人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)《7.鹿角和鹿腿》公開課教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

三年級(jí)語文下冊(cè)?人教版7鹿角和鹿腿頭戴珊瑚樹,身穿印花衣,四腳雖然小,過山卻如飛。謎底_______鹿鹿初讀課文朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文,讀不通順的地方多讀幾遍,邊讀邊想這個(gè)故事講了一件什么事?

我會(huì)認(rèn)chèn稱jīn禁zhòu皺pèi配yuàn怨shī獅sā撒zhèng掙bī逼我會(huì)認(rèn)勻稱

不禁皺起了眉頭抱怨逼近撒開掙脫稱我的身段多么勻稱。多音字稱呼chēngchènchèng標(biāo)準(zhǔn)稱禁jīnjìn(禁不?。ń梗├禾鞖忾_始轉(zhuǎn)暖,小河里的冰面已經(jīng)禁(

)不住踩踏了,所以老師禁(

)止我們?cè)偃ツ巧厦嫱嫠?。jìnjīn

叢林中,住著一只漂亮的鹿。有一天,鹿口渴了,找到一個(gè)池塘,痛痛快快地喝起水來。池水清清的,像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子:“咦,這是我嗎?”

疑問句表現(xiàn)出鹿當(dāng)時(shí)的驚訝。朗讀時(shí),要體現(xiàn)出鹿喝水時(shí)的悠閑和發(fā)現(xiàn)自己倒影時(shí)的驚喜。鹿擺擺身子,水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮!他不著急離開了,對(duì)著池水欣賞自己的美麗:“??!我的身段多么勻稱(chèn),我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊(shān)瑚(hú)!”這棵樹真漂亮,像()。湖面真平靜,像()。(),像()。我能說

一陣清風(fēng)吹過,池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”

不禁噘起了嘴皺起了眉頭

鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時(shí)候,忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵,不錯(cuò),正是腳步聲!鹿猛一回頭,哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近。難看的腿幫他脫離獅口

鹿不敢猶豫,撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去,不一會(huì)兒,就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面?;倚膯蕷猓盒稳菀蚴』虿豁樌バ判?,意志消沉。不理想的考試成績讓琳琳灰心喪氣。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候,鹿的角卻被樹枝掛住了。

“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生?!?/p>

美麗的鹿角不重要,實(shí)用的鹿腿才是重要的。鹿角和鹿腿都很重要,它們各有各的長處。VS下面的說法,你贊成哪一種?說說你的理由。

課文主要寫鹿在池塘邊欣賞自己兩只

的角,抱怨自己的腿

。當(dāng)兇猛的獅子向他撲來的時(shí)候,鹿的四條有力的

幫他從獅口逃生,而

卻被樹枝掛住,險(xiǎn)些讓他丟了性命。長腿

太細(xì)美麗的角美麗說說課文講了一個(gè)什么故事。獅子和鹿

精美的角差點(diǎn)送命好看(壞處)難看的腿獅口逃生難看(好處)鹿板書設(shè)計(jì)我會(huì)填吃驚驕傲小鹿發(fā)現(xiàn)自己倒映在水面上的影子,_______地說:“咦,這是我嗎?”小鹿對(duì)著池水欣賞自己美麗的倒影,_______地說:“啊,我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!”把下列詞語補(bǔ)充完整。()的池水()的身段()的鹿角()的鹿腿()地喝水()地離開清清勻稱美麗沒精打采痛痛快快難看

鹿角和鹿腿各有自己的長處和短處,咱們身邊的人和事物都一樣,也有(

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