朗讀社團(tuán)上課管理制度_第1頁(yè)
朗讀社團(tuán)上課管理制度_第2頁(yè)
朗讀社團(tuán)上課管理制度_第3頁(yè)
朗讀社團(tuán)上課管理制度_第4頁(yè)
朗讀社團(tuán)上課管理制度_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

朗讀社團(tuán)上課管理制度一、總則(一)目的為了規(guī)范朗讀社團(tuán)的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)員朗讀水平的提升,特制定本管理制度。(二)適用范圍本制度適用于朗讀社團(tuán)的所有任課教師、學(xué)員以及參與社團(tuán)活動(dòng)的相關(guān)人員。(三)基本原則1.以學(xué)員為中心,注重培養(yǎng)學(xué)員的朗讀興趣和能力,提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。2.遵循教育教學(xué)規(guī)律,科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。3.堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,確保社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展。二、教師管理(一)教師任職資格1.具有良好的普通話水平,能夠熟練運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)。2.具備扎實(shí)的朗讀理論知識(shí)和豐富的朗讀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3.熱愛(ài)教育事業(yè),有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心,善于與學(xué)員溝通交流。4.經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)或具備相關(guān)教學(xué)資質(zhì)。(二)教師職責(zé)1.認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)員實(shí)際情況制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教案。2.按時(shí)上課,不得遲到、早退或無(wú)故曠課。3.采用多樣化的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。4.認(rèn)真批改學(xué)員的作業(yè),及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。5.定期組織學(xué)員進(jìn)行朗讀考核,評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。6.積極參與社團(tuán)組織的教研活動(dòng),不斷提升自身教學(xué)水平。(三)教師考核1.教學(xué)效果考核:根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、朗讀能力提升等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2.教學(xué)過(guò)程考核:包括備課情況、課堂紀(jì)律管理、作業(yè)批改等方面。3.學(xué)員評(píng)價(jià):定期組織學(xué)員對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),了解學(xué)員對(duì)教師教學(xué)的滿意度。4.考核結(jié)果與教師的績(jī)效掛鉤,對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于不稱職的教師進(jìn)行相應(yīng)的處理。三、學(xué)員管理(一)學(xué)員報(bào)名1.學(xué)員需填寫報(bào)名表格,提供個(gè)人基本信息。2.經(jīng)審核通過(guò)后,方可成為朗讀社團(tuán)的正式學(xué)員。(二)學(xué)員考勤1.學(xué)員應(yīng)按時(shí)參加社團(tuán)課程,不得遲到、早退或無(wú)故曠課。2.如有特殊情況不能參加課程,需提前向教師請(qǐng)假。3.教師負(fù)責(zé)記錄學(xué)員的考勤情況,對(duì)于曠課次數(shù)較多的學(xué)員進(jìn)行相應(yīng)處理。(三)學(xué)員學(xué)習(xí)要求1.認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與課堂互動(dòng),按照教師要求完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。2.按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真對(duì)待教師的批改和指導(dǎo),不斷提高自己的朗讀水平。3.尊重教師和其他學(xué)員,遵守課堂紀(jì)律,不得在課堂上大聲喧嘩、打鬧等。(四)學(xué)員考核1.定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行朗讀考核,考核內(nèi)容包括朗讀技巧、情感表達(dá)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面。2.根據(jù)考核結(jié)果,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)需要提高的學(xué)員提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。3.學(xué)員的考核成績(jī)將作為學(xué)員結(jié)業(yè)和評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。四、教學(xué)管理(一)教學(xué)計(jì)劃制定1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)員實(shí)際情況,制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等方面。3.教學(xué)計(jì)劃需經(jīng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)后實(shí)施。(二)教學(xué)內(nèi)容安排1.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋朗讀的基礎(chǔ)知識(shí)、技巧訓(xùn)練、作品賞析等方面。2.注重培養(yǎng)學(xué)員的朗讀興趣和自信心,根據(jù)學(xué)員的年齡和水平特點(diǎn),選擇合適的教學(xué)材料。3.定期更新教學(xué)內(nèi)容,引入新的朗讀作品和教學(xué)方法,保持教學(xué)的新鮮感和吸引力。(三)教學(xué)方法選擇1.采用多樣化的教學(xué)方法,如示范朗讀、模仿練習(xí)、小組討論、角色扮演等。2.結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段,如音頻、視頻等,豐富教學(xué)形式,提高教學(xué)效果。3.根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)員特點(diǎn),靈活運(yùn)用教學(xué)方法,滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。(四)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.社團(tuán)負(fù)責(zé)人定期對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行檢查,包括聽(tīng)課、查看教案、作業(yè)批改等。2.收集學(xué)員和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),及時(shí)了解教學(xué)中存在的問(wèn)題,并督促教師進(jìn)行改進(jìn)。3.定期組織教學(xué)研討活動(dòng),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。五、課堂紀(jì)律管理(一)課堂紀(jì)律要求1.學(xué)員應(yīng)提前到達(dá)教室,做好上課準(zhǔn)備。2.課堂上保持安靜,認(rèn)真聽(tīng)講,不得交頭接耳、玩手機(jī)、吃東西等。3.尊重教師的教學(xué)安排,不得隨意打斷教師講課。4.積極參與課堂互動(dòng),遵守課堂發(fā)言秩序。(二)紀(jì)律監(jiān)督與處理1.教師負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律的監(jiān)督,對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)員及時(shí)進(jìn)行提醒和糾正。2.對(duì)于多次違反紀(jì)律且不聽(tīng)勸告的學(xué)員,教師有權(quán)采取適當(dāng)?shù)膽土P措施,如課后談話、通知家長(zhǎng)等。3.社團(tuán)負(fù)責(zé)人定期對(duì)課堂紀(jì)律情況進(jìn)行檢查和評(píng)估,對(duì)表現(xiàn)良好的班級(jí)和學(xué)員給予表?yè)P(yáng),對(duì)紀(jì)律較差的班級(jí)和學(xué)員進(jìn)行督促整改。六、教材與資料管理(一)教材選用1.由社團(tuán)負(fù)責(zé)人組織教師共同商討,選用適合學(xué)員水平和教學(xué)目標(biāo)的朗讀教材。2.教材應(yīng)具有權(quán)威性、系統(tǒng)性和趣味性,能夠滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。(二)資料收集與整理1.教師負(fù)責(zé)收集與教學(xué)相關(guān)的資料,如朗讀音頻、視頻、優(yōu)秀范文等。2.社團(tuán)應(yīng)建立資料檔案,對(duì)收集到的資料進(jìn)行分類整理,便于教師和學(xué)員查閱使用。(三)教材與資料的使用與保管1.教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃合理使用教材和資料,確保教學(xué)的順利進(jìn)行。2.學(xué)員應(yīng)愛(ài)護(hù)教材和資料,不得隨意損壞或丟失。3.社團(tuán)定期對(duì)教材和資料進(jìn)行檢查和更新,保證其時(shí)效性和適用性。七、活動(dòng)組織與管理(一)活動(dòng)策劃1.社團(tuán)定期組織各類朗讀活動(dòng),如朗誦比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)等。2.活動(dòng)策劃應(yīng)提前制定詳細(xì)的方案,包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)流程等。3.活動(dòng)方案需經(jīng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)后實(shí)施。(二)活動(dòng)組織與實(shí)施1.按照活動(dòng)方案,精心組織活動(dòng),確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。2.活動(dòng)過(guò)程中,要注重安全管理,保障學(xué)員的人身安全。3.鼓勵(lì)學(xué)員積極參與活動(dòng),充分發(fā)揮自己的朗讀水平。(三)活動(dòng)總結(jié)與反饋1.活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。2.收集學(xué)員和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。3.將活動(dòng)總結(jié)和反饋情況上報(bào)社團(tuán)負(fù)責(zé)人。八、安全管理(一)安全責(zé)任1.社團(tuán)負(fù)責(zé)人是安全管理的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)期間的安全工作。2.教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的安全教育,提高學(xué)員的安全意識(shí)。(二)安全措施1.確保教學(xué)場(chǎng)所的安全,檢查教室設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患。2.活動(dòng)期間,提前做好安全預(yù)案,安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和安全保障。3.教育學(xué)員遵守安全規(guī)定,如不追逐打鬧、不擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地等。(三)應(yīng)急處理1.制定應(yīng)急預(yù)案,明確在發(fā)生安全事故時(shí)的應(yīng)急處理流程。2.如發(fā)生安全事故,應(yīng)立即采取措施進(jìn)行救治,并及時(shí)通知家長(zhǎng)和相關(guān)部門。3.事后對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查和處理,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善安全管理制度。九、財(cái)務(wù)管理(一)經(jīng)費(fèi)來(lái)源1.社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)員的學(xué)費(fèi)、學(xué)校的專項(xiàng)撥款、社會(huì)捐贈(zèng)等。(二)經(jīng)費(fèi)使用1.經(jīng)費(fèi)主要用于教材購(gòu)買、教學(xué)設(shè)備購(gòu)置、活動(dòng)組織、教師培訓(xùn)等方面。2.經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度進(jìn)行審批,確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和透明度。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論