關于大班幼兒過年藝術領域教案篇一:大班藝術領域活動

教案

領域藝術班級大一班月份日期2009-10-4主題教

育活動方案

篇二:幼兒園大班藝術領域教案

幼兒園大班藝術領域教案:粗心的小畫家（附說課稿）

-說教材粗心的小畫家是大班藝術領域的一節(jié)音樂活

動。音樂是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式，想讓幼兒喜歡

參加藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，尋找合適

的歌曲教材是至關重要的。歌曲《粗心的小畫家》是一

首很普通的兒童歌曲，作為教師要善于挖掘音樂的獨特

之處。歌曲以生動詼諧的曲調，講述了一個粗心的小畫

家，因為平時不注意觀察事物，又因為驕傲自大，把小

動物的形象都畫錯的有趣情景。歌曲內(nèi)容生活化，簡單

樸實、幽默詼諧、富有童趣，易于幼兒理解，就像在孩

子們身邊發(fā)生的故事一樣，能夠很快

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吸引孩子們的注意力。該歌曲旋律簡單、瑯瑯上口，歌

曲的音域比較適合大班孩子來學習，并且歌曲中有一定

的難度，如附點節(jié)奏、后半拍起唱、跳音等，能不同程

度的促進幼兒的歌唱技能水平，幫助幼兒提高表現(xiàn)技能

和能力，提升他們的音樂素質。同時歌曲中隱含著一定

的教育價值，充分挖掘歌曲作品中促進幼兒知識經(jīng)驗及

優(yōu)良素質發(fā)展的核心點，讓幼兒在輕松愉快的游戲氛圍

中了解體會到做任何事情都要認真、細心，不能粗心大

意，比較符合幼兒的年齡特點和學習特點。

二說幼兒唱歌是幼兒園教育的主要內(nèi)容，也是幼兒十分

喜愛的活動之一。大班幼兒愛唱、愛問、爰跳、爰模

仿。表現(xiàn)與表達方式多樣化并有著積極求知欲望。因

此，大班幼兒在唱歌活動中會通過欣賞、模仿、歌表演

等方式表達自己對歌曲的理解。大班幼兒從小班、中班

已經(jīng)積累了唱歌、律動、打擊樂、音樂欣賞的經(jīng)驗，特

別是唱歌活動?；顒又校鹬赜變旱膫€體差異。由于

幼兒生活背景和知識水平不同，在參與活動的過程中，

教師要注重個別幼兒給予肯定和鼓勵。

三說活動目標教育活動目標是教育活動的起點和歸宿，

對教育活動起著主導作用，我根據(jù)大班幼兒特點制定以

下活動目標，分別為：

1、通過學習歌曲，掌握歌曲內(nèi)容及曲調，唱好附點音符

及跳音。

2、幫助幼兒掌握后半拍起唱的節(jié)奏。

3、體會歌曲的趣味性，教育幼兒做事要認真、細心、不

馬虎。根據(jù)教學目標，活動重點定位于:學唱歌曲《粗心

的小畫家》難點是:唱好附點音符及跳音;掌握后半拍起唱

的節(jié)奏。

四說活動準備為了更好的進行活動，我做了如下準備故

事ppt《粗心的小畫家》與歌詞相對應的圖片、圖譜、

幼兒操作用的圖畫要與教師大的示范畫相吻合、歌曲的

音樂帶、彩筆等等。

五說教法活動中我采用了多媒體演示法:通過生動形象的

課件播放故事，不僅能調動幼兒的興趣，更能讓幼兒初

步了解歌詞的內(nèi)容。問答法:用一問一答的方法讓幼兒去

掌握歌曲中的歌詞內(nèi)容范唱法：通過教師演唱歌曲，可

以讓幼兒更好的感受歌曲的節(jié)奏、強弱。讓幼兒感受作

品的獨特之處。

六說學法活動中，幼兒的學習方法有觀察法:通過欣賞生

動的課件，調動幼兒的積極性，主動地去觀察、發(fā)現(xiàn)歌

曲主人公的作品有什么不一樣。欣賞法:欣賞歌曲，體會

歌曲獨特之處，加深對歌曲的表現(xiàn)力繪畫操作法:通過幼

兒幫助丁丁改錯的環(huán)節(jié)，讓幼兒理解歌曲的真正含義。

知道做事要認真。

七說活動過程1、教師故事導入，激發(fā)興趣。

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興趣是最好的老師，在活動一開始，我將歌詞巧妙的串

聯(lián)在一起編成故事，以故事的形式導入，激發(fā)幼兒學唱

歌曲的興趣，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。教師邊放ppt,

邊講述故事。故事:有一個小朋友叫丁丁，年齡和你們差

不多大，他很喜歡畫畫，參加了幼兒園的美術小組學畫

畫，沒學幾天就對小朋友夸口說:我是一個小畫家，我有

一大把的彩色鉛筆，我

呀，什么東西都會畫。小朋友不信，丁丁就拿起紙和筆

畫了起來，丁丁到底畫的是什么呢，畫得到底怎樣呢，我們

一起來看看?？纯炊《〉漠嬘袥]有特別的地方，隨后，我

利用多媒體出示與歌詞相對應的圖片，用圖片引出歌

詞，讓幼兒相互討論自己的發(fā)現(xiàn)，并說說丁丁的話有什

么特別的地方，為什么要笑，孩子們在觀察、討論的基礎上

會總結出螃蟹四條腿、鴨子小尖嘴、小兔圓耳朵、大馬

沒尾巴。

這一環(huán)節(jié)的設計能在最短的時間內(nèi)吸引幼兒集中注意

力，充分運用感官感知歌詞內(nèi)容，為實現(xiàn)本次活動的重

點做好鋪墊。

第二大環(huán)節(jié):問答對話，解決重點，熟悉歌詞。

學習歌曲中的附點音符節(jié)奏是本課的重點。節(jié)奏很長，

有一定的難度，孩子會感到枯燥乏味的，因此我采用了

有趣的一問一答的語言形式將歌詞填充，這種形式幼兒

比較容易接受，在不知不覺的語言游戲中也解決了本課

的重點。

如:畫只螃蟹幾條腿,幼:畫只螃蟹四條腿。

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這一環(huán)節(jié)的設計恰到好處，老師問幼兒答，教師始終是

引導者、支持者、合作者，從而幫助幼兒輕松的解決了

節(jié)奏的難題并進一步熟悉歌詞內(nèi)容。第三大環(huán)節(jié):學唱歌

曲，體會趣味，突破難點。

1、欣賞歌曲。

a\教師范唱。為讓幼兒聽清楚歌詞，加深幼兒對歌詞的

理解和記憶，教師在范唱前提出問題，老師把故事編成

了一個好聽的歌曲,小朋友聽一聽，說說丁丁是個怎樣的孩

子,并有意在歌曲的重難點之處，如附點節(jié)奏、笑聲及咦

的地方上稍突出一下，讓幼兒感受音樂作品中的獨特之

處。b\教師再次范唱，幼兒再次完整聆聽、感受歌曲。

篇三:幼兒園美術教案過年

光彩幼兒園主題活動教案

篇四:嬰大班藝術領域教案

嬰大班藝術領域教案

教學名稱:涂色《快樂的小魚》

教學目標:

1.通過講解激發(fā)幼兒的涂色興趣。

2.通過教師要求讓幼兒不出邊、不空白涂色。

3.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調。

教學重點:按涂色要求讓幼兒不出邊、不空白涂色。

教學難點:一張畫多色涂。

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教學準備：3只小花貓背景圖一張4張作品畫1張涂好的

魚油畫棒若干

小魚圖片若干垃圾箱小貼畫輕音樂

教學過程：

（一）手指游戲《線條》（30秒）

我的手臂是條線，躺在這里是橫線，站起來是豎線，

一橫一豎十字線，十字線倒一倒是交叉線，

交叉線分開來是兩條小斜線，左斜斜，右斜斜。

兩條斜線面對面，原來是條平行線。

（二）表象訓練:教師唱《我愛我的小貓》出示小貓圖片。

引起幼兒興趣。（1分30秒）

教師:今天范老師請3只小貓來嬰大班做客。請小朋友們

認真觀察。每只小貓長的一樣嗎，

幼兒:不一樣

教師:哪里不一樣

幼兒:顏色不一樣

教師:第一只小花貓穿著什么顏色的衣服，

幼兒:藍顏色

教師:第2只第3只小花貓穿著什么顏色的衣服，

幼兒:黃顏色紅顏色

教師:每只小花貓衣兜是什么形狀的，

幼兒:半圓形

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教師:每只小花貓身上都有一個不同顏色的半圓形。（遮

擋第一只小花貓的半圓形）提問題問

幼兒:回答回答

教師:第一只小花貓身上的半圓形是什么顏色的，

幼兒:粉色的

教師:你們真棒!鼓勵一下自己

幼兒：（我最棒打3/4節(jié)奏）

教師:小花貓要跟嬰大班的小朋友們做一個游戲。做游戲

之前請小朋友們把小眼睛閉上，要數(shù)321才能睜開。

321

有一只小花貓在你們閉眼睛的時

候，悄悄的藏起來了。那請問小朋友們第3只小花貓穿

著什么顏色

的衣

服，

幼兒:紅顏色

教師:你們真棒

（三）教師講解示范（5分鐘）

教師:玩了半天，小花貓都餓了!你們知道小花貓最爰吃什

么嗎，

幼兒:魚

教師：（出示涂好的魚）范老師為小花貓做了一條魚，小花

貓可喜歡吃了，可是嬰大班來了那么多小客人，還有范

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老師、盧老師、王老師就一條小魚

能吃飽嗎，

幼兒:吃不飽

教師:那請小朋友每人做一條魚給嬰大班的小客人吃好不

好，

幼兒:好

教師:范老師把魚帶來了。看看你們的小魚能吃嗎，

幼兒:不能吃

教師:生的、還沒熟呢。那怎么把魚做熟呀,把魚涂上漂亮

的顏色

教師:在發(fā)小魚之前，我看到小花貓往垃圾箱里扔了4條

魚。你們知道小花貓為什么把這4條魚扔進垃圾箱嗎，

讓小貓告訴你

小貓：1.第一條小魚你看還沒熟呢。生的不能吃。所以小

朋友們在涂色的時候，空白的地方要用油畫棒涂均勻。

2.第二條小魚長毛了，小花貓吃到肚子里，就會拉肚

子。要求嬰大班的小

朋友不出邊界涂色

教師示范:我們可以沿著身體內(nèi)部邊緣涂一層保護膜，然

后在上下上下

大筆涂均勻。

3.第三條小魚忘記放鹽了，沒有味道。所以小朋友們在

涂

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色的時候，不同

的地方要用不同的顏色去涂。要不然小魚就失去了味

道。

4.第四條小魚被桌布給蓋住了，小花貓都找不到小魚

了，小花貓傷心的落

淚了。涂背景色的時候，小魚我們已經(jīng)涂好了，就不用

再涂了。要不

然小花貓就找不到她的小魚了

教師：（出示背景圖）你看小花貓都著急了，把桌布都鋪好

了，等著吃小魚呢。強調不同的地方要用不同的顏色

涂。

涂色前教師提要求:

1.我們的右手的三個手指要像小雞的嘴一樣，捏住油畫

棒。身體要像大白

鵝一樣。

2.要先涂小魚，涂完小魚然后再涂背景

3.要求小朋友們不出邊界、不空白。

4.不同地方要用不同顏色去涂。

（四）幼兒操作（17分鐘）

幼兒涂色，放輕音樂。教師個別化指導。

（五）結束部分（1分鐘）

1.幼兒作品展示，教師點評，對好的表揚鼓勵，對弱一

點的進行鼓勵，希望你下次***做，會更好。

2.發(fā)小貼畫，今天嬰大班的小朋友們表現(xiàn)那么棒，太陽

小

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鳥也要夸獎你們，唱《太陽小鳥夸獎我》小便洗手。

授課教師:范思陽

2010524

篇五:幼兒園中班藝術領域活動教案

幼兒園中班藝術領域活動教案

美術活動:我給小魚穿新衣

活動目標：

1、幼兒嘗試運用不同顏色和圖案來裝飾美人魚；

2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)圖案間的排序規(guī)律。

3、體驗相互關心相互幫助的快樂。

二、活動準備

1、一條用不同顏色和圖案裝飾鱗片的大魚（鱗片可取

下）、一幅背景圖；

2、每人有一份繪畫材料（繪畫本、畫紙、記號筆、油畫

棒）。

三、活動過程

（一）情景導入

小朋友，你們有沒有聽說過美人魚呀,小朋友回答。好，

我現(xiàn)在給大家講一個與美人魚有關的故事。

教師講述,幼兒傾聽:有一條小河里住著許多小魚，有什

么顏色的小魚呢，（出示背景圖），河里的小魚這幾天不高

興，因為它們發(fā)現(xiàn)另一條小河里的魚有彩色的鱗片，會

閃

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閃發(fā)光，可它們身上卻沒有彩色的鱗片。

6月1日到了，美人魚送禮物來了，問小魚要什么禮

物，小魚看到美人魚身上也有漂亮的魚鱗，在太陽光下

面閃閃發(fā)光。一條小魚說：〃美人魚，你真漂亮~要是我

身上也有你一樣美的魚鱗那該多好呀~〃美人魚就取下

身上的鱗片送給它，小魚高興的說：

〃謝謝你?！?/p>

（二）欣賞討論：

1、出示鱗片討論:鱗片上有哪些顏色呀，它們是怎樣排隊

的,小魚穿上新衣高興的笑了。

2、另一條小魚也要一片美人魚的鱗片，美人魚取下一片

更美麗的鱗片送給它，小魚高興

地說：〃謝謝你~"討論:這一片和剛才的那一片什么地方

不一樣，為什么更美麗，除了顏色不一樣，還有什么地方不

一樣，

3、第三條魚也想要，但不好意思向美人魚要。但美人魚

還是取下一片鱗片送給它。討論:找找看，這片魚鱗上的

顏色又是怎樣排隊的,（紅、黃、藍）

除了顏色排隊還有什么也是排隊的,（花、圓點？？）

（三）幼兒獨立繪畫，鼓勵獨創(chuàng)，教師巡回指導：

美人魚游D牙游，把身上的鱗片全送給了小魚，美人魚身

上沒有鱗片。小魚想:美人魚把鱗片全送給我們，我們應

該做

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一個有愛心的小魚，讓美人魚再穿上漂亮的衣服。

1、復習油畫棒的畫法,提示幼兒正確的用筆方法。

2、老師先示范，再引導幼兒進行發(fā)散性思維，鼓勵幼兒

的創(chuàng)新性想法，自己在繪畫本上大膽構圖繪畫。

3、再把畫擴大畫在畫紙上，并鼓勵幼

兒大膽嘗試

用圖案裝飾。

四、結束活動：

（一）展示作品:

將幼兒做好的作品貼在墻上，比比誰的美人魚最漂亮。

（二）幼兒互相欣賞，并給同伴進行講述。

（三）教師進行點評，幼兒互相贈送，活動自然結束。

附:分析報告：

-活動目的：

1、幼兒嘗試運用不同顏色和圖案來裝飾美人魚。

2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)圖案間的排序規(guī)律。

3、體驗相互關心相互幫助的快樂。

二選題依據(jù)：

幼兒美術教育活動是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)

造教育活動，每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力，同時又是一種

需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界

感受到的信息轉化成自己的心理意象。

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《綱要》指出：“尊重幼兒在發(fā)展水平，能力經(jīng)驗，學習

方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒

都能獲得滿足和成功。并要以幼兒為本。我在設計中班

美術活動《我給小魚穿新衣》時，整個思路就是以這兩

點為依據(jù)。魚是幼兒生活中常見的一種動物，對于魚的

外型特征幼兒已相當?shù)牧私夂褪煜?，我能從中班幼兒?/p>

認知特點和繪畫發(fā)展水平出發(fā)，以幼兒發(fā)展為本，充分

體現(xiàn)以幼兒為主體，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，充分

調動幼兒的繪畫熱情和興趣，變"被動”為“主動〃，

通過創(chuàng)設“美人魚為小魚送鱗片以及小魚給美人魚穿新

衣服〃的情境勾起幼兒強烈的好奇，激發(fā)幼兒幫助別人

及創(chuàng)作的欲望。在繪畫與裝飾畫的活動中，引導幼兒自

主創(chuàng)造，表達自己的意圖，讓幼兒盡情地表現(xiàn)，畫出自

己喜歡的、富有創(chuàng)造性、個性的魚，并體驗到幫助別人

的快樂。在教學方法上利用直觀教學和幼兒操作法相結

合。

三活動情景觀察：

在第一個情景導入環(huán)節(jié)，教師優(yōu)美誘人的故事牽動著幼

兒的思緒，時刻跟隨著教師的故事進入情境，同時也為

幼兒的討論活動做好必要的鋪墊，幼兒們被故事深深吸

引。在欣賞討論環(huán)節(jié)，幼兒們能夠發(fā)現(xiàn)鱗片與圖案的排

序規(guī)律，這些經(jīng)驗準備為幼兒進行創(chuàng)作活動提供了必要

的依據(jù)。在幼兒的觀察能力出現(xiàn)困難時，教師進行及時

的引導。在此基礎之上，

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教師鼓勵幼兒的創(chuàng)新，并對有困難的幼兒及時給予指

導，并使幼兒體驗幫助別人自己也會得到快樂。在這個

環(huán)節(jié)，有的幼兒自己創(chuàng)新了顏色與圖案新的排序規(guī)律，

畫面顏色與圖案搭配漂亮、大方，如張紫函、仁冠霖

等。還有的幼兒如石佳新、張一錦動手能力較差，需要

重點指導。特

［關于大班幼兒過年藝術領域教案］幼兒大班健康領域教

案

【活動背景】幼兒正值長身體的時期，〃吃得好〃是保

證他們健康成長的重要因素。若膳食結構不合理、營養(yǎng)

過剩，就會給幼兒帶來各種疾病，如營養(yǎng)不良、過度肥

胖等，這也是當前令人擔憂的社……

【活動目標】1.進一步了解蔬菜有不同的味道和多種制

作方法，知道多吃蔬菜有益健康。

2.能用語言較清楚地介紹菜肴的名稱、特點。

3.體驗與同伴共同分享吃蔬菜的快樂。

一、目標：1、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識，知道貪吃冷飲的

危害。

2、懂得天熱也要少吃冷飲，應多喝水。

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二、準備:情境表演三、過程：1、幼兒觀看情境表演。

明明在家吃……

教案一:大班健康教案《大煙斗爺爺》【設計意圖】環(huán)

境保護是人類共同關注的重大課題，因此對幼兒進行環(huán)

境教育是幼兒教育的一項重要內(nèi)容。本次活動設計，旨

在活動設計，旨在通過有趣的活……

活動背景：通過平時對孩子們的觀察，發(fā)現(xiàn)他們對自己的

身體非常感興趣:喜歡對著鏡子做千奇百怪的動作來自娛

自樂;音樂響起時，孩子們總是不由自主的翩翩起舞;他們

在運動時時常會問……

【活動目標】1、知道心臟是人體重要的器官，了解心

跳與身體健康的關系。

2、懂得保護心臟的正確方法。

【活動準備】1、心臟圖片;2、聽診器。

【活動目標】1.知道緊張是一件很正常的事，學習用各

種方式排泄緊張情緒。

2.大膽表述自己產(chǎn)生緊張情緒的事情或過程。

【活動準備】課件、畫筆、紙、視頻……

一、教學目的教會孩子們樹立健康觀念，愛人愛已、健

康飲水，白開水最健康，遠離食品添加劑。

二、教學道具食品揭秘箱、一瓶橙味飲料、半瓶純凈

水、

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方糖、一次性手套……

教案一【教案設計】根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程（試行）》的

規(guī)定，幼兒健康關系到幼兒各方面的發(fā)展，在這節(jié)教案

中讓幼兒通過游戲的方式了解和掌握消化器官的名稱和

作用。提高幼兒對食物消化的……

【活動目標】1、為壯壯尋找健康便便的方法，了解健

康飲食需要合理搭配。

2、知道均衡飲食對身體的重要。

【活動準備】PPT、肉類、蛋類、豆類等小零食、一次

性紙盤、牙簽……

【活動目標】1.會區(qū)分哪些食品是健康的，哪些食品是

不健康的，有意識識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全

標志O

2（增強食品健康意識，提高幼兒食品安全自我保護能

力，培養(yǎng)幼兒良好……

【教學目標】1.利用盒子探索不同的跳躍方法，提高動

作的協(xié)調性和靈敏性。

2.練習雙腳并攏向前跳，勇于挑戰(zhàn)。體驗成功的快樂。

【活動準備】盒子。

【活動過程】一、熱……

活動目標1、感受不同的味道，并嘗試運用圖表記錄，

大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。

2、了解各種味道是靠舌頭品嘗出來的，發(fā)展對食物的辨

別

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能力。

活動準備1、設置〃味道王國〃的……

活動目的1、幼兒認識到三無食品對身體健康的危害。

2、教育幼兒自覺抵制三無食品，堅決拒食三無食品。

3、幫助孩子進一步了解吃的科學，培養(yǎng)幼兒自覺保護身

體健康的意識。

活動目標：1、知道長時間看電視會危害眼睛，造成視力

下降。

2、了解造成視力下降的其他原因，學習保護視力的方

法。

3、學會關注自己的眼睛，愿意主動、積極地保護好眼

睛。

【設計思路】每個人都生活在一個家庭里、生活在社會

上或者一個群體當中，難免會遇到一些不順心或不開心

的事情，這是非常正常的，然而問題是當自己或身邊的

人心情不暢時，我們?nèi)绾斡谜_……

活動目標：1、通過討論，知道一些也才的名稱、特征、

生長環(huán)境以及挖野菜所需的工具、材料。

2、樂意參與小組的討論及材料的準備，有一定的任務意

識。

活動準備：……

【活動目標】1、知道白開水是兒童最佳的飲品。

2、鼓勵幼兒多喝白開水，促進身體健康。

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【活動準備】電腦、搜集短片（世界各地、生命之源?水）

圖片、紙、筆。

【活動過……

【活動目標】1.了解八寶茶的材料。

2.知道保健茶對人體的保健作用。

【活動準備】各種保健茶的材料（菊花、桔皮、枸杞、

金銀花、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗……

【活動由來】保護牙齒是大班普通的科學內(nèi)容，活動內(nèi)

容較為枯燥，于是我在教學形式上下了工夫。一是從幼

兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學資源，讓幼兒親

身體驗牖齒的形成原因以及……

【設計思路】這節(jié)健康活動《鼻子真重要》，我主要考

慮到日常生活中，我們時時刻刻都在和身體打交道，幼

兒園的孩子年齡小，對自己的身體沒有充分的認識，通

過這節(jié)活動讓幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成……

【活動目標】1、認識食品包裝上的