學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2017年揚(yáng)州市普通高中學(xué)業(yè)水平檢測生物模擬試卷（二）35270意。1．關(guān)于生物體內(nèi)水分的敘述，的是（ ）A．水可以作為反應(yīng)物參與細(xì)胞代謝B．生物體的含水量隨著生物種類的不同有所差異C．處于休眠狀態(tài)的小麥種子中通常不含水分D．黃瓜幼苗體內(nèi)的水分占其鮮重的絕大部分2．下圖示細(xì)胞中常見的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是( )A．乙分子的R基為—HB．化合物丙叫做二肽C．化合物丙中含有一個(gè)游離羧基D．水中的氫來自乙的氨基3．下列能正確表示核苷酸分子結(jié)構(gòu)的是( ）A B C D4．細(xì)胞學(xué)說揭示了（ )A．動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C．細(xì)胞的多樣性 D．病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，有關(guān)說法的是( ）A．這是細(xì)胞膜在電子顯微下的結(jié)構(gòu)示意圖B．結(jié)構(gòu)①位在于細(xì)胞膜的外表面C．氧氣通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助D．脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜主要與③有關(guān)6．右圖是ATP的結(jié)構(gòu)模式圖。下列說法的是( )A．字母A表示腺嘌呤B．b、c表示高能磷酸鍵C．ATP供能時(shí)b、c同時(shí)斷裂D．虛線框部分是RNA組成單位之一7．右圖表示胃蛋白酶活性與溫度、pH之間的關(guān)系，由圖可知( )A．胃蛋白酶最適pH是3B．胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響C．據(jù)圖無法推斷胃蛋白酶的最適溫度D．隨著pH的降低，酶的活性逐漸增強(qiáng)8．右圖中“ ”表示出入細(xì)胞的物質(zhì)，該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是（ ）A．自由擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸D．胞吞9下圖表示有氧呼吸的過程下列有關(guān)過程①②共同點(diǎn)的敘，正確的是( )A．產(chǎn)物均相同 B．都產(chǎn)生O2 C．反應(yīng)物相同 D．都釋放能量10．光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的應(yīng)用.下列相關(guān)敘述的是（ )A．利用酵母菌釀酒時(shí)先通氣促進(jìn)其繁殖，后密封產(chǎn)生酒精B．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮C．大棚栽培蔬菜,遇到陰雨天氣時(shí)，可適當(dāng)降低溫度D．合理密植可以提高光能利用率，有利于提高作物產(chǎn)量11．有絲分裂過程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在（ )A．間期 B．中期 C．后期 D．末期12．下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，的是( )A．解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離B．用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成紫色C．壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊D．制作裝片的順序是解離→染色→漂洗→制片13．下圖甲、乙、丙是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，以下說法的是( )A．圖甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是極體和卵細(xì)胞B．圖甲細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體C．圖乙細(xì)胞中染色單體數(shù)為0D．圖丙細(xì)胞的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞14．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是( ）A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)中含有硫元素D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸15．兩只雜合子白羊,接連生下3只白色小羊,若它們?cè)偕?只羊，其毛色（ ）A．一定是白色的 B．一定是黑色的C．是白色的可能性大 D．是黑色的可能性大16．甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)共同控制,其顯性基因決定花色的過程如圖所示，下列敘述的是（ ）A．甜豌豆的花色遺傳說明某些生物性狀是由兩對(duì)或多對(duì)等位基因共同控制的B．AaBb的紫花甜豌豆的自交后代中紫花和白花甜豌豆的數(shù)量比為9:7C．AaBb的紫花甜豌豆的測交后代中紫花和白花甜豌豆的數(shù)量比為3∶1D．甜豌豆控制花色基因的遺傳符合基因的自由組合定律17．某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個(gè),其中一條單鏈上的（A＋T)/(C＋G）＝2：5，則該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為( )A．100個(gè) B．200個(gè) C．350個(gè) D．400個(gè)18．把培養(yǎng)在含輕氮（14N)環(huán)境中的一個(gè)細(xì)菌，轉(zhuǎn)移到含重氮(15N）環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一輪的時(shí)間，然后放回原環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一輪的時(shí)間后,細(xì)菌DNA組成分析表明（ )A．3/4輕氮型、1/4中間型 B．1/4輕氮型、3/4中間型C．1/2中間型、1/2重氮型 D．1/2輕氮型、1/2中間型19．下圖表示某真核生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述的是( )A．過程a、b、c分別表示復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯B．②③分別表示mRNA和核糖體C．⑤的種類改變，攜帶的氨基酸種類一定改變D．過程a、b主要發(fā)生在細(xì)胞核中20．右圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述的是( ）A．該細(xì)胞可能發(fā)生了基因突變B．該細(xì)胞不可能位于卵巢中C．該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組D．該細(xì)胞可能發(fā)生了交叉互換21．著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病，起因于DNA損傷.深入研究發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶，DNA損傷后不能修補(bǔ)從而引起突變.這說明一些基因( )A．是通過控制酶的合成，從而直接控制生物性狀B．是通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu),從而直接控制生物性狀C．是通過控制酶的合成，控制代謝過程從而控制生物的性狀D．可以直接控制生物性狀，發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變22．下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的( ）A．正常夫婦生育白化病兒子 B．人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥C．人類的21三體綜合征 D．人類的貓叫綜合征23．用右圖表示幾組概念之間的關(guān)系，其中的是( ）A．1表示脂質(zhì)，2～4分別表示脂肪、類脂、膽固醇B．1表示糖類，2~4分別表示單糖、二糖和多糖C1表示人類遺傳病2～4分別表示單基因遺傳病多基因遺傳病、染色體異常遺傳病D．1表示生物進(jìn)化的原材料，2～4分別表示基因突變、基因重組和染色體變異24．某興趣小組在進(jìn)行“調(diào)查人類的遺傳病”課題研究時(shí),的做法是（ )A．通常要進(jìn)行分組協(xié)作和結(jié)果匯總統(tǒng)計(jì),調(diào)查群體要足夠大B．調(diào)查內(nèi)容最好選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病C．對(duì)遺傳病患者的家族進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，并計(jì)算遺傳病的發(fā)病率D．對(duì)患者的家系進(jìn)行分析和討論,如顯隱性的推斷、預(yù)防等25．右圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述的是（ )A．①②③依次為淋巴、血漿、組織液B．氧氣可以存在于②中C．①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)D．正常情況下，血紅蛋白不會(huì)存在于①中26．下圖為血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)說法的是（ ）A．甲能接受血糖濃度升高和下丘腦發(fā)出的信號(hào)B．胰島素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成C．血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)D．圖中甲細(xì)胞為胰島A細(xì)胞27．下列有關(guān)正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ )A．無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸釋放到血漿中，血漿的pH值明顯下降B．垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控C．在體溫調(diào)節(jié)中腎上腺素和甲狀腺激素之間存在拮抗作用D．大量流汗時(shí)，人體通過減少抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)水鹽平衡28．下表中哪項(xiàng)屬于人體感染肝炎病毒時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng)( )項(xiàng)目項(xiàng)目吞噬細(xì)胞效應(yīng)B細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞相應(yīng)抗體變化活動(dòng)加強(qiáng)迅速增殖產(chǎn)生大量記憶細(xì)胞與肝炎病毒入侵的肝細(xì)胞密切接觸與肝炎病毒發(fā)生特異性結(jié)合ABCD29．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作：①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng),每天在相同時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，連續(xù)7天②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液③制片時(shí)，先用吸管滴加樣液，再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上④用濾紙吸去血球計(jì)數(shù)板邊緣多余的培養(yǎng)液⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)其中正確的操作是（ ）A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④⑤30．右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖，下列敘述，正確的是( ）A．細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級(jí)B．圖中成分可構(gòu)成一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)C．昆蟲屬于初級(jí)消費(fèi)者D．狐與細(xì)菌之間是捕食關(guān)系31．下列有關(guān)群落的結(jié)構(gòu)和演替的說法，正確的是( ）A．影響群落中動(dòng)物垂直分層的主要因素是光照B．草地群落具有水平結(jié)構(gòu)，但沒有垂直結(jié)構(gòu)C．沙丘上發(fā)生的群落演替屬于次生演替D．條件適宜時(shí)棄耕農(nóng)田可以演替為樹林32．下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分,下列有關(guān)敘述,正確的是( )A．③過程代表綠色植物的光合作用B．A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者C．⑦是溫室效應(yīng)的主要原因D．碳以有機(jī)物的形式由B傳到A33．下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)過程的部分示意圖，①~⑥各代表一定的能量值，下列敘述的是( )A．能量沿食物鏈（網(wǎng))單向流動(dòng)B．①表示流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量C．一般情況下，②為①的10%～20%D．從能量關(guān)系看②〉③＋④34．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,的是（ ）A．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B．熱帶雨林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)C．圍湖造田擴(kuò)大耕地降低了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性35．設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性,以下做法的是( )A．制作完成后要對(duì)生態(tài)缸進(jìn)行密封處理B．生態(tài)缸中放置的生物必須具有較強(qiáng)的生活力,放置生物的數(shù)量要合適C．為了使生態(tài)缸有充足的能量供給,應(yīng)將生態(tài)缸放置在直射光下D．生態(tài)缸制作完畢后，應(yīng)該貼上標(biāo)簽,在上面寫上制作者的姓名與制作日期二、非選擇題：本題包括5小題,共30分。36．（6分）觀察下列生物結(jié)構(gòu)模式圖并回答問題。(［ ]內(nèi)填圖中數(shù)字編號(hào),橫線上填文字）（1）圖1和圖2所示生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。A．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．有無蛋白質(zhì) C．有無遺傳物質(zhì)(2）細(xì)胞中不同結(jié)構(gòu)的功能不同圖1中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的的結(jié)構(gòu)是[ ］ ，與唾液淀粉酶合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有[ ］屬于生物膜系統(tǒng)的有[ ］(寫出兩個(gè)即可).（3)圖3所示生理過程是 ，其結(jié)果是 。37．（6分）圖甲表示某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖;圖乙為外界因素對(duì)光合作用影響的關(guān)系圖；下表為測得該植物的相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答:溫度溫度(℃)光照下吸收CO2(mg/h)5100101751520325253753035035300黑暗中釋放CO2(mg/h)050075150225300350（1）圖甲中物質(zhì)B為 ，若適當(dāng)提高CO2濃度，短時(shí)間內(nèi)其含量變化是 .X代表土壤中X可通過影響 的合成進(jìn)而影響光合速率。（3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成D，原因是 。(4)結(jié)合上表數(shù)據(jù)，若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是 。若每天對(duì)該植物進(jìn)行10小時(shí)光照14小時(shí)黑暗處理溫度均保持在30℃的條件下則在這24小時(shí)內(nèi)該植物 (“能”或“不能”）正常生長。38．(6分）果蠅的眼色有紅眼和白眼，受一對(duì)等位基因B、b表現(xiàn)型如下圖所示。請(qǐng)分析回答：(1)果蠅眼色的遺傳遵循基因的 定律。（2)下圖為親本紅眼果蠅的染色體組成圖請(qǐng)?jiān)诖痤}紙對(duì)應(yīng)圖中相應(yīng)的染色體上標(biāo)注果蠅有關(guān)眼色的基因。（3）果蠅的一個(gè)染色體組的構(gòu)成是 (用上圖中染色體標(biāo)號(hào)填空）。(4）F1中紅眼雌果蠅的基因型是 ，若F1果蠅中雄性個(gè)體占 。39．(6分）圖1為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是 ，其中②表示 。（2）針刺A引起F收縮的現(xiàn)象叫 ，該過程中產(chǎn)生痛覺的部位是 。(3）興奮傳導(dǎo)過程中，神經(jīng)沖動(dòng)在圖2中①處的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為 .(4)將圖1反射弧中取出一段進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：刺激a點(diǎn)(a點(diǎn)為兩電極間的中點(diǎn)），電流表I和II分別偏轉(zhuǎn) 次.40．(6分）請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生長素的問題:（1)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長的影響胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲角度（α）。下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。①α的范圍為 (180°≥α〉0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°）。②如果其中兩組實(shí)驗(yàn)的α相同則這兩塊瓊脂塊中的生長素濃度 （一定不一定)相同。③實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，一定濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長的過程中，細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化,其原因是由于 （填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。（2)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)還與乙烯的作用有關(guān)為了研究二者的關(guān)系，有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì).他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。①該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,因變量是 。②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在 中,作為對(duì)照組。A．不含蔗糖的培養(yǎng)液 B．含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液C．含乙烯的培養(yǎng)液 D．同時(shí)含乙烯和生長素的培養(yǎng)液2017年揚(yáng)州市普通高中學(xué)業(yè)水平檢測生物模擬試卷（二）答案：1-5CBBBC6-10CBBDB11-15CDBBC16—20CBDCB21-25CDACA26-30DBBDC3