第第頁統(tǒng)編版五年級語文下冊《看拼音寫漢字》專項(xiàng)測試卷及答案學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________考點(diǎn)解讀生字詞的掌握：重點(diǎn)考查課本中要求會寫的生字詞，包括其正確的字形、筆畫順序和結(jié)構(gòu)。如“妒忌”“神機(jī)妙算”“半夜三更”等詞語中的字，需準(zhǔn)確書寫，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。多音字的辨析：根據(jù)不同的讀音來確定所寫的漢字。例如“泊”，讀“bó”時(shí)，可組成“停泊”；讀“pō”時(shí)，可組成“湖泊”。要根據(jù)拼音的具體讀音寫出正確的字詞?？键c(diǎn)解讀生字詞的掌握：重點(diǎn)考查課本中要求會寫的生字詞，包括其正確的字形、筆畫順序和結(jié)構(gòu)。如“妒忌”“神機(jī)妙算”“半夜三更”等詞語中的字，需準(zhǔn)確書寫，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。多音字的辨析：根據(jù)不同的讀音來確定所寫的漢字。例如“泊”，讀“bó”時(shí)，可組成“停泊”；讀“pō”時(shí)，可組成“湖泊”。要根據(jù)拼音的具體讀音寫出正確的字詞。同音字和形近字的區(qū)分：這是?？嫉碾y點(diǎn)。同音字如“坐”“座”，“做”“作”等，需要根據(jù)詞語的意思來選擇正確的字，如“坐下”“座位”，“做事”“作業(yè)”。形近字如“辯”“辨”“辮”，“梢”“稍”“哨”等，要通過辨析它們的部首和字義來準(zhǔn)確書寫，如“辯論”用“辯”，“分辨”用“辨”，“辮子”用“辮”。結(jié)合語境書寫：通常會給出一定的語境，要求學(xué)生根據(jù)上下文的意思，在拼音的提示下寫出合適的漢字，使句子通順、表意準(zhǔn)確。。一．填空題1．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（1）yíngzhài里的lèitái上正在進(jìn)行激烈的比試，臺下的觀眾在nàhǎn助威。（2）cíxiáng的奶奶經(jīng)醫(yī)生zhěnduàn要住院治療。星期天，我穿上奶奶給我買的zhǎnxīn的衣服去看望她。她用chàndǒu的手撫摸著我的頭，叮囑我要duànliàn身體。2．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。??在shīfu的yǐnjiàn下，我有幸以一名“小小書法家”的tèshū身份，參加了這場書法活動。大師們現(xiàn)場揮毫潑墨，看似suíyì，實(shí)則是shǒufǎshúliàn，個(gè)個(gè)xiōngyǒuchéngzhú。我不禁yuèyuèyùshì……3．讀拼音，寫詞語世界那么大，我想去看看！去看jùnmǎbēnchí，牲畜yōuránzìdé的牧場之國；去看河道zònghéngjiāocuò的威尼斯，見識船夫cāozòngzìrú的高超技術(shù)……行萬里路，也要讀萬卷書。在書中結(jié)識shénjīmiàosuàn的諸葛亮，讓人sùránqǐjìng的劉伯承。通過讀書，了解人物思維過程，學(xué)會文章表達(dá)思想感情的方法……4．根據(jù)文中的注音，寫出詞語。sāoyǎngniǔkòuzhēyǎntiàowàngchuáncāngfàngsìnánkānjuànliàn5．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（1）每一份（wēiyán）都值得（zūnzhòng），那些守護(hù)正義的人們都會受到我們的（zànxǔ）。（2）災(zāi)難過后，城市逐漸（huīfù）了往日的繁華，但人們的心仍被恐懼和不安（lǒngzhào）著。然而，生活總要繼續(xù)，那艘載滿希望的船依舊堅(jiān)定地（hángxíng），向著美好的未來進(jìn)發(fā)。6．閱讀語段，按要求完成下面的題目。??走進(jìn)閱讀的天地，我們能夠認(rèn)識形形色色的傳奇人物。有面對困難，選擇扼注命運(yùn)hóulóng的貝多芬；有足智多謀，能為君王chùmóuhuàcè的孫臏；有摔跤時(shí)shǒujíyǎnkuài小嘎子；有被調(diào)侃時(shí)，cōngmíng應(yīng)答的楊氏子。經(jīng)典文學(xué)作品為我們提供（gōnggòng）了一個(gè)tèshū的平臺，讓我們能浸潤其間，獲取智慧的力量。（1）讀一讀，拼一拼，把詞語工整、規(guī)范地寫在橫線上。（2）結(jié)合語境，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。7．讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。??瑞安是一座鐘靈毓秀、人杰地靈的千年古縣。這里自然風(fēng)光秀麗，給人美的xiǎngshòu；這里文化底蘊(yùn)深厚，讓人qíngbùzìjīn地贊嘆；這里文人薈萃，他們的故事令人sùránqǐjìng。我們yóuzhōng地感嘆：多么róngxìng，我是瑞安人！8．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。刷子李專干（fěnshuā）這一行。徒弟曹小三頭一次跟（shīfu）出去干活，只聽啪啪聲里，一道道漿，（xiánjiē）得天衣無縫，刷過去的墻面好比一面雪白的（píngzhàng），再看看他那身黑色的衣服，真覺得有種（shénshèng）不可（qīnfàn）的威嚴(yán)。9．回味我們的童真童趣。??童年真好！在田野里，我們可以fàngsì地嬉鬧；捉húdié、逮màzha，幫cíxiáng的爺爺bácǎo、栽yīngtao樹；在操場上，我們可以盡情地狂奔、shuāijiāo，為小伙伴們nàhǎn助威；在沙灘上，我們可以專注地堆城堡、撿貝殼……一切都是那么自由自在。10．讀句子，看拼音寫字詞。青年時(shí)期，他不甘平y(tǒng)ōng，遠(yuǎn)fù海外求學(xué)；中年時(shí)期，他歷盡艱險(xiǎn)，才踏上那sōu歸國之船；八十幾歲高líng的他本可以安xiǎng晚年，但他仍舊一心牽掛祖國的háng天事業(yè)，積極chūmóuhuàcè?！拔迥隁w國路，十年兩彈成”，錢學(xué)森憑借深厚的學(xué)術(shù)造yì和quánquán報(bào)國之心，為祖國作出了巨大貢獻(xiàn)，yíng得了全民zūn重。11．看拼音，正確規(guī)范地書寫詞語。yíhuòcíxiángmáodùncùyōngniǔkòu12．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。在一個(gè)寂靜的夜晚，村莊被一片黑暗lǒngzhào。突然，從遠(yuǎn)處的森林中傳來一陣奇怪的nàhǎn聲，村里的shēngchù開始不安地躁動起來。被驚醒的村民手忙腳亂地起來查看情況。13．請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語。放學(xué)后，我會在果園里采摘那紅如瑪瑙的（yīngtáo），捕捉那些活蹦亂跳的螞蚱，對著湛藍(lán)的天空盡情（nàhǎn）；也會和（niánlíng）差不多的伙伴一起玩（shuāijiāo），跟他們一起（fàngsì）地奔跑，與大自然親密無間地（jiēchù）。14．看拼音，寫詞語。bēnfùjùnmǎzhěnsuǒyíhuòyǐnjiàn15．結(jié)合語境，根據(jù)拼音填寫詞語。??古典文化，是我們汲取營養(yǎng)的源泉。它能xiánjiē歷史和未來，幫助我們不斷shěnshì自我，bēnfù新的旅程。讀古典，不僅能讓我們?nèi)フJ(rèn)識令人sùránqǐjìng的英雄豪杰，還能讓我們?nèi)ルS著情節(jié)qíngbùzìjīn地歡笑、落淚。品讀書籍，傳承文化，愿我校學(xué)子勿忘歷史、乘風(fēng)破浪，xiōngyǒuchéngzhú地迎zhǎnxīn未來。16．看拼音寫詞語。dùjìzhǎnxīnwéiɡāncāozònɡyíhuòyāohejuànliànchénɡrèn17．讀語段，完成練習(xí)。??“一百多年前，嘉興南湖上的一艘紅船，承載著shénshèng使命，讓chénshuì的中國，挺起胸膛，發(fā)出最強(qiáng)的聲音——中國共產(chǎn)黨誕生了！zònghéng百余年，先輩們用血肉之軀構(gòu)建起抗擊侵犯者的píngzhàng，革命者用智慧和鮮血為zhǎnxīn的中國奠基……”聽著黨史館工作人員的介紹，我們無不。（1）根據(jù)拼音寫詞語。（2）短文中填入橫線的詞語，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。A.肅然起敬B.興致勃勃C.恭恭敬敬D.一聲不吭18．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。??走進(jìn)語文世界，開啟一段文化之旅。這里的漢字故事令人zànxǔ；這里的唐詩宋詞獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；徜徉在經(jīng)典名著的海洋里，你會對shénjīmiàosuàn的歷史人物肅然起敬；行走在文化古跡cùyōng的老城，你會yóuzhōng的贊美……19．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。??周六的傍晚，我們一家去游覽了大明湖，我們在人群的cùyōng下來到夕陽籠罩中的超然樓，我挺直xiōngtáng，熟練地打開相機(jī)，等待著燈光亮起的那一刻，原本chénjì的人群沸騰了，zànxǔ聲一片，群眾yóuzhōng地感嘆超然樓的壯觀。20．看拼音寫詞語。??白鷺小學(xué)組織五年級開展“傳承傳統(tǒng)文化，書香伴我成長”主題活動。以下是五（1）班的同學(xué)為這次活動寫的宣傳稿，請你幫他們補(bǔ)充完整。??中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶。它是橋梁，xiánjiē歷史和未來，幫助我們不斷shěnshì自我，樹立人生的目標(biāo)；它是dēngtǎ，指引我們突破重重阻擋，踏上zhǎnxīn的征程。21．根據(jù)拼音，結(jié)合語境，補(bǔ)充詞語。??liáokuò昆侖，鈴dāng作響，講述著穿越千年的過往。2000多年間，這條連結(jié)中外文明的niǔdài上，張騫（qiān）極目yuǎntiào過；班超jùnmǎfēichí過；bēnfù西域的商隊(duì)，zhòu夜穿行過；不改chūzhōng的玄奘（zàng），風(fēng)雨jiānchéng過……這里盡顯遺風(fēng)韻味，這里煥發(fā)zhǎnxīn風(fēng)貌。在絲路，越千年，終相見！22．根據(jù)拼音寫詞語，完成邀請函。邀請函??中華文化歷史悠久、內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)藏著許多絢爛多彩的瑰寶。徜徉在經(jīng)典名著的海洋里，你會認(rèn)識shénjīmiàosuàn的諸葛亮，讓人sùránqǐjìng的軍神劉伯承，wǔyì高強(qiáng)的打虎英雄，還有騎著駿馬飛馳在liáokuò戈壁的戍邊將士；行走在被文化古跡cùyōng的老城，你會qíngbùzìjīn地駐足，yóuzhōng地贊嘆。文化博物館已經(jīng)bùzhì完畢，讓我們開啟一段文化之旅吧！23．根據(jù)拼音在橫線上寫出漢字。①船頭和船shāo向上qiào起，像掛在天邊的新月。②我家花園里，蜜蜂、hú蝶、蜻蜓、螞zha，樣樣都有。③小胖墩兒也是個(gè)shuāijiāo的慣手。④岸英回國后，毛主席又親自把愛子送到農(nóng)村duànliàn。24．完成“漢字的魅力”講解詞，根據(jù)情境，填寫詞語。“一畫húdié雙，一撇鵲橋上，一橫長城長，一點(diǎn)茉莉香?！边@便是漢字，如詩如畫如樂，生動、優(yōu)美、悅耳。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字，從音到形到義，凝聚的是華夏民族五千年川流不息的文脈傳承！是鮮花cùyōng、爭奇斗艷的滿園春色，是jùnmǎ飛馳在liáokuò草原的熱情奔放，是水汽迷蒙、煙霧lǒngzhào的江南婉約……祖先用這美妙的漢字寫出了去留肝膽兩昆侖的nàhǎn，寫出了shénjīmiàosuàn的諸葛亮，寫出了xiōngyǒuchénzhú的孫臏……這樣優(yōu)美的漢字，怎不令人動心、醉心？25．2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發(fā)射成功！中國航天開啟zhǎnxīn的篇章。當(dāng)看到宇航員通過太空跑步機(jī)進(jìn)行duànliàn時(shí)，同學(xué)們xìngzhìbóbó，渴望bēnfù太空，探索宇宙奧秘！26．根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。??漢字如畫，筆畫里藏liáokuò世界；漢字如書，書卷里譜fēichí人生；漢字如詩，方塊中寓民族géjú。它是承載文化、促進(jìn)民族tuánjié的重要載體。我們yóuzhōng地贊美它、zūnzhòng它。27．看拼音寫詞語。niǔkòupíngzhàngcíxiángshēngchùfùyōngfàngsì28．根據(jù)拼音和情境寫詞語。??2024年4月25日，航天員葉光富、李聰、李廣蘇駕乘神舟十八號載人飛船出征太空。5月28日，他們cāozòng著機(jī)械臂，完成了設(shè)備設(shè)施巡檢等任務(wù)。進(jìn)入太空前，中國載人航天工程總指揮部對本次工作進(jìn)行了總diàodù，所有科研人員不舍zhòuyè地工作，用實(shí)際行動為我們樹立了bǎngyàng。想到他們，人們都sùránqǐjìng，是什么讓他們對航天事業(yè)如此juànliàn？在liáokuò的太空中，人類雖然很miǎoxiǎo，但探索太空、追逐夢想的腳步從不會停歇。29．我會看拼音寫詞語。yīngtaoyíhuòjuànliànpíngzhàngfàngsìmìguànluósīshǒuwàn30．南南作為學(xué)生代表，要接待來自外市光明小學(xué)的小伙伴。一大早，南南和李老師到火車站迎接客人。以下是南南的歡迎語，讀一讀，根據(jù)拼音正確書寫詞語。??歡迎各位小伙伴來到英雄城南昌。我是小導(dǎo)游南南，今天我將帶領(lǐng)著大家游覽南昌。接下來我們一路走一路guàng吧。今天的早餐我tuījiàn南昌的wǎguàntāng和拌粉，等你們品嘗之后，一定會qíngbùzìjīn愛上南昌哦。??我們今天游覽的第一站，是江南三大名樓之一的滕王閣。站在滕王閣上yuǎntiào江面，不管是fēngpínglàngjìng時(shí)，還是波濤洶涌時(shí)，風(fēng)景都是極好的。小伙伴們，早餐后我們就出發(fā)哦！31．讀拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。juànliànyíhuòxiánjiēlǒngzhàoyǎngzūnchǔyōumóquáncāzhǎng32．根據(jù)拼音和情境寫詞語。??2024年4月25日，航天員葉光富、李聰、李廣蘇駕乘神舟十八號載人飛船出征太空，5月28日，他們cāozòng著機(jī)械臂，完成了設(shè)備設(shè)施巡檢等任務(wù)。中國載人航天科研人員不舍zhòuyè地工作，用實(shí)際行動為我們樹立了bǎngyàng。想到他們，人們都sùránqǐjìng，是什么讓他們對航天事業(yè)如此juànliàn？在liáokuò的太空中，人類雖然很miǎoxiǎo，但探索太空、追逐夢想的腳步從不會停歇。33．看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。yóuzhōngpíngzhàngfùyōngyǐnjiànnàhǎnshǎngshí34．讀句子，看拼音寫詞語，書寫要規(guī)范。??周瑜一直（dùjì）諸葛亮的才華，本想借造箭之事讓其（nánkān），沒想到諸葛亮一番（shénjīmiàosuàn），大獲全勝。最后，周瑜不得不（chéngrèn），自己真的比不上他！35．今天，我們滿懷期待，迎來了本次特訓(xùn)營的開營yíshì。在這里，你們將面臨各種困難和挑戰(zhàn)。你可能會感到緊張、yíhuò、甚至害怕。但是，每戰(zhàn)勝一次恐懼都會讓你更進(jìn)一步。子曰：“君子道者三，仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。”讓我們拒絕miǎo小，拒絕平y(tǒng)ōng，duànliàn自己，biāncè自己，bēnfù最好的自己?。?）根據(jù)拼音將開營致辭補(bǔ)充完整，力求規(guī)范、美觀。（2）“仁者不憂”的意思是有仁德的君子不會因?yàn)樾奶摱鴳n慮?？鬃拥倪@句話會讓你想到《論語》中的“，，?！保?）“勇者不懼”的意思是。在課內(nèi)外閱讀中，我認(rèn)識了很多“勇者不懼”的典范人物，例如：、等。36．看拼音，將詞語工整、規(guī)范地寫在下面的橫線上。yíhuòcíxiánghóulóngmáodùnniǔkòuxiōngtángjuànliànpíngzhànglǒngzhàozhēyǎn37．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。??五年級的學(xué)習(xí)，開拓了我們的視野。走進(jìn)“童年”單元，孩童抓（húdié）。捉蜻蜓、玩冰……自由自在地（xiānào），讓我們感受到童年時(shí)光的珍貴；名著閱讀，與歷史人物對話，解開了我們心中不少的（yíhuò）；異國風(fēng)情，（liáokuò）的牧場上（shēngchù）們悠閑地生活，讓我們（yóuzhōng）贊嘆人與萬物和諧相處的美好。38．請將選文橫線上應(yīng)填的詞語，依次書寫在橫線上。??春風(fēng)入懷，陽光明媚。河南鄭州高新區(qū)南水北調(diào)帶狀公園里fánhuāsìjǐn①，碧桃、榆葉梅、紫荊花等各類花卉相繼進(jìn)入盛花期。qīngtíng②和húdié③一起翩翩起舞，整個(gè)公園都lǒngzhào④在美好愜意的氛圍里。??這條碧水長河與兩岸的綠植，共同形成了一條林水相映的綠色“長城”，滋養(yǎng)著綠城人，也扮靚了鄭州城。年逾花甲的cíxiáng⑤老人在這里duànliàn⑥，游客們陶醉在宜人的風(fēng)景中。研學(xué)團(tuán)的到來，使chénjì⑦的公園變得熱鬧起來。大家yóuzhōng⑧贊嘆：水渠，不僅為缺水的城市提供泉源，還將繼續(xù)北送，惠澤豫冀津京等地區(qū)。39．閱讀短文，根據(jù)拼音在橫線上寫詞語，并給加橫線的字選出正確的讀音，正確的畫“√”。??初秋的周末，①（lǒngzhào）海灣的霧氣漸漸消散，我呆呆地望著正在海邊和同伴們嬉戲的大隊(duì)委，不禁心生②（dùjì），咬著嘴唇。母親拉了一下③（lèngzhèng）的我：“孩子，咱先把④（niūkòu）系好，看看那些揚(yáng)起⑤（wéigān）待發(fā)的漁船……”我知道：母親是要我先整理好自己競選大隊(duì)委失利的沮喪心情。放眼遠(yuǎn)眺一碧萬頃（qīngqǐng）的大海，黯（ànyīn）淡的心情不再晦（huǐhuì）暗了。我由衷（zōngzhōng）感謝母親，無論在我遇到怎樣的挫折時(shí)，總能引我走出困窘（jǒngjiǒng）的境地。40．根據(jù)語境，把合適的“jùn”字填寫在括號里。這里的山峰姿態(tài)萬千，有的似jùn馬飛馳，有的像一位jùn俏的少年，遺世獨(dú)立。站在山腳下望著險(xiǎn)jùn的群山，真讓人心驚膽戰(zhàn)，我心想：下次來的時(shí)候，估計(jì)那條盤山公路也該jùn工了，又該有多少人慕名而來??！41．結(jié)合語境，讀拼音，寫生字。（1）拂xiǎo時(shí)分，我tiào望遠(yuǎn)方，看到初升的太陽染紅了天邊。（2）cíxiáng的老爺爺和老奶奶們在公園里跳著廣場舞。（3）我們停車的對面就是一個(gè)碼頭，湖面上停著幾sōu游tǐng。42．“致敬仁人志士”主題晚會火熱籌備中，請借助拼音幫助小沙完善主持稿。??打開書本，走進(jìn)名著。書里有shénjīmiàosuàn的軍師諸葛亮，有chūmóuhuàcè的謀士孫臏，有wǔyìgāochāo卻略帶魯莽的打虎英雄武松……??打開書本，穿越時(shí)光。歲月里有思念愛子，卻zūnzhòng朝鮮人民意見把長子留在他鄉(xiāng)的毛主席；有無麻醉進(jìn)行眼部手術(shù)讓人sùránqǐjìng的軍神劉伯承；有機(jī)靈地和小胖墩shuāijiāo，最后成長為革命戰(zhàn)士的小嘎子……43．根據(jù)語境，在括號內(nèi)填寫詞語。??最是書香能致遠(yuǎn)。??走進(jìn)書中，品味各色人物?？磗hénjīmiàosuàn的諸葛亮立下jūnlìngzhuàng，草船借箭。說到摔跤，男孩子個(gè)個(gè)móquáncāzhǎng，shǒujíyǎnkuài的小嘎子似乎就在我們身邊。吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生、tǐngtuō的祥子，栩栩如生。??打開書本，領(lǐng)略風(fēng)土人情。漫步荷蘭，成群的jùnmǎ在liáokuò的草原上奔馳；乘上威尼斯的小艇，感受船夫的cāozòng自如與從容不迫。44．根據(jù)語境和拼音寫字詞。??人生總是在不斷地起起伏伏，每天都是zhǎn新的一天。我們不要因?yàn)閥íng得一點(diǎn)點(diǎn)róngyù而大聲yāohe和nàhǎn，也不要懼怕平日里的miǎo小和平y(tǒng)ōng。45．讀萬卷書，行萬里路。請根據(jù)情境，填寫詞語。??讀書，讓我們吸收養(yǎng)分，打開géjú；讀書，讓我們與先賢對話，shěnshì自我；讀書，讓我們?nèi)谕ㄊ澜?，xiánjiē未來。而行萬里路，則讓我們開闊視野，積極實(shí)踐。登山y(tǒng)uǎntiào，領(lǐng)略迷人的秋色；漫步草原，欣賞jùnmǎfēichí；走進(jìn)田野，揮舞chútou，播下希望的種子。46．根據(jù)拼音和語境寫詞語，注意把字寫得正確、規(guī)范、美觀。??在祖父園子里bácǎo的蕭紅，被周瑜dùjì的諸葛亮，被稱為shuāijiāo能手的小嘎子，hóulóng里一口痰響得一進(jìn)一出的嚴(yán)監(jiān)生，因追一只fàngsì的猴子而陷入險(xiǎn)境的那個(gè)孩子，令沃克醫(yī)生yóuzhōng贊嘆的劉伯承元帥，這些鮮活的人物、靈動的畫面給我留下了深刻的印象。47．根據(jù)語境把“卷首語”補(bǔ)充完整。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們回憶美好時(shí)光，感受到了作家們suíyì而又自在的童年之樂；我們讀著英雄們的故事，一樁樁，一件件令人sùránqǐjìnɡ；我們bēnfù文學(xué)盛宴，感嘆在經(jīng)典面前，我們何等miǎoxiǎo；我們相約心靈之旅，yóuzhōnɡ感嘆成長的美好。48．【開幕式主持詞】看拼音寫詞語，請你幫助主持人完成主持詞。??讀書之法，貴在選擇好書，經(jīng)典往往記錄著優(yōu)秀的思想。它們總是歷久彌新，讓人juànliàn。讀經(jīng)典，你將與高貴的心靈對話，shěnshì自我；讀經(jīng)典，你將從先賢的世界中吸收養(yǎng)分，打開géjú。經(jīng)典，它讓人sùránqǐjìng。從容讀，你會欣賞到zhǎnxīn的世界，xiánjiē舊知，融會貫通，你會變得xiōngyǒuchéngzhú。49．請你看拼音寫漢字，把字寫規(guī)范、端正和整潔。??中國是一個(gè)美麗、充滿東方神韻的國度。這里有jùn馬chí騁的liáo闊草原，連mián不斷的萬rèn高山，有風(fēng)光旖旎的江南水鄉(xiāng)，煙波浩miǎo的湖光山色，還有飛檐qiào角的古樸建筑，靈動灑脫的書法繪畫，yù滿天下的美食佳肴……這就是我們的祖國，她是每個(gè)炎黃子孫的母親，既威嚴(yán)又cíxiáng，既古老又年輕。

參考答案與試題解析一．填空題（共50小題）1．【答案】（1）營寨擂臺吶喊；（2）慈祥診斷嶄新顫抖鍛煉?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）營寨擂臺吶喊；（2）慈祥診斷嶄新顫抖鍛煉。2．【答案】師傅引薦特殊隨意手法熟練胸有成竹躍躍欲試【解答】故答案為：師傅引薦特殊隨意手法熟練胸有成竹躍躍欲試3．【答案】駿馬奔馳悠然自得縱橫交錯(cuò)神機(jī)妙算肅然起敬【解答】故答案為：駿馬奔馳悠然自得縱橫交錯(cuò)神機(jī)妙算肅然起敬4．【答案】瘙癢紐扣遮掩眺望船艙放肆難堪眷戀【解答】故答案為：瘙癢紐扣遮掩眺望船艙放肆難堪眷戀5．【答案】（1）威嚴(yán)尊重贊許；（2）恢復(fù)籠罩航行。【解答】故答案為：（1）威嚴(yán)尊重贊許；（2）恢復(fù)籠罩航行。6．【答案】（1）喉嚨出謀劃策手疾眼快聰明特殊；（2）gōng?！窘獯稹浚?）供：[gōng]供給；提供東西或條件給需要的人應(yīng)用。如：提供。[gòng]舊時(shí)祭祖先或求神拜佛用的祭品。如：供品。故選“gōng”。故答案為：（1）喉嚨出謀劃策手疾眼快聰明特殊；（2）gōng。7．【答案】享受情不自禁肅然起敬由衷榮幸【解答】故答案為：享受情不自禁肅然起敬由衷榮幸8．【答案】粉刷師傅銜接屏障神圣侵犯【解答】故答案為：粉刷師傅銜接屏障神圣侵犯9．【答案】放肆蝴蝶螞蚱慈祥拔草櫻桃摔跤吶喊【解答】故答案為：放肆蝴蝶螞蚱慈祥拔草櫻桃摔跤吶喊10．【答案】庸赴艘齡享航出謀劃策詣拳拳贏尊【解答】故答案為：庸赴艘齡享航出謀劃策詣拳拳贏尊11．【答案】疑惑慈祥矛盾簇?fù)砑~扣【解答】故答案為：疑惑慈祥矛盾簇?fù)砑~扣12．【答案】籠罩吶喊牲畜【解答】故答案為：籠罩吶喊牲畜13．【答案】櫻桃吶喊年齡摔跤放肆接觸【解答】故答案為：櫻桃吶喊年齡摔跤放肆接觸14．【答案】奔赴駿馬診所疑惑引薦【解答】故答案為：奔赴駿馬診所疑惑引薦15．【答案】銜接審視奔赴肅然起敬情不自禁胸有成竹嶄新【解答】故答案為：銜接審視奔赴肅然起敬情不自禁胸有成竹嶄新16．【答案】妒忌嶄新桅桿操縱疑惑吆喝眷戀承認(rèn)【解答】故答案為：妒忌嶄新桅桿操縱疑惑吆喝眷戀承認(rèn)17．【答案】（1）神圣沉睡縱橫屏障嶄新；（2）A?！窘獯稹浚?）考查看拼音寫漢字，答案為：神圣沉睡縱橫屏障嶄新；（2）考查選詞填空，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。A.肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。符合語境。B.興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。不符合語境。C.恭恭敬敬：十分恭敬的樣子。不符合語境。D.一聲不吭：一句話也不說。不符合語境。故選：A。故答案為：（1）神圣沉睡縱橫屏障嶄新；（2）A。18．【答案】贊許神機(jī)妙算簇?fù)碛芍浴窘獯稹抗蚀鸢笧椋嘿澰S神機(jī)妙算簇?fù)碛芍?9．【答案】簇?fù)硇靥懦良刨澰S由衷【解答】故答案為：簇?fù)硇靥懦良刨澰S由衷20．【答案】銜接審視燈塔嶄新【解答】故答案為：銜接審視燈塔嶄新21．【答案】遼闊鐺紐帶遠(yuǎn)眺駿馬飛馳奔赴晝初衷兼程嶄新【解答】故答案為：遼闊鐺紐帶遠(yuǎn)眺駿馬飛馳奔赴晝初衷兼程嶄新22．【答案】神機(jī)妙算肅然起敬武藝遼闊簇?fù)砬椴蛔越芍圆贾谩窘獯稹抗蚀鸢笧椋荷駲C(jī)妙算肅然起敬武藝遼闊簇?fù)砬椴蛔越芍圆贾?3．【答案】①艄翹；②蝴螞蚱；③摔跤；④鍛煉。【解答】故答案為：①艄翹；②蝴螞蚱；③摔跤；④鍛煉。24．【答案】蝴蝶簇?fù)眚E馬遼闊籠罩吶喊神機(jī)妙算胸有成竹【解答】故答案為：蝴蝶簇?fù)眚E馬遼闊籠罩吶喊神機(jī)妙算胸有成竹25．【答案】嶄新鍛煉興致勃勃蝙蝠【解答】故答案為：嶄新鍛煉興致勃勃蝙蝠26．【答案】遼闊飛馳格局團(tuán)結(jié)由衷尊重【解答】故答案為：遼闊飛馳格局團(tuán)結(jié)由衷尊重27．【答案】紐扣屏障慈祥牲畜附庸放肆【解答】故答案為：紐扣屏障慈祥牲畜附庸放肆28．【答案】操