部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)閱讀13.胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子一、閱讀文章，回答問(wèn)題。摸魚(yú)老手農(nóng)民們除了會(huì)種地外，還往往各懷絕技，這是許多人都知道的。有的農(nóng)民還兼為國(guó)技手、神槍手、雕塑家、刺繡家、工程師、詩(shī)人、獸醫(yī)、采藥師……幾乎你在每個(gè)村落都可以找到某些農(nóng)民具有這一類(lèi)的奇才異能。我在這里想談的是一個(gè)摸魚(yú)老手。有一次在割禾的時(shí)候，水田里鉆出了一條黃鱔。頓時(shí)大家都熱鬧起來(lái)啦，紛紛爭(zhēng)著來(lái)抓。黃鲇真是太乖巧太靈活了，它一會(huì)兒鉆到東，一會(huì)兒鉆到西，有時(shí)你眼快手疾地把它抓住了，但一眼它又溜掉，滿身黏液給它很大的保護(hù)，田里長(zhǎng)的魚(yú)，像泥鰍啦、黃鱔啦、黑鯰啦，都是具有這種裝備的。田里七八個(gè)人鬧了一陣子，眼看沒(méi)有什么希望了，割禾的正事要緊，只好罷手了。有一個(gè)青年農(nóng)民嘆息道：“可惜億泉不在這里，要是他呀，三個(gè)指頭就把它拈起來(lái)了?！薄澳沁€用說(shuō)，他呀，多少都不夠他捉?！睉?yīng)話的是一個(gè)農(nóng)婦。他們講的億泉我認(rèn)識(shí)。（

）認(rèn)識(shí)，（

）印象很深。這是一個(gè)黑黑的健壯農(nóng)民，常常笑容滿面的，近三十歲的人了，笑起來(lái)還有點(diǎn)童稚的模樣。（1）在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。他們講的億泉我認(rèn)識(shí)。（

）認(rèn)識(shí)，（

）印象很深。（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。靈活—________

嘆息—________

健壯—________（3）短文中“魚(yú)的這種裝備”是指（

）A.非常靈活。B.會(huì)鉆來(lái)鉆去。C.滿身的黏液。（4）短文中畫(huà)線的部分是對(duì)億泉的________描寫(xiě)。（5）文章是如何體現(xiàn)捉魚(yú)能手的能干的？_____________________________________________________________________二、讀一讀，根據(jù)短文內(nèi)容完成練習(xí)。

隨著桂花香味的飄來(lái)，秋天已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊。

秋天是豐收的季節(jié)。在鄉(xiāng)村的田野里，沉甸甸的谷穗suì笑彎了腰yāo，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻dào浪滾gǔn滾，谷香陣陣。金黃的玉米棒bàng樂(lè)得笑不攏lǒng嘴，火似sì的高粱liáng驕jiāo傲ào地漲zhàng紅了臉看！片片果園也穿上了豐收的盛shèng裝zhuāng，紫zǐ色的葡萄、紅色的蘋(píng)果、金黃的梨，笑盈yíng盈地歡送南來(lái)的燕子和大雁。（1）第2段話共有________句。寫(xiě)了田野里的________、________和________，果園里的________、________、________。（2）給它們加上顏色。________的玉米________的蘋(píng)果________的梨________的葡萄________的高粱________的天空三、閱讀下文，回答問(wèn)題剪貼報(bào)

①我有一個(gè)愛(ài)剪貼報(bào)的習(xí)慣。

②這是受了表姐的啟發(fā)。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐讓我欣賞了她的剪報(bào)本。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，“哇，”我大叫起來(lái)，“太漂亮了，太棒了。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了。封面上三個(gè)鮮艷的大字“剪報(bào)本”，上方幾朵七色花，兩角幾張小金紙剪貼的小星星金光耀眼，使整個(gè)畫(huà)面顯得美觀、生動(dòng)。翻開(kāi)內(nèi)頁(yè)，里面簡(jiǎn)直是知識(shí)的海洋，一篇篇全是從報(bào)紙上剪貼下來(lái)的。有小說(shuō)，有名人名言，有優(yōu)秀作文，有科學(xué)小知識(shí)……我看得入了迷，真是愛(ài)不釋手。我從那時(shí)起便下了決心——我也剪報(bào)。

③回到家，我找了個(gè)硬皮本，學(xué)著表姐的樣子，精心地布置了封面。內(nèi)頁(yè)貼什么呢？我想了想，還是把跟我同齡的小學(xué)生寫(xiě)的優(yōu)秀作文和作文指導(dǎo)從報(bào)上剪下來(lái)貼上吧！

④這一剪不要緊，越剪越覺(jué)得有意思。日子一天天過(guò)去，我的剪報(bào)本一天天“厚”了起來(lái)。

⑤我天天看我的剪報(bào)本，從中吸取那些好作文的優(yōu)點(diǎn)，從中積累好詞好句，我的剪貼報(bào)也就成了積累知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。

⑥過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)剪貼本子上有不少空白處，我就注意收集小插圖，如小鴨子、米老鼠、花束這類(lèi)，把它們剪下來(lái)貼在空白處補(bǔ)白。另外，我還學(xué)會(huì)了分類(lèi)，每剪下一篇材料，我都要想一想，根據(jù)內(nèi)容貼好。剪貼報(bào)不僅豐富了我的課余生活，而且豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。我的作文水平得到了不斷的提高，這都是得益于剪貼報(bào)。（1）聯(lián)系上下文理解“愛(ài)不釋手”這個(gè)詞語(yǔ)。愛(ài)不釋手：_____________________________________（2）第②自然段中的省略號(hào)表示的意思是（

）A.表示聲音被打斷。B.表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。C.表示文中的省略的部分。（3）這篇短文層次清楚，條理分明，先寫(xiě)________，再寫(xiě)________，最后寫(xiě)________。（4）短文的主要內(nèi)容。___________________________________________________________四、課外閱讀。________________一根細(xì)細(xì)的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見(jiàn)火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wǎn）惜，便急速跑過(guò)去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅，了我呀？”□孩子□我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊□風(fēng)回答□火柴聽(tīng)后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫（zàn）的生命最大的價(jià)值就在于燃燒??！可您扼（è）殺了我短暫的生命中的閃光．．．．”（1）給短文加個(gè)題目，填在橫線上。（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。特別________

一瞬間________（3）給第四自然段加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4）火柴的閃光點(diǎn)是（

）（選擇一個(gè)正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里）A.好出風(fēng)頭，想炫耀自己。B.忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。C.有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。D.不明事理，不辦是非。五、課外閱讀亮麗的羽毛

有一根非常絢麗耀眼的羽毛，生長(zhǎng)在大鵬鳥(niǎo)的翅膀上。在眾多羽毛中，這根羽毛十分與眾不同。它每時(shí)每刻都閃閃發(fā)亮，耀眼奪目，令其他羽毛羨慕不已。他自己也常常得意洋洋，擺出一副不可一世的樣子。

有一天，亮麗的羽毛意氣風(fēng)發(fā)地對(duì)其他羽毛說(shuō)：“大鵬鳥(niǎo)展翅飛翔時(shí)看起來(lái)如此壯觀偉岸，還不是因?yàn)橛形覅⑴c。”其他羽毛聽(tīng)罷都低聲附和。又過(guò)了一段日子，那根漂亮的羽毛更加自以為是地對(duì)其他同伴說(shuō)：“我貢獻(xiàn)最大了，沒(méi)有我的話，大鵬鳥(niǎo)那里能夠一飛沖天呢！”

漂亮的羽毛整天陷在自傲自負(fù)的泥沼里，無(wú)法自拔。終于它孤傲且目中無(wú)人地對(duì)大家宣布：“我覺(jué)得大鵬鳥(niǎo)已經(jīng)成為我人生沉重的負(fù)擔(dān)，要不是大鵬鳥(niǎo)碩大無(wú)比的軀體重重地壓著我，我一定可以自由自在地飛翔，而且會(huì)飛得更遠(yuǎn)更高?！闭f(shuō)完，它就使出渾身解數(shù)，拼命地脫離大鵬鳥(niǎo)，最后，它終于如愿以償從大鵬鳥(niǎo)的翅膀上掉落下來(lái)，在空中沒(méi)飄多久，就無(wú)聲無(wú)息地落在泥濘的土地上，從此再也無(wú)法飄揚(yáng)遠(yuǎn)飛了。（1）根據(jù)意思寫(xiě)出短文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。形容精神振奮，氣概豪邁。________所有的本領(lǐng)，全部的技術(shù)手段。________（2）從劃線句子可以看出那根亮麗的羽毛具有________的特點(diǎn)。（3）把表現(xiàn)羽毛特點(diǎn)的句子從文中找出來(lái)。_________________________________________________________________（4）羽毛的結(jié)局咋樣？為什么會(huì)有這種結(jié)局？_________________________________________________________________

答案一、（1）不但……而且……（2）靈巧；嘆氣；健碩（3）C（4）外貌（5）利用大家沒(méi)捉到黃鱔和大家口中億泉捉黃鱔很容易的對(duì)比，寫(xiě)出了億泉捉魚(yú)水平的高超。二、（1）4；谷穗；玉米棒；高粱；葡萄；蘋(píng)果；犁（2）金黃；紅色；金黃；紫色；鮮紅；藍(lán)色三、（1）喜愛(ài)剪報(bào)本，舍不得放手（2）C（3）我有一個(gè)愛(ài)剪報(bào)的習(xí)慣；受到表姐的啟發(fā)，學(xué)著剪報(bào)，掌握剪貼的方法；寫(xiě)剪貼報(bào)給自己帶來(lái)的好處（4）“我”有一個(gè)愛(ài)剪貼報(bào)的習(xí)慣。這是受了表姐剪報(bào)本的啟發(fā)?！拔摇本募糍N，長(zhǎng)期不懈。不僅豐富了課余生活，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自己的作文水平。四、（1）有時(shí)，愛(ài)也是一種傷害（2）異常；頃刻間（3）“

，

！”

。（4）C五、（1）意氣風(fēng)發(fā)；渾身解數(shù)（2）驕傲自大。（3）大鵬鳥(niǎo)展翅飛翔時(shí)看起來(lái)如此壯觀偉岸，還不是因?yàn)橛形覅?/p>