第10課阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》同步練習(xí)第二課時(shí)一、選擇題1．對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．本文以“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化過(guò)程為主線，把全文有機(jī)地貫串起來(lái)，成為完整的統(tǒng)一體。隨著“我”的感情變化，層層推進(jìn)，絲絲入扣，給讀者留下深刻的印象。B．在作者眼里，長(zhǎng)媽媽多事，不拘小節(jié)，麻煩多禮，但同時(shí)又心地善良、仁慈、樂(lè)于幫助別人。C．文章圍繞阿長(zhǎng)寫(xiě)了以下幾件事:“切切察察”的毛病，擺成“大”字的睡相，令人厭煩的種種規(guī)矩，“長(zhǎng)毛”的故事，買《山海經(jīng)》。其中重點(diǎn)寫(xiě)的是她饒舌、多事，有許多繁文縟節(jié)。D．本文以記敘為主，作者通過(guò)對(duì)長(zhǎng)媽媽的回憶，表達(dá)了他對(duì)勞動(dòng)人民的真摯感情，熱情贊頌了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)；同時(shí)揭露和批判了封建禮教對(duì)勞動(dòng)人民的思想毒害。2．對(duì)本文題目理解分析不正確的一項(xiàng)是()A．將阿長(zhǎng)這個(gè)不識(shí)字的勞動(dòng)?jì)D女與歷史名著《山海經(jīng)》聯(lián)系起來(lái)，看似矛盾，實(shí)則令人好奇，引發(fā)讀者閱讀興趣。B．作者稱“長(zhǎng)媽媽”為阿長(zhǎng)，顯然是因?yàn)閮和瘯r(shí)期討厭她的緣故，到了中年這種情緒仍未消除。C．用“阿長(zhǎng)”稱呼，名副其實(shí)，表示文章的一半是抑筆。D．題目用的是作者46歲寫(xiě)作時(shí)的口氣，用阿長(zhǎng)稱呼很合適。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，按要求完成下面小題。①大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事，這是我向來(lái)沒(méi)有和地說(shuō)過(guò)的，我知道地并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)地說(shuō)了。②過(guò)了十多天，或者一個(gè)月里，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：③“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”④我似平遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑥這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。⑦書(shū)的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。⑧此后我就更其搜集繪圖的書(shū)，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫(huà)》和《詩(shī)畫(huà)舫》，《山海經(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫(huà)，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏，木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。⑨我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了30年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。⑩仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！（節(jié)選自魯迅《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》）3．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。4．當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心理？5．請(qǐng)從描寫(xiě)或修辭的角度分析句子的表達(dá)效果。我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)。6．選文最后為什么說(shuō)“這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)”？7．讀完《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，阿長(zhǎng)的形象一定在你的心中留下了深刻印象。請(qǐng)你聯(lián)系全文，并結(jié)合鏈接材料，分析最后一段表達(dá)了作者怎樣的情感?！炬溄硬牧弦弧堪㈤L(zhǎng)：魯迅稱之為長(zhǎng)媽媽，浙江紹興東浦人，是魯迅兒時(shí)的保姆，姓名不可考，做了一輩子的老媽子，平時(shí)也不回家，直到臨死。患有癜痛，1899年發(fā)病身故。【鏈接材料二】魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽?xiě)延猩詈竦母星?，《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)）》是專門回憶紀(jì)念她的文章?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》中也提到長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事?！段宀?huì)》中也提到長(zhǎng)媽媽。閱讀下文，回答問(wèn)題。第28個(gè)“餡餅”喬

葉天上不會(huì)掉下餡餅。在碰到哈提雅之前，我是一直信奉這句話的。在等導(dǎo)游買票的工夫，有人拽我的衣襟。是一個(gè)維吾爾族小姑娘，高高的鼻子，深陷的歐式眼窩，戴著鑲著珠片的黑色小帽，手里拎著一串鈴鐺做的飾物。她是向我兜售東西來(lái)了。我搖搖手。“阿姨，你是老師嗎？”“我當(dāng)過(guò)老師。”我有點(diǎn)兒驚詫，我有過(guò)四年的鄉(xiāng)村教書(shū)的歷史，可她怎么能看出來(lái)？“你一看就像老師，像好人。”她甜甜的小嘴很會(huì)說(shuō)。“你的東西怎么賣？”我心想干脆買一個(gè)。她解了一個(gè)，遞給我：“給你，不要錢?！蔽也焕硭?，徑自去掏錢包。她攔住我，態(tài)度很認(rèn)真地說(shuō)：“真的不要錢。”“那我不要了?！蔽乙埠芨纱嗟卣f(shuō)。導(dǎo)游在招呼大家了。我隨著隊(duì)伍進(jìn)去，朝她揮揮手。玩了兩個(gè)多小時(shí)后走出來(lái)，我一眼就看見(jiàn)那個(gè)小姑娘還在出口處站著?！敖o你?！彼謥?lái)了。我仍然沒(méi)要。沿著周圍的小攤走了一圈，我了解了一下這種鈴鐺的價(jià)格，要價(jià)最高的是五元。于是，當(dāng)她再次遞給我的時(shí)候，我把五元錢遞給她?！安灰X。”她著急地說(shuō)，“送你的?！薄八臀遥繛槭裁?？”“因?yàn)槟闶抢蠋煟萌?。”我笑。我接過(guò)那個(gè)鈴鐺，吊墜上刻著一只老鼠。我正好就是屬鼠的。她看出了我的疑惑，指指我的胸前。我戴著一個(gè)鼠頭木制項(xiàng)鏈?！昂?，我收下了?！蔽艺f(shuō)。我打定主意，上車后把錢從車窗遞給她。車開(kāi)動(dòng)了，我和她在車窗處依依惜別。我握住她有些臟的小手，把錢也握了過(guò)去。她一怔，明白了，淚水一瞬間從她的眼眶里涌出來(lái)?！安灰?！老師！”她舉著錢喊，然后她奔跑起來(lái)，跟著我們的車。車輪噴吐出的灰塵滌蕩著她的小臉。司機(jī)把車停下來(lái)，我走下車，接過(guò)她手里的錢。她笑了，滿是灰塵的小臉笑得像一朵淡黃色的雛菊?！澳惚仨毟嬖V我，你喜歡什么？回家之后我也要寄禮物給你。”我說(shuō)。她推卻了半天，直到我以不要鈴鐺威脅她，她才羞澀地告訴我她喜歡文具和書(shū)。在我的要求下，她寫(xiě)下地址。從新疆回來(lái)，我洗好了照片，買了一套童話集和文具，想郵寄卻發(fā)現(xiàn)地址找不到了。最后我還是寄了出去，地址是“新疆吐魯番高昌故城哈提雅（收）”。一個(gè)月之后，我收到了一大包葡萄干，還有一封信。“阿姨，謝謝你。聽(tīng)很多人告訴我說(shuō)有我的包裹，跑了好多家才找到。我送了28個(gè)鈴鐺，你是第一個(gè)寄禮物給我的人。你長(zhǎng)得很像我的漢族老師，她很愛(ài)我們。后來(lái)她走了，我就不再上學(xué)了，我很想她。我想只要我好好讀書(shū)，就有機(jī)會(huì)去看看外面的世界?！蔽掖糇×恕o我的，確實(shí)是一塊香醇的“餡餅”。這塊“餡餅”是她和她的漢族志愿者老師共同做的，我只是一個(gè)享用者。但是我把這塊“餡餅”糟蹋了。平生第一次，我開(kāi)始為自己一向得意的所謂智慧和經(jīng)驗(yàn)而自卑起來(lái)。我方才發(fā)現(xiàn)：雖然我四處游歷，但我心舌的嗅覺(jué)已經(jīng)逐漸荒蕪成為一座巨大的廢墟，如高昌故城。而她雖然守著高昌故城，但她小小的心，卻是一片純美碧青的無(wú)垠草場(chǎng)。哈提雅，你以自己都不知道的方式讓我品嘗了世界上最美味的“餡餅”——這第28個(gè)“餡餅”。8．選文與《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》都使用了________的寫(xiě)作手法。這種手法，可以使______多變，使文章波瀾起伏；前后鮮明