專題五寫作

第08講應(yīng)用文寫作

01模擬基礎(chǔ)練

【題型一】景物片段描寫

【題型二】議論性片段寫作

【題型三】倡議書寫作

【題型四】圖文藝術(shù)賞析

【題型五】演講稿

【題型六】書信寫作

02真題實(shí)戰(zhàn)練

03重難創(chuàng)新練

模擬基礎(chǔ)練?

題型一：景物片段描寫

1.（2024?甘肅武威?三模）四季更迭，風(fēng)物常新，總有一個(gè)季節(jié)令人陶醉，總有一處風(fēng)景值得留戀，請(qǐng)你

選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，就你最熟悉的景物，寫一個(gè)200字左右的小片段。

題型二：議論性片段寫作

2.（2024?四川德陽?二模）小作文

閱讀下面的材料，請(qǐng)寫一段議論性的文字，表達(dá)你對(duì)“陌生人社會(huì)”的思考，150字左右。

走在大街上，陌生人保護(hù)我們，如警察；陌生人也威脅我們，如罪犯。陌生人教育我們的孩子，建

造我們的房子，用我們的錢投資……

——美國知名學(xué)者弗里德曼關(guān)于“陌生人社會(huì)”的經(jīng)典描述

題型三：倡議書寫作

3.（2024?甘肅武威?三模）武威第八中學(xué)九年級(jí)一班在5月7日召開了“科學(xué)護(hù)眼，迎接未來”的主題班會(huì)活

動(dòng)。請(qǐng)你為該班主題活動(dòng)擬寫一份關(guān)于“保護(hù)視力”的倡議書，字?jǐn)?shù)150字以內(nèi)。

題型四：圖文藝術(shù)賞析

4.（2024?內(nèi)蒙古巴彥淖爾?一模）下圖是生肖郵票——《甲辰年》龍郵票，請(qǐng)你任選一枚進(jìn)行賞析。

要求：（1）自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于150字。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。

題型五：演講稿

5.（2024?福建廈門?二模）閱讀下面的材料，按要求寫作。

梁啟超先生在《最苦與最樂》中寫道：大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。人生須知道負(fù)

責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。

古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。“我說："書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂為舟?！?/p>

人們常說：只有經(jīng)過勞作、經(jīng)過奮斗得來的快樂，才是真的快樂。

讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請(qǐng)以“苦與樂”為標(biāo)題，寫一篇演講稿，用于“逐夢(mèng)正青春，奮斗正

當(dāng)時(shí)“校園主題演講比賽。

要求：自選角度，自選文體，自定文意；不套作，不抄襲，不泄露個(gè)人信息，不少于600字。

題型六：書信寫作

6.（2024?甘肅金昌?一模）請(qǐng)圍繞“真誠生活”或“赤子之心”，給鐵凝老師寫一封信，可以講述自己的經(jīng)歷,

也可以闡述觀點(diǎn)、暢談感悟。

鐵凝是中國作家協(xié)會(huì)主席，著名作家。她在《何不就叫楊絳姐姐》一文結(jié)尾寫道：“我們的下一代，

更下一代，當(dāng)永懷赤子之心，真誠生活，才配得上這些秉持著智慧之燭，光照后輩的先賢們的問候和祝福?！?/p>

同學(xué)們，你們就是鐵凝所說的“下一代”。

標(biāo)題：給鐵凝老師的一封信

要求：□以“小肅”為寫信人并落款；口不少于600字；口請(qǐng)勿泄露個(gè)人相關(guān)信息。

真題實(shí)戰(zhàn)練?

7.（2024?廣西）根據(jù)要求寫作。

體育中考結(jié)束后，小廣高呼“終于輕松啦！再也不用天天運(yùn)動(dòng)了“，而同班好友小西依然按照以往的

習(xí)慣堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，有時(shí)跑步，有時(shí)打球，有時(shí)游泳...

小西希望小廣也能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)，不是為了體育考試，而是為了……

請(qǐng)你以九年級(jí)學(xué)生“小西”的身份，給“小廣”寫一封信，結(jié)合自身的經(jīng)歷和感悟，鼓勵(lì)他（她）堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。

要求：□把題目“給小廣的一封信”抄寫到答題卡指定位置；□不要套作，不得抄襲；口不得透露真實(shí)的校名、

人名等信息；口不少于600字。

8.（2024?重慶）初中畢業(yè)后的暑假，父母希望你參加初高中銜接學(xué)習(xí)，而你想發(fā)展自己的興趣愛好。你需

要給父母寫一封信，請(qǐng)求他們同意你的想法。

注意：□請(qǐng)?jiān)谧魑牡谝恍芯又袑憽敖o父母的一封信”；口文末署名“小渝”，時(shí)間為6月12日。

要求：口不少于500字；口凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；口不

得抄襲。

9.（2023?重慶）學(xué)校圖書室為促進(jìn)書香校園建設(shè)，正在招募一批“小小選書師”，為全校學(xué)生挑選、推薦有

價(jià)值的書籍。你作為即將離校的初三學(xué)子，想為母校的閱讀活動(dòng)盡一份力，準(zhǔn)備參與學(xué)?！靶⌒∵x書師”的

招募，請(qǐng)你向圖書室蘇老師寫一封自我推薦信。落款統(tǒng)一署名“小渝”，時(shí)間統(tǒng)一署6月12日。

注意：請(qǐng)?jiān)谧魑牡谝恍芯又袑懨鳌白晕彝扑]信”。

要求：口不少于500字；口凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；口不

得抄襲。

10.（2024?山東濰坊）窗口，常常是我們或站或坐的一方世界。俯瞰、仰視或平視，外面有著太多的溫暖、

悲傷、驚奇□□請(qǐng)以“窗外……”開頭寫一個(gè)片段，描繪一個(gè)最打動(dòng)你的畫面。

要求：運(yùn)用描寫，融情于景，情感真摯，語言流暢，不少于150字。

11.（2024?四川眉山）微寫作。根據(jù)題目要求，將下列寓言故事改寫為一段200字左右的文字。

燕國鄉(xiāng)下有個(gè)少年，跑到大都市邯鄲去學(xué)走路，沒有把邯鄲人優(yōu)美的步態(tài)學(xué)會(huì)，卻把自己原來走路

的步法全忘了，只好爬著回去...

（選自《莊子?邯鄲學(xué)步》）

要求：請(qǐng)你以第一人稱視角改寫這個(gè)故事，適當(dāng)發(fā)揮聯(lián)想和想象，在不改變?cè)⒁獾幕A(chǔ)上增添必要的細(xì)節(jié)。

12.（2022?內(nèi)蒙古呼和浩特）小作文

在生活中，我們常常會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)，靈動(dòng)的思緒。請(qǐng)你從“有趣的人物”“獨(dú)特的景色”“瞬間的感悟”中選

擇一個(gè)，寫一個(gè)文段。

要求：（1）恰當(dāng)運(yùn)用至少兩種表達(dá)方式；

（2）不少于150字。

13.（2023?內(nèi)蒙古呼和浩特）小作文

語文課上，老師講授寫作中的擴(kuò)寫。老師說：“串詞式擴(kuò)寫要理解詞義，發(fā)散思維，將所選詞語構(gòu)

成合理的聯(lián)系后再進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造?！?/p>

以下是老師出示的五個(gè)詞語，請(qǐng)你從中任選三個(gè)，寫一段文字。表達(dá)方式不限，不少于150字。

重讀閃光綠共鳴窗外

重難創(chuàng)新練

14?【新考法】（2024?甘肅武威?三模）根據(jù)要求，完成任務(wù)。

某國一位女士來到中國一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只

瓶子，里面有五個(gè)小球，每個(gè)小球有一根線牽著。女士對(duì)五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7

秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出，否則就會(huì)被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，

誰就有被淹死的危險(xiǎn)?！蔽鍌€(gè)小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個(gè)小朋友耳語了幾句，之后示意

女士可以下令了。女士說：“開始！”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個(gè)小球隨后出

來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的

舉動(dòng)驚呆了，接著便流出感動(dòng)的淚水。她說：“這個(gè)試驗(yàn)我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭(zhēng)著

往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起！”

要求：□根據(jù)這則材料，確立一個(gè)觀點(diǎn)，寫一篇議論文；□題目自擬，150字左右。

15.【新考法】（2024?浙江溫州?二模）老人乘高鐵到杭州旅行，候車時(shí)卻面露難色，不知道自己應(yīng)該在哪

里候車。依據(jù)下面三幅圖，按要求記錄你幫老人解惑的話。

【寫作要求】口語言得體，條理清晰；□正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；U120字左右；U

不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名等。

檢票口2A

G7616次10：14開一藍(lán)色

溫州南站—溫州南開往杭州東地標(biāo)

2024年5月16日10：14開1車向前當(dāng)前14車廂16車向后

圖1老人車票圖2車站站臺(tái)電子屏

1車9車8車10車

8車??■I車[6車——]車1車——17車17車——12車

圖3老人所在位置

16.1新考法一一傳統(tǒng)文化】（閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于200字的小作文。

中國民族是一個(gè)注重傳統(tǒng)、講究闔家團(tuán)聚的民族。在時(shí)間的長河里，人們?cè)O(shè)立了一個(gè)個(gè)的節(jié)點(diǎn)，這

些日子叫做節(jié)日。團(tuán)圓與親情、浪漫與愛情、狂歡與喜悅、追思與緬懷……中國人的各種情感都融入了中

華民族的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里。

請(qǐng)根據(jù)你的經(jīng)歷與理解，選擇中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一段說明性文字。（傳統(tǒng)節(jié)日有除夕、春節(jié)、

元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽、冬至等）

要求：口開頭須點(diǎn)明說明的對(duì)象；口說明順序要合理、清晰；口運(yùn)用舉例子的說明方法；口須引用一句與之

相關(guān)的古詩。

17.【新考法一一多任務(wù)型】（2024?湖南長沙?一模）根據(jù)要求寫作。

“時(shí)間去哪了？”這一問，引發(fā)了我們?cè)S多思考、回憶、聯(lián)想和想象，請(qǐng)從下面的寫作任務(wù)中任選一個(gè)寫一

篇作文。

寫作任務(wù)寫作提示

進(jìn)入初三之后，小明很苦惱。他很想抓緊時(shí)間提高學(xué)習(xí)效

任務(wù)一：寫一封率，但就是沒有達(dá)到預(yù)期的效果。媽媽提醒他做事不要磨

信給小明同學(xué)蹭、拖延，姐姐建議他合理安排時(shí)間……請(qǐng)你寫一封信給

他，分享你規(guī)劃和利用時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，讓他有收獲。

任務(wù)二：向?qū)W校時(shí)間陪伴我們成長，時(shí)間更教會(huì)了我們成長，成長中的喜

校刊開設(shè)的“成怒哀樂都是珍貴的時(shí)間印記。

長?時(shí)間印記”欄請(qǐng)你敘寫自己的親身經(jīng)歷，或講述別人的故事，或闡述自

目投稿己的觀點(diǎn)，留下有意義的關(guān)于成長的時(shí)間印記。

要求：口題目自擬，不少于600字，不能抄襲，不要套作；口文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等相關(guān)信息;

□若選“任務(wù)一”寫作，回信的稱謂為“小明”，回信日期為5月9日。

18?【新考法】（2024?江蘇南京?二模）某動(dòng)物園一度虧損卻仍以動(dòng)物福利為第一位，因此收到廣泛的公益

捐贈(zèng)。請(qǐng)你以該動(dòng)物園被救助的大熊貓福仔的口吻，給捐贈(zèng)者寫一段感謝的話，并說明捐贈(zèng)用途，100字

左右。

19?【新考法】（2024?四川廣元?一模）為了呼吁大家保護(hù)廣元的生態(tài)環(huán)境，九年級(jí)（1）班班委會(huì)決定以全

體同學(xué)的名義，向全校師生寫一篇倡議書