運動會志愿者的工作總結(jié)與心得體會運動會志愿者的工作總結(jié)與心得體會「篇一」今天是第一天以廣州亞運會城市志愿者的身份上崗很興奮。我們社六人（采編，攝影各三人）被安排在內(nèi)環(huán)東路東二路路口，做路口文明指導(dǎo)志愿者。出發(fā)去上崗的時候天下起了蒙蒙的細雨，但是我興奮的心情卻絲毫未因為這陰霾而減少。一路上我都期待著趕緊站到崗位上為那些需要的人提供幫助。我們的主要工作是給那些問路的人提供幫助，雖然亞運會還沒有開幕，但是已經(jīng)有許多游客來到大學(xué)城觀光，所以時不時就有人前來問路。由于我對大學(xué)城還不太熟悉，有時候路人問的地方我自己也不太清楚，雖然收上拿著一份簡單的地圖，卻還是無能為力……這個時候就覺得很尷尬，后悔之前自己沒有好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大學(xué)城……幸虧還有其他搭檔能夠及時幫忙，非常感謝他們。每當幫助了那些路人后，看著他們高興的道謝，然后朝著我們指的方向走去時，一種成就感和被人信任的感覺油然而生。所以雖然我們站在自己的崗位上四個小時很累，但是我覺得這是值得的，助人為樂之本，我們也通過自己的努力為廣州亞運做出了自己的貢獻。期待著下一次的工作。寒風(fēng)中站崗說起今天,我是夠悲劇的，一覺醒來就感冒兼頭痛。上完課后，下雨了，我竟淋雨去值崗。該怎么說呢！我真的發(fā)現(xiàn)自己不稱職。一個老人問我，亞運城在哪里。但我回答不上來。另外，我對大學(xué)城的路、公交、地鐵路線都了解不夠?；蛟S我該找個時間摸索一下，不然貌似對不起“志愿者”這三個字。值崗，用“累”來形容。就這樣站著，要注意形象，不能多小動作，所以就容易累。不過在寒風(fēng)中，也有溫暖。有路人問我們是不是很累，是不是很辛苦等。還有我們隊的同事們，都很團結(jié)，也很體貼。我們輪著休息，看到有的同事累，休息中的同學(xué)就會主動上崗讓他們休息。還有一點要強調(diào)的是，今天中午下雨了，但在雨不大的情況下，有些小志愿者也堅守崗位，毫不動搖。就算雨停了，天氣也是很陰暗的，還刮著大風(fēng)。即便是這樣。我們也要克服困難，好好工作。希望在亞運期間志愿者們都可以保持好的形象，為廣州形象增光。運動會志愿者的工作總結(jié)與心得體會「篇二」志愿者工作心得優(yōu)秀范文志愿者工作心得1今天是我第二天作為通訊社志愿者用我的照相機去記錄志愿者辛勤勞動的點點滴滴，今天晚上和碧珊一起去采訪了我們的廣州城市治安志愿者，是一位我們廣藥的師兄，地點是在廣藥的東三路和中環(huán)的十字路口，碧珊負責(zé)采訪，我負責(zé)攝影。在和師兄的交談中，從他的言語我體會到了他作為志愿者精神上得到的滿足感和在他的臉上寫滿了作為志愿者的自豪感。在他身上體現(xiàn)了志愿者的我志愿，我快樂。我奉獻，我自豪的我們廣藥自愿者的精神。在晚上堅守著自己的崗位，以確保公路上的行人車輛安全通行。采訪完之后，我又帶我的相機跑到地鐵上去拍地鐵志愿者的精神風(fēng)貌！在他們身上體現(xiàn)出了為亞運的順利進行，無私貢獻自己的力量。真誠地為每個需要幫助的人提供幫助，讓每個人感受到廣州當代青年的積極向上的精神及對每個來廣州的人的熱誠。在每張笑臉上，我看到了他們對亞運的熱情及對廣州這個城市的歸屬感！樂于為這個城市，這個國家奉獻自己的一切！志愿者工作心得2沒有了白天太陽的炙烤，晚上的大學(xué)城在五顏六色的燈光映襯下，顯得格外的華麗與端莊。再加上亞運的氣息讓人仿佛置身夢境一般，在這樣美好的環(huán)境中當志愿者仿佛享受生活，激動與興奮之情難以言表。說真的，我也說不清我為什么要當志愿者，只是覺得能盡我自己一份小小的力量去幫助別人，自己的心情變很很踏實很自豪。我也學(xué)到了不少東西,同時也接觸了不少年輕人的生活。作為一名亞運會志愿者，我倍感榮幸。因為在亞運志愿者的崗位上，我同時體會到了其他志愿者的艱辛，同時也感受到作為志愿者的快樂。每一個朋友來尋求幫忙，我都會盡自己最大的能力去幫助他們。這時的我會感到格外的自豪，因為我天天在享受著別人的服務(wù)，現(xiàn)在我終于成為了一個可以為別人服務(wù)的人了。雖然有時候會辛苦，但是對方滿足的笑臉就是對我最大的肯定。我深深地體會到了志愿者們那種無私奉獻的精神，他們?yōu)閬嗊\會默默奉獻而不辭勞累的精神讓我感到深深的敬佩。運動會志愿者的工作總結(jié)與心得體會「篇三」本次團支部的團體活動，我們有幸參與到了做地鐵志愿者的工作當中。平?？粗罔F工作人員們的工作并沒有什么特殊，覺得很輕松，但只有自己也親身經(jīng)歷一遍，才感覺做一名地鐵志愿者也是需要很多努力和服務(wù)精神的。志愿的經(jīng)歷雖然不到兩個小時，但服務(wù)的過程卻很有意思，讓我親身感受到了做一名地鐵志愿服務(wù)的辛苦，鍛煉了自己的實踐能力，喚起了奉獻意識。志愿工作開始，我被分到了地鐵軋機出口處，主要工作是疏導(dǎo)無法正常出站的旅客和維持秩序。身旁的地鐵工作人員給我講了一遍如何分辨旅客的進出站狀況，對一些跳票，漏票現(xiàn)象應(yīng)該如何應(yīng)對等等。隨著一波又一波乘客出站，面對的問題還是多種多樣的，比如車卡金額不足，要分析軋機的反饋數(shù)據(jù)然后做出判斷，引導(dǎo)乘客及時補錢；有的乘客插卡方式不對，同樣要細心指導(dǎo)；還有的乘客故意套票漏票鉆空子，同樣要向他們委婉地指出來。雖然平時覺得沒什么，但是身體力行，便覺得要做好一名地鐵志愿者，要能及時應(yīng)對各種突發(fā)情況，要有足夠的耐心、敏銳的觀察能力和足夠的奉獻精神。通過這次志愿者服務(wù)平臺，我們的眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如志愿者服務(wù)口號“助人助己，樂人樂己”，服務(wù)了別人快樂了自己，即使累了也是值得的。我相信經(jīng)過這次志愿經(jīng)歷，我會更好地提升自己的奉獻精神和實踐能力，更好地發(fā)揮一名團員的帶頭作用?！皭郏缫怀厍宄簻嘏暮?，寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火，夏日炎炎里一片榕樹下的綠陰，慢慢荒漠中的一塊綠洲。可能，志愿者這個字眼對于我們已不陌生。他們是時時刻刻出現(xiàn)在每一個貧困的土地上，出現(xiàn)在每一個需要幫助的人群之中。他們用自己的光和熱來溫暖那些樸實而善良卻又飽受磨難人們的心。當我得知自己第一個去瑞金醫(yī)院的時候，我的心情既高興又緊張。高興的是我們可以做一個小小志愿者奉獻一份愛心去幫助那些患白血病的小病友們；緊張的是我們幫助的畢竟是一群看似離我們很遠，實際卻很近的白血病兒。當我隨老師同學(xué)老師走進病房時，浮現(xiàn)在我眼前的并不是那白色的床單、白色的墻……那些壓抑的白色。而是像普通兒童房一樣墻上有卡通、桌上有玩具。我的心情輕松了很多。男生吹氣球女生教折紙，我們有和病友們玩得十分愉快。雖然，是寒冬但汗水還是打濕了同學(xué)們的衣服。當看著孩子們臉上天真可愛快樂的表情時我們還是感到十分值得。在吊鹽水的孩子們，只能默默地看著，臉上流露的是失望與渴望。我們將同學(xué)辛辛苦苦折了三天的千紙鶴掛在了他們床邊：祝愿他們早日康復(fù)，享受本該屬于自己的童年。面對可怕的病魔，他們并未被嚇倒。他們用樂觀、堅強，來戰(zhàn)勝病魔。相信他們一定會戰(zhàn)勝病魔，挑戰(zhàn)明天精彩的未來！我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅強、樂觀的精神將自己的光和熱獻給祖國最貧瘠的地方獻給最需要放逐的人們！運動會志愿者的工作總結(jié)與心得體會「篇四」大學(xué)生志愿者工作的心得體會范文一直以來，莫名地，我對于“晨”這個字眼充滿獨特的感覺和喜歡。也許是因為清晨給人的感覺清新爽朗;也許是因為在每個早晨睜開惺忪的睡眼看到那抹晨光帶給人的希望;也許是因為某個人……，所以，第一次聽到xx計劃時，我就喜歡上了她，剛開始或許是愛屋及烏，慢慢地是喜歡她背后的故事。喜歡她是一個充滿愛的團體;喜歡她用自己的力量去溫暖那些深處貧困處境的孩子們，喜歡他們每個人前行路上的堅持。我相信：我會越來越來越喜歡她并融入其中的xx計劃公益影像節(jié)于XX年11月1日在寧夏大學(xué)b區(qū)圖書館報告廳成功舉辦，通過播放xx志愿者支教活動﹑假期回訪推薦工作﹑關(guān)注農(nóng)村兒童飲水問題以及紀錄片《老師》，講述了那些用愛心溫暖他人的感人故事。坐在臺下，看著屏幕上的幻燈片，一個個甜美的笑臉，充滿渴望的眼神，那些過著艱苦樸素的生活只為了幫助孩子們走出大山的鄉(xiāng)村老師們。那一刻我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，但我沒有讓它落下來，因為我要做的是將這份愛和感動發(fā)揚，傳遞正能量。我們都是來自寧南山區(qū)的孩子，因為貧窮所以我們比任何人都更懂得生活的不易。也正因如此，即使上了大學(xué)，我們?nèi)匀幌胱龈嗌菩腥椭?，曾?jīng)也有那些好心人士在我們困難的時候給我們希望。為了那份感動和愛，我毅然加入xx計劃，當一名志愿者。視頻中那些故事讓我深思許久，老師的偉大﹑志愿者的無私奉獻，是什么讓他們不計回報地付出?因為心中充滿愛。還記得那個在地震中不顧一切地救出自己許多學(xué)生的老師，而回過頭卻發(fā)現(xiàn)自己的孩子在愛人的懷抱xx然睡去。當談起的時候他心里對孩子的愧疚和父愛讓他無法平靜，眼淚止不住地流，有多少人可以放下自己的孩子而去救別人家的孩子了，可他卻這樣做了，我們敬佩他的偉大，更為這樣的人民教師而感到自豪;當看到xx計劃的志愿者在各個項目點支教，和孩子們在一起生活學(xué)習(xí)，給他們信心和勇氣交給他們知識和道理，像大哥哥大姐姐對待自己的弟弟妹妹一樣熱情又充滿耐心?？粗麄?，我突然發(fā)現(xiàn)他們身上有了一種成熟的影子。是的，因為xx，因為支教，因為這些經(jīng)歷，他們成熟了﹑長大了。也許環(huán)境真的可以讓人成長，每一次互動和交流，我相信都會成為他們寶貴的回憶和無價的財富。我想，xx帶給我們的遠不止是這些，她更教會我們做人做事的道理：作為大學(xué)生，我們更要艱苦奮斗﹑磨練自己。盡管我們走出了大山，但永遠別忘了自己的家鄉(xiāng);做人要心懷感恩，做事要持之以恒;愛心不分大小，“贈人玫瑰，手留余香”只要每個人都奉獻出一點愛，就能點燃愛的燈塔;加入xx，我相信是最正確的選擇。未來的每一天我都會一如既往的去跟隨著它，傳遞愛，傳遞正能量，讓充滿愛的光芒散布在黑暗的角落，讓希望的光環(huán)籠罩著那些孩子;xx，一路同行！運動會志愿者的工作總結(jié)與心得體會「篇五」六月的高考在轟轟烈烈中結(jié)束，我的高中生活也走向尾聲。高考結(jié)束后，我的生活一下子變得十分自由，甚至有些空虛。為了不讓散漫的生活埋葬我這寶貴的暑假，同時，懷著對書籍和文字的熱愛，帶著一顆熱心于公益活動的心，我來到了惠陽圖書館，主動報名當一位志愿者。幸運地，我通過了面試，掛上了“惠陽圖書館志愿者”的工作證。在圖書館當志愿者的日子里，我主要從事了以下幾項工作：答復(fù)讀者的一般性咨詢問題、幫助讀者檢索并找到所需圖書、整理圖書并進行上架和排序，以及最重要的：協(xié)助圖書館開展暑期“親子故事會”活動并擔(dān)任講故事老師！由于我被安排在少兒閱覽室工作，所以我面對的讀者群體以小朋友和家長為主。在工作期間，可愛的孩子們總會尋求我的幫助，要求我為他們找到所需的圖書。當孩子們拿到自己渴求的圖書時，臉上總會綻開花朵般甜美的笑容，這笑容就如一縷春陽，照亮了我的心田。我不僅替孩子們能找到自己心愛的圖書高興，更為小朋友們對書籍的熱愛、對知識的渴望感到欣慰。但是，也正由于是孩子，小讀者們對書籍的保護意識尚有欠缺。有些小朋友看完書后，直接把書往書架上一扔就一溜煙跑走了；有些小朋友則把書放在了錯誤的位置，打亂了書籍的正確排序；還有些小朋友沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀時會把書角卷起，甚至把書頁弄破……這就加重了我們工作的負擔(dān)。往往我們剛把書籍整理好，一轉(zhuǎn)眼，書架又會變得十分雜亂。在此，我向各位親愛的小讀者們及家長們發(fā)出呼吁：愛護圖書，遵守圖書館秩序，從你我做起！另外，我還想特別提及圖書館開展的“小小圖書管理員”活動。這項活動為小讀者們提供了自己動手管理圖書的機會，既豐富了小朋友們的課余生活，又有利于培養(yǎng)孩子們愛護圖書、遵守秩序的理念和奉獻精神，同時又有利于少兒閱覽室的圖書管理，是一項“一箭三雕”的活動！通過這項活動，我還結(jié)識了幾位天真可愛又富有責(zé)任心的“小小圖書管理員”。給我印象最深的，也是令我收獲最多的，就是擔(dān)任講故事老師，在“親子故事會”中為小朋友們講故事！一開始，我以為給小朋友們講故事是一件非常容易的差事，所以，憑著自己參加過幾次演講比賽的經(jīng)歷和對講故事的熱情，我主動應(yīng)征了講故事老師的招募?？僧斦嬲龑嵺`起來的時候，我才發(fā)現(xiàn)，給小朋友講故事并非易事，它甚至比普通的演講難度更大！在試講的時候，喻老師（進行圖書館志愿者培訓(xùn)的老師）就指出我們講故事的幾個問題：一是感情不夠豐富，表演成分偏少；二是與小朋友的互動太少，很難吸引小朋友。小朋友活潑好動，注意力不太容易集中，要想讓小朋友認真聽故事，互動是必不可少的一個環(huán)節(jié)。然而，這對我而言卻并不容易，因為我很不善于和小孩子相處。幸好，在喻老師與徐老師（圖書館的一名志愿者老師，一名校長）的指導(dǎo)下，我在故事中設(shè)計了幾個提問的環(huán)節(jié)，并設(shè)計了幾個游戲，以增強與小朋友們的互動。雖然之前做了充分的準備，但到了正式開講那天，我還是不免感到緊張。令我驚喜的是，喻老師、徐老師以及另一位志愿者朋友都到場為我加油打氣！她們的支持讓我的心情舒緩了許多，信心也增強了不少。在進行了一個熱身小游戲及幾個提問后，我開始給小朋友們講起了故事。出乎意料地，小朋友們都聽得格外認真，并且十分配合地回答了我所有的提問。在講故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)，小朋友們的想象力是極其豐富的，懷著童心的他們更能領(lǐng)悟童話故事里的真、善、美。然而，在接下來的游戲環(huán)節(jié)中，我遇到了困難。由于有的孩子年紀偏大，有的孩子年紀偏小，孩子與孩子之間很難協(xié)調(diào)；而且有些孩子似乎弄不清游戲規(guī)則，場面有些失控。幸好在幾位家長和兩位老師的幫助下，游戲順利結(jié)束，孩子們都很開心。故事會結(jié)束后，喻老師和徐老師首先對我的表現(xiàn)予以肯定，接著，徐老師指出了幾個問題，例如：某個游戲的規(guī)則太復(fù)雜，孩子們較難接受等等。我聽取了兩位老師的意見，并吸取這次故事會中的教訓(xùn)，又馬上著手準備第二期故事會。有了第一次的經(jīng)驗，第二次講故事時我更加胸有成竹了。我采納了老師的意見，設(shè)計了幾個簡單易懂又活潑有趣的游戲，選取了小朋友熟悉的幾個故事。結(jié)果，故事會進展得非常順利?？粗⒆觽冋J真聽講的眼神和老師們滿意的神情，我獲得了一種久違的成就感。雖然取得了小小的成就，但是“金無足赤，人無完人”，我在工作中也有一些疏忽