保齡球大作戰(zhàn)23課程來源保齡球又稱“地滾球”，是一種在木板球道上用球滾擊木瓶的室內體育運動，流行于歐洲、大洋洲和亞洲的一些國家。保齡球比賽以抽簽決定道次和投球順序。比賽時，在球道終端放置10個木瓶成三角形，參加比賽者在犯規(guī)線后輪流投球撞擊木瓶；10輪為一局；經過多局的投球，按擊倒的木瓶數(shù)計算得分，得分多者為勝，小朋友們你有玩過嗎？教學目的1.通過觀察保齡球的圖片素材，了解保齡球的歷史由來及玩法2.觀察保齡球造型，及保齡球撞擊后的活動狀態(tài)，運用線描的方式進行表現(xiàn)，鍛煉小朋友們的造型表達和構圖能力3.創(chuàng)作過程中發(fā)揮想象，通過繪畫球瓶被保齡球撞擊后的瞬間，體現(xiàn)作品的生動，球瓶的穿插遮擋可以更好的凸顯畫面空間感，大膽的設計畫面，在畫面中搭配自己喜歡的顏色，突出主體的視覺效果4材料準備：水彩紙，勾線筆，馬克筆保齡球大作戰(zhàn)1適合年齡：6—8歲（可根據(jù)學生能力自行調整）課程引導小朋友們今天我們來認識一種老少皆宜的運動項目——保齡球！保齡球是一種室內運動。具有娛樂性和技巧性，給人帶來身體和意志的鍛煉。你有玩過嗎？課程引導保齡球（bowling）又稱“地滾球”，是一種在木板球道上用球滾擊木瓶的室內體育運動，流行于歐洲、大洋洲和亞洲的一些國家。保齡球比賽以抽簽決定道次和投球順序。課程引導比賽時，在球道終端放置10個木瓶成三角形，依次排成四列參加比賽者在犯規(guī)線后輪流投球撞擊木瓶；10輪為一局；經過多局的投球，按擊倒的木瓶數(shù)計算得分，得分多者為勝。課程引導保齡球的硬件要求現(xiàn)代保齡球比賽使用的標準球道長1915.63厘米，寬104.2-106.6厘米，它包括助走道、犯規(guī)線、投球區(qū)、邊溝、邊墻和豎瓶區(qū)等幾個部分。投球區(qū)和豎瓶區(qū)由加拿大楓木條縱向拼接而成，其余部分用松木條拼成。助走道犯規(guī)線投球區(qū)課程引導球瓶的材質每條球道有兩組共20個球瓶，球瓶以楓木為主要材料，經過鉆孔、黏合、打磨定型和噴涂等特殊工藝加工而成，表面用塑質化合物加工成極為圓滑的曲線。保齡球的規(guī)格重量：球瓶的重量為1.26-1.46千克之間。大?。焊叨?8.85厘米，最細的部分直徑4.6厘米，最粗部位12.1厘米，底部直徑6厘米。重心點：球瓶的平衡重心點不得高過約12.38厘米，不得低于18.52厘米。球瓶底部配上強化塑膠圈。球瓶的材質與規(guī)格課程引導球體材質保齡球的材質限定為非金屬材質，有3個孔?，F(xiàn)今均是中心以軟木塞和合成強化橡膠混合組成，外層用硬質橡膠、塑膠或玻璃纖維包圍而成。課程引導古代保齡球考古學家在發(fā)掘埃及古墓時，曾發(fā)現(xiàn)9塊成型的石頭和1個石球。古代太平洋地區(qū)波利尼西亞人所具有的投擲游戲，其場地和器具也與現(xiàn)代保齡球運動有相似之處。這些都被研究者視為保齡球運動的最早起源?，F(xiàn)代保齡球現(xiàn)代保齡球運動起源于公元3-4世紀德國的“九柱戲”。當時的天主教徒在教堂的走廊里安放木柱以象征異教徒和邪惡，以石球地滾擊之來贖罪、消災、辟邪。直至14世紀初，才逐漸演變成為德國民間普遍愛好的體育運動項目。保齡球的歷史起源課程引導今天我們通過觀察保齡球的圖片素材，了解了保齡球的歷史由來及玩法，發(fā)揮想象，通過繪畫球瓶被保齡球撞擊后的瞬間，體現(xiàn)作品的生動，球瓶的穿插遮擋可以更好的凸顯畫面空間感，在畫面中搭配自己喜歡的顏色，突出主體的視覺效果，一起來畫一畫吧！參考素材2.用勾線筆進行描邊參考教程1.根據(jù)素材或想象在水彩紙上畫出保齡球的外形，注意球瓶遮擋的變化參考教程4.馬克筆畫出保齡球的顏色3.勾線筆畫出整體的暗部5.自由發(fā)揮勾線筆畫出背景的裝飾6.馬克筆畫出背景裝飾的顏色參考教程7.馬克筆和勾線筆等畫出背景的顏色8.調整畫面，勾線筆加深球道的紋理變化，將彩色卡紙剪出星星等粘貼在