心理護(hù)理試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理護(hù)理的核心是（）A.滿(mǎn)足患者需求B.改變患者認(rèn)知C.調(diào)整患者情緒D.提高患者適應(yīng)能力2.患者表現(xiàn)出緊張、恐懼等情緒，這屬于（）A.認(rèn)知反應(yīng)B.情緒反應(yīng)C.行為反應(yīng)D.生理反應(yīng)3.對(duì)新入院患者進(jìn)行心理護(hù)理，首先要（）A.介紹醫(yī)院環(huán)境B.了解患者心理狀態(tài)C.給予心理支持D.進(jìn)行健康教育4.護(hù)患溝通的主要形式是（）A.書(shū)面溝通B.非語(yǔ)言溝通C.語(yǔ)言溝通D.表情溝通5.心理評(píng)估的常用方法不包括（）A.觀(guān)察法B.會(huì)談法C.實(shí)驗(yàn)法D.心理測(cè)驗(yàn)法6.下列屬于積極心理暗示的是（）A.我肯定做不好B.試試吧，也許行C.這太難了D.我不行7.患者出現(xiàn)角色行為沖突，主要是因?yàn)椋ǎ〢.對(duì)疾病認(rèn)識(shí)不足B.適應(yīng)不了患者角色C.醫(yī)療費(fèi)用高D.與醫(yī)護(hù)人員關(guān)系差8.臨終患者心理反應(yīng)的第三階段是（）A.否認(rèn)期B.憤怒期C.協(xié)議期D.憂(yōu)郁期9.為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.服務(wù)性原則B.主動(dòng)性原則C.啟迪性原則D.一致性原則10.對(duì)于焦慮癥患者，心理護(hù)理措施不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.鼓勵(lì)患者表達(dá)感受B.提供安靜舒適環(huán)境C.讓患者獨(dú)處D.指導(dǎo)放松技巧二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理護(hù)理的目標(biāo)包括（）A.滿(mǎn)足患者合理需求B.調(diào)整患者不良情緒C.提高患者治療依從性D.改善患者人際關(guān)系E.促進(jìn)患者康復(fù)2.影響患者心理狀態(tài)的因素有（）A.疾病因素B.家庭因素C.社會(huì)因素D.經(jīng)濟(jì)因素E.文化因素3.護(hù)患溝通的技巧包括（）A.傾聽(tīng)B.表達(dá)C.提問(wèn)D.沉默E.共情4.患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題有（）A.焦慮B.恐懼C.抑郁D.孤獨(dú)E.自卑5.心理評(píng)估的內(nèi)容包括（）A.心理過(guò)程B.個(gè)性心理C.心理應(yīng)激D.心理健康狀況E.社會(huì)支持系統(tǒng)6.幫助患者應(yīng)對(duì)壓力的方法有（）A.提供信息B.指導(dǎo)放松C.鼓勵(lì)積極思考D.提供社會(huì)支持E.改變生活方式7.下列屬于心理護(hù)理基本要素的是（）A.護(hù)士B.患者C.心理學(xué)理論和技術(shù)D.護(hù)理環(huán)境E.護(hù)理目標(biāo)8.臨終患者心理反應(yīng)的階段包括（）A.否認(rèn)期B.憤怒期C.協(xié)議期D.憂(yōu)郁期E.接受期9.對(duì)患者進(jìn)行健康教育的內(nèi)容包括（）A.疾病知識(shí)B.治療方案C.康復(fù)訓(xùn)練D.心理調(diào)適E.生活方式10.心理護(hù)理的實(shí)施步驟包括（）A.評(píng)估B.診斷C.計(jì)劃D.實(shí)施E.評(píng)價(jià)三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理護(hù)理只針對(duì)有心理問(wèn)題的患者。（）2.非語(yǔ)言溝通比語(yǔ)言溝通更重要。（）3.患者的情緒反應(yīng)不會(huì)影響治療效果。（）4.心理護(hù)理可以替代藥物治療。（）5.傾聽(tīng)就是單純地聽(tīng)患者說(shuō)話(huà)。（）6.對(duì)不同文化背景的患者應(yīng)采取相同的心理護(hù)理方法。（）7.患者角色適應(yīng)不良會(huì)影響康復(fù)。（）8.心理評(píng)估是心理護(hù)理的前提。（）9.鼓勵(lì)患者面對(duì)疾病屬于心理支持的一種方式。（）10.臨終患者在接受期會(huì)表現(xiàn)得很平靜。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述心理護(hù)理對(duì)患者的作用。答案：可滿(mǎn)足患者心理需求，穩(wěn)定情緒，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)疾病信心，提高治療依從性，改善心理狀態(tài)，促進(jìn)康復(fù)。2.護(hù)患溝通中如何做到有效傾聽(tīng)？答案：集中注意力，保持眼神交流，不隨意打斷患者，給予適當(dāng)回應(yīng)，理解患者情感與意圖。3.簡(jiǎn)述患者角色適應(yīng)不良的常見(jiàn)類(lèi)型。答案：角色行為缺如、角色行為沖突、角色行為減退、角色行為強(qiáng)化、角色行為異常。4.如何對(duì)焦慮患者進(jìn)行心理護(hù)理？答案：建立信任關(guān)系，鼓勵(lì)表達(dá)感受，提供信息緩解擔(dān)憂(yōu)，指導(dǎo)放松訓(xùn)練，營(yíng)造安靜舒適環(huán)境。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在臨床工作中如何提高心理護(hù)理質(zhì)量。答案：加強(qiáng)護(hù)士心理護(hù)理知識(shí)技能培訓(xùn)，關(guān)注患者個(gè)體差異，建立良好護(hù)患關(guān)系，多渠道提供心理支持，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。2.談?wù)剬?duì)患者進(jìn)行健康教育在心理護(hù)理中的意義。答案：能讓患者了解疾病和治療，減少未知恐懼，增強(qiáng)康復(fù)信心，改變不良認(rèn)知和行為，積極配合治療，促進(jìn)心理和身體康復(fù)。3.舉例說(shuō)明如何運(yùn)用非語(yǔ)言溝通進(jìn)行心理護(hù)理。答案：如微笑可傳遞友好安撫患者；輕柔觸摸給患者溫