內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)

內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、大爆炸核合成描述的是一個(gè)急速膨脹的動(dòng)力學(xué)體系內(nèi)多種粒子相互之間發(fā)生生滅反應(yīng)的過(guò)程。在大爆炸這種溫度高達(dá)10億度的極端天體環(huán)境

下，控制該過(guò)程的微分方程組屬于一種特殊的種類(lèi)，叫作剛性微分方程組。由于剛性微分方程組數(shù)值求解穩(wěn)定性較差，需要細(xì)小的步長(zhǎng)控制誤

差的傳遞擴(kuò)散。此外，由于當(dāng)前初期輕元素豐度天文觀測(cè)精度很高，誤差已精確到百分位。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，其理論計(jì)算中每步誤差必須保

證達(dá)到千分位的精度，理論計(jì)算結(jié)果才有意義。

這段文字意在說(shuō)明：

A．極端天體環(huán)境下大爆炸的危害很難估量

B．大爆炸核合成計(jì)算對(duì)于精度的要求極高

C．理論計(jì)算結(jié)果的意義有賴于千分位精度

D．如何提升大爆炸理論計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段先介紹了大爆炸核合成，并指出控制該過(guò)程的微分方程組叫作剛性微分方程組，該方程組數(shù)值求解穩(wěn)定性較差，需要細(xì)

小的步長(zhǎng)控制誤差的傳遞擴(kuò)散。隨后通過(guò)“此外”引導(dǎo)并列，指出當(dāng)前初期誤差很低。最后通過(guò)“從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)”總結(jié)前文，

指出其理論計(jì)算中每步的誤差必須保證達(dá)到千分位的精度，故文段強(qiáng)調(diào)大爆炸核合成計(jì)算需要極高的精度，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“大爆炸的危害”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，未包含文段主題詞“大爆炸核合成”，偏離文段中心，排除；

D項(xiàng)，文段并未討論“如何提升準(zhǔn)確性”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《宇宙是“炸”出來(lái)的嗎？》

2、“禁止蕉綠”是之前流行的網(wǎng)絡(luò)熱梗，“蕉綠”即焦慮的諧音，是當(dāng)下年輕人對(duì)于焦慮心情和情緒的無(wú)奈________。剝開(kāi)香蕉，也寓意為剝

開(kāi)焦慮，很多人都樂(lè)于通過(guò)“玩?！弊屪约涸诠ぷ骱蜕钪懈叨染o繃的神經(jīng)得到________。諧音梗蔬果的出現(xiàn)，正是________了當(dāng)下年輕人

在繁忙之余放松心情的訴求。其實(shí)，在快節(jié)奏壓力大的現(xiàn)代都市生活中，購(gòu)買(mǎi)和品嘗類(lèi)似帶有美好寓意的蔬果，為年輕人的焦慮提供了一定的

心理緩沖。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．調(diào)侃紓解彌合

B．打趣舒展聽(tīng)取

C．揶揄放松觀照

D．戲謔緩解迎合

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“禁止蕉綠”的網(wǎng)絡(luò)熱梗是年輕人用諧音詞語(yǔ)“玩笑”焦慮心情和情緒之意。A

項(xiàng)“調(diào)侃”指用言語(yǔ)戲弄，B項(xiàng)“打趣”指拿人開(kāi)玩笑，D項(xiàng)“戲謔”指用有趣的引人發(fā)笑的話開(kāi)玩笑，均符合文意，保留。C項(xiàng)“揶

揄”意為戲弄，侮辱，置于此處程度過(guò)重，排除。

第二空，搭配“神經(jīng)”。A項(xiàng)“紓解”指疏通緩解，D項(xiàng)“緩解”指劇烈、緊張的程度有所減輕，變緩和，均與“神經(jīng)”搭配恰當(dāng)，保

留。B項(xiàng)“舒展”指伸展張開(kāi)，一般搭配“筋骨”等，與“神經(jīng)”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，搭配“訴求”，且根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)諧音梗蔬果的出現(xiàn)滿足了當(dāng)下年輕人放松心情的訴求。D

項(xiàng)“迎合”指有意使自己的言語(yǔ)或舉動(dòng)適合別人的心意，與“訴求”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“彌合”指使愈合，與“訴

求”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《追求諧音梗水果，在舌尖與心靈中尋找共鳴》

3、中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的，中華文化的起源和發(fā)展與土地有著密不可分的聯(lián)系，因而造就了中國(guó)人____________的鄉(xiāng)土情結(jié)。三秦大地上的

鄉(xiāng)土戲曲亦是如此。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程持續(xù)推進(jìn)的今天，秦腔等戲曲中蘊(yùn)含的鄉(xiāng)土情結(jié)________到陜西人生產(chǎn)生活的方方面面，維系著人們內(nèi)心

的文化認(rèn)同。文化的力量無(wú)形中守護(hù)著屬于所有三秦人的城市記憶，________著秦腔姓“秦”的文化根源。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．得天獨(dú)厚貫穿堅(jiān)守

B．難以割舍熏染維護(hù)

C．刻骨銘心深入承擔(dān)

D．與生俱來(lái)滲透捍衛(wèi)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“鄉(xiāng)土情結(jié)”，B項(xiàng)“難以割舍”形容人對(duì)事或人的感情深，難以放棄或分開(kāi)，C項(xiàng)“刻骨銘心”指的是感念很深，永遠(yuǎn)

不忘，D項(xiàng)“與生俱來(lái)”指的是一生下來(lái)就有，天生的，均符合文意，保留。A項(xiàng)“得天獨(dú)厚”指的是獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件，與“鄉(xiāng)

土情結(jié)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)前文“中國(guó)人的鄉(xiāng)土情結(jié)”與后文的“方方面面”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出秦腔等戲曲中蘊(yùn)含的鄉(xiāng)土情結(jié)已經(jīng)

進(jìn)入到了陜西人生產(chǎn)生活的各方面之意，C項(xiàng)“深入”指透過(guò)外部，達(dá)到事物內(nèi)部或中心，D項(xiàng)“滲透”指一種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)

入到其他方面，均符合文意，保留。B項(xiàng)“熏染”指長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)生某種影響（多指壞的），與文

段感情色彩不符，排除。

第三空，根據(jù)“······著屬于所有三秦人的城市記憶”與“······著秦腔姓‘秦’的文化根源”的相同句式可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)

與“守護(hù)”構(gòu)成并列關(guān)系，體現(xiàn)出保護(hù)之意，D項(xiàng)“捍衛(wèi)”指保衛(wèi)，可以與“守護(hù)”構(gòu)成并列關(guān)系，當(dāng)選。C項(xiàng)“承擔(dān)”指擔(dān)負(fù)、擔(dān)當(dāng)，

無(wú)法與“守護(hù)”構(gòu)成并列關(guān)系，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《鄉(xiāng)土戲曲如何演繹時(shí)代新華章——秦腔發(fā)展與傳播現(xiàn)狀調(diào)查思考》

4、作家有三種死法。一曰自然的死，二曰痛苦的死，三曰快樂(lè)的死?？鞓?lè)的死亡卻很快樂(lè)，不僅他自己感到快樂(lè)，別人看來(lái)也很快樂(lè)。昨天看

見(jiàn)他大會(huì)上做報(bào)告，下面掌聲如雷；今天又看見(jiàn)他參加宴會(huì)，為這為那地頻頻舉杯。昨天看見(jiàn)他在高朋中大發(fā)議論，語(yǔ)驚四座；今天又看見(jiàn)他

在那些開(kāi)不完的座談會(huì)上重復(fù)昨天的意見(jiàn)。昨天看見(jiàn)他在北京的街頭；今天又看見(jiàn)他飛到了廣州……只是看不到或很少看到他的作品發(fā)表在哪

里。

根據(jù)這段話我們可以知道（）。

A．社會(huì)活動(dòng)可以活躍思想、對(duì)創(chuàng)作也是有幫助

B．對(duì)快樂(lè)的死亡非常蔑視

C．非常贊同快樂(lè)的死亡

D．自然的死亡比快樂(lè)的死亡更快樂(lè)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

由“只是看不到或很少看到他的作品發(fā)表在哪里”可知，作者對(duì)快樂(lè)的死是持否定態(tài)度的。因此B項(xiàng)正確。

5、下列幾個(gè)句子按順序排列，語(yǔ)意最連貫的是：

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①也就是通過(guò)人格的自我完善來(lái)達(dá)到永恒的生命境界

②這種感覺(jué)所帶來(lái)的，決不僅僅是無(wú)可奈何的縷縷憂傷

③而更多地浸透著珍惜時(shí)光、熱愛(ài)生命的積極進(jìn)取精神

④正如詩(shī)中所寫(xiě)：“老冉冉其將至兮，恐修名之不立?！?/p>

⑤以及由此而產(chǎn)生的時(shí)不我待、分秒必爭(zhēng)的急切心情

A．④①②③⑤

B．④⑤②③①

C．②④③①⑤

D．②③①⑤④

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句提到“這種感覺(jué)”，④句提到“正如詩(shī)中所寫(xiě)”，兩句均有不適合作首句的特征，但從選項(xiàng)設(shè)置來(lái)看首

句必須為二者之一，此時(shí)可觀察②④兩句前的指代或論證內(nèi)容在所給的語(yǔ)句中是否出現(xiàn)，若有其指代或論證內(nèi)容，則不合適

作首句。對(duì)比可知，④句“老冉冉其將至兮，恐修名之不立”意思是我覺(jué)得老境將要漸漸到來(lái)，只擔(dān)心美好的名聲來(lái)不及樹(shù)

立，強(qiáng)調(diào)要有一種緊迫感、用好每一分每一秒，為⑤句的舉例論證，因此④句不適合作首句；②句前應(yīng)提及“某種感覺(jué)”，在

已給語(yǔ)句中并無(wú)關(guān)于此話題的論述，故對(duì)比之下②句可作為首句，排除A、B兩項(xiàng)。

根據(jù)⑤④兩句構(gòu)成捆綁，鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)古典詩(shī)歌中“生命意識(shí)”的內(nèi)涵與泛化》

6、現(xiàn)實(shí)主義文藝創(chuàng)作的根本作用，在于關(guān)注和描述社會(huì)問(wèn)題，以此引發(fā)觀眾的思考。但越來(lái)越多的中國(guó)電影更愿意跟在社會(huì)議題、熱搜話題后

頭走，以一種十分“安全”“保險(xiǎn)”的姿態(tài)講述故事。這種做法的直接后果就是，讓出了中國(guó)電影創(chuàng)作“議題設(shè)置”的能力，轉(zhuǎn)而選擇____________

。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蕭規(guī)曹隨

B．閉目塞聽(tīng)

C．隨波逐流

D．坐享其成

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

橫線前的“這種做法”指代“更愿意跟在社會(huì)議題、熱搜話題后頭走”，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)中國(guó)電影創(chuàng)作只是跟在社會(huì)議

題、熱搜話題后頭走，不主動(dòng)去關(guān)注和描述社會(huì)問(wèn)題之意。C項(xiàng)“隨波逐流”比喻自己沒(méi)有立場(chǎng)和主見(jiàn)，只是隨著潮流走，符合

文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“蕭規(guī)曹隨”比喻完全按照前人的成規(guī)辦事，文段并未體現(xiàn)“前人的成規(guī)”，排除；B項(xiàng)“閉目塞聽(tīng)”形容對(duì)外界事物不聞不問(wèn)，

文段只是說(shuō)跟在社會(huì)議題、熱搜話題后頭走，不主動(dòng)去關(guān)注和描述社會(huì)問(wèn)題，而非不聞不問(wèn)，與文意不符，排除；D項(xiàng)“坐享

其成”指坐著不動(dòng)而享受別人的勞動(dòng)成果，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《春節(jié)檔電影的成功與隱憂》

7、在一個(gè)成熟的誠(chéng)信社會(huì)里，維持信譽(yù)的根本方法，不在于嚴(yán)苛的審核，而在于對(duì)失信行為的________，在于讓失信者猶如“社會(huì)性死亡”的

威懾力。正常的社會(huì)，人與人應(yīng)該是互相信任的，“守信”本來(lái)就是對(duì)公民品格的基本________。如果為了少數(shù)人的失信而不斷提升公益服務(wù)

門(mén)檻，無(wú)疑將________本不寬裕的公益資源。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．揶揄期望耽誤

B．鄙夷訴求消費(fèi)

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C．唾棄預(yù)設(shè)消耗

D．嘲諷要求浪費(fèi)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文段可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出社會(huì)對(duì)“失信行為”的態(tài)度。B項(xiàng)“鄙夷”指輕視，看不起，C項(xiàng)“唾棄”指鄙棄，厭

惡，均符合文意，保留。A項(xiàng)“揶揄”指戲弄，侮辱，D項(xiàng)“嘲諷”指嘲笑諷刺，橫線處詞語(yǔ)為社會(huì)對(duì)“失信行為”的態(tài)度，均不符合

文意，排除。

第二空，分析文意可知，在正常的社會(huì)里，守信本身就是對(duì)公民品格的基本要求，C項(xiàng)“預(yù)設(shè)”指前提、先設(shè)，置于文段可體現(xiàn)

出人與人本來(lái)應(yīng)該互相信任之意，符合文意，保留。B項(xiàng)“訴求”指陳訴和請(qǐng)求，多指下對(duì)上的請(qǐng)求，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“公益資源”，C項(xiàng)“消耗”指（精神、力量、東西等）因使用或受損失而漸漸減少，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《公益證書(shū)都是買(mǎi)來(lái)的？誠(chéng)信教育必須抓緊了》

8、回顧人類(lèi)文明發(fā)展歷程，社會(huì)生產(chǎn)方式的變革必然伴隨新的文明形式的出現(xiàn)，如機(jī)器工業(yè)的發(fā)展促使農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)手工業(yè)轉(zhuǎn)向資本主義機(jī)器大

農(nóng)業(yè)，工業(yè)文明在工業(yè)化程度不斷加深、機(jī)械化大生產(chǎn)占主導(dǎo)地位的情況下，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變，而在這一過(guò)程中，工業(yè)

文明歷經(jīng)了機(jī)械化、電氣化和信息化等不同階段。當(dāng)下，在數(shù)字技術(shù)的影響下，原有的世界經(jīng)濟(jì)體系、文化體系和資源分配體系逐漸被瓦解和

重建，催生了一個(gè)以數(shù)字技術(shù)為運(yùn)作規(guī)則的全新文明時(shí)代。而這一文明的興起也將會(huì)創(chuàng)造出人類(lèi)生活新空間，帶來(lái)更多的發(fā)展機(jī)遇。

這段文字意在說(shuō)明：

A．在不同的歷史階段會(huì)衍生出不同的人類(lèi)文明

B．?dāng)?shù)字技術(shù)瓦解舊文明體系并催生新文明到來(lái)

C．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步必然帶來(lái)新文明產(chǎn)生和發(fā)展

D．新的文明形式將會(huì)給人類(lèi)生活帶來(lái)積極影響

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹“社會(huì)生產(chǎn)方式的變革必然伴隨新的文明形式的出現(xiàn)”，并通過(guò)“工業(yè)文明”的發(fā)展演進(jìn)舉例說(shuō)明，接下來(lái)指出當(dāng)下

的數(shù)字技術(shù)逐漸瓦解舊體系并催生了全新文明時(shí)代，尾句通過(guò)“這一文明”承接前文，對(duì)新文明到來(lái)的積極意義作補(bǔ)充說(shuō)明。

故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)對(duì)舊文明體系的瓦解和新文明的建立的促進(jìn)作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段僅說(shuō)明社會(huì)生產(chǎn)方式的變革會(huì)伴隨新的文明形式的出現(xiàn)，并未提及“不同的歷史階段會(huì)衍生出不同的人類(lèi)文明”，無(wú)

中生有，排除；

C項(xiàng)，“科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步必然帶來(lái)新文明產(chǎn)生和發(fā)展”偷換概念，根據(jù)首句，應(yīng)是“社會(huì)生產(chǎn)方式的變革”才會(huì)必然伴隨新的文明

形式的出現(xiàn)，而非“科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步”，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句補(bǔ)充說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且未提及數(shù)字技術(shù)對(duì)舊文明體系的瓦解和對(duì)新文明到來(lái)的促進(jìn)作用，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《淺談工業(yè)文明轉(zhuǎn)向數(shù)字文明的當(dāng)代價(jià)值》

9、經(jīng)典文藝形象指的是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作深為受眾________、經(jīng)過(guò)一定時(shí)間________的藝術(shù)形象。它不________于某一藝術(shù)門(mén)類(lèi)，而以不

同的審美知覺(jué)形式獲得不斷強(qiáng)化的美好審美經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人物形象能夠成為經(jīng)典，要具備普適性和傳世性，也就是說(shuō)，既能得到多數(shù)人的認(rèn)可和

喜歡，又經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．青睞評(píng)判糾結(jié)

B．擁戴考查拘泥

C．喜愛(ài)檢驗(yàn)局限

D．追捧審閱受制

《正確答案》

C

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內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第5頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“得到多數(shù)人的認(rèn)可和喜歡”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)為受眾所認(rèn)可、喜歡之意。A項(xiàng)“青睞”指喜愛(ài)或重視，C

項(xiàng)“喜愛(ài)”指對(duì)人或事物有好感或感興趣，D項(xiàng)“追捧”指追逐捧場(chǎng)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“擁戴”指擁護(hù)、推崇、愛(ài)戴，無(wú)法修

飾“經(jīng)典文藝形象”，排除。

第二空，根據(jù)“經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的考查之意。A項(xiàng)“評(píng)判”指判定優(yōu)劣，C項(xiàng)“檢驗(yàn)”指檢查

驗(yàn)看，置于此處均可體現(xiàn)藝術(shù)形象經(jīng)過(guò)人們的反復(fù)考查成為經(jīng)典文藝形象的意思，保留。D項(xiàng)“審閱”指審查閱讀，多搭配“工

作方案、報(bào)告”等，與“經(jīng)典文藝形象”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“以不同的審美知覺(jué)形式”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不被限制在某一藝術(shù)門(mén)類(lèi)之中的意思。C項(xiàng)“局限”指限制在某

個(gè)范圍內(nèi)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“糾結(jié)”指使陷入困惑或混亂狀態(tài)，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)典文藝形象跨越時(shí)空傳遞精神力量》

10、人們沒(méi)有真正理解國(guó)家對(duì)非遺傳播的要求，不知道如何傳播才好。非遺相關(guān)法律法規(guī)中多處提及非遺傳播并明確規(guī)定非遺傳播要“在有效保

護(hù)的基礎(chǔ)上”“尊重其形式和內(nèi)涵”。僅為適應(yīng)傳播效果而將非遺改得變了質(zhì)，猶如____________，不但談不上“有效保護(hù)”，還會(huì)

____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．揚(yáng)湯止沸舍本逐末

B．抱薪救火矯枉過(guò)正

C．飲鴆止渴畫(huà)蛇添足

D．削足適履適得其反

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“不但談不上······還會(huì)”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)會(huì)起到相反的效果之意，D項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與預(yù)

期相反的結(jié)果，符合文意，保留。A項(xiàng)“舍本逐末”比喻做事不抓住主要的問(wèn)題，專(zhuān)顧細(xì)枝末節(jié)，文段未體現(xiàn)無(wú)主次之分之意，

排除；B項(xiàng)“矯枉過(guò)正”比喻糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度，文段未體現(xiàn)糾正錯(cuò)誤之意，排除；C項(xiàng)“畫(huà)蛇添足”比喻做了多余的

事，非但無(wú)益，反而不合適，側(cè)重強(qiáng)調(diào)多余，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“削足適履”指鞋小腳大，把腳削去一些以適應(yīng)小鞋，比喻過(guò)分遷就現(xiàn)成條件，或生搬硬套，符合文

意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《熱起來(lái)的非遺傳播，需要避免步入誤區(qū)》

11、江南水鄉(xiāng)總是惹人______。我們看多了小橋流水人家，夕陽(yáng)西下，卻不知秀麗的景色在腳下的水中更有一番______之美。青瓦、白墻、

烏枝丫，再加上點(diǎn)點(diǎn)人影纏綿其中，南國(guó)的水仿佛融化了所有的美好。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．神往含蓄

B．遐想瀲滟

C．縈懷委婉

D．遐思朦朧

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，A項(xiàng)錯(cuò)誤，“神往”指心里向往。常用“令人神往”，不用“惹人神往”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“縈懷”指牽掛在心上?！叭侨丝M懷”不合

適。第二空，“瀲滟”指水波蕩漾的樣子。“朦朧”有兩種意思，一是詞語(yǔ)含有多層不確定的意義；二是一種美學(xué)境界上的朦朧。

文中江南秀麗的景色倒映在水中應(yīng)該呈現(xiàn)的是一種境界，用“朦朧”恰當(dāng)。因此D項(xiàng)正確。

12、人權(quán)是法治的基本價(jià)值，然而由于文化、歷史、道路的不同，各國(guó)人權(quán)法治保障的理念和制度模式也不盡相同。世界是豐富多彩的，多樣

性是人類(lèi)文明的魅力所在，更是世界發(fā)展的活力和動(dòng)力之源。在法治模式選擇上有所差異并不可怕，可怕的是想把人類(lèi)文明分為三六九等，把

自己的人權(quán)法治保障模式強(qiáng)加給他人。人權(quán)和法治是人類(lèi)社會(huì)的共同追求，同時(shí)必須尊重各國(guó)人民自主選擇本國(guó)發(fā)展道路的權(quán)利。世界上沒(méi)有

放之四海而皆準(zhǔn)的法治發(fā)展道路和人權(quán)發(fā)展道路，人權(quán)法治保障沒(méi)有最好，只有更好。

這段文字意在說(shuō)明：

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內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)

A．尊重文明多樣性，尋求融合與差異的辯證統(tǒng)一

B．各國(guó)有權(quán)選擇適合本國(guó)國(guó)情的人權(quán)法治保障模式

C．任何國(guó)家的人權(quán)和法治根基都應(yīng)掌握在人民手中

D．亟需制定全世界統(tǒng)一的法治發(fā)展和人權(quán)發(fā)展道路

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段先通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出各國(guó)人權(quán)法治保障的理念和制度模式不同，隨后指出法治模式選擇上有差異不可怕，可怕

的是把人類(lèi)文明分為三六九等，把自己的人權(quán)法治保障模式強(qiáng)加給他人，接著通過(guò)“必須”引導(dǎo)對(duì)策，指出要尊重各國(guó)人民自

主選擇本國(guó)發(fā)展道路的權(quán)利，尾句呼應(yīng)前文，指出人權(quán)法治保障模式不需全世界相同。故文段重點(diǎn)在于對(duì)策，指出各國(guó)有權(quán)

選擇適合本國(guó)國(guó)情的人權(quán)法治保障模式，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段討論的核心話題是“人權(quán)”“法治”，而非“文明多樣性”，偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)各國(guó)能夠“自主選擇”適合本國(guó)國(guó)情的人權(quán)和法治模式，而非強(qiáng)調(diào)任何國(guó)家的人權(quán)和法治根基都應(yīng)“掌握在人民

手中”，排除；

D項(xiàng)，“制定全世界統(tǒng)一的法治發(fā)展和人權(quán)發(fā)展道路”與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《【社科要論】法治是人權(quán)最有效的保障》

13、盡管至今也沒(méi)有治愈老年癡呆的辦法，但它是可以________的。大量研究表明，建立良好的生活習(xí)慣，例如保證充足的睡眠、合理安排

飲食、堅(jiān)持鍛煉身體、豐富日常生活，都能降低罹患老年癡呆的風(fēng)險(xiǎn)，甚至________病情的進(jìn)展。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．避免拖慢

B．防范緩解

C．預(yù)防延緩

D．克服延宕

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折，且后文“建立良好的生活習(xí)慣······都能降低罹患老年癡呆的風(fēng)險(xiǎn)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)老年癡

呆是可以提前控制的，B項(xiàng)“防范”指防備、戒備，C項(xiàng)“預(yù)防”指事先防備，均符合文意，保留。A項(xiàng)“避免”指設(shè)法不使某種情形

發(fā)生，程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“克服”指用堅(jiān)強(qiáng)的意志和力量戰(zhàn)勝困難等，多搭配“困難”“缺點(diǎn)”“毛病”等，文段并未體現(xiàn)出戰(zhàn)勝

老年癡呆之意，與文意不符，排除。

第二空，搭配“進(jìn)展”，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)病情進(jìn)展緩慢之意，C項(xiàng)“延緩”指推遲、推延，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“緩解”指劇烈、

緊張的程度有所減輕、緩和，可以搭配“病情”，但是與“進(jìn)展”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民來(lái)論：防治老年癡呆，讓我們陪您變老》

14、他們講究亭臺(tái)軒榭的______，講究假山池沼的______，講究花草樹(shù)木的______，講究近景遠(yuǎn)景的______，總之，一切都要為構(gòu)成完美的

圖畫(huà)而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．映襯布局配合層次

B．配合布局層次映襯

C．層次布局映襯配合

D．布局配合映襯層次

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第三空，“花草樹(shù)木”給人一種視覺(jué)上的色彩沖擊，各種顏色相互襯托輝映，因此“映襯”更貼合句意；第四空，“近景遠(yuǎn)景”體現(xiàn)

的是一種因遠(yuǎn)近距離、視角不同而形成的層次感，“層次”更能體現(xiàn)語(yǔ)境。因此D項(xiàng)正確。

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內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

15、近年來(lái)，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，農(nóng)業(yè)發(fā)展逐漸________了時(shí)間、空間的界限，農(nóng)業(yè)數(shù)字化、信息化的

特征日益明顯。與此同時(shí)，以信息技術(shù)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)為_(kāi)_______，農(nóng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化水平逐步提升，助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．顛覆媒介

B．突破依托

C．模糊前提

D．壓縮載體

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處搭配“界限”。B項(xiàng)“突破”、C項(xiàng)“模糊”均與“界限”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“顛覆”指推翻、摧毀，D項(xiàng)“壓縮”指加上

壓力，使體積或范圍縮小，均與“界限”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意，橫線處應(yīng)體現(xiàn)利用新一代信息技術(shù)來(lái)提升農(nóng)業(yè)水平之意。B項(xiàng)“依托”指依靠、憑借，可體現(xiàn)利用新一代信

息技術(shù)之意，當(dāng)選。C項(xiàng)“前提”指事物的先決因素，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《探索產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路》

16、①而一些飛鳥(niǎo)會(huì)憑借著敏銳的感知能力發(fā)現(xiàn)這一變化

②為了逃生，這些動(dòng)物就會(huì)表現(xiàn)出異常的舉動(dòng)

③地震發(fā)生之前發(fā)出的次聲波，能夠被許多動(dòng)物提前感知到

④地震出現(xiàn)之前，地球的磁場(chǎng)也會(huì)發(fā)生變化

⑤地震的出現(xiàn)，是板塊隨著時(shí)間的推移，進(jìn)行不斷的擠壓和碰撞下形成的自然現(xiàn)象

⑥所以在地震來(lái)臨之前，鳥(niǎo)類(lèi)就會(huì)因?yàn)榇艌?chǎng)的變化，而率先感知到了危險(xiǎn)，并做出異于平常的行為

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．⑤③②④①⑥

B．⑤④①⑥③②

C．③②④①⑥⑤

D．③⑤⑥①④②

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句。⑤句對(duì)地震下定義，引出地震的話題，③句論述許多動(dòng)物能夠感知地震發(fā)生前的次聲波，⑤句更加適

合作為首句，故排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察選項(xiàng)，對(duì)比⑤句后接③句還是④句，③句論述許多動(dòng)物能夠感知地震發(fā)生前的次聲波，可與⑤句銜接，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

④句通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“也”指出地震出現(xiàn)之前，磁場(chǎng)發(fā)生了變化，由此可知④句之前的句子應(yīng)表明地震發(fā)生前的其他變化，而

⑤句是對(duì)地震進(jìn)行下定義，無(wú)法構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，排除B項(xiàng)。

驗(yàn)證A項(xiàng)，⑤句通過(guò)下定義引出“地震”的話題，③②指出許多動(dòng)物能提前感知到地震之前發(fā)出的次聲波，并表現(xiàn)出異常的舉

動(dòng)，④①⑥通過(guò)“也”表并列，又指出一些鳥(niǎo)類(lèi)通過(guò)地震之前磁場(chǎng)的變化感知到了危險(xiǎn)，并做出異常舉動(dòng)。整個(gè)文段介紹了地

震的定義引入話題之后，從兩方面介紹動(dòng)物對(duì)其的提前感知與異常行為，邏輯順暢。

故正確答案為A。

【文段出處】《飛鳥(niǎo)聚集、撞樹(shù)是地震前兆嗎？》

17、個(gè)體戶目前正面臨日益______的競(jìng)爭(zhēng)和稅費(fèi)兩大壓力，個(gè)體戶的急劇減少導(dǎo)致大量小資金無(wú)法進(jìn)行常規(guī)創(chuàng)業(yè)，從而轉(zhuǎn)向投機(jī)，進(jìn)而使社會(huì)

的不穩(wěn)定程度______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．殘酷加劇

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內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

B．殘酷加大

C．激烈加劇

D．激烈加大

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“個(gè)體戶急劇減少”可知，所填詞語(yǔ)程度較重，“殘酷”比“激烈”程度更重，應(yīng)選“殘酷”更符合文意。第二空，由“急劇

減少”可知，程度很劇烈，強(qiáng)調(diào)程度的“加劇”符合句意。因此A項(xiàng)正確。

18、回溯中國(guó)當(dāng)代文學(xué)關(guān)于敦煌的書(shū)寫(xiě)，大致集中在詩(shī)歌、散文和報(bào)告文學(xué)中，小說(shuō)創(chuàng)作相對(duì)較少，但不同體裁的作品都呈現(xiàn)出其獨(dú)有的藝術(shù)

氣質(zhì)。在詩(shī)歌創(chuàng)作中，李季、聞捷關(guān)于敦煌的詩(shī)歌圍繞當(dāng)時(shí)的時(shí)代精神，在感慨西北自然風(fēng)光的同時(shí)大力歌頌石油工人和建設(shè)者們，洋溢著革

命浪漫主義的氣息。葉舟、古馬、胡楊等甘肅本土詩(shī)人寫(xiě)了大量與敦煌有關(guān)的詩(shī)歌，他們?nèi)谌胱晕业母形蝮w驗(yàn)，富有濃厚的地域文化色彩。還

有一些傳記性散文，如常書(shū)鴻、樊錦詩(shī)的自傳，各種關(guān)于敦煌書(shū)寫(xiě)的散文選本以及王家達(dá)等作家的傳記文學(xué)。這些散文都是對(duì)敦煌承載東西文

明交流的記錄與思考，其中既有獨(dú)特地理景觀的描摹，又有對(duì)深厚歷史文化滄桑巨變的慨嘆。

這段文字想要表達(dá)（）。

A．散文呈現(xiàn)對(duì)敦煌承載東西文明交流的記錄與思考

B．不同體裁的敦煌文學(xué)作品都含有其獨(dú)特的藝術(shù)性

C．當(dāng)代文學(xué)作品中涉及到敦煌想象的作品數(shù)量眾多

D．關(guān)于敦煌的書(shū)寫(xiě)總是洋溢著革命浪漫主義的氣息

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)即使是不同體裁的敦煌文學(xué)作品，也都呈現(xiàn)出其獨(dú)有的藝術(shù)氣質(zhì)，隨后舉例詩(shī)歌創(chuàng)作領(lǐng)域和散

文方面進(jìn)行論證。故文段為“總分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)折之后，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“散文”對(duì)應(yīng)文段尾句，屬于解釋說(shuō)明，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“作品數(shù)量眾多”文段未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“革命浪漫主義的氣息”對(duì)應(yīng)文段有關(guān)“詩(shī)歌創(chuàng)作”的論述，解釋說(shuō)明，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《當(dāng)代文學(xué)中的敦煌書(shū)寫(xiě)》

19、在摸清家底、建立臺(tái)賬的基礎(chǔ)上，數(shù)字經(jīng)濟(jì)推動(dòng)生態(tài)產(chǎn)品進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了從“有價(jià)”到“有市”。對(duì)于物質(zhì)供給類(lèi)生態(tài)產(chǎn)品，可以充分發(fā)揮數(shù)字電

商平臺(tái)的資源和渠道優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)生態(tài)產(chǎn)品與消費(fèi)市場(chǎng)的直接對(duì)接；運(yùn)用區(qū)塊鏈等數(shù)字技術(shù)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)產(chǎn)品的信息可查詢、質(zhì)量可追溯、責(zé)任可

追查，貼實(shí)產(chǎn)品的“生態(tài)”標(biāo)簽，同時(shí)創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)傳播手段，加強(qiáng)生態(tài)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌的培育和保護(hù)。對(duì)于調(diào)節(jié)服務(wù)類(lèi)生態(tài)產(chǎn)品，可以搭建數(shù)字

交易市場(chǎng)和平臺(tái)實(shí)現(xiàn)供需精準(zhǔn)對(duì)接，不斷推動(dòng)水權(quán)、排污權(quán)、碳排放權(quán)等生態(tài)資源權(quán)益交易。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．生態(tài)類(lèi)產(chǎn)品是數(shù)字經(jīng)濟(jì)得以推廣的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

B．利用數(shù)字經(jīng)濟(jì)可使生態(tài)產(chǎn)品發(fā)揮出經(jīng)濟(jì)價(jià)值

C．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)大大拓展了生態(tài)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)渠道

D．應(yīng)充分利用數(shù)字經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展

《正確答案》

B

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內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段首句指出，數(shù)字經(jīng)濟(jì)推動(dòng)生態(tài)產(chǎn)品進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了從“有價(jià)”到“有市”，后文分別引出“物質(zhì)供給類(lèi)生態(tài)產(chǎn)品”“調(diào)節(jié)服務(wù)類(lèi)生態(tài)

產(chǎn)品”兩種類(lèi)型的產(chǎn)品，并詳細(xì)介紹數(shù)字經(jīng)濟(jì)如何推動(dòng)其擴(kuò)大市場(chǎng)、提升經(jīng)濟(jì)效益，故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)可

以幫助生態(tài)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段意在表明“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”是“生態(tài)產(chǎn)品”價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，表述有誤，排除；

C項(xiàng)，“經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)渠道”對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《夯實(shí)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的“數(shù)字底座”》

20、秋季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。呼吸道傳染病是指由病毒、細(xì)菌、支原體、衣原體等多種病原體引起的可通過(guò)呼吸道傳播的傳染性疾

病。不同的呼吸道傳染病的臨床表現(xiàn)不同，可表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、皮疹、乏力、咳嗽、咳痰等，嚴(yán)重者可發(fā)生并發(fā)癥。常見(jiàn)的呼吸道傳

染病主要有季節(jié)性流感、麻疹、流行性腮腺炎、水痘、風(fēng)疹、猩紅熱和流行性腦脊髓膜炎等。一般來(lái)說(shuō)，該類(lèi)傳染病的主要傳染源為患者或隱

性感染者，主要經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播，以及氣溶膠傳播。同時(shí)，人群對(duì)多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感，尤其是兒童、老年人和免疫系統(tǒng)

較弱者。

關(guān)于呼吸道傳染病，這段文字未提及：

A．患病癥狀

B．患病原因

C．應(yīng)對(duì)方法

D．易感人群

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“不同的呼吸道傳染病的臨床表現(xiàn)不同，可表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛······咳痰等”可知，文段提及了呼吸道傳染病的患病

癥狀，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“呼吸道傳染病是指由病毒、細(xì)菌、支原體、衣原體等多種病原體引起的可通過(guò)呼吸道傳播的傳染性疾病”可知，文

段提及了呼吸道傳染病的患病原因，排除；

C項(xiàng)，文段未提及感染呼吸道傳染病之后的應(yīng)對(duì)方法，無(wú)中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“人群對(duì)多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感，尤其是兒童、老年人和免疫系統(tǒng)較弱者”可知，文段提及了呼吸道傳染病的易

感人群，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《秋冬季，防范呼吸道傳染病更要少踏誤區(qū)》

21、你知道大樹(shù)最高能長(zhǎng)多高嗎？科學(xué)家說(shuō)，一棵樹(shù)再怎么具有生命力，也只能長(zhǎng)到122米到130米，不是大地?fù)尾黄鹚?，而是它自己撐不起?/p>

己。在130米的極限，再長(zhǎng)一米，甚至哪怕幾厘米，它都可能自己壓垮自己，轟然倒塌。其實(shí)在人生中，讀書(shū)、工作、理想都是如此，要十分努

力，卻不可超出自己的能量極限，尤其不能把別人的高度當(dāng)成自己一定要達(dá)到的高度，否則往往逼不出成功，卻逼苦了自己。

這段話給我們的啟示是（）。

A．不要把人生目標(biāo)定得太高

B．要在努力的基礎(chǔ)上量力而行地達(dá)成目標(biāo)

C．不能把別人的高度當(dāng)做自己要達(dá)到的高度

D．目標(biāo)不切實(shí)際的話，即使努力也不一定能成功

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

B項(xiàng)正確，由“大樹(shù)自己撐不起自己”、“人不可超出自己的能量極限”和“不能把別人的高度當(dāng)成自己一定要達(dá)到的高度”可知，

文中是在告訴我們凡事要量力而行。

22、各國(guó)機(jī)場(chǎng)常用聲效裝置、風(fēng)箏或稻草人驅(qū)鳥(niǎo)，但這些手段用上一段時(shí)間后即被鳥(niǎo)群而無(wú)效。加拿大埃德蒙頓國(guó)際機(jī)場(chǎng)決定引進(jìn)機(jī)器獵鷹

驅(qū)鳥(niǎo)。這款機(jī)器獵鷹外形接近真獵鷹，能夠扇動(dòng)翅膀飛行，它利用了鳥(niǎo)類(lèi)害怕捕食者的心理，或能地解決問(wèn)題。

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內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

A．識(shí)破一勞永逸

B．破解行之有效

C．察覺(jué)輕而易舉

D．洞穿順理成章

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處詞語(yǔ)形容鳥(niǎo)群看穿稻草人等不是真人，從而不能被有效驅(qū)趕。A項(xiàng)“識(shí)破”指看穿別人的秘密或事物的真相，C

項(xiàng)“察覺(jué)”指發(fā)覺(jué)，看出來(lái)，D項(xiàng)“洞穿”指看穿、看透，均與鳥(niǎo)群發(fā)現(xiàn)稻草人并不危險(xiǎn)的文意相符，保留。B項(xiàng)“破解”指揭破、解

開(kāi)，多用來(lái)指破譯密碼等，一般搭配專(zhuān)業(yè)人士，與“鳥(niǎo)群”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處成語(yǔ)形容加拿大機(jī)場(chǎng)利用鳥(niǎo)類(lèi)害怕捕食者的心理，用獵鷹機(jī)器驅(qū)鳥(niǎo)，可能最終解決機(jī)場(chǎng)驅(qū)鳥(niǎo)的問(wèn)題，A項(xiàng)“一

勞永逸”指辛苦一次把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了，與最終解決機(jī)場(chǎng)驅(qū)鳥(niǎo)的問(wèn)題對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“輕而易舉”形

容事情容易做，不費(fèi)力氣，文段并未表達(dá)驅(qū)鳥(niǎo)簡(jiǎn)單容易的文意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“順理成章”比喻隨著某種情況的發(fā)展

而自然產(chǎn)生的結(jié)果，文段并非強(qiáng)調(diào)“隨著情況發(fā)展而自然產(chǎn)生”，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

23、古鎮(zhèn)的原住居民不是古鎮(zhèn)旅游開(kāi)發(fā)的________，而是古鎮(zhèn)旅游可以利用的資源。古鎮(zhèn)旅游開(kāi)發(fā)最理想的狀態(tài)是古鎮(zhèn)保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)并

行，原住民與外來(lái)游客各得其樂(lè)。古鎮(zhèn)的旅游開(kāi)發(fā)要想避免__________，突出特色，一定不能把原住民遷走，而要讓他們與古鎮(zhèn)和諧共生。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．負(fù)擔(dān)規(guī)范化

B．壁壘模式化

C．羈絆商業(yè)化

D．累贅同質(zhì)化

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“可以利用的資源”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)原住居民阻礙古鎮(zhèn)的旅游開(kāi)發(fā)

之意，A項(xiàng)“負(fù)擔(dān)”指不得不承受的責(zé)任，C項(xiàng)“羈絆”指束縛，纏住不能脫身，D項(xiàng)“累贅”意為多余、麻煩，均符合文意，保留。

B項(xiàng)“壁壘”比喻對(duì)立事物間的界限，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“突出特色”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)沒(méi)有特色之意，D項(xiàng)“同質(zhì)化”強(qiáng)調(diào)內(nèi)容相同，可以體現(xiàn)出沒(méi)有特

色，當(dāng)選。A項(xiàng)“規(guī)范化”意為使合于一定標(biāo)準(zhǔn)，文段強(qiáng)調(diào)古鎮(zhèn)的旅游開(kāi)發(fā)不能沒(méi)有特色，并非不能符合標(biāo)準(zhǔn)，不符合文意，排

除；C項(xiàng)“商業(yè)化”指的是以提供商品為手段，以營(yíng)利為主要目的的行為，無(wú)法體現(xiàn)“沒(méi)有特色”之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文旅征程上的古鎮(zhèn)，千萬(wàn)別丟了文脈》

24、法律的生命力和權(quán)威在于________。長(zhǎng)期以來(lái)，網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)者維權(quán)難、維權(quán)成本高飽受詬病，倘若法律武器用起來(lái)“不靈光”，在解決問(wèn)題

上“不給力”，就________了立法的初衷。因此，要將這些紙面的規(guī)定轉(zhuǎn)變成實(shí)踐中的法律，強(qiáng)調(diào)落地、注重績(jī)效。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．落實(shí)背離

B．公平違反

C．公正背棄

D．實(shí)施違犯

《正確答案》

A

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內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“因此，要將這些紙面的規(guī)定轉(zhuǎn)變成實(shí)踐中的法律，強(qiáng)調(diào)落地、注重績(jī)效”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)法律落地的重要

性，A項(xiàng)“落實(shí)”、D項(xiàng)“實(shí)施”均符合文意，保留。B項(xiàng)“公平”、C項(xiàng)“公正”均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“初衷”，根據(jù)文意可知，倘若法律武器用起來(lái)“不靈光”，在解決問(wèn)題上“不給力”就和立法的初衷是不相符的，A

項(xiàng)“背離”與“初衷”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“違犯”指不遵守法律規(guī)則，與“初衷”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《促電商消費(fèi)須筑牢法律基石》

25、慣性思維、老套路、老辦法都不可能提升思政質(zhì)量，而要在思維方式、體制機(jī)制上實(shí)現(xiàn)全面創(chuàng)新才能達(dá)到提高思政質(zhì)量的預(yù)期目標(biāo)。這里

所說(shuō)的創(chuàng)新不是修修補(bǔ)補(bǔ)、揚(yáng)湯止沸，而是理念的改變、思路的調(diào)整和舉措的____________，要力爭(zhēng)新瓶裝新酒、至少舊酒新瓶裝、杜絕舊

瓶裝舊酒。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．煥然一新

B．改頭換面

C．去蕪存菁

D．脫胎換骨

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“要力爭(zhēng)新瓶裝新酒、至少舊酒新瓶裝、杜絕舊瓶裝舊酒”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新要徹底。D項(xiàng)“脫胎換骨”指徹

底改變，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“煥然一新”指改變陳舊的面貌，呈現(xiàn)出嶄新的樣子，與“舉措”搭配不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)“改頭換面”指表面上改變一下，實(shí)質(zhì)上跟原來(lái)的一樣，與文意相悖，排除；

C項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與文意強(qiáng)調(diào)的“創(chuàng)新”無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《提升思政質(zhì)量：價(jià)值與路徑》

26、不可否認(rèn)的是，從歷史發(fā)展來(lái)看，我國(guó)加強(qiáng)理工科教育有著深刻的現(xiàn)實(shí)原因。新中國(guó)成立百?gòu)U待興，把我國(guó)從“落后的農(nóng)業(yè)國(guó)”盡快變成“先

進(jìn)的工業(yè)國(guó)”離不開(kāi)大量理工科人才培養(yǎng)。時(shí)至今日，社會(huì)的方方面面似乎更多依賴?yán)砉た浦R(shí)轉(zhuǎn)化的社會(huì)生產(chǎn)力，在教育領(lǐng)域最直接的反映就

是需要更多數(shù)量的理科生。____________________。那些不能直接轉(zhuǎn)化成社會(huì)生產(chǎn)力的詩(shī)詞歌賦、舞蹈美術(shù)和對(duì)自然人事的思考，恰恰關(guān)

涉到“人是人的最高本質(zhì)”。人之所以為人就在于人既能理性思辨地認(rèn)識(shí)世界、改造世界，又不乏為了自己認(rèn)可的價(jià)值觀而“舍生取義”的勇氣。涵

養(yǎng)品性，塑造健全的人離不開(kāi)文科，這也是文科之于社會(huì)發(fā)展不可抹煞的重要性。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．而現(xiàn)代社會(huì)治理實(shí)踐昭示，離開(kāi)文科加持的理科無(wú)法走遠(yuǎn)

B．事實(shí)上，讓技術(shù)更好地服務(wù)于人需要健全的學(xué)科發(fā)展機(jī)制

C．正是源于社會(huì)需求，才使“重理輕文”成為社會(huì)刻板印象

D．但理科人才的絕對(duì)數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)并不意味著否認(rèn)文科的重要性

《正確答案》

D

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內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

橫線位于文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前主要論述的是理科生在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用，橫線后主

要論述了文科生于社會(huì)發(fā)展也具有不可抹煞的重要性，故橫線處所填入的句子應(yīng)起承上啟下的作用，表達(dá)出理科雖然重要，

但也不能否認(rèn)文科的重要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，橫線位于文段中間，需要考慮與前后文的銜接，該項(xiàng)的表述雖與后文強(qiáng)調(diào)的文科重要性銜接恰當(dāng)，但相較于D項(xiàng)，該項(xiàng)

未提及橫線前的“理科人才的絕對(duì)數(shù)量”，故與前文銜接不如D項(xiàng)更緊密，且橫線后僅強(qiáng)調(diào)文科的重要性，并未具體論述“離開(kāi)

文科加持的理科無(wú)法走遠(yuǎn)”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，橫線后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)文科的重要性，而“健全的學(xué)科發(fā)展機(jī)制”與后文強(qiáng)調(diào)的“文科的重要性”銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“使‘重理輕文’成為社會(huì)刻板印象”與后文強(qiáng)調(diào)的“文科的重要性”銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文理之爭(zhēng)，究竟該爭(zhēng)什么》

27、研究人員耗時(shí)2年在圣誕島周?chē)纳汉鹘高M(jìn)行調(diào)查，在熱浪襲來(lái)和減弱時(shí)，分別對(duì)兩種常見(jiàn)珊瑚的藻類(lèi)共生體進(jìn)行6次采樣。從某一時(shí)間節(jié)

點(diǎn)開(kāi)始，2個(gè)月內(nèi)氣溫上升約。正如預(yù)期的那樣，擁有熱敏感藻類(lèi)的珊瑚比擁有耐熱藻類(lèi)的珊瑚更快白化。隨著海水持續(xù)變暖，甚至連耐熱的藻

類(lèi)也被珊瑚排出體外。但圣誕島上的這兩種珊瑚在海水仍然異常溫暖的情況下從白化中恢復(fù)了過(guò)來(lái)。此前，海洋生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)只有海水冷卻到

正常溫度后，白化珊瑚才能恢復(fù)。而圣誕島珊瑚的意外復(fù)蘇則意味著即使在長(zhǎng)時(shí)間熱浪中，其中一些珊瑚還是有救的。

研究人員最主要的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/p>

A．探索珊瑚對(duì)海水溫度變化的敏感度

B．研究珊瑚在長(zhǎng)期熱浪中的生存能力

C．討論海水水質(zhì)對(duì)珊瑚生存的影響

D．調(diào)查白化珊瑚如何重新恢復(fù)活力

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段介紹了研究人員對(duì)圣誕島周?chē)纳汉鹘高M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)隨著海水溫度的上升，擁有熱敏感藻類(lèi)的珊瑚和擁

有耐熱藻類(lèi)的珊瑚先后出現(xiàn)白化現(xiàn)象，之后在海水仍然異常溫暖的情況下這兩種珊瑚從白化中恢復(fù)了過(guò)來(lái)，緊接著將此次的

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與之前的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比，最后通過(guò)“意味著”一詞得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，在長(zhǎng)時(shí)間熱浪中一些珊瑚還是有救的，即依然可以

生存下來(lái)，故本次實(shí)驗(yàn)證明了在長(zhǎng)時(shí)間熱浪中一些珊瑚依然可以生存下來(lái)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“敏感度”偏離文段核心話題“珊瑚的生存”，排除；

C項(xiàng)，“水質(zhì)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“如何重新恢復(fù)活力”未體現(xiàn)“長(zhǎng)時(shí)間熱浪對(duì)珊瑚生存的影響”這一重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藻類(lèi)“伴侶”幫珊瑚挺過(guò)熱浪》

28、從目前情況看，設(shè)立專(zhuān)（兼）職教練員崗位面臨現(xiàn)實(shí)________。究其原因是受編制和專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位總量及結(jié)構(gòu)比例限制。我國(guó)體育教師

配備不足，主要受制于編制，有的地方是因教育投入不足而編制不足，有的是編制________，部分學(xué)科如藝術(shù)、體育教師缺編比較突出。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．障礙沖突

B．阻力失衡

C．困境缺失

D．壁壘空缺

《正確答案》

B

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內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“究其原因是受編制和專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位總量及結(jié)構(gòu)比例限制。我國(guó)體育教師配備不足，主要受制于編制”可知，設(shè)

立專(zhuān)（兼）職教練員崗位面臨很多的困難和阻礙，A項(xiàng)“障礙”指阻礙、阻擋，B項(xiàng)“阻力”指妨礙事物發(fā)展或前進(jìn)的外力，C

項(xiàng)“困境”指困難的處境，均符合文意，保留。D項(xiàng)“壁壘”指對(duì)立的事物或界限，不符合文意，排除。

第二空，關(guān)聯(lián)詞“有的······有的”表示并列，橫線處所填詞語(yǔ)要繼續(xù)形容當(dāng)前編制存在的其他問(wèn)題，根據(jù)“部分學(xué)科如藝術(shù)、體

育教師缺編比較突出”可知，有的地方編制設(shè)置不均衡，B項(xiàng)“失衡”指不平衡，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“沖突”指爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)斗，文

段并沒(méi)有體現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)斗，排除；C項(xiàng)“缺失”指缺少、失去，和前文講述的編制“不足”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《告別“體育老師生病了”讓教練員助力學(xué)校體育》

29、落實(shí)保護(hù)未成年人的禁令，需要簡(jiǎn)單明了，不留任何________空間。因?yàn)榧热灰呀?jīng)立規(guī)立法，就應(yīng)該不折不扣地執(zhí)行，這是需要全社會(huì)

形成的共識(shí)。事實(shí)上，正是由于存在沒(méi)有得到嚴(yán)格落實(shí)的保護(hù)未成年人的禁令，我國(guó)社會(huì)對(duì)禁令也就缺乏________之心，總認(rèn)為可以“打擦邊

球”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．調(diào)整尊重

B．嬗變謹(jǐn)慎

C．彈性敬畏

D．變動(dòng)認(rèn)同

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文“因?yàn)榧热灰呀?jīng)立規(guī)立法，就應(yīng)該不折不扣地執(zhí)行”可知，強(qiáng)調(diào)需要完全按照法律執(zhí)行，即不能有改變的空

間，A項(xiàng)“調(diào)整”、C項(xiàng)“彈性”、D項(xiàng)“變動(dòng)”均符合文意，保留。B項(xiàng)“嬗變”指蛻變、演變，可體現(xiàn)事物變化較大之意，與文段語(yǔ)境

不符，排除。

第二空，“總認(rèn)為可以‘打擦邊球’”體現(xiàn)了對(duì)法律缺少重視，C項(xiàng)“敬畏”指既敬重又害怕，可體現(xiàn)認(rèn)為可以違反法律之意，符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“尊重”、D項(xiàng)“認(rèn)同”置于“禁令”的語(yǔ)境中，均程度過(guò)輕，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《保護(hù)未成年人的“禁令”就得一刀切執(zhí)行》

30、努力付出最終收獲成果，是人們所堅(jiān)守的樸素邏輯，但現(xiàn)實(shí)有時(shí)候并非如此。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是近年的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)極為激烈。當(dāng)本科生歷

經(jīng)千辛萬(wàn)苦考上熱門(mén)專(zhuān)業(yè)研究生并完成了數(shù)年學(xué)習(xí)準(zhǔn)備就業(yè)后，市場(chǎng)的變化給了他們當(dāng)頭一棒。甚至有網(wǎng)友在遭遇“0offer”時(shí)，發(fā)現(xiàn)其本科同學(xué)

在畢業(yè)時(shí)直接選擇就業(yè)，如今反而過(guò)得更好。在某種程度上，這顯然嚴(yán)重打擊了這一專(zhuān)業(yè)后續(xù)研讀學(xué)生的積極性，并不利于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)后備力

量的培養(yǎng)和成長(zhǎng)。

對(duì)文段中畫(huà)橫線詞語(yǔ)理解正確的是：

A．熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的研究生考試競(jìng)爭(zhēng)太激烈

B．付出的努力與收獲的成果不成正比

C．同專(zhuān)業(yè)的本科生比研究生生活得好

D．本科直接就業(yè)比讀研后就業(yè)結(jié)果好

《正確答案》

D

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內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

畫(huà)橫線詞語(yǔ)為指代詞，根據(jù)就近原則，“這”指代的是其前文的臨近內(nèi)容，“這”前的最后一句話論述了讀研的網(wǎng)友在求職時(shí)遭

遇“0offer”，而其本科畢業(yè)后直接選擇就業(yè)的同學(xué)過(guò)得卻很好，這樣的一種對(duì)比打擊了以后該專(zhuān)業(yè)本科生讀研積極性，故畫(huà)

橫線詞語(yǔ)的意思對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“這”指代的是某種對(duì)比，該項(xiàng)并未進(jìn)行對(duì)比，排除；

B項(xiàng)，論述過(guò)于籠統(tǒng)，脫離了不同學(xué)歷就業(yè)的話題，排除；

C項(xiàng)，對(duì)比的是本科生和研究生的生活，脫離了就業(yè)的話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《縮短專(zhuān)業(yè)教育與行業(yè)發(fā)展時(shí)間差》

31、乾隆款絳州澄泥硯的設(shè)計(jì)非常單一，沒(méi)有任何一方向新式的琢硯風(fēng)格靠攏，其仿造的主要是文化昌隆的漢、唐、宋泥質(zhì)硯的標(biāo)準(zhǔn)款式。而

同期乾隆朝內(nèi)務(wù)府制造的大量松花硯則幾乎拋棄了這種仿古硯式，極盡所能地去追求甚至創(chuàng)造潮流——高浮雕與淺浮雕配合營(yíng)造表面，器座堆

疊，硯盒設(shè)計(jì)精巧。如果說(shuō)，乾隆朝宮作松花硯體現(xiàn)的是清宮在藝術(shù)審美領(lǐng)域的無(wú)往不勝，那么仿古絳州澄泥硯則意在強(qiáng)調(diào)它在技術(shù)領(lǐng)域的無(wú)

所不能。

下列說(shuō)法正確的是：

A．乾隆朝制造仿古硯的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出實(shí)用和觀賞的目的

B．松花硯代表的新式琢硯風(fēng)格是乾隆朝造硯的主要潮流

C．乾隆朝的澄泥硯旨在展示當(dāng)時(shí)還原古硯制作的高超技藝

D．乾隆朝宮作硯以追求藝術(shù)創(chuàng)造的美感或技術(shù)極致而著稱

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，“成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出實(shí)用和觀賞的目的”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，文段指出“同期乾隆朝內(nèi)務(wù)府制造的大量松花硯則幾乎拋棄了這種仿古硯式，極盡所能地去追求甚至創(chuàng)造潮流”，但并未

體現(xiàn)出松花硯成為“主要潮流”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“其仿造的主要是文化昌隆的漢、唐、宋泥質(zhì)硯的標(biāo)準(zhǔn)款式”和“仿古絳州澄泥硯則意在強(qiáng)調(diào)它在技術(shù)領(lǐng)域的無(wú)所不

能”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“乾隆朝宮作松花硯體現(xiàn)的是清宮在藝術(shù)審美領(lǐng)域的無(wú)往不勝，那么仿古絳州澄泥硯則意在強(qiáng)調(diào)它在技術(shù)領(lǐng)域的無(wú)

所不能”可知，“藝術(shù)創(chuàng)造的美感或技術(shù)”對(duì)應(yīng)“宮作松花硯”、“仿古絳州澄泥硯”，“乾隆朝宮作硯”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《清代古硯鑒藏與仿古硯成造——以乾隆款仿古絳州澄泥硯為中心》

32、進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人工智能、基因工程等領(lǐng)域出現(xiàn)的一系列具有重大倫理挑戰(zhàn)性事件，無(wú)不同科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展及其廣泛應(yīng)用密切相

關(guān)。這既深刻地喚起人們對(duì)科技發(fā)展二重性的世紀(jì)憂慮，也強(qiáng)有力地激發(fā)著人們變革傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)關(guān)系理解的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力。在馬克思主義

哲學(xué)的視野中，文明的辯證法是哲學(xué)的生命線，也是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)更好地服務(wù)于人類(lèi)永續(xù)發(fā)展的重要思維方式。而在文明的視野中，當(dāng)代科技

發(fā)展選擇什么樣的價(jià)值取向、各個(gè)國(guó)家選擇什么樣的科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，不僅是當(dāng)代最顯要的現(xiàn)實(shí)課題，也是最深層的哲學(xué)命題。而這，實(shí)際上就

呼喚著中國(guó)科學(xué)界連接哲學(xué)與科學(xué)，站上文明思維的制高點(diǎn)，努力為人類(lèi)發(fā)展奠定并展現(xiàn)更合理、更深邃、更可持續(xù)的科技進(jìn)步圖景。

這段文字主要說(shuō)明：

A．人類(lèi)文明思維為未來(lái)科技發(fā)展指明方向

B．哲學(xué)思維與科技發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的關(guān)系

C．哲學(xué)是推動(dòng)人類(lèi)永續(xù)發(fā)展的重要思維方式

D．利用哲學(xué)思維引導(dǎo)中國(guó)科技開(kāi)拓創(chuàng)新

《正確答案》

D

編號(hào)：0559fdf5682aab38a10d2336e92d8170內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出21世紀(jì)以來(lái)出現(xiàn)的一系列具有重大倫理挑戰(zhàn)性事件均與科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展及其廣泛應(yīng)用相關(guān)，這喚起人們對(duì)

科技發(fā)展二重性的憂慮，同時(shí)也激發(fā)著人們變革傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)關(guān)系理解的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力，隨后指出在文明的視野中，科技

發(fā)展選擇什么樣的價(jià)值取向和科技創(chuàng)新戰(zhàn)略是最深層的哲學(xué)命題，尾句通過(guò)“實(shí)際上就呼喚著”進(jìn)行總結(jié)，指出需要連接哲學(xué)

與科學(xué)，為人類(lèi)發(fā)展展現(xiàn)更合理、更深邃、更可持續(xù)的科技進(jìn)步圖景，故文段通過(guò)尾句“呼喚著”引出對(duì)策，D項(xiàng)是對(duì)總結(jié)句的

同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，缺少核心話題“哲學(xué)”，排除；

B項(xiàng)，未明確體現(xiàn)哲學(xué)對(duì)科技發(fā)展的促進(jìn)作用，表述不明確，排除；

C項(xiàng)，缺少核心話題“科技”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以哲學(xué)思維引導(dǎo)中國(guó)科技開(kāi)拓創(chuàng)新》

33、最初的地球、火星、金星十分相似，但到了40億年—35億年前它們開(kāi)始____________：金星發(fā)生了失控的溫室效應(yīng)，火星發(fā)生了失控的

冰室效應(yīng)，而地球，最終擁有了充足的含氧大氣，和生物接受范圍內(nèi)的相對(duì)恒定的表面溫度。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．背道而馳

B．分道揚(yáng)鑣

C．各行其是

D．分崩離析

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線后出現(xiàn)冒號(hào)，后文對(duì)橫線處成語(yǔ)進(jìn)行解釋說(shuō)明，指出金星、火星和地球上三種不同的大氣環(huán)境，故橫線處表示它們后期

的發(fā)展道路不同，B項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“背道而馳”比喻方向和目

的完全相反，通常搭配兩個(gè)主體，與“地球、火星、金星”三者搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“各行其是”指按照各自認(rèn)為對(duì)的去做，搭

配對(duì)象通常有主觀能動(dòng)性，與“地球、火星、金星”三者搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“分崩離析”形容國(guó)家或集團(tuán)四分五裂，不可收

拾，通常搭配“國(guó)家”“集團(tuán)”，與“地球、火星、金星”三者搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《火星變地球，解鎖地球宜居之謎是關(guān)鍵》

34、對(duì)于歷練充分、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，應(yīng)當(dāng)在他們精力最旺盛和創(chuàng)造力最活躍時(shí)委以重任，但有的單位仍未打破論資排輩的條條框

框，甚至____________，用不信任的態(tài)度看待年輕干部；還有的單位將“用”與“墩”割裂開(kāi)來(lái)，一味強(qiáng)調(diào)多崗位、長(zhǎng)時(shí)間歷練，卻舍不得給機(jī)

會(huì)、壓擔(dān)子，年輕干部成長(zhǎng)“____________”。長(zhǎng)此以往，弱化了干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，消磨了干事創(chuàng)業(yè)的激情和闖勁。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吹毛求疵寸步難行

B．循規(guī)蹈矩難以為繼

C．小題大做進(jìn)退維谷

D．求全責(zé)備步履維艱

《正確答案》

D

編號(hào)：0559fdf5682aab38a10d2336e92d8170內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“甚至”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)比“仍未打破論資排輩的條條框框”程度更重，A項(xiàng)“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人

的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)，C項(xiàng)“小題大做”比喻把小事當(dāng)大事來(lái)辦，有不恰當(dāng)或不值得的意思，D項(xiàng)“求全責(zé)備”比喻對(duì)人對(duì)事過(guò)分挑

剔，要求完美無(wú)缺，均符合文意，保留。B項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動(dòng)，現(xiàn)多形容一舉一動(dòng)拘守舊框框，不敢稍

有變動(dòng)，與“仍未打破論資排輩的條條框框”程度相當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“還有的單位將‘用’與‘墩’割裂開(kāi)來(lái)，一味強(qiáng)調(diào)多崗位、長(zhǎng)時(shí)間歷練，卻舍不得給機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子”可知，橫線處所填

成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)年輕干部成長(zhǎng)很艱難之意，D項(xiàng)“步履維艱”指行走困難，行動(dòng)不方便，置于此處可以體現(xiàn)年輕干部成長(zhǎng)很艱難，符

合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“寸步難行”指連一步都難以進(jìn)行，形容走路困難，也比喻處境艱難，置于此處程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“進(jìn)退

維谷”形容處境艱難，進(jìn)退兩難，文段并未體現(xiàn)進(jìn)退兩難之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)《年輕干部“墩苗”培養(yǎng)要用心用力》

35、鏡像神經(jīng)元是大腦中一種具有特別能力的神經(jīng)元，它是人類(lèi)“代入感”及“同理心”的生物基礎(chǔ)。它就像一面鏡子，讓我們能反映和模仿他人行

為，產(chǎn)生“感同身受”的體驗(yàn)。而天生發(fā)達(dá)的鏡像神經(jīng)元也是淚點(diǎn)低的原因之一。比如，看到別人吃東西，自己也會(huì)流口水；看見(jiàn)他人發(fā)怒，自己

頭皮也會(huì)發(fā)緊；別人情緒低落，自己內(nèi)心也不好受······所以，一聽(tīng)到悲情故事就止不住落淚的人，不是太脆弱、，而可能是鏡像神經(jīng)元太發(fā)

達(dá)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．敏捷

B．敏感

C．靈敏

D．敏銳

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線處由頓號(hào)引導(dǎo)，與“脆弱”構(gòu)成同義并列，且根據(jù)“天生發(fā)達(dá)的鏡像神經(jīng)元也是淚點(diǎn)低的原因之一······一聽(tīng)到悲情故事就止

不住落淚的人”及“而可能是鏡像神經(jīng)元太發(fā)達(dá)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)事物敏感、不堅(jiān)強(qiáng)之意，B項(xiàng)“敏感”指生理上或

心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快，不堅(jiān)強(qiáng)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“敏捷”指（動(dòng)作、思路等）迅速而靈敏，與文意不符，排除；C項(xiàng)“靈敏”指對(duì)極其微弱的刺激能迅速地做出反應(yīng)來(lái)，側(cè)重

反應(yīng)快，D項(xiàng)“敏銳”指（感覺(jué)）靈敏或（眼光）尖銳，側(cè)重反應(yīng)快或頭腦靈活，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】沈陽(yáng)晚報(bào)《淚失禁體質(zhì)可能是大腦太發(fā)達(dá)》

36、多年來(lái)，很多地方將促進(jìn)殘疾人就業(yè)再就業(yè)作為“服務(wù)殘疾人，為殘疾人辦實(shí)事”的首要任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)加強(qiáng)與用工企業(yè)溝通，尋求增加殘

疾人就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)殘疾人就業(yè)技能培訓(xùn)力度，提高殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，并對(duì)未就業(yè)殘疾人情況開(kāi)展摸底調(diào)查，有針對(duì)性地提供就業(yè)服

務(wù)。此外，還鼓勵(lì)殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)殘疾人實(shí)現(xiàn)個(gè)體就業(yè)。不過(guò)，殘疾人就業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況和我們的預(yù)期仍存在一定的差距。比如，在一些

地區(qū)高中及職業(yè)教育的發(fā)展程度仍難以很好滿足這個(gè)群體的學(xué)習(xí)需求，心智障礙者融合就業(yè)率仍偏低，殘疾人大學(xué)生就業(yè)仍難以獲得公平的機(jī)

會(huì)等。

這段文字意在說(shuō)明：

A．殘疾人培訓(xùn)及學(xué)習(xí)需求尚未全面滿足

B．殘疾人就業(yè)服務(wù)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)

C．亟須健全殘疾人就業(yè)的服務(wù)體系

D．企業(yè)需提供更多資源確保殘疾人就業(yè)

《正確答案》

B

編號(hào)：0559fdf5682aab38a10d2336e92d8170內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

內(nèi)蒙古賽一建建筑工程有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第17頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出，“很多地方將促進(jìn)殘疾人就業(yè)再就業(yè)作為‘服務(wù)殘疾人，為殘疾人辦實(shí)事’的首要任務(wù)來(lái)抓”，并介紹了促進(jìn)就業(yè)

的一系列舉措，接著通過(guò)“不過(guò)”轉(zhuǎn)折指出，“殘疾人就業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況和我們的預(yù)期仍存在一定的差距”，后文通過(guò)“比如”舉例介

紹了部分問(wèn)題，故文段意在指出當(dāng)前殘疾人就業(yè)仍存在問(wèn)題，殘疾人就業(yè)服務(wù)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“學(xué)習(xí)需求”屬于例子中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“服務(wù)體系”文段并未介紹，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“企業(yè)”屬于解決殘疾人就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)方面，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《為殘障群體提供更有力就業(yè)服務(wù)》

37、孔子的許多教誨，說(shuō)來(lái)都挺好聽(tīng)，諸如“剛、毅、木、訥”，“溫、行、忠、信”以及“溫、良、恭、儉、讓”等等，都不失“為人之道”。然而，

這些“優(yōu)良品質(zhì)”歷來(lái)都是統(tǒng)治者、強(qiáng)者以及教育者用來(lái)______被統(tǒng)治者、弱者和受教育者的，他們自己一個(gè)個(gè)卻未必______。國(guó)人歷來(lái)

______“成王敗寇”的邏輯，而缺乏起碼的是非觀念。一旦“成王”自然就占據(jù)了制高點(diǎn)，獲得了空前未有的優(yōu)勢(shì)，話語(yǔ)______更使他們的話“句

句是真理”，“一句頂一萬(wàn)句”。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．教訓(xùn)遵從遵循特權(quán)

B．告誡遵循遵從強(qiáng)勢(shì)

C．控制遵守遵從優(yōu)勢(shì)

D．訓(xùn)誡遵從遵循霸權(quán)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第二空，“遵從”指遵照并服從；“遵循”指遵照，依照沿襲；“遵守”指依照規(guī)定行動(dòng)，不違背?！斑@些‘優(yōu)良品質(zhì)’”并不是規(guī)

定，“遵守”不符合句意。“遵從”側(cè)重于服從，“遵循”側(cè)重于因循，“遵從”與“優(yōu)良品質(zhì)”搭配，符合句意。第四空，由“制高點(diǎn)”、

“句句是真理”、“一句頂一萬(wàn)句”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)包含霸道的含義，“霸權(quán)”符合文意。因此D項(xiàng)正確。

38、數(shù)據(jù)安全和數(shù)據(jù)共享是數(shù)據(jù)治理的基本目標(biāo)。受數(shù)據(jù)賦權(quán)觀念的影響，現(xiàn)行刑法采用了控制模式，重在禁止“獲取”“泄漏”“竊取”數(shù)據(jù)的行

為，并借此對(duì)濫用行為進(jìn)行事前防范。控制模式忽視了數(shù)據(jù)的公