學(xué)?？破展ぷ鞴芾碇贫纫?、總則（一）目的為了加強(qiáng)學(xué)?？破展ぷ鞯囊?guī)范化管理，提高師生的科學(xué)素養(yǎng)，推動科學(xué)知識的普及和傳播，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體師生以及參與學(xué)?？破展ぷ鞯南嚓P(guān)人員。（三）基本原則1.科學(xué)性原則：科普內(nèi)容必須基于科學(xué)事實(shí)，遵循科學(xué)原理，確保知識的準(zhǔn)確性和可靠性。2.趣味性原則：采用生動有趣、形式多樣的方式呈現(xiàn)科普知識，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.普及性原則：面向全體師生，注重基礎(chǔ)知識的傳授和基本技能的培養(yǎng)，使科普工作覆蓋到學(xué)校的各個層面。4.創(chuàng)新性原則：鼓勵在科普工作中引入新的理念、方法和技術(shù)，不斷創(chuàng)新科普形式和內(nèi)容，提高科普工作的質(zhì)量和效果。二、組織與職責(zé)（一）科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，成員包括各學(xué)科教研組長、科技輔導(dǎo)員等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校科普工作，制定科普工作計(jì)劃和目標(biāo)，審議科普工作的重大事項(xiàng)，協(xié)調(diào)解決科普工作中的問題。（二）職責(zé)分工1.校長：全面負(fù)責(zé)學(xué)?？破展ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)和決策，為科普工作提供必要的人力、物力和財力支持。2.分管副校長：協(xié)助校長開展科普工作，具體組織實(shí)施科普工作計(jì)劃，檢查和指導(dǎo)各部門的科普工作。3.各學(xué)科教研組長：結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，挖掘科普資源，開展學(xué)科科普活動，指導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中滲透科普知識。4.科技輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)組織開展科技興趣小組活動、科技創(chuàng)新競賽等，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和發(fā)明創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的科技特長。5.教師：將科普知識融入日常教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度。鼓勵教師積極參與學(xué)校組織的科普活動，為科普工作貢獻(xiàn)力量。6.學(xué)生：積極參與學(xué)校組織的科普活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)科普知識，提高自身科學(xué)素養(yǎng)。在教師的指導(dǎo)下，開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、科普工作內(nèi)容（一）科學(xué)知識普及1.學(xué)科知識科普：各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，向?qū)W生傳授自然科學(xué)、社會科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識，如物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、文化等，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和認(rèn)知能力。2.前沿科技知識介紹：定期邀請專家學(xué)者或科技工作者來校舉辦講座，向師生介紹前沿科技領(lǐng)域的最新成果和發(fā)展動態(tài)，如人工智能、新能源、生物技術(shù)、航空航天等，拓寬師生的視野，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣。3.科普讀物推薦：學(xué)校圖書館設(shè)立科普圖書專柜，購置各類科普讀物，供師生借閱。同時，教師可以根據(jù)教學(xué)需要，向?qū)W生推薦優(yōu)秀的科普書籍、雜志和網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)科普知識。（二）科學(xué)方法培養(yǎng)1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開足開好各類實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生親自動手操作實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和分析解決問題的能力。教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要注重引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。2.探究性學(xué)習(xí)：鼓勵教師開展探究性學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究、合作交流等方式，深入研究科學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。學(xué)校要為探究性學(xué)習(xí)活動提供必要的支持和保障，如實(shí)驗(yàn)設(shè)備、研究場地等。3.科學(xué)思維訓(xùn)練：通過開展科普講座、科學(xué)競賽、科技社團(tuán)活動等形式，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維能力。例如，組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競賽、機(jī)器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，鍛煉學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維解決實(shí)際問題的能力。（三）科學(xué)精神培育1.愛國主義教育：結(jié)合科普內(nèi)容，向?qū)W生介紹我國古代和現(xiàn)代的科技成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。2.創(chuàng)新精神培養(yǎng)：鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。在科普活動中，要為學(xué)生提供展示創(chuàng)新成果的平臺，如科技創(chuàng)新展覽、科技節(jié)等，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣和成就感。3.科學(xué)道德教育：加強(qiáng)對學(xué)生的科學(xué)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科學(xué)價值觀，遵守科學(xué)道德規(guī)范，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)和勞動成果。教育學(xué)生在科學(xué)研究和實(shí)踐中，要誠實(shí)守信，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，反對弄虛作假、抄襲剽竊等不良行為。四、科普工作實(shí)施（一）科普課程設(shè)置1.開設(shè)科普校本課程：學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，開發(fā)具有本校特色的科普校本課程，如《科學(xué)探索》《科技創(chuàng)新》《生活中的科學(xué)》等?？破招１菊n程要納入學(xué)校課程體系，保證一定的課時量，由專職或兼職教師任教。2.學(xué)科教學(xué)滲透科普知識：各學(xué)科教師要將科普知識有機(jī)融入課堂教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時滲透科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)精神。例如，在語文教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普文章，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和科學(xué)思維能力；在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以通過解決實(shí)際問題，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用；在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)中，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)探究能力。（二）科普活動開展1.科技節(jié)：學(xué)校每年定期舉辦科技節(jié)，科技節(jié)期間開展豐富多彩的科普活動，如科普講座、科技展覽、科技創(chuàng)新競賽、科普劇表演、科普知識競賽等?？萍脊?jié)要面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極參與，充分展示學(xué)生的科技才華和創(chuàng)新成果。2.科普講座：邀請專家學(xué)者、科技工作者、科普作家等來校舉辦科普講座，內(nèi)容涵蓋自然科學(xué)、社會科學(xué)、前沿科技等多個領(lǐng)域?？破罩v座要注重趣味性和互動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。3.科技興趣小組活動：學(xué)校成立各類科技興趣小組，如機(jī)器人小組、航模小組、天文小組、生物小組等?？萍驾o導(dǎo)員要定期組織科技興趣小組活動，指導(dǎo)學(xué)生開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的科技特長和創(chuàng)新能力。4.科普實(shí)踐活動：組織學(xué)生參加科普實(shí)踐活動，如參觀科技館、博物館、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等，讓學(xué)生親身感受科學(xué)技術(shù)的魅力和應(yīng)用。同時，鼓勵學(xué)生開展社會調(diào)查、科技服務(wù)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。（三）科普資源建設(shè)1.科普教材編寫：組織教師編寫科普教材，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，選取適合學(xué)生的科普內(nèi)容，注重教材的趣味性、實(shí)用性和可讀性?？破战滩囊?jīng)過嚴(yán)格的審核和修訂，確保質(zhì)量。2.科普網(wǎng)站建設(shè)：建立學(xué)校科普網(wǎng)站，及時發(fā)布科普信息、科普文章、科技動態(tài)等內(nèi)容，為師生提供一個學(xué)習(xí)和交流的平臺?？破站W(wǎng)站要設(shè)置互動板塊，鼓勵師生參與在線討論、提問解答等活動，增強(qiáng)科普工作的互動性和實(shí)效性。3.科普設(shè)施建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)?？破赵O(shè)施建設(shè)，配備必要的科普設(shè)備和器材，如實(shí)驗(yàn)室、科技館、科普畫廊、科普展板等。同時，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如多媒體教室、電子白板、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備等，豐富科普教學(xué)手段，提高科普工作的效果。五、科普工作保障（一）人員保障1.加強(qiáng)科普隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校要選拔一批熱愛科普工作、具有扎實(shí)專業(yè)知識和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任科普教師，并定期組織培訓(xùn)，提高科普教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。同時，要鼓勵其他學(xué)科教師積極參與科普工作，形成一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的科普隊(duì)伍。2.聘請校外專家：聘請校外專家學(xué)者、科技工作者擔(dān)任學(xué)?？破疹檰?，定期來校指導(dǎo)科普工作，舉辦科普講座，參與科普活動策劃和評審等。校外專家的參與可以為學(xué)?？破展ぷ魈峁I(yè)支持和指導(dǎo)，提升科普工作的質(zhì)量和水平。（二）經(jīng)費(fèi)保障1.設(shè)立科普專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)：學(xué)校要設(shè)立科普專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于科普教材編寫、科普設(shè)施建設(shè)、科普活動開展、科普教師培訓(xùn)、聘請校外專家等方面的支出?？破諏ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)要專款專用，確保經(jīng)費(fèi)使用效益。2.爭取社會資助：積極爭取社會各界對學(xué)校科普工作的支持和資助，如企業(yè)捐贈、基金會資助、社會公益組織合作等。通過多種渠道籌集資金，為學(xué)?？破展ぷ魈峁┯辛Φ慕?jīng)費(fèi)保障。（三）時間保障1.合理安排科普課時：按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校課程計(jì)劃，合理安排科普校本課程和學(xué)科教學(xué)中科普知識滲透的課時，確保學(xué)生有足夠的時間學(xué)習(xí)科普知識。2.保障科普活動時間：學(xué)校要為科普活動的開展提供必要的時間保障，如科技節(jié)、科普講座、科技興趣小組活動等。在不影響正常教學(xué)秩序的前提下，合理安排活動時間，確?？破栈顒禹樌M(jìn)行。六、科普工作考核與評價（一）考核對象1.教師：參與科普工作的全體教師，包括科普校本課程教師、學(xué)科教學(xué)中滲透科普知識的教師、科技輔導(dǎo)員等。2.學(xué)生：參與科普活動的全體學(xué)生。（二）考核內(nèi)容1.教師考核內(nèi)容科普教學(xué)：包括科普校本課程教學(xué)計(jì)劃的制定與執(zhí)行、學(xué)科教學(xué)中科普知識的滲透情況、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)效果等?？破栈顒咏M織：組織開展科普講座、科技興趣小組活動、科技創(chuàng)新競賽等科普活動的情況，活動的策劃、實(shí)施、效果等?？破召Y源建設(shè)：參與科普教材編寫、科普網(wǎng)站建設(shè)、科普設(shè)施維護(hù)等方面的工作情況。學(xué)生指導(dǎo)：對學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動的指導(dǎo)情況，學(xué)生在科技創(chuàng)新競賽中的獲獎情況等。2.學(xué)生考核內(nèi)容科普知識學(xué)習(xí)：學(xué)生對科普知識的掌握程度，在科普課程學(xué)習(xí)、科普讀物閱讀等方面的表現(xiàn)。科普活動參與：參與學(xué)校組織的科普講座、科技節(jié)、科技興趣小組活動等科普活動的積極性和參與度?？萍紕?chuàng)新實(shí)踐：在科技創(chuàng)新競賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、發(fā)明創(chuàng)造等方面的表現(xiàn)，取得的成果和榮譽(yù)。（三）評價方式1.教師評價教學(xué)評價：通過課堂教學(xué)觀摩、學(xué)生評教、教學(xué)成果展示等方式，對教師的科普教學(xué)進(jìn)行評價?；顒釉u價：對教師組織開展的科普活動進(jìn)行過程性評價和終結(jié)性評價，評價內(nèi)容包括活動方案設(shè)計(jì)、活動組織實(shí)施、活動效果等。資源建設(shè)評價：對教師參與科普資源建設(shè)的工作進(jìn)行評價，評價內(nèi)容包括科普教材編寫質(zhì)量、科普網(wǎng)站建設(shè)水平、科普設(shè)施維護(hù)情況等。學(xué)生指導(dǎo)評價：根據(jù)學(xué)生在科技創(chuàng)新競賽中的獲獎情況、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動成果等，對教師的學(xué)生指導(dǎo)工作進(jìn)行評價。2.學(xué)生評價知識測試：通過科普知識競賽、考試等方式，對學(xué)生的科普知識學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測試評價?；顒颖憩F(xiàn)評價：根據(jù)學(xué)生參與科普活動的出勤情況、參與度、表現(xiàn)等，對學(xué)生進(jìn)行活動表現(xiàn)評價。實(shí)踐成果評價：對學(xué)生在科技創(chuàng)新實(shí)踐活動中取得的成果進(jìn)行評價，評價內(nèi)容包括成果的創(chuàng)新性、實(shí)用性、科學(xué)性等。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.教師考核結(jié)果應(yīng)用與績效掛鉤：將教師科普工作考核結(jié)果與績效工資掛鉤，對科普工作成績突出的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟睿罱處煼e極參與科普工作。職稱評定與評優(yōu)評先：在教師職稱評定、評優(yōu)評先等方面，將科普工作考核結(jié)果作為重要的參考依據(jù)，優(yōu)先推薦科普工作成績優(yōu)秀的教師。專業(yè)發(fā)展：根據(jù)教師科普工