中考江西省2023年初中學業(yè)水平考試化學試題卷本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56一、單項選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯選、多選或未選均不得分。井岡山紅色研學之旅體驗的下列項目中，發(fā)生化學變化的是稻草編鞋飯粗布裁衣C.竹子制筒紅米煮下列行為不符合“低碳生活”理念的是走路上學隨手關(guān)燈C.焚燒垃圾植樹種草3.再生水是指廢水經(jīng)處理后達到一定指標的水，其生產(chǎn)工序中活性炭的主要作用是沉降

吸附

消毒

乳化使用酒精燈時應(yīng)注意安全，下列操作正確的是A.

添加酒精

B.

點燃酒精燈C.

加熱液體

D.

熄滅酒精燈大國工匠秦世俊展現(xiàn)數(shù)控技術(shù)所使用的0.01mm鋁箔，是由鋁塊加工而成，這體現(xiàn)了鋁具有A.密度小導電性導熱性延展性導電性導熱性延展性鐿是量子記憶存儲的理想元素，其在元素周期表中的信息如下圖，對圖中信息理解正確的是化學1中考子質(zhì)量為173.1g元素名稱為鐿相對原元素名稱為鐿相對原“石灰”與石灰石成分相同“石灰”與水反應(yīng)會放熱

“石灰”含有鈣、氧元素“石灰”可用作干燥劑甲烷硫化氫催化重整新路線可高效制氫，其反應(yīng)微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是2該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

反應(yīng)前后原子種類不變反應(yīng)前后氫元素的化合價不變科學思維是化學核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列示例說法錯誤的是比較：金剛石和石墨的組成元素相同，故兩者的物理性質(zhì)相同分類：塑料跳繩、橡膠排球和尼龍球網(wǎng)的主要材料均屬于合成材料分析：稀有氣體用于霓虹燈，因為通電時稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光推理：分子是由原子構(gòu)成的，所以氧分子是由氧原子構(gòu)成的向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸，燒杯中有關(guān)量的變化見下圖，其中正確的是A.B.C.D.B.C.D.化學2中考二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置，然后填充D選項使其符合題目下列屬于新能源的是 。A．煤

B．石油

C．風能

D． 氯化鈉和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是 。A．t℃時氯化鈉和氯化鉀的溶解度相等

B．10℃時將31g氯化鈉溶于100g水中，形成飽和溶液

C．10℃時氯化鉀的飽和溶液升溫至t℃，溶液質(zhì)量變大

D．將接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是

13.下列方案合理的是 。選項實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ除去二氧化碳中的少量一氧化碳點燃B鑒別水和過氧化氫溶液取樣，分別加入二氧化錳C比較鋅、鐵的金屬活動性鋅片、鐵片和硫酸鎂溶液D鑒別化肥硝酸鉀和磷礦粉 三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）化學3中考14.央視欄目《遇鑒文明》展現(xiàn)了人類文明魅力，其中有許多中外文明主題互鑒。

（1）瓷器與玻璃器——瓷器是火與土的結(jié)合，玻璃器是火與沙的產(chǎn)融。燒制瓷器所用的黏土中含氧、硅、鋁等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號 ，普通玻璃中所含鈉離子的符號是 。

（2）國畫與油畫——國畫氣韻生動，油畫抽象浪漫。博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護氣，因為氮氣的化學性質(zhì) 。

（3）茶與咖啡——中國茶清香四溢，西方咖啡醇香濃厚。從微觀角度解釋聞到香味的原因是 。

（4）中餐與西餐——烹飪上中國菜主要是蒸和炒，西餐則以煎與炸見長。下列烹飪的食物中富含蛋白質(zhì)的有 （填序號，雙選）。素炒青菜香煎土豆油炸雞素炒青菜香煎土豆油炸雞清蒸鯽魚腿叩問天穹，化學助力。（1）萬戶飛天：明代萬戶飛天時用黑火藥（含有硫、木炭和硝酸鉀）作火箭燃料。黑火藥屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。（2）衛(wèi)星發(fā)射：1970年我國首顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”成功入軌。制造人造衛(wèi)星常用到高溫高溫鈦合金，工業(yè)制取鈦（Ti）的一種方法：4NaTiCl4TixNaCl，式中x為 。（3）載人航天：2003年“神舟五號”載人飛船成功發(fā)射。運載火箭的燃料之一偏二甲肼（C2H8N2）中氫、氮元素的質(zhì)量比為 。（4）探月探火：近日“祝融號”火星車發(fā)現(xiàn)火星低緯度地區(qū)存在液態(tài)水，為星際移民的能源供給提供了可能。利用太陽能電池電解水制氫氣的化學方程式為 。某班同學進行“有反應(yīng)無明顯現(xiàn)象的實驗”主題復習?；瘜W4中考（1）實驗①：用三朵干燥的紫色石蕊紙花探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，其中紙花變紅的是 （填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”），實驗①的結(jié)論為 。

（2）實驗②：證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應(yīng)的現(xiàn)象是 。

再打開彈簧夾并注入 應(yīng)。

（4）驗證無明顯現(xiàn)象反應(yīng)已發(fā)生的思路一般有兩種：a．反應(yīng)物之一消失；b．有新物質(zhì)生成。實驗①②③中采用相同思路設(shè)計的是實驗 。-3()2ll2（1）步驟①中操作a的名稱是 。（2）步驟②中發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式為 。（3）步驟③中的試劑X應(yīng)選下列物質(zhì)中的 （填序號）。KOH溶液Na2SO4溶液

Ca(OH)2溶液CaNO32溶液4CaCl2 。四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）下圖是氧氣的實驗室制取與性質(zhì)的有關(guān)實驗示意圖。（1）圖一中儀器①的名稱是 。化學5中考（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為 。加熱藥品前使試管均勻受熱的具體操作是 。（3）欲收集一瓶干燥的氧氣，可從圖一中選擇的收集裝置是 （填序號）。（4）圖二為木炭在氧氣中燃燒的實驗。為檢驗產(chǎn)物二氧化碳，Ⅳ中倒入的試劑為 。對比步驟Ⅰ和Ⅱ的木炭燃燒情況，得出可燃物燃燒的條件之一是 。興趣小組對“化學反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”進行探究，實驗方案如下：【分析交流】（1）方案A中紅磷燃燒的現(xiàn)象為 ，方案B中鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學方程式為 【發(fā)現(xiàn)問題】方案A中因有氧氣參加反應(yīng)，故采用密閉裝置。但方案B中鐵與硫酸銅反應(yīng)，反應(yīng)物和生成物都沒有氣體，為什么也要用密閉裝置呢？

（2）于是在老師的指導下，小組同學再次實驗，并使用pH傳感器測定錐形瓶內(nèi)溶液pH，其數(shù)據(jù)如下圖。分析圖像可知，反應(yīng)開始階段溶液的酸性逐漸 （填“增強”或“減

弱”），那么導致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因又是什么？【提出猜想】猜想甲：硫酸銅溶液和鐵作用所致；猜想乙：硫酸銅溶液和空氣作用所致；猜想丙：硫酸銅溶液、鐵及空氣共同作用所致?；瘜W6中考【進行實驗】

（3）為驗證上述猜想，現(xiàn)提供如下用品：用煮沸并迅速冷卻的蒸餾水配成4%的硫酸銅溶液、潔凈的鐵釘、pH傳感器等，實驗過程如下表，請完成表格中①、②兩處填空。實驗序號實驗內(nèi)容（部分儀器略去） 實驗現(xiàn)象pH先減小后略增大pH略增大pH不變實驗結(jié)論猜想 成立【反思拓展】（4）通過以上探究活動，請分析方案B中用橡膠塞形成密閉裝置的原因可能是 。（5）蠟燭燃燒后固體質(zhì)量減小，請設(shè)計實驗驗證該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律。寫出你的簡明方案： 。五、綜合計算題（共10分）

化學7中考（1）配制7.3%的稀鹽酸，量取時需要用到膠頭滴管和 （填一種儀器）。（2）恰好完全反應(yīng)時消耗稀鹽酸的質(zhì)量為 g。（3（4）科學用藥，健康生活。下列說法正確的有 （填序號，雙選）。鈣是人體中的常量元素，故服用鈣片越多越好鈣片嚼食服用，可使碳酸鈣與胃酸反應(yīng)更充分鈣片需密封保存，是因為室溫下碳酸鈣易分解飲用牛奶、豆?jié){，也可補充人體所需的鈣元素化學8中考江西省2023年初中學業(yè)水平考試化學試題卷本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56一、單項選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯選、多選或未選均不得分。井岡山紅色研學之旅體驗的下列項目中，發(fā)生化學變化的是A.稻草編鞋飯【答案】D【解析】粗布裁衣C.竹子制筒紅米煮【詳解】A、草鞋編制，只是形狀的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、粗布裁衣，只是形狀的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、竹子制筒改變竹子的形狀，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、紅米煮飯，加熱過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。下列行為不符合“低碳生活”理念的是走路上學隨手關(guān)燈C.焚燒垃圾植樹種草【答案】C【解析】【詳解】A、走路上學，能減少燃油、燃氣等交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念；

B、隨手關(guān)燈，可以節(jié)約能源，減少了二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念；碳生活”理念；

D、“低碳生活”理念；化學9中考3.再生水是指廢水經(jīng)處理后達到一定指標的水，其生產(chǎn)工序中活性炭的主要作用是吸附消毒乳化吸附消毒乳化沉降【答案】B【解析】序中活性炭的主要作用是吸附，故選B。4.使用酒精燈時應(yīng)注意安全，下列操作正確的是A.

添加酒精

B.

點燃酒精燈C.加熱液體D.熄滅酒精燈加熱液體D.熄滅酒精燈【答案】A【解析】【詳解】A、向熄滅的酒精燈添加酒精時用漏斗添加，操作正確，符合題意；

B、點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，操作錯誤，不符合

題意；

C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三

D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，操作錯誤，不符合題意。故選：A。大國工匠秦世俊展現(xiàn)數(shù)控技術(shù)所使用的0.01mm鋁箔，是由鋁塊加工而成，這體現(xiàn)了鋁具有密度小導電性C.導熱性延展性【答案】D【解析】化學10中考細絲而不斷裂，故選D。6.鐿是量子記憶存儲的理想元素，其在元素周期表中的信息如下圖，對圖中信息理解正確的是元素名稱為鐿相對原元素名稱為鐿相對原中子數(shù)為70【解析】【詳解】A、由元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故鐿原子的原子序173.1子中，質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=相對原子質(zhì)量，故中子數(shù)≈173-70=103，故A說法錯誤；

B、由元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示元素名稱，書寫元素符號時應(yīng)注意：由母小寫。故元素符號表示為Yb，故B說法錯誤；

C、由元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的元素名稱為鐿，故C說法正確；

D、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鐿元素的相對原子質(zhì)量為173.1，相對原子質(zhì)量的單位是1，不是g，通常省略，故D說法錯誤；7.《天工開物》中記載：“凡石灰經(jīng)火焚煉為用”?！笆摇敝饕煞譃檠趸}，下列說法錯誤的是A.“石灰”與石灰石成分相同C.“石灰”與水反應(yīng)會放熱【答案】A“石灰”含有鈣、氧元素“石灰”可用作干燥劑“石灰”含有鈣、氧元素“石灰”可用作干燥劑【解析】化學11中考【詳解】A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，與“石灰”主要成分氧化鈣不同，錯誤；B、氧化鈣中含有氧、鈣元素，正確；

C、氧化鈣和水反應(yīng)會放出大量的熱，正確；

D、氧化鈣能與水反應(yīng)，可作干燥劑，正確。故選：A。甲烷硫化氫催化重整新路線可高效制氫，其反應(yīng)微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是2反應(yīng)前后原子種類不變反應(yīng)前后氫元素的化合價不變反應(yīng)前后原子種類不變反應(yīng)前后氫元素的化合價不變該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)【解析】【詳解】A、乙分子中含有兩個氫原子和一個硫原子，寫作H2S，錯誤；

B、化學反應(yīng)前后原子種類不變，遵循質(zhì)量守恒定律，正確；

C、反應(yīng)物是兩種化合物，置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，該反應(yīng)不是置換反應(yīng)，錯誤；D、甲烷和硫化氫中氫元素均顯+1價，氫氣中氫元素化合價為0，化合價變化，錯誤。故選：B?？茖W思維是化學核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列示例說法錯誤的是比較：金剛石和石墨的組成元素相同，故兩者的物理性質(zhì)相同分類：塑料跳繩、橡膠排球和尼龍球網(wǎng)的主要材料均屬于合成材料分析：稀有氣體用于霓虹燈，因為通電時稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光推理：分子是由原子構(gòu)成的，所以氧分子是由氧原子構(gòu)成的【答案】A【解析】【詳解】A、金剛石和石墨組成元素相同，但碳原子的排列方式不同，所以二者的物理性質(zhì)存在很大差異，故A說法錯誤；

B、塑料跳繩是用塑料制成的，橡膠排球是由合成橡膠制成的，尼龍球網(wǎng)是由尼龍制成的，化學12中考和尼龍球網(wǎng)的主要材料均屬于合成材料，故B說法正確；

C、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用于霓虹燈，故C說法正確；故選A。向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸，燒杯中有關(guān)量的變化見下圖，其中正確的是A.B.C.D.B.C.D.【答案】C【解析】【詳解】A、向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸，稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸

化鐵反應(yīng)完全，固體質(zhì)量減少為0，故A圖像錯誤；

B、向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸，稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，

量還是逐漸增加的，反應(yīng)時溶液質(zhì)量增加較快，反應(yīng)結(jié)束增加較慢，故B圖像錯誤；

C、氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)過程中生成水，溶劑質(zhì)量增加較快，完全反應(yīng)

像正確；

不再發(fā)生變化，故D圖像錯誤；二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6化學13中考目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置，然后填充D選項使其符合題目要求。下列屬于新能源的是 。A．煤B．石油C．風能D． 【答案】C②.氫能或風能或地熱能或者核能等【解析】【詳解】A、煤在燃燒時能產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空氣污染物，不屬于新能源，不符合題意；B、石油在燃燒時能產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空氣污染物，不屬于新能源，不符合題意；C、風能在使用時，不會對環(huán)境造成污染，屬于新能源，符合題意；D、氫能、風能、地熱能、核能等屬于新能源，故可填氫能或風能或地熱能或者核能等。氯化鈉和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是 。A．t℃時氯化鈉和氯化鉀的溶解度相等

B．10℃時將31g氯化鈉溶于100g水中，形成飽和溶液

C．10℃時氯化鉀的飽和溶液升溫至t℃，溶液質(zhì)量變大

D．將接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是 【答案】①.A②.加入氯化鉀或蒸發(fā)溶劑或降低溫度【解析】【詳解】A、由圖可知，t℃時氯化鈉和氯化鉀的溶解度相等，故A說法正確；B、10℃時，氯化鉀的溶解度為31g，即將31g

氯化鉀溶于100g水中，形成飽和溶液，10℃時，氯化鈉的溶解度＞31g，所以10℃

氯化鈉溶于100g水中，形成不飽和溶液，故B說法錯誤；C、由圖可知，氯化鉀的溶解度隨溫度升高而增大，10℃時氯化鉀的飽和溶液升溫至t℃，化學14中考氯化鉀的溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤海芤航M成不變，故溶液質(zhì)量不變，故C說法錯誤；D、由圖可知，氯化鉀的溶解度隨溫度升高而增大，所以將接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用加入氯化鉀、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法；故選A，加入氯化鉀或蒸發(fā)溶劑或降低溫度。

13.下列方案合理的是 。選項實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ除去二氧化碳中的少量一氧化碳點燃B鑒別水和過氧化氫溶液取樣，分別加入二氧化錳C比較鋅、鐵的金屬活動性鋅片、鐵片和硫酸鎂溶液D鑒別化肥硝酸鉀和磷礦粉 【答案】①.B②.觀察顏色【解析】【詳解】A、除去二氧化碳中的少量一氧化碳，不能點燃，是因為二氧化碳（不能燃燒、不支持燃燒）大量存在時，一氧化碳不能被點燃，故A方案不合理；

B、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，所以取樣，分別加入二氧化錳，

C、鋅片與硫酸鎂不反應(yīng)，說明鎂比鋅活潑，鐵片也不能與硫酸鎂反應(yīng)，說明鎂比鐵活潑，

不能比較鋅和鐵的金屬活動性，故C方案不合理；

D、根據(jù)硝酸鉀是白色固體，磷礦粉是灰色固體，可以通過觀察顏色來鑒別；三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）14.央視欄目《遇鑒文明》展現(xiàn)了人類文明魅力，其中有許多中外文明主題互鑒。

（1）瓷器與玻璃器——瓷器是火與土的結(jié)合，玻璃器是火與沙的產(chǎn)融。燒制瓷器所用的黏土中含氧、硅、鋁等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號 ，普通玻璃中所含鈉離子的符號是 。

（2）國畫與油畫——國畫氣韻生動，油畫抽象浪漫。博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護化學15中考氣，因為氮氣的化學性質(zhì) 。

（3）茶與咖啡——中國茶清香四溢，西方咖啡醇香濃厚。從微觀角度解釋聞到香味的原因是 。

（4）中餐與西餐——烹飪上中國菜主要是蒸和炒，西餐則以煎與炸見長。下列烹飪的食物中富含蛋白質(zhì)的有 （填序號，雙選）。清蒸鯽魚

素炒青菜

香煎土豆

油炸雞腿【答案】（1）O##Si②.O##Si②.Na+（2）不活潑（或穩(wěn)定）（3）分子是在不斷運動（4）（4）AD【解析】【小問1詳解】O、Si；普通玻璃中所含鈉離子（鈉離子帶有1個單位的正電荷）的符號是Na+；【小問2詳解】保護氣；【小問3詳解】因為清茶中含有的分子是在不斷地運動的，向四周擴散，使人們聞到茶香味；【小問4詳解】A、清蒸鯽魚中富含蛋白質(zhì)，符合題意；B、素炒青菜中富含維生素，不符合題意；

C、香煎土豆中富含淀粉，淀粉屬于糖類，不符合題意；D、油炸雞腿中富含蛋白、油脂，符合題意；15.叩問天穹，化學助力。

（1）萬戶飛天：明代萬戶飛天時用黑火藥（含有硫、木炭和硝酸鉀）作火箭燃料。黑火藥屬于 （填“混合物”或“純凈物”）?；瘜W16中考2H2H2O2H2+O2（2）衛(wèi)星發(fā)射：1970年我國首顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”成功入軌。制造人造衛(wèi)星常用到高溫高溫鈦合金，工業(yè)制取鈦（Ti）的一種方法：4NaTiCl4TixNaCl，式中x為 。（3）載人航天：2003年“神舟五號”載人飛船成功發(fā)射。運載火箭的燃料之一偏二甲肼（C2H8N2）中氫、氮元素的質(zhì)量比為 。（4）探月探火：近日“祝融號”火星車發(fā)現(xiàn)火星低緯度地區(qū)存在液態(tài)水，為星際移民的能源供給提供了可能。利用太陽能電池電解水制氫氣的化學方程式為 ?！敬鸢浮浚?）混合物通電（2）通電（2）4O2H2（3）2：7+O2【解析】【小問1詳解】根據(jù)黑火藥含有硫、木炭和硝酸鉀，屬于混合物；【小問2詳解】別為4、1、4，反應(yīng)后鈉原子、鈦原子、氯原子個數(shù)分別為x、1、x，故x=4；【小問3詳解】C282【小問4詳解】利用太陽能電池電解水制氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：通電

。某班同學進行“有反應(yīng)無明顯現(xiàn)象的實驗”主題復習?；瘜W17中考（1）實驗①：用三朵干燥的紫色石蕊紙花探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，其中紙花變紅的是 （填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”），實驗①的結(jié)論為 。

（2）實驗②：證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應(yīng)的現(xiàn)象是 。

再打開彈簧夾并注入 應(yīng)。

（4）驗證無明顯現(xiàn)象反應(yīng)已發(fā)生的思路一般有兩種：a．反應(yīng)物之一消失；b．有新物質(zhì)生成。實驗①②③中采用相同思路設(shè)計的是實驗 。Ⅲ②.二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，可以使紫色石蕊變紅【答案】（1【答案】（1）（2）溶液由紅色變?yōu)闊o色（3）稀鹽酸或稀硫酸（4）①③##③①【解析】【小問1詳解】實驗①：用三朵干燥的紫色石蕊紙花探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，Ⅰ噴水，水不能使紫色石蕊紙花變紅，Ⅱ放入干燥的二氧化碳中，二氧化碳不能使紫色石蕊紙花變紅，Ⅲ噴水后放中紙花變紅的是Ⅲ，實驗①得出的結(jié)論為二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，可以使紫色石蕊變紅色；【小問2詳解】實驗②中氫氧化鈉溶液顯堿性，能夠使無色酚酞變紅色，加入稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，當觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)；【小問3詳解】化學18中考實驗③：向充滿二氧化碳的錐形瓶中先注入氫氧化鈉溶液，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成應(yīng)；【小問4詳解】實驗①是根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)，酸性物質(zhì)使紫色石蕊變紅色；實驗②是根據(jù)氫氧化鈉的消失，溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)；實驗③是根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)；故實驗①②③中采用相同思路設(shè)計的是實驗①和③，均為根據(jù)新物質(zhì)的生成來驗證無明顯現(xiàn)象的發(fā)生。-3()2ll2（1）步驟①中操作a的名稱是 。（2）步驟②中發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式為 。（3）步驟③中的試劑X應(yīng)選下列物質(zhì)中的 （填序號）。KOH溶液Na2SO4溶液

Ca(OH)2溶液CaNO32溶液4CaCl2 ?！敬鸢浮浚?）過濾

（2）2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O（3）B

（4）減小【解析】【小問1詳解】化學19中考【小問2詳解】中和反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，步驟②中發(fā)生中和反應(yīng)的為氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，該反應(yīng)的化學方程式為：2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O；【小問3詳解】步驟③是向含有氯化鎂和氯化鈣的溶液中加入適量的試劑X得到氫氧化鎂固體和氯化鈣溶液，即為除去氯化鎂雜質(zhì)，且不能引入新的雜質(zhì)；A、若試劑X為氫氧化鉀溶液，氫氧化鉀與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀，引入了雜質(zhì)氯化鉀，不符合題意；B、若試劑X為氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，符合除雜的原則，符合題意；C、若試劑X為硫酸鈉溶液，硫酸鈉與氯化鎂不反應(yīng)，不符合題意；D、若試劑X為硝酸鈣溶液，硝酸鈣與氯化鎂不反應(yīng)，不符合題意；故選B；【小問4詳解】步驟④中“一系列操作”包括降溫結(jié)晶，說明CaCl2的溶解度隨溫度的降低而減小，降低溫度，氯化鈣的溶解度減小，析出氯化鈣晶體。四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）下圖是氧氣的實驗室制取與性質(zhì)的有關(guān)實驗示意圖。（1）圖一中儀器①的名稱是 。（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為 。加熱藥品前使試管均勻受熱的具體操作是 。（3）欲收集一瓶干燥的氧氣，可從圖一中選擇的收集裝置是 （填序號）。（4）圖二為木炭在氧氣中燃燒的實驗。為檢驗產(chǎn)物二氧化碳，Ⅳ中倒入的試劑為 。化學20中考2323對比步驟Ⅰ和Ⅱ的木炭燃燒情況，得出可燃物燃燒的條件之一是 ?！敬鸢浮浚?）鐵架臺

（2）①.

2KClO

MnO2KCl+3O

來回移動酒精燈2Δ溫度達到可燃物的著火點2Δ溫度達到可燃物的著火點（3）C（4）①.澄清石灰水（或氫氧化鈣溶液）【解析】【小問1詳解】

①為鐵架臺；【小問2詳解】A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，且試管口沒有棉花，即為氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分2解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：2解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：2KClO3MnΔO2KCl+3O2；精燈；【小問3詳解】由于氧氣密度比空氣大，可選擇C向上排空氣法收集，由于氧氣不易溶于水，可選擇B排集裝置是C；【小問4詳解】灰水；可燃物燃的條件為：溫度達到可燃物的著火點，與氧氣接觸；步驟Ⅰ木炭直接放在空氣中不會燃燒，步驟Ⅱ中木炭在酒精燈上引燃可以燃燒，對比木炭燃燒情況，得出可燃物燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點。19.興趣小組對“化學反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”進行探究，實驗方案如下：化學21中考【分析交流】（1）方案A中紅磷燃燒的現(xiàn)象為 ，方案B中鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學方程式為 【發(fā)現(xiàn)問題】方案A中因有氧氣參加反應(yīng)，故采用密閉裝置。但方案B中鐵與硫酸銅反應(yīng)，反應(yīng)物和生成物都沒有氣體，為什么也要用密閉裝置呢？

（2）于是在老師的指導下，小組同學再次實驗，并使用pH傳感器測定錐形瓶內(nèi)溶液pH，其數(shù)據(jù)如下圖。分析圖像可知，反應(yīng)開始階段溶液的酸性逐漸 （填“增強”或“減

弱”），那么導致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因又是什么？【提出猜想】猜想甲：硫酸銅溶液和鐵作用所致；猜想乙：硫酸銅溶液和空氣作用所致；猜想丙：硫酸銅溶液、鐵及空氣共同作用所致?！具M行實驗】

（3）為驗證上述猜想，現(xiàn)提供如下用品：用煮沸并迅速冷卻的蒸餾水配成4%的硫酸銅溶液、潔凈的鐵釘、pH傳感器等，實驗過程如下表，請完成表格中①、②兩處填空。實驗序號化學22中考實驗內(nèi)容（部分儀器略去） 實驗現(xiàn)象pH先減小后略增大pH略增大pH不變實驗結(jié)論猜想 成立【反思拓展】（4）通過以上探究活動，請分析方案