學(xué)前游戲試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒反復(fù)敲打桌子，在房間里跑來(lái)跑去，在椅子上搖來(lái)?yè)u去，這類(lèi)游戲?qū)儆冢ǎ〢.結(jié)構(gòu)游戲B.象征性游戲C.機(jī)能性游戲D.規(guī)則游戲2.幼兒以“假如我是一個(gè)爸爸”開(kāi)始了游戲，這屬于（）A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.智力游戲3.游戲的心理結(jié)構(gòu)包括哪兩種成分（）A.認(rèn)知與情感B.認(rèn)知與行為C.情感與意志D.意志與行為4.幼兒在游戲中，看見(jiàn)小碗小勺，就想象喂娃娃吃飯，這反映了幼兒（）A.經(jīng)驗(yàn)性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.擬人性想象5.幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創(chuàng)造性游戲中最核心的一種游戲是（）A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.智力游戲6.以下不屬于游戲特點(diǎn)的是（）A.自主性B.虛構(gòu)性C.功利性D.愉悅性7.幼兒通過(guò)模仿現(xiàn)實(shí)生活中的某些情境，從而扮演相應(yīng)的角色，這是（）A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.體育游戲8.游戲的動(dòng)力基礎(chǔ)在于兒童的（）A.生理需要B.安全需要C.情感需要D.內(nèi)在需要9.兒童利用積木、積塑、沙、泥等材料進(jìn)行建構(gòu)，這是（）A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲10.幼兒在游戲中可以自由表達(dá)自己的想法和情感，這體現(xiàn)了游戲的（）A.教育性B.自主性C.娛樂(lè)性D.創(chuàng)造性二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于創(chuàng)造性游戲的有（）A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.智力游戲2.幼兒游戲的功能包括（）A.促進(jìn)身體發(fā)展B.促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展C.促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展D.促進(jìn)情感發(fā)展3.角色游戲的特點(diǎn)有（）A.創(chuàng)造性B.模仿性C.自主性D.愉悅性4.游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)包括（）A.物質(zhì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.自然環(huán)境D.社會(huì)環(huán)境5.幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）A.學(xué)習(xí)的目標(biāo)是隱含的B.學(xué)習(xí)方式是潛移默化的C.學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自幼兒內(nèi)部D.學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的6.表演游戲與角色游戲的區(qū)別在于（）A.表演游戲有劇本B.角色游戲更強(qiáng)調(diào)自主性C.表演游戲是對(duì)文學(xué)作品的再現(xiàn)D.角色游戲沒(méi)有固定模式7.結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用有（）A.發(fā)展空間認(rèn)知能力B.鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作C.培養(yǎng)審美能力D.提高合作能力8.幼兒游戲的材料投放應(yīng)遵循的原則有（）A.安全性原則B.豐富性原則C.層次性原則D.啟發(fā)性原則9.游戲中教師的指導(dǎo)方式有（）A.平行介入B.交叉介入C.垂直介入D.不介入10.下列屬于規(guī)則游戲的有（）A.體育游戲B.智力游戲C.音樂(lè)游戲D.表演游戲三、判斷題（每題2分，共20分）1.游戲是幼兒自主自愿的活動(dòng)，教師不應(yīng)該進(jìn)行干預(yù)。（）2.角色游戲中幼兒所扮演的角色來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活。（）3.結(jié)構(gòu)游戲主要是發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。（）4.幼兒游戲的時(shí)間越長(zhǎng)越好。（）5.表演游戲是幼兒對(duì)文學(xué)作品的創(chuàng)造性表演。（）6.游戲材料的投放應(yīng)該越多越好，讓幼兒有更多選擇。（）7.規(guī)則游戲的規(guī)則是幼兒自己制定的。（）8.幼兒在游戲中可以獲得情感上的滿(mǎn)足。（）9.教師在游戲中對(duì)幼兒的指導(dǎo)應(yīng)該以直接指導(dǎo)為主。（）10.游戲能促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述幼兒游戲的基本特征。答：自主性，幼兒自由選擇、自主決定游戲；虛構(gòu)性，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的想象和創(chuàng)造；愉悅性，能帶來(lái)快樂(lè)和滿(mǎn)足；非功利性，不是為了獲取實(shí)際成果。2.教師在指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？答：觀察幼兒游戲，把握時(shí)機(jī)適時(shí)指導(dǎo)；以間接指導(dǎo)為主，不輕易打斷幼兒游戲；尊重幼兒游戲意愿，提供適宜游戲環(huán)境和材料；關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同幼兒需求。3.簡(jiǎn)述角色游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義。答：有助于幼兒了解社會(huì)角色及行為規(guī)范；促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)與溝通能力發(fā)展；培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力；提升解決問(wèn)題能力，在游戲情境中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)困難。4.簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)。答：豐富幼兒對(duì)物體和建筑物的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)；提供適宜的結(jié)構(gòu)材料和場(chǎng)地；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)建構(gòu)技能，鼓勵(lì)合作；及時(shí)肯定和展示幼兒作品，激發(fā)興趣。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在幼兒園中創(chuàng)設(shè)良好的游戲心理環(huán)境？答：營(yíng)造寬松、自由氛圍，讓幼兒能自由表達(dá)想法；教師態(tài)度和藹親切，給予支持鼓勵(lì)；建立平等師幼關(guān)系，尊重幼兒想法感受；鼓勵(lì)幼兒互動(dòng)合作，形成友好氛圍。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)動(dòng)螒蛉绾未龠M(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。答：在游戲中幼兒通過(guò)角色扮演體驗(yàn)不同角色職責(zé)，學(xué)會(huì)換位思考；合作游戲讓幼兒學(xué)會(huì)分工協(xié)作、分享溝通；解決游戲沖突能提升幼兒人際交往與問(wèn)題解決能力，從而促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展。3.舉例說(shuō)明教師如何在游戲中促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展。答：如在建構(gòu)游戲中，教師引導(dǎo)幼兒觀察物體形狀、空間關(guān)系，提問(wèn)啟發(fā)思考；在益智游戲里，設(shè)置難度適中任務(wù)，鼓勵(lì)探索嘗試，幫助幼兒獲得新知識(shí)，提升思維能力。4.對(duì)于幼兒游戲中的“假戲真做”現(xiàn)象，你怎么看？答：這是幼兒游戲投入的表現(xiàn)，說(shuō)明他們沉浸在游戲情境中。教師應(yīng)尊重和保護(hù)這種狀態(tài)，利用此引導(dǎo)幼兒深入游戲，發(fā)揮想象力創(chuàng)造力。同時(shí)適時(shí)引導(dǎo)，讓幼兒分清游戲與現(xiàn)實(shí)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.A4.B5.A6.C7.A8.D9.C10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.