安全健康教學(xué)工作總結(jié)■推薦通用稿

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健康教學(xué)工作總結(jié)，歡迎訪問更多大班健康教學(xué)工作總結(jié)的內(nèi)容！希

望此文能夠?qū)δ袔椭?/p>

學(xué)校健康教育是利用學(xué)校教育，使兒童少年獲得衛(wèi)生知識，轉(zhuǎn)變

衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進身心健康，為

終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教育。我校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及學(xué)

校健康教育評價方案（試行）的要求，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹

落實，以全面貫徹落實教育方針，促進學(xué)校健康教育工作的發(fā)展，不

斷增強廣大學(xué)生的健康知識，提高學(xué)生的健康水平。具體做了如下工

作：

1、狠抓健康知識教育

確保每周三晨會上健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有

教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知

識的基礎(chǔ)陣地，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育，做到在歡快的、激進

的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的

理念。

另外，定期或不定期地組織健康知識講座，選擇一些常用的、有難

度的衛(wèi)生知識，進一步強化傳授，或根據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進

行季節(jié)病的預(yù)防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。

3、硬件實施到位：采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁

所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對照評價標準進行添置、改善。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為。

知識教育是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時班主任

及任課教師應(yīng)時常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔

紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些健

康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體

溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要

教師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強化，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能，

5、對學(xué)生的健康行為及學(xué)生健康課的學(xué)習(xí)情況進行考核，通過考核,

我校學(xué)生全部合格。

6、本學(xué)期我校健康工作的一個重點是學(xué)生常見疾病的防治，對學(xué)生

比較出現(xiàn)的傳染?。ㄆつw病、腸道傳染病、肝炎）、六病等的防治知識

對學(xué)生進行適時的宣傳，廣泛利用各種渠道，如小廣播，櫥窗等，通

過努力，我校今年的疾病流行及發(fā)生為歷年最少。

工作總結(jié)推薦

心理健康教學(xué)工作總結(jié)

這一學(xué)期本人圍繞學(xué)校的工作計劃來展本學(xué)期心理健康教

育的工作，開展基礎(chǔ)教育課程改革，開發(fā)校本課程，完善心理健康教

育工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，現(xiàn)在就一學(xué)期的工作進行總結(jié)。

一、心理健康教育課程建設(shè)

根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)心理健康教

育指導(dǎo)綱要》的文件精神開發(fā)校本課程。在沒有教材的情況，自行設(shè)

計課程，編寫教案。我校心理健康教育活動課在以往開展的基礎(chǔ)上,

對該課程積累了一定的經(jīng)驗，課程以活動課為主。

另外，有針對性地指導(dǎo)班主任和學(xué)生開展心理健康教育主題班

會，內(nèi)容涉及：指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，減少學(xué)生的考試焦慮，人際關(guān)系，學(xué)

生之間的正常交往，增進班級團結(jié)。

從學(xué)生的反應(yīng)上看，我校心理健康教育活動課的開展達到了預(yù)

期的目的，即提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)

學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展，受到了學(xué)生

的歡迎和好評。

二、心理咨詢

心理咨詢室每周一到五下午5點到6點定時對學(xué)生開放，并不

定時地做好預(yù)約咨詢，據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期學(xué)生的個體咨詢次數(shù)有

100人次。及時有效地解決了學(xué)生的心理困惑，消除了心理障礙，讓

他們恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)和生活，受到教師、學(xué)生和家長的高度評價,

在社會引起強烈的反響。

針對咨詢，作好記錄，整理心理咨詢檔案，并做好每次個案與

交流反思，來提高自身咨詢技術(shù)水平。

三、指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)

本人指導(dǎo)學(xué)生3小組的研究性學(xué)習(xí)，本學(xué)期順利結(jié)題，形成了

完整的結(jié)題報告。

四、指導(dǎo)學(xué)生社團

作為學(xué)校青春社團的心理健康協(xié)會的指導(dǎo)老師，這一學(xué)期中組

建了學(xué)生社團，建立了社團機構(gòu)，社團檔案，并指導(dǎo)社團成員心理小

論文的寫作。

五、自身專業(yè)成長

1、參加繼續(xù)教育

作為一名心理健康教育的老師，為了更好完成教學(xué)任務(wù)，適應(yīng)

教學(xué)工作，適應(yīng)新課程改革，參加了如下繼續(xù)教育：

利用視頻學(xué)習(xí)、自主選擇學(xué)習(xí)、結(jié)合平時班主任工作的實踐與

反思于20xx年11月，參加了國培教育培訓(xùn)。

2、多聽課、多讀書、多交流

積極參與聽課活動，開展教育教學(xué)和教研活動，同時還不斷查

閱相關(guān)的書本與資料，不斷促進自身的再成長。進行教學(xué)反思，投身

于教育創(chuàng)新實踐，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，積極探索教育教學(xué)規(guī)

律，更新教育觀念，提高教育能力。

3.讀書活動

這學(xué)期，本人積極投入到我校的書香校園活動，先后共同學(xué)習(xí)

了變態(tài)心理學(xué)、心理涔詢與心理治療、團體心理咨詢、催眠心經(jīng)、催

眠術(shù)手冊等20多本心理學(xué)專業(yè)書籍，并交流學(xué)習(xí)心得，研討專業(yè)技

術(shù)，達到專業(yè)成長。

六、今后思路

回顧昨天，我在這美麗的校園里留下的腳印，忙碌而充實。這

一年里，在實踐中摸索，在摸索中提升，在提升中成長，在成長中收

獲快樂。展望明天，過去這一切不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑

戰(zhàn)和希望的開始，以此為新的起點，更勇于探索和創(chuàng)新，加強交流,

更加充實自己，取得更好的成績，從而把我校心理健康教育工作推向

一個新臺階。

體育與健康教學(xué)工作總結(jié)范文

體育教學(xué)是基礎(chǔ)體育教學(xué)之一，是連接小學(xué)乃至大學(xué)體育的

一個關(guān)鍵所在。下面帶來體育與健康教學(xué)，歡迎閱覽！

體育與健康教學(xué)工作總結(jié)1

體育課作為向?qū)W生傳授體育的基礎(chǔ)知識、讓學(xué)生掌握體育的基本

技術(shù)、形成一定的運動技能、發(fā)展體育的綜合素責(zé)與能力、提高身體

健康水平的一種基本形式，其教學(xué)的形式與方法也同樣地不再具有唯

一性，因此改革體育課傳統(tǒng)的教學(xué)模式已是體育教學(xué)面臨的一項首要

任務(wù)。本人就體育課的教學(xué)有如下幾點感受：

一、重視體育課的準備部分

準備部分的作用是為了學(xué)生在從事某一體育項目時避免、生理上

的準備不足而對學(xué)生造成身心方面的損傷。不同的體育項目對身心方

面的要求也不同。傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式重點放在了關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉

粘滯性等方面，應(yīng)而表現(xiàn)出來的內(nèi)容不外乎慢跑、徒手操、游戲等,

而這種形式大多數(shù)是在教師的指揮下、按照一定的要求進行的。這在

一定程度上束縛了學(xué)生的思維與行動，對學(xué)生參與體育活動產(chǎn)生了一

定的負面影響。開放式的準備活動，把主動權(quán)讓給學(xué)生，還學(xué)生一個

自由發(fā)揮、充滿想象、富于追求新意的空間。學(xué)生可以是把從教師哪

里學(xué)來的知識加以改編運用、可以是把電視、影像等上面的優(yōu)秀內(nèi)容

搬到課堂、也可以是自己根據(jù)已有經(jīng)驗思維、加工、合成創(chuàng)造出新的

內(nèi)容。這樣既給了學(xué)生一個表現(xiàn)自我的機會、又鍛煉了學(xué)生的組織能

力、同時還向?qū)W生提出了更高的要求，促使學(xué)生為之繼續(xù)努力，養(yǎng)成

學(xué)生良好的體育習(xí)慣。另外開放式的準備部分還為學(xué)生在心理方面留

有一定的空間，教師可以設(shè)置問題情景，讓學(xué)生積極思維試圖回答問

題，并引導(dǎo)學(xué)生在實際練習(xí)中檢驗，讓學(xué)生正確理解理論與實踐兩者

的相互關(guān)系，成功的快樂，培養(yǎng)學(xué)生三思而后行的良好習(xí)慣。止矽卜,

自我暗示調(diào)節(jié)情緒等方面的知識也可以在開放式的準備活動中，讓學(xué)

生在實際操作過程中加以領(lǐng)會、掌握、運用。

二、體育課基本部分可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

采用開放式的體育課模式就是承認學(xué)生存在的差異、區(qū)別對待每

一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得最好的發(fā)

展，使人人都有〃成就感〃，有利于學(xué)生進行自我評價，學(xué)生根據(jù)教

師的要求及時把學(xué)練過程中的問題加以總結(jié)，反饋教學(xué)信息，教師及

時修正教學(xué)目標，形成良性循環(huán)：教師制定教學(xué)目標一學(xué)生學(xué)練一學(xué)

生自我評價學(xué)練效果一信息反饋一教師修訂新的目標。尊重學(xué)生、信

任學(xué)生、讓學(xué)生體會成功，能增強學(xué)生的自信心，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積

極性。對學(xué)生予以肯定，對學(xué)生而言既是壓力、又是動力，有了教師

對學(xué)生的肯定（放手），他們就會在學(xué)練過程中努力克服遇到的困難,

去認真完成每一個練習(xí)。在寬松的環(huán)境中，學(xué)生自覺地進行學(xué)練，變

教師要學(xué)生學(xué)為學(xué)生自己要學(xué)。自己的愛好、自己的喜歡項目，學(xué)生

總會有一種向上心理。在遇到困難挫折以后，他們會自己想辦法來解

決問題，這就促使他們進行思考，采用各種辦法去解決問題，提高他

們學(xué)習(xí)的積極性。

三、不能〃輕視〃的體育課的結(jié)束部分

體育課的結(jié)束部分不拘泥于傳統(tǒng)的形式，只要是有益于身、心放

松的活動都可以采用，游戲;歡快的集體舞;互相按摩;自我按摩;調(diào)整呼

吸;意念放松;聽上一段優(yōu)雅的音樂，想象把自己置身于優(yōu)美的自然環(huán)

境，享受大自然賦予人們的恩賜;課后的理療、藥物、營養(yǎng)補充、桑

拿浴等形式都可以讓學(xué)生采用。讓學(xué)生尋找出最適合于自己的一種或

幾種放松活動形式在不同的情況下采用，有利于他們在走出校門后運

用，為終身體育服務(wù)。

體育與健康教學(xué)工作總結(jié)2

正確處理教材內(nèi)容、充分了解學(xué)生情況、合理安排教學(xué)過程、不

斷優(yōu)化教學(xué)資源，是實施好新一輪教改的基本條件。我在本課教學(xué)中，

運用〃自主探索、合作交流〃的教學(xué)策略通過觀摩圖示和組織教學(xué),

來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生拓展知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探

究性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，享受強身健體的樂趣的同時注意武術(shù)

精神的培養(yǎng)。

在本課的教學(xué)實踐反思中，我發(fā)現(xiàn)自己對教學(xué)目標的把握基本正

確，但是目標在制定過程中過于強調(diào)數(shù)字上的精確，反而在教學(xué)實踐

后無法精確計算。

在教學(xué)實踐中多次運用合作交流這個教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生自主合

作、探究學(xué)習(xí)的意識，但是實施方法較為單一，學(xué)生自主探究空間還

不夠。如何進一步引導(dǎo)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生能充分地進行

研究、討論和交流，使學(xué)生在獲得知識的同時，學(xué)會主動學(xué)習(xí)、主動

合作、主動探究、主動鍛煉，同時使能力的培養(yǎng)、情感態(tài)度價值觀都

得到和諧的發(fā)展。

學(xué)生的個性差異是客觀存在的，為了尊重學(xué)生的個性差異，盡可

能地創(chuàng)設(shè)條件發(fā)展學(xué)生的個性思維能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，

讓性格各異的學(xué)生爭奇斗艷，各領(lǐng)風(fēng)騷，讓每一個學(xué)生都有施展才能

的天地與機會。組合動作的創(chuàng)編就給了學(xué)生這樣一個舞臺，在創(chuàng)編過

程中不僅能充分顯現(xiàn)出個性的差異，還能幫助教師了解新學(xué)生的情況,

有助于教學(xué)工作的展開。

在教學(xué)過程中還需要改進的地方如下：

1、在〃模仿各種動物的跳〃和〃抓尾巴〃的教學(xué)環(huán)節(jié)上，學(xué)生

在做第一個游戲時便已經(jīng)開始急于找到下一游戲的道具，而出現(xiàn)忽略

模仿單純跳躍的現(xiàn)象。如何更好地安排好兩個又相關(guān)又獨立的游戲之

間的銜接，是這一部分的關(guān)鍵。

2、在巡視指導(dǎo)方面，幫助指導(dǎo)的范圍還有待進一步擴大，應(yīng)更

加注意對學(xué)習(xí)能力較差者、小組合作探究學(xué)習(xí)時有困難的小組的幫助，

使他們?nèi)〉眠M步，跟上大集體的學(xué)習(xí)步伐，也讓他們體會到進步、成

功的喜悅

3、由于對創(chuàng)編組合動作的時間沒有掌握好，導(dǎo)致展示后的學(xué)生

互相評價、教師點評不夠，只好最后的放松瑜伽縮短了，雖然只有短

短的兩分鐘，但是卻給我留下了不小的遺憾，也使整節(jié)課顯得不夠完

美，所以在教學(xué)時間的把握上，今后要更加注意。

［體育與健康教學(xué)］

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公共安全教學(xué)工作總結(jié)

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公共安全教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任三年級的公共安全教學(xué)工作，本學(xué)期以來，我對本

班的公共安全教學(xué)工作高度重視,平時擠出時間給學(xué)生講述有關(guān)公共

安全方面的知識，通過具體事例，不厭其煩地對他們進行公共安全教

育。

由于三年級學(xué)生還有點小，我不但對他們進行安公共全知識教育,

而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不

安全的行為，就及時進行教育，要求改正。

本學(xué)期我除了做好三年級公共安全教學(xué)工作以外，還做了以下具

體工作：

一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的公共安全工

作計劃。

二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校

和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟其他同學(xué)玩去了，讓家

長隨時了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。

如；互相追打、奔跑等。

四、教育學(xué)生不買〃三無〃食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不

衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西

五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩煙花爆竹等易燃物品。

八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首等

利器進入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下、危房旁等危險

的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,

不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要

及時報告老師。

并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

十、冬季，千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里滑冰

一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的共同努力下，全班二十九人

無一例公共安全事故發(fā)生。

但是，安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重，需要我們做

到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的公共事故發(fā)生。

安全教育教學(xué)工作總結(jié)

對學(xué)生的安全教育是必不可少的，也是重中之重，今天我

為大家精心挑選了關(guān)于的文章安全教育教學(xué)工作總結(jié),供大家閱讀和

參考。

安全教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進。

安全教育的開發(fā)順應(yīng)了當(dāng)今時代民主決策的潮流。地方課程開

發(fā)的場所是學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的課程自主，體現(xiàn)出民主參與課程決策的

精神。首先利用教研時間，以多種形式開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，切實改變教

師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規(guī)范的復(fù)制者變

為新課程的創(chuàng)造者。使我對地方課程有了深入的了解，進一步樹立教

學(xué)民主的思想，調(diào)動了主動參與的積極性，為參與地方課程的開發(fā)奠

定了堅實的基礎(chǔ)。

2、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)新的課程理念，我更加明確了教育者的責(zé)任，那就是

盡最大可能為學(xué)生提供自主發(fā)展的條件。而學(xué)生的發(fā)展也應(yīng)是多方面

的。從學(xué)生實際情況出發(fā)，關(guān)注個體差異，提供發(fā)展的可能。因此,

在確定地方課程開發(fā)項目及內(nèi)容時，印制了教師、學(xué)生、家長調(diào)查表，

了解學(xué)生和家長的要求，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，確定了安全健康、古詩詞誦

讀、大閱讀、大棚西瓜技術(shù)等地方課程體系。真正實現(xiàn)了一切為了學(xué)

生，為了學(xué)生的一切。

實施內(nèi)容及要求：

⑴確定地方課程結(jié)構(gòu)。我們根據(jù)以下幾方面來確立學(xué)校地方

課程。①學(xué)生發(fā)展的需求，尊重學(xué)生意愿，有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)②

學(xué)生的年齡特點，考慮學(xué)生的興趣愛好和認知規(guī)律。

③學(xué)校的實際情況，包括學(xué)校辦學(xué)特色目標，師資和設(shè)施條件

等。具體作法

L嚴格按新課程計劃開課設(shè)節(jié)，不占用及挪用地方課程的時間,

保證開足課時。

2、科任教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于探索,盡心盡力搞好

地方課程的教育工作。地方課程教研組及時對科任教師的教學(xué)常規(guī)

工作進行檢查督促，保證地方課程教學(xué)工作真正落到實處。

3、地方課程教研組按時開展教學(xué)研究活動，不斷探索開發(fā)地方

課程規(guī)律，努力提高地方課程科任教師的理論與教學(xué)水平，在搞好教

研活動的同時，積極組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出參觀考察等活動，下

大力氣創(chuàng)建一支素質(zhì)高、信心足、熱心參與地方課程開發(fā)的教師隊

伍。

4、搞好地方課程的評估工作，地方課程的開發(fā)應(yīng)講求實效不流

于形式，搞好評估工作是開發(fā)地方課程的重要一環(huán)。為此擬在本期內(nèi)

完善好評估細則，每期末認真進行評估、獎優(yōu)罰劣，并將評估結(jié)果進入

教師年終目標管理評估中。

5、建立地方課程開發(fā)工作制度，使課程開發(fā)工作逐步走向正軌,

做出成效。

6、在實施地方課程活動中，及時進行總結(jié),不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),

在總結(jié)中不斷開拓、提高、更新。一是地方課程教研組每期進行一

次全面的總結(jié)，總結(jié)前段取得的成績，改進工作中不完善的地方，提出

今后的工作任務(wù);二是科任教師進行總結(jié)、反思，改進教學(xué)中的失誤，充

實、開發(fā)地方課程內(nèi)容。每期末，無論是教研組,還是教師個人，都要

認真收集好有關(guān)資料，進行整理歸檔。

7、遵循地方課程開發(fā)適應(yīng)學(xué)生興趣、愛好和社會需求的原則,

在開發(fā)地方課程活動中，及時組織教師進行社會調(diào)查，廣泛征求學(xué)生、

家長及社區(qū)團體的意見,結(jié)合學(xué)地方身的實際，充分利用本地資源，不

斷改進充實與完善地方課程內(nèi)容，使我校地方課程內(nèi)容真正開發(fā)成

培養(yǎng)學(xué)生個性特長發(fā)展,適應(yīng)社會發(fā)展的特色課程。

回顧這一學(xué)期的安全教育工作，我們總結(jié)出不少經(jīng)驗，這與學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的支持都是分不開的，我們會取長補短，讓學(xué)生們

成為富有文化底蘊的一代。

安全教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向

全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主

動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)

造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思

想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個教師的身份來約束自己,

鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的

心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提

高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老

師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一、教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一

個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用

的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資

源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效

果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，

力求深入理解教材，準確把握難重點。注意學(xué)生的實際情況。教案編

寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)

為主，不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注

重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,

提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論

教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課

該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,

不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不

強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比

賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天

性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造

性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高

了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會

同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生

則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的

肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所

以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比

他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到

優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生

也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣

的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即教

師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切

都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中

的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤

的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，

即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)

化工作上，效果還是明顯的。

二、班主任工作。作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都

影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循

嚴要求，高標準的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，

衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)

慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班

級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的

優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生

進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)

方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的

班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工

作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，

指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)

范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，我默默地工作，也取得了一些成績，如我們班

在每一周的班隊評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗，班風(fēng)班容檢查中獲

得先進班的評比，但成績只能代表過去，在今后的工作中，我一定要

發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

安全教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

為進一步加強安全教育工作，我校按照縣教育局的要求，于

20XX年9月認真開展了安全教育月活動,我校的教育主題是增強安

全意識，創(chuàng)建和諧校園，學(xué)校圍繞主題進行了安全教育系列活動，

現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，提高安全意識

為更好地開展安全教育月活動，提高安全意識，加強和改進

安全工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長

為副組長，政教處、總務(wù)處、團委負責(zé)人和各年級組長為組員。領(lǐng)導(dǎo)

小組分工明確，任務(wù)具體，責(zé)任到人，確保各項工作有序開展。

二、強化學(xué)校內(nèi)部管理，安全措施落實到位

安全始終是學(xué)校工作的重中之重。我校在提高師生安全意識的

基礎(chǔ)上，加強了內(nèi)部管理，安全措施落實到位：

1、加強門衛(wèi)管理。學(xué)校對門衛(wèi)進行嚴格考核和培訓(xùn)。嚴格執(zhí)

行上班時間師生進出校門出示出門證的門衛(wèi)制度和外來人員的登記

制度。為了加強監(jiān)控，學(xué)校在大門口安裝了監(jiān)控攝像頭。24小時均

有監(jiān)控錄像。

2、學(xué)校在開學(xué)之初召開的第一次班主任工作會議上，就及時

傳達教育局有關(guān)文件，重點強調(diào)了安全教育問題，并結(jié)合我校實際情

況，對校園、宿舍進行大規(guī)模檢查，消除校園安全隱患。

3、強化食堂管理。搞好食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作，嚴防師生

食物中毒。學(xué)校結(jié)合三鹿奶粉事件，進一步強調(diào)了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)

生的重要性，進一步健全完善了食品衛(wèi)生制度，嚴格把好食品進入關(guān),

不售變質(zhì)食品和飯菜，做到質(zhì)優(yōu)新鮮。對炊具嚴格按規(guī)定消毒，要求

炊事員規(guī)范上崗，嚴禁腸道病的發(fā)生。

4、加強消防安全。根據(jù)上級有關(guān)部門要求，學(xué)校組織專人對

教室、宿舍的電線、電器和消防器材進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解

決，并給女生宿舍新增了兩個滅火器。

5、做好校舍安全檢查。學(xué)校校舍安全檢查工作，我校已形成

經(jīng)?；?、制度化。宿舍管理日益規(guī)范化，學(xué)生管理科定期對管理員進

行安全培訓(xùn)，增強安全意識，提高安全防范能力。同時定期對學(xué)生宿

舍進行衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)檢查，好的獎勵，差的整改。

三、開展豐富多彩活動，提高學(xué)生安全意識

1、每年初，我校均要層層簽訂安全目標管理責(zé)任書，明確職

責(zé)，明確分工;在安全教育月活動中，學(xué)校帶領(lǐng)相關(guān)人員再次重申責(zé)

任書的內(nèi)容，以提高各級干部和教職員工的安全責(zé)任意識。

2、加強安全意識教育。我校充分利用國旗下講話、宣傳欄、

安全知識競賽、分發(fā)安全讀本等形式對學(xué)生進行安全教育，傳授防火、

防震、防溺水、防中毒、防事故以及預(yù)防傳染病等各方面知識，提高

學(xué)生自我保護能力。

3、在9月份中小學(xué)生交通安全教育周活動中，我校邀請了

縣交警支隊的警官為我校師生作了一場主題為交通安全記心中的講

座，一組組數(shù)字，一個個案件，一幅幅展板讓學(xué)生深刻認識到珍愛生

命，遵守交通法規(guī)的緊迫性和嚴肅性。講座效果良好，市電視臺、宿

州教育網(wǎng)、宿州人民政府網(wǎng)均進行了報道。

4、舉辦校園消防安全圖片展。通過大量生動的畫面，向?qū)W生

介紹了消防知識，增強了學(xué)生逃生和自救能力。

5、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間，要求

班主任從方方面面以安全為主題進行了安全教育。

6、出版安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學(xué)校還充

分利用宣傳手段，要求每班出一期安全教育黑板報，學(xué)校網(wǎng)站和宣傳

欄也有?？?、圖片宣傳；

四、問題與思考

我校地處繁華的工業(yè)園區(qū)，面向南百二級路，周邊環(huán)境復(fù)雜,

商鋪、網(wǎng)吧較多，安全隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我校不僅要在安全

教育月內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，也要樹立校園安

全大如天的意識，建立安全教育和檢查的長效機制。同時要求公安、

工商、文化等部門密切合作，進行綜合治理，才能確保長治久安，

幼兒園健康教育教學(xué)工作總結(jié)

幼兒的健康是很重要的，做好健康教育工作是老師園長們的

責(zé)任，在做好工作之外還需要不斷地做好工作總結(jié)。下面是我搜集整

理的幼兒園健康教育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注

教學(xué)工作總結(jié)欄目！

幼兒園健康教育教學(xué)工作總結(jié)

一個健康的幼兒既是一個身體健全的幼兒，也是一個愉快、主動、

大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒?！毒V要》再三強調(diào)讓幼兒

主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。

幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程

就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害，因此我們十分注意在幼兒的整日

生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必

要的規(guī)則相結(jié)合、幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行

為。

因此，我認為心理健康教育要充分考慮到小班孩子的年齡特點和

個別差異，無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、

都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，否則不僅不能促進健康,而且可能有損

心理健康。

本學(xué)期我們小一班在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當(dāng)成

首要任務(wù)。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒

健康教育的終極目標，《綱要》中對幼兒心理健康發(fā)展認真做好了一

下幾點：

(1)身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

(3)知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。

(4)積極參加體育運動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

幼兒園健康教育還應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、

小組活動與個別交談相結(jié)合。除此之外，我們還盡量做到多與家庭、

社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的

條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主

動參與，并積極支持、力爭為幼兒身心健康提供了一個溫馨和諧發(fā)展

的環(huán)境。

幼兒園健康教育教學(xué)工作總結(jié)

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前

提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康，幼兒就不可能近盡情游戲，也不

能專心學(xué)習(xí),甚至無法正常生活。因此，我認為健康教育要充分考慮到

本班孩子的年齡特點和個別差異,無論是進行幼兒健康教育還是試圖

改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,否則不僅不能

促進健康,而且可能有損健康。本學(xué)期主要做法如下:第一樹立明確的

知道思想《綱要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就

是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的

健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷

害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。

因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性

和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境

中盡早建立起各種良好的健康行為。第二設(shè)計多樣化的健康教育形式

與途徑

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、

小組活動與個別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些

誤區(qū)，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，對

于這些片面的認識我們應(yīng)該加以注意和防范。在幼兒健康教育實施中,

我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的

創(chuàng)設(shè)，本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可

選擇的活動器材,以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動洞時

還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。第三實施適宜的教育方法。

給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動

中鍛煉身體，鍛煉意志。本學(xué)期我們中班組還嚴格按照我園的衛(wèi)生消

毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動，增強幼

兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;

加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的

發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好

各項體檢工作;加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；

幼兒園健康教育教學(xué)工作總結(jié)

大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順,從而形

成了孩子飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，

必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做,

還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。教師為他們提供良好

的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。首先：在

幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和

保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和

體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體

育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行。其次：在幼兒健康教育的

過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進行并與

其他學(xué)科結(jié)合進行最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別

教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,

來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對個別特殊

幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

本年度，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)

慣。在身體發(fā)展方面：通過戶外體育區(qū)域活動、遠足活動、戶外體育

游戲促進幼兒大肌肉發(fā)展達到肌體的有效酸煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，

跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈，

學(xué)會了做模仿操等。小肌肉動作方面，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,

表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如

等。在自我保健方面，通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我

保健教育，提高幼兒自我保護意識，從而使幼兒適應(yīng)外界變化和抵御

疾病能力的增強。但游戲中，自我保護意識不強;季節(jié)變化，不懂得

自行增減衣。在生活能力方面，幼兒的自我報務(wù)能力普遍較低。穿衣、

整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地

提醒。在心理健康方面，通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級氛圍，開

設(shè)各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交

往能力的發(fā)展，使幼兒形成良好的個性。

幼兒園健康教育教學(xué)工作總結(jié)

一個學(xué)期來的衛(wèi)生知識課中，為了提高廣大幼兒對衛(wèi)生保健的認

識，幫助他們從小及早養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給幼兒針對性地上好有

關(guān)衛(wèi)生知識課，使全體幼兒提高了對衛(wèi)生與身體健康息息相關(guān)的認識,

在日常生活和學(xué)習(xí)等方面，都能時時處處從衛(wèi)生出發(fā)，初步養(yǎng)成了較

好的衛(wèi)生習(xí)慣。在開學(xué)期初，通過啟發(fā)教育，幼兒深受啟迪，人人做

到勤洗手，并在洗手時習(xí)慣、認真地用上肥皂或洗手液，保持雙手清

潔。同時，教育幼兒要天天洗澡，洗頭，換衣服，勤洗被鋪，減少疾

病。室內(nèi)外環(huán)境的清潔方面，教育幼兒要注意室內(nèi)清潔，通風(fēng)透氣,

常拖地板，消滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾，保持室外環(huán)境清潔美化，營

造良好的生活環(huán)境。師生們注意衛(wèi)生，除了每天早上晨檢探體溫，還

在衛(wèi)生課上專題講述各種疾病的癥狀和預(yù)防措施，教育幼兒不要買街

邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩，聽從家人的教育，多吃新

鮮的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，由于天天講，時時講，家長

配合，大家個個身體安然無事。衛(wèi)生課的教育是十分必要的，只有抓

好幼兒的衛(wèi)生教育，才能減少疾病的發(fā)生。

教學(xué)工作總結(jié)--中專部年度教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)--中專部年度教學(xué)工作總結(jié)

中專部20xx年度教學(xué)工作總結(jié)20xx年對中專部來說，是不平凡的

一年，在這一年里,中專部始終以〃三個代表〃重要思想為指導(dǎo)，全

面落實科學(xué)發(fā)展觀，本著服務(wù)學(xué)生的思想，取得了一個又一個豐碩的

成果?，F(xiàn)對一年來的工作，總結(jié)如下：一、注重學(xué)生品德、思想政治、

法律知識和安全教育。20xx年，中專部始終將品德、思想政治、法

律知識和安全教育貫穿在中專部的工作中，長抓不懈。為了做好這一

工作，著重采取了以下措施：一是按時召開全體中專學(xué)生會議。一年

來，中專部平均每兩個星期就召開一次由全體中專學(xué)生和中專部工作

人員參加的會議，對學(xué)生進行思想道德教育；二是召開專題報告會和

法律知識講座。06年，中專部先后兩次邀請我校聘請的貴池區(qū)九華

派出所警官、法制副校長章新建到我校給中專作法律方面的專題報告

和講座，收到良好的效果；三是組織法律旁聽。為了增強學(xué)生的法律

意識，真正使學(xué)生做到了知法、懂法、守法，中專部先后兩次組織學(xué)

生到市法院旁聽;四是參加各種競賽活動。提高學(xué)生的自我保護意識,

20xx年11月，由團市委等六家單位聯(lián)合舉辦了〃人行杯”《安徽省

未成年人犯罪條理》知識競賽，中專部對此事十分重視，為對中專學(xué)

生進行良好的教育，建立平安和諧文明的校園，中專部組織所有學(xué)生

參賽，學(xué)生積極性也很高，踴躍參賽，在全市10000名參賽選手中，

我校09級本文中專學(xué)生孫成瑋榮獲二等獎；五是抓安全。安全問題

無小事，為了保證不出安全事故，中專部采取了安排專人值班，并要

求班主任晚自習(xí)跟班，護送學(xué)生就寢等辦法，并落到實處，保證了無

安全事故。二、努力做好曰常工作中專部的事情既繁又雜，主要工作

就反應(yīng)在日常工作上。一年來，中專部的日常工作進行的有條不紊。

開學(xué)伊始，首先做好了開學(xué)的準備工作，如班級調(diào)整，值班安排，授

課教師的聘請、安排，班主任的選聘，新生入學(xué)前的培訓(xùn)工作，教材

的預(yù)訂、發(fā)放，新老生報名，建立、審批學(xué)生學(xué)籍，畢業(yè)生的畢業(yè)證

辦理，建立健全學(xué)生會等工作,全部落實到位，而且無一件事出差錯，

特別是畢業(yè)證的辦理工作，是一項十分復(fù)雜的工作，對這項工作的要

求也很高，一不留神就會將學(xué)生的出生年月等搞錯，但經(jīng)過中專部有

關(guān)工作人員的努力和細心的工作，保證了工作的質(zhì)量。三、用心做好

中專學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)、推薦工作。中專生就業(yè)工作是中專部的一件大

事，關(guān)系到學(xué)生的前途，關(guān)系到學(xué)生家庭的改變，也關(guān)系到我校的招

生效益。為了做好學(xué)生的就業(yè)工作，今年3、4月份，中專部首先對

所有畢業(yè)的學(xué)生進行了一次全面的體檢，后又分別赴蘇州

、南京等地的數(shù)個單位進行實地考察，從中選擇工作環(huán)境好彳寺遇高，

適合學(xué)生年齡特點的單位，將學(xué)生推薦就業(yè)，為了使每個學(xué)生都如愿

以償?shù)卣业阶约簼M意的工作，中專部工作人員在異地奮戰(zhàn)了一個多星

期，先后輸送兩批學(xué)生赴蘇州、南京就業(yè)。真正做到學(xué)生舒心，家長

放心，學(xué)校滿意。同時，為了展現(xiàn)我校培養(yǎng)中專學(xué)學(xué)生的特色，我們

還制作了電視專題片《池州電大中專生在長三角成了香悖?！罚鎸?/p>

地記錄了我校中專畢業(yè)生的工作環(huán)境的優(yōu)越和福利待遇的提高，有的

已進入高薪階層。四、進一步強化招生宣傳工作。一年一度的中專招

生，是中專部的一件大事，也是學(xué)校的一件大事。為了更好地招生,

中專部專門印制了招生簡章，全天安排值班人員值班，并對每個教職

工下達了招生任務(wù)，聯(lián)絡(luò)招生點，分組赴招生點進行招生宣傳，同時，

還通過學(xué)生招學(xué)生等辦法狠抓招生，為擴大我校中專學(xué)生的招生規(guī)模

和影響，我們還特別制作了專題片《池州電大中專生在長三角成了香

悼悖》，效果很好。今年我們還將聯(lián)合學(xué)校進一步做大中專教育，五、

努力、全方位地抓好教學(xué)工作中專教育，需要的是專職專業(yè)教育，社

會輸入的是高質(zhì)量的專業(yè)人才，所以，一年來，中專部始終堅持抓教

學(xué)管理不放松。首先，要求教師要按時到崗到位，堅持做到不遲到,

不曠工，中專部每天都安培值班人員進行全天值班，堂堂課都作記錄。

其次，抓教學(xué)質(zhì)量,在中專教學(xué)過程中，中專部每個星期抽調(diào)由部分

教師和相關(guān)工作人員組成的聽課組進行隨堂聽課，并作出評議，（這

一工作將在下學(xué)期更好地落實），三是按時考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,這

體現(xiàn)在每學(xué)期進行的期中、期末考試不放松，為了保證教學(xué)效果和考

試質(zhì)量，對每位學(xué)生實行單人單座。六、開展各種文藝、競技和義務(wù)

活動，豐富了校園文化生活。在抓好教學(xué)等工作的同時，中專部還開

展了豐富多彩的活動活躍了校園文化氣氛。如20xx年的上半年中，

分別舉行了演講比賽，師生籃球賽，掃墓，植樹，為學(xué)校各科室義務(wù)

勞動等各種活動，下半年，分別舉行了作文競賽、十.一文藝晚會、

演講比賽、元旦晚會、上街義務(wù)勞動等活動，同時，還組織學(xué)生參加

了〃人行杯〃《安徽省未成年人犯罪條理》知識競賽，并獲得了二等

獎,通過這些活動,既活躍了氣氛，又增長了知識，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的

好評。七、極做好在安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)上發(fā)布信息的工作，并取

得好的成績。一年來，中專部還負責(zé)安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)的管理工

作，定期在上面發(fā)布我校信息，經(jīng)過一年的努力，我校共發(fā)布信息

182條，在全省97所職業(yè)學(xué)校排行榜中，名列前三名。當(dāng)然，中專

部的工作,在一定程度

上取得了良好的成績，但也存在許多不足，在新的一年里，中專部將

回再接再厲，再創(chuàng)輝煌

教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年承擔(dān)八年

三、四班數(shù)學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)。兩個班共有學(xué)生120名。學(xué)生

數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)不一，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，部分學(xué)生對數(shù)學(xué)沒有興趣或興趣

不濃。針對學(xué)生特點，本學(xué)年開展了如下工作：

-.依據(jù)課標整體要求及年段具體要求，結(jié)合班級整體特點，制

定了詳細的學(xué)科工作計劃，并依據(jù)學(xué)科工作計劃認真開展了教學(xué)工作。

學(xué)年初，認真通讀了數(shù)學(xué)課標及年段教材，比較全面的掌握了課

標要求及教材特點。結(jié)合課標要求及教材特點，有針對性的教學(xué)。八

年級為畢業(yè)年段，學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度上可以分為兩類，一類是學(xué)習(xí)目的

明確，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，對自己負責(zé)，準備升學(xué)繼續(xù)深造的同學(xué)，另一

類是準備畢業(yè)就業(yè)的同學(xué)。從總體上看，第一類同學(xué)較少，約占學(xué)生

總數(shù)的30%左右。為此，在制定教學(xué)計劃時，確立了〃保障重點生，

提升中等生，跟蹤暫差生〃的教學(xué)思路。在實際教學(xué)中，在抓好學(xué)生

成績普遍提高工作的同時，依學(xué)生的發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)生其他學(xué)科的

成績，確定三名同學(xué)為升學(xué)數(shù)學(xué)重點輔導(dǎo)對象，五名同學(xué)為次重點輔

導(dǎo)對象，二名同學(xué)為暫差生數(shù)學(xué)提升輔導(dǎo)對象，認真輔導(dǎo)。

二.認真落實常規(guī)教學(xué)工作。

認真開展備講批輔考常規(guī)教學(xué)工作。備課認真，足額全案，案款

齊全，內(nèi)容祥略得當(dāng)，符合實際，字跡工整，沒有漏備、錯備、略備

等現(xiàn)象；講課有自己的特色和風(fēng)格，課堂結(jié)構(gòu)合理，層次分明，重點

突出，采用小步子教學(xué)法，學(xué)生當(dāng)堂接受的快；作業(yè)適量，注重精當(dāng)，

批返及時，對出現(xiàn)的普遍問題、重點問題及時集體矯正，對重點學(xué)生

采用面批的形式；輔導(dǎo)認真負責(zé)，針對性強，效果好；隨時組織課堂

測試，按時組織單元測試，及時組織模擬測試，認真評卷，詳細分析，

有針對性的彌補學(xué)生在測試中所暴露出的知識缺陷。

三.注重發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，拓寬學(xué)生知識面。

〃授之以魚，不如授之以漁〃，交給學(xué)生方法使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，

才是教學(xué)的終極目的。因此，在教學(xué)中，注重發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使

之由〃學(xué)會〃變?yōu)椤〞W(xué)〃，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。在實際教學(xué)中，

通過〃典型帶路，適當(dāng)提示，關(guān)鍵總結(jié)〃的教學(xué)方法，使學(xué)生掌握學(xué)

習(xí)方法提高自學(xué)能力。對每一個新知識點的學(xué)習(xí)，先通過典型例題，

使學(xué)生對新知識有一個比較全面的認識，然后通過適當(dāng)?shù)奶崾?，引?dǎo)

學(xué)生對新的知識點進行觀察和分析，以便從中找到規(guī)律性，然后，教

師再對學(xué)生所獲得的規(guī)律性進行精當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。這樣，學(xué)生不僅從學(xué)習(xí)

中找到了樂趣，還掌握了自學(xué)方法。而樂趣和方法，正是拓寬學(xué)生知

識面的必要條件。

四.吸收先進的教育教學(xué)方法，注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

〃他山之石，可以攻玉〃。先進的教育教學(xué)方法是專家、學(xué)者或

一線的優(yōu)秀教師在廣泛的論爭和反復(fù)的實踐中所總結(jié)或概括出來的,

具有一定的覆蓋性。有針對性的、結(jié)合實際的吸收這些先進的教育教

學(xué)方法，對我們的教學(xué)工作來講，有事半功倍的效果，因而，在實際

教學(xué)中，特別注重有針對性的、結(jié)合實際的吸收先進的教育教學(xué)方法,

使之為我所用。同時，注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)實際，隨時記錄自己

的教學(xué)體會，盡量將自己的教學(xué)體會升華到理論的高度，并通過教研

論文的形式表現(xiàn)出來。

在實際工作中，由于本人知識層次、閱歷經(jīng)驗等客觀原因，或多

或少的存在著一些不足，有待在今后的工作中改進。

東明鎮(zhèn)中學(xué)沈曉丹

XX年7月5日

2021夏季學(xué)校安全教學(xué)工作總結(jié)

安全工作你我他，杜絕事故靠大家。今天我給大家為您整

理了20xx夏季學(xué)校安全教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

20xx夏季學(xué)校安全教學(xué)工作總結(jié)范文一：

我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊

密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛(wèi)

措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的教

學(xué)工作總結(jié)如下：

一、組織健全，職責(zé)明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),

學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的學(xué)校安全

工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強的安全意識。根據(jù)學(xué)校安全工作

的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解，落實到人，

做到每項工作都有專管人員，防止工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)

校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責(zé)組織實施,

全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

1.做好上課期間師生外出登記工作，以免有學(xué)生在上課期間走

失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學(xué)秩序。

2.健全值日護導(dǎo)師值勤制度。值日教師提前半小時到崗，進行

課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放

學(xué)時間值日教師堅持在校門口值勤。

3.堅持課課點名制度。每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席

點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。

4.簽訂責(zé)任書制度。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位

職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長

應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。貫徹誰主管，誰負責(zé)的原則，做到職責(zé)明

確，責(zé)任到人。與家長簽訂安全責(zé)任書。

5.建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度。結(jié)合學(xué)校本身的實際,

制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、

預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程

序科學(xué)，實施便捷。

三、加強教育，增強意識。

1.利用集合、國旗下講話、廣播站等途徑有針對性地對師生進

行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防

食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全

活動等，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。校長利

用集合對學(xué)生進行專題安全教育。同時，在教學(xué)過程中加入了法制教

育課，讓法制教育進入課堂，提高學(xué)生的自我保護能力和安全、法制

及反邪教意識。

2.學(xué)校召開夏季安全家長會，各班班主任向?qū)W生宣傳教育進行

防火安全警示，發(fā)放致家長的一封信，讓他們注意放學(xué)后，假期學(xué)生

在家安全，并與學(xué)生、家長簽訂預(yù)防安全承諾書。

3.為貫徹落實開學(xué)安全第一課119消防宣傳日124法制宣傳

日交通教育周等活動的通知精神，我校認真組織開展各項活動;在元

旦節(jié)、寒假到來之前集中開展一次安全教育;在寒假前再次發(fā)放《致

家長的一封信》，專門進行安全宣傳工作，真正做到把安全工作延伸

到校外。

四、自查補漏，杜絕隱患。

本學(xué)期我校認真開展學(xué)校安全自查工作。接受20xx年晉江市

綜治安全目標管理責(zé)任制考評得分為915,申報泉州市安全發(fā)展學(xué)

校得分為925，接受福建省標準化建設(shè)三年行動提升工程驗收，得

分為915,申報平安校園得分為90分，達A級。

五、存在問題

1.大深路車輛多且沒有減速帶，放學(xué)回家時段家住佳坂的同學(xué)

有較多安全隱患。

2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護較

多，缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和

安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

學(xué)校安全重于泰山，并且涉及面廣,今后我們將進一步加大安

全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，搞好學(xué)校周邊治

安秩序，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，開創(chuàng)我校

安全工作的新局面。

20xx夏季學(xué)校安全教學(xué)工作總結(jié)范文二:

學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作，我校在上級

主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、

防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的

安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和

支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失,

維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,

強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，堅持做

到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，下年段行政具體抓的管理

機制，實行一崗雙責(zé)及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安

全責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對查

出的安全問題，堅持誰主管，誰負責(zé);誰檢查，誰負責(zé);誰驗收，誰負

責(zé)的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤

的考核體系。

二、完善安全制度，加強安全管理。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度。

通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。實行

班科任跟班、跟操制，在樓梯、轉(zhuǎn)角處等重點區(qū)域安排專人值勤，確

保學(xué)生進出操場的安全;校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，

并記好值日記錄。每天安排行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及

時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)

絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作

制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了重大事故應(yīng)急預(yù)案，對火災(zāi)、

交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內(nèi)外集體活動事故、食物中

毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事

件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的具體方法，并

通過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最

大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。

三、強化責(zé)任意識，加強防范管理。

由于校園地處鎮(zhèn)郊，周邊環(huán)境較為復(fù)雜。為看好自己的門，管

好自己的人，配合有關(guān)部門，對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強化學(xué)校內(nèi)部

管理，學(xué)校采取了一系列措施：

（一）加強門衛(wèi)和值班教師管理。我校加大門衛(wèi)和值班教師的管

理力度。配備了專職保安，加強校園的安全值日，同時要求值班領(lǐng)導(dǎo)

提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有

老師,巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段，除了保安進行值班外，我們

每天安排一名男教師協(xié)同保安一起值日，確保學(xué)生安全離校。嚴格控

制學(xué)生在校時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，教師外出由值班

行政簽字審批，學(xué)生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班

科任開出的學(xué)生中途外出證明，并有家長來接，保安才同意其離開。

校外人員來訪憑外來人員來訪聯(lián)系單并確認本校接待人后保安才同

意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園,

確保學(xué)校正常的教育秩序。

（二）加強學(xué)校周邊交通管理。我校離市場較近，針對學(xué)生上學(xué)

和放學(xué)時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校在校門口設(shè)立了交通警示

牌、安放了交通隔離欄，同時安排學(xué)校行政值日人員和保安每日在校

門口協(xié)助值勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進出學(xué)校

安全暢通。為切實保障學(xué)生安全。同時學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《告家

長書》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘

常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

（三）加強校領(lǐng)導(dǎo)值班制。多年來，學(xué)校堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制，

督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學(xué)校每天有行

政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各樓層值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發(fā)

事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

（四）加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。我校加強平時安全檢查力度，

將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò)，重點責(zé)任區(qū)

全部責(zé)任到人，采取學(xué)校行政課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課

間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位

的教師全校通報批評，如出現(xiàn)責(zé)任事故負全責(zé)的值勤管理制度。在加

大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值

勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學(xué)生進出學(xué)校、上下樓梯

靠右行并兩人成行，規(guī)范有序。

（五）改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、

亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動空間，以保證學(xué)生安全為重點，每學(xué)期開學(xué)前

都要對學(xué)校教學(xué)樓、運動場、實驗室、微機室以及校門等周邊環(huán)境,

以及各類用電、消防設(shè)施等進行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解

決。平時要求班主任和值曰教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。

行政值日教師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實行責(zé)任

追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

（六）加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主,

防治結(jié)合，根據(jù)人防、技防、物防并舉的原則，在學(xué)校微機室、課件

制作室和信息中心等重要地方安裝24個紅外線探頭，學(xué)校警務(wù)室安

裝緊急報警裝置，設(shè)備都運行正常，監(jiān)控圖像資料貯存可達30天;

整個校園形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實到人，以確保學(xué)

校的財產(chǎn)安全，防范于未然。

（七）加強消防和化學(xué)品管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中

不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《消防安全管理制度》，根據(jù)

上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器，消防栓，定期檢查更換，保證

消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點部門的消防安全堅持以防為主,

以消為輔的消防工作方針。同時，對學(xué)校實驗室鹽酸、酒精等劇毒或

易燃易爆危險品，由市裝備室統(tǒng)一采購，配備好專職保管員，從人抓

起、排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

四、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的

實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣

的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意

識。

（一）每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳,

而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全

知識的重瓶口預(yù)防。利用晨會，班主任教師對學(xué)生進行深入細致的安

全知識講解和學(xué)習(xí)，對本班學(xué)生