




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
檔案管理檔案的特征
主講:肖玲基礎(chǔ)檔案管理與歸檔技術(shù)檔案管理
1原始性與真實(shí)性
2系統(tǒng)性與完整性
4保密性與開放性
3價(jià)值性與時(shí)效性
6課程小結(jié)
5多樣性與載體性
這浩瀚的信息海洋中,有一類信息以其獨(dú)特的魅力和價(jià)值,靜靜地躺在歷史的角落,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去解讀。
——檔案
檔案,作為人類社會(huì)活動(dòng)的真實(shí)記錄,不僅承載著歷史的重量,更蘊(yùn)含著文化的精髓。探究新知課程導(dǎo)入原始性與真實(shí)性
Partone探究新知原始性與真實(shí)性原始性檔案作為歷史事件的直接產(chǎn)物,未經(jīng)任何人為的篡改或加工,保留了事物發(fā)生、發(fā)展的原始狀態(tài)。
這種原始性,使得檔案成為了研究歷史、驗(yàn)證事實(shí)的最可靠依據(jù)。
歷史的忠實(shí)記錄者探究新知原始性與真實(shí)性真實(shí)性檔案生命力的源泉。在檔案的世界里,沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有虛假的修飾,只有對(duì)事實(shí)的客觀陳述和真實(shí)反映。
這種真實(shí)性,讓檔案成為了人們探索歷史、追求真理的重要工具。系統(tǒng)性與完整性
Parttwo探究新知系統(tǒng)性與完整性系統(tǒng)性
體現(xiàn)在檔案之間存在的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系上。
知識(shí)的有序集合探究新知系統(tǒng)性與完整性完整性
要求檔案在收集、整理、保管和利用過(guò)程中,應(yīng)盡量保持其內(nèi)容的全面性和連貫性。
知識(shí)的有序集合價(jià)值性與實(shí)效性
Partthree探究新知價(jià)值性與實(shí)效性價(jià)值性檔案不僅是歷史的見(jiàn)證者,更是文化的傳承者、知識(shí)的寶庫(kù)。
歷史的瑰寶與現(xiàn)實(shí)的鏡鑒政治經(jīng)濟(jì)文化科技檔案的信息資源探究新知價(jià)值性與實(shí)效性實(shí)效性
一些檔案可能會(huì)因?yàn)榫哂刑厥獾臍v史意義或文化價(jià)值而變得更加珍貴。
歷史的瑰寶與現(xiàn)實(shí)的鏡鑒保密性與開放性
Partfour探究新知保密性與開放性
平衡的藝術(shù)保密性檔案中可能包含的一些敏感信息或機(jī)密內(nèi)容,需要得到妥善保護(hù)以防止泄露。
必須嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度,確保檔案的保密性不受侵犯。探究新知保密性與開放性
平衡的藝術(shù)開放性
檔案應(yīng)該向公眾開放并提供利用服務(wù)。滿足公眾對(duì)歷史文化的需求促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和社會(huì)進(jìn)步多樣性與載體性
Partfive探究新知多樣性與載體性系統(tǒng)性
體現(xiàn)在檔案內(nèi)容的廣泛性和形式的多樣性上。
信息的多彩呈現(xiàn)記錄文字、圖像、聲音、視頻等多種類型的信息內(nèi)容。01以紙質(zhì)、電子、音像等多種載體形式存在。02探究新知多樣性與載體性載體性
強(qiáng)調(diào)了檔案作為信息存儲(chǔ)和傳播媒介的重要性。
信息的多彩呈現(xiàn)探究新知多樣性與載體性載體性
通過(guò)這些載體,我們可以跨越時(shí)空的限制,與古人對(duì)話、與歷史共鳴。
信息的多彩呈現(xiàn)課程小結(jié)
Partsix課程小結(jié)原始性與真實(shí)性保密性與開放性小結(jié)系統(tǒng)性與完整性價(jià)值性與時(shí)效性多樣性與載體性課程小結(jié)歷史的記錄者01知識(shí)的寶庫(kù)0302文化的傳承者課程小結(jié)以無(wú)聲的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 出租車從業(yè)資考試及答案解析
- 煤礦安全監(jiān)察考試題庫(kù)及答案解析
- 考點(diǎn)解析-人教版八年級(jí)上冊(cè)物理機(jī)械運(yùn)動(dòng)《運(yùn)動(dòng)的描述》定向攻克試卷(含答案詳解)
- 吉林安全員c證題庫(kù)題型及答案解析
- 增城區(qū)安全員證考試題庫(kù)及答案解析
- 難點(diǎn)解析人教版八年級(jí)上冊(cè)物理物態(tài)變化《熔化和凝固》同步測(cè)評(píng)試卷(含答案詳解版)
- 九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第四課 建設(shè)法治中國(guó) 第2框 凝聚法治共識(shí)說(shuō)課稿 新人教版
- 第3課 游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)魯教版2024三年級(jí)上冊(cè)-魯教版2024
- 進(jìn)行曲 約翰·施特勞斯說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)音樂(lè)人音版五線譜北京五年級(jí)下冊(cè)-人音版(五線譜)(北京)
- 退出機(jī)制對(duì)績(jī)效影響-洞察與解讀
- 高中數(shù)學(xué)新教材選擇性必修第二冊(cè)《4.2等差數(shù)列》課件
- 2025年九省聯(lián)考新高考 數(shù)學(xué)試卷(含答案解析)
- 2025年九省聯(lián)考新高考 語(yǔ)文試卷(含答案解析)
- 建筑識(shí)圖與構(gòu)造 課件 項(xiàng)目8 識(shí)讀建筑詳圖
- 《湖南省職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)門診慢特病基礎(chǔ)用藥指南(第一批)》
- 四年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告
- 2024風(fēng)電齒輪箱潤(rùn)滑油生物基濾芯
- 未被列入違法失信名單承諾書
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ) 課件 第4、5章 PaaS層與工業(yè)大數(shù)據(jù)治理、應(yīng)用層與工業(yè)APP開發(fā)
- 鋼鐵材料調(diào)質(zhì)處理操作手冊(cè)
- 新媒體視頻節(jié)目制作 課件 學(xué)習(xí)領(lǐng)域2 微電影制作
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論