《最后一堂課》小品劇本角色：1.張老師：一位即將退休的老教師，和藹可親，對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛(ài)。2.林曉：調(diào)皮但心地善良的學(xué)生。3.李敏：成績(jī)優(yōu)異、乖巧懂事的學(xué)生。4.王強(qiáng)：憨厚老實(shí)的學(xué)生。5.趙剛：叛逆、不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。場(chǎng)景一：課前的校園時(shí)間：上午，最后一堂課上課前地點(diǎn)：校園走廊校園里彌漫著一股淡淡的離愁別緒。林曉、李敏、王強(qiáng)和趙剛在走廊上閑聊。林曉：“聽說(shuō)這是張老師給咱們上的最后一堂課了?！崩蠲簦骸笆前?，張老師教了咱們這么多年，真舍不得他退休。”王強(qiáng)：“張老師人可好了，每次我遇到難題，他都耐心給我講?！壁w剛：“切，不就是一堂課嘛，有什么大不了的?！绷謺裕骸摆w剛，你別這么說(shuō)，張老師對(duì)你也很關(guān)心啊，一直想幫你把成績(jī)提上去?！壁w剛不屑地哼了一聲：“我才不需要他關(guān)心，學(xué)習(xí)有什么用?！边@時(shí)，上課鈴聲響起，大家紛紛走進(jìn)教室。場(chǎng)景二：課堂開始時(shí)間：上午，上課鈴響后地點(diǎn)：教室張老師穿著整潔的襯衫，帶著微笑走進(jìn)教室。他的頭發(fā)有些花白，但精神依然矍鑠。張老師：“同學(xué)們，今天是我給大家上的最后一堂課了。”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，有些同學(xué)的眼中泛起了淚花。張老師：“在過(guò)去的日子里，我們一起度過(guò)了很多美好的時(shí)光。我看著你們從一個(gè)個(gè)懵懂的孩子，成長(zhǎng)為有理想、有追求的少年?！绷謺耘e手：“張老師，您教給我們的知識(shí)，我們都會(huì)牢牢記住的?！睆埨蠋熚⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭：“知識(shí)是一方面，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。要做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人?！崩蠲簦骸皬埨蠋?，您就是我們的榜樣，我們一定會(huì)向您學(xué)習(xí)的?！睆埨蠋煟骸巴瑢W(xué)們，我很欣慰看到你們的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我們開始今天的課程吧?！眻?chǎng)景三：課堂中的小插曲時(shí)間：課堂進(jìn)行中地點(diǎn)：教室張老師正在講解一道數(shù)學(xué)題，趙剛卻在下面偷偷玩手機(jī)。張老師：“趙剛同學(xué)，請(qǐng)你認(rèn)真聽講?！壁w剛不耐煩地收起手機(jī)：“知道了，老師?！边^(guò)了一會(huì)兒，趙剛又開始和旁邊的同學(xué)交頭接耳。張老師走到趙剛身邊：“趙剛，你要是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，以后打算做什么呢？”趙剛滿不在乎地說(shuō)：“我以后要當(dāng)老板，賺大錢，才不用學(xué)這些沒(méi)用的東西?！睆埨蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“趙剛，知識(shí)是成功的基石。就算你想當(dāng)老板，沒(méi)有文化知識(shí)，也很難把生意做好?！绷謺砸矂竦溃骸摆w剛，張老師說(shuō)得對(duì)，我們一起好好學(xué)習(xí)吧?！壁w剛有些猶豫，但還是嘴硬地說(shuō)：“我才不聽你們的。”場(chǎng)景四：回憶與感悟時(shí)間：課堂過(guò)半地點(diǎn)：教室張老師停下講課，看著大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起回憶一下過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧?！蓖鯊?qiáng)站起來(lái)說(shuō)：“張老師，我記得有一次我考試沒(méi)考好，心情很低落，是您鼓勵(lì)我，讓我重新找回了信心?！睆埨蠋煟骸澳侵皇且患∈?，看到你們能振作起來(lái)，老師就放心了。”李敏：“張老師，您組織的那些課外活動(dòng)，讓我們學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，也增進(jìn)了我們之間的友誼?！睆埨蠋煟骸斑@些活動(dòng)就是想讓你們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)你們的團(tuán)隊(duì)合作精神?！绷謺裕骸皬埨蠋?，您就像我們的親人一樣，在我們遇到困難的時(shí)候，總是第一時(shí)間出現(xiàn)?！睆埨蠋煾袆?dòng)地說(shuō)：“你們就像我的孩子一樣，我希望你們都能有一個(gè)美好的未來(lái)?！壁w剛聽著大家的話，默默地低下了頭。場(chǎng)景五：趙剛的轉(zhuǎn)變時(shí)間：課堂接近尾聲地點(diǎn)：教室趙剛突然站起來(lái)，紅著臉說(shuō)：“張老師，我錯(cuò)了。我不該不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還總是惹您生氣。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的?！睆埨蠋熥哌^(guò)去，拍拍趙剛的肩膀說(shuō)：“好，老師相信你。只要你有決心，就一定能取得進(jìn)步?！贝蠹叶紴橼w剛鼓掌。張老師：“同學(xué)們，無(wú)論以后遇到什么困難，都不要輕易放棄。要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)它?！眻?chǎng)景六：最后的囑托時(shí)間：下課鈴響起前地點(diǎn)：教室張老師看著大家，認(rèn)真地說(shuō)：“同學(xué)們，這最后一堂課就要結(jié)束了。老師有幾句話要囑咐你們。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，遇到挫折不要?dú)怵H。要珍惜時(shí)間，努力提升自己?！绷謺裕骸皬埨蠋?，我們會(huì)記住您的話的?！崩蠲簦骸皬埨蠋煟判陌?，我們一定會(huì)努力的?！蓖鯊?qiáng)：“張老師，希望您退休后能好好享受生活。”趙剛：“張老師，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我會(huì)改變的。”張老師：“同學(xué)們，老師相信你們。無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)為你們驕傲的?！眻?chǎng)景七：分別時(shí)間：下課鈴響地點(diǎn)：教室下課鈴聲響起，張老師緩緩地走出教室。同學(xué)們紛紛跟在后面。大家一起說(shuō)：“張老師，謝謝您，祝您退休生活愉快！”張老師轉(zhuǎn)過(guò)身，眼中含著淚花說(shuō)：“同學(xué)們，再見(jiàn)了，希望你們前程似錦！”然后，張老師慢慢走遠(yuǎn)，同學(xué)們站在原地，久久不愿離去?！蹲詈笠惶谜n》小品劇本2角色：1.張老師：一位即將退休的老教師，和藹可親，對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛(ài)。2.學(xué)生A：調(diào)皮搗蛋，但心地善良。3.學(xué)生B：成績(jī)優(yōu)異，乖巧懂事。4.學(xué)生C：性格內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話。5.學(xué)生D：活潑開朗，是班級(jí)的開心果。場(chǎng)景：教室道具：桌椅、黑板、粉筆、書本等第一幕：課堂開始時(shí)間：上午地點(diǎn)：教室張老師（緩慢走上講臺(tái)，面帶微笑）：同學(xué)們，今天是老師給你們上的最后一堂課了。學(xué)生們（驚訝地交頭接耳）：??？最后一堂課？學(xué)生D（站起來(lái)，不舍地）：老師，您為什么要走??？張老師（擺擺手）：老師年紀(jì)大了，到了退休的時(shí)候啦。不過(guò)你們要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)都有出息。學(xué)生A（嬉皮笑臉）：老師，您走了誰(shuí)來(lái)管我們啊。張老師（假裝生氣）：你這調(diào)皮鬼，就算老師走了，也不能放松學(xué)習(xí)。好了，我們開始上課。今天我們來(lái)講一講人生的道理。第二幕：人生道理講解張老師（拿起粉筆，在黑板上寫下“人生”兩個(gè)字）：同學(xué)們，人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，我們會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)景，有平坦的大道，也有崎嶇的小路。學(xué)生B（認(rèn)真地點(diǎn)頭）：老師，我懂了，人生會(huì)有順境和逆境。張老師（贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭）：對(duì)，非常好。在順境中，我們不能驕傲自滿，要保持清醒的頭腦，繼續(xù)努力前進(jìn)。而在逆境中，我們也不能灰心喪氣，要勇敢地面對(duì)困難，相信自己一定能夠克服。學(xué)生C（小聲地）：老師，要是遇到特別大的困難，感覺(jué)堅(jiān)持不下去了怎么辦？張老師（走到學(xué)生C身邊，拍拍他的肩膀）：孩子，當(dāng)你覺(jué)得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就想想自己的夢(mèng)想，想想自己為什么出發(fā)。只要心中有信念，就沒(méi)有克服不了的困難。就像爬山，當(dāng)你覺(jué)得很累，想要放棄的時(shí)候，再堅(jiān)持一下，也許就能看到山頂美麗的風(fēng)景。第三幕：回憶與分享張老師（走到教室中間，陷入回憶）：老師教了一輩子書，帶過(guò)很多像你們這樣的學(xué)生。有一個(gè)學(xué)生，他以前成績(jī)很差，還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，大家都不看好他。但是他有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名畫家。于是他每天都堅(jiān)持畫畫，不管遇到多大的困難都不放棄。后來(lái)，他真的考上了一所很好的美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)在已經(jīng)是一名小有名氣的畫家了。學(xué)生們（聽得入神）：哇，好厲害啊。張老師（微笑著）：所以啊，同學(xué)們，不要小看自己，每個(gè)人都有無(wú)限的可能。只要你們有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。學(xué)生D（興奮地）：老師，我也有夢(mèng)想，我想成為一名歌手。張老師（鼓勵(lì)地）：好啊，有夢(mèng)想是好事。那你就要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力，學(xué)習(xí)唱歌的技巧，多參加一些比賽鍛煉自己。學(xué)生A（撓撓頭）：老師，我也不知道自己的夢(mèng)想是什么。張老師（摸摸他的頭）：沒(méi)關(guān)系，夢(mèng)想不是一下子就能找到的。你可以多去嘗試一些不同的事情，在這個(gè)過(guò)程中，也許你就能發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的東西，找到自己的夢(mèng)想。第四幕：感恩與不舍學(xué)生B（站起來(lái)，眼眶有點(diǎn)紅）：老師，謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。其他學(xué)生（紛紛站起來(lái)）：老師，謝謝您。張老師（眼中也閃爍著淚光）：孩子們，不用謝。看到你們成長(zhǎng)，老師很欣慰。老師希望你們以后不管走到哪里，都要記得做一個(gè)善良、有責(zé)任感的人。學(xué)生A（走到張老師面前，深深鞠躬）：老師，我以前總是調(diào)皮搗蛋，讓您操心了，對(duì)不起。張老師（扶起他）：傻孩子，老師不怪你。你現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，就是最大的進(jìn)步。學(xué)生們（圍上來(lái)，抱住張老師）：老師，我們舍不得您走。張老師（緊