中隊(duì)環(huán)保意識主題活動的策劃方案-策劃中隊(duì)環(huán)保意識主題活動的策劃方案-策劃「篇一」為了繼續(xù)深化“中國少年雛鷹行動”，全面啟動并大力開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動，通過組織和引導(dǎo)少年兒童參加生動有趣的少先隊(duì)實(shí)踐活動，并在活動中進(jìn)行體會，進(jìn)行思考，從而明白做事做人的道理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們在各方面都有所收獲。一．活動前準(zhǔn)備（一）在第四周開始布置安排各小組實(shí)踐的內(nèi)容，具體如下：1．百靈鳥小隊(duì)：小組成員通過平時每天主持中午1：20的“少先隊(duì)廣播”學(xué)習(xí)作為一個主持人應(yīng)有的素質(zhì)，在中隊(duì)活動現(xiàn)場通過每人介紹一個小組的實(shí)踐活動開展的情況來展示他們的主持人才能。2．小魯班小隊(duì)：請我校本鄉(xiāng)的老教師林老師向全班介紹東秀管理區(qū)在改革開放前的經(jīng)濟(jì)情況，本隊(duì)隊(duì)員分工合作調(diào)查東秀各條村有多少座新房子，大概有多少層，作出統(tǒng)計圖，然后小隊(duì)利用假日到各村去拍攝一些比較有特色和漂亮的房子的照片，挑出好的照片貼出來展示。通過讓他們參觀攝影然后由他們自己設(shè)計并制作一座時尚新屋和兩張未來的城市規(guī)劃設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3．彩虹小隊(duì)：東秀有“花鄉(xiāng)”之稱，通過讓學(xué)生調(diào)查全管理區(qū)大概有多少戶種花，開花場及他們的收入，讓學(xué)生對本管理區(qū)的特色有個深入的了解；小隊(duì)即席演示種花，扎花，插花，最后讓一隊(duì)員送一束鮮花給孫悟空以示東秀人的情誼。4．小蜜蜂小隊(duì)：隊(duì)員每天放學(xué)回家后輔導(dǎo)弟弟妹妹做功課，制作手抄報來展示他們的收獲。5．小海豚小隊(duì)：通過簡單的小品表演來表現(xiàn)學(xué)生能運(yùn)用一些基本的日常英語社交禮貌用語和懂得待人接物的基本社交禮儀。（二）各小組開展實(shí)踐，排練有關(guān)節(jié)目。（三）準(zhǔn)備各組所需的有關(guān)用具。二．活動過程（一）舉行隊(duì)會儀式（略）（二）隊(duì)會開始中隊(duì)長：（介紹在準(zhǔn)備本次中隊(duì)活動過程中隊(duì)員們所攝的一些照片。）------為了搞好這次中隊(duì)活動，我們的隊(duì)員們盡心盡力花了不少功夫。大家看，這是“百靈鳥“小隊(duì)的隊(duì)員正在主持“少先隊(duì)廣播”。而“魯班”小隊(duì)的隊(duì)員就利用假日走遍東秀，拍下不少新房子的照片，看，他們正在聚精會神地設(shè)計他們的“理想家園”。這座新房子漂亮嗎？“彩虹小隊(duì)”的隊(duì)員們不怕辛苦，走訪各村種花人的情況，共同感受種花人的喜怒哀樂。這是他們正在制作統(tǒng)計圖。這朵花是不是很漂亮呢？“小蜜蜂”小隊(duì)的隊(duì)員真不愧為老師和家長的好幫手。瞧，他們正在輔導(dǎo)弟妹們做功課，多認(rèn)真啊！大家可別小看“小海豚”小隊(duì)的隊(duì)員，他們的英語可是Vergd。中隊(duì)長：“我能行”六（2）中隊(duì)假日小隊(duì)實(shí)踐活動匯報主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。小鸚鵡：我們是祖國的花朵小黃鸝：我們是祖國的未來小燕子：看，我們的社會多精彩小畫眉：讓我們走進(jìn)社會了解個明白。1．小畫眉，各位同學(xué)你們好，我們是“百靈鳥”小隊(duì)。（分別自我介紹）：我是小畫眉，我是小黃鸝，我是小燕子，我是小鸚鵡。我們主持學(xué)校每天中午1：20分到1：30分的“少先隊(duì)廣播”，練就一副玲牙利齒，先讓我們來向大家匯報吧。合：百靈鳥，吱吱叫，當(dāng)個小小主持人，口才很重要。小燕子：我先來。說起朗誦我最行，請聽聽-----只不過短短的幾年時光，變化超出了人們的想象。這就是昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民，改革開放給他們插上翅膀，傳遞著新的信息，描畫著美好春光。小黃鸝：饒口令，我能行。大家來聽聽-----四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能分得清，請來試一試。小鸚鵡：講故事，聲色兼?zhèn)湮夷苄小?-----一只狼捉住了一只烏龜，想把它吃掉，于是便把它拋上了天，想把它摔死。烏龜意洋洋地說：“我不怕的，我有一個硬殼，你摔不死我的。”狼想了一會兒，說：“我要把你扔到河里，把你淹死?！薄安?，不要，我會淹死的。”狼用盡全力把烏龜扔進(jìn)了河里。烏龜慢慢地游到水面上來，狼看見烏龜沒有被淹死，氣得快要爆炸，也跟著跳進(jìn)了河里。狼再也沒有游上來了。小畫眉：DReMi，我第一，唱歌表演我能行。------不怕風(fēng)，不怕雨，立志要長高，小草，實(shí)在是并不?。?．小黃鸝：小小考察員用鏡頭見證家鄉(xiāng)的變變遷，用鏡頭關(guān)注社會民生，鏡頭聚焦人生百態(tài)，更用鏡頭透視生活真色彩。隊(duì)員齊：“心靈手巧小魯班，家鄉(xiāng)新未來，我們齊建造”。三人齊唱《我們多么幸福》兩句歌詞：“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂?！保ㄟ叧呑叱鰜恚╁菏前?！東秀人的生活多么幸福，家家戶戶建大屋，村里村外公園，球場處處有，花草樹木不勝數(shù)。姍：但是改革開放以前，我們這里全部都是磚瓦來房，更不用說公園，球場，花草樹木了。改革開放的政策像春風(fēng)一樣給家鄉(xiāng)吹來了希望，送來了富裕，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。（男隊(duì)員跑出來你一言我一語地附和：權(quán)：是啊，我家的變化真大呀！泳?。何壹屹I了新摩托車了！嘉?。汉伲壹屹I了小汽車呢！健海：我家蓋了新房子了！森：我家買了一臺電腦還上了網(wǎng)了。）3．小燕子：花卉品牌形象的推廣不但是大人的事，也是我們小小隊(duì)員的事。鮮花點(diǎn)綴花鄉(xiāng)，花鄉(xiāng)飄蕩著花香。（小隊(duì)齊喊：七色的彩虹在這里出現(xiàn)，我們就是彩虹小隊(duì)，現(xiàn)在請看我們的匯報吧。）小燕子：大家看，那是誰？（孫悟空翻跟斗出來）向晉：“咦，孫大圣，您因何事大駕光臨呀？孫：俺老孫遠(yuǎn)在十萬八千里就聞到這里的花香了，我特地來這里看個明白究竟是什么世外桃源，你們給我細(xì)細(xì)道來。桃：太好了孫大圣，我們彩虹小隊(duì)為了了解我們的家鄉(xiāng)------東秀，利用假日作了深入調(diào)查。你看------（隊(duì)員搬出種花戶統(tǒng)計圖，國祥，少鳳，凱欣分別指著圖介紹各村種花戶、開花場戶，搞園林戶種些什么花，收入多少，有多少戶的情況。桃：在這次實(shí)踐活動中，我們的隊(duì)員們學(xué)會了插花，扎禮花，種花，盆栽和稼接仙人球等。隊(duì)員們現(xiàn)在就讓我們來演示吧。（隊(duì)員兩三個為一小組分別種花，扎花，插花）桃：我們東秀素有“花鄉(xiāng)”的美譽(yù)，就讓我們送你一束鮮花，帶上我們東秀人的情誼吧！孫：好的。嗯，還真不錯哩！好，俺老孫就把這束花帶回花果山給我的徒子徒孫們。隊(duì)員齊：美麗的鮮花傳遞友誼，讓我們把這絢麗的鮮花傳遍世界各地。4．小畫眉：剛才彩虹小隊(duì)送給孫大圣的那束鮮花引來了許多小蜜蜂。父母工作忙。孩子學(xué)習(xí)管不上，小小老師幫上忙。小蜜蜂小隊(duì)的隊(duì)員們替弟妹們心理輔導(dǎo)，功課輔導(dǎo)。（隊(duì)員齊喊口號：小蜜蜂，嗡嗡嗡，讀書寫字不放松。）隊(duì)員每人一言：A：人常說當(dāng)老師真是好，B：收入高，人人頌，C：工作少，又輕松，D：真與假，見分曉（A，B，C，D四人快板）E：小弟妹齊輔導(dǎo)，F(xiàn)：結(jié)果是雖辛苦，但收獲好，F(xiàn)：一點(diǎn)兒不輕松。G：請聽我們是如何既當(dāng)老師又當(dāng)父母的。A：經(jīng)過我的細(xì)心輔導(dǎo)，我的弟弟學(xué)習(xí)進(jìn)步了，最近他還受到老師的表揚(yáng)了。（隊(duì)員齊：你真棒。）B：我的妹妹很聽話，很快就做完了功課，我們還一起看課外書。（隊(duì)員齊：你真行）C：我在家輔導(dǎo)妹妹。D：在校同學(xué)們來輔導(dǎo)我。C,D齊：我們一起聽寫，背誦，看課外書，收獲非常大。請看我們的成果------（C，D兩人分別介紹兩份手抄報）最后結(jié)束語A：老師，父母工作繁又重，我們------合：一定要敬重。5．小鸚鵡：入世貿(mào)，齊歡騰；學(xué)外語，正合時；新時尚。ABC，中西合璧就在此。（齊喊口號----小海豚，懂禮儀。WeareatEnglish.）小鸚鵡：今天我們迎來了我們的外國朋友T，請看小海豚小隊(duì)的隊(duì)員們是如何接待他的。（主人A正和一幫朋友在家中玩，準(zhǔn)備為B----Lingling開生日會。此時T敲門）A：Whsthat?T:Thatse,T。A:Oh,Tein,please.ThisisT.T,thearefriends。A:SitdBe-be./Seeu。6．全部表演結(jié)束，中隊(duì)長說話：大家真行，還有誰要匯報呀？（隊(duì)員們爭著要匯報，舉手說：我，我。）A：我行。我能用電腦畫畫，打字。瞧，今天的字全都是我打的。B：修理收音機(jī)我能行，大家的收音機(jī)有什么問題找我吧。C：我能修理遙控車，大家有興趣一起來探討吧。D：我會航模飛機(jī)，大家來試試吧。（示模飛機(jī)）E：我會補(bǔ)衣服，看，這是我自己補(bǔ)的。F：我織毛也不錯。瞧，我織的毛衣好不發(fā)看呀？（示毛衣）H：我美術(shù)小組的。我的美術(shù)作品多次獲得全國“雙龍杯”銅獎。（示獎狀）I：我是書法小組的，我的硬筆書法獲得學(xué)校的一等獎。中隊(duì)長：同學(xué)們太棒了！但是大家不要驕傲自滿，要虛心學(xué)習(xí)才行。（三）中隊(duì)長總結(jié)：太好了，各個小都進(jìn)行了實(shí)踐活動，效果都很好，百靈鳥小隊(duì)可以獲得藝術(shù)章，小魯班小隊(duì)和彩虹小隊(duì)可以獲得社考察章和藝術(shù)章，小蜜蜂小隊(duì)可以獲得服務(wù)章，小海豚小隊(duì)可以獲得禮儀章。（頒章）（四）輔導(dǎo)講話：這次活動很成功，隊(duì)員們積極參與各個實(shí)踐項(xiàng)目，收獲很大。希望隊(duì)員們今后繼續(xù)參加社會實(shí)踐活動，動手描繪自已美好的未來，為我們的家鄉(xiāng)南海的建設(shè)作貢獻(xiàn)。（五）呼號（略）三．退旗，隊(duì)活動結(jié)束。中隊(duì)環(huán)保意識主題活動的策劃方案-策劃「篇二」活動目的：通過活動，讓學(xué)生知道老師為了他們的成長，默默地奉獻(xiàn)著智慧和年華，懂得要尊敬老師、熱愛老師、聽從老師的教誨。活動準(zhǔn)備：１、隊(duì)旗；２、錄音機(jī)、磁帶；３、演出道具；４、排練節(jié)目?；顒映绦颍阂?、各小隊(duì)匯報人數(shù)。二、出旗、唱隊(duì)歌。三、中隊(duì)長講話。四、活動開始。甲：您是春風(fēng)，給我們溫暖；您是紅燭，給我們溫暖；乙：您是園丁，澆灌我們，讓我們在祖國的大家茁壯成長。甲：只有在您的教導(dǎo)下，我們一天比一天進(jìn)步，一天比一天懂事。乙：古今中外，有許多偉大人物小時侯都是因?yàn)槁爮牧四慕虒?dǎo)，長大后才為國家、為全人類作出了貢獻(xiàn)。下面讓我們來聽一聽著名畫家達(dá)芬奇的故事。甲：離開了媽媽的懷抱，來到老師身邊，我們長得更快，知識的羽翼一天天豐滿；乙：離開小小家庭，來到美麗的校園，在集體中成長，老師比媽媽更知冷暖。甲：春去秋來，年年歲歲，老師用心血澆灌著我們朝氣蓬勃的童年；乙；日出日落，云飛霞舞，老師把希望注入我們孜孜以求的信念。合：我們真誠地說聲：《老師，辛苦了》。甲；多少次酷暑嚴(yán)寒，多少個不眠之夜，多少次苦口婆心，親愛的老師，您使笨腦瓜變得聰明機(jī)靈，使小調(diào)皮變得文質(zhì)彬彬，請聽小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。乙：假日里，您帶我們走出校園，到大自然收集七色陽光。甲：課堂上，您教我們知識，學(xué)做人。乙；您在我們?nèi)松轫撋蠟⑾铝艘黄饷鳎患祝何覀儫釔勰?，敬愛的老師，用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的心愿；乙：我們贊美您，辛勤的園丁，用最美的詩歌抒發(fā)我們的情感。請聽詩朗誦《一株紫丁香》。甲：老師，您教給我們知識，教給我們本領(lǐng)，讓我們學(xué)會做人；乙：老師，您帶我們走進(jìn)了一個五彩的世界，給了我們知識和力量，現(xiàn)在，讓我們一起來暢所欲言，說出你心里的話。合：老師啊，最動人的歌，不能唱出我們對您的感激之情，最美的詩也無法表達(dá)我們對您的敬意，千言萬語，匯成一句話——親愛的老師，謝謝您，您的教誨，我們將時刻牢記，祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕！我們倡議，每個同學(xué)主動為老師做一件事，讓老師也能感受到我們對他的愛，好嗎？五、輔導(dǎo)員講話。呼號。六、退旗?；顒咏Y(jié)束。中隊(duì)環(huán)保意識主題活動的策劃方案-策劃「篇三」設(shè)計理念：本設(shè)計通過學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)活動，對森林遭到嚴(yán)重破壞的現(xiàn)象進(jìn)行思考，并能利用收集到的各種文字、數(shù)據(jù)、事例、照片等資料來了解破壞森林的后果，增強(qiáng)保護(hù)森林的意識。中隊(duì)環(huán)保意識主題活動的策劃方案本次活動，把課堂學(xué)習(xí)與社會生活緊密結(jié)合起來,培養(yǎng)他們收集、積累、處理、運(yùn)用資料和信息的能力。教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動激發(fā)學(xué)生研究森林與人類關(guān)系的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。2、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料及分析、使用資料的能力。3、在活動中，使學(xué)生體驗(yàn)整理、分析、使用資料的全過程。教學(xué)重、難點(diǎn)：能通過對資料的分析、歸納、整理指導(dǎo)自己的行為，增強(qiáng)保護(hù)森林的意識。一、導(dǎo)入新課。1、觀看錄象2、談話導(dǎo)入。二、議一議1、計算一棵樹的價值。2、思考：人類的哪些行為會破壞森林?森林遭到破壞后，又產(chǎn)生哪些不良的后果呢?3、全班交流4、展示“綠色之星”討論卡二、想一想1、思考：假如森林從地球上消失了，沒有森林的世界將會是什么景象?2、全班交流3、我準(zhǔn)備為保護(hù)森林做些什么呢?五、自我評價六、總結(jié)談話活動背景：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)慘案發(fā)生后，所有人不禁為這兩名學(xué)生惋惜。是什么樣的糾結(jié)會產(chǎn)生這么嚴(yán)重的后果？對于存在心理問題的大學(xué)生，應(yīng)如何引導(dǎo)，從而避免一些極端事件發(fā)生？大學(xué)生心理狀況：“XX年7月4日《中國青年報》的一份調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生中，14%的人出現(xiàn)抑郁癥狀，17%的人出現(xiàn)焦慮癥狀，12%的人存在敵對情緒。更讓人觸目驚心的是：一部分大學(xué)生“在泥潭里越陷越深”，甚至走向極端，其中一種表現(xiàn)方式就是自殺。策劃《中隊(duì)環(huán)保意識主題活動的策劃方案》活動主題：感恩生活，關(guān)注心理健康?；顒幽康模簽樵鰪?qiáng)我校廣大師生對心理素質(zhì)和心理健康的關(guān)注，普及學(xué)校心理衛(wèi)生基本知識，提高學(xué)生心理保健意識和心理調(diào)適能力，加強(qiáng)人際溝通能力的培養(yǎng)，更深化廣大師生關(guān)愛生命，友愛互肋的意識，展現(xiàn)我們吉藝人堅強(qiáng)自信的思想意志和健康、積極的優(yōu)良形象。

由于吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校前期發(fā)生的某些不珍愛生命的事件，影響了許多學(xué)生的心理與生活。由吉林藝術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)管理學(xué)院組織的“感恩生活，關(guān)注心理健康”主題活動，目的在更深化學(xué)校廣大師生對心理健康的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，關(guān)愛自己，關(guān)心他人，表達(dá)我們吉藝人熱愛生活，關(guān)愛生命的積極思想，并發(fā)揚(yáng)吉藝人積極向上，友愛互助，與堅強(qiáng)不息的精神?；顒觾?nèi)容：1、心理沙龍：這是廣大同學(xué)聚會式的活動，在這活動里以“感恩生活，關(guān)注心理健康”為主題，學(xué)生們將學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，交結(jié)新的朋友，大家參與互動交流，玩豐富有意義的游戲，深化學(xué)生對心理健康知識的關(guān)注，調(diào)節(jié)良好的心態(tài)2、心理測試：通過現(xiàn)場的心理協(xié)會干事給學(xué)生們作有趣的心理測試，讓廣大學(xué)生更加關(guān)注心理學(xué)知識，更重要的是引導(dǎo)他們意識到何如正確的認(rèn)識自我，激發(fā)他們的積極心態(tài)3、心理互動留言板：參與活動的學(xué)生們，寫上自己的感想貼在留言板上，在心理與心情方面作提問與對答，和寫下對自己生活的感想的留言，并會在活動后把精彩的留言發(fā)表開來，與廣大師生分享4、心理健康知識與活動相關(guān)內(nèi)容的宣傳板展覽：以展覽形式讓廣大學(xué)生吸收知識?；顒恿鞒蹋阂陨匣顒觾?nèi)容同時在同一地點(diǎn)舉行，并有精彩的活動開幕式，活動進(jìn)行同時，有心理協(xié)會的干事維持現(xiàn)在秩序并引導(dǎo)廣大師生的參與和支持工作安排：文化藝術(shù)管理學(xué)院分團(tuán)委諧調(diào)安排工作籌劃、準(zhǔn)備和進(jìn)行，活動當(dāng)日上午布置場地，中午與下午傍晚時間內(nèi)全力進(jìn)行