學(xué)?；鶎討?yīng)急管理制度一、總則（一）目的為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)?；鶎痈黝愅话l(fā)事件，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力，保障師生員工的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)各基層單位，包括但不限于各班級、教研室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館等場所發(fā)生的突發(fā)事件應(yīng)急管理工作。（三）工作原則1.以人為本：把保障師生員工的生命安全和身體健康作為應(yīng)急工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，最大程度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡和危害。2.預(yù)防為主：堅持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，做好預(yù)防、預(yù)測、預(yù)警和預(yù)報工作，做好常態(tài)下的風(fēng)險評估、物資儲備、隊(duì)伍建設(shè)、完善裝備、預(yù)案演練等工作。3.快速反應(yīng)：突發(fā)事件發(fā)生后，基層單位應(yīng)迅速啟動應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，及時采取有效措施進(jìn)行處置，控制事態(tài)發(fā)展。4.協(xié)同應(yīng)對：在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各基層單位應(yīng)密切配合，形成合力，共同做好突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。5.依法規(guī)范：依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)應(yīng)急管理，使應(yīng)急工作規(guī)范化、制度化、法制化。二、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）應(yīng)急指揮小組學(xué)校基層各單位應(yīng)成立應(yīng)急指揮小組，由基層單位負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，成員包括相關(guān)管理人員、教師代表等。應(yīng)急指揮小組是本單位突發(fā)事件應(yīng)急管理工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)本單位突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。（二）職責(zé)分工1.組長職責(zé)全面負(fù)責(zé)本單位突發(fā)事件應(yīng)急處置工作的指揮與協(xié)調(diào)。及時向上級主管部門報告突發(fā)事件的相關(guān)情況。組織制定和修訂本單位突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。決定應(yīng)急處置工作中的重大事項(xiàng)。2.成員職責(zé)協(xié)助組長開展應(yīng)急處置工作，負(fù)責(zé)具體任務(wù)的執(zhí)行和落實(shí)。收集、匯總和報告突發(fā)事件的相關(guān)信息。組織實(shí)施應(yīng)急救援行動，配合相關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場處置。負(fù)責(zé)本單位師生員工的安全教育和培訓(xùn)，提高師生員工的應(yīng)急意識和能力。三、預(yù)防與預(yù)警（一）預(yù)防措施1.安全教育各基層單位應(yīng)定期組織師生員工開展安全教育活動，普及應(yīng)急知識，提高師生員工的安全意識和自我保護(hù)能力。針對不同季節(jié)、不同時期的特點(diǎn)，開展有針對性的安全教育，如消防安全、交通安全、食品安全等。2.隱患排查建立健全隱患排查治理制度，定期對本單位的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、場所等進(jìn)行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。對排查出的安全隱患，應(yīng)明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，確保隱患得到及時整改。3.應(yīng)急預(yù)案制定與演練各基層單位應(yīng)結(jié)合實(shí)際，制定完善本單位的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并報學(xué)校備案。定期組織師生員工進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練，檢驗(yàn)和提高應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，增強(qiáng)師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力。（二）預(yù)警機(jī)制1.信息收集與分析建立健全信息收集渠道，及時收集與本單位相關(guān)的突發(fā)事件信息，包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等。對收集到的信息進(jìn)行分析評估，判斷事件的性質(zhì)、危害程度和發(fā)展趨勢，及時發(fā)出預(yù)警信號。2.預(yù)警級別與發(fā)布根據(jù)突發(fā)事件的危害程度、影響范圍等因素，將預(yù)警級別分為一級、二級、三級和四級，分別用紅色、橙色、黃色和藍(lán)色表示，一級為最高級別。預(yù)警信息應(yīng)通過校園廣播、短信、微信公眾號等方式及時向師生員工發(fā)布，并告知師生員工應(yīng)采取的防范措施。四、應(yīng)急處置（一）突發(fā)事件報告1.突發(fā)事件發(fā)生后，基層單位應(yīng)急指揮小組應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急管理部門報告，報告內(nèi)容包括事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、性質(zhì)、危害程度、發(fā)展趨勢等。2.報告應(yīng)做到及時、準(zhǔn)確、全面，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。（二）應(yīng)急響應(yīng)1.根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)、危害程度和發(fā)展趨勢，學(xué)校應(yīng)急管理部門啟動相應(yīng)級別的應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。2.基層單位應(yīng)急指揮小組應(yīng)立即組織師生員工開展應(yīng)急處置工作，按照應(yīng)急預(yù)案的要求，采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，控制事態(tài)發(fā)展。（三）現(xiàn)場處置1.迅速組織救援力量，對受傷人員進(jìn)行救治，確保受傷人員得到及時有效的治療。2.采取有效措施，保護(hù)現(xiàn)場，防止事件擴(kuò)大和次生災(zāi)害的發(fā)生。3.配合相關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場勘查、調(diào)查取證等工作，查明事件原因，分清責(zé)任。（四）信息發(fā)布與輿情應(yīng)對1.學(xué)校應(yīng)急管理部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一對外發(fā)布突發(fā)事件的相關(guān)信息，及時、準(zhǔn)確地向師生員工和社會公眾通報事件的進(jìn)展情況。2.加強(qiáng)輿情監(jiān)測和分析，及時回應(yīng)社會關(guān)切，引導(dǎo)輿論，避免不實(shí)信息傳播造成不良影響。（五）后期處置1.做好受傷人員的善后處理工作，包括醫(yī)療救治、心理疏導(dǎo)、賠償安撫等。2.對事件造成的損失進(jìn)行評估，組織開展恢復(fù)重建工作，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對事件處置過程中存在的問題，及時修訂完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急管理工作。五、應(yīng)急保障（一）物資保障1.各基層單位應(yīng)根據(jù)本單位可能發(fā)生的突發(fā)事件類型，配備必要的應(yīng)急救援物資，如滅火器、急救藥品、防護(hù)用品等。2.建立應(yīng)急物資儲備管理制度，定期對應(yīng)急物資進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，確保應(yīng)急物資完好有效。（二）人員保障1.各基層單位應(yīng)組建應(yīng)急救援隊(duì)伍，明確應(yīng)急救援人員的職責(zé)和分工，定期組織培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急救援人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處置能力。2.鼓勵師生員工積極參與應(yīng)急救援工作，發(fā)揮志愿者的作用。（三）經(jīng)費(fèi)保障1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立應(yīng)急管理專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于應(yīng)急物資儲備、應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案演練、突發(fā)事件處置等方面的支出。2.各基層單位應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，合理安排應(yīng)急管理經(jīng)費(fèi)，確保應(yīng)急工作的順利開展。六、培訓(xùn)與演練（一）培訓(xùn)1.學(xué)校應(yīng)急管理部門應(yīng)定期組織基層單位應(yīng)急指揮小組成員和應(yīng)急救援人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括應(yīng)急管理法律法規(guī)、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急處置技能等。2.各基層單位應(yīng)結(jié)合本單位實(shí)際，組織師生員工開展應(yīng)急知識培訓(xùn)，提高師生員工的應(yīng)急意識和自救互救能力。（二）演練1.學(xué)校應(yīng)定期組織全校性的應(yīng)急預(yù)案演練，檢驗(yàn)和提高應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。2.各基層單位應(yīng)根據(jù)本單位