第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE有關(guān)放風(fēng)箏的小學(xué)作文(7篇)有關(guān)放風(fēng)箏的小學(xué)作文第1篇陽光明媚的春日，草長鶯飛，正放風(fēng)箏的好時節(jié)。在我國，放風(fēng)箏有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。它不僅能鍛煉身體，陶冶情操，還能增進(jìn)親子關(guān)系，傳承傳統(tǒng)文化。記得那一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起來到公園放風(fēng)箏。爸爸挑選一只色彩斑斕的風(fēng)箏，媽媽則在一旁耐心地教我如何放飛。剛開始，我手忙腳亂，風(fēng)箏總飛不高，還時不時地掉下來。但經(jīng)過幾次嘗試，我終于掌握技巧，風(fēng)箏在空中越飛越高，仿佛在向我招手。放風(fēng)箏的過程中，我感受到大自然的美好。藍(lán)天白云，春風(fēng)拂面，讓我心情愉悅。同時我也體會到與家人共同度過的快樂時光?？粗职謰寢屝牢康男θ?，我感受到家的溫暖。放風(fēng)箏不僅一項(xiàng)娛樂活動，更一種傳承。在我國，風(fēng)箏有著幾千年的歷史，它見證中華民族的繁榮昌盛。如今，科技的進(jìn)步，許多傳統(tǒng)文化逐漸被人們遺忘。我認(rèn)為，我們應(yīng)該重視傳統(tǒng)文化的傳承，讓風(fēng)箏這一民間藝術(shù)煥發(fā)新的生機(jī)。為更好地傳承這一文化，我建議相關(guān)部門舉辦風(fēng)箏比賽、展覽等活動，讓更多的人知曉和喜愛風(fēng)箏。同時我們也要從自身做起，多參與放風(fēng)箏等活動，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。放風(fēng)箏一項(xiàng)有益身心、傳承文化的活動。我們攜手共進(jìn)，讓風(fēng)箏在我國這片古老的土地上繼續(xù)翱翔。有關(guān)放風(fēng)箏的小學(xué)作文第2篇陽光明媚的春天，草長鶯飛，正放風(fēng)箏的好時節(jié)。我，一個熱愛風(fēng)箏的小學(xué)生，也迫不及待地想體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣。記得那一個周末，我早早地起床，迫不及待地來到公園。公園里已經(jīng)有不少放風(fēng)箏的人，他們有的在專注地放飛著風(fēng)箏，有的在認(rèn)真觀察著風(fēng)箏的動態(tài)。我迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，那一只翩翩起舞的蝴蝶，顏色鮮艷，翅膀翩翩，非常漂亮。我按照爸爸教的方法，小心翼翼地將風(fēng)箏線系在蝴蝶的尾巴上，然后開始放飛。我一手握著風(fēng)箏線，一手拿著風(fēng)箏桿，用力地跑著，試圖讓蝴蝶飛上天空。但無論我怎么努力，蝴蝶始終飛不高，甚至有時候還會掉下來。我不禁有些沮喪，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，爸爸走過來，他微笑著說：“放風(fēng)箏需要耐心和技巧，你要學(xué)會觀察風(fēng)箏的動態(tài)，調(diào)整風(fēng)箏線的松緊，這樣蝴蝶才能飛得更高。”我聽爸爸的話，重新振作起來。我開始仔細(xì)觀察蝴蝶的動態(tài)，調(diào)整風(fēng)箏線的松緊，慢慢地，蝴蝶開始飛得越來越高，越飛越穩(wěn)。我興奮地跳起來，心中的喜悅無法言表。放風(fēng)箏的過程讓我體會到很多。我學(xué)會耐心和堅持，即使遇到困難也不輕易放棄。我明白觀察和思考的重要性，仔細(xì)觀察，才能找到解決問題的方法。我也體會到與家人共同度過的美好時光，那我最珍貴的回憶。風(fēng)箏在藍(lán)天白云下翩翩起舞，仿佛在訴說著一個又一個美好的故事。在這個美好的春天，我不僅收獲快樂，更收獲成長。我相信，只要我努力，就能像風(fēng)箏一樣，飛得更高，更遠(yuǎn)。有關(guān)放風(fēng)箏的小學(xué)作文第3篇春日放風(fēng)箏陽光明媚的春天，我和小伙伴們興高采烈地來到公園放風(fēng)箏。風(fēng)箏，我們兒時最愛的玩具，它代表著希望與夢想，承載著我們對美好生活的向往。公園里，五彩斑斕的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。有的翩翩起舞的蝴蝶，有的展翅翱翔的雄鷹，還有的憨態(tài)可掬的小豬。它們在藍(lán)天白云的映襯下，猶如一幅幅美麗的畫卷。我們迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，開始緊張的制作。我選擇心愛的彩虹風(fēng)箏，它有著七種鮮艷的顏色，代表著七種不同的愿望。小伙伴們的風(fēng)箏各具特色，有形態(tài)各異的動物，有寓意吉祥的圖案，還有富有創(chuàng)意的抽象圖形。一切準(zhǔn)備就緒，我們來到公園的空地。春風(fēng)的吹拂，我們放飛風(fēng)箏。彩虹風(fēng)箏在空中舒展開來，七彩的顏色在陽光下格外耀眼。它時而向上飛翔，時而盤旋于天空，仿佛在向世界展示著它的美麗。放風(fēng)箏的過程中，我們互相鼓勵、互相幫助。當(dāng)別人的風(fēng)箏飛得高時，我們都會歡呼雀躍；當(dāng)自己的風(fēng)箏出現(xiàn)問題時，大家都會出謀劃策。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我們更加珍惜彼此的友誼。放風(fēng)箏，不僅僅一種娛樂活動，更一種對美好生活的追求。它我們在歡聲笑語中感受到春天的氣息，也我們學(xué)會珍惜友誼、團(tuán)結(jié)協(xié)作。在未來的日子里，無論遇到什么困難，我們都要像風(fēng)箏一樣，勇敢地飛翔在人生的藍(lán)天白云之間。有關(guān)放風(fēng)箏的小學(xué)作文第4篇陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽還有小朋友們一起去公園放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得高高的，像一只快樂的小鳥在天空自由飛翔。我選一只彩虹風(fēng)箏，五顏六色的，漂亮極。一開始，我有點(diǎn)害怕，擔(dān)心風(fēng)箏會飛不高。爸爸耐心地教我，他告訴我放風(fēng)箏要慢慢跑，然后猛地一甩線，風(fēng)箏就會飛起來。我按照爸爸說的做，真的成功！風(fēng)箏飛起來，我開心地跳起來。我看著它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，仿佛在和我打招呼。我興奮地大聲喊：“我成功！我成功！”放風(fēng)箏的時候，我還和小伙伴們一起玩耍。我們比賽看誰的風(fēng)箏飛得更高，誰的風(fēng)箏造型最獨(dú)特。我們互相鼓勵，一起笑，一起玩，好開心啊！時間過得好快，太陽快落山，我們才不舍地收起風(fēng)箏。今天放風(fēng)箏真一次難忘的經(jīng)歷，讓我感受到春天的美好。以后我還要和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏，感受大自然的神奇！有關(guān)放風(fēng)箏的小學(xué)作文第5篇那天，陽光明媚，春風(fēng)拂面，我和爸爸媽媽一起來到公園。那里，人聲鼎沸，笑聲不斷，大家都在享受這美好的時光。我看著爸爸手中的風(fēng)箏，心里充滿期待。那一只五彩斑斕的燕子，它的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛要飛向藍(lán)天。爸爸告訴我，放風(fēng)箏一項(xiàng)古老的傳統(tǒng)文化，它能我們感受到春天的氣息，也能鍛煉我們的身體。我們找一個開闊的地方，爸爸先把風(fēng)箏展開，然后讓我拿著風(fēng)箏的線。我小心翼翼地握著線，生怕它斷。爸爸告訴我，放風(fēng)箏的時候要用力拉住線，讓風(fēng)箏在空中翱翔。我按照爸爸的指導(dǎo)，慢慢地松開手。風(fēng)箏在空中搖搖晃晃，似乎在尋找它的平衡點(diǎn)。突然，它像一只活潑的小鳥，展翅高飛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我興奮地跳起來，大聲喊道：“爸爸，看我的風(fēng)箏飛得多高??！”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他告訴我，放風(fēng)箏需要耐心和技巧。他教我如何調(diào)整風(fēng)箏的角度，如何控制風(fēng)箏的飛行軌跡。在爸爸的指導(dǎo)下，我漸漸掌握放風(fēng)箏的技巧。風(fēng)箏在空中飛舞，仿佛在告訴我們，生活就像這風(fēng)箏一樣，只要我們勇敢地去追求，就能飛得更高、更遠(yuǎn)。看著風(fēng)箏在天空中自由翱翔，我心中充滿喜悅和自豪。放風(fēng)箏的日子總那么短暫，不知不覺中，太陽已經(jīng)西沉。我們依依不舍地收起風(fēng)箏，離開公園。但那天放風(fēng)箏的經(jīng)歷，卻讓我難以忘懷。它讓我明白，只要我們心中有夢想，就能像風(fēng)箏一樣，勇往直前，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。有關(guān)放風(fēng)箏的小學(xué)作文第6篇記得那一個陽光明媚的周末，我和小伙伴們一起放風(fēng)箏。那天，風(fēng)兒輕輕吹，天空湛藍(lán)，風(fēng)箏在空中翱翔，那畫面真美。我記得我放的一個彩虹風(fēng)箏，五顏六色的，特別好看。風(fēng)箏線在我手中飛舞，我感受著風(fēng)的溫柔，看著風(fēng)箏在天空自由自在地飄，心里別提有多開心。那時候，我好像也成風(fēng)箏，和它一起在天空中自由飛翔。我聽到風(fēng)箏和風(fēng)兒的對話，那聲音像在對我說：“來吧，和我一起飛向更高的天空?！蹦且豢?，我感覺自己仿佛擁有翅膀。我還記得，有一次我在放風(fēng)箏的時候，不小心讓風(fēng)箏掛在樹上。那時候，我急得眼淚都要出來。小伙伴們一起幫忙，有的爬樹，有的拉線，終于把風(fēng)箏救下來。那一刻，我覺得友情真?zhèn)ゴ?。放風(fēng)箏不僅一種游戲，更一種心靈的放松。那天，我在風(fēng)箏的陪伴下，忘記所有的煩惱，感受到生活的美好。每當(dāng)我想起那段美好的時光，心里都充滿溫暖。有關(guān)放風(fēng)箏的小學(xué)作文第7篇記得那一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽還有我的好朋友小明一起去公園放風(fēng)箏。那時候，我還個小學(xué)生，對放風(fēng)箏充滿好奇和期待。剛到公園，我們就看到各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹、蝴蝶、龍，還有我最喜歡的燕子。小明拿出他的風(fēng)箏，那一只五彩斑斕的燕子，看起來就像從畫里飛出來的。我迫不及待地想試試。爸爸幫我拿風(fēng)箏，媽媽幫我找地方。我們找到一個開闊的地方，開始放風(fēng)箏。一開始，風(fēng)箏總往天上飛，怎么也抓不住。我和小明急得滿頭大汗，爸爸卻笑瞇瞇地指導(dǎo)我們：“別急，慢慢來，要順著風(fēng)箏的線，輕輕地放?！苯?jīng)過一番努力，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中。那一刻，我們興奮得又叫又跳。我看著燕子風(fēng)箏在藍(lán)天白云間翱翔，仿佛