江蘇專用2025版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)模塊三第十一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第24講先秦儒家思想的形成及漢代“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”教案含解析人民版_第1頁(yè)
江蘇專用2025版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)模塊三第十一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第24講先秦儒家思想的形成及漢代“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”教案含解析人民版_第2頁(yè)
江蘇專用2025版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)模塊三第十一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第24講先秦儒家思想的形成及漢代“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”教案含解析人民版_第3頁(yè)
江蘇專用2025版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)模塊三第十一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第24講先秦儒家思想的形成及漢代“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”教案含解析人民版_第4頁(yè)
江蘇專用2025版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)模塊三第十一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第24講先秦儒家思想的形成及漢代“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”教案含解析人民版_第5頁(yè)
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PAGEPAGE1第十一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演化春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”局面,西漢時(shí)期儒家思想經(jīng)董仲舒改造,適應(yīng)了當(dāng)時(shí)加強(qiáng)中心集權(quán)統(tǒng)治的須要,正統(tǒng)地位確立,成為以后中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想。宋明時(shí)期,儒家思想汲取了佛、道思想,發(fā)展到更具理論化和思辨化的理學(xué)階段,開(kāi)創(chuàng)了儒學(xué)的新時(shí)代。明清之際,一些進(jìn)步思想家對(duì)儒學(xué)的批判繼承,使儒學(xué)出現(xiàn)了活躍的局面,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。第24講先秦儒家思想的形成及漢代“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成eq\a\vs4\al(靈巧識(shí)記——1.孔子的主要思想及相互關(guān)系)2.“百家爭(zhēng)鳴”[史論術(shù)語(yǔ)——填后背誦]①治國(guó)上,儒家主見(jiàn)“仁政”,反對(duì)嚴(yán)刑峻法;法家主見(jiàn)法制,強(qiáng)調(diào)嚴(yán)刑峻法。②在人性上,孟子主見(jiàn)“性本善”;荀子主見(jiàn)“性本惡”。③在處理人與自然的關(guān)系上,荀子主見(jiàn)“制天命”,人定勝天;莊子主見(jiàn)“順自然”。④在人生看法上,儒家主見(jiàn)主動(dòng)入世,強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任;道家主見(jiàn)“逍遙”的人生看法,主見(jiàn)避世,強(qiáng)調(diào)“超脫”。⑤在看待社會(huì)成員的關(guān)系上,墨家主見(jiàn)“兼愛(ài)”“非攻”;儒家主見(jiàn)尊卑有序。⑥春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革,促進(jìn)了“百家爭(zhēng)鳴”局面的形成,成為中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。百家爭(zhēng)鳴奠定了中國(guó)歷史文化的基礎(chǔ),是中國(guó)傳統(tǒng)文化的源頭。eq\a\vs4\al(儒學(xué)成為正統(tǒng)),eq\a\vs4\al(易誤指正)“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”中的“儒術(shù)”不是孔子的“儒學(xué)”,是指經(jīng)過(guò)董仲舒改造,糅合了道家、法家、陰陽(yáng)五行家等的思想而形成的新儒學(xué),已經(jīng)不完全是孔子時(shí)代的儒學(xué)了。[史論術(shù)語(yǔ)——填后背誦]①西漢董仲舒大力改造儒學(xué),主見(jiàn)“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,適應(yīng)了西漢政府加強(qiáng)中心集權(quán)統(tǒng)治的須要,確立了儒學(xué)在傳統(tǒng)文化中的主流地位。②董仲舒改造后的儒學(xué)以儒學(xué)為基礎(chǔ),融合陰陽(yáng)家、黃老之學(xué)以及法家思想而形成的新的思想體系,事實(shí)上是“外儒內(nèi)法”。③董仲舒的新儒學(xué)適應(yīng)了漢武帝加強(qiáng)中心集權(quán)和國(guó)家大一統(tǒng)的須要。從而成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想。1.先秦諸子百家中,道家講天道,墨家信鬼神,他們都不講天命,儒家則講人道,信天命,不信鬼神;道家無(wú)為而無(wú)求,墨家有為而有求,儒家有為而無(wú)求。由此可見(jiàn),儒家思想()A.對(duì)天人關(guān)系有所探討 B.與墨家思想可以互補(bǔ)C.注意于現(xiàn)實(shí)政治訴求 D.汲取融合了佛道思想解析:選C材料中將道家、墨家、儒家進(jìn)行比較,儒家不信鬼神,講人道,主見(jiàn)運(yùn)用倫理道德維持社會(huì)秩序,主見(jiàn)主動(dòng)入世、注意與現(xiàn)實(shí)政治的聯(lián)系,故C項(xiàng)正確。2.《中國(guó)法律思想史新編》中寫道:“老子認(rèn)為統(tǒng)治者必需‘見(jiàn)素抱樸’‘少私寡欲’,努力克制自己的欲望,切忌過(guò)分壓榨人民。他一再告誡統(tǒng)治者‘禍莫大于不知足’,否則就會(huì)‘金玉滿堂,莫之能守’?!边@體現(xiàn)出老子的治國(guó)思想是()A.小國(guó)寡民 B.仁政、節(jié)欲C.兼愛(ài)、節(jié)用 D.無(wú)為而治解析:選D材料反映的是老子要求統(tǒng)治者要克制自己的欲望,不要過(guò)分壓榨人民,主見(jiàn)“無(wú)為而治”的治國(guó)思想,D項(xiàng)正確。3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊宣王多次向孟子問(wèn)政,甚至像齊伐燕這樣的重大決策,也向孟子征求看法。后因彼此政見(jiàn)不合,孟子要離開(kāi)齊國(guó),齊宣王還盡量挽留他。這反映出()A.齊國(guó)學(xué)術(shù)氛圍日漸寬松B.孟子的思想在齊國(guó)受排斥C.儒學(xué)無(wú)法迎合社會(huì)須要D.士階層的社會(huì)地位凸顯解析:選D材料反映出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的政治氛圍的寬松,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“彼此政見(jiàn)不合”是孟子離開(kāi)齊國(guó)的緣由,與受排斥無(wú)關(guān),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“齊宣王多次向孟子問(wèn)政”反映出儒家思想仍舊受到統(tǒng)治者的重視,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“向孟子問(wèn)政”“盡量挽留”,反映出當(dāng)時(shí)士階層在政治上的活躍,社會(huì)地位凸顯,故D項(xiàng)正確。4.董仲舒說(shuō):“民受未能善之性于天,而退受成性之教于王。王承天意,以成民之性為任者也?!辈牧戏从吵龆偈?)A.強(qiáng)調(diào)“君權(quán)神授”的正值性B.教化民眾有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定C.論證“天人感應(yīng)”的合理性D.主見(jiàn)天子顯德以示民的重要性解析:選D董仲舒的話語(yǔ)的意思是“百姓從上天接受到?jīng)]有實(shí)現(xiàn)善的本性,退一步從天子那里接受實(shí)現(xiàn)本性的教化。天子秉承上天的意思,以成就百姓善的本性為己任”,材料圍繞“善”綻開(kāi)論述,強(qiáng)調(diào)“善”受之于天,王秉承天意,以成就百姓善的本性為己任,故D項(xiàng)正確。5.據(jù)《漢儀注》記載:天地有大變時(shí),皇帝派侍中持節(jié)賜死丞相。這種狀況雖沒(méi)有發(fā)生幾回,但此后逢著天變把丞相罷免還是常事,就是不當(dāng)權(quán)的也往往免不了這個(gè)責(zé)任。這主要反映了漢代()A.君主專制統(tǒng)治的強(qiáng)化 B.君權(quán)實(shí)行措施壓制相權(quán)C.“天人感應(yīng)”思想的影響 D.君權(quán)與神權(quán)的緊密結(jié)合解析:選C依據(jù)材料“逢著天變把丞相罷免還是常事”,并結(jié)合所學(xué),西漢董仲舒新儒學(xué)之后,“天人感應(yīng)”思想漸漸確定,可知反映了“天人感應(yīng)”思想的影響,故C項(xiàng)正確。6.儒學(xué)在孔子之后有性善性惡之爭(zhēng)。兩漢時(shí)期,董仲舒相繼批判孟子的性善說(shuō)和荀子主見(jiàn)的性惡論,認(rèn)為人性有善惡之分。其用意在于()A.建立大一統(tǒng)的官學(xué)體系 B.提高社會(huì)道德水平C.神化儒學(xué)并為君權(quán)服務(wù) D.探究人性發(fā)展本原解析:選A董仲舒生活的漢武帝時(shí)代實(shí)現(xiàn)了政治上的“大一統(tǒng)”,為了實(shí)現(xiàn)官學(xué)體系的“大一統(tǒng)”,董仲舒繼批判孟子的性善說(shuō)和荀子主見(jiàn)的性惡論,認(rèn)為人性有善惡之分,其用意就是建立大一統(tǒng)的官學(xué)體系,故A項(xiàng)正確;B、D兩項(xiàng)與材料信息不符,解除;C項(xiàng)在材料中無(wú)法體現(xiàn),解除。7.從漢武帝正式設(shè)立太學(xué),至西漢末年王莽輔政,太學(xué)弟子的數(shù)量從最初的50人劇增至10000余人。經(jīng)學(xué)習(xí)考核,一般可任郡國(guó)文學(xué)職務(wù),優(yōu)異者可授中心或地方行政官。漢代這些舉措()A.使儒學(xué)正統(tǒng)地位得以確立B.導(dǎo)致精英教化走向世俗化C.有利于培育大批好用人才D.不利于學(xué)術(shù)思想自由發(fā)展解析:選D儒學(xué)正統(tǒng)地位早在漢武帝時(shí)期就得到了正式確立,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;在兩漢四百多年的時(shí)間里,太學(xué)始終是中心一級(jí)和全國(guó)最高等級(jí)的學(xué)府,這是明顯的精英教化而非世俗教化,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;太學(xué)培育的是封建官僚而非好用型人才,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)材料得知,太學(xué)錄用人數(shù)的劇增且被廣泛授予官職,這必定會(huì)造成大量的士人研習(xí)儒家經(jīng)典,不利于學(xué)術(shù)思想自由發(fā)展,故D項(xiàng)正確。eq\a\vs4\al(主題一中國(guó)傳統(tǒng)文化的奠基——諸子百家思想,,)史料一君者,民之源也,源清則流清,源濁則流濁。故有社稷者而不能愛(ài)民,①不能利民,而求民之敬愛(ài)己,不行得也。有先秦思想家認(rèn)為,“②君上于民也,有難則用其死,安平則盡其力”?!阿垡暼酥畤?guó),若視其國(guó);視人之家,若視其家;視人之身,若視其身?!盵教你讀史]史料一三段話分別體現(xiàn)了春秋時(shí)期三家思想主見(jiàn)。①處體現(xiàn)了儒家的“仁政”思想;由②可知法家強(qiáng)調(diào)實(shí)行嚴(yán)刑峻法治理國(guó)家;③處體現(xiàn)了墨家“兼愛(ài)”思想。史料二分三個(gè)層次,分別從正反兩個(gè)角度對(duì)儒、墨、法三家進(jìn)行了評(píng)價(jià)。從④“不行易”、⑤“不行廢”、⑥“不行改”三個(gè)詞中分析儒家在維護(hù)統(tǒng)治秩序、墨家在“強(qiáng)本節(jié)用”、法家在“正君臣上下”中各自的作用。[史論形成]諸子百家中相互對(duì)立的觀點(diǎn)(1)治國(guó)上,儒家主見(jiàn)“仁政”“德治”,反對(duì)嚴(yán)刑峻法;法家主見(jiàn)法治,強(qiáng)調(diào)嚴(yán)刑峻法;道家主見(jiàn)“無(wú)為而治”。(2)在人性上,孟子主見(jiàn)“性本善”,而荀子主見(jiàn)“性本惡”。(3)在處理人與自然的關(guān)系上,荀子主見(jiàn)“制天命”,人定勝天;莊子主見(jiàn)“順自然”。(4)在人生看法上,儒家主見(jiàn)主動(dòng)入世,強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任;道家則主見(jiàn)“逍遙”的人生看法,主見(jiàn)避世,強(qiáng)調(diào)“超脫”。(5)在看待社會(huì)成員的關(guān)系上,墨家主見(jiàn)“兼愛(ài)”“非攻”;儒家主見(jiàn)尊卑有序。史料二儒者博而寡要,勞而少功,是以其事難盡從;然其序君臣父子之禮,列夫婦長(zhǎng)幼之別,④不行易也。墨者儉而難遵,是以其事不行遍循;然其強(qiáng)本節(jié)用,⑤不行廢也。法家嚴(yán)而少恩;然其正君臣上下之分,⑥不行改矣?!妒酚洝ぬ饭孕颉分黝}二儒學(xué)的官方化——漢代儒學(xué)的興起史料一董仲舒……開(kāi)啟了儒學(xué)神學(xué)化、儒家宗教化、孔子教主化的進(jìn)程,①為封建統(tǒng)治找到了較為志向的意識(shí)形態(tài)。他的學(xué)說(shuō)為穩(wěn)定和鞏固大一統(tǒng)的專制主義中心集權(quán)的統(tǒng)治起了重要作用,對(duì)于形成以漢族為主體的中華民族的心理特征產(chǎn)生了不行估量的主動(dòng)影響?!锊濉沧麒爸骶帯肚貪h史》[教你讀史]史料一劃線部分①表明新儒學(xué)對(duì)加強(qiáng)中心集權(quán)和國(guó)家統(tǒng)一及民族精神的形成具有主動(dòng)作用。史料二出自《漢書·武帝紀(jì)》,劃線部分②說(shuō)明儒學(xué)成為正統(tǒng)思想,促進(jìn)了文化教化的發(fā)展。史料三劃線部分③表明“大一統(tǒng)”和“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”使儒學(xué)政治化?!疤烊撕弦弧薄疤烊烁袘?yīng)”學(xué)說(shuō)的提出訪皇權(quán)理論化。[史論形成]儒學(xué)獨(dú)尊對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的深遠(yuǎn)影響(1)對(duì)漢代政治:有利于鞏固中心集權(quán)的“大一統(tǒng)”局面,減弱和打擊地方割據(jù)勢(shì)力,穩(wěn)定封建統(tǒng)治秩序。(2)對(duì)民族精神:思想統(tǒng)一于儒學(xué),儒學(xué)漸漸成為中華民族的獨(dú)特精神。這種民族精神是維護(hù)統(tǒng)一、阻擋分裂的強(qiáng)大思想武器。儒學(xué)以仁義為主,強(qiáng)調(diào)人倫關(guān)系,對(duì)于抵制宗教的泛濫有肯定的作用。(3)對(duì)學(xué)術(shù)文化:一方面結(jié)束了各派學(xué)術(shù)思想同等競(jìng)爭(zhēng)的局面,對(duì)學(xué)術(shù)、思想的發(fā)展有鉗制作用;另一方面,尊儒又提倡文化教化,提高了學(xué)問(wèn)分子在社會(huì)上的地位和作用。(4)對(duì)主流思想:儒家思想成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想,漸漸成為兩千多年來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流。史料二五年春,置《五經(jīng)》博士。八月……征吏民有明當(dāng)世之務(wù)、習(xí)先圣之術(shù)者。詳延天下方聞之士,咸薦諸朝。其令②禮官勸學(xué),講議洽聞,舉遺興禮,以為天下先。太常其議予博士弟子,崇鄉(xiāng)黨之化,以厲賢材焉。丞相弘請(qǐng)為博士置弟子員,學(xué)者益廣。——《漢書·武帝紀(jì)》史料三在二千多年的歷史里,③孔學(xué)因與皇權(quán)結(jié)合而政治化,皇權(quán)因與孔學(xué)結(jié)合而理論化?!蕶?quán)雖不斷更迭,而孔子的權(quán)威卻日益穩(wěn)固,從未動(dòng)搖過(guò)?!愋衤础督袊?guó)社會(huì)的新陳代謝》1.先秦儒家民本思想[史料]顏淵問(wèn)仁,子曰:克己復(fù)禮為仁,一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉?!墩撜Z(yǔ)》是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡;然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕?!睹献印R桓晉文之事》筐篋已富,府庫(kù)已實(shí),而百姓貧,夫是之謂上溢而下漏,入不行以守,出不行以戰(zhàn),則傾覆滅亡可立而待也。——《荀子·王制》[探究]據(jù)史料和所學(xué)學(xué)問(wèn),列舉春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家“民本思潮”的主見(jiàn)。這些民本思想的主要內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)是什么?[提示]①主見(jiàn):孔子“以德治民”;孟子“民貴君輕”;荀子“君舟民水”。②內(nèi)涵:強(qiáng)調(diào)君民相互依存;君主應(yīng)重視民意,順應(yīng)民心。③實(shí)質(zhì):古代儒家思想中的“民本”思想是以維護(hù)“君”為中心的,并不是以維護(hù)人民利益為動(dòng)身點(diǎn)的,是一種維護(hù)統(tǒng)治的策略。2.道家對(duì)世界的相識(shí)[史料]故有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨,恒也?!独献印穂探究]史料反映了道家對(duì)世界是如何相識(shí)的?[提示]反映了老子辯證法的世界觀,即世界上任何事物都有沖突對(duì)立的兩個(gè)方面,沖突雙方可以相互轉(zhuǎn)化。3.法家的治國(guó)理念[史料]“時(shí)移事易,變法宜矣”“廢先王之教”“以法為教”“事在四方,要在中心;圣人執(zhí)要,四方來(lái)效”“萬(wàn)乘之主,千乘之君,所以制天下而征諸侯者,以其威勢(shì)也”?!俄n非子》[探究]史料反映了法家是怎樣看待歷史發(fā)展趨勢(shì)和治理國(guó)家的?有何影響?[提示](1)反映了韓非的歷史向前發(fā)展和主見(jiàn)社會(huì)變革的主見(jiàn),表明白韓非主見(jiàn)“法治”和建立君主專制中心集權(quán)。(2)不僅為當(dāng)時(shí)地主階級(jí)的改革供應(yīng)了理論基礎(chǔ),也為后來(lái)秦始皇統(tǒng)一后建立君主專制中心集權(quán)制度供應(yīng)了理論借鑒。4.董仲舒的思想特征[史料]春秋大一統(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通誼也。今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng),法制數(shù)變,下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣。[探究]依據(jù)上述史料中董仲舒的論述,指出其思想特征。[提示]強(qiáng)調(diào)“大一統(tǒng)”;糅合各家思想,形成新儒學(xué)體系。一、全面相識(shí)先秦諸子思想1.“百家爭(zhēng)鳴”中的主要治國(guó)理念(1)儒家推崇“人治”,治國(guó)時(shí)偏重人的作用,強(qiáng)調(diào)道德感化,實(shí)行仁政,帶有民本思想。即所謂的“王道”。(2)法家提倡“法治”,即強(qiáng)調(diào)法的作用,主見(jiàn)用嚴(yán)刑峻法來(lái)統(tǒng)一人們的思想和行為,建立君主專制的中心集權(quán)國(guó)家。即所謂的“霸道”。(3)道家主見(jiàn)“無(wú)為而治”,強(qiáng)調(diào)不要把自己的意志強(qiáng)加給社會(huì),要順應(yīng)時(shí)勢(shì)和民心,養(yǎng)精蓄銳,以復(fù)原和發(fā)展生產(chǎn)。即所謂的“帝道”。2.諸子百家思想的現(xiàn)實(shí)價(jià)值(1)儒家的“仁政”“有教無(wú)類”等思想:具有和諧意識(shí),對(duì)于調(diào)整人際關(guān)系、穩(wěn)定社會(huì)秩序具有主動(dòng)作用,對(duì)今日提倡的人本理念具有借鑒意義;孔子等人的教化思想為今日推行全民教化、素養(yǎng)教化供應(yīng)了重要理論依據(jù)。(2)道家的“無(wú)為”思想:主見(jiàn)順應(yīng)自然,對(duì)于增加環(huán)保意識(shí),促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值;道家思想構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)。(3)法家的法治、變革思想:對(duì)于當(dāng)今中國(guó)的法制建設(shè)具有借鑒意義;法家的變革精神,成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。(4)墨家的“兼愛(ài)、非攻、節(jié)儉、尚賢”思想:成為今日同等博愛(ài)、酷愛(ài)和平、敬重人才的重要思想來(lái)源。二、辯證地看待董仲舒的新儒學(xué)1.“大一統(tǒng)”:一方面董仲舒的大一統(tǒng)主見(jiàn)充溢了唯心的色調(diào);另一方面,大一統(tǒng)是中國(guó)發(fā)展的主流,尤其是今日祖國(guó)統(tǒng)一的須要。所以要摒棄其中的唯心主義成分。2.“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”:雖有利于加強(qiáng)中心集權(quán),但扼殺一切不同學(xué)術(shù)流派的做法是不行取的,應(yīng)當(dāng)激勵(lì)各種學(xué)術(shù)思想的爭(zhēng)鳴。3.“天人合一”“天人感應(yīng)”:屬于唯心主義,但它要求統(tǒng)治者愛(ài)惜百姓,實(shí)行仁政,有利于封建統(tǒng)治的許久。4.“三綱五常”:“三綱”充溢封建意識(shí),應(yīng)當(dāng)摒棄?!拔宄!蓖瞥缛?、義、禮、智、信,拋棄其中封建成分,就是中華傳統(tǒng)美德的重要組成部分,應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)。尤其是其中的“信”為今日社會(huì)所迫切須要。孝道應(yīng)當(dāng)注入社會(huì)主義的道德內(nèi)涵,是人們的社會(huì)義務(wù)。三、漢代的新儒學(xué)與先秦儒學(xué)的區(qū)分和聯(lián)系1.區(qū)分(1)從思想內(nèi)涵來(lái)看,漢代的新儒學(xué)將陰陽(yáng)家、黃老之學(xué)、法家思想納入自己的思想體系,發(fā)展與改造了先秦儒學(xué)。(2)從與當(dāng)政者的關(guān)系而言,先秦儒學(xué)批判暴政而致力于建立志向化的社會(huì)秩序;漢代儒學(xué)則退而求其次,承認(rèn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)政治秩序的合理性(如皇權(quán)專制),即從批判時(shí)政轉(zhuǎn)為維護(hù)現(xiàn)實(shí)統(tǒng)治。(3)從地位上看,先秦儒學(xué)雖然也是為統(tǒng)治者供應(yīng)統(tǒng)治方法的政治和倫理學(xué)說(shuō),但終歸是帶有相當(dāng)志向色調(diào)和指責(zé)成分的學(xué)說(shuō)。而董仲舒建立的新儒學(xué),則完全是一套官方統(tǒng)治思想,它以維護(hù)皇權(quán)的肯定性為目的,被確立為中心王朝的統(tǒng)治思想。2.聯(lián)系:先秦儒學(xué)宣揚(yáng)的“禮”“仁”“仁政”“民本”為新儒學(xué)所繼承。新儒學(xué)正是在對(duì)先秦儒學(xué)繼承和發(fā)展的基礎(chǔ)上,使儒學(xué)從先秦的民間學(xué)說(shuō)上升為漢武帝時(shí)期的官方學(xué)說(shuō)。題組一“百家爭(zhēng)鳴”1.(2024·江蘇高考)孔子主見(jiàn)“克己復(fù)禮”“為仁由己”。朱熹對(duì)“克己”作如下說(shuō)明:“克”意為“勝”,“己”指的是“身之私欲”。這種說(shuō)明()A.將人性置于天理之上B.以滿意個(gè)人欲望為目標(biāo)C.完全曲解孔子的本意D.與孔子本意不完全一樣解析:選D孔子的“克己復(fù)禮”是要求人們的行為符合“禮”的準(zhǔn)則,符合西周的等級(jí)名分制度,而朱熹的“克己”則要求克服人的私欲,維護(hù)封建倫理道德,二者不完全一樣,故D項(xiàng)正確;朱熹主見(jiàn)“存天理,滅人欲”,故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤;朱熹的思想是對(duì)孔子思想的發(fā)展,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。2.(2024·全國(guó)卷Ⅰ)《墨子》中有關(guān)于“圓”“直線”“正方形”“倍”的定義,對(duì)杠桿原理、聲音傳播、小孔成像等也有論述,還有機(jī)械制造方面的記載。這反映出,《墨子》()A.匯合了諸子百家的思想精華B.形成了完整的科學(xué)體系C.包含了勞動(dòng)人民才智的結(jié)晶D.體現(xiàn)了貴族階層的旨趣解析:選C《墨子》中關(guān)于“圓”“直線”“正方形”“倍”“杠桿原理”“聲音傳播”“小孔成像”的記載或論述都是古代勞動(dòng)人民在日常生產(chǎn)和生活中總結(jié)出來(lái)的,體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的才智,故C項(xiàng)正確;材料信息沒(méi)有反映其他學(xué)派的思想,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“完整”說(shuō)法與史實(shí)不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;《墨子》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家的經(jīng)典,墨家多來(lái)自社會(huì)下層,其思想代表了平民的利益,故《墨子》不行能體現(xiàn)“貴族階層的旨趣”,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(2024·海南高考)孟子發(fā)揚(yáng)孔子開(kāi)創(chuàng)的儒學(xué),主見(jiàn)涵養(yǎng)“浩然之氣”,提倡“富貴不能淫,貧賤不能移,威猛不能屈”,對(duì)后世影響極大。孟子這些言論所強(qiáng)調(diào)的是()A.努力完善個(gè)人品德 B.堅(jiān)持個(gè)人獨(dú)特性格C.勇于突破禮制束縛 D.敢于抗拒專制暴

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