




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
化學(xué)?!拔浮睉?zhàn)—酸堿鹽復(fù)習(xí)活動(dòng)一:胃病治療人體胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會感到胃痛?;顒?dòng)一:胃病治療人體胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會感到胃痛。Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O活動(dòng)一:胃病治療人體胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會感到胃痛。NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑活動(dòng)一:胃病治療胃酸過多會導(dǎo)致多種疾病,治療胃酸過多也可以選用:①食品級鐵粉;②氧化鎂粉劑等。請寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式。Fe+2HCl=FeCl2+H2↑MgO+2HCl=MgCl2+H2O【查閱資料】活動(dòng)一:胃病治療胃潰瘍患者若服用不適合的抗酸藥,會使胃內(nèi)氣體壓力大,從而引起胃穿孔,因此胃潰瘍患者不宜服用的抗酸藥是?Fe+2HCl=FeCl2+H2↑NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑選擇藥物治療胃酸過多需要考慮哪些因素呢?1.能與鹽酸反應(yīng)2.安全3.治療效果良好鐵粉碳酸氫鈉活動(dòng)一:胃病治療
歸納總結(jié):根據(jù)藥物治療胃酸過多的化學(xué)原理,歸納酸的
化學(xué)性質(zhì):1、酸+活潑金屬
鹽+氫氣2、酸+金屬氧化物
鹽+水3、酸+堿
鹽+水4、酸+某些鹽
新酸+新鹽Fe+2HCl=FeCl2+H2↑MgO+2HCl=MgCl2+H2OAl(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2ONaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑5、與酸堿指示劑
活動(dòng)一:胃病治療▏胃病講究“三分治,七分養(yǎng)”食物療法活動(dòng)一:胃病治療▏胃病講究“三分治,七分養(yǎng)”食物療法活動(dòng)一:胃病治療▏胃病講究“三分治,七分養(yǎng)”食物療法知識拓展:皮蛋的制作過程將生石灰和純堿(按質(zhì)量比約3:1)混合,加少許食鹽和水調(diào)成糊狀雞蛋、生石灰和純堿、水、食鹽、草木灰(或鋸末、稻殼)原料步驟將雞蛋逐一在糊狀物中涂抹均勻?qū)⒏街隣钗锏碾u蛋滾上草木灰(或鋸末、稻殼)將雞蛋放在塑料袋中密封放置一段時(shí)間后,將雞蛋取出晾干問題1:在配料混合的過程中發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)?CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH反應(yīng)生成的氫氧化鈉有腐蝕性,可以使蛋白質(zhì)變性,使得雞蛋變成皮蛋。知識拓展:皮蛋的制作過程問題2:生雞蛋為什么會變成皮蛋?將生石灰和純堿(按質(zhì)量比約3:1)混合,加少許食鹽和水調(diào)成糊狀問題3:為什么要密封保存?為了防止空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),保證有足夠的氫氧化鈉使雞蛋變成固態(tài)。CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O知識拓展:皮蛋的制作過程知識拓展:皮蛋的制作過程問題4:品嘗皮蛋味道,并分析皮蛋的正確打開方式?提示:醋酸在水中電離產(chǎn)生H+和CH3COO-NaOH+CH3COOH=CH3COONa+H2O活動(dòng)一:胃病治療
歸納總結(jié):
根據(jù)皮蛋制作過程中利用的化學(xué)知識,歸納堿的化學(xué)性質(zhì):1、堿+非金屬氧化物鹽+水2、堿+某些鹽溶液新鹽+新堿3、堿+酸
鹽+水4、與酸堿指示劑CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHNaOH+CH3COOH=CH3COONa+H2O活動(dòng)二:了解鋇餐鋇餐造影是用口服的途徑攝入造影劑,可對整個(gè)消化道,尤其是上消化道進(jìn)行更清晰的放射性檢查。用于消化道檢查的鋇餐是藥用硫酸鋇(即硫酸鋇的懸濁液),因?yàn)樗蝗苡谒退?,不易被X射線穿透,所以不會被胃腸道黏膜吸收,因此對人基本無毒性,常被應(yīng)用于檢驗(yàn)?zāi)c胃疾病。查閱資料活動(dòng)二:了解鋇餐|能否使用碳酸鋇做鋇餐造影?2.再分別滴入1-2mL的稀鹽酸,振蕩,觀察并分析現(xiàn)象,得出結(jié)論。1.取少量的碳酸鋇、硫酸鋇分別加入到試管1和試管2中,先分別加入1-2mL的蒸餾水,振蕩,觀察現(xiàn)象;實(shí)驗(yàn)步驟試管1試管2實(shí)驗(yàn)記錄碳酸鋇硫酸鋇加蒸餾水加稀鹽酸BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑不溶解不溶解固體溶解,有氣泡無現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論不能用碳酸鋇代替硫酸鋇提示:氯化鋇是劇毒物質(zhì),0.2-0.5毫克有中毒現(xiàn)象,0.8-0.9毫克可以致死?!爸卸镜母驹蚴卿^離子與人體蛋白質(zhì)作用的結(jié)果?;顒?dòng)二:了解鋇餐|鋇餐如果不小心誤服碳酸鋇,該怎么辦?因此,中毒初期,只要能適時(shí)的補(bǔ)充富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)或減少體內(nèi)鋇離子就可以減輕中毒癥狀”服用富含蛋白質(zhì)的物質(zhì),如雞蛋清,牛奶等。方案一服用能將氯化鋇轉(zhuǎn)化為難溶性硫酸鋇的物質(zhì)。方案二請從以下物質(zhì)中選出可以將氯化鋇轉(zhuǎn)化為硫酸鋇的物質(zhì),并寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式。H2SO4Na2SO4Al(OH)3MgSO4NaHCO3活動(dòng)二:了解鋇餐|鋇餐如果不小心誤服碳酸鋇,該怎么辦?活動(dòng)二:了解鋇餐歸納總結(jié):根據(jù)胃病診療中涉及到的化學(xué)知識,歸納鹽的化學(xué)性質(zhì):1、與某些酸反應(yīng)2、與某些鹽溶液反應(yīng)3、與某些堿溶液反應(yīng)活動(dòng)三:建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò),制作胃藥說明書1.如圖所示以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題:(1)稀鹽酸中陽離子的符號是
。(2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?/p>
色;(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程為
。(4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有
(填序號)。(5)若X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是
。(選填“BaCl2”“CuSO4”或“Na2CO3”)H+紅Ca(OH)2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030乳品企業(yè)ESG表現(xiàn)評估與可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐研究報(bào)告
- 全員營銷薄荷營銷方案
- 汽車銷售合同終止條款協(xié)議
- 外掛坐板外墻施工方案
- 營銷方案營銷分析
- 優(yōu)創(chuàng)咨詢合作方案
- 集中營銷新零售方案設(shè)計(jì)
- 財(cái)務(wù)分析管理系統(tǒng)初始化教學(xué)設(shè)計(jì)中職專業(yè)課-會計(jì)信息化-財(cái)經(jīng)類-財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類
- 燒傷科爛傷處理方案
- (浙江專版)2024-2025學(xué)年版高中生物 第四章 種群 章末整合提升說課稿(必修3)
- 公共資源交易知識培訓(xùn)
- 重難點(diǎn)解析人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形》綜合測試試卷(詳解版)
- 【國際音標(biāo)】初高中英語音標(biāo)拼讀規(guī)則表(附口型圖)
- 裝修水電驗(yàn)收合同范本
- 印制電路制作工專項(xiàng)考核試卷及答案
- 年產(chǎn)50萬噸生化黃腐酸BFA系列產(chǎn)品項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 牛字旁硬筆書法課件
- 企業(yè)用人管理培訓(xùn)課件
- 2026屆湖南省常德市桃源一中歷史高三上期末聯(lián)考模擬試題
- 2025年部編版新教材八年級語文上冊第三單元復(fù)習(xí)課教案
- 2025年遼寧省中考語文作文寫作指導(dǎo)及范文賞析
評論
0/150
提交評論