2024-2025學(xué)年廣東省東莞市長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年廣東省東莞市長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年廣東省東莞市長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷_第3頁(yè)
2024-2025學(xué)年廣東省東莞市長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷_第4頁(yè)
2024-2025學(xué)年廣東省東莞市長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024—2025學(xué)年廣東省東莞市長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷

一、單選題(★★)1.“致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉”.對(duì)稱(chēng)美是我國(guó)古人和諧平衡思想的體現(xiàn),常被運(yùn)用于建筑,器物,繪畫(huà),標(biāo)識(shí)等作品的設(shè)計(jì)上,使對(duì)稱(chēng)之美驚艷了千年.下面四個(gè)標(biāo)志中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是()

A.B.C.D.(★)2.下列函數(shù)中,屬于反比例函數(shù)的是()

A.B.C.D.(★)3.若一元二次方程的一個(gè)根為1,則a的值為()

A.3B.C.4D.(★★)4.二次函數(shù)的圖象的對(duì)稱(chēng)軸是()

A.直線B.直線C.直線D.直線(★★)5.如圖,是的弦,且,若,則的度數(shù)為()

A.B.C.D.(★)6.年月日早上,廣州馬拉松在天河體育中心鳴槍開(kāi)跑!名跑者展開(kāi)公里全程馬拉松賽事的爭(zhēng)奪.參賽選手們激情開(kāi)跑的同時(shí),場(chǎng)外一群默默奉獻(xiàn)的志愿者為賽事保駕護(hù)航.?dāng)?shù)學(xué)老師鄭老師報(bào)名了本次志愿活動(dòng),現(xiàn)有“賽道指引”“物資發(fā)放”“集結(jié)檢錄”“人群疏散”四項(xiàng)志愿工作,那么鄭老師被隨機(jī)安排參加“賽道指引”這項(xiàng)志愿工作的概率為()

A.B.C.D.(★)7.如圖,,若,,,則的長(zhǎng)為()

A.8B.6C.4D.9(★★)8.剪紙是我國(guó)的民間傳統(tǒng)藝術(shù),能為節(jié)日增加許多喜慶的氛圍.剪紙中有一種“拋物線剪紙”藝術(shù),即作品的外輪廓在拋物線上,體現(xiàn)了一種曲線美,如圖,這是利用“拋物線剪紙”藝術(shù)剪出的蝴蝶,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,使外輪廓上的A,B,C,D四點(diǎn)落在拋物線上,則下列結(jié)論正確的是()

A.B.C.D.(★★★)9.物理課上,小穎發(fā)現(xiàn):重物上升時(shí),滑輪上點(diǎn)的位置在不斷改變.如圖,已知滑輪的半徑,當(dāng)重物上升了,假設(shè)繩索與滑輪之間沒(méi)有滑動(dòng),則繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的度數(shù)為()

A.B.C.D.(★★)10.根據(jù)所學(xué)知識(shí),你推測(cè)函數(shù)的函數(shù)圖象最可能是()

A.B.C.D.二、填空題(★★)11.若方程是一元二次方程,則a的取值范圍是_______.(★)12.如圖,四邊形和相似,已知,,,則____________.(★)13.如圖,點(diǎn)O為正五邊形的中心,連接,,則的度數(shù)為_(kāi)_________.(★★)14.若點(diǎn),,在反比例函數(shù)的圖象上,則,,的大小關(guān)系是__________(用“”連接)(★★)15.已知:如圖,在中,,,.將繞頂點(diǎn)O,按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到處,此時(shí)線段與的交點(diǎn)D恰好為的中點(diǎn),則線段的長(zhǎng)度為_(kāi)_____.三、解答題(★★)16.解方程:.(★★)17.在如圖的方格紙中,的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為,,,以原點(diǎn)O為位似中心,在位似中心的異側(cè)畫(huà)出的一個(gè)位似圖形,使它與的相似比為.(★★)18.如圖,在中,,將繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,使點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上.求證:.(★)19.如圖,在中,為邊上一點(diǎn),,,,求證:.(★★)20.東東的爸爸是蔬菜種植能手,他計(jì)劃在今年建設(shè)連棟大棚種植蔬菜,大棚頂端部分可近似看作拋物線,如圖,建立平面直角坐標(biāo)系,已知大棚棚頂最高點(diǎn)E到地面的距離為3米,支撐桿米,棚寬米.(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;(2)為了加固棚頂,現(xiàn)需在上方至頂端部分加裝2根關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的立柱,若兩根立柱間的距離為6米,則需要的立柱總長(zhǎng)度是多少米?(★★★)21.如圖,已知射線垂直于射線,點(diǎn)N在射線上,點(diǎn)P在經(jīng)過(guò)點(diǎn)N且平行于的直線上運(yùn)動(dòng),的平分線交直線于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)Q作,交于點(diǎn)B,連接交于點(diǎn)C.以點(diǎn)Q為圓心,為半徑作圓.(1)判斷與的位置關(guān)系并證明;(2)若的半徑為3,當(dāng)與相切時(shí),求的長(zhǎng).(★★★★)22.(1)如圖1,在中,E是上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作的平行線交于點(diǎn)F.點(diǎn)D是上任意一點(diǎn).連結(jié)交于點(diǎn)G,求證:;(2)如圖2,在(1)的條件下,連結(jié),,若,且、恰好將三等分.求的值;(3)如圖3,在等邊中,,連結(jié),點(diǎn)在上,若,求的值.(★★★★)23.在平面直角坐標(biāo)系中,若某函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)矩形對(duì)角線的兩個(gè)端點(diǎn),則定義該函數(shù)為矩形的“友好函數(shù)”,例如:如圖1,矩形,經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn)的一次函數(shù)是矩形的“友好函數(shù)”.(1)如圖2,矩形的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為,,,,反比例函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,求反比例函數(shù)的解析式,并判斷該函數(shù)是否為矩形的“友好函數(shù)”;(2)矩形A在第一象限,軸,軸,且點(diǎn)A的坐標(biāo)為,正比例函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A.且是矩形的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論