2025年山東省濟南高新區(qū)八年級生物會考二模考試試題(含答案)_第1頁
2025年山東省濟南高新區(qū)八年級生物會考二??荚囋囶}(含答案)_第2頁
2025年山東省濟南高新區(qū)八年級生物會考二模考試試題(含答案)_第3頁
2025年山東省濟南高新區(qū)八年級生物會考二??荚囋囶}(含答案)_第4頁
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文檔簡介

年高新區(qū)學(xué)考第二次模擬測試八年級生物試題2025.05注意事項:本試題共11頁,分選擇題部分和非選擇題部分,選擇題部分滿分50,非選擇題部分滿分50分,全卷滿分100分??荚囉脮r60分鐘。答題前,請考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、座位號和考號填寫在答題卡規(guī)定位置,并同時將其填寫在試題規(guī)定的位置。答選擇題時,必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號,修改時,要用橡皮擦干凈,再選涂其他答案標(biāo)號;答非選擇題時,用0.5mm黑色簽字筆在答題卡上題號所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效。一.選擇題(每小題2分,共50分)1.蒲公英的果實上長有冠毛,冠毛可以幫助果實隨風(fēng)飄遠。為研究冠毛對果實內(nèi)種子的萌發(fā)是否有影響,研究人員進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述正確的是()A.有冠毛和無冠毛兩組所用種子數(shù)量不相等B.實驗中有無冠毛為實驗變量C.有冠毛的蒲公英種子萌發(fā)率較低,萌發(fā)時間更長D.實驗結(jié)果說明去除冠毛會促進蒲公英種子萌發(fā)2.甲、乙分別是動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是()A.①和b都能控制物質(zhì)進出細胞B.為生命活動提供能量的主要場所分別是③和dC.煙草中的尼古丁存在于eD.乙可以表示葉片的表皮細胞3.如圖是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。下列敘述正確的是()A.過程①中,細胞質(zhì)中的染色體先復(fù)制再平均分配B.過程②形成組織,不同組織的細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)各不相同C.人體的循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液等器官構(gòu)成,具有運輸功能D.植物體的結(jié)構(gòu)層次與人體相比,沒有系統(tǒng)層次4.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),小球藻可以在空間站的密閉環(huán)境中生存。小球藻在水中生活,可以利用陽光,吸收人們排出的二氧化碳,并制造有機物為航天員提供食物。下列敘述錯誤的是()A.石花菜、紫菜、海帶與小球藻屬于同一類生物B.小球藻能吸收二氧化碳合成有機物,說明具有新陳代謝的特征C.小球藻能進行多種生命活動,這些生命活動在一個細胞內(nèi)完成D.小球藻的葉能進行光合作用,營養(yǎng)方式是自養(yǎng)5.“生物進化樹”形象而簡明地描繪了生物進化的主要歷程。如圖是植物進化樹,其分支列舉了植物類群的典型植物,下列說法正確的是()A.圖中1代表的植物,大多為單細胞,多細胞個體有根、莖、葉的分化B.圖中2代表的植物,其根短而細,對二氧化硫等有毒氣體十分敏感C.圖中3代表的植物,能產(chǎn)生孢子,并且生殖過程離不開水D.圖中4、5代表的植物,都具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官6.如圖是探究植物生理活動的相關(guān)實驗裝置圖。下列敘述正確的是()A.甲可以驗證葉是蒸騰作用的主要器官B.乙可以驗證氧氣是光合作用的產(chǎn)物C.丙可以驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D.丁可以驗證種子萌發(fā)需要適量的水分7.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采取的措施與目的一致的是()A.移栽植物時根部帶土——降低植物的蒸騰作用,提高成活率B.栽種農(nóng)作物時,“正其行,通其風(fēng)”——有利于植物的呼吸作用C.為果樹“打針輸液”——為植物的生長提供有機物D.豆麥輪流種,十年九不空——根瘤菌將氮氣轉(zhuǎn)化為氮肥,提高土壤肥力8.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀念。下列敘述正確的是()A.蚯蚓體表有角質(zhì)層,可以防止與土壤摩擦,起保護作用B.蜜蜂體表有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)C.鱷魚體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲,能維持體溫D.家鴿的氣囊增大了氣體交換的面積,有利于飛行9.2024年4月,北京人形機器人創(chuàng)新中心發(fā)布名為“天工”的機器人(圖甲),圖乙是機器人下肢部分結(jié)構(gòu)的簡易模型,圖丙是人關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是()A.圖乙模型中,①②模擬骨,③④模擬肌肉B.圖甲機器人跑步小腿向后抬起時,圖乙中的③處于舒張,④處于收縮狀態(tài)C.圖丙中的關(guān)節(jié)是由①②④構(gòu)成的D.機器人的運動由模擬“神經(jīng)系統(tǒng)”控制10..微生物和人類生活關(guān)系密切,下列敘述正確的是()A.①的細胞結(jié)構(gòu)簡單,僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成B.②的遺傳物質(zhì)主要在細胞核中C.③能進行出芽生殖,④能進行孢子生殖D.⑤依靠地下的根吸收水和無機鹽維持生活11.如圖是某同學(xué)歸納的狼在部分分類等級中的位置。據(jù)圖分析正確的是()A.狼群間會為了爭奪食物和生存空間進行生存斗爭B.分類等級“科”比“屬”包含的生物種類少C.圖中從大到小的分類等級依次是種、屬、科D.圖中三種動物之間,狼與狐的親緣關(guān)系最為密切12.下列生物學(xué)實驗中,實驗材料器具與使用目的相符的是()13.下列對圖中各曲線的分析,正確的是()A.圖一是肺內(nèi)壓隨時間的變化曲線,ce段表示呼氣過程B.圖二是甲、乙兩種植物的二氧化碳相對吸收量隨光照強度變化曲線,當(dāng)光照強度為f時,甲、乙兩種植物光合作用的強度相等C.圖三是某生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲和麻雀兩種生物的數(shù)量隨時間的變化曲線,a代表蝗蟲D.圖四是三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Ⅱ曲線代表的營養(yǎng)物質(zhì)在c處被消化成氨基酸14.你體驗過嗎?在“打吊瓶”時嘴里會感覺發(fā)苦,這是因為藥物隨血液循環(huán)到達舌上刺激味覺感受器,使之產(chǎn)生興奮并在大腦皮層形成苦的感覺。結(jié)合人的血液、血管、心臟示意圖,下列敘述錯誤的是()A.圖甲視野中數(shù)量最少的血細胞是②B.“打吊瓶”針頭刺入的是血管丙,測量血壓選用血管乙C.藥物首次到達味覺感受器不需要經(jīng)過圖戊中的血管5D.圖戊中D收縮,動脈瓣打開,藥物隨血液流向血管415.下列病癥與病因?qū)?yīng)的敘述,正確的是()A.呆小癥——幼年時生長激素分泌不足B.壞血病——缺少含鐵的無機鹽C.腳氣病——由真菌感染引起D.先天性愚型——染色體異常引起16.尿毒癥的發(fā)生是由于腎單位病變,代謝廢物無法及時排出,在體內(nèi)大量積聚,引起身體中毒。在治療該病的過程中,常采用血液透析的方法“代替”腎臟工作,以緩解病情。圖1為尿的形成過程示意圖,①~⑦表示結(jié)構(gòu),A、B表示尿液形成的生理過程。圖2為血液透析示意圖,下列敘述正確的是()A.圖1中①內(nèi)流動脈血,②內(nèi)流靜脈血B.與圖1中④內(nèi)的液體相比,健康人的尿液沒有大分子的蛋白質(zhì)C.人體每天形成原尿180升,而尿液只有1.5升,是因為圖1中的過程[A]D.圖2的透析裝置中,半透膜管道系統(tǒng)的作用類似于圖1中過程[A]17.“健康生活,珍愛生命?!毕铝杏嘘P(guān)人體健康、急救的說法,正確的是()A.人工呼吸時,吹氣的次數(shù)為每分鐘16-18次B.干炸雞塊、椒鹽大蝦和清蒸鯉魚,這個食譜是按合理膳食的要求設(shè)計的C.長期酗酒,過量的酒精能使血液中紅細胞數(shù)量增加,血液變稠,加重心臟負擔(dān)D.面對突發(fā)性心血管疾病患者,應(yīng)立即搬動病人到通風(fēng)的地方并撥打12018.繪制概念圖有利于理解概念間的邏輯關(guān)系。下列選項符合圖示關(guān)系的是()A.①運動系統(tǒng)、②骨、③骨骼、④骨骼肌B.①神經(jīng)系統(tǒng)、②腦、③脊髓、④神經(jīng)C.①腎單位、②腎小球、③腎小體、④腎小管D.①鳥卵細胞、②卵黃膜、③卵黃、④胎盤19.2024年12月前后,支原體肺炎在各地高發(fā),影響著人們的健康和生活,甚至危及生命。支原體是一種類似細菌但不具有細胞壁的微生物,支原體肺炎可通過飛沫、直接接觸傳播。下列敘述正確的是()A.從傳染病的角度分析,支原體屬于傳染源B.呼吸道黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線,屬于非特異性免疫C.戴口罩屬于預(yù)防傳染病措施中的保護易感人群D.傳染病都能通過接種疫苗來預(yù)防20.如圖為桃花和桃子的基本結(jié)構(gòu),敘述正確的是()A.桃花的主要結(jié)構(gòu)是③和⑥B.①中的花粉落到④上的過程叫作受精C.圖甲中的⑥將來發(fā)育成圖乙中的⑨D.要想提高桃子產(chǎn)量,植株生長期間應(yīng)多施含磷的無機鹽21.如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.圖甲中種子萌發(fā)時②最先突破種皮B.圖乙中的③將來發(fā)育成圖丙中的cC.圖丙中的a和b是由圖甲中的③發(fā)育成的D.圖丁中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷伸長22.生物的生殖和發(fā)育方式多種多樣。下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,相關(guān)敘述正確的是()A.圖一屬于無性生殖,其成活的關(guān)鍵是讓①砧木和②接穗的形成層緊密結(jié)合B.圖二中的Ⅲ可表示有性生殖,完全變態(tài)發(fā)育C.圖三精子和卵細胞在①處結(jié)合形成受精卵D.圖四胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[3]臍帶23.人類從未停止過關(guān)于生命起源和生物進化的探索。下列相關(guān)說法正確的是()A.米勒實驗證明了生命起源于原始海洋B.化石為生物的進化提供了最直接的證據(jù)C.生物為適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生了不定向的變異D.能人是人類進化史中最關(guān)鍵的一個階段24.2025年國際生物多樣性日的主題是“萬物共生,和美永續(xù)”。下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是()A.生物多樣性是地球上的生物經(jīng)過幾十億年發(fā)展進化的結(jié)果B.生物多樣性包括基因的多樣性、遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.保護生物多樣性最有效的措施是遷地保護D.生物多樣性的直接使用價值大于間接使用價值25.掌握一定的生物技術(shù)能更好地服務(wù)生活,下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述,正確的是()A.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素B.利用乳酸菌可制作酸奶,利用酵母菌可制作泡菜C.新鮮果蔬放入冰箱冷藏能夠保鮮、是因為低溫抑制了微生物的繁殖D.試管嬰兒的誕生證實了克隆技術(shù)走向成熟二.非選擇題部分。(共50分)26.(8分)顯微鏡是打開微觀世界的鑰匙,能幫助人們觀察到肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。同學(xué)們采集到了黑藻,制成臨時裝片,并進行了顯微結(jié)構(gòu)觀察。圖一為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,圖二為制作黑藻細胞臨時裝片的部分實驗步驟,圖三為“觀察黑藻細胞臨時裝片”實驗時,記錄到的圖像。請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖二中,制作臨時裝片的步驟D滴的液體是______。(2)圖三中,由圖像①到圖像②,裝片應(yīng)該向______方移動,由圖像③到圖像④,需要進行的操作是調(diào)節(jié)圖一中[]使物像更清晰。(3)用顯微鏡觀察黑藻細胞時,很多同學(xué)在視野中看到的圖像不是很理想,如圖四所示:①甲同學(xué)視野中的問題是,原因可能是圖二中______步驟操作不當(dāng)導(dǎo)致的(填字母)。②針對乙同學(xué)視野中的問題,可以采用的改進方法是制作臨時裝片時將黑藻材料______。③丙同學(xué)視野中出現(xiàn)了污點,為了能快速準(zhǔn)確地判斷視野中“污物”存在的位置,該同學(xué)畫出了如圖五所示的思維導(dǎo)圖,圖中②應(yīng)填“”。(4)某同學(xué)換高倍鏡觀察后發(fā)現(xiàn)在黑藻的細胞內(nèi),細胞質(zhì)以一定的速度和方向循環(huán)流動。如圖六所示為顯微鏡下觀察到的物像,則實際上細胞質(zhì)的流動方向為(填“順時針”或“逆時針”)。27.(8分)同學(xué)們在學(xué)習(xí)了“生物圈中的綠色植物”相關(guān)知識后,對綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程特別感興趣,做了如下探究,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖,其中甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動,①②③表示相關(guān)物質(zhì);圖二為驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟;圖三所示一密閉透明的實驗裝置,將圖三裝置放在室外培養(yǎng)24小時,連接氧氣檢測儀,測得裝置內(nèi)一晝夜氧氣濃度的變化曲線如圖四,請據(jù)圖完成下列問題。(1)有經(jīng)驗的農(nóng)民種田時,會采取間作套種、合理密植等措施,這是為了提高圖一中生理過程[]的效率。(2)圖二實驗步驟的正確順序是,該實驗可以證明______是光合作用的必要條件。(3)隨著時間推移,圖三中紅墨水滴右移,此時植物光合作用強度______(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強度,對應(yīng)圖四中的曲線段是______(用字母表示)。紅墨水滴的位置在圖四中______點時移動到最右端(填數(shù)字)。(4)據(jù)圖四曲線推測,該植株在一天中積累了有機物,你的判斷依據(jù)是______。(5)植物的根從土壤中吸收的②絕大部分通過圖一中的生理過程______散失到空氣中,提高了大氣濕度,促進了生物圈的水循環(huán)。28.(8分)我國自主研發(fā)制造的磁懸浮離心式人工心臟使晚期心力衰竭患者重獲新生。如圖一表示人工心臟植入者的一些重要結(jié)構(gòu)及生理活動,數(shù)字表示結(jié)構(gòu),字母表示生理過程,圖二是人工心臟植入者一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請據(jù)圖表回答相關(guān)問題:(1)人工心臟植入者需多攝入富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶、新鮮蔬菜及水果等食物。小腸中能消化蛋白質(zhì)的消化液是由______分泌的。(2)人工心臟植入者的呼吸會變得暢快,憋悶難受的感覺會消失。當(dāng)其膈肌處于______狀態(tài)時,完成圖一中的過程C,此時對應(yīng)的是圖二中曲線的______段(填字母)。(3)人工心臟植入者每天要喝適量的水,來排出其生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物。如表為血液、原尿、尿液等的主要成分及含量,樣本二取自[],尿液中不含[X],這與腎單位中發(fā)生的______作用有關(guān)。(4)人工心臟是部分或全部替代心室的功能、幫助心臟正常工作的小型“泵”。人工心臟將左心室內(nèi)的血液抽出并通過特制的管子輸送到______(填血管),從而替代左心室發(fā)揮功能。(5)人體代謝廢物的排出有多種途徑,圖中能表示尿素的排泄途徑的是______(填字母)。29.(9分)中學(xué)生體質(zhì)測試對了解同學(xué)們自身健康水平具有重要參考意義。圖一是人體神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)的示意圖,圖二是某同學(xué)制作的可調(diào)節(jié)的眼球成像模型。(說明:注射器向水透鏡內(nèi)注水,曲度變大;向外抽水,曲度變小)請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)仰臥起坐測試中,同學(xué)們在聽到口令后開始進行動作,這種反射屬于______反射。(2)引體向上測試時,監(jiān)考員觀察完學(xué)生的動作狀況后,接著在記錄冊上做好相關(guān)記錄。這一過程中眼球內(nèi)[5]曲度的變化是,最終在[]處形成視覺。(3)進行長跑測試時,發(fā)令員的槍聲引起的振動在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過程是(用圖一中的數(shù)字和箭頭表示)。跑步過程中,同學(xué)們心跳加速,呼吸加快,調(diào)節(jié)該過程的神經(jīng)中樞位于。(4)測試過程中某同學(xué)手指劃傷,請寫出圖一中痛覺產(chǎn)生的傳導(dǎo)途徑:(用圖一中的字母、數(shù)字和箭頭表示)。(5)圖二中的光屏模擬的是圖一眼球結(jié)構(gòu)中的[]。模擬遠眺過程時,“F光源”適當(dāng)左移,此時光屏上的物像變模糊。如果不改變水透鏡的曲度,可以在“F光源”與水透鏡之間安裝鏡進行調(diào)節(jié)。30.(8分)亨廷頓氏舞蹈癥是一種家族性遺傳病,患者腦部神經(jīng)細胞退化,導(dǎo)致動作失調(diào),出現(xiàn)不可控制的顫搐。研究發(fā)現(xiàn)該病的形成與4號染色體上的HTT基因有關(guān)。圖甲是一位該病患者體細胞中的染色體排序圖及其HTT基因分析圖,圖乙是該患者所在家庭的遺傳圖譜。請據(jù)圖分析回答。(1)由圖甲可知,染色體在體細胞中______存在,該患者生殖細胞的染色體組成為______。HTT基因在4號染色體上說明該疾病與性別______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。(2)亨廷頓氏舞蹈癥患者有走路呈舞蹈樣、動作抽搐、搖擺不穩(wěn)的特征,這個特征在遺傳學(xué)上稱為______。(3)結(jié)合圖乙分析,該疾病是______(填“顯性”或“隱性”)遺傳病。(4)若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則Ⅱ5的基因組成是______,Ⅱ6的基因組成是______。若Ⅱ6和丈夫計劃再生一個孩子,請你運用所學(xué)的遺傳學(xué)知識,幫他們推測下一胎是正常男孩的概率為______。31.(9分)2025年2月2日,第29個“世界濕地日”主題是“保護濕地,共筑未來”,旨在呼吁全社會參與濕地保護修復(fù)。圖一為人工濕地進行污水凈化示意圖,圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),圖三表示圖二某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量。圖四為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A~D為生物成分,①~④為過程。請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖一若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)該補充的生物成分是______。圖二所示人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,輪蟲、蚊子幼蟲、水、陽光等影響水稻生活和分布的各種因素統(tǒng)稱為______。(2)圖二所示食物網(wǎng)中水蚤和輪蟲的關(guān)系是______;圖三中的四種生物構(gòu)成了食物

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