電子技術(shù)基礎(chǔ)（第三版）

窗

O

O電子技術(shù)基礎(chǔ)

陶酒學(xué)畫及48學(xué)時(shí)

授課右螺電子、通信、電氣、自動(dòng)化、

計(jì)算機(jī)、光電工程、

機(jī)電一體化等相關(guān)專業(yè)

0

講次第1次學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課方式板書+多媒體課件PPT+視頻

教材相關(guān)教材

第1章半導(dǎo)體器件

章節(jié)

§1.1半導(dǎo)體材料§1.2PN結(jié)的形成及特性§1.3PN結(jié)的反向擊穿

1.了解模擬電子技術(shù)的發(fā)展過程以及常用半導(dǎo)體材料和器件；

2.熟悉P型半導(dǎo)體、N型半導(dǎo)體；

教學(xué)目的

3.理解PN結(jié)的形成過程；

4.掌握PN結(jié)的單向?qū)щ娦裕?/p>

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性、兩種雜質(zhì)半導(dǎo)體的形成特點(diǎn)；

及難點(diǎn)難點(diǎn)：PN結(jié)的形成過程及其單向?qū)щ娦裕?/p>

教學(xué)方法啟發(fā)式、講授式、討論式、互動(dòng)式

組織教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教師調(diào)動(dòng)學(xué)生

迅速進(jìn)入上課

狀態(tài)

導(dǎo)入新課按導(dǎo)旦能力區(qū)分物質(zhì)分類有幾種？（2分鐘）

如何定義半導(dǎo)體材料？提問式、互動(dòng)式

講授新課§1.1半導(dǎo)體材料（4分鐘）

§1.1.1本征半導(dǎo)體教師授課（20分

本征半導(dǎo)體是純凈的不含雜質(zhì)的，結(jié)構(gòu)完整的半導(dǎo)體鐘）

教學(xué)過程

晶體。

活動(dòng)設(shè)計(jì)

（：）（：/個(gè)：）gv；啰Q

港三&三m龍巨父女父女

（:}?:）（:?（:）ClfIl

巧&;電心電工

1.半導(dǎo)體特點(diǎn)：熱敏性、光敏性、摻雜性

2.半導(dǎo)體導(dǎo)電粒子：自由電子和空穴

講授新課§1.1.2雜質(zhì)半導(dǎo)體教師授課（10分

摻入少量雜質(zhì)，半導(dǎo)體導(dǎo)電性能會(huì)發(fā)生變化。鐘）

P型半導(dǎo)體：多子空穴，少子電子；

N型半導(dǎo)體：多子電子，少子空穴;

§1.2PN結(jié)的形成及特性

§1.2.1PN結(jié)的形成

教帥授課（20分

空間電荷M

P區(qū)■"NK鐘）

一。一。3

ee????????

教學(xué)過程一。一。3一e???

一。一。一,

一???

活動(dòng)設(shè)計(jì)_____

'內(nèi)電場

擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)：多子運(yùn)動(dòng)

漂移運(yùn)動(dòng)：少子運(yùn)動(dòng)

§1.2.2PN結(jié)的單向?qū)щ娦?/p>

1.外加正向電壓

教師授課20分

鐘）

形成正向電流，PN結(jié)處于正向?qū)顟B(tài)。

2.外加反向電壓

加災(zāi)

：O00?1

P[0?0：N

i

[0001

b外電與丫

講授新課形成正向電流，PN結(jié)處于反向截止?fàn)顟B(tài)。

§1.3PN結(jié)的反向擊穿教師授課（10分

PN結(jié)處于反向偏置，在一定的電壓范圍內(nèi)，流過PN鐘）

結(jié)的電流很小，但反向電壓增大到一定數(shù)值時(shí)，反向

教學(xué)過程電流急劇增加，這個(gè)現(xiàn)象稱為PN結(jié)反向擊穿。

活動(dòng)設(shè)計(jì)分類：雪崩擊穿、隧道擊穿、熱擊穿

常用的半導(dǎo)體材料？

PN結(jié)顯著特點(diǎn)？

練習(xí)答疑半導(dǎo)體導(dǎo)電特性？

互動(dòng)式（4分鐘）

1本.征半導(dǎo)彳庫：純凈的、無晶格缺失

.P型半導(dǎo)體：引入三價(jià)元素硼、鋁

2.雜質(zhì)半導(dǎo)〃

N型半導(dǎo)體：引入五價(jià)元素磷、的

全課總結(jié)

3P.N結(jié)的形成過程：擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)、漂移運(yùn)動(dòng)

4P.N結(jié)的單向?qū)щ娦?/p>

（詳見課堂］井稿）

作業(yè)習(xí)題P31頁1.1、1.2

教學(xué)1.制作微課短片，展示電子技術(shù)發(fā)展進(jìn)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力；

效果反思2.積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造愉快課堂氛圍；

18211-12周四3.4節(jié)東503、單周周五7.8節(jié)棟203

備注18213-14雙周周三3.4節(jié)東203、周五5.6節(jié)東203

18215-21雙周周三1.2節(jié)東階201、周四1.2節(jié)東階202

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講次第2次學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課方式

------?—————

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教材1相關(guān)教材

第1章半導(dǎo)體器件

章節(jié)§1.4半導(dǎo)體二極管§1.5半導(dǎo)體二極管的分析方法及應(yīng)用

§1.6特殊二極管

1.掌握二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)、特性及應(yīng)用；

2.熟悉二極管的伏安特性；

教學(xué)目的3.理解二極管的分析方法；

4.了解特殊二極管的符號(hào)和性質(zhì)；

5.引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范化、安全化使用電子元器件；

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：二極管的伏安特性；

及難點(diǎn)難點(diǎn)：二極管的分析和應(yīng)用：

教學(xué)方法啟發(fā)式、講授式、討論式、互動(dòng)式

組織教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教師調(diào)動(dòng)學(xué)生迅

速進(jìn)入上課狀態(tài)

（2分鐘）

復(fù)習(xí)舊課PN結(jié)的形成？提問式、互動(dòng)式

PN結(jié)的特點(diǎn)？（2分鐘）

導(dǎo)入新課FN結(jié)有什么用途？啟發(fā)式（2分鐘）

教學(xué)過程

FN結(jié)是線性的嗎？

活動(dòng)設(shè)計(jì)

講授新課§1.4半導(dǎo)體二極管教師授課（】0分鐘）

§1.4.1二極管的結(jié)構(gòu)與類型

正極負(fù)極

（陽—極）K、-（陰極）

一個(gè)PN結(jié)、兩個(gè)電極（陽極、陰極）

講授新課點(diǎn)接觸型、面接觸型、平面接觸型

§1.4.2二極管的伏安特性教師授課（15分鐘）

iD=Is(e^-l)

正向特性、反向特性

§1.4.3二極管的主要參數(shù)教師授課（5分鐘）

最大整流電流、最高反向工作電壓、反向擊穿電

壓、反向電流、最高工作頻率

§1.5半導(dǎo)體二極管的分析方法及應(yīng)用教師授課（40分鐘）

教學(xué)過程

§1.5.1二極管的分析方法

活動(dòng)設(shè)計(jì)

公式法、圖解法

§1.5.2二極管的簡化模型

理性模型恒壓降模型

§1.5.3半導(dǎo)體二極管的應(yīng)用

整流電路限幅電路

u.

R

D：

D：0Uo

UsO------付

鉗位電路峰值采樣電路

講授新課§1.6特殊二極管教師授課（10分鐘）

穩(wěn)壓二極管'、變?nèi)?二極管、雙向二極管、肖特基

二極管、贄:電子器，件

t

3K:

教學(xué)過程

普1a極管肯特it-KB上：根管受古

活動(dòng)設(shè)計(jì)J

ha

M日二極管發(fā)尤二極管

練習(xí)答疑硅管的死區(qū):電壓？互動(dòng)式（4分鐘）

鋁管的導(dǎo)進(jìn)i電壓？

1.半導(dǎo)體二極管的結(jié)構(gòu)及符號(hào)；

2.半導(dǎo)體二極管的伏安特性；

全課總結(jié)3.二極管的典型應(yīng)用電路；

4.穩(wěn)壓二極管的工作特性；

（詳見課堂講稿）

作業(yè)習(xí)題P31頁-33頁1.5、1.6、1.9

教學(xué)1.教師在課堂上展示二極管實(shí)物，并用數(shù)字萬用表進(jìn)行實(shí)際測量；

效果反思2.積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛；

18211-12周四3.4節(jié)東503、單周周五7.8節(jié)棟203

備注18213-14雙周周三3.4節(jié)東203、周五5.6節(jié)東203

18215-21雙周周三1.2節(jié)東階201、周四1.2節(jié)東階202

講次第3次學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課方式板書+多媒體課件PPT+視頻

■———二—■—

C，4

I*?—；皿招ET]

教材相關(guān)教材

1i3

E41

第1章半導(dǎo)體器件

章節(jié)

§1.7雙極型三極管（BJT）

1.了解三極管電流放大的內(nèi)部條件；

2.掌握三極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)；

教學(xué)目的

3.熟悉三極管的類型、特性曲線；

4.理解三極管電流放大的外部條件；

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：三極管的電流分配與放大作用；

及難點(diǎn)難點(diǎn)：三極管的特性曲線；

教學(xué)方法啟發(fā)式、講授式、討論式、互動(dòng)式

組織教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教師調(diào)動(dòng)學(xué)生迅

速進(jìn)入上課狀態(tài)

（2分鐘）

復(fù)習(xí)舊課二極管的符號(hào)？提問式、互動(dòng)式

二極管的特性？（2分鐘）

導(dǎo)入新課在半導(dǎo)體基片上制作兩個(gè)PN結(jié)會(huì)形成怎樣的器啟發(fā)式（2分鐘）

件？

教學(xué)過程

講授新課§1.7雙極型三極管教師授課（20分鐘）

活動(dòng)設(shè)計(jì)

§1.7.1BJT的結(jié)構(gòu)及符號(hào)

L雙極型三極管（BJT）也叫晶體三極管；

2.按照結(jié)構(gòu)分類：NPN型、PNP型；

3.內(nèi)部都有三個(gè)區(qū)：發(fā)射區(qū)、基區(qū)、集電區(qū)；

4.三個(gè)電極：發(fā)射極（E或e）、基極（B或b）、

集電極（C或c）；

5.兩個(gè)結(jié)：發(fā)射結(jié)、集電結(jié)。

講授新課

§1.7.2三極管的電流分配與放大作用

教師授課（30分鐘）

2.IK=IB+Ic；

3.電流放大倍數(shù)夕;

4.Ic=^IB;

教學(xué)過程

5.很小的基極電流就可以控制較大的集電極電

活動(dòng)設(shè)計(jì)

流，從而實(shí)現(xiàn)了放大作用；

6.放大電路中可有三種聯(lián)接方式，共射極、共集

電極、共基極組態(tài)；

（a）共發(fā)射極組態(tài)（b）共集電極紐態(tài)⑹共基極組態(tài)

§1.7.3半導(dǎo)體三極管的特性曲線教師授課（20分鐘）

1.截止區(qū)：發(fā)射結(jié)反偏，集電結(jié)反偏;

2.放大區(qū)：發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏;

3.飽和區(qū)：發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)正偏;

講授新課§1.7.4二極管的主要參數(shù)教師授課（10分鐘）

1.集電極最大允許電流；

2.集電極最大允許耗散功耗；

3.集電極-發(fā)射極反向擊穿電壓；

4.集-基極反向飽和電流；

5.集-射極反向穿透電流；

教學(xué)過程

§1.7.5溫度對三極管參數(shù)及特性的影響

活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.溫度對IcBO的影響；

2.溫度對尸的影響；

3.溫度對反|可擊穿電壓U（BR）G?、U（BR）CE0的影響；

三極管電流放大的外部條件？

練習(xí)答疑三極管工作的三個(gè)區(qū)？互動(dòng)式（4分鐘）

1.三極管的分類、符號(hào)；

2.三極管的特性曲線；

全課總結(jié)3.三極管的電流放大的外部條件：發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏；

4.三極管放大電路的三種組態(tài)；

（詳見課堂講稿）

作業(yè)習(xí)題P33頁1.11、1.12

1.制作微課短片，展示三極管內(nèi)部載流子運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生理解能力；

教學(xué)

2.教師在課堂上展示三極管實(shí)物，并用數(shù)字萬用表進(jìn)行電流放大倍數(shù)測量；

效果反思

3.積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造愉快課堂氛圍；

18211T2周四3.4節(jié)東503、單周周五7.8節(jié)棟203

備注18213-14雙周周三3.4節(jié)東203、周五5.6節(jié)東203

18215-21雙周周三1.2節(jié)東階201、周四1.2節(jié)東階202

講次第4次學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課方式板書+多媒體課件PPT+視頻

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教材相關(guān)教材

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■4■

第1章半導(dǎo)體器件

章節(jié)

§1.8單極型三極管（FET）§1.9常用新型半導(dǎo)體器件

1.了解場效應(yīng)管放大的工作原理；

2.掌握場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)、分類；

教學(xué)目的

3.理解場效應(yīng)管的特性曲線；

4.了解新型半導(dǎo)體器件；

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：場效應(yīng)管的放大作用；

及難點(diǎn)難點(diǎn)：場效應(yīng)管的特性曲線；

教學(xué)方法啟發(fā)式、講授式、討論式、互動(dòng)式

組織教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教師調(diào)動(dòng)學(xué)生迅

速進(jìn)入上課狀態(tài)

（2分鐘）

復(fù)習(xí)舊課三極管的符號(hào)、分類？提問式、互動(dòng)式

三極管的工作特性？（2分鐘）

導(dǎo)入新課三極管的內(nèi)部有兩種載流子參與運(yùn)動(dòng)，如果只有啟發(fā)式（2分鐘）

一種載流子參與運(yùn)動(dòng)，可不可以？

教學(xué)過程

講授新課§1.8單極性三極管場效應(yīng)管（FET）教師授課（20分鐘）

活動(dòng)設(shè)計(jì)

1?場效應(yīng).晶體管（FET）簡稱場效應(yīng)管；

[N溝道

結(jié)型（JFET）

[P溝道

N溝道

場效應(yīng)管?耗盡型＜

P溝道

絕緣柵型（MOSFET），

N溝道

增強(qiáng)型

P溝道

2,場效應(yīng):管符號(hào)

講授新課

教師授課(30分鐘)

§1.8.1絕緣柵型場效應(yīng)管(MOSFET)

N溝道增強(qiáng)型絕緣柵型場效應(yīng)管

教學(xué)過程

活動(dòng)設(shè)計(jì)

§1.8.2絕緣柵型場效應(yīng)管的主要參數(shù)

1.開啟電壓Ucs(th)；

2.跨導(dǎo)曲;

3.漏源、柵源擊穿電壓、最大漏極耗散功率;

§1.8.3結(jié)型場效應(yīng)管(JFET)教師授課(30分鐘)

N溝道結(jié)型場效應(yīng)管

講授新課ll：s=O;UGS=UGG；UGS/J、,于等u，cs)off

■,/-2\~Y;-3V\）

活動(dòng)設(shè)計(jì)

1TVJ

1

二J-~14UDSV,

IK止區(qū)

練習(xí)答疑場效應(yīng)管的分類？互動(dòng)式（4分鐘）

場效應(yīng)管是電壓控制器件？

1.效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)、分類；

2.場效應(yīng)管放大的工作原理；

全課總結(jié)

3.場效應(yīng)管的特性曲線；

（詳見課堂講稿）

作業(yè)習(xí)題P34頁1.13

教學(xué)1.教師在課堂上展示場效應(yīng)管實(shí)物；

效果反思2.積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造愉快課堂氛圍；

18211-12周四3.4節(jié)東503、單周周五7.8節(jié)棟203

備注18213-14雙周周三3.4節(jié)東203、周五5.6節(jié)東203

18215-21雙周周三1.2節(jié)東階201、周四1.2節(jié)東階202

講次第5次學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課方式板書+多媒體課件PPT+視頻

教材1相關(guān)教材

1G11E

第2章基本放大電路

章節(jié)

§2.1概述§2.2共射極放大電路§2.3共射極放大電路分析（靜態(tài)）

1.了解放大器的性能指標(biāo)；

2.理解放大器的工作實(shí)質(zhì)；

教學(xué)目的

3.掌握共發(fā)射極放大電路的靜態(tài)分析方法；

4.熟悉共發(fā)射極固定式放大電路和共發(fā)射極分壓式放大電路的區(qū)別；

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：共發(fā)射極放大電路的靜態(tài)分析方法；

及難點(diǎn)難點(diǎn)：共發(fā)射極分壓式放大電路穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)；

教學(xué)方法啟發(fā)式、講授式、討論式、互動(dòng)式

組織教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教師調(diào)動(dòng)學(xué)生迅

速進(jìn)入上課狀態(tài)

（2分鐘）

復(fù)習(xí)舊課場效應(yīng)管的分類？提問式、互動(dòng)式

場效應(yīng)管與晶體三極管的主要區(qū)別？（2分鐘）

導(dǎo)入新課單獨(dú)的晶體三極管能否放大交流小信號(hào)？需要啟發(fā)式（2分鐘）

哪些外圍電路？

教學(xué)過程

講授新課§2.1概述教師授課（20分鐘）

活動(dòng)設(shè)計(jì)

放大電路實(shí)際：受輸入信號(hào)控制能量轉(zhuǎn)換器。

§2.1.1放大器的用途與分類

用來對電信號(hào)進(jìn)行放大的電路稱為放大電路，俗

稱放大器。所謂“放大”是指在輸入信號(hào)的作用

下，利用有源淵件的控制作用將直流電源提供的

部分能量轉(zhuǎn)換為與輸入信號(hào)成正比的輸出信號(hào)。

講授新課§2.1.2放大器的主要性能指標(biāo)

1.放大倍數(shù)

放大倍數(shù)也叫增益,是用來描述放大器放大信號(hào)

能力的參數(shù)，數(shù)值為輸出電壓比上輸入電壓。

2.輸入電阻

［聲|4「---

I+\+

I〃：（）IUi［］凡

-I產(chǎn).放大電路

3.輸出電阻

R：-------------------------<-it

—o------

++

〃產(chǎn)0（）放大電踝

~\~Ko

§2.2共射極放大電路

§2.2.1共射極放大電路的組成教師授課（20分鐘）

教學(xué)過程

單電源供電、雙電源供電

活動(dòng)設(shè)計(jì)

§2.2.2共射極放大電路的工作原理

三極管放大電路內(nèi)部既含有直流成分U?又含

有交流成分實(shí)際上是一個(gè)交、直流并存的電

路，交流信號(hào)疊加在直流量上。

§2.3共射極放大電路分析（靜態(tài)）

§2.3.1靜態(tài)分析法教師授課（40分鐘）

輸入信號(hào)u-0時(shí)，放大電路中各電壓、電流的

工作狀態(tài)稱為靜態(tài)。

講授新課IJcc_1JRRQ

3RB

ICQ=PIBQ

UCEQ=Ucc_ICQRC

-<：+Vcc

RBIC2

加

Ri.U<i

UiRB2

KE

教學(xué)過程

活動(dòng)設(shè)計(jì)

UBQ=-Ucc

RBI+RBZ

ICQ，IEQ=UBQHBEQ。駟

RERE

IBQ喈

UCEQ=Uoc一（Rc+RE）IOQ

練習(xí)答疑共發(fā)射極放大電路放大的實(shí)質(zhì)？互動(dòng)式（4分鐘）

共發(fā)射極分壓式偏置電路的優(yōu)點(diǎn)？

1.放大器的性能指標(biāo)：電壓放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻；

2.放大器的工作實(shí)質(zhì)：

全課總結(jié)

3.共發(fā)射極固定式放大電路和共發(fā)射極分壓式放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)求解；

（詳見課堂講稿）

作業(yè)習(xí)題P64頁2.1、2.1

教學(xué)1.積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造愉快課堂氛圍：

效果反思2.分組式PK做練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在黑板上做題、講題；

18211T2周四3.4節(jié)東503、單周周五7.8節(jié)棟203

備注18213-14雙周周三3.4節(jié)東203、周五5.6節(jié)東203

18215-21雙周周三1.2節(jié)東階201、周四1.2節(jié)東階202

板書+多媒體課件PPT+視頻

講次第6次學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課方式

一Q_1"■

■■.一,r9

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教材相關(guān)教材

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第2章基本放大電路

章節(jié)

§2.3共射極放大電路分析（動(dòng)態(tài)）§2.4溫度對靜態(tài)工作點(diǎn)的影響

1.掌握共發(fā)射極放大電路的動(dòng)態(tài)分析方法；

2.熟悉三極管的小信號(hào)模型圖；

教學(xué)目的

3.理解共發(fā)射極放大電路微變等效電路圖的分析方法；

4.了解靜態(tài)工作點(diǎn)對非線性失真的影響；

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：共發(fā)射極放大電路的動(dòng)態(tài)分析方法；

及難點(diǎn)難點(diǎn)：三極管的小信號(hào)模型圖、共發(fā)射極放大電路微變等效電路圖；

教學(xué)方法啟發(fā)式、講授式、討論式、互動(dòng)式

組織教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好一上課準(zhǔn)備教師調(diào)動(dòng)學(xué)生迅

速進(jìn)入上課狀態(tài)

（2分鐘）

復(fù)習(xí)舊課放大器的性能指標(biāo)？提問式、互動(dòng)式

共發(fā)射級(jí)放大電路的組成:（2分鐘）

導(dǎo)入新課共發(fā)射級(jí)放大電路是如何放大交流小信號(hào)？采啟發(fā)式（2分鐘）

用什么方法處理非線性器彳牛三極管？

教學(xué)過程

講授新課§2.3共射極放大電路分方T（動(dòng)態(tài)）教師授課（10分鐘）

活動(dòng)設(shè)計(jì)

§2.3.2動(dòng)態(tài)分析法

三極管BJT的小信號(hào)模型（微變等效電路）

i葉證、:一、1

電/

uct

上=200+（1+0）2g)

IEQmA

講授新課教師授課（30分鐘）

AU=UO=^PRL.

教學(xué)過程Uirbc

Ri=RB〃rbe

活動(dòng)設(shè)計(jì)

教師授課（30分鐘）

R1=RBi//RB2//[rbC+(l+P)RE]

Ro?Rc

講授新課§2.3.3放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)對非線性失真的教師授課（1。分鐘）

§2.4溫度對靜態(tài)工作點(diǎn)的影響

共發(fā)射極分壓式放大電路

練習(xí)答疑Q點(diǎn)設(shè)置過高會(huì)產(chǎn)生哪種失真？互動(dòng)式（4分鐘）

哪種放大電路可以穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)？

1.三極管BJT的小信號(hào)模型；

2.共發(fā)射極“固定式放大電路”的微變等效電路圖；

全課總結(jié)3.共發(fā)射極“分壓式放大電路”的微變等效電路圖；

4.放大電路的放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻求解方法；

（詳見課堂講稿）

作業(yè)習(xí)題P65頁2.5、P66頁2.6

教學(xué)1.積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造愉快課堂氛圍；

效果反思2.分組式PK做練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在黑板上做題、講題；

1821172周四3.4節(jié)東503、單周周五7.8節(jié)棟203

備注18213-14雙周周三3.4節(jié)東203、周五5.6節(jié)東203

18215-21雙周周三1.2節(jié)東階201、周四1.2節(jié)東階202

授課方式

講次第7次學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)板書+多媒體課件PPT+視頻

■一，.明

1'01

B

教材■■■w*4■*相關(guān)教材

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Q1Ji3

第2章基本放大電路

章節(jié)

§2.5共集電極放大電路

1.掌握共集電極放大電路的靜態(tài)分析方法；

教學(xué)目的2.理解共集電極放大電路的動(dòng)態(tài)分析方法；

3.了解共集電極放大電路等效輸入電阻和輸出電阻的特性；

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：共集電極放大電路的靜態(tài)；

及難點(diǎn)難點(diǎn)：共集電極放大電路的動(dòng)態(tài)；

教學(xué)方法啟發(fā)式、講授式、討論式、互動(dòng)式

組織教學(xué)考勤，教師組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備教師調(diào)動(dòng)學(xué)生迅

速進(jìn)入上課狀態(tài)

（2分鐘）

復(fù)習(xí)舊課共發(fā)射極分壓式放大電路的放大倍數(shù)、輸入電提問式、互動(dòng)式

阻、輸出電阻？（2分鐘）

導(dǎo)入新課共集電極放大電路的分析過程，也可以參照共發(fā)啟發(fā)式（2分鐘）

對極放入電路的靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析方法嗎？

教學(xué)過程§2.5共集電極放大電路

活動(dòng)設(shè)計(jì)講授新課§2.5.1共集電極放大電路的組成教師授課（20分鐘）

------o+Ucc

T

+C2

rji

Ui

usQ夫力

講授新課§2.5.2共集電極放大電路的分析

教師授課30分鐘)

_Ucc_UBEQ

RB+(1+0)RE

IEQ22ICQ=?IBQ

-

UCEQ=UCCIEQRE教師授課(25分鐘)

2.動(dòng)態(tài)分析

從交流通路可以看出，電源Ucc交流接地，輸入

信號(hào)口加在基極b和集電極c之間，輸出信號(hào)

I加在發(fā)射極e和集電極c之間，因此輸入端與

教學(xué)過程輸出端的“公共地端”為集電極c。稱之為共集

活動(dòng)設(shè)計(jì)電極放大電路。同時(shí)，由于輸出信號(hào)U,取自發(fā)

射極，因此又稱為射極輸出器。

Ri

“_Uo_(1+P)ibRt_(1+B)RL

Au——~—'~

川iblrbe+(I+B)RL】rbe+(l+B)RL

電壓放大倍數(shù)小于1而接近于1,輸入電壓與輸

出電壓同相。

Ri=RB〃k+(l+P)RL〔

共集電極放大電路的輸入電阻R.要比共射極放

大電路的輸入電阻大很多，通?？蛇_(dá)幾十千歐至

幾百千歐。

講授新課,bf教師授課（25分鐘）

、/上。

教學(xué)過程RHk

活動(dòng)設(shè)計(jì)

RQ=RE〃R；：『

共集電極放大電路的輸出電阻R“很小，一般只

有幾歐姆至幾百歐，比共射極放大電路的輸出電

阻低很多。

練習(xí)答疑共集電極放大電路的特點(diǎn)？互動(dòng)式（4分鐘）

1.共集電極放大電路的Q值求解；

2.共集電極放大電路的放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻求解方法；

全課總結(jié)

3.共集電極放大電路與共發(fā)射極放大電路的性能比較：

（詳見課堂講稿）

作業(yè)習(xí)題P66頁2.7

教學(xué)1.積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造愉快課堂氛圍；

效果反思2.分組式PK做練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在黑板上做題、講題；

18211-12周四3.4節(jié)東503、單周周五7.8節(jié)棟203

備注18213-14雙周周三3.4節(jié)東203、周五5.6節(jié)東203

18215-21雙周周三1.2節(jié)東階201、周四1.2節(jié)東階202

講次第8次學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課方式