2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞之隋唐五代十國時(shí)期（2025年4月）

選擇題（共20小題）

1.（2025?天津校級模擬）“唐玄宗天寶十年（751年），一場具有重大意義的戰(zhàn)爭打響了。由于葛邏祿部反

叛，同大食一起夾擊唐軍，導(dǎo)致高仙芝戰(zhàn)敗，士卒大部死亡，只有數(shù)千人逃脫?！边@段話的描述與有關(guān)？

（）

A.拜占庭帝國的擴(kuò)張

B.阿拉伯帝國的對外擴(kuò)張

C.奧斯曼帝國的對外擴(kuò)張

D.查理曼帝國的擴(kuò)張

2.（2025?洛龍區(qū)一模）鑒真不僅把律宗傳到了日本，而且把佛寺建筑、雕塑、繪畫等藝術(shù)也傳到日本；

鑒真還精通醫(yī)學(xué)，對日本醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展也做出了貢獻(xiàn)。據(jù)此可知，鑒真東渡（）

A.促成了大化改新B.改變了日本習(xí)俗

C.拓展了海外貿(mào)易D.推動了文化交流

3.（2025?西安一模）它的存在，”串聯(lián)起吳越的稻香、中原的雄渾、齊魯?shù)亩Y樂、燕趙的慷慨，成為中華

文明流動的血脈?！彼牵ǎ?/p>

A.都江堰B.靈渠C.長城D.大運(yùn)河

4.（2025?諸城市一模）“懷牒自進(jìn)”是科舉制度的主要特征之一，指土子可自行攜帶身份證明（膜）向?qū)m

府報(bào)名參加科舉考試，無需貴族或官員推薦。這表明科舉制（）

A.確保了官吏廉潔B.推動了教育發(fā)展

C.加強(qiáng)了皇帝權(quán)力D.打破了門閥壟斷

5.（2025?重慶校級模擬）《貞觀政要》中記載：（唐太宗）日：“朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使

民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”材料反映唐太宗（）

A.以民為貴B.抑制權(quán)貴C.注重文教D,虛心納諫

6.（2025春?太和縣月考）學(xué)者薛明揚(yáng)認(rèn)為，這一制度的創(chuàng)新之處在于不僅為社會底層的知識分子提供了

持續(xù)流動的可能，而且最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會均等”。材料反映

了科舉制（）

A.降低社會階層的流動性

B.推行休養(yǎng)生息政策

C.擴(kuò)大了官員選拔的范圍

D.消除藩鎮(zhèn)割據(jù)局面

7.（2025春?太和縣月考）“五代諸鎮(zhèn)節(jié)度使，未有不用勛臣武將者……五代之亂，朝廷威令不行，藩帥劫

財(cái)之風(fēng)，甚于盜賊，強(qiáng)奪枉殺，無復(fù)人理?！辈牧戏从沉水?dāng)時(shí)（）

A.統(tǒng)一成為必然趨勢B.形成崇尚奢侈的風(fēng)氣

C.說明當(dāng)時(shí)社會較穩(wěn)定D.政局動蕩不安

8.（2025春?太和縣月考）隋朝開國皇帝楊堅(jiān)是全世界公認(rèn)的明君，在位期間大有作為。他的主要功績是

（）

A.創(chuàng)立科舉制B.開通運(yùn)河

C.統(tǒng)一全國D.創(chuàng)立殿試

9.（2025春?太和縣月考）《貞觀政要》記載：“商旅野次，無復(fù)盜賊。囹圄（監(jiān)獄）?？眨R牛布野，外

戶不閉。又頻致豐稔，斗米三四錢?！辈牧厦枋龅木置娉霈F(xiàn)在（）

A.漢景帝統(tǒng)治時(shí)期B.光武帝統(tǒng)治時(shí)期

C.唐太宗統(tǒng)治時(shí)期D.唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期

10.（2025春?太和縣月考）“貞觀十五年……以文成公主妻之，令禮部尚書、江夏郡王道宗主婚，持節(jié)送

公主于吐蕃?！辈牧象w現(xiàn)了唐朝（）

A.重視發(fā)展農(nóng)業(yè)B.實(shí)行開明的民族政策

C.重視海外貿(mào)易D.實(shí)行開放的對外政策

11.（2025春?太和縣月考）唐代科舉制是自由競選，由各人各自到地方政府報(bào)名，參加中央之考試。這說

明科舉制的特點(diǎn)是（）

A.公平競爭B.以文治國

C.分科考試D.學(xué)而優(yōu)則仕

12.（2025春?廬江縣校級月考）唐太宗說：“為政之要，惟在得人，用非其才，必難致治。”唐太宗為實(shí)現(xiàn)

這一治國理念，采取的措施是（）

A.輕徭薄賦B.力倡節(jié)儉C.精簡機(jī)構(gòu)D.重視科舉

13.（2025春?太和縣月考）唐太宗在位23年間，共任用宰相28人，除高祖時(shí)的舊臣6人外，他親自任命

的22人出身各異，有一半甚至來自庶族寒門。由此可知，唐太宗（）

A.重用賢人

B.吸取隋亡教訓(xùn)，輕徭薄賦

C.實(shí)行開明的民族政策

D.完善科舉制度

14.（2025春?太和縣月考）傳統(tǒng)上，中國歷史學(xué)者把……最初10年視為唐朝統(tǒng)治的一個(gè)局峰，一個(gè)可與

貞觀時(shí)期相提并論的新黃金時(shí)代。下列出現(xiàn)在“新黃金時(shí)代”的名相是（）

A.房玄齡、杜如晦B.魏征、狄仁杰

C.姚崇、宋璟D.杜如晦、魏征

15.（2025春?廬江縣校級月考）觀察《南朝與北朝的政權(quán)更替》思維導(dǎo)圖。據(jù)此可知，隋朝統(tǒng)一進(jìn)程中先

后滅亡的政權(quán)是（）

匕周

/西魏1

北朝：北魏4

齊

、東魏匕

南朝:宋一-齊一，梁一?陳

A.北周和陳B.梁和陳

C.陳和北齊D.北齊和北周

16.（2025春?太和縣月考）宋朝政治家李綱曾高度評價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績。隋文帝這一

歷史功績出現(xiàn)在如圖（）

①I②I③I④法胃明I明清時(shí)期）

公元前221年220年581年907年1368年

A.①處B.②處C.③處D.④處

17.（2025春?廬江縣校級月考）貞觀21年，西北各少數(shù)民族修筑了一條通往長安的“參天可汗道”，沿途

設(shè)置68個(gè)驛站，以供往來使者食宿和馬匹，”是時(shí)，四夷大小君長爭遣使入獻(xiàn)見，道路不絕，每元正朝

賀，常數(shù)百千人”。材料能直接反映（）

A.唐朝有強(qiáng)大的凝聚力和向心力

B.唐朝時(shí)周邊少數(shù)民族沒有矛盾

C.和親政策增進(jìn)我國各民族交往

D.唐朝時(shí)周邊少數(shù)民族悉數(shù)歸附

18.（2025春?太和縣月考）唐太宗認(rèn)為，處理與邊疆民族的關(guān)系“惟有二策，一則選徒十萬，擊而虜之,

二則結(jié)以婚姻，緩轡羈縻"。下列處理民族關(guān)系的舉措出現(xiàn)在唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期的是（）

A.派衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴

B.擊敗東突厥，被尊為“天可汗”

C.文成公主入藏

D.冊封妹鞫大祚榮為渤?？ね?/p>

19.（2025春?太和縣月考）有學(xué)者提出，在處理邊疆關(guān)系的布局上，多數(shù)古代中原王朝形成了“北防、南

融、西通”的戰(zhàn)略。下列符合唐朝處理邊疆關(guān)系描述的是（）

A.北防匈奴B.南融吐蕃C.西開絲路D.西聯(lián)回紇

20.（2025春?高密市期中）唐玄宗創(chuàng)作的《霓裳羽衣曲》，吸收了西域的藝術(shù)元素，節(jié)奏明快，配以歌舞，

是盛唐時(shí)期樂舞的代表。由此可以看出，唐朝（）

A.社會風(fēng)氣開放B.尚武風(fēng)氣盛行

C.奢侈之風(fēng)日盛D.國勢由盛轉(zhuǎn)衰

2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞之隋唐五代十國時(shí)期（2025年4月）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共20小題）

題號1234567891011

答案BDDDACDCCBA

題號121314151617181920

答案DDCADADDA

一.選擇題（共20小題）

1.（2025?天津校級模擬）“唐玄宗天寶十年（751年），一場具有重大意義的戰(zhàn)爭打響了。由于葛邏祿部反

叛，同大食一起夾擊唐軍，導(dǎo)致高仙芝戰(zhàn)敗，士卒大部死亡，只有數(shù)千人逃脫。”這段話的描述與有關(guān)？

（）

A.拜占庭帝國的擴(kuò)張

B.阿拉伯帝國的對外擴(kuò)張

C.奧斯曼帝國的對外擴(kuò)張

D.查理曼帝國的擴(kuò)張

【分析】本題主要考查阿拉伯人的對外侵略擴(kuò)張的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】據(jù)“由于葛邏祿部反叛，同大食一起夾擊唐軍，導(dǎo)致高仙芝戰(zhàn)敗，士卒大部死亡，只有數(shù)千人

逃脫”及所學(xué)知識可知，到八世紀(jì)初，阿拉伯帝國勢力達(dá)到了鼎盛期，其疆域東起印度河流域，西臨大

西洋，成為一個(gè)橫跨亞、非、歐三洲的大帝國。中國史書將其稱為大食帝國，B項(xiàng)符合題意；唐朝時(shí)期

稱拜占庭帝國為拂秣，排除A項(xiàng)；唐朝時(shí)期稱奧斯曼帝國為突厥，排除C項(xiàng)；查理曼帝國768年建立，

與題目時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解與識記阿拉伯人的對外

侵略擴(kuò)張的相關(guān)史實(shí)。

2.（2025?洛龍區(qū)一模）鑒真不僅把律宗傳到了日本，而且把佛寺建筑、雕塑、繪畫等藝術(shù)也傳到日本；

鑒真還精通醫(yī)學(xué)，對日本醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展也做出了貢獻(xiàn)。據(jù)此可知，鑒真東渡（）

A.促成了大化改新B.改變了日本習(xí)俗

C.拓展了海外貿(mào)易D.推動了文化交流

【分析】本題主要考查了唐朝時(shí)期鑒真東渡以及影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】大化改新主要是日本國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)等方面的改革，是日本統(tǒng)治者主動學(xué)習(xí)唐朝制度等推動的，

鑒真東渡主要是傳播文化，與大化改新的促成沒有直接關(guān)聯(lián)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；題干只是提及鑒真?zhèn)鞑チ寺?/p>

宗、建筑、雕塑、繪畫、醫(yī)學(xué)等方面知識，未表明改變了日本習(xí)俗，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒有任何關(guān)于

鑒真東渡拓展海外貿(mào)易的信息，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；鑒真把中國的宗教、建筑、雕塑、繪畫、醫(yī)學(xué)等文化成果

傳播到日本，促進(jìn)了中日之間的文化交流，D選項(xiàng)正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記唐朝時(shí)期鑒真東渡以及影響。

3.（2025?西安一模）它的存在，”串聯(lián)起吳越的稻香、中原的雄渾、齊魯?shù)亩Y樂、燕趙的慷慨，成為中華

文明流動的血脈?！彼牵ǎ?/p>

A.都江堰B.靈渠C.長城D.大運(yùn)河

【分析】本題主要考查了隋朝大運(yùn)河的開通，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】都江堰位于四川，僅輻射西南地區(qū)，未涉及題干中其他區(qū)域，排除A項(xiàng)；

靈渠連接湘江與漓江，溝通長江與珠江流域，主要影響嶺南與中原，未直接關(guān)聯(lián)齊魯、燕趙，排除B

項(xiàng)；

長城主要位于中國的北部邊疆，用于抵御北方游牧民族的入侵，與題干材料中提到的串聯(lián)多個(gè)文化區(qū)域

的描述不符，排除C項(xiàng)；

據(jù)題干“串聯(lián)起吳越的稻香……成為中華文明流動的血脈”和所學(xué)知識可知，大運(yùn)河以洛陽為中心，北

抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），貫穿海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，將題干中四

地串聯(lián)，成為南北經(jīng)濟(jì)文化交流的動脈，符合“流動的血脈”的描述，D項(xiàng)正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記隋朝大運(yùn)河的開通。

4.（2025?諸城市一模）“懷牒自進(jìn)”是科舉制度的主要特征之一，指士子可自行攜帶身份證明（膜）向?qū)m

府報(bào)名參加科舉考試，無需貴族或官員推薦。這表明科舉制（）

A.確保了官吏廉潔B.推動了教育發(fā)展

C.加強(qiáng)了皇帝權(quán)力D.打破了門閥壟斷

【分析】本題主要考查了科舉制度的創(chuàng)立以及影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】科在科舉制之前，選官多依賴門第，門閥士族壟斷仕途?！皯央鹤赃M(jìn)”允許士子自行報(bào)名，無

需貴族或官員推薦，打破了門第限制，打破了門閥對仕途的壟斷，D選項(xiàng)正確；舉制主要是選拔人才的

制度，雖能選拔出有才能的官員，但不能“確保”官吏廉潔，二者沒有直接關(guān)聯(lián)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；題干中“懷

牒自進(jìn)”強(qiáng)調(diào)的是士子報(bào)考的方式，未涉及科舉制對教育發(fā)展的推動，B選項(xiàng)不符合題意；“懷牒自進(jìn)”

這種報(bào)考方式與加強(qiáng)皇帝權(quán)力沒有直接聯(lián)系，C選項(xiàng)不正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記科舉制度的創(chuàng)立以及影響。

5.（2025?重慶校級模擬）《貞觀政要》中記載：（唐太宗）曰：“朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使

民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”材料反映唐太宗（）

A.以民為貴B.抑制權(quán)貴C.注重文教D.虛心納諫

【分析】本題考查貞觀之治，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】據(jù)題干“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余”可知，材料意在說明唐太宗注重減

輕人民負(fù)擔(dān)，以民為貴。故A符合題意；材料不能反映唐太宗抑制權(quán)貴，排除B；材料不能說明唐太

宗注重文教，排除C；材料不能說明唐太宗虛心納諫，排除D。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題考查貞觀之治，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道材料反映唐太宗以民為貴。

6.（2025春?太和縣月考）學(xué)者薛明揚(yáng)認(rèn)為，這一制度的創(chuàng)新之處在于不僅為社會底層的知識分子提供了

持續(xù)流動的可能，而且最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會均等”。材料反映

了科舉制（）

A.降低社會階層的流動性

B.推行休養(yǎng)生息政策

C.擴(kuò)大了官員選拔的范圍

D.消除藩鎮(zhèn)割據(jù)局面

【分析】本題主要考查了科舉制度的影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】降低社會階層的流動性，與題干信息”最大合理性在于它那‘朝為田舍郎，暮登天子堂'式的

'機(jī)會均等不符，排除A項(xiàng)；

休養(yǎng)生息政策意思是指在大動亂、大變革之后所采取的減輕人民負(fù)擔(dān)，恢復(fù)生產(chǎn)，安定社會秩序的措施，

與題干信息”最大合理性在于它那‘朝為田舍郎，暮登天子堂'式的‘機(jī)會均等'"不符，排除B項(xiàng)；

根據(jù)題干信息“最大合理性在于它那‘朝為田舍郎，暮登天子堂'式的'機(jī)會均等'”，可知擴(kuò)大了官吏

選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映了科舉制擴(kuò)大了官員選拔的范

圍，C項(xiàng)正確；

藩鎮(zhèn)割據(jù)，通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩鎮(zhèn)的將領(lǐng)擁兵自重，在軍事、財(cái)政、人事方面不完全

受中央政府控制的局面，與題干信息“最大合理性在于它那‘朝為田舍郎，暮登天子堂'式的'機(jī)會均

等不符，排除D項(xiàng)。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記科舉制度的影響。

7.（2025春?太和縣月考）“五代諸鎮(zhèn)節(jié)度使，未有不用勛臣武將者……五代之亂，朝廷威令不行，藩帥劫

財(cái)之風(fēng)，甚于盜賊，強(qiáng)奪枉殺，無復(fù)人理?！辈牧戏从沉水?dāng)時(shí)（）

A.統(tǒng)一成為必然趨勢B.形成崇尚奢侈的風(fēng)氣

C.說明當(dāng)時(shí)社會較穩(wěn)定D.政局動蕩不安

【分析】本題主要考查五代十國，重點(diǎn)掌握五代十國的時(shí)代特征。

【解答】根據(jù)題干信息“五代諸鎮(zhèn)節(jié)度使，未有不用勛臣武將者……五代之亂，朝廷威令不行，藩帥劫

財(cái)之風(fēng)，甚于盜賊，強(qiáng)奪枉殺，無復(fù)人理”可知，五代時(shí)期，武將勢力強(qiáng)大，導(dǎo)致政權(quán)更迭頻繁。各路

藩鎮(zhèn)節(jié)度使擁兵自重，一旦中央政權(quán)弱化，便有武將起兵篡位，使得政局極不穩(wěn)定，因此材料反映了當(dāng)

時(shí)政局動蕩不安，D項(xiàng)正確；五代十國時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)

展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢，但是題干信息中沒有提及，排除A項(xiàng)；奢靡之風(fēng)

是一種過分追求物質(zhì)享受、過度消費(fèi)和炫耀財(cái)富的社會風(fēng)氣，題干信息中沒有涉及，排除B項(xiàng)；“當(dāng)時(shí)

社會較穩(wěn)定”的表述不符合五代時(shí)期的史實(shí)，排除C項(xiàng)。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題主要考查五代十國，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力。

8.（2025春?太和縣月考）隋朝開國皇帝楊堅(jiān)是全世界公認(rèn)的明君，在位期間大有作為。他的主要功績是

（）

A.創(chuàng)立科舉制B.開通運(yùn)河

C.統(tǒng)一全國D.創(chuàng)立殿試

【分析】本題主要考查隋文帝的功績，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】581年楊堅(jiān)建立隋朝，589年滅陳，結(jié)束南北朝分裂局面，實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一，這是其主要功績，

C正確；隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立，排除A；結(jié)合所學(xué)知識，隋煬帝繼位后，

從605年起，陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河，排除B；殿試由唐朝武則天時(shí)期開創(chuàng)，與隋朝楊堅(jiān)無

關(guān)，排除D。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題主要考查隋文帝的功績，考查考生對基礎(chǔ)知識的記憶、遷移與運(yùn)用能力。

9.（2025春?太和縣月考）《貞觀政要》記載：“商旅野次，無復(fù)盜賊。囹圄（監(jiān)獄）?？眨R牛布野，外

戶不閉。又頻致豐稔，斗米三四錢?！辈牧厦枋龅木置娉霈F(xiàn)在（）

A.漢景帝統(tǒng)治時(shí)期B.光武帝統(tǒng)治時(shí)期

C.唐太宗統(tǒng)治時(shí)期D.唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期

【分析】本題主要考查貞觀之治，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。

【解答】分析材料，“貞觀政要”直接指向“貞觀”年號，而“貞觀”是唐太宗的年號。唐太宗統(tǒng)治時(shí)

期出現(xiàn)“貞觀之治”，社會安定（“無復(fù)盜賊”“囹圄?？铡薄巴鈶舨婚]”）、經(jīng)濟(jì)繁榮（“頻致豐稔，斗米

三四錢"），與材料描述一致，C正確；漢景帝對應(yīng)“文景之治”，但與《貞觀政要》無關(guān)，排除A；光

武帝對應(yīng)東漢初期的“光武中興”，排除B；唐玄宗統(tǒng)治前期創(chuàng)造了“開元盛世”的局面，排除D。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題主要考查貞觀之治，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。

10.（2025春?太和縣月考）“貞觀十五年……以文成公主妻之，令禮部尚書、江夏郡王道宗主婚，持節(jié)送

公主于吐蕃?！辈牧象w現(xiàn)了唐朝（）

A.重視發(fā)展農(nóng)業(yè)B.實(shí)行開明的民族政策

C.重視海外貿(mào)易D.實(shí)行開放的對外政策

【分析】本題主要考查唐朝的民族政策和民族關(guān)系，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。

【解答】分析題干，文成公主入吐蕃是唐朝處理民族關(guān)系的典型事件。唐朝通過和親（文成公主入吐蕃）

加強(qiáng)與吐蕃的聯(lián)系，這是開明民族政策的體現(xiàn)，B符合題意；材料未提及農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容，排除A；

吐蕃是唐朝周邊民族政權(quán)，并非海外貿(mào)易范疇，排除C；“開放的對外政策”針對外國，而吐蕃屬于民

族關(guān)系，并非對外關(guān)系，排除D。

故選：B。

【點(diǎn)評】本題主要考查唐朝的民族政策和民族關(guān)系，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的

能力。

11.（2025春?太和縣月考）唐代科舉制是自由競選，由各人各自到地方政府報(bào)名，參加中央之考試。這說

明科舉制的特點(diǎn)是（）

A.公平競爭B.以文治國

C.分科考試D.學(xué)而優(yōu)則仕

【分析】本題主要考查了科舉制的特點(diǎn)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)知識可知,科舉制是中國古代選官制度的一大變革，以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，

具有公平競爭的特征，A項(xiàng)正確；“以文治國”主要是強(qiáng)調(diào)通過文化、教育和道德的力量來治理國家，

與題意不符，排除B項(xiàng)；分科考試是科舉制的特點(diǎn)，但與題干強(qiáng)調(diào)的公平競爭不符，排除C項(xiàng)；“學(xué)而

優(yōu)則仕”說的是“學(xué)”與“仕”的關(guān)系，也就是學(xué)習(xí)與做官的關(guān)系，與題干強(qiáng)調(diào)的公平競爭不符，排除

D項(xiàng)。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記科舉制的特點(diǎn)。

12.（2025春?廬江縣校級月考）唐太宗說：“為政之要，惟在得人，用非其才，必難致治?！碧铺跒閷?shí)現(xiàn)

這一治國理念，采取的措施是（）

A.輕徭薄賦B.力倡節(jié)儉C.精簡機(jī)構(gòu)D.重視科舉

【分析】本題主要考查貞觀之治，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。

【解答】唐太宗強(qiáng)調(diào)“得人”對治國的重要性，核心在于選拔人才?？婆e制通過考試選拔人才，直接對

應(yīng)“得人”理念，是唐太宗選拔人才的關(guān)鍵舉措，D正確；輕徭薄賦旨在減輕百姓負(fù)擔(dān)，與選拔人才無

關(guān)，排除A；力倡節(jié)儉強(qiáng)調(diào)節(jié)約風(fēng)氣，不涉及人才選拔，排除B；精簡機(jī)構(gòu)屬于機(jī)構(gòu)改革，非選才措施，

排除Co

故選：D。

【點(diǎn)評】本題主要考查貞觀之治，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。

13.（2025春?太和縣月考）唐太宗在位23年間，共任用宰相28人，除高祖時(shí)的舊臣6人外，他親自任命

的22人出身各異，有一半甚至來自庶族寒門。由此可知，唐太宗（）

A.重用賢人

B.吸取隋亡教訓(xùn)，輕徭薄賦

C.實(shí)行開明的民族政策

D.完善科舉制度

【分析】本題考查唐太宗的納諫和用人，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】據(jù)題干“唐太宗在位23年間，共任用宰相28人，除高祖時(shí)的舊臣6人外，他親自任命的22

人出身各異，有一半甚至來自庶族寒門”，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴(kuò)充國

學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員。這說明唐太宗完善科舉制度。故D符合題意；題干材料不能反映唐

太宗重用賢人，排除A；題干材料不能體現(xiàn)唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，輕徭薄賦，排除B；題干材料不能說

明唐太宗實(shí)行開明的民族政策，排除C。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查唐太宗的納諫和用人，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明唐太

宗完善科舉制度。

14.（2025春?太和縣月考）傳統(tǒng)上，中國歷史學(xué)者把……最初10年視為唐朝統(tǒng)治的一個(gè)高峰，一個(gè)可與

貞觀時(shí)期相提并論的新黃金時(shí)代。下列出現(xiàn)在“新黃金時(shí)代”的名相是（

A.房玄齡、杜如晦B.魏征、狄仁杰

C.姚崇、宋璟D.杜如晦、魏征

【分析】本題考查開元盛世，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】據(jù)題干“一個(gè)可與貞觀時(shí)期相提并論的新黃金時(shí)代”并結(jié)合所學(xué)知識可知，新黃金時(shí)代是指開

元盛世。唐玄宗李隆基即位以后，穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實(shí)行

了一系列改革，使唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，史稱“開元盛世”。故C符合題意；房玄齡、杜如

晦、魏征都是唐太宗時(shí)期的賢臣，排除ABD。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題考查開元盛世，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道新黃金時(shí)代是指開元盛世，出

現(xiàn)在“新黃金時(shí)代”的名相是姚崇、宋璟。

15.（2025春?廬江縣校級月考）觀察《南朝與北朝的政權(quán)更替》思維導(dǎo)圖。據(jù)此可知，隋朝統(tǒng)一進(jìn)程中先

后滅亡的政權(quán)是（）

‘西魏-1'?北周'

北朝：北魏4\

、東魏一*北齊

南朝:宋一齊一?梁一*陳

A.北周和陳B.梁和陳

C.陳和北齊D.北齊和北周

【分析】本題主要考查隋朝的建立和統(tǒng)一，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，北朝后期，北周滅掉北齊，統(tǒng)一北方。581年，楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，

建立隋朝。589年，隋軍南下，滅掉南朝最后一個(gè)朝代陳，統(tǒng)一全國。所以隋朝統(tǒng)一進(jìn)程中先后滅亡的

政權(quán)是北周和陳，A項(xiàng)正確；北齊早被北周滅亡，梁屬于南朝前期政權(quán)，均不符合隋朝統(tǒng)一進(jìn)程，排除

BCD項(xiàng)。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題主要考查隋朝的建立和統(tǒng)一，考查考生對基礎(chǔ)知識的記憶、遷移與運(yùn)用能力。

16.（2025春?太和縣月考）宋朝政治家李綱曾高度評價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績。隋文帝這一

歷史功績出現(xiàn)在如圖（）

剌史

遼

金再

①I②I③I④時(shí)期

年

9年68

公元前221年220年581年0713

A.①處B.②處C.③處D.④處

【分析】本題考查隋朝和唐朝的建立，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】④對應(yīng)的時(shí)間范圍是581年到907年，581年楊堅(jiān)建立隋朝，589年隋文帝楊堅(jiān)派大軍南下，

滅掉南方的陳朝，結(jié)束了自東晉十六國以來近三百年的分裂割據(jù)局面，實(shí)現(xiàn)了“混南北為一區(qū)”。故D

符合題意；①對應(yīng)的時(shí)間范圍是公元前221年之前，此時(shí)中國處于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，與隋文帝統(tǒng)無關(guān)，排

除A；②對應(yīng)的時(shí)間范圍是公元前221年到220年，屬于秦漢時(shí)期，與隋文帝統(tǒng)一無關(guān)，排除B；③對

應(yīng)的時(shí)間范圍是220年到581年，屬于魏晉南北朝時(shí)期，與隋文帝無關(guān)，排除C。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查隋朝和唐朝的建立，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道隋文帝這一歷史功績

出現(xiàn)在如圖④處。

17.（2025春?廬江縣校級月考）貞觀21年，西北各少數(shù)民族修筑了一條通往長安的“參天可汗道”，沿途

設(shè)置68個(gè)驛站，以供往來使者食宿和馬匹，“是時(shí)，四夷大小君長爭遣使入獻(xiàn)見，道路不絕，每元正朝

賀，常數(shù)百千人”。材料能直接反映（）

A.唐朝有強(qiáng)大的凝聚力和向心力

B.唐朝時(shí)周邊少數(shù)民族沒有矛盾

C.和親政策增進(jìn)我國各民族交往

D.唐朝時(shí)周邊少數(shù)民族悉數(shù)歸附

【分析】本題考查唐朝的民族關(guān)系，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】據(jù)題干“四夷大小君長爭遣使入獻(xiàn)見”可知，唐太宗時(shí)，唐朝國力強(qiáng)盛，四夷賓服，再加上唐

太宗實(shí)行開明的民族政策，西北各少數(shù)民族歸心，使得唐朝具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力。故A符合題

意；唐朝時(shí)周邊少數(shù)民族沒有矛盾說法過于絕對，排除B；唐太宗時(shí)期，各個(gè)少數(shù)民族服膺的主要原因

是唐太宗實(shí)行開明的民族政策，而非和親政策增進(jìn)我國各民族交往，排