2木蘭詩

課內(nèi)精讀

閱讀下文，回答問題。金門概二

木蘭詩一「與個常.

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女

嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大

點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此

替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃

河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞

爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十

年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不

用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍

霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，

對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1.：2018?聊城］七年級單元測解釋下列加點的詞。

⑴策期十二轉(zhuǎn)（）

⑵當廣理紅妝（）

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

⑵雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

3.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）

A.不聞/爺娘喚女聲，但聞/燕山胡騎鳴啾啾

B.雙兔/傍地走，安/能辨我是雄雌

C.萬里赴/戎機，關(guān)山度/若飛

D.爺娘聞/女來，出郭相/扶將

4.［2017?福建］下列對有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項是（）

A.“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場的情景。

B.“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍營的生活。

C."將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來的情景。

D.“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。

5.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一句體現(xiàn)出什么？

6.從遣詞造句的角度賞析“磨刀霍霍向豬羊”一句的妙處。

7.2017?福建“可汗問所欲”時，木蘭表達了什么心愿？請用自己的話概括。

8.結(jié)合全詩，試分析木蘭的形象特點。

比較閱讀

一、閱讀甲、乙兩文，回答問題。

［甲］木蘭詩

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大

點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此

替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃

河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞

爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十

年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不

用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍

霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，

對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

［乙］木蘭從軍

木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍

書，與同里諸少年皆次當行。其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父

從軍。溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女

子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。

助I讀I鏈I接

乙文運用敘述的語言，介紹了木蘭易男裝，市鞍馬，代父從軍的故事。內(nèi)容

與《木蘭詩》相同，但語言上有很大差別。比較閱讀這兩篇文章，我們更容易感

受到樂府民歌富于音樂美的語言特色。

1.解釋下列加點的詞。

（1）東市買駿馬（）

⑵蓍我舊時裳（）

⑶長而斯精（）

⑷木蘭乃易男裝（）

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

⑴萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。

⑵木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。

3.甲文中與乙文中“溯黃河，度黑山”相照應(yīng)的句子是：

;。乙文的主旨句

是：;甲文中與之旨趣相同的句子是：

__________________________________________________9

4.甲、乙兩文中木蘭的形象有什么相同和不同之處？

二、閱讀甲、乙兩文，回答問題。

［甲］木蘭詩

唧唧復(fù)唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。

問女何所思,問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大

點兵,

軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬,從此替

爺征。

東市買駿馬,西市買鞍鞫,南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃

河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞

爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十

年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不

用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍

霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，

對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

［乙］陌上桑

日出東南隅①，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城

南隅；青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻②，耳中明月珠；細綺為下裙，紫綺

為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著帽頭③。耕者忘其犁，鋤

者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

使君從南來，五馬立胸胭。使君遣吏往，問是誰家姝④。“秦氏有好女，自名

為羅敷?！薄傲_敷年幾何？”“二十尚不足，十五頗有余?！笔咕x羅敷：“寧

可共載不？”

羅敷前致詞：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。東方千余騎，夫婿

居上頭。何用識夫婿？白馬從驪駒，青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭；腰中鹿盧劍，可

值千萬余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白晰，

鬃鬃頗有須；盈盈公府步，冉冉⑤府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊?！?/p>

（選自《樂府詩集》）

［注］①隅：角落。②倭墮髻：墮馬髻，發(fā)髻偏在一邊，呈墜落狀。③峭頭:

古代男子束發(fā)的紗巾。④姝：美麗的女子。⑤冉冉：形容舉止從容舒緩的樣子。

助I讀I鏈I接

《陌上?！肥菨h樂府民歌中的名篇，是富有喜劇色彩的中國民間敘事詩。它

敘述了采桑女秦羅敷拒絕一個好色的“使君”的故事。“陌上?！本褪谴舐愤叺?/p>

桑樹。這個故事正是發(fā)生在這里。年輕貌美的秦羅敷正在路邊采桑，卻被輕狂的

“使君”打擾，面對權(quán)貴，秦羅敷機智應(yīng)對，以盛贊自己夫君才貌的方式回絕了

對方的無理要求。秦羅敷身上體現(xiàn)了傳統(tǒng)女性的堅貞、睿智，幾千年來，成為人

們心中理想化的女性形象。

5.下列句中加點詞的解釋有誤的一項是（）

A.唯聞女嘆息、（只）

B.問女何所憶（回憶）

C.自名為羅敷（取名）

D.宇可共載不（寧愿）

6.下列句中“為”字的用法與例句相同的一項是（）

例句：愿為市鞍馬

A.自名為羅敷

B.為國捐軀

C.為人謀而不忠乎

D.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴愿為市鞍馬，從此替爺征。

（2）來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

8.木蘭和羅敷都是古代人民所稱頌的對象，但二者表現(xiàn)出的精神品質(zhì)不同,

試簡要分析。

課外閱讀

一、閱讀下文，回答問題。

馮婉貞（節(jié)選）

距圓明園十里，有村曰謝莊，環(huán)村居者皆獵戶。中有魯人馮三保者，精技擊。

女婉貞，年十九，姿容妙曼，自幼好武術(shù)，習無不精。是年，謝莊辦團，以三保

勇而多藝，推為長。筑石寨土堡于要隘?,樹幟曰"謝莊團練馮”。

婉貞于是率諸少年結(jié)束而出②，皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。去村四里有森林,

陰翳蔽日，伏焉。未幾，敵兵果舁炮?至，蓋五六百人也。拔刃奮起，率眾襲之。

敵出不意，大驚擾，以槍上刺刀相搏擊，而便捷猛鷲④終弗逮。婉貞揮刀奮斫⑤，

所當無不披靡，敵乃紛退。婉貞大呼曰：“諸君！敵人遠吾，欲以火器困吾也，

急逐弗失！”于是眾人竭力撓之，彼此錯雜，紛紜孥斗⑥，敵槍終不能發(fā)。日暮,

所擊殺者無慮百十人。敵棄炮倉皇遁。謝莊遂安。

［注］①要隘：險要的地方。②結(jié)束而出：整裝出發(fā)。③舁（yii）炮：抬著大炮。

④鷲（zhi）：勇猛。⑤斫（zhu6）：砍殺。⑥孥（nd）斗：搏斗。

1.解釋下列加點的詞。

⑴以三保勇而多藝（）

⑵村幟曰“謝莊團練馮”（）

⑶寺村四里有森林（）

⑷居年，謝莊辦團（）

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）婉貞揮刀奮斫，所當無不披靡，敵乃紛退。

⑵諸君！敵人遠吾，欲以火器困吾也，急逐弗失!

3.文章是如何刻畫馮婉貞的英雄形象的？試簡要分析。

4.說說馮婉貞與木蘭二人的相同點和不同點。

二、閱讀下文，回答問題。

孔雀東南飛（節(jié)選）

“十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中

?？啾?。君①既為府吏，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機織，夜

夜不得息。三日斷②五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾③不堪驅(qū)使,

徒留無所施④，便可白⑤公姥，及時相遣歸。”

府吏得聞之，堂上啟⑥阿母：“兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦，結(jié)發(fā)同枕席，黃泉

共為友。共事二三年，始爾未為久，女行無偏斜，何意致⑦不厚？”

阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)⑧！此婦無禮節(jié)，舉動自專由。吾意久懷忿，汝豈

得自由！東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無比，阿母為汝求。便可速遣之，遣

去慎莫留！”

［注］①君：指焦仲卿。②斷：（織成一匹）截下來。③妾：指焦仲卿妻劉蘭芝。

④施：用。⑤白：告訴，稟告。⑥啟：告訴，稟告。⑦致：招致，招來。⑧區(qū)區(qū):

愚拙，凡庸。

5.按要求填空。

（1）詩中表現(xiàn)女主人公劉蘭芝聰明能干的句子是：,

⑵詩中描寫女主人公劉蘭芝自尊自愛的句子是：

6.請從句式特點的角度賞析下面兩個句子的相同之處。

①東市買駿馬，西市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長鞭。（《木蘭詩》）

②十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中

?？啾?。

（《孔雀東南飛》）

7.下列關(guān)于這首詩的說法錯誤的一項是()

A.這首詩是一首敘事詩，它與北朝的《木蘭詩》合稱“樂府雙璧”。

B.詩中寫劉蘭芝訴苦，意在反映她從小聰明能干，多才多藝，有利于激起讀

者對她的同情。

C.詩中寫劉蘭芝時，從她十三歲一直寫到十七歲，這是一種鋪陳手法。

D.從選文看，焦仲卿對母親言聽計從。

8.詩中焦母休掉劉蘭芝的理由是“此婦無禮節(jié)，舉動自專由“，你贊同焦母

的看法嗎？請以文段中的有關(guān)內(nèi)容為依據(jù)來闡述自己的觀點。

參考譯文與答案詳析

課內(nèi)精讀

1.(1)記功⑵門

2.(1)征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸

來。

(2)雄雌兩兔貼近地面跑，怎能辨別哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

3.A

4.C

5.體現(xiàn)出戰(zhàn)爭的曠日持久與戰(zhàn)斗的激烈悲壯。

6.“霍霍”是擬聲詞，指磨刀的聲音。這句詩惟妙惟肖地描繪出小弟磨刀時

內(nèi)心的急切，淋漓盡致地表現(xiàn)了小弟抑制不住的欣喜之情。

7.放棄功名；盡快回歸故里，與家人團聚。（意對即可）

8.木蘭是一個民間女子，又是一位金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她

挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來后，她又謝絕高官，返回家園。

她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合在一起。木蘭的形象集中體現(xiàn)

了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

比較閱讀

1.⑴集市（2）穿（3）更加⑷換

2.（1）遠行萬里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。

（2）木蘭于是女扮男裝，買好馬鞍和馬匹，替父親出征。

3.暮宿黃河邊暮至黑山頭男子可為之事女子未必不可為

雙兔傍地走，安能辨我是雄雌

4.相同之處：甲、乙兩文都突出了木蘭的愛國忠心和英雄氣概。不同之處:

甲文還謳歌了木蘭不貪圖榮華富貴、熱愛家鄉(xiāng)的高尚情操。

【參考譯文】

［乙］木蘭是古時候的一位民間女子。從小練習騎馬，隨著年齡的增長技藝不

斷精深。（當時）正趕上可汗征兵，她父親的名字也在征兵的名冊上，和同村的許

多年輕人都被編入出征隊伍中。她的父親因年老多病而不能勝任。木蘭于是女扮

男裝，買好馬鞍和馬匹，替父親出征。逆黃河而上，翻越黑山，與敵作戰(zhàn)馳騁沙

場十二年之久，屢建奇功。哈！男子可以做的事女子未必不可以做，我看到木蘭

從軍的事情后更加相信這個道理了。

5.［解析］B憶：思念。

6.［解析］B例句中的“為”，介詞，為了。A項，動詞，叫作；B項，介

詞，為了；C項，介詞，替；D項，動詞，成為。

7.（1）（木蘭）愿意為（此）去買鞍馬，從此代替父親出征。

（2）回來后相互埋怨，只是因為仔細看了羅敷（的美貌）。

8.木蘭的形象集中體現(xiàn)了中華民族勤勞善良、機智勇敢、剛毅淳樸的優(yōu)秀品

質(zhì)；羅敷的形象集中體現(xiàn)了傳統(tǒng)女性的堅貞、睿智的品質(zhì)。

【參考譯文】

［乙］太陽從東南方升起，照到我們秦家的小樓。秦家有位美麗的少女，自家

取名叫羅敷。羅敷善于養(yǎng)蠶采桑，（有一天在）城南邊采桑。用青絲做籃子上的絡(luò)

繩，用桂樹枝做籃子上的提柄。頭上梳著墮馬髻，耳朵上戴著寶珠做的耳環(huán)；淺

黃色有花紋的絲綢做成下裙，紫色的綾子做成上身短襖。走路的人看見羅敷，放

下?lián)愚壑樱ㄗ⒁曀?。年輕人看見羅敷，禁不住脫帽重整頭巾（，希望引起羅

敷對自己的注意）。耕地的人忘記了自己在犁地，鋤地的人忘記了自己在鋤地；回

來后相互埋怨，只是因為仔細看了羅敷（的美貌）。

太守乘車從南邊來到（這兒），五匹馬拉的車停下來徘徊不前。太守派遣小吏

過去，問這是誰家美麗的女子。（小吏回答：）“是秦家的女兒，自家起名叫羅敷?！?/p>

（太守又問：）“羅敷多少歲了？"（小吏回答：）“還不到二十歲，（但已經(jīng)）過了

十五了。”太守請問羅敷：“愿意與我一起乘車嗎？”

羅敷上前回話：“太守你怎么這樣愚蠢！太守你已經(jīng)有妻子了，羅敷我也已

經(jīng)有丈夫了。（丈夫）在東方（做官），跟隨的人馬眾多，他站在前列。憑什么識別

我丈夫呢？騎白馬后面跟隨小黑馬的那個大官就是，用青絲拴著馬尾，那馬頭上

戴著金黃色的籠頭；腰中佩著鹿盧劍，寶劍可以值上千上萬錢。十五歲就做太守

府的小官，二十歲做朝廷中的大夫，三十歲做宮廷的侍衛(wèi)官，四十歲做管理一城

的長官。（他）長得皮膚潔白，胡須疏朗；（他）輕緩地在府中邁方步，從容地出入

官府。（太守府中聚會時）在座的有幾千人，都說（我）丈夫出色。”

課外閱讀

1.⑴因為（2）樹起，樹立（3）距離⑷這

2.（1）馮婉貞揮舞鋼刀奮力砍殺，和她對戰(zhàn)的沒有不被擊敗的，敵人于是紛

紛敗退。

（2）各位！敵人遠遠地避開我們，是想用槍炮來使我們陷入困境，趕快追擊，不

要錯失戰(zhàn)機！

3.文章主要運用動作描寫和語言描寫來刻畫馮婉貞的英雄形象。

4.相同點：都是女英雄，都不畏強暴，都有強烈的愛國精神。不同點：木蘭

重親情、輕利祿；馮婉貞更有智勇雙全的特點。

【參考譯文】

［乙］距離圓明園十里（的地方），有一個村子叫謝莊，全村住的都是獵戶。其

中有個叫馮三保的山東人，精通武術(shù)。（他的）女兒婉貞，十九歲，長得非常漂亮,

從小喜愛武術(shù)，學習過的武藝沒有不精通的。這一年，謝莊辦起了團練，因為馮

三保勇敢而又會多種武藝，被推選為首領(lǐng)。（馮三保帶領(lǐng)民團）在險要的地方筑起

石寨和土堡壘（等防御工事），樹起（一面）旗幟，寫著“謝莊團練馮”。

馮婉貞于是率領(lǐng)少年們整裝出發(fā)了，（他們）都（穿著）黑色的衣服，（手持）雪

亮的鋼刀，行動敏捷得像猿猴一樣。離村子四里（的地方）有（一大片）樹林，樹蔭

濃密，遮住太陽，（他們就）埋伏在那里。不久，敵人果然抬著大炮來了，大約有

五六百人。（婉貞）拔刀躍起，率領(lǐng)大家襲擊敵人。敵人沒有預(yù)料到，非常驚慌混

亂，用槍上的刺刀來迎戰(zhàn)，但輕捷勇猛到底比不上（馮婉貞等人）。馮婉貞揮舞鋼

刀奮力砍殺，和她對戰(zhàn)的沒有不被擊敗的，敵人于是紛紛敗退。（馮婉貞）大聲喊

道：“各位！敵人遠遠地避開我們，是想用槍炮來使我們陷入困境，趕快追擊，

不要錯失戰(zhàn)機！”于是眾人竭盡全力攔截敵人，雙方混雜在一起，互相搏斗，敵

人的槍炮始終不能發(fā)射。（到）傍晚，被打死打傷的敵人大概一百多個。敵人扔下

大炮，倉皇逃命。謝莊終于平安無事。

5.（1）十三能織素十四學裁衣十五彈箜篌十六誦