剛則折。”無論是在歷史故事中，還是在現(xiàn)實生活里，遭遇挫折時，剛柔并濟都是最好的應對之道。俗話說：強弓易折。過于剛直不彎，人會缺乏應變能力，難以客觀冷靜地審時度勢。如秦朝末年的項羽，勇力過人，被稱為“西楚霸王”。他為人過于剛強硬氣，顯得有勇無謀，缺乏統(tǒng)籌全局的智慧，更無靈活應變的能力，最后在與劉邦的較量中敗下陣來，烏江自刎。而對手劉邦，起初只是“沛縣小吏”。他懂得剛柔并濟才能成大事的道理。當?shù)皖^時則低頭，以柔克剛，以退為進，在鴻門宴中成功化解危機。當挫折突如其來時，我們更要懂得剛柔并濟，進退有度。這方面的典范當數(shù)韓信。韓信年輕時家里窮，他也被人看不起。有一次韓信受到當?shù)匾粋€屠夫的欺負，被迫從屠夫的胯下爬了過去。人們都認為韓信是一個沒有骨氣的懦夫。后來，韓信被劉邦封為楚王，便派人找來了那位屠夫，并提拔他為楚國中尉。眾人不解，韓信道出了緣由：“我強忍屈辱，才有了如今的成就。是他幫助我磨煉了意志，我當然要感謝他?！庇纱丝梢?，放低姿態(tài)的“柔”不是懦弱無能，而是為了最強有力的“剛”。韓信的示弱，目的在于制強。柔和剛從來都不是對立的，而是可以相互轉換的。任正非早年在工作中出現(xiàn)重大失誤，直接被單位除名，遭遇了人生中最大的一次挫折。后來又遭受離婚的打擊，家庭破裂。如果換成一般人，多半就會一蹶不振，破罐子破摔，甚至走向絕路。但任正非不是“一般人”，他沒有選擇沉淪，而是選擇了柔，順應形勢，正視現(xiàn)實，韜光養(yǎng)晦，創(chuàng)立了華為公司，成功跨越挫折，由柔轉剛，贏來了東山再起。談古說今，我們要以前人的事例為借鑒，學會剛柔并濟。尤其是在挫折面前，既要看到“剛”的光芒，也要感受到“柔”的力量。勇敢無畏地向前，從容靈活地應對，剛柔并濟，我們就會跨過挫折，迎來成功。閱讀如煎藥有人說，閱讀就像品嘗咖啡，只有喜歡喝的人才懂得它真正的味道；也有人說，閱讀就像一次旅行，總讓你身臨其境驚嘆作者的文筆?？墒俏蚁胝f，閱讀就像是煎藥，只有懂得煎藥的步驟和技巧，使用正確的配方，了解藥的功效，才能煎好。漢朝劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！闭嬲龕坶喿x的人不會覺得閱讀是一件令人煩悶的事情，相反，他們覺得閱讀是人生必不可少的一部分，他們享受閱讀給自己的心靈帶來的慰藉。閱讀是挽救精神的良藥，就像病危的患者得知一服藥可以治愈其病時，就不會再介意藥的苦澀。我一般不太刻意選擇哪一類書籍去閱讀，無論是報紙上的新聞，還是雜七雜八的小說，抑或是朋友認為枯燥無味的經典名著，甚至是身邊人寫的一些文字。因為我總認為，想讀，終歸是好的。森林里有那么多樹，總不能守著一棵不放吧，那樣我們永遠也不會知道森林到底有多大，也永遠不會知道森林里有哪些神奇的東西。清代徐靈胎認為：“煎藥之法，最宜深講，藥之效不效，全在乎此?！蔽冶仨氄业揭粋€我心靜的時刻開始閱讀。身邊的人很不理解我的閱讀方式，我喜歡把每個字都投射到我的視網膜上，然后傳達到我的大腦神經里。因為只有這樣，我才得以了解我的每一份“藥材”。我習慣一次性看完整個故事，當書分好幾部時，我總是會為不能連續(xù)看完而小小失落一番，不過這不會影響我閱讀的興趣，因為我知道想煎出一服好藥必須有充分的耐心。首先，我需要“泡藥”，搜索網絡，輸入作者，點擊查詢，緊接著，查看這本書的簡介以及評價，書的序言部分當然是非讀不可的，這往往是煎好這服藥的最簡途徑。其次，是對于煎藥而言最重要的第一步——大火煮藥，投入滿滿的熱情，以熱情代大火，這服藥才會煮出最純正的味道。對了，不要忘了一個細節(jié)，大火煮開后，需小火慢煮，細細閱讀文章，思文之精髓，不宜急躁。最后，我需要冷卻一下，隔一段時間重煮這服藥，依然樂得其所。我看過的書并不多，但是這絲毫不減我對閱讀的喜愛，或許一年中我看過的書只有寥寥幾本，但是我依然會滿足于我所收獲的一些新知識。我喜歡慢閱讀，在一個悠閑的午后，沏一杯沁人心脾的茶，捧一本滿是墨香的書，時光也因此變得溫暖。我愿做一名讀者，煮字為藥，治愈我那時常需要慰藉的心靈。最美的顏色透著古舊味道的廚房里，燈光昏暗，月光透過玻璃窗照進來，有點模糊不清，似外婆渾濁的眼神。只有大木盆里的那團被煮過的青色艾草葉是最耀眼的。外婆用那雙皺巴巴的手，把艾草葉放入料理機中，加上熱水，很快青綠色的汁水流了出來。艾草葉被榨汁后，外婆將其裝在一個小瓷盆里，然后她往一個小木盆里倒進一袋糯米粉。一些細碎的粉末在空中飛舞，迷了外婆的眼睛，她只是輕輕地搖晃兩下頭，瞇了一下眼睛。接著，矮小的外婆準備去端那盆艾草汁?！巴馄?，我來幫你?！薄昂醚??！蔽亿s緊把那盆艾草汁端到外婆身邊，她看著我笑，臉上的皺紋舒展開來。外婆將那青色的艾葉汁，慢慢地倒入那白色的糯米粉中。外婆清洗了一下手，便開始揉搓那粉，很快，那雪白的糯米粉和青綠色的艾草汁，很聽話地調和在了一起，變成了一大塊青綠色的米粉團，圓滾滾的，胖嘟嘟的，像小娃娃一般可愛。揉搓米粉團將近半個小時后，外婆摘下一小塊米粉團，在案板上用手將它壓扁，再舀一勺炒制好的瘦肉咸菜蝦皮餡料放在中間，又將外面的粉皮向中間收攏，直到把餡料完全包裹住，再用手輕輕一按，變成了一個扁扁的青團餅。一個個青團餅被放入了蒸籠。灶臺下，作燃料的茶籽殼劈啪作響，閃動著紅紅的火苗。很快，蒸籠下面的水咕嘟咕嘟地翻滾著，水蒸氣直往上冒。站在灶前的我，滿含期待地盯著蒸籠上一團團繚繞的白氣，外婆在灶肚里又加了一大鏟子的茶籽殼，火更旺了?！扒鄨F熟啦！”外婆掀開蒸籠蓋，一團白色的水蒸氣彌散開來，像仙境一般。須臾，水蒸氣慢慢消散了，只見那淡淡的青色變成深青色。我拿起一塊熱乎的青團，吹一吹，咬一口，餡料咸香的味道和艾葉的清香味，便溢滿口腔?！昂贸詥幔吭俣喑詭讉€。”外婆笑呵呵地看著我。看到外婆的臉頰、手臂上還沾著糯米粉，我也笑了。至今，每每想到外婆，我便想起那青色的艾葉糯米團。那青色是所有的顏色中最獨特、最美麗的，它既屬于外婆，也屬于我。學問藏在古詩里“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！痹S多人對中國古典詩歌情有獨鐘。不過，有些人讀古詩，僅滿足于了解大意。其實，如果我們能鉆進去，努力探索，就會發(fā)現(xiàn)古詩里藏著許多學問。白居易有一首詩叫《問劉十九》，詩中寫道：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”這里的“綠蟻”可不是綠色的螞蟻，而是指酒?？墒?，那時的人們?yōu)槭裁窗丫品Q為“綠蟻”呢？原來，受當時釀酒工藝的限制，新釀的米酒上，總是泛著綠色的泡沫，形狀細如蟻，故稱“綠蟻”。這就是學問。如果你感興趣，順著“綠蟻”去研究一番，很容易就能看到中國釀酒工藝的發(fā)展，你對釀酒知識的了解就會比別人深入，你在這方面的學問就會勝人一籌。我們學過白居易的一首詩叫《草》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草頑強的生命力令人敬佩。然而，你可能不知道的是，這四句詩還指出了物候學上兩個重要規(guī)律，那就是芳草的榮枯，有一年一度的循環(huán)，這種循環(huán)是隨氣候轉移的，春風一到，芳草就蘇醒了，這也是學問。說到物候，不由得想起白居易的另一首詩《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來?！睘槭裁炊妓脑路挤票M了，山寺的桃花才剛剛盛開呢？同樣與物候有關，因為山越高，溫度越低，花當然開得遲了。所以說海拔的高低對植物生長是有影響的。如果再探索一下，你還能從古詩中找到影響物候現(xiàn)象的其他原因，你的學問會更進一層。我讀過一組描寫古人運動的詩歌。三國時曹植寫道：“連騎擊鞠壤，巧捷惟萬端”，這里的“擊鞠”即古代的馬球。明人錢福寫道：“蹴鞠當場二月天，仙風吹下兩嬋娟”，這里的“蹴鞠”其實就是今天的足球。楊萬里寫道：“角抵罷時還擺宴，卷班出殿戴花回”，角抵是什么？相當于我們現(xiàn)在所說的摔跤。宋代理學家程顥寫道：“大都博弈皆戲劇，象戲翻能學用兵。車馬尚存周戰(zhàn)法，偏裨兼?zhèn)錆h官名……”這里的博弈顯然就是象棋比賽了。你看看，這些古詩中，竟然藏著一部中國古代體育史呀！看來，我們讀古詩，絕不能浮光掠影，而應努力去探索其背后藏著的學問。其實，何止古詩，書畫、音樂、建筑、陶瓷等，都藏著學問呢，只等我們去探索！誰能擁有一雙探索學問的慧眼，學問就會青睞誰。沒有國哪有家“家是最小國，國是千萬家?！奔覈嘁溃晌覀冏顖詫嵉拿褡彘L城。擁有家國情懷是民之本。那何為家國情懷呢？家國情懷是譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情壯志，是王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的忠貞志向，是杜甫“烽火連三月，家書抵萬金”的憂國情懷。家國情懷深藏在每個人的心中，是一股強大的力量源泉，給我們的砥礪前行注入無限的動力。這種精神將伴隨我們一生，時刻提醒我們：我是中國人！家國情懷是有志之士思想的基石。他們心懷蒼生，正如魯迅。在封建的黑暗社會，人們生活在水深火熱之中。為了讓人們從沉睡中覺醒，拿起武器與黑暗的現(xiàn)實抗爭，魯迅先生毅然棄醫(yī)從文，拿起筆桿，深刻揭露封建社會的弊端，喚醒國人麻木的靈魂，讓他們明白：為了民族的命運，為了國家的前途，國人應該拿起武器奮勇抗爭。家國情懷是永恒的主旋律，是弘揚愛國精神的主陣地?？苹秒娪啊读骼说厍颉分械厍蜃矒裟拘堑奈＜睍r刻，中國航天員劉培強駕駛載有燃料的空間站主控室撞向木星，使地球得以擺脫木星引力而獲救。作為一名父親，他給孩子做了表率，塑造了一個英雄父親的形象。作為一名航天員，他堅守自己的職責，用生命詮釋職業(yè)的神圣?！督饎偞ā分械膹堬w忍著斷腿的劇痛，以一己之力帶著最后的四顆炮彈擊落了轟炸機，不僅為大部隊的轉移掃清了障礙，也展現(xiàn)了中國軍人的錚錚鐵骨，就連美國宇航員也對他肅然起敬。他們雖是影視作品中的人物，但他們的精神正是對家國情懷的最好詮釋。任何時候，愛國與愛家是分不開的，只有把國家的利益放在首位，我們才可能有快樂幸福的個人家庭。揚州十日，嘉定三屠，沒有一個人低過頭。一個民族，不怕經歷苦難，害怕的是精神文化被抹殺。在中華幾千年的歷史中，苦難如影隨形，而家國精神始終貫串其中，因為我們的愛國情懷從不熄滅。糖瓜時光紅了櫻桃，綠了芭蕉，唱起家鄉(xiāng)的童謠，我又憶起兒時的糖瓜。糖瓜是老家過年必備的美食，更是一種古老的傳統(tǒng)糕點。小時候我最盼望的就是過年，過年可以穿上新衣服，可以吃到各種美食，我最期盼的美食就是糖瓜。童年時對糖瓜的渴望記憶猶新，這也讓我想起疼愛我的姥姥。印象中姥姥總會提前把糖瓜準備好，用袋子裹起來，藏在大衣柜的格子里，并不忘嘮叨幾句：“你這會兒可別再偷吃了，離過年還有些日子呢。要是再偷吃，到過年的時候可就沒得吃了。”嘿，小孩子怎么能經得住美食的誘惑呢？對于姥姥的嘮叨，我總是左耳朵進右耳朵出，常常趁大人們干活的時候，偷偷地去翻箱倒柜。糖瓜的外形像小南瓜，中間是空的，顏色淡黃淡黃的，表面撒上了白芝麻，從側面看，似有許多小孔，咬上一口，脆脆的，甜甜的。姥姥曾對我說，糖瓜的香甜是最自然、最純正、最傳統(tǒng)的，因為沒有使用任何添加劑?，F(xiàn)在想來，與現(xiàn)在的由機器加工的食品相比，糖瓜傳統(tǒng)的工藝、傳統(tǒng)的配方更顯珍貴，也更能制作出童年的香甜味道.為了防止我偷吃，姥姥說糖瓜是要先給天上的神仙吃的，在臘月二十三這天，灶王爺要上天庭向玉皇大帝匯報人間實情，因此每家每戶都要擺上供品來祭灶王爺上天，這天就被稱為“祭灶節(jié)”。而在祭灶王爺時，許多地方是用麥芽制作的糖瓜作供品的。長大后嘗過各種美食后才知道，原來糖瓜是我心中最愛，糖瓜遠勝于各種糖果、巧克力。我懷念糖瓜那絲絲的甜蜜，懷念手拿糖瓜坐在電視機前的美好情景，更懷念偷吃糖瓜時的刺激與驚喜，而這正是童年的樂趣。糖瓜猶如一個個貝殼，貝殼打開，就是回味無窮的美好記憶，就是點點滴滴的無窮思念，就是姥姥對我的關心與愛護。想起姥姥故意當著我的面將糖瓜放在不是很高的格子上，想起姥姥過幾天就會問我有沒有偷吃，我才知道她收藏的不是糖瓜，而是我童年的那份快樂和美好。糖瓜于我而言，是20世紀70年代的老唱片，美得純粹、綿長，滿口都是童年時光的味道。它給了我純真質樸的愛，無論走到哪里，糖瓜都是我的心頭寶。做更好的自己心之所向，若為星光，堅定不移，必能邂逅更好的自己。——題記午后，窗臺，溫柔角落，總能輕易勾起往昔的回憶，泛起層層漣漪。一次無心的網絡瀏覽，一個朗誦視頻突然闖入我的視野。視頻里，朗讀者用飽含深情的聲音，將文字幻化成靈動的音符，直擊我的心靈。那一刻，一顆種子，在心底悄然種下，于無聲處生根發(fā)芽。命運的齒輪開始轉動，恰似一場及時的東風，助力夢想啟航。又是一個閑適的午后，在網絡的浩瀚海洋中，偶然發(fā)現(xiàn)了一個專業(yè)的朗誦視頻課程。剎那間，心中的激動如決堤的洪水，沒有絲毫猶豫，我當即報名，一頭扎進了朗誦的世界。此后的日子里，朗誦成為我生活的一部分，每日的練習與學習，讓我在同學間有了炫耀的資本。然而，成長的道路從不會一帆風順。在一次班會課上，同學們熱情邀請我上臺朗誦。面對這份盛情，我硬著頭皮登上講臺。不出所料，我的朗誦毫無節(jié)奏，情感表達也蒼白無力，僅僅是機械地念著文字，就像一個沒有感情的機器。那一刻，尷尬與窘迫如潮水般將我淹沒，我狼狽地走下講臺。盡管同學們依舊給予熱烈的掌聲，但我內心的失落卻如陰霾般揮之不去。這場失敗的經歷，如同一盆冷水，無情地澆滅了我心中那剛剛燃起的熱情之火，此后的好些日子，我對朗誦避之不及。時光悄然流轉，幾個星期后的一天，我不經意間看到那臺許久未碰、已落滿灰塵的電腦。在擦拭灰塵的瞬間，心中那股蟄伏已久的不甘如沉睡的猛獸被喚醒，它驅使著我，不由自主地再次打開了曾經熟悉的課程視頻。這一次，我如夢初醒，意識到之前的失敗源于自己的盲目自信與疏忽大意。原來，我只關注了吐字清晰，卻忽略了朗誦技巧的精妙之處。找到了問題的癥結，我放下浮躁與自滿，從最基礎的技巧學起。何處該抑、何處該揚，哪里需重讀、哪里要停連，我都反復揣摩，沉浸在朗誦的世界里，不再逃避困難，而是勇敢地直面每一個挑戰(zhàn)。夕陽西下，天邊被染成了絢麗的橙紅色，余暉溫柔地灑在我的身上余暉灑在身上，背上的汗珠閃爍著熠熠光芒，那是我努力的見證。朗誦《少年中國說》時，我仿佛化身為心懷壯志的少年，用激昂的聲音詮釋著少年的力量與朝氣；演繹《春江花月夜》時，我又好似穿越時空，將詩中的情思與意境，通過一字一句完美呈現(xiàn)。在一次次的練習與感悟中，我找到了與文字共鳴的頻率，也收獲了成功的喜悅。夕陽依舊，窗臺依舊。只要心中懷揣著夢想的星光，哪怕前路荊棘遍布，也要堅定信念、勇往直前；哪怕遭遇挫折與失意，也要振奮精神、奮發(fā)向上。因為，只有勇敢地直面挑戰(zhàn)，不斷磨礪自己，才能成就更好的自己。點評：這篇記敘文以“成長”為主題，借學習朗誦的經歷，生動展現(xiàn)自我突破的過程，情感真摯，語言優(yōu)美。一、立意與主題主題明確：緊扣“做更好的自己”這一主題，通過講述學習朗誦過程中的起起落落，深刻傳達出在挫折中奮進、不斷完善自我的精神，立意積極向上，富有感染力，能引發(fā)讀者對“成長和夢想”的思考。二、結構與情節(jié)結構嚴謹：文章采用總分總的結構，開頭以題記點明主題，中間按時間順序敘述從接觸朗誦到遭遇挫折再到重新振作的過程，首尾呼應，總結全文，升華主題，層次清晰，邏輯連貫。情節(jié)跌宕：情節(jié)設置有波瀾，從對朗誦的熱愛和期待，到班會朗誦失敗的打擊，再到重新學習獲得成功，有起有伏，避免了平鋪直敘，吸引讀者閱讀興趣。三、語言表達用詞精妙：善用形象生動的詞匯，如“勾起往昔的回憶，泛起層層漣漪”“文字幻化成靈動的音符”“蟄伏已久的不甘”等，精準地描繪出場景和情感，為文章增色不少。修辭豐富：小作者運用大量比喻、擬人等修辭手法，如“心中那股蟄伏已久的不甘如沉睡的猛獸被喚醒”，將抽象情感具象化，增強了文章的表現(xiàn)力和感染力。描寫細膩：文章對環(huán)境、人物心理等描寫細膩入微，如“夕陽西下，天邊被染成了絢麗的橙紅色，余暉溫柔地灑在我的身上”，既烘托氛圍，又展現(xiàn)出作者心境的變化。四、創(chuàng)新與亮點情感真摯：小作者將自己在學習朗誦過程中的喜怒哀樂真實地展現(xiàn)出來，讓讀者能感同身受，增強了文章的可信度和感染力。細節(jié)出彩：對失敗時的尷尬、重新學習時對技巧的鉆研等細節(jié)描寫，使文章內容更加豐富，人物形象更加立體化。心之所向（記敘文）暮云合璧，落日熔金，夕陽下的茶園，被鍍上點點流光。那兒原是祖父的心之所向，而現(xiàn)在亦成了我的，心之所向，行之所往……記憶中的那片貧窮破敗的小鄉(xiāng)村，灰頭土臉地坐落于窮鄉(xiāng)僻壤之間，若不是祖輩從這里走出，我跟它根本不會有任何關系。但祖父卻選擇在退休后回到魂牽夢繞的故土——改造它，讓那里的鄉(xiāng)村重煥生機。暑假返鄉(xiāng)，清晨，天還未亮，祖父便圍