七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物綜合測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、被子植物的一生要經(jīng)歷種子的萌發(fā)，植株的生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。下列有關(guān)說法正確的是（）A．植物的芽都能發(fā)育成枝條B．植物生長所需要的無機鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽C．黃瓜、南瓜、絲瓜等植物的花多半都不會結(jié)果主要是因為傳粉不足引起的D．玉米花的傳粉屬于異花傳粉，需要風(fēng)作為媒介2、夏日晴朗的白天，一棵楊樹所進行的生理活動有（）A．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用 B．光合作用和蒸騰作用C．呼吸作用和蒸騰作用 D．光合作用和呼吸作用3、下列農(nóng)作物屬于雙子葉植物的是（）A．大豆 B．玉米 C．水稻 D．小麥4、人類和動物的食物都直接或間接的來源于（）A．綠色植物 B．動物 C．陽光 D．水5、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！比f千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A．根 B．莖 C．葉 D．芽6、下列生物的結(jié)構(gòu)中，能進行光合作用的有（）①玉米的根；②菠菜的葉；③桃花的花瓣；④綠蘿上綠色的莖；⑤小麥葉所有細胞A．①②③④⑤ B．②④⑤ C．②④ D．②⑤7、單子葉植物與雙子葉植物的種子結(jié)構(gòu)最重要的區(qū)別在于（）A．子葉的數(shù)量 B．有無營養(yǎng)物質(zhì)C．種子的形狀 D．種皮和果皮是否分離8、蘿卜、蘋果等很多蔬菜或水果放置久了就會空心，不如買回來的時候好吃，這是因為存放期間（）A．呼吸作用消耗了大量的氧氣 B．呼吸作用消耗了大量的有機物C．光合作用消耗了大量的水分 D．光合作用消耗了大量的二氧化碳9、農(nóng)民伯伯采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不一致的是（）A．人工輔助授粉——提高植物的結(jié)果率B．早春播種覆蓋塑料薄膜——提高地表溫度C．給樹施用有機肥——是為其生長提供有機物D．把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中—利于種子萌發(fā)10、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了達到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的，可以采取的措施是（）①提高夜間溫度②延長光照時間③合理密植④增加二氧化碳濃度A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、根尖由根冠、__________、伸長區(qū)和__________組成。2、大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在______中、種子萌發(fā)時，需要的外界條件包括一定的______、適宜的______和充足的空氣。3、大氣中的碳，通過_________作用進入生物體內(nèi)，通過動、植物呼吸作用和微生物的分解作用，又將其釋放到大氣中。4、在生物體內(nèi)，有機物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通過細胞的______作用，其進行的場所是在細胞的______中。5、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物是不結(jié)種子的植物，它們靠產(chǎn)生孢子來進行繁殖，孢子是一種_________，只有落在_________的地方才會萌發(fā)和生長。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、白合花雄蕊花藥中產(chǎn)生的花粉中含有二個精子。2、黃豆的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中。（____）3、光照條件下，向日葵只進行光合作用，而不進行呼吸作用。4、植物根的生長主要依靠根尖成熟區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞體積的增大。（_____）5、植物根的生長是通過細胞伸長實現(xiàn)的，而與細胞分裂無關(guān)。四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、某生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實驗時，選取5個干凈的錐形瓶進行編號，在編號為甲、乙、丙、丁的瓶中，分別放入10粒完整有活力的大豆種子，戊瓶中放入10粒煮熟后并冷卻的大豆種子，在不同條件下進行培養(yǎng)一段時間（如圖）。請回答下列相關(guān)問題。（1）該興趣小組的實驗設(shè)計中，共有__組對照實驗（2）丙瓶中的種子不能萌發(fā)，原因是________。（3）戊瓶中種子不萌發(fā)原因是________。2、中國是世界上最早種植小麥的國家之一，某?！岸嗖实纳澜纭迸d趣小組選用籽粒飽滿的小麥種子、利用課余時間開展了一系列探究活動。請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識，完成以下問題：甲乙丙丁戊實驗裝置處理措施種子情況煮熟不做處理不做處理不做處理不做處理環(huán)境條件適量水適量水過量水適量水無水25℃25℃25℃4℃25℃實驗現(xiàn)象（1）上表所述探究活動可以構(gòu)成________組對照實驗，對照組是________。（2）結(jié)合實驗現(xiàn)象分析原因，可以歸納出影響丙組種子萌發(fā)的小生物因素是________。（3）請分析出甲組實驗現(xiàn)象的原因是________。（4）請根據(jù)乙丁戊三組實驗現(xiàn)象，提出你對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中糧食儲存條件的建議________。（寫出一點即可）-參考答案-一、單選題1、D【分析】芽按照將來發(fā)育成的結(jié)構(gòu)可分為葉芽、花芽和混合芽三種。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用。根據(jù)一朵花含雄蕊和雌蕊的種類可分為單性花和兩性花。按傳粉方式劃分可分為自花傳粉和異花傳粉?！驹斀狻緼．芽按照將來發(fā)育成的結(jié)構(gòu)分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽，A不符合題意。B．無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。其中含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，B不符合題意。C．在一朵花中同時具有雄蕊和雌蕊的花叫做兩性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做單性花。在單性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。黃瓜、絲瓜和南瓜都是單性花，“謊花”是雄花，只有雄蕊，沒有雌蕊，所以不能結(jié)出果實，C不符合題意。D．玉米屬于單性花中的雌雄同株植物，屬于異花傳粉。按傳粉的媒介可分為：風(fēng)媒花和蟲媒花。依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花。玉米花粉多而且輕，沒有芳香的氣味和艷麗的花冠，主要靠風(fēng)力傳粉，D符合題意。故選D。2、A【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用；蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程；活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用；影響植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響?！驹斀狻抗夂献饔檬侵妇G色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程；植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程；呼吸作用是指活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來的過程。由上可知，植物的光合作用受光的影響，因此在白天或光下植物能進行的生理活動有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。故選A。3、A【分析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，種子的基本結(jié)構(gòu)都是種皮和胚?！驹斀狻繂巫尤~植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈，根為須根系，花基數(shù)多為3數(shù)或3的倍數(shù)；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，根多為主根系，花基數(shù)多為4、5或4、5的倍數(shù)。選項中，“玉米”、“水稻”、“小麥”都只有一片子葉，屬于單子葉植物；而“大豆”具有二片子葉，屬于雙子葉植物。故選A。4、A【分析】綠色植物的光合作用有其重要的意義：一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機物轉(zhuǎn)化成有機物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用；二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中，是自然界中的能量源泉；三是綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進了生物圈的碳氧平衡。【詳解】綠色植物能進行光合作用，在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中，綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食。故選A。5、D【分析】芽中有分生組織，使芽通過細胞分裂和分化，形成新的枝條，枝條上的芽又能發(fā)育成新的枝條。【詳解】葉芽的結(jié)構(gòu)如圖：生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。所以說萬千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來的，D正確。故選D。6、C【分析】綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程叫作光合作用。【詳解】結(jié)合分析可知，光合作用的場所是葉綠體。①玉米的根和③桃花的花瓣都沒有葉綠體；⑤小麥葉并非所有的細胞都有葉綠體（如葉的表皮細胞無葉綠體）。所以，能進行光合作用的有：②菠菜的葉、④綠蘿上綠色的莖。故選C。7、A【分析】單子葉種植物種子由種皮、胚、胚乳三部分組成，雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成，分析解答?！驹斀狻糠彩欠N子的胚具有兩片子葉的植物叫做雙子葉植物，例如大豆；凡是種子的胚具有一片子葉的植物叫做單子葉植物，例如玉米。因此單子葉植物與雙子葉植物的種子結(jié)構(gòu)中，最主要的區(qū)別是子葉的數(shù)目不同。故選A。8、B【分析】呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程?！驹斀狻刻}卜、蘋果等很多蔬菜或水果因為不見光或不含葉綠體，不能進行光合作用。長期放置會進行呼吸作用，分解有機物，故蘿卜、蘋果等很多蔬菜或水果放置久了就會空心，是因為呼吸作用消耗了大量的有機物。故選B。9、C【分析】種子在環(huán)境條件和自身條件都具備時才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻緼．異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。為了彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足，可輔以人工輔助授粉，以提高植物的結(jié)果率，A正確。B．早春播種往往因為溫度低而影響出苗。為了解決這一難題，常用塑料薄膜覆蓋地面來提高地溫，促進出苗早而齊，B正確。C．要使植物生長好，就要適時、適量地給土壤施肥，以增加土壤中的無機鹽的含量，肥料包括農(nóng)家肥料（有機肥）和化學(xué)肥料。因此，給樹施用有機肥是為其生長提供無機鹽，C錯誤。D．種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。所以，把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中，利于種子萌發(fā)，D正確。故選C。10、C【分析】1．綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；影響光合作用效率的環(huán)境因素有光照、溫度、二氧化碳的濃度。2．細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用?！驹斀狻竣偬岣咭归g溫度，有利于植物進行呼吸作用分解有機物，減少有機物的積累，不利于增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。②光合作用需要光，延長光照時間，農(nóng)作物光合作用制造的有機物增多，能提高農(nóng)作物產(chǎn)量。③合理密植能充分利用光能，提高光合作用效率，制造的有機物增多，能提高農(nóng)作物產(chǎn)量。④二氧化碳是光合作的原料，適當增加二氧化碳濃度能促進農(nóng)作物的光合作用，制造的有機物增多，能提高農(nóng)作物產(chǎn)量。因此，為了達到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的，可以采取的措施有②延長光照時間、③合理密植、④增加二氧化碳濃度。故選C。二、填空題1、分生區(qū)成熟區(qū)【詳解】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位，生長最快的部分是伸長區(qū)，分生區(qū)是具有強烈分裂能力，根冠是根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護作用。2、子葉水分溫度【詳解】大豆屬于雙子葉植物，大豆種子含有的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉。種子的萌發(fā)必須具備的外界環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分；自身條件是指種子的胚是發(fā)育成熟而完整的、活的，并且種子中儲備了足夠供胚發(fā)育的營養(yǎng)、已過休眠期。3、光合【分析】光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣。呼吸作用吸收氧氣，釋放出二氧化碳?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，與能量流動不同的是，物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的。碳循環(huán)就是其中一種非常重要的物質(zhì)循環(huán)。碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機物的組成元素。綠色植物通過光合作用，利用二氧化碳和水，合成含碳的有機物，使大氣中的碳進入生物體內(nèi)。通過生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物質(zhì)的燃燒，二氧化碳最終又釋放到大氣中，重新參與碳循環(huán)。4、呼吸線粒體【詳解】生物體的呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體中進行的，任何活細胞都在不停的進行呼吸作用。細胞利用氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。呼吸作用釋放出來的能量，一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏⑹В硪徊糠帜芰酷尫懦鰜恚糜谏矬w的各項生命活動，如細胞的分裂和生長、有機物的合成和運輸、植物的生長、無機鹽的吸收等。5、生殖細胞溫暖潮濕【分析】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。【詳解】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物是孢子植物，孢子是一種生殖細胞，只有落在溫暖潮濕的地方就會萌發(fā)和生長。三、判斷題1、錯誤【詳解】當花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房，進入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵。另一個精子與胚珠中央的兩個極核融合形成受精極核，這個過程稱為雙受精，雙受精現(xiàn)象不是所有植物都具有的，而是綠色開花植物所特有的。所以，一般的，白合花雄蕊花藥中產(chǎn)生的每?；ǚ壑泻卸€精子，故題干觀點錯誤。2、錯誤【分析】黃豆是雙子葉植物，其結(jié)構(gòu)包括子葉、胚芽、胚珠、胚根、種皮?！驹斀狻奎S豆是雙子葉植物，有兩片肥厚的子葉，里面儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，為種子的萌發(fā)提供充足的營養(yǎng)，故題干說法錯誤。3、錯誤【詳解】白天，有光，能進行的生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用。因為呼吸作用時時刻刻都在進行，蒸騰作用白天也能進行，故題干說法錯誤。4、錯誤【詳解】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積的增大，故題干觀點錯誤。5、錯誤【詳解】根尖的最前端是根冠，有保護作用，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此，根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故，故題干觀點錯誤。四、實驗探究1、（1）四（2）沒有適宜的溫度（3）胚已死亡【分析】種子在環(huán)境條件和自身條件都具備時才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（1）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。本實驗中乙甲（變量是水）、乙丙（變量是溫度）、乙丁（變量是空氣）、乙戊（變量是種子胚的死活）都只有一個變量，能形成對照實驗。所以，該興趣小組的實驗設(shè)計中，共有四（4）組對照實驗。（2）適宜的溫度是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，而裝置丙中，4℃溫度太低，種子不萌發(fā)。所以，丙瓶中的種子不能萌發(fā)，原因是沒有適宜的溫度。（3）種子萌發(fā)的自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及