課后服務(wù)手機(jī)管理制度?一、總則（一）目的為加強(qiáng)課后服務(wù)期間手機(jī)使用管理，保障教學(xué)秩序和學(xué)生安全，提高課后服務(wù)質(zhì)量，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于參與課后服務(wù)的所有學(xué)生、教師及工作人員。（三）基本原則1.安全第一原則：確保學(xué)生在課后服務(wù)期間的人身安全，減少因手機(jī)使用可能帶來(lái)的安全風(fēng)險(xiǎn)。2.規(guī)范有序原則：對(duì)手機(jī)使用進(jìn)行規(guī)范管理，保證課后服務(wù)活動(dòng)的正常開(kāi)展。3.適度使用原則：允許在合理范圍內(nèi)使用手機(jī)，避免過(guò)度依賴(lài)和濫用。二、手機(jī)使用規(guī)定（一）學(xué)生手機(jī)使用規(guī)定1.學(xué)生在課后服務(wù)期間原則上不得使用手機(jī)。如有特殊情況需要與家長(zhǎng)聯(lián)系，可向教師提出申請(qǐng)，經(jīng)同意后在教師的監(jiān)督下使用。2.嚴(yán)禁學(xué)生在課后服務(wù)期間利用手機(jī)玩游戲、瀏覽不良信息、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。3.若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課后服務(wù)期間違規(guī)使用手機(jī)，教師應(yīng)及時(shí)予以制止，并沒(méi)收手機(jī)。手機(jī)由教師統(tǒng)一保管，課后通知家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取。對(duì)于多次違規(guī)的學(xué)生，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。（二）教師手機(jī)使用規(guī)定1.教師在課后服務(wù)期間應(yīng)合理使用手機(jī)，不得在教學(xué)過(guò)程中頻繁使用手機(jī)，以免分散學(xué)生注意力。2.如因工作需要使用手機(jī)，應(yīng)盡量避免影響學(xué)生，可在不影響教學(xué)的情況下短暫離開(kāi)教室進(jìn)行處理。3.教師要以身作則，遵守手機(jī)使用規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待手機(jī)。（三）工作人員手機(jī)使用規(guī)定1.工作人員在課后服務(wù)期間應(yīng)妥善保管手機(jī)，不得在工作區(qū)域內(nèi)大聲接聽(tīng)或撥打手機(jī)，以免干擾教學(xué)秩序。2.如遇緊急情況需要使用手機(jī)，應(yīng)盡量選擇在不影響他人的地方進(jìn)行，并及時(shí)處理完畢后返回工作崗位。三、手機(jī)保管與領(lǐng)取（一）保管方式1.學(xué)生手機(jī)在被沒(méi)收后，由教師統(tǒng)一存放在專(zhuān)門(mén)的保管箱內(nèi)。保管箱應(yīng)放置在教師辦公室等安全且便于管理的地方。2.保管箱要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，確保手機(jī)存放安全，防止丟失或損壞。（二）領(lǐng)取流程1.學(xué)生如需領(lǐng)取手機(jī)，應(yīng)向教師提出書(shū)面申請(qǐng)，說(shuō)明領(lǐng)取原因。2.教師核實(shí)情況后，在申請(qǐng)上簽字同意，并告知學(xué)生領(lǐng)取時(shí)間和地點(diǎn)。3.學(xué)生在規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)領(lǐng)取手機(jī)，領(lǐng)取時(shí)需在領(lǐng)取登記表上簽字確認(rèn)。四、監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督機(jī)制1.設(shè)立課后服務(wù)手機(jī)使用監(jiān)督小組，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等。監(jiān)督小組負(fù)責(zé)對(duì)手機(jī)使用規(guī)定的執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。2.鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的行為進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)，學(xué)校將對(duì)舉報(bào)情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)查處理。（二）檢查內(nèi)容1.檢查學(xué)生是否遵守手機(jī)使用規(guī)定，有無(wú)違規(guī)使用手機(jī)的現(xiàn)象。2.檢查教師是否認(rèn)真履行手機(jī)管理職責(zé)，對(duì)違規(guī)學(xué)生是否及時(shí)進(jìn)行處理。3.檢查手機(jī)保管情況，保管箱是否安全，手機(jī)是否有丟失或損壞。（三）結(jié)果處理1.對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，并視情況給予相應(yīng)的紀(jì)律處分；對(duì)違規(guī)教師進(jìn)行提醒談話，要求其加強(qiáng)管理。2.將手機(jī)使用管理情況納入教師績(jī)效考核和班級(jí)量化考核內(nèi)容，對(duì)管理工作表現(xiàn)突出的教師和班級(jí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。五、應(yīng)急情況處理（一）緊急聯(lián)系情況1.在課后服務(wù)期間，若學(xué)生突發(fā)緊急情況需要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，教師應(yīng)立即協(xié)助學(xué)生使用學(xué)校的固定電話或其他通訊設(shè)備與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。2.如遇特殊情況無(wú)法及時(shí)聯(lián)系到家長(zhǎng)，教師應(yīng)按照學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理，確保學(xué)生得到及時(shí)救治和妥善安置。（二）手機(jī)丟失或損壞1.若學(xué)生的手機(jī)在保管期間丟失或損壞，教師應(yīng)及時(shí)與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，了解情況。2.學(xué)校將協(xié)助調(diào)查手機(jī)丟失或損壞的原因，如因保管不善導(dǎo)致手機(jī)丟失或損壞，學(xué)校將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；如因?qū)W生自身原因?qū)е率謾C(jī)丟失或損壞，學(xué)校將積極協(xié)調(diào)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。六、宣傳與教育（一）宣傳活動(dòng)1.學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛宣傳課后服務(wù)手機(jī)使用管理制度，讓學(xué)生、教師及家長(zhǎng)充分了解制度內(nèi)容和要求。2.制作手機(jī)使用管理宣傳海報(bào)，張貼在校園內(nèi)顯眼位置，時(shí)刻提醒師生遵守規(guī)定。（二）主題教育1.各班級(jí)開(kāi)展關(guān)于手機(jī)使用管理的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的利弊，自覺(jué)遵守手機(jī)使用規(guī)定。2.教師在課堂教學(xué)中滲透手機(jī)使用管理教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識(shí)。七、附則（