第4講激素調節(jié)的過程【知識一覽】一.人體主要激素及其作用：激素分泌部位激素名稱化學性質作用部位主要作用下丘腦抗利尿激素多肽腎小管、集合管促進水分的重吸收促甲狀腺激素釋放激素垂體調節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素促性腺激素釋放激素調節(jié)垂體合成和分泌促性腺激素垂體生長激素蛋白質全身促進生長，促進蛋白質合成和骨的生長促甲狀腺激素甲狀腺促進甲狀腺的生長發(fā)育，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌促性腺激素性腺促進性腺的生長發(fā)育，調節(jié)性激素的合成和分泌甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物全身促進新陳代謝和生長發(fā)育（包括中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經系統(tǒng)的興奮性腎上腺髓質腎上腺素氨基酸衍生物全身促進肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等腎上腺皮質醛固酮固醇腎小管和集合管促進腎小管和集合管吸Na+排K+，使血鈉升高、血鉀降低。胰島B細胞胰島素蛋白質全身調節(jié)糖代謝，降低血糖濃度A細胞胰高血糖素多肽主要是肝臟調節(jié)糖代謝，升高血糖濃度卵巢雌性激素固醇全身促進女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)育和排卵，激發(fā)并維持第二性征等孕激素卵巢、乳腺促進子宮內膜和乳腺的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件睪丸雄性激素固醇全身促進男性性器官的發(fā)育、精子的生成，激發(fā)并維持男性第二性征2.理解激素作用的特點(1)微量和高效。(2)通過體液運輸。(3)作用于靶器官、靶細胞。(4)經靶細胞接受并起作用后就被滅活。(5)既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，而是起調節(jié)作用二．體溫調節(jié)1．構建人體的體溫調節(jié)模型(1)調節(jié)方式：神經—體液調節(jié)。(2)人體的體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層。(3)人體主要的產熱器官是骨骼肌和肝臟，主要的散熱途徑是汗液的蒸發(fā)和皮膚內毛細血管的散熱。三．水鹽平衡的調節(jié)(1)構建水鹽平衡調節(jié)模型(2)人體水平衡的調節(jié)方式為神經和體液調節(jié)。(3)水平衡的調節(jié)中樞在下丘腦，渴覺中樞在大腦皮層。(4)抗利尿激素由下丘腦神經細胞分泌、由垂體釋放。（5）理解血漿滲透壓、抗利尿激素含量和尿量的關系血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相關；抗利尿激素促進腎小管和集合管對水分的重吸收，使尿量減少，二者呈負相關。三者關系如上圖所示四．下丘腦在生命活動調節(jié)中的作用(1)調節(jié)作用：下丘腦中具有體溫調節(jié)中樞、水鹽平衡調節(jié)中樞和血糖調節(jié)中樞。(2)分泌作用：下丘腦能分泌多種激素，如調節(jié)水鹽平衡的抗利尿激素、促激素釋放激素等。(3)感受作用：可以感受細胞外液滲透壓變化和血糖濃度變化。(4)傳導作用：可將滲透壓感受器產生的興奮傳至大腦皮層，使之產生渴覺【考法/題型一覽】激素分泌的分級調節(jié)激素調節(jié)的特點激素調節(jié)的過程激素調節(jié)的過程體溫調節(jié)水鹽平衡調節(jié)動物激素的調節(jié)和應用【考法/題型精析】考法1激素分泌的分級調節(jié)1．圖是激素分級調節(jié)示意圖。下列有關敘述錯誤的是（

）A．中樞神經系統(tǒng)中的下丘腦可受多種激素的反饋調節(jié)B．分級調節(jié)是分層控制的方式，反饋調節(jié)是一種系統(tǒng)自我調節(jié)的方式C．血液中甲狀腺激素濃度高時會反饋作用于下丘腦和垂體D．TSH定向地運輸到下丘腦和甲狀腺并發(fā)揮生理效應【答案】D【分析】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素；而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌進而減少甲狀腺激素的分泌。【詳解】A、由圖可以看出，下丘腦受到TRH的超短反饋調節(jié)、TSH的短反饋調節(jié)，以及功能激素的長反饋調節(jié)，A正確；B、從激素的分級調節(jié)示意圖中可以看出，下丘腦控制垂體，垂體又控制具體腺體，屬于分層控制的方式；而TSH的短反饋調節(jié)TRH的超短反饋調節(jié)和功能激素的長反饋調節(jié)又是系統(tǒng)的自我調節(jié)方式，進而可以維持相關激素含量的穩(wěn)定，B正確；C、由圖可知，甲狀腺激素屬于具體腺體釋放的功能激素，可以通過長反饋作用于下丘腦和垂體，C正確；D、激素通過體液運輸，不具備定向運輸特點，但由于靶細胞表面有相應的受體，因此可特異性作用于靶器官和靶細胞，D錯誤。故選D。2．下列與人體生命活動調節(jié)有關的敘述，錯誤的是（

）A．激素調節(jié)存在分級調節(jié)，而神經調節(jié)不存在分級調節(jié)B．下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等C．神經遞質可以是有機物也可以是無機物D．嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能【答案】A【分析】1、人體的水平衡調節(jié)過程：當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產生渴覺（主動飲水）。2、甲狀腺激素的生理作用：促進代謝活動；促進生長發(fā)育（包括中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經系統(tǒng)的興奮性。【詳解】A、神經系統(tǒng)調節(jié)存在分級調節(jié)控制，例如排尿反射的初級中樞在脊髓，但控制排尿反射的高級中樞在大腦皮層，A錯誤；B、下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等，具有內分泌功能，B正確；C、神經遞質種類較多，既可以是有機物（如甘氨酸），也可以是無機物（如NO），C正確；D、甲狀腺激素能促進生長發(fā)育（包括中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育），嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如呆小癥，D正確。故選A?？挤?激素調節(jié)的特點3．下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（

）A．激素有選擇地被血液運動到靶器官、靶細胞B．寒冷環(huán)境下機體通過各種途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環(huán)境C．腦干內有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞D．體液調節(jié)比神經調節(jié)的作用范圍更廣，作用時間更長【答案】D【分析】1、神經調節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經系統(tǒng)參與下，動物或人體對內外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答完成反射的結構基礎是反射弧。2、體液調節(jié)指激素等化學物質（除激素以外，還有其他調節(jié)因子，如CO2等），通過體液傳送的方式對生命活動進行調節(jié)?！驹斀狻緼、激素隨體液（血液）運輸到全身各處，但只作用于靶器官、靶細胞，A錯誤；B、寒冷環(huán)境下，外界溫度與體溫相差較大，故散熱量多于炎熱環(huán)境，B錯誤；C、腦干內有呼吸中樞，語言中樞位于大腦皮層，C錯誤；D、體液調節(jié)比神經調節(jié)的作用范圍更廣，作用時間更長，但反應速度較慢，反應時間較長，D正確。故選D。4．下列關于動物激素的闡述，正確的是（

）A．激素的本質都是蛋白質分子B．激素只起調節(jié)作用，不能直接參與細胞代謝C．激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞D．由胰腺分泌的促胰液素是第一種被發(fā)現的激素【答案】B【分析】激素調節(jié)的特點：(1)微量、高效；(2)通過體液運輸；(3)作用于靶器官、靶細胞。【詳解】A、激素的本質不一定是蛋白質分子，比如性激素屬于固醇類物質，A錯誤；B、激素只是調節(jié)細胞內多種生命活動，只起調節(jié)作用，不能直接參與細胞代謝，B正確；C、激素通過體液運輸到全身各處，只作用于相應的靶器官、靶細胞，C錯誤；D、由小腸黏膜分泌的促胰液素是第一種被發(fā)現的激素，D錯誤。故選B。考法3體溫調節(jié)5．冬奧會掀起了“冰雪運動”的熱潮。下列關于冰雪環(huán)境中訓練者的體溫調節(jié)過程，敘述錯誤的是（

）A．皮膚冷覺感受器接受刺激，興奮傳到大腦皮層后產生冷覺B．冷覺形成的過程中，興奮在神經纖維上是單向傳導的C．大腦皮層的體溫調節(jié)中樞興奮，引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗D．訓練者體內的甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量均會增加【答案】C【分析】體溫調節(jié)是溫度感受器接受體內、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調節(jié)中樞的活動，相應地引起內分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變，從而調整機體的產熱和散熱過程，使體溫保持在相對恒定的水平?！驹斀狻緼、寒冷時，皮膚的冷覺感受器興奮，并將興奮傳到大腦皮層形成冷覺，A正確；B、冷覺形成的過程中，興奮在神經纖維上的傳導是單向的，B正確；C、體溫調節(jié)中樞在下丘腦，感覺中樞在大腦皮層，C錯誤；D、腎上腺素和甲狀腺激素均可提高代謝水平，促進產熱，在寒冷環(huán)境中人體內腎上腺素和甲狀腺激素的分泌量都會增加，D正確。故選C。6．由溫暖的室內來到寒冷的戶外時，體內發(fā)生的生理變化與圖示變化趨勢相符的是（

）A．汗腺的分泌量 B．皮膚血管血流量C．身體的體溫 D．單位時間的耗氧量【答案】D【分析】據圖分析可知，隨著溫度降低，體內相應部位也發(fā)生逐漸增加或增強的生理反應。在寒冷刺激下，機體的生理反應是:寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定?！驹斀狻緼、寒冷時，汗腺的分泌量減少，進而減少散熱量，A錯誤；B、當人進入寒冷的環(huán)境時，皮膚內毛細血管收縮，血液量減少，進而減少散熱量，B錯誤；C、當人進入寒冷的環(huán)境時，由于機體調節(jié)，體溫保持恒定，C錯誤；D、當人進入寒冷的環(huán)境時，機體會提高細胞的代謝水平，使得身體耗氧量增加，進而增加產熱量，D正確。故選D?？挤?水鹽平衡調節(jié)7．如圖表示的是人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的部分過程，有關敘述正確的是（）大量飲水→①→尿量增加……滲透壓穩(wěn)定饑餓→②→肝糖原分解……血糖穩(wěn)定高溫環(huán)境→③→散熱增加……體溫穩(wěn)定A．過程①中，下丘腦合成抗利尿激素并由垂體釋放，體現了激素的分級調節(jié)B．過程②包括神經遞質與胰島A細胞膜上的受體結合，促使胰高血糖素分泌C．過程③包括汗腺分泌汗液增加，腎上腺素和甲狀腺激素停止分泌D．神經一體液一免疫調節(jié)網絡正常的機體，其內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不會失調【答案】B【分析】水鹽平衡調節(jié)：；【詳解】A、激素的分級調節(jié)是一種分層控制的方式，如下丘腦控制垂體，再由垂體控制甲狀腺活動的調節(jié)就是分級調節(jié)。過程①中，下丘腦合成抗利尿激素先貯藏在垂體中，然后由垂體釋放到血液中，這不屬于激素的分級調節(jié)，A錯誤；B、當人饑餓時，血糖濃度降低，會被下丘腦某區(qū)域感知而產生興奮，然后通過神經傳導、神經遞質釋放、神經遞質與胰島A細胞膜上的受體結合，促使胰高血糖素分泌，B正確；C、在高溫環(huán)境中，汗液分泌增加，腎上腺素和甲狀腺激素分泌減少，但不會停止分泌，C錯誤；D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要是通過神經—體液—免疫調節(jié)網絡實現的，但人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有限的，當外界環(huán)境的變化過于劇烈，或人體自身的調節(jié)功能出現障礙時，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞，D錯誤。故選B。8．在夏季高溫環(huán)境中，體液的大量丟失會導致嚴重的血液循環(huán)障礙，為了維持腦和心臟最基礎的氧氣供應，機體會關閉皮膚血液循環(huán)，汗液分泌隨之關閉，體溫失去體溫調節(jié)中樞的控制.機體核心溫度迅速升高，超過40℃，進而導致器官系統(tǒng)損傷，這就是“熱射病”。下列相關分析正確的是（

）A．高溫作業(yè)的人員工作時汗流浹背，抗利尿激素分泌減少，水重吸收增加使尿量減少B．導致熱射病病人體溫迅速上升的主要原因是散熱不暢C．熱射病病人腎上腺髓質分泌的醛固酮增加，可以促進腎小管和集合管對Na+的重吸收D．避免室外高溫作業(yè)人員中暑，應大量飲用純凈水，有利于快速恢復細胞外液的滲透壓平衡【答案】B【分析】穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官系統(tǒng)協調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。穩(wěn)態(tài)的基礎：各器官系統(tǒng)協調一致地正常運行；內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、高溫作業(yè)的人員工作時汗流浹背，體液大量丟失，此時細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，水重吸收增加使尿量減少，A錯誤；B、熱射病患者，機體會關閉皮膚血液循環(huán)，汗液分泌隨之關閉，而在高溫條件下通過汗液蒸發(fā)散熱幾乎成了增加散熱量的唯一途徑，因而會導致散熱不暢，體溫迅速上升，導致器官損傷，B正確；C、醛固酮是腎上腺皮質分泌的，熱射病病人細胞外液量減少且血鈉含量降低，此時腎上腺皮質分泌的醛固酮增加，促進腎小管和集合管對鈉的重吸收，C錯誤；D、避免室外高溫作業(yè)人員中暑，應大量飲用鹽汽水，因為大量出汗的過程中不僅引起水分大量丟失、還會引起無機離子的大量丟失，因此飲用鹽汽水有利于快速恢復細胞外液的滲透壓平衡，D錯誤。故選B。考法5動物激素的調節(jié)和應用9．下列關于動物激素及其調節(jié)的敘述正確的是（

）A．人在恐懼、緊張時，腎上腺素分泌增多，通過神經纖維運輸到心臟，使心率加快，腎上腺素在發(fā)揮作用后被滅活B．垂體功能受損的幼犬會出現抗寒能力減弱等現象C．甲亢患者體內不存在負反饋調節(jié)D．體溫降低能刺激胰島A細胞分泌活動增強，胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原分解產熱，維持體溫【答案】B【分析】體溫調節(jié)過程為：寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻緼、腎上腺素通過體液運輸到心臟，A錯誤；B、由于垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進新陳代謝，故垂體功能受損的幼犬會出現抗寒能力減弱等現象，B正確；C、受到甲狀腺激素的負反饋調節(jié)，甲亢患者體內促甲狀腺激素含量較低，故甲亢患者體內存在負反饋調節(jié)，C錯誤；D、體溫調節(jié)過程為：寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定，此過程胰高血糖素分泌不增加，D錯誤。故選B。10．動物激素在生活生產上有廣泛應用，但是使用不當會影響動物和人體的健康。下列關于激素的應用，合理合法的是（

）A．在魚類養(yǎng)殖中可以用性激素類藥物促進卵和精子的成熟，進行人工授精和育苗B．給豬飼喂瘦肉精激素類藥物，提高豬的瘦肉率，從而提高經濟效益C．運動員可通過服用睪酮來促進肌肉的生長，增強肌肉的力量，提高比賽成績D．幼年侏儒癥患者可通過注射生長激素促進骨的生長，來緩解身材矮小癥狀【答案】D【分析】幼兒時期缺乏甲狀腺激素會患呆小癥。動物通過下丘腦垂體性腺分級調節(jié)影響性激素的分泌，性激素也可以通過負反饋調節(jié)影響下丘腦和垂體對相關激素的分泌?！驹斀狻緼、在魚類養(yǎng)殖中，可通過注射促性腺激素類藥物以促進親魚的卵和精子成熟，A錯誤；B、瘦肉精是一種激素，但是對人體身體有傷害，B錯誤；C、睪酮可通過負反饋調節(jié)抑制下丘腦分泌GnRH和抑制垂體分泌LH和FSH，從而使睪丸分泌的睪丸酮減少，導致自身性腺萎縮，機能退化，C錯誤；D、侏儒癥患者是因為幼年時期缺乏生長激素導致的，給幼年侏儒癥患者注射生長激素緩解身材矮小癥狀，D正確。故選D?！竞妙}一覽】1．有關血糖調節(jié)的敘述正確的是A．血糖平衡受神經體液調節(jié)B．血糖的含量升高可以促進胰島A細胞分泌胰島素C．參與血糖調節(jié)的激素只有胰島素和胰高血糖素D．尿液中只要檢測出葡萄糖，就是患有糖尿病【答案】A【分析】本題考查血糖平衡調節(jié)的相關知識，以考查基本知識的理解和記憶。【詳解】A、血糖是在下丘腦和胰島素、胰高血糖素等激素的共同調節(jié)下維持平衡的，A正確；B、血糖的含量升高可以促進胰島B細胞分泌胰島素，B錯誤；C、參與血糖調節(jié)的激素有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素等激素，C錯誤；D、尿液中檢測出葡萄糖不一定患有糖尿病，糖尿病是一種以高血糖為特征的疾病，D錯誤；故選A。2．如圖是人體血糖濃度變化的曲線，下列敘述不正確的是（

）A．曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因不同B．當血糖濃度偏低時，胰高血糖素可促進肝糖原分解和非糖物質轉化，從而使血糖升高C．fg段血糖維持相對穩(wěn)定只需要依靠內分泌系統(tǒng)的調節(jié)就能完成D．血糖調節(jié)中，胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌【答案】C【分析】血糖的來源有食物中的糖類消化、吸收，肝糖原分解和脂肪等非糖物質轉化．血糖的去路有氧化分解、合成肝糖原、肌糖原，轉化成脂肪、某些氨基酸等?！驹斀狻緼、曲線ab段血糖濃度上升的主要原因是食物中糖類的消化和吸收，而曲線ef段血糖濃度上升的主要原因則是胰高血糖素和腎上腺素升高，促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，A正確；B、當血糖濃度偏低時，對胰島A細胞的刺激增強，導致胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，胰高血糖素可促進肝糖原分解和非糖物質轉化，從而使血糖升高，B正確；C、血糖的調節(jié)途徑主要有兩條：一是血糖濃度的變化直接作用于胰島B細胞或胰島A細胞，進而引起機體分泌胰島素或胰高血糖素，二是血糖濃度的變化引起下丘腦有關神經興奮，進而調節(jié)胰島B細胞或胰島A細胞分泌相關的激素，可見fg段血糖維持相對穩(wěn)定需要依靠內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)的調節(jié)，C錯誤；D、血糖調節(jié)中，胰島素降血糖的作用結果反過來會影響胰島素的分泌，使胰島素分泌減少，D正確。故選C。3．激素作為一種化學信使，能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，下列敘述不正確的是（

）A．胰島A細胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰島素分泌減少B．從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細胞，屬于非條件反射；其中①結構稱為傳入神經，②結構位于下丘腦C．激素與受體結合后，靶細胞內發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解D．結構③通過釋放化學物質直接影響胰島A細胞的分泌，該化學物質稱為神經遞質【答案】A【分析】由題意可知，圖示過程與血糖平衡的調節(jié)有關，其中胰島A細胞復制分泌胰高血糖素，而刺激X使得胰高血糖素分泌增多，因此刺激X最可能為血糖含量降低；刺激Y使得胰高血糖素分泌減少，故刺激Y可能為血糖含量上升，同時血糖含量降低信號可通過傳入神經①刺激下丘腦某一區(qū)域②，再由傳出神經③刺激胰島A細胞，進而引起相關生理反應。【詳解】A、胰島A細胞分泌的是胰高血糖素，能夠促進血糖的升高，刺激X能促進胰高血糖素的分泌，則刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y抑制胰高血糖素的分泌，則刺激Y可能是胰島素分泌增多，A錯誤；B、通過刺激X→①傳入神經→②下丘腦血糖調節(jié)中樞→③傳出神經→胰島A細胞分泌激素的過程屬于神經調節(jié)，血糖調節(jié)天生就有，所以是非條件反射，B正確；C、胰島A細胞產生胰高血糖素，該激素主要通過促進肝糖原分解成葡萄糖來補充血糖的含量，C正確；D、結構③是傳出神經，與胰島A細胞之間的信息傳遞依靠突觸，所以釋放的化學物質稱為神經遞質，D正確。故選A。4．下圖為血糖調節(jié)模型，相關說法錯誤的是()A．甲能接受血糖濃度升高的刺激和下丘腦發(fā)出的信號B．胰島素作用的效果會反過來影響胰島素的分泌C．胰島素分泌過多，會反饋抑制下丘腦和垂體的活動D．胰島素是唯一一種能降血糖的激素【答案】C【分析】據圖分析，甲為胰島B細胞；飲食后，由于消化吸收使得血糖濃度升高，一方面作用于下丘腦的神經細胞，通過傳出神經調節(jié)胰島B細胞分泌胰島素；另一方面直接刺激胰島B細胞，使得胰島素分泌增加，進而促進組織細胞攝取、利用和存儲葡萄糖，使得血糖濃度下降?！驹斀狻繐D分析，胰島B細胞能接受血糖濃度升高的刺激和下丘腦發(fā)出的信號的調節(jié)，A正確；當胰島素分泌增加時，使得血糖濃度降低，進而反過來影響胰島素的分泌，B正確；甲狀腺激素分泌過多時，會反饋抑制下丘腦和垂體的活動，而胰島素對垂體和下丘腦不發(fā)揮作用，C錯誤；胰高血糖素和腎上腺素都是可以升高血糖濃度的激素，而胰島素是唯一一種能降血糖的激素，D正確。故選C5．為探究血糖調節(jié)的影響因素，設計了如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。下列相關說法中錯誤的是()A．首次注射證明胰島素具有降低血糖的作用B．二次注射中，血糖最先回升到正常濃度的是②號C．二次注射以后，③號與④號血糖濃度都回升，說明腎上腺素與胰高血糖素在調節(jié)血糖方面具有協同關系D．二次注射中，實驗操作違反了對照原則【答案】D【分析】從圖示可看出，該實驗設計了五組，第一次注射時，①號為對照組，第二次注射時，⑤號為對照組。首次注射胰島素后，實驗組出現了低血糖癥狀，證明胰島素具有降低血糖的作用。二次注射時，每組所注射的物質不同。②號注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能迅速地緩解低血糖癥狀，③號注射的是腎上腺素溶液，④號注射的是胰高血糖素溶液，二者都能促進非糖物質轉化為葡萄糖從而緩解低血糖癥狀，說明腎上腺素與胰高血糖素在調節(jié)血糖方面具有協同關系。二次注射，進一步證明相關物質的作用，實驗操作沒有違反對照原則?！驹斀狻緼、首次注射胰島素后，實驗組出現了低血糖癥狀，證明胰島素具有降低血糖的作用，A正確；B、二次注射時，②號注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能迅速地緩解低血糖癥狀，B正確；C、③號注射的是腎上腺素溶液，④號注射的是胰高血糖素溶液，二者都能促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，從而緩解低血糖癥狀，說明腎上腺素與胰高血糖素在調節(jié)血糖方面具有協同關系，C正確；D、二次注射，進一步證明相關物質的作用，實驗操作沒有違反對照原則，D錯誤。故選D。6．某研究小組欲研究桑葉提取液對患糖尿病小鼠的降血糖效果，設計了一系列實驗。下列有關實驗的設計思路，說法錯誤的是A．隨機選取三組生理狀況相同、數量相等的健康小鼠，其中兩組制備成患糖尿病的小鼠B．每組小鼠在實驗開始前和實驗結束后都需要測量其血糖濃度C．患糖尿病小鼠既可以作為實驗組又可以作為對照組D．對照組除每天飼喂等量的食物，也要注射等量的桑葉提取液【答案】D【詳解】A、根據題干信息分析，本實驗的目的是探究桑葉提取液對患糖尿病小鼠的降血糖效果，自變量是是否含有桑葉提取液，無關變量應該保持相同且適宜，因此應該隨機選取三組生理狀況相同、數量相等的健康小鼠，其中一組小鼠正常，另外兩組制成患糖尿病的小鼠，A正確；B、該實驗的因變量是小鼠的血糖濃度，因此每組小鼠在實驗開始前和實驗結束后都需要測量其血糖濃度，B正確；C、患糖尿病小鼠與正常小鼠相比為實驗組，同時其前后可以自身對照，即其也可以作為對照組，C正確；D、根據實驗的單一變量原則和對照性原則，實驗組照射桑葉提取液，則對照組應該照射等量的桑葉提取液的溶劑，D錯誤。故選D7．現有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素，a、b、c、d、e分別代表其中的一種，圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協同作用。下列說法錯誤的是（

）A．a、d、e三種激素均能與雙縮脲試劑產生紫色反應B．a、b兩種激素在生長發(fā)育方面具有協同作用，a側重促進生長，b側重促進發(fā)育C．d激素最主要的作用部位是肝臟D．切除下丘腦與垂體的聯系后，受影響最小的是激素b、c【答案】D【分析】據題意分析，胰島素降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，這兩種激素具有拮抗作用，因此d、e為兩者之一；又由于其它均為協同作用，由此確定d為胰高血糖素，e為胰島素；c和d為協同作用，則c為腎上腺素，和胰高血糖素都有升高血糖作用；b為甲狀腺激素，和腎上腺素都有提高代謝強度作用；a為生長激素，和甲狀腺激素都有促進生長發(fā)育作用?！驹斀狻緼、根據分析可知，a為生長激素、d為胰高血糖素、e為胰島素，三種激素的本質均為蛋白質，均能與雙縮脲試劑產生紫色反應，A正確；B、a為生長激素、b為甲狀腺激素，兩種激素在生長發(fā)育方面具有協同作用，生長激素側重促進生長，甲狀腺激素側重促進發(fā)育，B正確；C、d為胰高血糖素，胰高血糖素最主要的作用部位是肝臟，促進肝糖原再分解為葡萄糖，升高血糖濃度，C正確；D、切除下丘腦與垂體的聯系后，垂體受到影響，垂體分泌的激素作用于甲狀腺和腎上腺，導致b甲狀腺激素和c腎上腺素受到影響。而d胰高血糖素、e胰島素的分泌主要靠血糖濃度變化的調節(jié)，另外胰島A、B細胞分泌激素還受下丘腦的傳出神經直接支配，所以切除下丘腦與垂體的聯系后，受影響最小的是激素d、e，D錯誤。故選D。8．下列有關動物激素的敘述，錯誤的是A．激素由內分泌腺產生后通過體液只運輸到作用部位B．一般情況下一種激素只選擇作用某一種特定的靶器官或靶細胞C．各種激素之間有的存在拮抗作用，有的存在協同作用D．激素作用于靶細胞之后往往被滅活，從而保證機體調節(jié)適應多變的環(huán)境【答案】A【分析】本題考查動物激素的關系、特點。激素調節(jié)具有微量、高效；通過體液運輸、作用于靶細胞和靶器官等特點。激素間具有拮抗和協同兩種作用?！驹斀狻緼、激素由內分泌腺產生后通過體液運輸到身體各處，但只對作用部位起作用，A錯誤；B、一般情況下，一種激素只選擇作用某一種特定的靶器官或靶細胞，B正確；C、各種激素間既有拮抗作用也有協同作用，如胰島素與胰高血糖素是拮抗作用，胰高血糖素與腎上腺素是協同作用，C正確；D、激素作用于靶細胞之后往往被滅活，從而保證不會影響其他信息分子參與的機體調節(jié)，D正確。故選A。9．如圖所示，下列有關糖代謝及血糖平衡調節(jié)的敘述，正確的是

()A．在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生B．胰島B細胞分泌的激素促進②③過程C．胰島A細胞分泌的激素抑制②③過程D．胰島素促進④⑤⑥⑦過程【答案】D【分析】分析題圖：①②③條途徑表示血糖的來源，⑤⑥⑦條途徑表示血糖的去路。對于健康人而言，血糖的來源與去路維持動態(tài)平衡，使血糖的含量維持相對穩(wěn)定，其調節(jié)過程如下（圖中的“+”表示促進）：【詳解】A、②過程表示肝糖原分解，發(fā)生在肝臟細胞中，A錯誤；B、胰島A細胞分泌的胰高血糖素促進②③過程，從而使血糖水平升高，B錯誤；C、胰島B細胞分泌的胰島素抑制②③過程，C錯誤；

D、胰島素可通過促進④⑤⑥⑦過程，從而達到降低血糖的目的，D正確。故選D。10．下圖為某種激素分級調節(jié)示意圖，下列相關敘述錯誤的是

（

）A．激素①是促甲狀腺激素釋放激素，只作用于垂體B．激素③只作用于下丘腦和垂體C．寒冷情況下，激素①分泌量增加，導致激素②與激素③分泌量增加D．攝入碘不足時，激素③合成不足，導致激素②分泌量增加【答案】B【詳解】圖示甲狀腺激素的分級調節(jié)，激素①是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，具有特異性，只作用于垂體，A項正確；激素③是甲狀腺激素，幾乎對全身的細胞都起作用，也能作用于下丘腦和垂體，B項錯誤；寒冷情況下，激素①促甲狀腺激素釋放激素分泌量增加，導致激素②促甲狀腺激素與激素③甲狀腺激素分泌量增加，C項正確；攝入碘不足時，激素③甲狀腺激素分泌量減少，導致對下丘腦與垂體的抑制減弱，則激素②的含量增加，D項正確?！痉治觥浚?）下丘腦是內分泌調節(jié)的樞紐，存在負反饋調節(jié)機制，維持體液中激素含量的相對穩(wěn)定，以適應不同的環(huán)境條件。（2）激素調節(jié)的特點之一：作用于靶器官靶細胞，有的激素靶器官靶細胞唯一，如促甲狀腺激素，有的不唯一，如甲狀腺激素。故選B11．下圖為在寒冷條件下某生命活動的調節(jié)的相關示意圖，有關敘述正確的是A．a表示下丘腦，b表示垂體，c表示甲狀腺B．血液中激素①過多時，可通過反饋調節(jié)使激素②③分泌減少C．激素③可定向運輸至靶細胞或靶器官D．胰島A細胞表面也存在激素③的受體【答案】D【分析】皮膚冷感受器受到寒冷的刺激時產生興奮，興奮通過傳入神經傳導至下丘腦，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素再作用于甲狀腺，使其分泌甲狀腺激素。而甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又會反過來抑制下丘腦和垂體減少分泌相關激素。因此，垂體受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調節(jié)作用，故a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦。因此，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素?！驹斀狻坑煞治隹芍?，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，A錯誤；由分析可知，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素。血液中甲狀腺激素（③）過多時，可通過反饋調節(jié)使激素促甲狀腺激素釋放激素（①）和促甲狀腺激素（②）分泌減少，B錯誤；甲狀腺激素（③）隨血液運到全身，幾乎作用于體內所有的細胞，C錯誤，D正確。故選D。12．根據下圖人體器官模型，分析下列說法不正確的是（）A．如果器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處B．如果器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于BC．如果器官為肝臟，則饑餓時血糖濃度A處低于B處D．如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處【答案】B【分析】根據題圖分析，圖中血液從A端流入，B端流出，若該器官是肝臟的話，饑餓狀態(tài)下B端的血糖會升高，而飯后和正常狀態(tài)下B端血糖會降低；若為肝臟以外的其他器官如腎臟等，B端血糖會降低；若為肺部，B段氧氣濃度會升高；若為肺部以外的其他器官，B端氧氣濃度會降低。【詳解】A、如果器官為肝臟，則飯后血液中的葡萄糖會進入肝臟細胞進行氧化分解和合成肝糖原，因此血糖濃度A處高于B處，A正確；B、如果器官為胰腺，飯后血糖濃度升高，刺激胰島B細胞分泌胰島素，因此胰島素濃度A處低于B處，B錯誤；C、如果器官為肝臟，饑餓時肝臟細胞中的肝糖原分解并進入血液，因此血糖濃度A處低于B處，C正確；D、如果器官為腎臟，血液流經腎臟時，會形成尿液，尿液的成分是水、無機鹽、尿素，排出體外，則尿素的濃度A處高于B處，D正確。故選B。13．人在不同狀態(tài)下，其血糖濃度會有所變化。如圖表示在不同“模擬活動時段”中人體的血糖濃度變化情況。據圖分析，以下說法正確的是()A．曲線ab段，人體內的胰島A細胞分泌的胰高血糖素會增多B．引起曲線bc段變化的主要途徑有血糖轉化為非糖物質、合成糖原等C．曲線ef段，人體內的肝糖原和肌糖原會直接分解為葡萄糖以補充血糖D．曲線fg段的變化情況是人體內胰島素和胰高血糖素協同作用的結果【答案】B【分析】血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質的轉化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）、血糖轉化為脂肪、某些氨基酸。血糖平衡調節(jié)：由胰島A細胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進血糖來源；由胰島B細胞分泌胰島素（分布在胰島內）降低血糖濃度，促進血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關系。據圖分析，ab段由于食物中糖類消化吸收，使得血糖濃度升高；bc段胰島素分泌增加，降低血糖；de段運動消耗糖類，使得血糖濃度降低；ef段肝糖原分解和非糖類物質轉化使得血糖升高?！驹斀狻壳€ab段血糖上升的原因主要是血液從消化道中吸收葡萄糖所致，則與胰高血糖素分泌增多無關，反而會導致胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少，A錯誤；曲線bc段血糖下降過程是血液中胰島素升高所致，促進葡萄糖進入組織細胞氧化分解、合成糖原和轉化為非糖類物質，B正確；肝糖原可以分解產生葡萄糖補充血糖濃度，而肌糖原不可以，C錯誤；胰島素具有降血糖的功能，胰高血糖素具有升血糖的功能，兩者表現為拮抗關系，D錯誤。故選B14．褪黑素是由哺乳動物和人的松果體產生的激素，它能縮短入睡時間、延長睡眠時間，從而起到調整睡眠的作用。褪黑素的分泌調節(jié)過程如圖所示，下列說法錯誤的是A．該過程不能體現激素的分級調節(jié) B．長時間光照會使褪黑素的分泌減少C．該過程中褪黑素的分泌存在反饋調節(jié) D．微量注射褪黑素作用于下丘腦能促進動物睡眠【答案】D【分析】分析圖解，視網膜為感受器，視網膜感受暗信號后，作用于下丘腦，通過傳出神經，支配的效應器為松果體；圖中松果體分泌的褪黑素能夠通過體液運輸作用于下丘腦，抑制下丘腦的活動，屬于反饋調節(jié)。【詳解】A、分級調節(jié)是一種分層控制的方式，比如下丘腦能夠控制垂體，再由垂體控制相關腺體，本題中下丘腦直接控制松果體，不能體現激素的分級調節(jié)，A正確；B、據圖分析可知，暗信號會促進褪黑激素的分泌，而長時間光照會使褪黑素的分泌減少，B正確；C、據圖可知，褪黑素由松果體分泌后，經體液運輸到下丘腦，反過來抑制下丘腦的活動，屬于（負）反饋調節(jié)，C正確；D、褪黑素能縮短入睡時間、延長睡眠時間，微量注射褪黑素作用于下丘腦會抑制褪黑激素的分泌，對促進睡眠不利，D錯誤。故選D。15．在細胞間和細胞內信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。圖甲、乙分別表示人體細胞內受體和細胞表面受體的作用機制模式圖。下列有關受體的敘述錯誤的是（

）A．圖中細胞表面受體、細胞質受體和核受體化學本質均為蛋白質B．雌性激素只能與特定的受體結合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞C．人體內其他激素的作用機制與圖甲相似，即通過細胞內受體識別特定的激素D．若圖乙表示神經元間興奮的傳遞方式，其中信號分子為神經遞質【答案】C【分析】分析圖解：圖甲中，雌性激素可以通過自由擴散的方式進入細胞內，在細胞質內與受體相結合，再穿過核孔與細胞核中的受體結合來調節(jié)基因的表達。圖乙的信號分子不能進入細胞，只能與細胞膜上的受體蛋白結合?！驹斀狻緼、受體的化學本質是蛋白質，A正確；B、雌性激素屬于固醇類激素，可通過自由擴散的形式進入細胞與細胞內受體結合，由于受體具有特異性，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞，B正確；C、大多數激素不能進入細胞內，即只能與細胞表面受體結合，C錯誤；D、神經細胞間興奮的傳遞是通過釋放神經遞質來實現的，D正確。故選C。16．研究人員對人體內的三種物質做了以下處理，表中表示幾種物質的增減變化，對甲乙丙三種物質的判斷正確的是（

）處理

物質甲乙丙降低甲含量↓↑提高乙含量↓↓提高丙含量↑↑A．促甲狀腺激素釋放激素

促甲狀腺激素

甲狀腺激素B．促甲狀腺激素

甲狀腺激素

促甲狀腺激素釋放激素C．胰島素

血糖濃度

胰高血糖素D．胰高血糖素

血糖濃度

胰島素【答案】B【詳解】根據上表的變化，假設甲、乙、丙三種物質為參與甲狀腺激素調節(jié)的三種激素，則甲激素是促甲狀腺激素，促甲狀腺激素減少，則甲狀腺激素（乙）減少，而促甲狀腺激素釋放激素（丙）增加，A錯誤；B正確；根據上表的變化，假設甲物質代表人體內的血糖，血糖濃度降低，則胰島素降低（乙），胰高血糖素（丙）升高，使得血糖濃度升高，C錯誤；D錯誤。故選：B。17．動物被運輸的過程中，體內皮質醇激素的變化能調節(jié)其對刺激的適應能力。如圖為皮質醇分泌的調節(jié)示意圖。據圖分析，下列敘述正確的是（

）A．運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧B．圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經一體液調節(jié)C．皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞D．動物被運輸過程中，體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復【答案】ACD【分析】分析題圖，刺激產生的神經沖動傳遞到下丘腦，下丘腦分泌促腎上腺皮質激素釋放激素，作用于垂體，促進垂體分泌促腎上腺皮質激素（M），作用于腎上腺皮質，促進腎上腺皮質分泌皮質醇從而增強細胞代謝，該過程屬于分級調節(jié)。若皮質醇分泌過多，會反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，這屬于反饋調節(jié)。【詳解】A、動物被運輸過程中，接受相應刺激，引起下丘腦分泌激素的過程，屬于反射，其結構基礎是反射弧，A正確；B、圖中M為促腎上腺皮質激素，該激素通過體液的運輸，與腎上腺皮質細胞膜上的受體結合，促進腎上腺分泌皮質醇增加，該過程屬于體液調節(jié)，不涉及神經調節(jié)，B錯誤；C、皮質醇可以通過負反饋作用于下丘腦細胞和垂體細胞，皮質醇作用的靶細胞包括下丘腦細胞和垂體細胞，C正確；D、動物被運輸過程中，先通過下丘腦和垂體促進皮質醇的分泌，皮質醇分泌過多又會抑制下丘腦和垂體的活動，因此體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復，D正確。故選ACD。18．實驗小組的同學從小白鼠的體內提取了一種激素，推測可能是胰島素或甲狀腺激素。為了探究該激素是何種激素，實驗小組把生理狀況相同的小鼠分成四組，編號甲、乙、丙、丁，給甲組小鼠注射一定量的該激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水，丙組小鼠飼喂含該激素的飼料，丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料，觀察現象。下列分析正確的是（

）A．如果甲組小鼠出現休克，注射適量的葡萄糖后恢復，說明該激素是胰島素B．如果甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素C．如果丙組小鼠出現休克，飼喂適量的葡萄糖后恢復，說明該激素是胰島素D．如果丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素【答案】ABD【分析】胰島素促進血糖合成糖原，并抑制非糖物質轉化為葡萄糖，降低血糖濃度；甲狀腺激素促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經系統(tǒng)的興奮性?！驹斀狻緼、胰島素具有降血糖的作用，血糖濃度過低會出現休克等低血糖癥狀，如果甲組小鼠注射該激素后出現了休克，然后注射適量的葡萄糖后又得以恢復，說明該激素是胰島素，A正確；B、甲狀腺激素可以促進新陳代謝、加速物質的氧化分解，提高神經系統(tǒng)的興奮性，如果甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素，B正確；C、丙組小鼠飼喂了含該激素的飼料，而胰島素的化學本質是蛋白質，口服會被消化而失去活性，C錯誤；D、甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物，可以口服而保持活性，如果丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素，D正確。故選ABD。19．判斷正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）人體饑餓時，血液流經肝臟后，血糖的含量會升高；血液流經胰島后，血糖的含量會降低。()（2）進食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作為細胞的結構組分。()（3）糖尿病的主要癥狀是少飲、少食、少尿、消瘦。()（4）在甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)中，下丘腦和垂體是甲狀腺激素的靶器官。()（5）垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運輸到甲狀腺。()（6）激素和酶都具有高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用。()（7）激素在人體內含量很低，但能作為信使傳遞信息。()（8）胰高血糖素可為靶細胞提供能量。()【答案】√

×

×

√

×

×

√

×【詳解】（1）人體饑餓時，肝臟中的肝糖原分解補充血糖，血糖的含量會升高；血液流經胰島后，胰島中的胰島B細胞分泌的胰島素能降低血糖，血糖的含量會降低，故正確。（2）激素不能作為細胞的結構組分，只起調節(jié)作用，故錯誤（3）糖尿病的主要癥狀是“三多一少”，即多飲、多食、多尿、體重減輕，故錯誤。（4）甲狀腺激素幾乎可以作用于全身細胞，故下丘腦和垂體是甲狀腺激素的靶器官。故正確。（5）垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液運輸到全身各處，只作用于甲狀腺。（6）激素和酶都具有高效性，酶在非細胞條件下也能發(fā)揮作用，但激素作用于靶細胞或靶器官，在非細胞條件下不能發(fā)揮作用，故錯誤。（7）激素具有微量高效的特點，作為信號分子只起調節(jié)作用，故正確。（8）胰高血糖素只是給靶細胞傳遞一個改變代謝的信息，不能提供能量，故錯誤。20．為探索影響動物體內甲狀腺激素分級調節(jié)的相關因素，某生物小組做了以下兩個實驗：實驗一：每隔三天，將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除，并不斷檢測其體內甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量，結果如圖所示：（1）圖中曲線a表示______激素，曲線b表示______激素。（2）結果表明：正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成______關系。實驗二：每隔三天，向生長正常的成年雄鼠乙體內注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，同時檢測其體內甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，重復多次。結果發(fā)現兩種激素含量總是先上升后下降，請分析產生這種