寫話

我的好朋友

寫話要求愛運動誰長什么樣子我們經(jīng)常做的事張池◎他掉了一顆門牙?！蛩哪槇A圓的，笑起來有個小酒窩?！蛭覀兲焯煲黄鹕蠈W，一起回家?！蛭覀兘?jīng)常一起打乒乓球。

照樣子，寫一寫你的一個好朋友。向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？長相關系親密注意要符合孩子年齡特點長相如果好朋友是五年級的同學

一般情況下是不會掉門牙的，因為已經(jīng)過了換門牙的時期他長什么樣子？我的好朋友是誰？我們經(jīng)常一起做的事？三個問題三句話來回答“他怎樣……”或者“我們怎樣……”重點句式一我的好朋友是誰？好朋友在班級里，你的好朋友是_____？在家附近，你的好朋友是_____？在親戚中，你的好朋友是_____？想一想在橫線上填寫一兩個人的姓名最熟悉最了解有事可寫打上*號選一選二怎樣寫我的好朋友？

不是只可以寫三句話，寫話的時候應該更具體一些一句話，直接寫出好朋友的姓名。寫長句子，寫清楚好朋友的姓名和特點。例：我的好朋友是王曉。例：我的好朋友是高個兒王曉。

高個兒王曉是我的好朋友。身材比較高他有多高？高得怎樣？1我的好朋友是誰？文靜可愛屬于抽象的特點需要用具體事例來體現(xiàn)

小巧玲瓏的

是我的好朋友。小胖墩是我的好朋友。觀察好朋友的外表特點2長什么樣子？長相外貌觀察“長相”的方法：先整體看特點高矮胖瘦白、黃、黑膚色

再局部看細節(jié)頭發(fā)的濃密長短眼睛的大小鼻子耳朵嘴巴牙齒圓臉寬肩細腰長腿◎列出具體數(shù)字、對比著寫、舉例子等方法把特點寫具體

例1：他，個子小小，身高在130厘米左右。站在講臺后，只能露出半張臉；站在隊列里，像一滴水入了大海，找不到了?！蛴靡粋€形容詞概括出長相的特點◎加入聯(lián)想，把特點寫生動“小不點兒”具體身高比喻他站在隊列里被淹沒的情況具體說明了“小個兒”的外形特點怎樣寫整體長相？作比較◎列出具體數(shù)字、對比著寫、舉例子等方法把特點寫具體◎用一個形容詞概括出長相的特點◎加入聯(lián)想把特點寫生動怎樣寫整體長相？

例2：她瘦瘦的，體重不到23公斤。她的媽媽能一把抱起她，還能輕輕松松地轉上好幾圈。她從遠處走來，像一根移動的“豆芽”；她立定站直，就像一棵長得很高的蔥。具體全面動態(tài)的樣子靜態(tài)的人物外貌高個兒

小胖墩瘦竹竿事實在先（真實的內容)眼看比喻在后（聯(lián)想的內容）手動（如抱一抱）遠看近看比喻觀察越仔細內容越具體怎樣寫“局部”長相？胖乎乎、肉嘟嘟的小朋友

例3：他有著圓滾滾的大腦袋，胖嘟嘟的圓臉，小水桶似的腰，胖乎乎的肉手和腿，還有一雙細嫩又白凈的腳丫子……一顆不見了，留下一個小豁口，另一顆已經(jīng)長偏了，歪過去，好像隨時都會掉下來。

通過仔細觀察，你可能還會發(fā)現(xiàn)：掉了的牙、晃著的牙、長偏了的牙、缺了半邊的牙……又圓又亮的眼睛又大又紅的鼻頭兩顆上門牙觀察仔細特別有趣嘴巴左側有一顆芝麻大小的紅痣聚焦觀察某一點調皮靈動例4：她額頭上排著整齊的劉海，黑亮亮的，就像拉上了一道黑簾。后腦勺扎著馬尾辮。她慢慢走，馬尾辮就慢慢晃；她快快跑，馬尾辮就蹦蹦跳。頭發(fā)例5：她，瓜子臉，柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛，尖尖的鼻子下面，有一張小巧的嘴。有靜有動一處局部多處局部選特別的那一點怎樣寫“局部”長相？抓住一個突出的特點仔細觀察描寫才能具體人物才真實感人然而，例5的這些特點有可能是長在幼兒身上，也有可能是長在少年身上，還有可能長在青年身上。三我們經(jīng)常一起做的事在哪里玩，怎么玩，玩得怎樣例2:我們經(jīng)常一起打乒乓球。例1：我們天天一起上學，一起回家。共度一段時光，交往密切寫出來怎樣寫和好朋友一起做的事？童年友情回憶休息天，他（我）到我（他）家蹭飯。下課時，他（我）突然躲起來，嚇唬我（他）。雷雨驟降，我們在陽臺上看雨珠濺落、雨后彩虹。天寒地凍，我們分享一個烤紅薯或一杯熱牛奶。他送我一本《藍色海洋》，我送他一本《人體的秘密》。我學騎自行車，他陪著一路狂奔。我們一起下棋，他愛?！盁o賴”，我愛耍“技術”。我遇到不會寫的字，他教我。①在學校里，上課時，我只要遇到不會寫的字，就第一個問他，他總是耐心教我。①用四素句寫出事情時間地點情景一個句子寫出時間、地點、人物和事情內容完整怎樣寫好“做什么”？重難點時間、地點人物、事情②冬天，我們一起走在上學路上。如果我有一個烤紅薯，就一定會分他半個；如果他有一瓶熱牛奶，也一定會給我喝半瓶；哪怕是吃一個熱狗，我們也會你一口我一口地吃。事情的經(jīng)過詳細、具體好朋友主角多寫自己少寫②著重寫好事情的經(jīng)過按照一定的順序（事情發(fā)展的順序）做了什么說了什么有一次，我不會寫“羨慕”這個詞，就用“仙母”來代替。好朋友看到了，笑了半天，然后說：“‘羊字頭’下一個‘次’，就是‘羨’。”接著又教我在手機上查“慕”字的寫法。終于，我學會了“羨慕”的寫法。內容生動注意四開頭和結尾的兩個小技巧用人物說的話開頭。開頭耐心對比著寫來開頭。普通獨特昵稱→關系親密“亮亮，快來啊，咱倆下盤棋！”好朋友彤彤第三遍喊我了。我的好朋友，不是班干部，不是三好學生，也不是小名人，他普普通通，卻獨一無二，他是我的籃球搭檔，他是我學習的榜樣，他是我會珍視一輩子的摯友。他叫張池。結尾用人物說的話來結尾。“來吧，彤彤。我今天一定贏你兩局。”說著，我和彤彤已經(jīng)面對面坐下了。

奶奶總是笑話我們，說：“