教育學(xué)部分試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.世界上最早專門論述教育問題的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《論演說家的教育》D.《理想國》2.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會活動B.培養(yǎng)人的活動C.階級活動D.生產(chǎn)活動3.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育4.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.教育研究5.課程計劃的中心問題是（）A.課程設(shè)置B.課時分配C.學(xué)科順序D.學(xué)周安排6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運(yùn)用知識7.以語言傳遞為主的教學(xué)方法不包括（）A.講授法B.談話法C.演示法D.討論法8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量9.教育目的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家教育目的B.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.教師教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)10.教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系是（）A.決定關(guān)系B.相互制約關(guān)系C.教育決定政治經(jīng)濟(jì)制度D.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教師勞動的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.課程的類型有（）A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.隱性課程6.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一7.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.課外、校外活動D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動8.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能9.學(xué)生的特點(diǎn)包括（）A.學(xué)生是發(fā)展中的人B.學(xué)生是獨(dú)特的人C.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人D.學(xué)生是被動接受知識的人10.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢有（）A.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類型日益多樣化三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）3.教學(xué)就是智育。（）4.教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）6.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以知為開端。（）7.班級授課制是最基本的教學(xué)組織形式。（）8.教育目的是教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）9.教育對文化的作用主要是傳承和傳播。（）10.素質(zhì)教育就是不要考試。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的相對獨(dú)立性。答：教育具有自身規(guī)律，對社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面具有能動作用。表現(xiàn)在教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的不平衡性；教育具有歷史繼承性，會繼承以往教育的經(jīng)驗(yàn)和文化傳統(tǒng)。2.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答：包括道德素養(yǎng)，如關(guān)愛學(xué)生、為人師表等；知識素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科專業(yè)知識、教育科學(xué)知識等；能力素養(yǎng)，有教育教學(xué)能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)，保持良好心態(tài)和健康人格。3.簡述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。答：依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)；依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)；依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)；依據(jù)教學(xué)時間、設(shè)備、條件；依據(jù)教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個性特點(diǎn)。4.簡述班主任的工作內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；做好個別教育工作；寫好班主任工作計劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？答：教學(xué)中要注重知識傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價值觀。采用多樣化教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生需求。開展豐富的實(shí)踐活動，培養(yǎng)實(shí)踐能力。同時，因材施教，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)。2.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育的理解。答：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。它不是只重成績，而是全方位提升學(xué)生素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的個性差異，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。3.論述學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。答：學(xué)校教育具有明確的目的性、計劃性、組織性和系統(tǒng)性。有專業(yè)教師的指導(dǎo)，能有效調(diào)控影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。學(xué)校教育可以對遺傳素質(zhì)和環(huán)境因素加以選擇、利用和改造，從而對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用。4.如何建立良好的師生關(guān)系？答：教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重、關(guān)愛學(xué)生。提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)人格魅力。善于與學(xué)生溝通，理解學(xué)生需求。同時，要民主平等地對待學(xué)生，營造良好氛圍，讓學(xué)生主動參與到師生關(guān)系構(gòu)建中。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.A4.C5.A6.B7.C8.B9.D10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD