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2025年上海市普陀區(qū)二模語(yǔ)文試卷
考生注意:
1.試卷滿分為150分,其中閱讀部分80分,寫作部分70分,考試時(shí)間為150分鐘。
2.學(xué)生答題全部做在答題紙上。
3.答題紙與試卷在試題編號(hào)上是一一對(duì)應(yīng)的,答題時(shí)應(yīng)特別注意,不能錯(cuò)位。
一積累運(yùn)用(10分)
1.按題目要求填空。
(1)轆轆遠(yuǎn)聽,o(杜牧《阿房宮賦》)
(2),夫孰異道而相安?(屈原《》)。
(3)《蜀相》中,點(diǎn)明詩(shī)人尋訪地點(diǎn),描寫郊外樹木豐茂,營(yíng)造莊嚴(yán)肅穆氛圍的兩句詩(shī)是“
【答案】①.杳不知其所之也②.何方圜之能周兮③.離騷④.丞相祠堂何處尋⑤.錦
官城外柏森森
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句、識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。
易錯(cuò)字有:“杳”“圜”“騷”“祠”“錦”。
2.按題目要求選擇。
(1)將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是()
在長(zhǎng)篇小說(shuō)閱讀中,仔細(xì)梳理人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系能增進(jìn)對(duì)作品的理解。資深讀者建議,讀書時(shí)
應(yīng)該,,,,,進(jìn)而清晰構(gòu)建起人物關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
①分析書中具有相似性格特點(diǎn)或目標(biāo)追求的角色間的聯(lián)系
②探尋不同階層或背景的人物在故事發(fā)展中的交集與沖突
③留意人物初次登場(chǎng)時(shí)與其他角色的互動(dòng)場(chǎng)景及對(duì)話內(nèi)容
④將前期零散的人物關(guān)系線索整合,繪制全面的關(guān)系圖譜
⑤記錄人物在關(guān)鍵事件中對(duì)其他角色所展現(xiàn)出的言行態(tài)度
A.①③④②⑤B.⑤③②①④C.②①③⑤④D.③⑤①②④
(2)小普采用了以上讀書建議閱讀《紅樓夢(mèng)》,以下是他在書上旁批的筆記,其中不符自建議的一項(xiàng)是()
A.這個(gè)“鳳辣子”的穿著讓人眼花繚亂,一看就知道是府中地位極高的人。
B.其實(shí)晴雯和黛玉從某種角度看是很像的,愛吃醋、易生氣,都特別敏感。
C.寶玉挨打,寶釵關(guān)懷勸慰,黛玉哭得眼睛紅腫,兩人的表現(xiàn)挺有意思的。
D,劉姥姥一個(gè)鄉(xiāng)村老婦,與王夫人這樣的貴族交流,說(shuō)話總是有點(diǎn)尷尬的。
【答案】(1)D(2)A
【解析】
【小問1詳解】
本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。
根據(jù)“進(jìn)而清晰構(gòu)建起人物關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”可知,此處要求將5個(gè)步驟按“梳理人物關(guān)系、構(gòu)建關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”的
閱讀流程排序。
人物關(guān)系的起點(diǎn)是“初次登場(chǎng)”,這是讀者接觸人物互動(dòng)的最直接場(chǎng)景。初次互動(dòng)往往暗示人物身份、關(guān)
系親疏,是后續(xù)分析的基礎(chǔ),因此③為首句;
在“留意初次登場(chǎng)”后,需進(jìn)一步記錄“關(guān)鍵事件”中的互動(dòng),這些言行是人物關(guān)系的動(dòng)態(tài)體現(xiàn),這些是
判斷人物親疏、立場(chǎng)的關(guān)鍵證據(jù),所以⑤緊接③;
完成基礎(chǔ)記錄后,進(jìn)入“分析”階段,先分析“相似點(diǎn)”,因?yàn)橥惤巧穆?lián)系相對(duì)直觀,符合從易到難
的思維順序,所以①緊接⑤;
在同類分析之后,進(jìn)一步探討“不同階層或背景”的人物的交集,沖突或合作是推動(dòng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜化的關(guān)
鍵,符合認(rèn)知深化的過程,所以②緊接①;
前四步收集、分析了零散信息、,最終需通過“整合”形成完整網(wǎng)絡(luò),繪制圖譜是可視化的總結(jié),對(duì)應(yīng)語(yǔ)境
中“進(jìn)而清晰構(gòu)建”的結(jié)果,所以④是尾句。
故選D。
【小問2詳解】
本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象、思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解、分析能力。
A.此批語(yǔ)僅描述王熙鳳的外貌和地位推斷,屬于對(duì)單一人物的獨(dú)立觀察,未涉及人物間的互動(dòng)、聯(lián)系、沖
突或關(guān)系整合等,與建議中“梳理人物關(guān)系”的核心無(wú)關(guān)。
B.分析晴雯和黛玉兩人性格相似點(diǎn),對(duì)應(yīng)建議①“分析相似性格角色的聯(lián)系”,符合要求。
C.記錄寶玉挨打這一關(guān)鍵事件中寶釵和黛玉兩人的言行態(tài)度,對(duì)應(yīng)建議⑤”記錄關(guān)鍵事件中的言行”,符
合要求。
D.探尋劉姥姥和王夫人不同階層人物的交集與沖突,對(duì)應(yīng)建議②“不同階層人物的交集”,符合要求。
故選A?
二閱讀(70分)
(一)(17分)
閱讀下文,完成各題。
【材料一】
機(jī)器能思想嗎?
①哲學(xué)家笛卡爾曾斷言機(jī)器即便能夠輸出語(yǔ)詞,也不會(huì)具備和人類一樣的思想。四百年后的今天,當(dāng)
DeepSeek等人工智能模型能夠在幾秒鐘內(nèi)便生成一首詩(shī)作時(shí),我們不禁要問:倘若笛卡爾在世,他會(huì)不會(huì)
收回自己當(dāng)初的斷言?在如今這個(gè)大多數(shù)人都搞不懂格律聲韻的時(shí)代,你難道敢說(shuō)會(huì)寫詩(shī)的機(jī)器沒有思想
嗎?
②正如阿蘭?圖靈在《計(jì)算機(jī)器與智能》中所指出的,如果只要寫出些馬馬虎虎的詩(shī),或如詩(shī)學(xué)外行
那樣對(duì)詩(shī)歌發(fā)表些粗淺見解,那對(duì)于算法越來(lái)越復(fù)雜的機(jī)器來(lái)說(shuō)都并非難事。若要寫出偉大杰作才算“人”,
才算是在“思想”,那么絕大多數(shù)人類其實(shí)也沒有思想,與機(jī)器無(wú)異。這樣一來(lái),他就把論證的責(zé)任推給
了對(duì)方:如果我們承認(rèn)寫不出杰作的“庸人”也有生命和思想,那憑什么說(shuō)一個(gè)能夠創(chuàng)作詩(shī)歌的人工智能
程序不是“生命”、“不在思想”?“庸人”與機(jī)器的區(qū)別究竟何在?解剖學(xué)也發(fā)現(xiàn)不了“生命”,但我
們?nèi)匀怀姓J(rèn)“庸人”有生命;那即便找不到機(jī)器的“思想”,為何不能承認(rèn)它在思想?
③從圖靈的看法中我們可以發(fā)現(xiàn),僅憑機(jī)器能否作詩(shī)來(lái)判斷機(jī)器能否思想恐怕是無(wú)效的。事實(shí)上無(wú)論
創(chuàng)作簡(jiǎn)單的文本,還是構(gòu)建復(fù)雜的邏輯,從語(yǔ)言處理結(jié)果看,機(jī)器之于“庸人”而言,早已是有過之而無(wú)
不及,試圖以直觀現(xiàn)象證明機(jī)器不能思想的做法根本無(wú)法自圓其說(shuō)。
④顯然,在機(jī)器語(yǔ)言能力不斷進(jìn)化的當(dāng)下,篤信機(jī)器沒有思想的一方已經(jīng)陷入了論證的困境。若要堅(jiān)
守觀點(diǎn),從根本上解決機(jī)器能否思想的紛爭(zhēng),亟需找尋新的突破口。目前看來(lái),論證機(jī)器不能思想的隼一
本渚,是清晰地在機(jī)器和人類之間作出某種原則性區(qū)分,既不把人類中的“庸人”混淆為機(jī)器,也不把機(jī)
器中的頂尖者誤判為人類。
【材料二】
人工智能是否有思想?
①目前,以ChatGPT為代表的人工智能大模型在語(yǔ)言、計(jì)算、編程、繪圖、閱讀理解、常識(shí)推理等方
面已超出普通人的水平。最前沿的人工智能工程師都已對(duì)這些大模型的工作原理失去具體細(xì)節(jié)上的掌控。
這種情況導(dǎo)致人工智能領(lǐng)域出現(xiàn)兩種截然相反的觀點(diǎn):在山姆?奧特曼等科學(xué)家們看來(lái),計(jì)算機(jī)處理的只
是形式系統(tǒng),根本不可能涌現(xiàn)出類人的思想;而同樣是人工智能領(lǐng)域的主流科學(xué)家杰弗里?辛頓等人卻對(duì)
機(jī)器已經(jīng)產(chǎn)生思想這一觀點(diǎn)深信不疑。他們認(rèn)為,目前人工智能已經(jīng)可以像人類一樣思考,不僅可以理解
文本、語(yǔ)言、語(yǔ)義,也可以理解物理世界,而且未來(lái)一定比人類聰明。
②無(wú)論堅(jiān)持哪種觀點(diǎn),這些科學(xué)家其實(shí)都拿不出堅(jiān)實(shí)的證據(jù)。因此,人工智能是否具有思想,現(xiàn)階段
與其說(shuō)是一個(gè)科學(xué)問題,不如說(shuō)是一個(gè)哲學(xué)問題。對(duì)于這一問題的反思,應(yīng)該首先從對(duì)人類思想的反思中
尋找答案。思想作為生命獨(dú)特的認(rèn)知結(jié)晶,源于個(gè)體主觀思考與體驗(yàn)。現(xiàn)象學(xué)所講的思想可以劃分為智識(shí)、
情感和意欲。智識(shí)只是人類思想的一個(gè)維度。所以當(dāng)我們談?wù)撊斯ぶ悄艿乃枷霑r(shí),其實(shí)談的是集人工智識(shí)、
人工情感和人工意欲為一體的人工心智。
③現(xiàn)在的智能機(jī)器可以模仿人的部分智識(shí)能力,如符號(hào)表象能力、模仿學(xué)習(xí)能力、判斷推理能力等,
卻很難模仿人的直覺能力、想象能力、洞察能力、創(chuàng)造能力和情感能力。目前人工智能還缺乏對(duì)真實(shí)世界
形成思想所需的情境理解、情感調(diào)適以及自我反思機(jī)制。例如工程師發(fā)現(xiàn)智能機(jī)器可以識(shí)別大量醫(yī)學(xué)影像
中細(xì)微的病變特征,卻無(wú)法直覺到患者焦慮痛苦的情緒狀態(tài),并做出恰當(dāng)?shù)?、有溫度的回?yīng)。
④當(dāng)然,人類思想可以通過語(yǔ)言等人造符號(hào)系統(tǒng)傳輸?shù)街悄軝C(jī)器中。所以,本質(zhì)上人工智能必然以人
類思想作為基礎(chǔ)或本體。在這個(gè)意義上,機(jī)器或許可以被認(rèn)為是擁有思想的。至于機(jī)器是否擁有完整的人
類思想,現(xiàn)階段哲學(xué)和科學(xué)都需要保持緘默。
(有刪改)
3.與材料一中“庸人”一詞的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是()
A.她是我們組里的“鐵娘子”,工作中遇到再多困難也從不退縮。
B.“滿招損,謙受益”這句警世格言,流傳到今天至少有兩千年了。
C.寫文章必須做到有物有序,“有物”就是要有內(nèi)容,“有序”就是要有條理。
D.我孩子時(shí)候,在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。
4.圖靈運(yùn)用歸謬法反駁機(jī)器不能思想觀點(diǎn),以下不甘令他的歸謬邏輯的一項(xiàng)是()
A.如果寫出偉大詩(shī)歌才算有思想,那么很多人也沒有“思想”。
B.若以寫詩(shī)為標(biāo)準(zhǔn)判斷思想,那么能寫詩(shī)的機(jī)器也能“思想”。
C.機(jī)器寫不出杰作是因?yàn)槿狈θ祟惖那楦畜w驗(yàn),所以機(jī)器不能“思想”。
D,不能僅憑機(jī)器寫不出杰作就斷定它不能“思想”,人類中也有寫不出杰作的人。
5.對(duì)乙文第②段畫線句理解亞破的一項(xiàng)是()
A.對(duì)人工智能是否具有思想的研究探討混淆了學(xué)術(shù)領(lǐng)域,需要從科學(xué)轉(zhuǎn)向哲學(xué)。
B.科學(xué)層面難以對(duì)人工智能是否具有思想提供證據(jù),更需從哲學(xué)層面尋求突破。
C.人工智能在科學(xué)層面的討論已足夠充分,需從哲學(xué)層面繼續(xù)探討其思想問題。
D.科學(xué)的本質(zhì)是哲學(xué),人工智能是否具有思想的結(jié)論必然要從哲學(xué)層面來(lái)回答。
6.有人認(rèn)為材料二對(duì)于“人工智能是否有思想”的分析,運(yùn)用到了材料一中所提到的“唯一方法”。你是
否同意?請(qǐng)說(shuō)明理由。
7.評(píng)價(jià)研究成果是理解研究動(dòng)機(jī)、推進(jìn)學(xué)術(shù)研究的重要一環(huán)。兩份材料都對(duì)“機(jī)器是否有思想”這一問題
進(jìn)行探究,請(qǐng)對(duì)其成果做出評(píng)價(jià)。
【答案】3.A4.C
5.B6.示例一:同意?!霸瓌t性區(qū)分”是指要擺脫具體行為表現(xiàn)的局限,從本質(zhì)上界定人類思想與機(jī)
器運(yùn)作的根本差異。材料二通過現(xiàn)象學(xué)視角,將思想劃分為智識(shí)、情感和意欲三個(gè)維度,并指出機(jī)器僅能
模仿部分智識(shí)能力,缺乏情感調(diào)適、直覺洞察等人類特有的能力。由此說(shuō)明機(jī)器在個(gè)別現(xiàn)象中所達(dá)到的類
人表現(xiàn),并不符合人類“思想”的整體性特征,為判斷人工智能是否擁有思想提供了一種根本性、原則性
的判別方式。
示例二:不同意?!霸瓌t性區(qū)分”需從根本上清晰界定人類思想與機(jī)器運(yùn)作的本質(zhì)區(qū)別,而不局限于具體
現(xiàn)象的比較。材料二從概念界定入手,將“思想”從不同維度加以區(qū)分,并提出機(jī)器能模仿部分智識(shí),卻
缺乏情感和意欲的回應(yīng)能力。這樣的區(qū)分只能說(shuō)明機(jī)器目前階段的不足,但無(wú)法證明這些不足是本質(zhì)的、
不可逾越的,無(wú)法排除機(jī)器未來(lái)能夠具備情感和意欲的能力,所以材料二的分析并不能視作材料一所提到
的“原則性區(qū)分”。
7.材料一提出研究應(yīng)從直觀現(xiàn)象的分析證明轉(zhuǎn)向“原則性”區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)的探尋,材料二引入現(xiàn)象學(xué)關(guān)于“思
想”概念的劃分,指出判斷機(jī)器思想與否與理解概念的維度有關(guān),兩者都針對(duì)當(dāng)前研究推進(jìn)乏力或分歧難
決的現(xiàn)狀,打破了以往研究的思維定式,為研究僵局提供了新的破題思路,有助于研究朝著更深入、更系
統(tǒng)的方向發(fā)展。
【解析】
【導(dǎo)語(yǔ)】本文圍繞“機(jī)器能否思想”的哲學(xué)命題展開思辨,通過笛卡爾與圖靈的觀點(diǎn)碰撞,呈現(xiàn)了技術(shù)演
進(jìn)帶來(lái)的認(rèn)知顛覆。材料一以詩(shī)歌創(chuàng)作為切入點(diǎn),運(yùn)用歸謬法解構(gòu)傳統(tǒng)思想標(biāo)準(zhǔn);材料二則從當(dāng)代AI能力
出發(fā),揭示科學(xué)界分歧背后的哲學(xué)本質(zhì)。兩則材料形成遞進(jìn):前者破除了表象判斷的局限性,后者提出“人
工心智”的復(fù)合維度,最終指向人類思想獨(dú)特性的深層探討。論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),既展現(xiàn)技術(shù)哲學(xué)的前沿思考,
又保持了學(xué)術(shù)討論的開放性。
[3題詳解】
本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。
材料一:特殊稱謂,有強(qiáng)調(diào)和特定指代的意味,并非真正意義上貶低的“庸人”。
A.特殊稱謂,突出其工作態(tài)度和能力。
B.表直接引用。
C.表示著重論述或強(qiáng)調(diào)。
D.帶有調(diào)侃或特定指向的稱呼。
故選Ao
【4題詳解】
本題考查學(xué)生論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法的能力。
A.根據(jù)材料一“若要寫出偉大杰作才算‘人',才算是在‘思想‘,那么絕大多數(shù)人類其實(shí)也沒有思想,
與機(jī)器無(wú)異”可知,選項(xiàng)符合圖靈的歸謬邏輯,即通過假設(shè)“寫出偉大詩(shī)歌才算有思想”這一前提,得出
很多人也沒有“思想”的結(jié)論,以此來(lái)反駁以寫出偉大作品作為判斷是否有思想的標(biāo)準(zhǔn),從而反駁機(jī)器不
能思想的觀點(diǎn)。
B.材料一中提到“如果只要寫出些馬馬虎虎的詩(shī),或如詩(shī)學(xué)外行那樣對(duì)詩(shī)歌發(fā)表些粗淺見解,那對(duì)于算法
越來(lái)越復(fù)雜的機(jī)器來(lái)說(shuō)都并非難事”以及“如果我們承認(rèn)寫不出杰作的‘庸人'也有生命和思想,那憑什
么說(shuō)一個(gè)能夠創(chuàng)作詩(shī)歌的人工智能程序不是‘生命'、'不在思想'",說(shuō)明若以寫詩(shī)為判斷思想的標(biāo)準(zhǔn),
能寫詩(shī)的機(jī)器就應(yīng)該被認(rèn)為能“思想”,選項(xiàng)符合圖靈的歸謬邏輯。
C.圖靈的歸謬邏輯是通過指出以能否寫出杰作來(lái)判斷思想存在的不合理性(即很多人也寫不出杰作但仍被
認(rèn)為有思想,而能寫詩(shī)的機(jī)器卻不被認(rèn)為有思想)來(lái)反駁機(jī)器不能思想的觀點(diǎn),而此選項(xiàng)是從機(jī)器缺乏人
類情感體驗(yàn)的角度直接說(shuō)明機(jī)器不能“思想”,沒有運(yùn)用歸謬法,不符合圖靈的歸謬邏輯。
D.與材料一中“若要寫出偉大杰作才算‘人',才算是在‘思想‘,那么絕大多數(shù)人類其實(shí)也沒有思想,
與機(jī)器無(wú)異”以及“如果我們承認(rèn)寫不出杰作的‘庸人'也有生命和思想,那憑什么說(shuō)一個(gè)能夠創(chuàng)作詩(shī)歌
的人工智能程序不是‘生命’、’不在思想'”的邏輯一致,即不能因?yàn)闄C(jī)器寫不出杰作就斷定它不能“思
想”,因?yàn)槿祟愔幸灿袑懖怀鼋茏鞯娜藚s被認(rèn)為有思想,符合圖靈的歸謬邏輯。
故選C。
【5題詳解】
本題考查學(xué)生分析理解重要句子的能力。
乙文第②段開頭提到“目前,以ChatGPT為代表的人工智能大模型……這種情況導(dǎo)致人工智能領(lǐng)域出現(xiàn)兩
種截然相反的觀點(diǎn)”,接著具體闡述了兩種觀點(diǎn),即“在山姆?奧特曼等科學(xué)家們看來(lái),計(jì)算機(jī)處理的只
是形式系統(tǒng),根本不可能涌現(xiàn)出類人的思想;而同樣是人工智能領(lǐng)域的主流科學(xué)家杰弗里?辛頓等人卻對(duì)
機(jī)器已經(jīng)產(chǎn)生思想這一觀點(diǎn)深信不疑”,然后指出“無(wú)論堅(jiān)持哪種觀點(diǎn),這些科學(xué)家其實(shí)都拿不出堅(jiān)實(shí)的
證據(jù)”。由此得出“人工智能是否具有思想,現(xiàn)階段與其說(shuō)是一個(gè)科學(xué)問題,不如說(shuō)是一個(gè)哲學(xué)問題”的
結(jié)論。
A.“對(duì)人工智能……混淆了學(xué)術(shù)領(lǐng)域,需要從科學(xué)轉(zhuǎn)向哲學(xué)”錯(cuò)誤,原文并沒有說(shuō)研究探討混淆了學(xué)術(shù)領(lǐng)
域,也不是簡(jiǎn)單的從科學(xué)轉(zhuǎn)向哲學(xué),而是因?yàn)榭茖W(xué)層面無(wú)法提供證據(jù)才更需要從哲學(xué)層面思考。
C.“討論已足夠充分”錯(cuò)誤,原文說(shuō)的是科學(xué)家們?cè)诳茖W(xué)層面拿不出堅(jiān)實(shí)證據(jù),并非討論已足夠充分。
D.“科學(xué)的本質(zhì)是哲學(xué),……結(jié)論必然要從哲學(xué)層面來(lái)回答"錯(cuò)誤,原文未提及科學(xué)的本質(zhì)是哲學(xué),也沒
有說(shuō)結(jié)論必然從哲學(xué)層面回答,只是說(shuō)現(xiàn)階段更需要從哲學(xué)層面思考。
故選B。
【6題詳解】
本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息,探究問題,提出見解的能力。
示例一:同意。材料一中提到“若要堅(jiān)守觀點(diǎn),從根本上解決機(jī)器能否思想的紛爭(zhēng),亟需找尋新的突破
口?!炔话讶祟愔械摹谷恕煜秊闄C(jī)器,也不把機(jī)器中的頂尖者誤判為人類”,這意味著“原則性
區(qū)分”要擺脫從語(yǔ)言處理結(jié)果等具體行為表現(xiàn)來(lái)判斷的局限,而是從本質(zhì)上界定人類思想與機(jī)器運(yùn)作的根
本差異。材料二”對(duì)于這一問題的反思,應(yīng)該首先從對(duì)人類思想的反思中尋找答案。……其實(shí)談的是集人
工智識(shí)、人工情感和人工意欲為一體的人工心智”,將人類思想從本質(zhì)上劃分為智識(shí)、情感和意欲三個(gè)維
度,為分析人工智能是否有思想提供了一個(gè)原則性的框架。文中“現(xiàn)在的智能機(jī)器可以模仿人的部分智識(shí)
能力,……,并做出恰當(dāng)?shù)?、有溫度的回?yīng)”,說(shuō)明機(jī)器雖然在部分智識(shí)能力上可以模仿人類,但在情感
調(diào)適、直覺洞察等方面與人類存在明顯差異,表明機(jī)器在個(gè)別現(xiàn)象中所達(dá)到的類人表現(xiàn),并不符合人類“思
想”的整體性特征,所以材料二的分析運(yùn)用了從本質(zhì)上對(duì)機(jī)器和人類進(jìn)行原則性區(qū)分的方法,為判斷人工
智能是否擁有思想提供了一種根本性、原則性的判別方式。
示例二:不同意。材料一中“原則性區(qū)分”需從根本上清晰界定人類思想與機(jī)器運(yùn)作的本質(zhì)區(qū)別,強(qiáng)調(diào)的
是這種區(qū)分要具有根本性、確定性,能夠明確劃分機(jī)器和人類的界限,而不只是基于當(dāng)前的現(xiàn)象或暫時(shí)的
情況進(jìn)行比較。材料二“對(duì)于這一問題的反思,應(yīng)該首先從對(duì)人類思想的反思中尋找答案?!鋵?shí)談的
是集人工智識(shí)、人工情感和人工意欲為一體的人工心智”,從概念界定入手,將“思想”從智識(shí)、情感和
意欲等不同維度加以區(qū)分,并指出“現(xiàn)在的智能機(jī)器可以模仿人的部分智識(shí)能力,如符號(hào)表象能力、模仿
學(xué)習(xí)能力、判斷推理能力等,卻很難模仿人的直覺能力、想象能力、洞察能力、創(chuàng)造能力和情感能力。材
料二“目前”“很難”等表述說(shuō)明這些不足是基于當(dāng)前的技術(shù)和認(rèn)知水平,只是暫時(shí)的情況,并不能確鑿
地證明這些不足是本質(zhì)的、不可逾越的,無(wú)法排除機(jī)器未來(lái)能夠具備情感和意欲的能力。所以材料二的分
析并不能視作材料一所提到的“原則性區(qū)分”。
【7題詳解】
本題考查學(xué)生篩選整合信息,概括要點(diǎn),評(píng)價(jià)主要觀點(diǎn)和思想傾向,評(píng)價(jià)社會(huì)價(jià)值和影響的能力。
①材料一提出“若要堅(jiān)守觀點(diǎn),從根本上解決機(jī)器能否思想的紛爭(zhēng),亟需找尋新的突破口。目前看來(lái),論
證機(jī)器不能思想的唯一方法,是清晰地在機(jī)器和人類之間作出某種原則性區(qū)分,既不把人類中的‘庸人‘
混淆為機(jī)器,也不把機(jī)器中的頂尖者誤判為人類”,即研究應(yīng)從對(duì)直觀現(xiàn)象的分析證明轉(zhuǎn)向“原則性”區(qū)
分標(biāo)準(zhǔn)的探尋。這打破了以往僅從機(jī)器語(yǔ)言表現(xiàn)等直觀現(xiàn)象判斷機(jī)器是否有思想的思維定式,為后續(xù)研究
提供了新的方向,使研究有可能朝著更深入、更系統(tǒng)的方向發(fā)展。
②材料二先指出當(dāng)前人工智能領(lǐng)域存在兩種相反觀點(diǎn),“在山姆?奧特曼等科學(xué)家們看來(lái),計(jì)算機(jī)處理的
只是形式系統(tǒng),根本不可能涌現(xiàn)出類人的思想;而同樣是人工智能領(lǐng)域的主流科學(xué)家杰弗里?辛頓等人卻
對(duì)機(jī)器已經(jīng)產(chǎn)生思想這一觀點(diǎn)深信不疑”,且“無(wú)論堅(jiān)持哪種觀點(diǎn),這些科學(xué)家其實(shí)都拿不出堅(jiān)實(shí)的證據(jù)”。
接著引入現(xiàn)象學(xué)關(guān)于“思想”概念的劃分,“現(xiàn)象學(xué)所講的思想可以劃分為智識(shí)、情感和意欲。智識(shí)只是
人類思想的一個(gè)維度。所以當(dāng)我們談?wù)撊斯ぶ悄艿乃枷霑r(shí),其實(shí)談的是集人工智識(shí)、人工情感和人工意欲
為一體的人工心智”,指出判斷機(jī)器思想與否與理解“思想”概念的維度有關(guān)。材料二通過引入新的概念
劃分,打破了以往對(duì)“思想”單一維度的理解,為研究“機(jī)器是否有思想”提供了新的視角和思路,有助
于推動(dòng)該問題的研究朝著更深入、更系統(tǒng)的方向發(fā)展,解決當(dāng)前研究推進(jìn)乏力或分歧難決的現(xiàn)狀。
(二)(16分)
閱讀下文,完成各題
匿名信
費(fèi)倫茨?莫爾納
①這天上午,國(guó)家農(nóng)民銀行行長(zhǎng)巴尤先生叫來(lái)秘書菲利貝爾。“菲利貝爾,”他說(shuō),“佩皮尼昂分行
的弗洛里奧是做什么的?”
②“弗洛里奧?他是出納員,現(xiàn)擔(dān)任分行的臨時(shí)經(jīng)理。先生,你是否記得,老經(jīng)理布歇去世了,我們
還沒有找到合適的人選來(lái)接替他。佩皮尼昂分行的業(yè)務(wù)量不大,目前由弗洛里奧在行使管理職責(zé)?!?/p>
③巴尤先生從辦公桌上拿起一封信,“這封信是從佩皮尼昂市寄來(lái)的。一封匿名信,但是……”他將
信遞給菲利貝爾。
尊敬的行長(zhǎng)先生:
我們農(nóng)民把辛辛苦苦掙來(lái)的錢存在你們佩皮尼昂分行,但有那么一天,我們一覺醒來(lái)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)破產(chǎn),
我們的存款也都沒有了。這種事遲早會(huì)發(fā)生。你可能不知道那個(gè)出納員,弗洛里奧先生,在過去幾個(gè)月里
一直在挪用公款。他偷偷拿走的錢肯定能裝下一大麻袋了,但是,當(dāng)你們這些遠(yuǎn)在巴黎的傲慢紳士意識(shí)到
發(fā)生了什么時(shí),那些錢早已被揮霍一空了。
④“菲利貝爾,明天派一名稽核員去佩皮尼昂,”行長(zhǎng)說(shuō),“但告訴他言行要機(jī)智一點(diǎn),我們并不想
制造麻煩。對(duì)弗洛里奧的舉報(bào)也許只是捕風(fēng)捉影。”
⑤佩皮尼昂分行的臨時(shí)經(jīng)理弗洛里奧驚愕地盯著來(lái)自巴黎的稽核員?!盎宋业馁~簿?”他難以置信
地重復(fù)著對(duì)方的話,“什么,現(xiàn)在?在月中?沒有任何事先通知?這有點(diǎn)不同尋常,不是嗎?”
⑥稽核員很同情這個(gè)情緒激動(dòng)的瘦小男人,“沒什么好擔(dān)心的,弗洛里奧先生。我們對(duì)所有分行都會(huì)
不定時(shí)進(jìn)行突擊檢查。指令由行長(zhǎng)隨時(shí)下達(dá)。我只是例行公事,半小時(shí)就能完成稽核工作。”
⑦“是的,但很快就會(huì)有流言蜚語(yǔ),特別是在像佩皮尼昂這樣的小地方,”弗洛里奧哭喪著臉,“大
家都會(huì)風(fēng)傳我做了什么見不得人的事。想想看,這是怎樣的羞辱呀!”
⑧“不會(huì)有任何人知道這件事,”稽核員有點(diǎn)不耐煩地說(shuō),“當(dāng)然,前提是你自己不要外傳。好了,
我現(xiàn)在可以查看賬簿了吧?”
⑨兩天后,菲利貝爾走進(jìn)行長(zhǎng)的辦公室,“先生,稽核員的佩皮尼昂之行很順利。一切正常。賬目分
毫不差。”
⑩“很好。我們真的不該理會(huì)那些寫匿名信的惡心家伙。謝謝你,菲利貝爾?!?/p>
?時(shí)間過去還不到一個(gè)月,行長(zhǎng)再次叫來(lái)秘書?!斑@太荒謬了,”他氣惱地說(shuō),“我又收到一封來(lái)自
佩皮尼昂的匿名信。舉報(bào)者信誓旦旦地宣稱分行的賬簿沒有核查清楚。很顯然,弗洛里奧用花言巧語(yǔ)拖住
了稽核員,好讓同伙趁機(jī)把挪用的錢放回去。他還建議我們有必要更徹底地調(diào)查此事。”
?“我們還得再進(jìn)行一次調(diào)查嗎?”菲利貝爾沮喪地問。
?行長(zhǎng)用手指敲擊著桌面,“我雖然不想這樣做,但客戶利益至上呀。如果其中真有問題,人們事后
發(fā)現(xiàn)我們接到舉報(bào)后卻置之不理,那必將引發(fā)軒然大波。恐怕唯一能做的就是派稽核員再去一次。這次一
定要徹查。我想一勞永逸地解決這個(gè)問題?!?/p>
?三名銀行資深稽核員起程趕赴佩皮尼昂。這次弗洛里奧先生真的是被驚到了。一名稽核員和他形影
不離,另外兩名稽核員對(duì)分行的賬目進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四個(gè)多小時(shí)的徹底審核。他們沒有發(fā)現(xiàn)任何批漏,所有賬
目一清二楚。
?“我只希望我們所有分行的情況都能像這里一樣令人滿意?!痹谙蚋ヂ謇飱W告別時(shí),首席稽核員說(shuō)。
?一周后?!跋壬?,佩皮尼昂分行的弗洛里奧先生要見你?!狈评悹枌?duì)行長(zhǎng)說(shuō)。
?巴尤先生一改往日的習(xí)慣,站起身,快步走向來(lái)訪者,同時(shí)伸出一只手。
?然而,弗洛里奧卻神情嚴(yán)肅地向行長(zhǎng)微微鞠了一躬?!拔沂莵?lái)遞交辭呈的?!彼f(shuō)。
?“辭呈?親愛的弗洛里奧,為什么?”
?“先生,你派人兩次審查我的賬簿。這自然引起了許多閑言碎語(yǔ)。雖然我最終被證明是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的
人,但它還是造成了惡劣影響。我的名聲毀了?!?/p>
?巴尤先生深受觸動(dòng),“我以個(gè)人的名譽(yù)擔(dān)保你是清白的。不過,等一下……佩皮尼昂分行的經(jīng)理職
位仍然空缺,你愿意接受這項(xiàng)任命嗎?如果你接受,就沒人會(huì)懷疑你的誠(chéng)實(shí)了。沒錯(cuò),你的薪酬也會(huì)大幅
上漲……”
?“你真的是說(shuō)……”弗洛里奧激動(dòng)得都有點(diǎn)結(jié)巴了。
?“當(dāng)然,我親愛的朋友。國(guó)家農(nóng)民銀行很慶幸能留住像你這樣盡職盡責(zé)的員工?!?/p>
?回到佩皮尼昂的家,皮埃爾?弗洛里奧一進(jìn)屋就把腳伸進(jìn)妻子遞過來(lái)的舒適拖鞋里。
?“終于如愿以償!”他心花怒放地對(duì)妻子說(shuō),“如果沒有人知道,那做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人有什么用?如
果不是經(jīng)過這起事件,我可能還得年復(fù)一年地當(dāng)個(gè)普普通通的出納員,總行的人也永遠(yuǎn)不會(huì)知道我有多誠(chéng)
實(shí)?!?/p>
?“他們現(xiàn)在知道了!”弗洛里奧夫人滿面笑容,欽佩地注視著丈夫,“你這寫匿名信的主意真是太
絕妙了...”
8.分析第?段畫線部分中的細(xì)節(jié)描寫對(duì)人物塑造的作用。
9.本篇小說(shuō)善于鋪設(shè)伏筆,請(qǐng)從文中找出兩個(gè)例子加以分析。
10.假如將第?至?段改寫成以下內(nèi)容,對(duì)小說(shuō)結(jié)尾的表達(dá)效果有何影響?
一周后,弗洛里奧走馬上任,正式成為佩皮尼昂分行的經(jīng)理,然而卻不會(huì)有人知道,那些匿名信都是
他自己寫的。
11.結(jié)合標(biāo)題及第③段匿名信的具體內(nèi)容,賞析本篇小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。
【答案】8.畫線部分刻畫行長(zhǎng)面對(duì)再次舉報(bào),盤算應(yīng)對(duì)方案利弊的動(dòng)作,表現(xiàn)其內(nèi)心對(duì)舉報(bào)的厭惡氣惱,
以及對(duì)可能引發(fā)社會(huì)負(fù)面輿論的后果的煩躁,凸顯其被動(dòng)應(yīng)付、回避問題的管理者心態(tài)。
9.①行長(zhǎng)叮囑稽核不要節(jié)外生枝,稽核員特意提醒弗洛里奧不必聲張,但第二封匿名信對(duì)首次稽核情況很
了解,暗示寫信人就是弗洛里奧;②稽核員聲稱半小時(shí)就能完成稽核,看似是一個(gè)普通的工作流程描述,
實(shí)則暗示稽核只是走過場(chǎng),印證弗洛里奧“誠(chéng)實(shí)不被看見”的抱怨;③弗洛里奧哭喪著臉反復(fù)強(qiáng)調(diào)流言會(huì)
導(dǎo)致“羞辱”,關(guān)心輿論遠(yuǎn)過于澄清賬目本身,看似敏感實(shí)則反常,為后文的自導(dǎo)自演埋設(shè)伏筆。這些伏
筆使結(jié)尾的反轉(zhuǎn)不顯得突兀,增加了故事情節(jié)的合理性。
10.①原文用語(yǔ)言和動(dòng)作描寫刻畫出弗洛里奧內(nèi)心按捺不住的興奮、喜悅和得意,與之前他在面對(duì)稽核員時(shí)
表現(xiàn)出的委屈、無(wú)辜和吃驚形成鮮明對(duì)比,凸顯其深藏的心機(jī)與高超的演技。②讀者最后從他們夫婦的對(duì)
話間,而不是像改寫版本那樣從小說(shuō)敘述者的口述中獲知真相,可以使讀者直接感受到人物的內(nèi)心世界,
呈現(xiàn)出一種犯罪現(xiàn)場(chǎng)直播式的揭露,進(jìn)一步增強(qiáng)了故事的批判性與反諷效果。
11.從匿名信內(nèi)容看,以“辛辛苦苦”與“一覺醒來(lái)”形成命運(yùn)反諷,凸顯農(nóng)民積蓄在當(dāng)時(shí)金融環(huán)境中的脆
弱性;“遲早會(huì)發(fā)生”的預(yù)言式口吻,將事件從偶然性上升為必然性,對(duì)金融從業(yè)者職業(yè)道德的諷刺。而
“遠(yuǎn)在巴黎的傲慢紳士”帶有明顯的諷刺意味,指責(zé)高層管理人員傲慢、脫離實(shí)際。從匿名信本身作用看,
反映銀行內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制的失效?!澳涿拧弊罱K淪為弗洛里奧借以上位的工具,揭示底層抗?fàn)巹倮幕恼Q
性,產(chǎn)生深刻的批判力量。
【解析】
【導(dǎo)語(yǔ)】這篇小說(shuō)通過匿名信事件展現(xiàn)了職場(chǎng)中的心機(jī)與諷刺。弗洛里奧精心策劃匿名信,利用銀行對(duì)舉
報(bào)的謹(jǐn)慎態(tài)度,成功引起高層關(guān)注。兩次稽核雖證明其清白,卻暗藏其精心設(shè)計(jì)的晉升策略。結(jié)尾處夫妻
對(duì)話揭示真相,形成強(qiáng)烈反差,諷刺了官僚體制的盲從與形式主義。標(biāo)題"匿名信”既是情節(jié)核心,也暗示
了表面正義下的虛偽算計(jì),凸顯了人性在利益面前的復(fù)雜面貌。
【8題詳解】
本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,鑒賞作品的人物形象的能力。
第晚畫線部分“行長(zhǎng)用手指敲擊著桌面”是細(xì)節(jié)描寫,通過動(dòng)作細(xì)節(jié)生動(dòng)展現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)和性格特
征。“敲擊桌面”這一細(xì)微動(dòng)作,形象地表現(xiàn)出行長(zhǎng)內(nèi)心的煩躁與猶豫。面對(duì)再次出現(xiàn)的匿名舉報(bào),他既
厭惡這種可能是“捕風(fēng)捉影”的指控,又不得不考慮銀行聲譽(yù)和客戶利益,因此陷入矛盾。這一動(dòng)作配合
后文“我雖然不想這樣做”的臺(tái)詞,表現(xiàn)出行長(zhǎng)在權(quán)衡利弊時(shí)的猶豫不決,既想置之不理又擔(dān)心引發(fā)輿論
危機(jī)。
更重要的是,這一細(xì)節(jié)揭示了行長(zhǎng)作為管理者的被動(dòng)性格特征:他不是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,而是被舉報(bào)推著走;
不是積極解決問題,而是被迫應(yīng)付。這種被動(dòng)應(yīng)付的態(tài)度最終導(dǎo)致了弗洛里奧的計(jì)謀得逞。此處通過具象
化的肢體語(yǔ)言,使讀者能更直觀地代入情境,感受人物內(nèi)心的糾結(jié),從而讓行長(zhǎng)的形象更加立體。這一細(xì)
節(jié)不僅推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,更深化了人物塑造,使行長(zhǎng)的管理者形象更具層次感。
【9題詳解】
本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。
①關(guān)于匿名信來(lái)源的伏筆。第一次稽核時(shí),行長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)“不要制造麻煩”,稽核員也提醒弗洛里奧“不
要外傳”,但第二封匿名信卻對(duì)第一次稽核的細(xì)節(jié)了如指掌。這種信息不對(duì)稱暗示寫信人就是知情者弗洛
里奧本人。這個(gè)伏筆通過制造“誰(shuí)可能知道內(nèi)部信息”的懸念,為結(jié)尾揭露弗洛里奧自導(dǎo)自演埋下關(guān)鍵線
索。
②關(guān)于稽核實(shí)質(zhì)的伏筆?;藛T聲稱“半小時(shí)就能完成”,表面是安慰弗洛里奧,實(shí)則暗示這種稽核流于
形式。這與弗洛里奧后文“誠(chéng)實(shí)不被看見”的抱怨形成呼應(yīng)。這個(gè)伏筆揭示了銀行管理的形式主義,解釋
了為何弗洛里奧需要制造事件來(lái)獲得關(guān)注。
③關(guān)于人物反應(yīng)的伏筆。弗洛里奧異常關(guān)注“流言蜚語(yǔ)”而非賬目清白,這種反常反應(yīng)暗示他另有所圖,
為后文的自導(dǎo)自演埋設(shè)伏筆。這個(gè)伏筆通過人物行為的矛盾性,讓讀者隱約感到事情并不簡(jiǎn)單,為真相揭
露做了情緒鋪墊。通過細(xì)節(jié)的精心安排,這些伏筆使結(jié)局既出人意料又在情理之中,使文章既保持了懸疑
感,又避免生硬轉(zhuǎn)折,體現(xiàn)了作者高超的敘事技巧。
【10題詳解】
本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語(yǔ)段的作用的能力。
①原文通過弗洛里奧夫婦的對(duì)話,生動(dòng)展現(xiàn)了他從“委屈無(wú)辜”到“得意忘形”的轉(zhuǎn)變?!鞍涯_伸進(jìn)拖鞋”
的動(dòng)作細(xì)節(jié)和“心花怒放”的神態(tài)描寫,與其此前面對(duì)稽核員時(shí)“哭喪著臉”的表現(xiàn)形成戲劇性反差。這
種“表演型人格”的立體塑造,凸顯弗洛里奧深藏的心機(jī)與高超的演技,遠(yuǎn)比改寫版平鋪直敘的陳述更具
沖擊力。
②原文采用“偷聽式”的人物對(duì)話揭露真相,讓讀者如同親歷犯罪者自白的現(xiàn)場(chǎng),產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感。而
改寫版轉(zhuǎn)為全知敘述,失去了這種“發(fā)現(xiàn)真相”的驚喜感,削弱了文本與讀者的互動(dòng)張力。正如契訶夫所
言:“不要直接告訴讀者月亮在閃耀,而要展現(xiàn)碎玻璃上的閃光?!蓖ㄟ^夫妻對(duì)話揭露真相,比改寫版的
敘述者直接交代更具戲劇性。讀者在“偷聽”對(duì)話的過程中,能更深刻地感受到弗洛里奧的狡猾和社會(huì)的
荒誕。妻子“欽佩地注視丈夫”的細(xì)節(jié),進(jìn)一步強(qiáng)化了反諷一一本應(yīng)受譴責(zé)的行為卻被家庭內(nèi)部贊美,凸
顯了道德觀念的扭曲。這種通過人物自身語(yǔ)言暴露丑態(tài)的手法,更符合“展示而非講述”的文學(xué)原則,也
更能引發(fā)讀者對(duì)官僚體制的深層思考。而改寫版則流于平淡,削弱了小說(shuō)的批判性和文學(xué)性。
【11題詳解】
本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。
匿名信中“辛辛苦苦”與“一覺醒來(lái)”的強(qiáng)烈對(duì)比,通過農(nóng)民積蓄的脆弱性,諷刺了金融體系的不穩(wěn)定性。
這種將普通人的血汗錢置于風(fēng)險(xiǎn)中的描寫,直指金融行業(yè)的道德缺失。這種反諷不僅指向金融體系的不穩(wěn)
定,更暗示底層民眾在制度性風(fēng)險(xiǎn)前的無(wú)力感。
“遲早會(huì)發(fā)生”的措辭將將偶然事件上升為必然,暗示銀行內(nèi)部問題的普遍性,諷刺金融從業(yè)者的職業(yè)道
德缺失。
“遠(yuǎn)在巴黎的傲慢紳士”直接諷刺銀行高層管理者的傲慢與脫離實(shí)際,他們遠(yuǎn)離基層,對(duì)分行的實(shí)際情況
一無(wú)所知,卻掌握著決策權(quán)。這種諷刺揭示了官僚體系的弊端?;藛T的“半小時(shí)突擊檢查”與后續(xù)徹底
核查的矛盾,暴露了監(jiān)管的形式主義。
“匿名信”這一標(biāo)題本身就具有強(qiáng)烈的諷刺意味。匿名信本應(yīng)是監(jiān)督工具,卻成為弗洛里奧上位的跳板,
諷刺監(jiān)督機(jī)制的失效與底層鉆營(yíng)的荒誕性。這種“舉報(bào)者即被舉報(bào)者”的荒誕設(shè)定,構(gòu)成了對(duì)舉報(bào)制度的
深刻諷刺。
(三)(7分)
閱讀下面的詩(shī)歌,完成各題。
返照①
[唐]杜甫
楚王宮北正黃昏,白帝城西過雨痕。
返照入江翻石壁,歸云擁樹關(guān)山村。
衰年肺病唯高枕,絕塞②愁時(shí)早閉門。
不可久留豺虎亂,南方實(shí)有未招魂。
【注】①返照:即夕照。此詩(shī)作于詩(shī)人流亡夔州期間。當(dāng)時(shí)唐將楊子琳、崔寬互相攻戰(zhàn),瀘州刺史楊
子琳率領(lǐng)數(shù)千名精銳騎兵乘虛突襲,攻入成都。②絕塞:夔州(今重慶奉節(jié))是川東門戶,對(duì)北方京城而
言處地極為偏遠(yuǎn),故稱“絕塞”。
12.以下對(duì)本詩(shī)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()
A.“衰年肺病唯高枕”書寫自己年邁多病,只能高枕臥床而難有作為的苦悶。
B.“絕塞愁時(shí)早閉門”流露詩(shī)人傷感時(shí)事,身處荒僻之地且精神消沉的狀態(tài)。
C.“不可久留豺虎亂”暗示朝中奸臣禍亂,表明主動(dòng)抽身以遠(yuǎn)離朝堂的決心。
D.“南方實(shí)有未招魂”化用楚辭名篇《招魂》,表達(dá)結(jié)束戰(zhàn)亂早日北歸的企盼。
13.賞析頷聯(lián)中“翻”“失”二字的妙用。
【答案】12.C13.“翻”字描繪了夕陽(yáng)返照入江后,江邊石壁的倒影在水中翻動(dòng)的視覺效果;“失”字
寫歸云簇?fù)順淠?,使山村在傍晚的云霧中逐漸隱沒消失的情景。頷聯(lián)通過“翻”和“失”二字把夕照、江
水、石壁、歸云等意象組合在一起,明暗交錯(cuò)、動(dòng)靜結(jié)合,營(yíng)造出一種宏大而又略帶壓抑的意境氛圍,展
現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)山河的深情凝望,暗含對(duì)時(shí)局動(dòng)蕩的深沉憂思。
【解析】
【導(dǎo)語(yǔ)】杜甫《返照》以夔州暮景為背景,通過“翻石壁”“失山村”的動(dòng)感筆觸,勾勒出動(dòng)蕩時(shí)局下的
漂泊心境。衰年多病、閉門愁時(shí)的自況,與“豺虎亂”的時(shí)局憂思交織,末句化用《招魂》更顯深沉。全
詩(shī)將個(gè)人病軀與家國(guó)離亂熔鑄于蒼茫暮色,沉郁頓挫中見詩(shī)史精神。
【12題詳解】
本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。
C.“暗示朝中奸臣禍亂,表明主動(dòng)抽身以遠(yuǎn)離朝堂的決心”錯(cuò)誤,“豺虎亂”是借《招魂》典故暗喻安史
之亂后持續(xù)多年的藩鎮(zhèn)割據(jù)戰(zhàn)亂,并非暗示朝中奸臣禍亂?!安豢删昧簟笔钦f(shuō)夔州時(shí)局不穩(wěn),這個(gè)地方不
可久留,而不是主動(dòng)抽身以遠(yuǎn)離朝堂。
故選Co
【13題詳解】
本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉字能力。
“翻”字:“返照入江翻石壁”描繪的是夕陽(yáng)的返照映入江水中,江邊石壁的倒影在水中翻動(dòng)的畫面?!胺?/p>
賦予了江水和石壁倒影以動(dòng)態(tài)感,形象地展現(xiàn)出夕陽(yáng)的光輝灑在江面上,隨著江水的流動(dòng),石壁的倒影也
在水中搖曳翻動(dòng)的效果,富有立體感。
“失”字:“歸云擁樹失山村”意思是歸云簇?fù)碇鴺淠?,使得山村在傍晚的云霧中逐漸隱沒消失?!笆А?/p>
字生動(dòng)地寫出了歸云的濃密,當(dāng)它們簇?fù)碇鴺淠緯r(shí),遮擋住了視線,營(yíng)造出一種朦朧、神秘的氛圍。
從整體看:頷聯(lián)通過“翻”和“失”二字,將夕照、江水、石壁、歸云、山村等意象巧妙地組合在一起,
“返照入江”是明,“歸云擁樹”是暗,形成了明暗交錯(cuò)的效果;“翻石壁”是動(dòng),“失山村”中歸云的
涌動(dòng)和山村的消失也有動(dòng)態(tài)感,同時(shí)也有相對(duì)靜止的樹木等,動(dòng)靜結(jié)合,營(yíng)造出一種宏大而又略帶壓抑的
意境氛圍。詩(shī)人站在高處,凝望這一切,表面上是在描寫自然景色,實(shí)則暗含著他對(duì)山河的深情以及對(duì)時(shí)
局動(dòng)蕩的深沉憂思,使詩(shī)歌更具感染力和深度。
(四)(19分)
閱讀下文,完成各題
①韋丹,字文明,京兆萬(wàn)年人。新羅國(guó)君死,詔拜司封郎中,往吊。”事,使外國(guó),賜州縣官十員,
賣以取資。丹目:“資不足宜上請(qǐng),安有貿(mào)官受錢?”即具疏所宜費(fèi),帝命有司與之。未行而新羅告所當(dāng)
立君死,還拜容州刺史。教民耕織,止惰游,興學(xué)校,仁化大行。
②劉辟反,議者欲釋不誅,丹上疏,以為“孝文世,法廢人慢,當(dāng)濟(jì)以威,今不誅辟,則可使者唯兩
京耳”。乃授丹劍南東川節(jié)度使,后拜晉、慈、隰州觀察使。閱歲,自陳所治三州,非要害地,不足去職,
為國(guó)家費(fèi),不如屬之河?xùn)|。帝從之。
③徒為江南西道觀察使°丹計(jì)口受俸,…委余于官,.罷八州為?食者,…收其財(cái)。始,民不知為瓦屋,草茨
黑鼠又以廢倉(cāng)為新廄,馬冬不死。筑堤桿江,長(zhǎng)十二里,竇以疏漲。凡為陂塘五百九十八所,灌田萬(wàn)二千
頃。有吏主倉(cāng)十年,丹置其糧,亡三千斛,丹目:“吏豈自費(fèi)邪?”籍其家,盡得文記,乃權(quán)吏所奪,召
諸吏口:“若恃權(quán)取于倉(cāng),罪也。與若期,一月還之。”皆頓首謝,及期無(wú)敢違。
④居三年,于江西八州無(wú)遺便。有卒違令當(dāng)死釋不誅去上書告丹不法,詔丹解官待辨。會(huì)卒,年五十
八。驗(yàn)卒所告,皆不實(shí)。
——節(jié)選自《廉吏傳》
14.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。
(1)故事,使外國(guó),賜州縣官十員,賣以取資()(2)馬昌不死()
15.結(jié)合文意,為下列加點(diǎn)詞選擇釋義正項(xiàng)的一項(xiàng)
(1)不足強(qiáng)職()
A.打開B.施展C.充滿D.夸大
(2)丹?其糧()
A.遮蓋B.保護(hù)C.藏匿D.查核
16.把第③段畫直線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
若恃權(quán)取于倉(cāng),罪也。與若期,一月還之。皆頓首謝,及期無(wú)敢違。
17.第④段畫線句有三處需加句讀,請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。
有卒違令當(dāng)死釋不誅去上書告丹不法
18.第③段畫波浪線的部分,記載了韋丹從和兩類事務(wù)入手治理江南西道的相關(guān)情況。
19.明代黃汝亨將廉吏分為上、中、下三等,列為上等者不僅要清廉,還要能匡扶朝政、成就善治、惠及蒼
生,于危亡之際不改其志、秉持忠義。你認(rèn)為韋丹可否被列入上等廉吏,請(qǐng)說(shuō)明理由。
【答案】14.①.按照慣例②.繁殖
15.①.B②.D
16.你們倚仗權(quán)勢(shì)從糧倉(cāng)中獲取糧食,這是犯罪。(我)和你們約定,一個(gè)月內(nèi)把糧食還回來(lái)。官吏們都叩
頭謝罪,到了期限沒有一個(gè)敢違背約定的。
17.有卒違令當(dāng)死/釋不誅/去/上書告丹不法
18.①.經(jīng)濟(jì)管理/財(cái)政整頓②.設(shè)施營(yíng)建/工程建設(shè)
19.示例一:可以。韋丹拒絕通過賣官來(lái)獲取資費(fèi),體現(xiàn)了不貪圖錢財(cái)、清正廉潔的品質(zhì)。他在容州教民耕
織,大興教化;在江南西道,建瓦屋、設(shè)市場(chǎng)、安軍營(yíng)、筑堤壩,讓軍民百姓免受災(zāi)害、安居樂業(yè),體現(xiàn)
了他的善治之能。劉辟反叛時(shí),他挺身而出、直言進(jìn)諫,旗幟鮮明地反對(duì)姑息叛賊,表現(xiàn)出在危難之際能
夠匡扶朝政、秉持忠義的品行。綜上所述,韋丹完全符合上等廉吏標(biāo)準(zhǔn)。
示例二:不可以。首先,韋丹雖然在任職地區(qū)勵(lì)精圖治、改善民生,但并沒有推廣到更廣泛的區(qū)域,離“惠
及蒼生”的目標(biāo)要求尚有距離。其次,主倉(cāng)十年的倉(cāng)吏還被權(quán)吏奪去三千斛糧食,違令的士卒逃跑后對(duì)韋
丹做出不實(shí)的誣告,都說(shuō)明教化和治理距離“善治”還有相當(dāng)?shù)牟罹?,仍舊任重而道遠(yuǎn)。另外,韋丹雖然
在口頭表達(dá)了誅殺劉辟以振朝威的觀點(diǎn),但在匡扶朝政方面沒有持續(xù)且更為顯著的行動(dòng)。由此可見,韋丹
達(dá)不到上等廉吏的標(biāo)準(zhǔn)。
【解析】
【導(dǎo)語(yǔ)】這篇《廉吏傳》節(jié)選通過四段文字立體展現(xiàn)了唐代廉吏韋丹的為政風(fēng)范。文章以“拒賣官”“諫
誅叛”“治水患”“懲貪吏”四個(gè)典型事例,層層遞進(jìn)地塑造了一位清正廉明、務(wù)實(shí)為民的官員形象。作
者善用細(xì)節(jié)描寫(如“教民為瓦屋”“筑堤打江”)和語(yǔ)言描寫(如“安有貿(mào)官受錢”),既突出了韋丹的
行政智慧,又彰顯其剛正品格。結(jié)尾處“卒告不實(shí)”的戲劇性轉(zhuǎn)折,更強(qiáng)化了清官蒙冤的悲情色彩,使人
物形象更具感染力。全文敘事簡(jiǎn)練而筆力深沉,體現(xiàn)了史傳文學(xué)“實(shí)錄”與“褒貶”并重的特點(diǎn)。
【14題詳解】
本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。
(1)“故事”,按照慣例。句意:按照過去的典章制度,使臣出使外國(guó),朝廷賜給他十個(gè)州縣的官職,讓
他將這些官職賣出以得到出使的費(fèi)用。
(2)“息”,繁衍句意:馬匹得以繁衍生息而不死亡。
【15題詳解】
本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。
(1)“張”,施展。句意:不值得設(shè)置這么高的官職。
故選B。
(2)“覆”,查核。句意:韋丹核查糧倉(cāng)的糧食。
故選D。
【16題詳解】
本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。
“恃”,倚仗;“取于倉(cāng)”,狀語(yǔ)后置句,從糧倉(cāng)中獲取糧食;“罪也”,判斷句,這是犯罪?!捌凇?,
約定;“謝”,謝罪;“及”,等到。
【17題詳解】
本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。
句意:有個(gè)士兵違反了命令應(yīng)當(dāng)被處死,韋丹釋放了他沒有殺他。這個(gè)士兵離開后,上書告發(fā)韋丹不遵守
法令。
“違令當(dāng)死”的主語(yǔ)為“卒”,而“釋不誅”的主語(yǔ)為“韋丹”,所以應(yīng)在“死”后斷開;
“釋不誅”的主語(yǔ)為“韋丹”,而“去”的主語(yǔ)為“卒”,所以應(yīng)在“誅”后面斷開;
“去”“上書告丹不法”的主語(yǔ)都是“卒”,是卒先后的動(dòng)作,所以應(yīng)在“去”后面斷開。
正確的斷句為:有卒違令當(dāng)死/釋不誅/去/上書告丹不法
【18題詳解】
本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。
①“丹計(jì)口受俸,委余于官,罷八州冗食者,收其財(cái)”,意思是韋丹按人口領(lǐng)取俸祿,把多余的部分交給
官府,裁汰了八個(gè)州中多余吃官糧的人員,收繳了他們的錢財(cái),這體現(xiàn)了韋丹在經(jīng)濟(jì)財(cái)政方面的治理舉措,
通過合理管理俸祿和裁減冗員來(lái)節(jié)省財(cái)政開支,管理經(jīng)濟(jì)事務(wù)。
②“始,民不知為瓦屋,草茨竹椽,久燥則戛而焚。丹教人為瓦屋,民無(wú)火憂”,韋丹教百姓建造瓦屋,
解決了百姓火災(zāi)的擔(dān)憂;“置南北市,營(yíng)以舍軍,又為長(zhǎng)衢,南北夾兩營(yíng),東西七里”,設(shè)置市場(chǎng)、建造
營(yíng)房、修建大道等,改善了城市建設(shè)和軍事設(shè)施,這些都屬于民生建設(shè)方面的事務(wù)。
【19題詳解】
本題考查學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化閱讀以及對(duì)人物形象的把握能力。
示例一:可以。
從“故事,使外國(guó),賜州縣官十員,賣以取資。丹曰:'資不足宜上請(qǐng),安有貿(mào)官受錢?'即具疏所宜費(fèi),
帝命有司與之”可以看出,按照舊例,出使外國(guó)可以通過售賣十個(gè)州縣官職獲取費(fèi)用,但韋丹認(rèn)為資金不
足應(yīng)向上請(qǐng)求,不能通過賣官獲取錢財(cái),體現(xiàn)了他在錢財(cái)和官職交易上的不貪圖錢財(cái)、清正廉潔的品質(zhì)。
從“還拜容州刺史。教民耕織,止惰游,興學(xué)校,仁化大行”可知,韋丹還朝作了容州刺史。他教導(dǎo)百姓
耕種紡織,禁止懶惰游樂,興辦學(xué)校,仁政教化得以廣泛實(shí)行。
從“徙為江南西道觀察使……始,民不知為瓦屋,草茨竹椽,久燥則戛而焚。丹教人為瓦屋,民無(wú)火憂。
置南北市,營(yíng)以舍軍,又為長(zhǎng)衢,南北夾兩營(yíng),東西七里。又以廢倉(cāng)為新廄,馬息不死。筑堤桿江,長(zhǎng)十
二里,竇以疏漲。凡為陂塘五百九十八所,灌田萬(wàn)二千頃”可知,在江南西道,建瓦屋、設(shè)市場(chǎng)、安軍營(yíng)、
筑堤壩,讓軍民百姓免受災(zāi)害、安居樂業(yè),體現(xiàn)了他的善治之能。
從“劉辟反,議者欲釋不誅,丹上疏,以為‘孝文世,法廢人慢,當(dāng)濟(jì)以威,今不誅辟,則可使者唯兩京
耳’”可知,劉辟反叛時(shí),他挺身而出、直言進(jìn)諫,旗幟鮮明地反對(duì)姑息叛賊,表現(xiàn)出在危難之際能夠匡
扶朝政、秉持忠義的品行。
綜上所述,韋丹完全符合上等廉吏標(biāo)準(zhǔn)。
示例二:不可以。
從“還拜容州刺史。教民耕織,止惰游,興學(xué)校,仁化大行”“徙為江南西道觀察使……始,民不知為瓦
屋,草茨竹椽,久燥則戛而焚。丹教人為瓦屋,民無(wú)火憂。置南北市,營(yíng)以舍軍,又為長(zhǎng)衢,南北夾兩營(yíng),
東西七里。又以廢倉(cāng)為新廄,馬息不死。筑堤桿江,長(zhǎng)十二里,竇以疏漲。凡為陂塘五百九十八所,灌田
萬(wàn)二千頃”可知,韋丹雖然在任職地區(qū)勵(lì)精圖治、改善民生,但并沒有推廣到更廣泛的區(qū)域,離“惠及蒼
生”的目標(biāo)要求尚有距離。
從“有吏主倉(cāng)十年,丹覆其糧,亡三千斛,丹曰:‘吏豈自費(fèi)邪?'籍其家,盡得文記,乃權(quán)吏所奪”“有
卒違令當(dāng)死,釋不誅,去,上書告丹不法”可知,主倉(cāng)十年的倉(cāng)吏還被權(quán)吏奪去三千斛糧食,違令的士卒
逃跑后對(duì)韋丹做出不實(shí)的誣告,都說(shuō)明教化和治理距離“善治”還有相當(dāng)?shù)牟罹啵耘f任重而道遠(yuǎn)。
從“劉辟反,議者欲釋不誅,丹上疏,以為'孝文世,法廢人慢,當(dāng)濟(jì)以威,今不誅辟,則可使者唯兩京
耳’”可知,韋丹雖然在口頭表達(dá)了誅殺劉辟以振朝威的觀點(diǎn),但在匡扶朝政方面沒有持續(xù)且更為顯著的
行動(dòng)。
綜上所述,韋丹達(dá)不到上等廉吏的標(biāo)準(zhǔn)。
參考譯文:
①韋丹字文明,京兆府萬(wàn)年縣人。新羅國(guó)的國(guó)君去世,皇帝詔令任命他為司封郎中前往吊唁。按照過
去的典章制度,使臣出使外國(guó),朝廷賜給他十個(gè)州縣的官職,讓他將這些官職賣出以得到出使的費(fèi)用。韋
丹說(shuō):“出使外國(guó),對(duì)于資費(fèi)上的不足,應(yīng)該向朝廷請(qǐng)求,怎么能夠賣官得錢?”他列出所應(yīng)開支的費(fèi)用
上奏,皇帝命令有關(guān)主管部門撥付給他。還未出行,新羅國(guó)告訴所繼位的國(guó)君又去世了,韋丹還朝作了容
州刺史。他教導(dǎo)百姓耕種紡織,禁止懶惰游樂,興辦學(xué)校,仁政教化得以廣泛實(shí)行。
②劉辟反叛,議政的官員們主張放過他不加討伐,韋丹上奏,認(rèn)為“在孝文帝時(shí)代,法令廢棄,人們
輕忽法令,應(yīng)當(dāng)用威懾手段來(lái)救此危局,現(xiàn)在不討伐劉辟,那么朝廷能夠管轄的地區(qū)就只剩下京地長(zhǎng)安和
東部洛陽(yáng)這兩京了”。于是授予韋丹劍南東川節(jié)度使的官職,后來(lái)又任命他為晉州、慈州、隰州觀察使。
過了一年,韋丹自己陳說(shuō)所治理的這三個(gè)州,不是要害之地,不值得設(shè)置這么高的官職,(這樣做)還會(huì)耗
費(fèi)國(guó)家的財(cái)力,不如把這三個(gè)州歸屬河?xùn)|管轄?;实勐爮牧怂慕ㄗh。
③韋丹被調(diào)任為江南西道觀察使。韋丹按人口領(lǐng)取俸祿,把多余的部分交給官府,裁汰了八個(gè)州中多
余吃官糧的人員,收繳了他們的錢財(cái)。當(dāng)初,百姓不知道建造瓦屋,用草蓋頂、竹子做椽,時(shí)間一長(zhǎng),房
屋干燥后就容易斷裂引發(fā)火災(zāi)。韋丹教百姓建造瓦屋,百姓就沒有了火災(zāi)的擔(dān)憂。他設(shè)置了南北兩個(gè)市場(chǎng),
建造營(yíng)房來(lái)安置軍隊(duì),又修建了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大道,大道南北兩邊夾著兩個(gè)營(yíng)房,東西長(zhǎng)七里。他還把廢棄
的糧倉(cāng)改建成新的馬廄,馬匹得以繁衍生息而不死亡。他修筑堤壩抵御江水,堤壩長(zhǎng)十二里,設(shè)置水洞來(lái)
疏導(dǎo)水勢(shì)上漲??偣步ㄔ炝宋灏倬攀俗樘?,灌溉了一萬(wàn)二千頃田地。有一個(gè)官吏主管糧倉(cāng)達(dá)十年之久,
韋丹核查糧倉(cāng)的糧食,發(fā)現(xiàn)少了三千斛,韋丹說(shuō):“這個(gè)官吏難道會(huì)自己耗費(fèi)這些糧食嗎?”于是登記他
的家產(chǎn),找到了全部的文書記錄,原來(lái)是被有權(quán)勢(shì)的官吏侵奪了,韋丹召集各位官吏說(shuō):“你們?nèi)绻勒?/p>
權(quán)勢(shì)從糧倉(cāng)中獲取糧食,這是犯罪行為。我給你們一個(gè)期限,一個(gè)月之內(nèi)把糧食還回來(lái)?!惫倮魝兌伎念^
謝罪,到了期限沒有一個(gè)敢違約的。
④韋丹在任三年,在江西的八個(gè)州沒有遺留的不便利百姓的事情(即把各項(xiàng)事務(wù)都治理得很好)。有個(gè)
士兵違反了命令應(yīng)當(dāng)被處死,韋丹釋放了他沒有殺他。這個(gè)士兵離開后,上書告發(fā)韋丹不遵守法令,皇帝
下詔讓韋丹解除官職等待辨明情況。恰逢韋丹去世,享年五十八歲。查驗(yàn)?zāi)莻€(gè)士兵所告發(fā)的事情,都不符
合實(shí)際情況。
(五)(U分)
閱讀下文,完成各題
菜根香室題壁
李兆洛
①菜根香匾額者,前巡撫某公之所署也,在使院之后。屋五楹而翼以三楹之軒。地縱可百武①,廣二百
武。后引小溝,傍溝積土為阜,案演②膏潤(rùn),可樹可蔬。
②嘉慶十九年,余始受事,遍閱廨舍,至焉,則蒿長(zhǎng)于人,蕪穢雜積。溝既填淤,雨則潦溢上階,屋
岌岌欲圮??趶U而不治者久矣。惜其若斯也,乃修除之??鲜股?,量高下之度,節(jié)以閘。潴③為曲池,以
其土增小阜之高而紓回之。稍去蓄翳④,益樹梧、竹、桃、柳數(shù)百,雜花數(shù)千。皆于治事之暇,率賓從從容
啜茗,指揮童奴,灑掃飭治。屋不增舊,徑不更蹊;役不及民,慮不勞己;無(wú)費(fèi)財(cái),無(wú)曠事。
③每一偃仰,見草木茂悅,禽鳥下上,闋然⑤如在巖谷,覺清虛之氣來(lái)與心會(huì)?;貞浗尤藨?yīng)事,時(shí)以雜
沓失之者,于此相較,不啻如夢(mèng)方醒,所以每樂之而不厭也。而又念一樹一石,一花一草,其措置之向背、
生機(jī)之衰旺、陰陽(yáng)燥濕之宜否,□隨其自然而以意消息之,勿驟更而數(shù)變,勿朝祝而暮撫,則引以歲月,
皆有可觀。所謂不見其長(zhǎng),日有所增,往往如此。雖然,前之人之廢而不治者,其所治蓋別有在也,而予
乃役役于耳目之間也耶!若夫古之人所云,養(yǎng)樹得養(yǎng)人術(shù),則其功尤大,又非予之所敢?guī)注抟?。余滋懼矣?/p>
④己卯閏月,拜移撫粵東之命。瀕行,志于壁。
——節(jié)選自《清文選》
【注】①武:古代六尺為步,半步為武。②案演:土山低下處。③潴:蓄水。④蓄翳:枯死的樹木。
⑤閱然:寂靜無(wú)聲的樣子。⑥幾:同“冀”,期盼。
20.可填入第②段和第③段方框處的一項(xiàng)是()
A然亦B.夫因C.故以D.蓋但
21.本文在敘寫修繕菜根香室的生活日常時(shí),多用整齊的句式,請(qǐng)以第②段畫線部分為例,賞析其表達(dá)效果。
22.有人認(rèn)為,作者寫作本文時(shí)已經(jīng)失去了從政的志向,請(qǐng)根據(jù)文意談?wù)勀銓?duì)這一問題的看法。
【答案】20.D21.①多用整齊句式,節(jié)奏明快流暢;
②不僅勾勒出公務(wù)之余閑適又有序地整飭菜根香室的情狀,營(yíng)造出輕松愜意的氛圍;
③而且通過連用四“不”兩“無(wú)”,強(qiáng)化凸顯因勢(shì)利導(dǎo)而不煩政擾民的理政智慧。
22.示例一:作者并未失去從政的志向。
①第2段以不擾民、不勞己、不傷財(cái)、不曠事的方式來(lái)整飭環(huán)境,說(shuō)明作者不僅沒有失去從政的志向,而
且始終在思考務(wù)實(shí)親民、不好煩令的為官之道;
②第3段作者從自然與心靈交會(huì)的愜意感受中,回顧過往在接人應(yīng)事方面的忙亂錯(cuò)失,又坦承自己役于耳
目的忙碌不及古人從“養(yǎng)樹”之道悟出“治人”之術(shù)的功效,本質(zhì)上是對(duì)個(gè)人理政能力的自省和反思,未
見失去從政志向的端倪。
示例二:作者確實(shí)已經(jīng)失去從政的興趣。
①作者自述在整飭一新的環(huán)境中“覺清虛之氣來(lái)與心會(huì)”,享受這種寧?kù)o愜意的生活,這與不問俗事、追
求自然的心意相符;
②同時(shí)作者還提到生平在接人應(yīng)事方面常有過失不足,如今猶如大夢(mèng)初醒,也流露出對(duì)政務(wù)的厭倦;
③文末以“余滋懼矣”直接亮明自己不能像古人那樣從“養(yǎng)樹”之道中悟得“養(yǎng)人”之術(shù),顯示其內(nèi)心力
有不逮的想法。
【解析】
【導(dǎo)語(yǔ)】使院之后,“菜根香”匾額靜懸,承載著前巡撫的題署印記。嘉慶十九年,李兆洛初至,見此處
蒿草蔽日、屋宇傾頹,遂親力修繕。他疏浚溝渠、栽種花木,將荒蕪之地化為清幽之所。在這方天地間,
他體悟自然之妙,思索治物與治人之理。臨調(diào)任粵東前,李兆洛揮筆題壁,留下對(duì)過往的感懷與對(duì)為官之
道的深邃思考,一段與“菜根香室”的故事就此展開。
[20題詳解】
本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。
句意:大概是廢棄而沒有治理已經(jīng)很久了。
句意:只需順應(yīng)它們的自然生長(zhǎng)規(guī)律并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)節(jié)。
由句意可知第一處應(yīng)填表推測(cè)的詞語(yǔ),第二處則填寫有輕微轉(zhuǎn)折意味的詞語(yǔ)。
A.然而,表轉(zhuǎn)折/副詞,也,表并列遞進(jìn)。
B.發(fā)語(yǔ)詞,引起議論或說(shuō)明/介詞,表原因、憑借;連詞,表因果。
C.所以,表因果/介詞,憑借;連詞,用來(lái),表目的。
D.大概,表推測(cè)/只是,表轉(zhuǎn)折。
故選D。
[21題詳解】
本題考查學(xué)生賞析文言文語(yǔ)言表達(dá)效果的能力。
①句子多用整齊句式?!奥寿e從從容啜茗,指揮童奴,灑掃飭治”結(jié)構(gòu)相似,讀起來(lái)朗朗上口,節(jié)奏明快
流暢。這種節(jié)奏使讀者能快速感受到作者描述場(chǎng)景時(shí)的那種有序感,仿佛能看到作者在公務(wù)之余有條不紊
地安排各項(xiàng)事務(wù)。
②“率賓從從容啜茗”描繪出作者與賓客在閑
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