幼兒園疫情防控公共衛(wèi)生知識演講人：日期:CONTENTS目錄01疫情防控基礎知識02日常防控措施03應急處置預案04健康教育與宣傳05防疫物資管理06家園協(xié)同防控01疫情防控基礎知識病毒傳播途徑解析病毒通過感染者說話、呼吸、打噴嚏等方式產生飛沫進行傳播。飛沫傳播接觸被病毒污染的物品、表面或患者體液后再觸摸口、鼻、眼等部位進行傳播。接觸傳播病毒在空氣中形成氣溶膠，長時間懸浮在空氣中，被他人吸入導致感染?？諝鈧鞑グl(fā)熱幼兒體溫升高，出現額頭、手心等部位發(fā)熱現象。01咳嗽頻繁咳嗽，聲音沙啞，有時伴有痰音。02乏力幼兒精神不振，活動量明顯減少，容易疲勞。03呼吸困難呼吸急促，出現鼻翼扇動、三凹征等呼吸困難癥狀。04幼兒常見癥狀識別七步洗手法與衛(wèi)生習慣洗手掌用流動水淋濕雙手，涂抹洗手液或肥皂，掌心相對，手指并攏相互揉搓。01洗手背手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行。02洗指縫掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓。03洗指尖彎曲各手指關節(jié)，在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行。0402日常防控措施晨檢流程與異常處置體溫測量觀察體征詢問健康狀況異常處置每位幼兒進入幼兒園前需測量體溫，并記錄在晨檢表上，體溫正常方可入園。檢查幼兒是否有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、腹瀉等癥狀，發(fā)現異常及時隔離并通知家長。向家長詢問幼兒的身體狀況，了解是否有傳染病接觸史或身體不適情況。對于體溫異常或有其他癥狀的幼兒，需及時隔離并送往醫(yī)院就診，同時做好跟蹤記錄。每天定時開窗通風，保持室內空氣流通，降低病毒滋生的可能性。教室地面、桌椅、玩具等物品需定期消毒，使用符合國家標準的消毒劑，確保消毒效果。垃圾應分類收集、及時處理，避免垃圾堆積造成環(huán)境污染和病菌傳播?？墒褂米贤饩€殺菌燈等工具對教室空氣進行消毒，但需確保在無人的情況下進行，避免對人體造成傷害。教室通風消毒規(guī)范定時通風消毒措施垃圾處理紫外線殺菌分時段活動管理策略分批活動睡眠管理戶外活動就餐規(guī)范將幼兒分成多個小組，分時段進行活動，避免人員聚集造成交叉感染。鼓勵幼兒多進行戶外活動，增加身體抵抗力，同時保持社交距離，降低傳播風險。保證幼兒充足的睡眠時間，合理安排午睡時間，提高身體免疫力。教育幼兒養(yǎng)成良好的就餐習慣，餐前洗手、餐后漱口，減少病菌的傳播機會。03應急處置預案立即隔離醫(yī)學觀察一旦發(fā)現疑似病例，立即將患兒送往隔離室或臨時隔離區(qū)域進行隔離，避免與其他兒童接觸。對疑似病例進行醫(yī)學觀察，包括體溫監(jiān)測、癥狀觀察等，并及時聯(lián)系專業(yè)醫(yī)療機構進行進一步診斷。疑似病例隔離流程消毒處理對疑似病例所在班級、活動場所及接觸物品進行全面消毒處理，防止病毒擴散。跟蹤管理對疑似病例的密切接觸者進行跟蹤管理，觀察其是否出現類似癥狀，并及時采取相應措施。家長溝通與信息上報及時溝通信息上報普及知識心理疏導幼兒園應第一時間與家長取得聯(lián)系，告知孩子病情及隔離情況，同時了解孩子在家中的情況。幼兒園應按照相關規(guī)定，及時向上級部門報告疑似病例情況，包括患兒信息、癥狀表現、接觸史等。向家長普及疫情防控知識，包括病毒傳播途徑、預防措施、家庭護理等，提高家長防護意識。對家長進行心理疏導，緩解其緊張情緒，鼓勵家長積極配合幼兒園做好疫情防控工作。屬地疾控聯(lián)動機制密切聯(lián)系與當地疾控中心建立密切聯(lián)系，及時獲取疫情防控最新信息和指導。01配合調查積極配合疾控中心開展流行病學調查，提供相關信息和資料，協(xié)助追蹤密切接觸者。02接受指導接受疾控中心的專業(yè)指導，做好幼兒園疫情防控工作，包括消毒、隔離、健康觀察等。03應急演練與疾控中心聯(lián)合開展應急演練，提高幼兒園應對突發(fā)疫情的能力，確保在疫情發(fā)生時能夠迅速、有序地進行處置。0404健康教育與宣傳防疫主題教學活動講解病毒知識口罩佩戴洗手教育健康習慣培養(yǎng)通過故事、游戲等形式，讓孩子們了解病毒的基本知識，知道如何避免感染病毒。教會孩子們正確的洗手方法，并鼓勵他們勤洗手，特別是在接觸過公共物品、吃飯前、上廁所后等時刻。向孩子們演示如何正確佩戴口罩，并強調在公共場所和與他人接觸時佩戴口罩的重要性。教育孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、咳嗽和打噴嚏時用紙巾捂住口鼻等。家長防疫手冊要點家庭衛(wèi)生指導家長做好家庭衛(wèi)生清潔和消毒工作，定期開窗通風，保持室內空氣流通。02040301防疫知識普及向家長普及疫情防控知識，包括病毒傳播途徑、預防措施等，提高家長的防范意識。家庭成員健康監(jiān)測建議家長每天測量家庭成員的體溫，關注孩子的健康狀況，如有異常及時就醫(yī)。配合幼兒園防疫工作鼓勵家長積極配合幼兒園的防疫工作，如按時接送孩子、不組織聚集活動等。幼兒心理疏導方法觀察與溝通正面引導情緒釋放心理輔導密切關注孩子的情緒變化，與孩子進行耐心溝通，了解他們的擔憂和困惑。通過講述防疫英雄故事、播放正能量的動畫片等方式，引導孩子正確認識疫情，消除恐懼心理。為孩子提供安全、舒適的環(huán)境，鼓勵他們通過繪畫、手工等方式表達自己的情緒，釋放壓力。對于出現明顯心理問題的孩子，及時尋求專業(yè)心理輔導幫助，確保孩子心理健康。05防疫物資管理基礎物資配置清單必備醫(yī)療物資體溫計、口罩、消毒液、洗手液、應急藥品等。01環(huán)境清潔用品清潔工具、垃圾袋、抹布、拖把等。02防護用品手套、護目鏡、隔離衣、醫(yī)用廢物袋等。03消毒用品安全存儲消毒用品應儲存在陰涼、通風、兒童不易觸及的地方。存放環(huán)境確保消毒用品原包裝密封完好，不要隨意倒入其他容器。容器密封避免消毒用品接觸明火或高溫物體，確保安全。遠離火源口罩佩戴指導規(guī)范更換頻率一次性口罩一般不超過4小時更換，如有潮濕或污染應立即更換。03將口罩完全覆蓋口鼻，調整口罩的緊密度，避免漏氣。02佩戴方法佩戴時機在人員密集或通風不良的場所，以及與他人近距離接觸時佩戴口罩。0106家園協(xié)同防控家長責任告知內容家庭教育健康監(jiān)測外出管理配合幼兒園向家長普及疫情防控知識，強調個人衛(wèi)生習慣和家庭衛(wèi)生的重要性。家長需每日監(jiān)測孩子的體溫、觀察孩子的身體狀況，如有異常及時告知幼兒園。疫情期間盡量減少孩子的外出，不去人員密集的場所，如要外出，需做好個人防護。家長需配合幼兒園做好疫情防控工作，如按時參加幼兒園組織的疫情防控活動。健康打卡制度執(zhí)行每日體溫監(jiān)測家長需每日測量孩子的體溫，并將數據上報給幼兒園，確保幼兒園掌握孩子的健康狀況。01健康狀況反饋家長需向幼兒園反饋孩子的健康狀況，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，需及時告知幼兒園，并帶孩子就醫(yī)。02打卡方式家長可通過幼兒園指定的打卡方式（如APP、小程序等）進行健康打卡，確保數據的準確性和及時性。03異常情況聯(lián)合應對應急處理流程幼兒園和家長需共同了解應急處理流程，一旦發(fā)現孩子